[優選]六年級作文8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

聽到“海盜船長”這句話，你是不是嚇到膽都破了呢？哈哈！淡定，淡定。“海盜船長”只是一個遊戲！

洪老師一聲令下，我們就開始了激烈的遊戲。首先，我們圍成了一個大大的圈。再記住左右分別是誰，做完了這些，就開始遊戲了。只見一位同學指着王榮輝說：“海盜船！”他指了指自已說：“長”。話雖這麼說，可他還是呆若木雞，連動都不動，像烏龜一樣。而他的左右兩邊早已做好了划船的手勢，還發出了“嘿休，嘿休”的聲音。王榮輝“光榮”地被扣掉了一條命，真是悲啊！

接下來，又是王榮輝來點了。可他還是一副淡定的`樣子，別人叫他，他還是搞不清楚狀況，還一直問：“怎麼了？怎麼了？”真是一個名副其實的傻蛋兒啊！

一輪輪比賽過去了，緊接着是最後一輪比賽了。一位同學指着裘碩說：“禽獸。”“什麼？”同學們笑着問他，他淡定地說：“怎麼了，說錯了？”我笑得眼淚都出來了，他還是一副木納的表情，真是個書呆子，不過是個有趣的書呆子。

精彩的遊戲，精彩的結束了。“海盜船長”這個遊戲，我一定會把它深深地刻在心裏……

六年級作文 篇2

期中考試後的第二天，我就迫不及待地盼望着英語成績及早公佈，因爲我已知道語文、數學的分數都在90分以上，只要外語成績不出意外，就能讓媽媽兌現她的承諾——“只要你期中考試三門成績全達到90分，我就好好犒勞你，還買一輛小電瓶車給你上學。”

終於熬過了艱難的等待，英語課的鈴聲響了，教室裏頓時鴉雀無聲，老師開始報分數：“張智慧100分，湯華正98分，樑思婕95分……”我忐忑不安，焦急地等待着自己的分數，90分以上的沒有我，80分以上也沒有報到我的名字，我的眼睛開始變得模糊了，“付夢吉73分。”“啊？”我驚得目瞪口呆，簡直不敢相信自己的耳朵，“嗡”的一下，頭腦幾乎一片空白，“你要知道考73分那是什麼概念？那可是倒數十幾名呀！我英語可沒考過這麼糟糕的分數呀！”“這下可慘了！媽媽那裏不要說領什麼獎賞了，只要回家不受數落能免一頓打，我也就謝天謝地了。我真不知道該怎樣面對這可怕的現實。我盼星星盼月亮地望成績，結果等來的.竟是這樣的分數，怎能不令我的心情一落千丈？”

下課了，試卷剛要發到我手中，同桌就問我：“你考多少？”我滿臉羞愧，極不情願地說了聲：“73”，我怕同桌嘲笑我，急忙將試卷往桌肚裏塞。“怎麼可能呢？試卷拿來，我瞧瞧。”說着，她就從我的手中搶走了試卷，正反兩面看了一下，“好哇，明明是93，你竟敢騙我說是73？”聽她這麼說，我是丈二和尚——摸不着頭腦：“怎麼回事？老師剛報的73分，她怎麼說是93分？噢，我知道了，她耍我！”我有點氣急敗壞了，邊推搡着她，邊晃晃拳頭道：“是你笑話我，還是我騙人？告訴你，我正煩着呢，沒興趣陪你玩，再惹我，小心揍你！”“慢，請冷靜，你還是自己看看試卷，算算分吧。”同桌把那試卷推放在我的面前，我湊前一看，試卷上93 的“9”寫得很像是“7”，我再算了一下扣分，沒錯，應該是93分！

“啊，虛驚一場！最近複習的辛苦，才聽到分數時的痛苦，此時此刻都拋到九霄雲外。 “這下小電瓶車真的屬於我啦！” 我手舞足蹈起來，“行，我現在就把分數情況向老師說清楚；走，放學就回家向媽媽討‘賞’。”我情不自禁地亮開了喉嚨：“咱老百姓，今個兒真高興……”

六年級作文 篇3

宋國有一養豬人，到了冬天怕豬冷，就在豬圈裏放了很多的草讓豬禦寒。有一隻兔子半夜到豬圈去吃草，可這隻兔子一不小心吃太飽，安安靜靜地睡着了。第二天，養豬人發現了兔子，非常欣喜，想捉它，可轉念一想：不如多準備些草，讓更多兔子過來。

接着這個養豬人準備了更多的草，希望能打動兔子的.芳心。

幾天過去，兔子叫來一羣兄弟姐妹，和豬一起吃，一起睡。兔子長得越來越壯，越來越像豬了。而豬呢？天天搶不過兔子，越來越瘦，反而越來越像兔子了。

兔子越來越多，養豬人卻招架不住了，給的食物越來越少。那隻快要變成兔子的豬終於不堪飢餓而香消玉損了。可養豬人並不悲哀，因爲他眼前的這羣兔子跟從前的豬一樣，肥着呢。

當小草探出頭——春姑娘已經悄悄地來了，兔子們嫌養豬人的食物越來越少，量也不如從前充足。於是它們便趁暗夜逃走了。

可憐的養豬人，一早起來，發現——兔子們不見了，留下的只剩還未清理的死去的豬。他只能守着那皮包骨頭的死豬嚎啕大哭。原本想“守豬待兔”的他，結果守到了豬死，兔跑，什麼也沒得到。

六年級作文 篇4

這個寒假我讀了英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》，這本書的內容很吸引我。

這本書講了這樣一個故事：1632年，在約克市一個上流社會，出生了一個小男孩，他從小對航海非常癡迷，生性喜歡探險。儘管他航海的夢想遭到了父母的反對，但魯賓遜還是在他19歲那一年離開了家，開始了他航海生涯。但是他對航海的種種幻想和憧憬都被狂風巨浪給沖走了，他遇上了海難。不過僥倖的是，他被巨浪送到了一座荒無人煙的島上。從此，魯賓遜自己動手，創作出了一片他自己的天地。他把一個山洞當作棲息之處，開始在這裏生活，豐衣足食。魯賓遜先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接着他爲了方便自己的生活，製作了很多器具。偶然的一次，他在破船上翻找東西的時候，發現了一隻裝了被老鼠偷吃的只剩下穀殼的布袋，沒想到，這幫了他的一個大忙。大約過了一個月後，在魯賓遜把那些穀殼都抖掉的地方，長出了一些綠油油的嫩苗，慢慢的長出了麥子。這樣，魯賓遜就有糧食了，不用整天再爲沒有食物發愁。後來，他又養了一些牲畜等等。魯賓遜在這個孤島上一下就生活了二十七年，中間不知遇到了多少困難，但他以頑強的毅力克服了他們，創造了奇蹟。最後終於如願以償，回到了自己的家鄉。

這本書除了故事精彩離奇外，最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢於冒險，敢於追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試着打獵，種穀子，養山羊，曬野葡萄乾，他還自己摸索着做桌椅，做陶器，做麪包。在島上的第24年，他還搭救了一個野人。給他取名爲“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴僕。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質和精神的王國。

如果我是他，當獨自一人置身於荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的'希望嗎?不,面對突如其來的災難,我不可能像他那樣因時順變,積極自救,因爲我沒有那種能力；如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因爲我沒有那份自信；如果我是他,當看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個助手的情況下同他們搏鬥嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發現我,因爲我沒有那種膽量。我不得不承認自己的軟弱與無能.從呱呱墜地，到背上書包,父母,學校爲我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人們的關愛,社會的關注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮鬥的精神。 在他認爲,不管什麼事情，一旦去做，是絕對會成功的。我們學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進.同時,還必須在做好每一件事後力求精益求精。

“一本好書能拯救一個人。”現在我百分之百相信這句話.這188頁向我展示了魯賓遜自信,自立,自尊,自強,永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實,善良,智慧和堅毅,去創建,去開拓。他的精神值得我們學習!

六年級作文 篇5

早晨，我拉開窗簾，看到窗戶上佈滿了白茫茫的霜花，六邊形的，好有規則啊！透過窗戶，向遠方眺望，朦朦朧朧的一片，我在玻璃上畫了個笑臉，並且不由自主地說了一句：“啊！冬天到了。”

我飛快地奔下樓梯，朝門口跑去。涼風“呼——-呼——-”地吹來，刮在我的臉上，好疼好痛。

空氣中飄揚着一層白色的霧，輕輕地一揮，手裏全是潮溼。我不免哆嗦了一下，低頭一看，路旁的小花小草並沒有在凜冽的寒風下耷拉下腦袋，而是停止了腰桿，仰着它們驕傲的頭顱，一個勁地向上、向上。

地面上也出現了一些冰，我們習慣叫蘿蔔絲冰，它們從泥土下鑽了出來，遠遠望去，白花花的一層，輕輕一踩，不時發出一陣咔擦咔擦的聲響，好似只要一踩，就會支離破碎。爲什麼叫它們爲蘿蔔絲冰呢？你瞧，它們一絲一絲的，看上去就像是剛剛刨出來的白蘿蔔絲，晶瑩剔透。

我探頭往水缸裏望了望孰，發現了新大陸，水缸裏也結冰了，由於天氣不是特別寒冷，所以只結了薄薄的'一層，悄悄一碰，涼絲絲的，冰片一下子就碎了，四散漂浮在水面上，小心翼翼地拿起一片，仔細一瞧，發現它們的形狀都十分相似，像是一排筆直的小樹，我瞪大了雙眼，忍不住讚歎道：“大自然的鬼斧神工太神奇了！”

此時，街上的行人漸漸地多了起來，他們都行色匆匆，脖子上繫着長長的圍巾，手裏套着毛絨絨的手套，把自己包裹得嚴嚴實實，暖暖和和的。只有孩子們依舊興高采烈地在追逐打鬧，小臉蛋凍得像個紅蘋果。

冬日的早晨，雖然寒冷，卻生機盎然，到處都充滿陽光和希望。

六年級作文 篇6

初三，這令人難忘的一年。在這一年中，我做了許多錯事，但這件事我做對了！

我一個人走在無人的小巷，腦海中不斷回想着這幾次考試的成績。在初三的數次考試中，我的成績總是那麼不如人意，這是我那顆曾經驕傲的心無法去面對了！面對老師和家長的期待，我不知道該如何答覆。就在這個不知所措的'十字路口，我不知道如何選擇。向左走，那是一條陰暗的小道，但在小道的盡頭，卻是美麗的山水。向右走，那是一條寬闊的大道，但在大道的盡頭，卻是險峻的懸崖……

我站住腳步，猶豫了。不知哪邊是對，哪邊是錯。“人生處處都面臨選擇”沒錯，但我該如何選擇纔是對的呢？

就在我猶豫不絕的時候，腦海中浮現出老師那嚴肅的表情，耳邊響起老師的聲音：“在我們人生道路中都會遇到許多挫折與困難。在這個時候，我們要勇往直前，絕對不能放棄，而且永不放棄！”

是啊！放棄是弱者的體現，放棄就代表着我初中三年的努力揮之一旦。對，我不會放棄，而且永不放棄！

“啊！”我大叫着向左奔去……

如今，初中三年的生活已經結束，我的中考成績要算令人滿意。

事實證明了，我的選擇是對的。此後，每當我想起此事，總是輕輕一笑，並且自豪的說：“這件事我做對了！”

六年級作文 篇7

在我們村有一條美麗而平坦的小路。猶如一條筆直的線段在兩排大樹和莊稼中橫立。

春天，萬物復甦。小路旁邊的棵棵柳樹和小草也不例外。柳樹發出嫩綠的芽兒，小草已不是冬天的枯黃，它從土裏鑽出來，伸出嫩綠的腦袋。路邊的麥苗開始返青。特別一場春雨過後，一切都是生機盎然的景色。

夏天的氣氛是熱烈的。農民伯伯都在忙着收麥。小路旁邊的麥子已經熟透了，正等待主人來收呢。柳樹也不是那一抹淡淡的綠煙，經過一個春天的生長，它已變成墨綠色的長牆。夏天最有趣的還是捕蟬。一到夜晚，小路旁邊就有很多人，打着手電筒，來回照着。從遠處看，忽明忽暗，一點也不比都市的霓虹遜色。

秋天，玉米已經竄得很高了，它遮擋了人們的視線。此刻，站在小路上，已看不到遠處的景色。小路上打牌、聊天的.人特別多。等到玉米收穫的時候，一堆堆玉米堆在小路上，有的人在剝，有的人在曬。到處是收穫的景象。

冬天，大雪紛飛。房子上、樹上、小路上滿是雪。柳樹和小草已進入冬眠。只有一羣調皮的孩子在小路上打雪仗，他們的笑聲，穿過田野，飄向遠方。

小路上和小路旁，一年四季風光旖旎。

六年級作文 篇8

一場綿綿的細雨叩開了涼都春天的大門，花兒們像得到了信號，紛紛綻開了笑臉。爲我的家鄉—涼都六盤水增添着美麗。

最先綻開的是那鵝黃色的迎春花，他們錯落有致的綴滿枝頭，小巧玲瓏的花朵爲春天裝點着最初的色彩，而又散發着淡淡的清香，讓人神清氣爽。

緊接着，道路兩旁，花壇中，校園裏，各種顏色的櫻花簇擁在樹上，其中最好看的還是粉色的櫻花。粉白的花瓣包裹着淡黃色的花蕊，那麼恬美，一片又一片，一朵又一朵。它們露出一張張俏臉，盡情地展示着自己的風姿。一陣微風拂來，片片花瓣紛紛揚揚地飄落下來，像是在下着一場花瓣雨，此時站在樹下，靜靜的沐浴着花瓣濃郁的.花香，沁了心田，豔了眼眸。

在這之後，玉蘭花猶如一個純潔無瑕的仙子，亭亭玉立地挺立在樹葉中。雪白聖潔的大片花瓣，含蓄的開放着，優雅中略帶着幾分動人的羞澀，醒腦的花香極其悅人。

最後，盛開的是那清新可人的蘭花，它們有着多種不同的色彩，有淡藍色的，有淺紫色的，有嫩白色的，它們像小精靈般灑落在涼都鐘山大道的花壇中，星星點點的聚集在一起，拼湊成一幅五彩繽紛，美妙絕倫的花捲，成爲涼都路上一道獨特的風景線。

大朵小朵的花兒競相開放着，讓我美麗的涼都更加動人!