六年級年的作文【彙編3篇】

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

嚴冬有寒冷，金秋有涼爽，盛夏有炎熱，我喜歡春天的溫柔，更喜愛洗盡殘冬斑斑痕跡的濛濛春雨。

夾着清新氣息的春雨，伴着溫情的春風，便斜斜地輕揚，給悄然復甦的萬物籠上一層朦朧的輕紗。春雨輕如牛毛，細似針尖，既透明，又細膩，它們在空中悠閒地漂盪，溼潤着黎明，潤醉了小草，潤綠了楊柳，潤醒了花兒……

小草吮吸着瓊漿似的春雨，綠得含煙滴翠彷彿一塊無瑕的綠氈，輕盈地躍然地上。河邊的楊柳在雨中賣弄輕盈的'舞姿，每一根枝條都泛着嫩綠。花兒也按捺不住膨脹的激情，在春雨的激勵下一片、二片地綻放，這裏粉蕾皎皎、瑩潔無瑕，那裏玉蕊楚楚、含露吐英，盡情裝扮雨中的春天。辛勤的農民在雨中吆喝着水牛，播種着希望，一年之計在於春。兩隻活潑可愛的小燕子在雨中輕捷地飛來飛去，裁剪着煙雨織成的雨簾，好一幅“微雨燕雙飛”的風景畫。

潤物無聲的春雨，輕吻着河面，小河便害羞地盪漾起圈圈波紋，呢喃起雨的柔情。我心靜雨中，張開雙臂擁抱充滿詩情的雨意，秀髮上，睫毛上，水珠落下一滴，二滴……碎了。

“下雨啦，誰家寶寶不要啦……”三五位放學回家的孩童，一邊跳着，一邊唱着，古老的歌謠在春雨的洗滌下，響亮地彌散在空中。韻馨的春雨在孩子們的酒窩裏奏出輕快的旋律，那是沒有音符的天簌之音。孩子們的笑容格外的燦爛。

望着這心曠神怡的景象，聽着這美妙的旋律。我想：春雨給人以生機和希望……

六年級年的作文 篇2

春天是個美麗的季節，萬物爭榮，春色滿園，春暖花開，春光燦爛，鳥語花香。

在這百花盛開的春天裏，李花、桃花、梨花。竟相開放，好象在展現各自的美姿。不過，最使我陶醉的花還是桃花、梨花，因爲桃花鮮豔、婀娜多姿；梨花潔白無瑕。只要春天一到，它們就從那紅色和潔白的花骨朵裏露出了頭。

春天二三月，輕風微微吹拂着，如毛的細雨由天上灑落着，千條萬條的柳枝，齊舒了它們黃綠的眼。紅的白的黃的花，綠的'草，綠的樹葉，皆如趕赴集市者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。那些小燕子那麼伶俐可愛，便也由南方飛來，加入這個奇妙無比的圖畫中，爲春天增添了許多生機。

成羣的小鴨子跟着媽媽在小溪裏戲水。多美的景色啊！

在田野上，農民伯伯們種的稻穀都發出了嫩綠的芽。冬眠了餓一季的青蛙也舒醒了。春來了，在那雨中，我感受到了春天的氣息，觀察到了春天裏的景象。

啊，春天真是美極了！

六年級年的作文 篇3

我希望的生活是農家的，在無所謂寬闊與否，無所謂喧囂與否的公路旁，延伸出一條土路，很自然的彎曲，又沒有人工雕琢過的平整。站在公路上就可以看見土路的盡頭有間農舍，白色的煙霧自屋頂升騰，嫋嫋婷婷的，婀娜的象緩緩流淌的山澗的小溪。有個不大的院落，把門的是沒有鎖的枯樹枝，有幾隻雞和鴨，還有一隻老貓和老狗。院子的左邊是晾曬在木架子上的玉米辣椒，右邊是純天然的綠色蔬菜的發源地，不同的季節結着不同顏色的果實。我站在門口，健康的古銅色，粗布的衣褲，看着天邊的晚霞，紅的豔在我的臉上。

我希望的生活是遊歷的，紫色的揹包大大的，白色的帽子帶沿的，隨便什麼衣服都好，只要舒服。眼睛不眨的看着走過的景色，因爲只有這一次，我不會回頭走來時的路。有錢的時候就繼續走下去，沒錢了就停在原地想辦法當個服務員以求裹腹，有結餘了再啓程。把自己的感觸寫下來，只用自己的腦子來記錄歷程是完全不夠的。

我希望的生活是隨意的，喝酒跳舞玩通宵，困了就睡餓了就吃，不顧忌是什麼時間什麼地點。有自己的好友圈子，說着不痛不癢的笑話，笑過之後仍舊一片純潔。偶爾回憶童年，偶爾搞點惡作劇，善意的真誠的。藉着酒訴說思念，吞吐煙吹去煩惱。不顧忌他人的眼光，只要自己隨心所欲的生活就好！

我希望的生活是安穩的，做個賢惠的妻子，有個可愛的女兒，守着三個人的清貧不怕，只要是安逸的。清晨忙碌的做着早餐，屋內的飯香滿滿，目送家人的背影奔向前程，我的`嘴角上揚的無法收回。然後回到自己的桌前，靜靜的看書寫字，感受古人的苦樂，體會現代的悲歡。當夜幕降臨，百鳥歸巢，窗外寒風漸起，屋內的溫暖讓我和我的家人不願走出，不見得有多少歡笑縈繞房樑，卻能帶給人感受到又無需表白的溫馨，還有就是永遠捨不得的離去！

我希望的生活是無論是哪種形式的，現在的我是不可能改變的，得到的同時必定會失去，永遠無法完美的。那就如現在般的生活好了，最起碼，我可以在自己的空間裏寫下來，然後感受不同的生活，慢慢在心裏沉澱，釀成酒，陳年的酒，留在夕陽灑在我的臉上，印出我的滄桑時，把酒對着夕陽，小酌一口，蕩氣迴腸！