【熱門】六年級小學生作文彙編七篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的六年級小學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
晃眼間，十餘載過去，你是否還記得那雙有力的臂膀？此翁白頭，曾記否伊昔紅顏美少年？然而我要說的人並不關乎於愛情，也從來不曾寫過，我的爺爺。
記憶中的爺爺是一個溫和的人，從來都沒有發過脾氣。恍惚間回首，我已經記不清從什麼時候起我們之間的距離竟已如此遙遠了。平日席間幾句生疏的寒暄讓人差一點就以爲那些過往不過是虛像。
然而爺爺確實是我童年生活中最重要的存在，我這纔想起。
有那麼一個人，他會在每次睡覺前爲我講各式各樣的故事，從民間傳說的到他的童年趣事；
有那麼一個人，他會在準備晚飯時因我的一句叫喚急匆匆從廚房跑出來，爲我念看不懂的動畫片標題；
有那麼一個人，他會在酷熱的夏天揹着大大的救生圈帶我去我最喜歡的游泳池。
就是有這樣一個人，不厭其煩地滿足着我小時候的各種願望，比父親更加寵溺，那就是我的爺爺。可是，我卻總是欺負着爺爺的老實，經常模仿着奶奶的口氣笑他又做錯了事，因爲他的鼾聲讓他每晚都最後一個睡。在我一遍遍喊着無聊的時候，也只有爺爺“被迫”陪我玩着一些無聊的遊戲，可去幼兒園面試時卻怎麼也記不起爺爺的名字。
當我因開始唸書而離開爺爺家的時候，我記得自己哭得很兇。而這之後一切似乎都變了，我們漸漸地明辨是非，漸漸學會保護自己，也漸行漸遠。偶爾幾次見面，聽到的只是他們對母親的不滿以及對周圍人的怨懟，我始終不明白爲什麼連爺爺都要灌輸那些世故。
捅不破的紙依稀長成了隔閡，猛然間出現的嘴臉瞬間湮埋了曾經的容顏。於是時間往前衝，衝散了即使是曾經最親密的人，而我的心一味擱淺，找不到出口也有好多年。
爺爺讓我以後做醫生的時候，我說不，我不喜歡。連接下文的詞語是“與此同時”，我會不由疑惑這個提議中包含多少其他的成分。我承認這是我的世故，人性中美好的反面。可當我擡起頭，看到爺爺端湯的雙手再沒有當年的穩當，便在瞬間失去了說話的勇氣。
曾經看過一篇文章，說的是每個人都有兩面性。主人公的奶奶待她很好卻對媳婦百般刁難。她可以是平日裏和藹的老人，卻會用筷子指指戳戳提高嗓門說些難聽的話。
很多時候我無法剋制的迴避他們，甚至厭惡，因爲那些不可理喻的確是不可扼制地存在於現實之中，老人的衰老在那時消失地乾乾淨淨。但這也正是人的性情，被默許着在這個世界蔓延。即使你一時接受不了，即使你看到更多的是“和溫情美好同樣威力的陰險刻薄”，但這些始終掩埋不了他對你的好。
當回憶在時間的沖刷下沉澱爲美好的時候，你會記得爺爺騎車去幾站路外遠的菜場買菜的樣子，而不是他和着奶奶指責母親的樣子；你會記得踩着爺爺的腳跳舞的樣子，而不是他撇下你去照看堂弟的樣子……
即使是今天也只有爺爺願意爲我在下雨天送傘而不是讓我乘怎麼也打不到的出租車。我看見兀地出現在雨中的爺爺的臉龐，竟發現一切都未曾離開過。他在前我在後，匆匆地踏着雨滴，似乎再也找不到話題，可是那一刻都已經笑逐顏開。
親人也好，朋友也一樣，因爲一時的逆行而錯過了很多，多到麻木自我，散了可以拼回來，碎了補不回來。
我爬上船桅的最高點眺望，即使曾經有過狂雨暴風，依舊是遠方的地平線傳來平和的恬靜，不能忘卻的是它伴你成長的往昔。
在一片一片汪洋中，你拾起了多少被風浪掩蓋卻根深蒂固的、沉澱在海底的寶藏？
六年級小學生作文 篇2
童年是一個寶匣，裝着我們無窮無盡的樂事；童年是美好的`回憶。我的童年是五彩繽紛的，在我的童年裏流淌着純真和甜美。
在小學階段我們有許許多多的夥伴，這些夥伴是我們最講義氣，最重感情的。
瞧，瘦高高的美女來了—張倩，她向我走來，嘴裏喊着豬長（組長）。我氣哄哄的說：“哼，又問我叫豬長，你不也是豬長嗎。小心我真的生氣了。”她忙說：“對不起了，組長，我的好組長，您就寬宏大量，就不要和我這個不懂事的小妹妹計較了嗎。”我笑了，她生氣地說：“好哇，豬長，你耍我。”瞧，又在叫我豬長。“好了，不鬧了，找我有事嗎？”我幸災樂禍的說。她拿着一張語文卷子向我指了指一道題說：“這道題怎麼做啊。”我看了看詳細地給她講解了一番。其實我的語文也不是很好，只是把我倆想的總結在一起就對了。我和張倩是很要好的朋友，她的數學比我好，所以我倆互相請教。
和她在一起做遊戲是我和其他夥伴最開心的時候。我們這一羣小夥伴只有張倩的鬼點子最多，常常使我們笑到肚子疼，就連一些剛剛受到老師的批評的小夥伴，顯得憂心忡忡的小夥伴也能被張倩哄得捧腹大笑。
這就是我最調皮的好妹妹。她樂於助人，勤勞……是我學習的好榜樣。
六年級小學生作文 篇3
你是我隔着空間歲月的親人、朋友，你是我遠離已久的老家、母校，你是我許多年前日夜相伴的一本書，一把吉他，你是……歲月愈久，我對你的懷念愈深。 ——題記
你是我人生的第一個樂園，哪裏有鮮花、綠草，哪裏有我最親愛的老師，親愛的夥伴們你就是我的——母校。
我記得那是一個夏天，烈日炎炎，我懷着烈日的心情，邁進了你的家門，我很開心，漂亮的裝潢，還有那壯觀的操場，中間還矗立的一根“膀大腰粗”雄偉的五星紅旗，我仰望着無邊無際的藍天，天空上還有幾隻零散的鳥兒在上空飛翔着，我深呼吸，在看那五星紅旗，它代表着我們的雄心壯志，他讓我們堅強勇敢，他更驅使着我們奮發向上的學習。
我在那一刻起，懂了。
轉眼間，我因一次失誤而差點毀了前程，是老師發現了；曾經，我因上課睡覺而罰站；曾經，我因偷懶，沒有寫作業而被老師訓斥；都是你——母校，是我有毅力改正，並做的更好。
母校，你是我的榜樣，我以你爲榮，更爲你驕傲。
現在離開了你，雖心中不捨但爲了更好的未來，我不得不拋棄你。
想起了曾經，想起了母校，想起了關於你的一切，我親愛的母校——你，讓我懷念。
你，讓我懷念。我最親愛的。
六年級小學生作文 篇4
親愛的爸爸媽媽：
你們好！時間流逝，一轉眼，十幾年過去了，連我自己也無法相信自己長這麼大了！看到你們那飽經風霜的面容，我知道這是真的！是你們瀝盡心血爲我鋪築的路！
爸爸媽媽，感謝你們，給了我來到這個世界的權利，是你們那博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優點與缺點，慷慨地送給我一個屬於自己的空間。感謝你們，讓我的童年有了一道絢麗的風景，陽光燦爛的日子，你們送給我一片明媚的晴空；風吹雨打的時節，你們爲我撐起一把溫情的雨傘。母愛有聲，即使走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；父愛無言，您的背影是我永生的眷戀，您的堅強指引我勇往直前！
母愛似海，縱使時光已逝，也難掩您敞開的情懷。母親啊！您永遠是我的避風港；母愛似海，任憑千山萬水，也遮不住您慈祥的視線。母親啊！您是我永遠無法割捨的惦念；母愛似海，儘管風雨常伴，您還是我心靈不曾摺疊的雨傘；母愛似海，縱使我誠心的呼喚，不忍再望您蒼老的容顏；母愛似海，即使驕陽似火，您仍是我頭上伸展的樹冠，枝頭始終流淌着您用母愛熬成的露汁。但我知道，母親給予我的愛已經成了汪洋，我用自己的一生也感恩不盡，我希望自己是母親親手栽培的一棵樹苗，母親爲我澆水施肥，含辛茹苦，待我長成參天大樹，我便用自己的身軀來爲母親遮風擋雨，爲母親撐起一片愛的綠蔭，來感恩母親，奉獻我一生的愛
父愛如山！爸爸，您是平凡的，像所有城市人一樣爲生活而奔波；您是堅強的，像所有男子漢一樣不輕易流淚；您是沉默的，像所有不愛說話的人一樣不語；您是單調的，像天下所有的父母一樣殷切地希望我過得更好！可是，你雖平凡，卻撐起了家；您歲堅強，卻有脆弱的一面；你雖沉默，卻說出了最感人的話；您雖單調，卻愛我勝過任何！父愛如山，似山高，如山綠，將她的女兒放在山上，放在心上父親，在我的心目中，您永遠是一座山，深沉而渾厚，即使我歷盡千辛萬苦，也無法走出這座愛的大山。歲月的白髮雖然已經爬上了您的兩鬢，在我看來你卻永遠年輕！因爲，在智慧的大海里，您將與青山同在，像青山一樣不老。我知道，即便我求太陽相助，也無法烘乾您牽掛的心泉，因爲您的心，已經化爲了愛的波瀾，您是我永恆的春天，您是我畢生的依戀，您是我生命的所有！
或許，我曾那般任性；或許，在你們眼中，我永遠是一個長不大的孩子。和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨特的叛逆，我想追求自己自己的個性，想擁有自己不同於常人的獨特味道，但這一切都只是影子。因爲你們望女成鳳的心讓我不得不帶着萬般壓力，在書海中苦苦遨遊——束縛，是爲了飛得更高嗎？我想要的，我所追求的只是我真正的喜歡的生活，喜歡是不需要理由的！我希望我親愛的爸爸媽媽能給我多一點屬於我的空間。當然，在你們放飛風箏之前，我保證會努力學習，努力飛翔，向光明靠近！
感謝爸爸，感謝媽媽，當我已不再年幼，當我悄悄地數着你麼頭上的縷縷白髮，當我輕輕地摸着你們的臉上的道道皺紋；
感謝爸爸，感謝媽媽，當你們已不再年輕，當春去秋又來，你們無聲的愛依然陪伴在我旅程，當你們的雙眼裝滿了數不清的牽掛與溫情；
我終於明白：
是我的父母，給了我整個世界！
滴水之恩，當涌泉相報！父母是一本古老的書，即便我用盡一生，也無法讀完
臺城二小六年級:羅俊彥
六年級小學生作文 篇5
在我們學校舉行的秋季運動會裏，就數接力賽看的人最多，因爲它是一場精神與團結作先鋒的比賽，十分與衆不同。
今天的比賽一個個結束，有二百米決賽，五十米決賽，八百米決賽。。。。。。看着一些同學落敗，我心裏不禁打起了鼓，接力賽我們能贏嗎？其他同學也在焦急地等待，比賽就要開始了！
選手們都在摩拳擦掌，做賽前最後的準備。隨着發令槍一聲令下，比賽拉開了序幕。胡喬文是我們班接力隊的第一棒選手，一開始，他就處於領先的位置，每一步幾乎完美，要和第二棒接棒了，這時，跑道已圍滿了人，啦啦隊叫得是臉紅脖子粗，我們興奮極了！可是順利一下子被打破了，由於第二棒接棒沒助跑，棒子很快就掉了，雖然劉屹峯馬上拾起了棒子飛速奔跑，但所有對手已經和劉屹峯拉開了好長一段距離。接着，劉屹峯把棒子又傳給了第三棒李仁益，比賽的氣氛已是達到了沸點，我們班所有的人都在替李仁益捏一把汗，"李仁益！快呀！一定要追上他們！"叫喊聲一聲高過一聲。棒子很快傳給了第四棒，他是我們班的主力隊員，第四棒速度明顯加快。"快呀！快呀！"在第四棒馬上就要超過第三名時，前面的隊員卻已到了終點線。
精神和團結的完美結合組成了我們的接力隊！雖然我們獲得了第四名，但沒有什麼可嘆氣的！
六年級小學生作文 篇6
今天我讀了一個故事，故事梗概是：三年前，主人公的爸爸因重病去世，媽媽又有了新家，主人公只好跟着爺爺、奶奶生活。爺爺、奶奶很愛她，姑姑買來的牛奶、餅乾，他們捨不得吃喝，都留給了孫女。過年時，奶奶會給她買新衣服，姑姑給她買學習用品，大伯、嬸嬸幫他們幹一些農活。
雖然主人公沒有爸爸媽媽的疼愛，但有這麼多人關愛她，她也感到很幸福。
這個故事讓我明白了有家是溫暖的，我要好好愛我的家和我家裏的每一位成員。
六年級小學生作文 篇7
童年是令人嚮往的，是充滿詩情畫意的。那時候，我和小夥伴們經常一起玩遊戲，捉迷藏，玩得不亦樂乎。
那是一個星期天的下午，鐵牛、書蟲、盼盼在我家打牌。玩了一會兒，盼盼說：“打牌太沒意思了，我們玩別的吧！”鐵牛說：“我們來捉迷藏吧！”我們三人異口同聲地說：“ok！”先是盼盼捉，我們三人匆匆忙忙地找地方藏起來。我躲在大門的後面，鐵牛藏到米缸裏嚷起來：“躲——好——了！”少頃，盼盼推開門，像小貓尋找老鼠一樣東張西望，四周一點兒動靜也沒有。盼盼一時半會兒找不到我們，乾脆坐下來講話。鐵牛實在憋不住，便笑出聲來，被盼盼逮了個正着。後來他們在竊竊私語，好像在暗示我藏在哪兒。盼盼假裝不知道，一步一步地靠近大門，最後用力將門往我身上一推，嬉皮笑臉地說：“出來吧，不然我把你壓成大燒餅。”
我乖乖地走了出來。這時盼盼不知爲什麼，仰着頭大聲喊：“書蟲快出來，我已經發現你了！”書蟲膽小，從樓上傻乎乎地走了下來。看見他傻頭傻腦的樣子，我們都不由自主地哈哈大笑起來。
捉迷藏真的很有趣，它給我們的童年帶來無窮的歡樂。
