【精華】六年級收穫作文集合8篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的六年級收穫作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級收穫作文 篇1

緊張的期中考試已經過去兩天了，在這短短的兩天裏，我曾幻想過自己的成績，期待過名次的提升，考慮過可能發生的一切後果，到底是驚喜還是失望?那得看最後老師宣佈的成績。

兩天前在語文考試的“賽場”上，一道道難題接踵而至，讓我措手不及，看着一分又一分從我的眼皮底下溜走，我的心早被揪出了身外。儘管早已心知肚明此次成績必不理想，我還是懷抱着一絲僥倖，期望不會那麼差。“叮鈴鈴”伴着鈴聲語文老師走進了教室，一進門便用渾厚的男中音宣佈了本節課的任務，那就是講解本次語文考試試卷。“對的同學請舉一下手。”老師的話語再一次在我耳邊響起，看着周圍的同學舉着驕傲的小手，臉上露出得意的笑容，我已無地自容。瞄一眼試卷上的一片紅叉，搖了搖頭又低頭苦笑着，那一片片高高舉起的小白手，多麼令人羨慕!

這時我想起了上次月考後的一天，語文老師告誡我們：要主動堅持每天做一篇閱讀理解題，以提高自己的閱讀能力，特別強調這個作業全靠自覺。當時，我壓根沒有當回事，心想這樣的作業根本可以不做，無需太在意，因爲老師沒法檢查是做了還是沒做，還爲自己的這種想法竊喜呢!後來更是拋到了腦後，根本沒理解老師的良苦用心;如今，閱讀理解題上密密麻麻的紅叉像是在嘲笑我的愚蠢和無知。

課下我又問了班裏幾個學習成績不錯的同學，他們都比我答對的多，我的心裏更加沉重了，怨誰呢?我低下頭看了看桌子上自己貼的勵志銘：一份耕耘一份收穫。心想，完啦!這次丟人丟到了家，怨誰呢?爲何當初不去認真落實呢?

一千八百年前，諸葛亮在《誡子書》中明確告訴他兒子“夫學須靜也，才需學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險燥則不能治性。”是啊，這段時間我的付出跟我的成績當然是成正比的，今天的成績也是對我敲響的警鐘。

每一個讓人羨慕的收穫都是別人努力拼搏換來的，我不能抱怨，我要堅持，一步一個腳印，踏踏實實地前進。一分耕耘一分收穫，如果不努力連認輸的資格都沒有。

六年級收穫作文 篇2

我的腦海裏，有很多難忘的往事，就彷彿發生在昨天的事一樣，讓我難以忘懷，每當我看到那張90分的試卷時，一次難忘的往事便浮在我眼前。

記得我讀一年級的時候，在一次考試中，老師很嚴厲的批評我，老師批評我是爲我好，如果沒有老師的批評和教育，現在就沒有懂事的我了，那次批評和教育讓我很感動，也很後悔。那是因爲那次考試有道題把我難住了，如果不去偷看同桌的試題，我就可能考不及格，就會被老師罰抄試題，這時我急中生智偷看了同桌的試題，做好了那道試題，我心裏多舒服啊!

第二天上課時，試卷發下來了，結果我得了90分，看着這又紅又大的分數，心裏樂滋滋的。下課時，我剛走出教室門口，便有人在叫我，我回頭一看，原來是老師，我這時心驚肉跳，心裏猜想着，一定是偷看別人的試題被老師知道了，他平時那麼嚴厲，他肯定會罰我的。我懷着忐忑不安的心情走過去，隨老師到辦公室去了，來到辦公室，我不敢擡頭看老師，老師拍了我的肩膀，親切地說：“做錯了事就要改，老師會原諒你的。”聽了老師的話我心裏平靜下來了，當我覺得沒事時，老師就批評說：“你身爲班幹部，怎麼能做違反紀律的事情呢?做班幹部就要以身作則!”聽了老師的話，我傷心得流出了眼淚。這時老師教育我：“要做一個誠實勇敢的人，不要說謊話，有錯就改掉，這纔是好孩子。”回到家以後，爸爸媽媽知道了這件事，還批評了我，我心裏更加難過了。

經過這件事以後，啓發了我：做人就是要做個誠實和勇敢的孩子，不要說謊，知錯能改，善莫大焉。這就是我一次難忘的批評，也教育我了做人的道理!

六年級收穫作文 篇3

匆匆，默然間又是一年；回望，天地滄海一浪掀。20xx是我的本命年，在這一年我收穫良多，至佼佼者，當屬在我心頭根深蒂固的信念。

不知此年何時，茫然間，心頭起了一分對文詩的神往。於是我便隨着這份茫然，懷着少年的懵懂與一顆熱血癡狂的心，扎入了文學的海洋。拾起那些墨香盎然的書籍，每個字，每個筆畫，匯入我的腦海，流進我的心田；執筆在書頁上譜寫我的癡，泄盡我的狂！

即使寫的文章只是一星瑩火，一粒沙礫，但我相信，這瑩火，這沙礫，終會匯成皓月之輝，無邊之漠。那是我對文學的狂熱，從此一個信念就紮根在我心上，露出了浮光掠影般的一點碧青。

後來，我的一些筆墨成了鉛字，這無疑是對我的巨大鼓舞。我開始更瘋狂的閱讀，更辛勤地推動筆耕的犁。這個信念，開始主宰我的魂靈就這麼繼續寫，寫出個一片天來！從此便一發不可收拾。

路還很長，旅人還在路上；他拿着一支筆策馬追逐一顆明星。

六年級收穫作文 篇4

星期天，我在家裏做奧賽題，卻被一道看似簡單實際上大有文章的題目給難住了，越想越煩，算出來的結果總是漏洞百出，看着那道題目，我都快氣得抓狂了，思緒真可以用“剪不斷，理還亂”來形容了。我放下了筆，洗了個臉，喝了口水，心情平靜了不少，於是，我又重新坐了下來，決定換一個思路想這個問題，不打算走死衚衕了，果然，大有收穫。我不僅解決了那團“亂麻”，還想到了老師留給大家的疑問，好大的一個surprise呀。

這次的收穫，讓我想到了在生活中也應該多試幾次，如果一次就成功就不能夠叫做困難了，如果一切都那麼直接順利，在生活中就不會有疑問了，“放棄”這個字眼從來就不應該出現在我們的字典裏，因爲事事不順利，所以纔要事事不放棄。試想，如果你放棄一次的話，之後，你就會不段地懈怠自己，把自己的要求一次又一次地放低，最終，洪水氾濫，一發不可收拾，再試一次，並不意味着是重新來過，因爲有了第一次，所以再試一次會有經驗，有教訓，也就是說，再一次的嘗試並不會比第一次更難，相反的，或許，還會比第一次更容易些，如果我們還被困頓在第一次的失敗的陰影中，那麼，我們的輕易放棄將會成爲永久的遺憾。心中，如果堅定了一個信念，不如把它插牢一點，根深蒂固，屹立不倒，全力以赴，儘自己最大的努力去完成它，失敗了，並不可怕，重新來過，再試一次，用盡力量再試一次，不行就第三次，第四次，第五次……直到成功爲止，石頭還會被水滴穿。我想，想要堅定信念的最佳方式及時在失敗是告訴自己，鼓勵自己，“寶劍鋒從磨礪出，”，上帝在考驗自己，老天在磨練自己，這麼好的機會不珍惜，纔可惜呢，一個人，沒有追求，怎麼能行呢？沒有付出，怎麼能行呢？沒有堅持，又怎麼能行呢？貴在堅持啊，當我們一次又一次地跌倒時，是的，我們應該爲此而感到慚愧，可是，這並不代表着一定要知難而退，當我們一次又一次地嘗試時，事實上，成功者已經出來了，因爲自己的毅力戰勝了一切，說明了一切，改變了一切。

所以，重新收穫的驚喜絕非偶然，不是幸運，而是自己的努力結了果，所以，在考試失利時，把心中的陰霾撥去，再來一次；在跑步摔跤時，把膝蓋上的灰塵拍去，再來一次；在試着翱翔藍天的時候，不要灰心，因爲我們的羽翼尚未豐滿，總有一天，我們的辛苦不會白費，我們的汗水不會白流，時間早已把我們的努力醞釀，成了世界上最香美的葡萄酒。

六年級收穫作文 篇5

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，開學一個多月了，坐在窗邊，靜靜回想，一個月，我又收穫了多少?

剛開學的時候，早已厭倦了假期無聊空虛的生活，便帶着一分好學與渴望走進了初二生活，爲了不使自己落後於別的同學，便埋頭苦幹，忙碌的筆尖劃過一張張白紙，留下了密密麻麻的足跡;嘴不停地讀着課文，以至於變得僵硬;絞盡腦汁的思考每一道難題，去提高自己的水平;心中煩亂的去背會繁瑣的總結……比起從前的學習態度和生活，是天壤之別。

可即使是這樣，也從沒有一個同學輕言放棄，因爲我們知道這才能使我們磨練意志，勇於挑戰，誰都明白一個月後的考試，又是對我們的檢驗，今天的努力是爲了明天的微笑。

考試終於來臨了，面對試卷，同學們鎮定自若，不慌不忙的答完了題，然後反反覆覆的去檢查，而對於我來說，每考完一門，心中的壓力就減少了很多，因爲要從二十八名回到從前，這無疑是對我的又一次考驗，如果沒考好，這又會給我帶來重重的打擊。可是，成績卻出人意料的發生了改變，我又前進了，成爲了十五名，雖然並不高，但比起上一次我有了進步，又爲爭取第一名留足了空間。

剛從喜悅中平靜下來，又迎來了激動人心的運動會，我雖沒有報名，但又不是沒有參與，我與大家同觀看、同歡樂，可也留下了一點遺憾。比賽場上，有的同學奔跑飛，展示了他們的颯爽英姿;有的同學盡力而爲，只是流下了惋惜的淚水;有的同學興致勃勃，拍下了操場上動人的一幕;有的同學則靜靜的坐着看書，但也忘不了歡呼…….. 祝賀聲、哭泣聲、歡笑聲、歡呼聲、笑聲、掌聲，此刻都混雜在一起，充滿了整個校園，給我們留下了美好的回憶!

一個月，有喜有悲;一個月，有哭有笑;一個月，有苦有累;一個月，有甘有甜。灑下一滴淚，滴下一滴汗，熬了數個夜，得了一份歡樂。一份耕耘，一份收穫。一個月的收穫有多少?

六年級收穫作文 篇6

時光像滾滾的流水，飛速流動；像天上的流星，短暫而又精彩。這不，滿載輝煌的20xx年已經向我們揮手告別，充滿希望的20xx年正向我們張開雙臂，在這新年之際，你可曾想過，你這一年的收穫是什麼？——我想大家的收穫都不少，當然，我也少不了。

仔細回想，我的收穫很多：學會了彈吉他，學會了更高一層的.繪畫技巧，長了知識，有了恆心和友誼，也明白了怎樣做人。在這些收穫中，有汗水、淚水、勇氣以及誠心。

一份耕耘一份收穫，付出的多了，收穫的就多了。人生結果總是先苦後甜，通過不懈地努力，纔會換回來同等的結果。就像我，付出了很多，纔會收穫那麼多。

在我這些收穫中，可謂是有最苦的，有最難的，也有最輕鬆的。當然，最苦的也就是收穫最多的。對我來說，最苦的就是學習彈吉他。因爲它並不是想彈就能彈的，要付出，付出淚水和恆心，這才能彈好吉他——記得我剛拿到琴時，很高興，在家裏亂彈一番，心裏還想着“簡單”！但我不知道，要想彈出動人的琴聲並不是那麼容易的。首先，單是最基本的指法，我就練了好幾天才練好。下來，還有和絃、掃弦、節奏型、分解等，這些，一個比一個難，一個比一個苦。我流淚最多的是練習指法與和絃。赤手，用手尖按着琴絃，使勁按着，然後再用分解“53231323”彈琴絃，必須把每一根弦彈響。我練習時，總是用黃家駒在舞臺上表演的樣子來激勵我。我咬着牙，手使勁往上按，我的身體顫動着，大滴大滴的汗水和淚水交錯着流下來。我練完時，按弦的手指上有一道深深的紫痕，讓我不得不用右手捏着。我的左手疼得發麻，幾乎沒了知覺……我就這樣一直堅持練習，直到有一天，在我的手指上有一層厚繭，厚到拿刀鋒磨它，都不會有感覺，摸東西，都摸不到真實的質感。這時，還要鍛鍊手的靈活度。左、右手分別提一個裝滿水的桶，堅持，一直堅持，直至手臂軟爲止。右手還要練掃弦，掃得手上的肉皮都掉了，拿創可貼包着繼續練。就是這樣反覆練習，我才學會了彈唱吉他。

不付出就沒有收穫。“守株待兔”這類故事一直在提醒我們沒有不勞而獲的。20xx年中的收穫多少，全憑自己的付出多少。爲了激勵大家，我告訴大家一句話：努力的付出和收穫的成果是成正比的！

如果20xx年你收穫不多，那麼請你在20xx年中努力吧！因爲時間是一去不復返的。岳飛將軍曾說過：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”這一句話我用來激勵自己現在要多努力，否則，等到老了，就什麼都晚了，一切都來不及了。

時間是一個神祕的東西，它用鐘錶警告它的存在，用我們的衰老警告它的速度，用餓死街頭的人警告我們要在年少時多收穫一些成果。

大家請不要忘了，一個人的時間是有限的，一個的人生命是短暫的。我們每一天都要思考這一天的收穫。如果沒有收穫，那其實和植物人沒什麼兩樣，純屬虛度光陰！

“我收穫了什麼？”這句話要每天存在，這樣，人們的一生纔會充實，精彩！

六年級收穫作文 篇7

一分耕耘，一分收穫，沒有耕耘，哪兒來的收穫？古今中外，誰也不例外。

今天，我就拜讀了民間藝術家老舍爺爺的作品——《養花》，只有付出辛勤的勞動，才能獲得成功，正如老舍爺爺所說：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話，在我心中萌芽，是我刻骨銘心、難以忘懷。

我陷入了沉思，想，劉翔，一開始，他也只是跨欄中的一棵嫩芽，可是，劉翔他喜歡這項運動，爭做世界冠軍，爲祖國贏得金牌，正是這份動力，讓他奮勇拼搏，第一次輸了，拍拍土站起來；第二次輸了，沒關係，跌倒了，再爬起來；別人在休息時，他在忘我地練習，別人在玩樂、休閒時，他仍舊在練習，直到第三次，他終於獲得了世界級的冠軍，終於爲我們中國獲得了一枚寶貴的金牌，在這枚金牌裏，匯聚着他的汗水，匯聚着我們中國人的驕傲與自豪，當中國國歌再一次響起時，人們都流下了激動的淚水。劉翔，一個普通的不能再普通的人，從此，名聲大震，成爲了我們中國的奧運健兒，榮獲了好多金牌，爲我們中國的奧運史再創輝煌。

只要功夫深，鐵棒就能磨成針，不錯的，只要有了付出，就會有收穫，我也同樣如此，我小時候學過好多東西，都因爲種種原因而放棄了，可這次學寫毛筆字，我立誓不能放棄它，不能再半途而廢了，一定要緊緊地握住它，就這樣，我一放學，做完課內作業後，就開始練寫毛筆字，從一橫一豎，到一撇一捺……，一遍一遍地反覆練習，就如同進了古時，盡情地陶醉在毛筆的天地中，毛筆揮揮灑灑地落在宣紙上，白紙黑字，顯得炯炯有神，就這樣，我學成了筆畫，開始練字了，一個個活靈活現的字，日益變的神氣了起來，讓我嚐到了成功的滋味，是那麼的甜，那麼的溫暖，像泡在蜜罐裏一樣，又好象長了一對天使之翼，可以自由地翱翔在屬於自己的那一片無盡天空裏，別提有多快活了，難道不是嗎？

勞動闖出了屬於自己的一片天地，讓人感到無比的興奮。

啊！愛她吧，愛這給人類喜悅的勞動，願勞動、喜悅充滿每一個人的身邊！

六年級收穫作文 篇8

雄鷹只有經過風刀雪劍的磨鍊，才能一聲長鳴於藍天；魚兒只有經過驚濤駭浪的洗禮才能一躍龍門于山水；花朵只有經過淚水與汗水的融和才能一綻容顏於世界。所已說付出等於收穫。

漢密爾頓，追逐速度的世界冠軍。

漢密爾頓從加入f1賽車手訓練開始就向人展示了一個無比艱辛的訓練歷程。在賽車過程中，車手的脖子需要相當堅韌，它所承受的重量約爲二十輛豪華轎車的重量。所已每個賽季下來，漢密爾頓的脖子似乎要變長一英寸。這足以見出訓練之艱辛。因漢密爾頓的不畏艱辛、艱苦奮鬥，使他成爲f1賽車史上最年輕的世界冠軍。

漢密爾頓因付出而收穫‘世界冠軍’。

馬麗，用殘缺詮釋完美的殘疾舞蹈者。

馬麗只是一個普通的工人子女，但她在舞蹈方面卻表現出過人的天賦。18歲時馬麗藝校畢業進入一家藝術團，沒多久就成爲團裏的頂樑拄。可是，正當她開始邁步走向自己的美好前途時，一場車禍打破了她所有的夢。當她醒來時看見自己病牀上殘缺右臂的身體，她哭了，哭得很傷心，但媽媽的淚卻叫醒了她，使她重新振作、努力、付出。她參加了第五屆全國殘疾人文藝會演。走進排練廳，她找回了屬於自己的舞臺。但由於右臂殘缺，左右不平蘅，每次排練她都摔許多跟頭，弄得滿身是傷。但她毫不放棄，咬緊牙關，繼續排練。終於她的付出得到了回報。她成爲那一屆殘疾人文藝會演的舞蹈冠軍。

馬麗因付出而收穫‘舞蹈冠軍’。

只有經過磨鍊的雄鷹才能翱翔於藍天，只有經過洗禮的魚兒才能一躍于山水，只有經過汗淚融和的花朵才能綻放於世界，讓我們大聲疾呼‘付出等於收穫’。