面對六年級作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的面對六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對六年級作文1
生活是真實的，所有的細節都是如此的清晰，然而！面臨這樣一個現實的世界，你應擁有一種真實的心態。
時而覺得生活只不過是混飯吃，有了本領，就能好好的活下去。其實！都是些不健康的思想，正如把掃大街當成了跳華爾茲，依我看！我們都在掃大街！有的人可以把它當成跳華爾茲，有的人卻不能，因爲，心態不一。
許久，許久，我遺忘了很多！猶如重生一般！漂浮在夢境中，也許是我太浮躁了，那段時間是我有生以來最不幸的，然！我常常嘆氣，驀然間！我覺得可怕，再加上剛剛看完一部影片《泰坦尼克號》，大家都知道它，這是一部極悲愴的電影，引人深思，引人反省，我感覺生活已迫在眉睫，連呼吸都受到限制，久久不能平靜！
我希望能擺脫這些痛苦的思想，我太累太累了，我想尋一爲可心的人與我聊天，我再也不想活在這壓抑的黑洞中了。後來，漸漸地，從夢境中走出來，開始重新回味一般，生活是真實的，它不能是虛幻的，我們每一個人都能覺得自己在運動，心也在跳動，這就意味着，我們的生命在釋放它的生機，與此同時，我們更應調整心態，與它面對面地交流，因爲，有了好的心態，就有好的心情和思緒，甚至會給你帶來生命的奇蹟。
在我的生活裏，曾發生過這樣一則故事，母親的同事得了絕症，醫生說現在已是中期了，如果不得到及時的治療或治療失敗的話，就會很容易導致死亡。母親把事情的經過全部都告訴了她那位同事，面對母親的這番話，他臉上無表情，仍然與往日一樣，照舊該做什麼做什麼，該玩什麼玩什麼，甚至，還有心情打麻將。母親十分的驚訝，後來，他做了手術，母親同事的病日益見好，這才平靜下來，他的故事，被當屆的醫生稱爲“生命的奇蹟”，因爲，他有一顆良好的心態。
其實，面對生活，只要心態正，什麼都會安安過去，別浮躁，讓心態歸位！
面對六年級作文2
當我面對恐懼時人生並不是一輛直通車，能夠順利的通向成功。也只有嚐盡了人生的酸甜苦辣，才能品味多姿多彩的美好生活。哭的味道如咖啡，讓人明白先甜後苦的道理。
還記得那天夜裏獨自一人回家，還真是一次難忘的冒險之旅夜深了，到了吃晚飯的時候，我不得不從同學家中回去。剛一走出小區的大門，站立在街道兩旁的樹木就給我來了個迎接大禮。他們像靈魂般直挺挺地屹立在那，到處黑漆漆的一片，嚇得我是心裏直哆嗦。我咬緊牙關，握緊雙拳，弓着問號般的身軀，大步流星地向前走着。呼呼呼呼一陣風迎面而來，樹木似乎也跳起了節奏，在原地舞動着殭屍舞。
我的心頓時提到了嗓子眼，像掉到了萬丈深淵，一股冷酸勁齊聚。還不停顫顫巍巍地安慰自己：沒事，別自己嚇唬自己，走快一點，就要到家了。便又抖動着身板，奮力前行着。我不禁擡頭一望，綠光——是鬼的眼睛嗎啊啊啊不是是什麼是螢火蟲我立刻眯起了眼，腳趾頭使勁抓着地面，汗毛全都草木皆兵了，嚇到我站在原地一動不動。一秒，兩秒，三秒時間彷彿都替我捏把汗。我慢慢緩過神來，腳輕輕移到着，慢慢睜開眼，仔細一看，原來是街燈。我長舒一口氣，拍打着胸膛：哎，沒事了誰想到，還有壓軸大禮包。咔嚓嚓嚓嚓持續響了半分鐘。
我屏氣凝神，頓時六神無主，鼓足氣，撒開四蹄：鬼啊，快跑，啊，嚇死人啊跑着跑着，竟跑到了家，我像一攤爛泥懶洋洋地趴在沙發上。想着想着，發現不對勁，悶頭一想，剛纔的聲音是店面的關門聲啊。哎，又自己嚇自己，自己就是一個膽小鬼我喃喃自語着。其實，每一個人都有面對恐懼的時候，我們就應該大膽的去面對。不是常說陽光總在風雨後嗎！不去嘗試面對生活的挫折，又哪會見彩虹呢！你說是嗎？
所以，當我們面對不順心的事的時候，不要心焦，不要煩惱，要勇敢的去面對。
面對六年級作文3
當我面對書本的時候，享受着風吹哪頁讀哪頁的樂趣，那滋味真是其樂無窮。莎士比亞曾形象地比喻說：“生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧裏沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”在莎翁的眼中，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋，那知識是無止境的。以書爲友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質，寧靜中透視出一個人的美好追求；以書爲友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。
這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視爲聖人；多讀幾天書，才知道自己的膚淺。當我面對書本的時候，我的心會沉靜下來，我會體會到書中那優雅的語言、豐富的知識，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。”但我毫不氣餒，我會向着我的目標努力前進。俗話說得好：書籍如汗牛充棟。不錯，當我面對書本的時候，我覺得自己是多麼渺小呀！體會着文人騷客筆下的文章，才知道自己的作文是多麼膚淺！書是人類的長生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。翻到一本好書，你會了解到名人也有喜和憂，體會着曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書之樂也油然而生。當我面對書本的時候，我會被書中那壯心不已所動，被文人騷客筆下的詩章所感，我會立志揚帆，去到達成功的彼岸。回過身，向失敗搖頭，向成功招手。當我面對書本的時候，我感到無限快樂
面對六年級作文4
生活中有許許多多的誘惑。有好吃的零食、有好玩的遊戲、有當選班長的榮譽，也有掉在地上沒人發現的錢包……面對誘惑，你們會如何選擇呢？現在我就跟大家說說我的一次刻骨銘心的教訓吧！
剛開學沒多久，同學們大都還沉浸在暑假的散漫狀態之中。下了課，做什麼的皆有，尤其是談論遊戲的戰況和進展。這天中午，剛發了午飯。我耳邊就響起周洋那激昂的聲音，“那可是一件至高無上的神器啊！我要是有一把，你們都得屁顛屁顛地管我叫大哥。”“切！看你玩遊戲那熊樣吧！我比你玩的遲都升到90級了，你還在30級裏慢慢磨嘰，菜鳥吧！你。”不知道是誰在嘲笑他，口氣是那樣的不屑一顧。不知爲何，我的心也跟着癢癢的，似乎腦海中閃現出電腦遊戲那激動人心的場面。整一個下午都沒心思聽課了。
然而就是這些莫名其妙的對白居然成爲我噩夢的開始。從那之後，我不管是吃飯、睡覺、甚至是上課，心裏想的都是怎麼賺遊戲幣，怎麼得到黃金裝備，怎麼打纔會升級升得最快。有時候看着卷子上的例圖，眼前竟然能出現了遊戲裏的.迷宮圖。自己都覺得不可思議。要知道我可從來都沒這麼認真的去做什麼事情啊！包括學習。於是乎，我的各科成績一落千丈，從小學的3a一下到3d。看着“6”字打頭的月考試卷，我傻眼了。都是這該死的遊戲給鬧的，我懊惱地認爲。可是當爸爸聽了我的理由後，跟我說：“你可以玩遊戲，可你不能讓遊戲控制你啊！剋制力是你所需要掌握的最重要的事情之一。”
晚上，我躺在牀上。漆黑的房間裏，我卻睜着眼睡不着，耳邊不停的響起爸爸的話。是啊！遊戲不過是閒着無聊纔拿來消遣的娛樂工具，我們怎麼能不分主次，讓它迷惑了自己的心智，變成了一個被遊戲控制的扯線木偶。不！我從心底發出這個聲音。我一定要有面對誘惑的剋制力！首先要有條理的安排自己的作息時間，嚴格遵守，拿出玩遊戲的那個認真勁頭來對待學習，就一定會再進步的。那個改過自新的我在我的腦海裏不斷的浮現，他越來越清晰。
面對六年級作文5
不知不覺我已經上了八年級。過去的日子已如夢般逝去。現在的我，已經到了面對成長的時候。
成長這是我小時候最不願面對的詞語。我不知道成長代表什麼。現在我明白了，成長代表的是有了自己的思維，不再依賴父母，有了是非觀念。
那是一個陽光明媚的夏天，以往的我都是在父母的安排下，在家裏度過的暑假。但這個暑假我成長了。不再以往常一樣渾渾噩噩。我開始安排自己的行程。在我的努力下沒有幾天作業就寫完了。然後我開始安排我每天的運動、學習、玩樂。我每天會去打籃球，在籃球場上揮灑自己的汗水，籃球成了我生活中必不可少的部分我喜歡運動給我帶來的快樂，運動中的跳躍、拍打，總能給我一種放鬆的感覺。我想我沒有像以前一樣渾渾噩噩，有了自己的思維想法和計劃。我成長了！
秋高氣爽的秋天。我獨立了。沒有像以前那樣依靠父母，自己的事情自己做。每天早上我會起來的很早，雖然，很想賴牀，我自己知道你的事情必須自己做，父母不會永遠陪着我的身邊。每天早上我的眼皮總是感覺被什麼東西粘一樣不想睜開，我總是強迫自己。在學習上，我也不像以前那樣需要父母的督促。每天自覺認真完成作業。上課自覺聽講。考試後自覺總結。不再依賴父母的督促。我成長了，我獨立了！
春天到了，萬物煥發了生機，我變得喜歡湊熱鬧。每次有人發生爭吵時，我總會上前去聽聽。我會分析到底是誰錯誰對？以前的我，總是喜歡盲目的下節論。沒有自己的是非觀觀。現在的我，無論碰到什麼總會分析，到底是誰錯誰對？自己是否要包容他人的錯誤。自己是否也有錯誤。我覺得我成長了，變得有是非觀了。
我將面對成長。不去怕，不去憂，我要加快自己成長的步伐，讓自己成爲一個品德高尚的好青年！
面對六年級作文6
十一月，雖說是冬季可風吹在臉上也沒有意思涼意。
我步履輕鬆地走回休息室，一路上一邊哼着小曲一邊想道：“哎呀，不錯不錯，第三呢，搞不好還能進杭州市運動會呢！哈哈哈……”回到休息室，一大羣同學老師蜂擁而至身旁。老師揉揉我的肩，道：”太好了，怎麼樣，小學生涯的目標實現了！去吧，好好休息，明天還有200米呢。“”姐，你也太厲害了吧，第三啊！“說着還不忘用崇拜的眼神望着我，拼命眨了眨眼睛。”好了，該回去了，大家收拾一下東西！”嗚呼，一路上我蹦蹦跳跳的，一點都沒有養精蓄銳，嘚瑟的不行。明天兩百米，一定要進決賽啊！心中隻立下雄心壯志，可從來沒有壓抑激動，想想怎麼樣做得更好。
一覺睡醒，大腿的肌肉好酸好脹。這時，心中不免多了一絲擔心：萬一是第九怎麼辦？大腿的痠痛可不是一時半會兒就可以恢復的。可是時間不待人，一眨眼就上了跑道。“各就位——預備，嘭”槍聲一出，大家猶如一隻只禽猛，雷霆萬鈞之勢。開頭一路順利，可到了後二十米之時想衝都衝不起來，使勁擺動雙腿，雙腿卻真得似注了鉛一般擡不起來。最後一刻，第二反超，我累到在終點，大口大口喘氣。
成績出來了，衝上去一探究竟。真是想大哭一場。第九，還是並列。而且那人以零點零一秒的優勢勝了我，擠入前八。
回到休息室，只見黃老師不住地搖頭：“可惜啊，可惜啊！就差了零點零一啊！”說的如親身經歷一樣，心痛不已。自己雖然霸氣一揮手，“沒事”！可心如刀絞，開始後悔昨日的放縱，被榮譽衝昏了頭。
悶悶不樂地坐在車裏，心裏的基石重重壓着，拼命思索，懂得了“虛心使人進步，驕傲使人落後。”的道理。以前雖知，可也只有身臨其境才能悟透。
面對榮譽，有的人選擇不管不顧保持初心。而有人則是深陷其中，無法自拔，最後一敗塗地。但是，更有能力的人，則是在分享喜悅的同時，還能保持清醒的頭腦。生活裏，只有活得如第三者，你才能離成功更近。
面對六年級作文7
夕陽漸沉，天邊泛起了一陣陣紅暈，哦，是雲霞。
本是純白色的雲，披上了太陽的輕紗，紅、黃、橙相交融，有種朦朧的美感。就連這潔白的雲，也會變色，人心能否保持最初的真？它們此起彼伏，匆匆趕着路，不知從哪裏來，又要去向何方。人生漫漫，人人是否都知道自己的使命，有自己的夢，有自己的追求？有多少人還待於迷茫？天空也渲染上了這魔幻的色彩。社會風氣能否保持着最平凡而又美好的潔淨？望着天，望着雲，陷入了無限遐想之中。
一天轉眼便要結束，夕陽的出現，總是那麼輕巧，還沒好好感受白日，黑夜，就將降臨。看落日之景，總是要想到李商隱的《樂遊原》：“夕陽無限好，只是近黃昏”。夕陽無限美好，一片金光燦爛，只是接近黃昏，美好之景終將短暫，有着詩人官場失意的抑鬱。後來也有一種意思：人到晚年，過往的良辰美景早已遠去，只是作者對光陰易逝、青春不再的嘆息。每每想到這，不禁想起了他們——我們的親人。他們的付出，他們的蒼老，你是否有注意過?是否有過回報？他那顫抖的雙手，你是否知道這是爲何？
突然，又想起了王維的《山中送別》：“山中相送罷，日暮掩柴扉”。這首送別詩表現了王維依依難捨的深厚友情也有一種送別友人後的寂寞思念。那麼多人，都是人生的過客，真正的知己能有幾人？知己將去的片刻，黯然神傷，接着是濃重而稠密的悵惘寂寞。日暮之時，腦海中浮現出那張笑顏，格外燦爛。遠方的朋友，時光替我們寫下無言的回憶，分離，只是爲了下一次的相遇。
那顆驛動的心飄到空中，與這夕陽之景融爲一體，一起浪跡天涯。
許久，夜色漸濃，那一條條柔軟的綢帶，消散在天邊。待，明日傍晚……
面對六年級作文8
學會堅強，在生活中，我學會了堅強。有一次，我因爲心情不好，便出去散步。來到廣場，也許是因爲剛剛下了雨，地十分滑。我在小石子路上走，沒有在意天的變化，天下起了牛毛細雨，路面越來越滑。一不小心，我滑了一跤，眼淚要留了出來。突然，我想到了：我不能哭。如果我哭了，就不是一個真正的男子漢。於是，我便忍住了眼淚。通過這件事，我明白，在生活中，我學會了堅強。
學會助人，在生活中，我學會了助人。記得有一次，我去奶奶家，在公交車上，我沒有看見空位，便靠扶手站着，突然，一個急剎車，我沒有抓牢拉桿，頭還在側邊的拉桿上還碰了個包。這時，一個叔叔從我鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你坐在這兒來吧！不然一會兒會摔倒的，反正我也要下車啦。”我便坐到了那裏。車到了一個站，上來了一位白髮蒼蒼,臉上佈滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內，見沒有空座位，便準備靠扶手站着。我站了起來，走上前去，扶着老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個好孩子。”我不好意思地說：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我應該的。”我懂得，在生活中，我學會了助人。
學會微笑，微笑，是生活的食糧，清新的空氣嗎？或許是。老師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動着你的心；當你站在考場上，小鹿調皮地在你心中砰砰亂跳時，老師微笑地對你說：“相信自己，你能行！”或許，就是這個甜蜜的、信任的微笑，這句溫馨的話語，使你放下了沉重的包袱，帶着滿腹信心，輕鬆上陣。有人說：“要笑着面對生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。”這句話妙極了。是啊，我們要有樂觀的態度，不能與悲觀常伴。
面對生活，以平常心對待！
面對六年級作文9
考試，這對我們學生來說是很常見的，這也是老師對學生掌握知識的檢測方法之一。我經歷過好多次考試，唯有一次考試讓我記憶猶新。
那時一個狂風呼嘯的下午，天陰沉沉的，壓得人喘氣都累。教室裏，幾個同學發着剛改完的語文試卷，我的心莫名的“怦怦”亂跳，手也緊緊握着。試卷終於來了，我的心揪得更緊了，手一邊翻動着試卷，一邊遮住了分數，心裏默默數着一、二、三，只見一個大大的8和4出現在我眼前。頓時，我覺得像被閃電劈了一樣，倒在了課桌上。一個令人沮喪的分數，我從沒考過這麼差的成績，平日裏比我差的同學，這次都比我好幾分。我的心口就像是壓了一塊巨石，把我壓得喘不過氣來。
試卷發完了，老師還是照樣報了成績好的幾個人：“這次考試雖然難，但依然有幾位優秀的同學————”說完之後，大家都轉過頭來，一臉驚奇地看着我，好像在說：“咦，他怎麼沒有？”接着，老師開始一題一題給我們講解。我腦袋裏都被嗡嗡聲填滿了，這一節課，我一個字都沒聽進去，什麼時候下的課，我也不知道，只覺得時間過得特別慢，每一分鐘都是那麼漫長。
好不容易捱到了放學。回到家中，母親就上來問這問那，顯然，母親對我的期望有點高。我拿出了試卷，給母親看。想象着母親會怎樣對我，她看了下試卷說：“凱，這次考試考砸並不可怕，可怕的是你沒有勇氣面對這次失敗！”我一臉疑惑地看着母親。母親接着說：“這個世上，並沒有什麼事都是一帆風順的，有一個成語：智者千里，必有一失。你看，即使最聰明的人，也會有失敗的時候。貝多芬不是著名的音樂家嗎？他之前的音樂老師卻說他以後不會是一個作曲家。凱，失敗乃成功之母，這話聽到過吧，你要從這次失敗中吸取教訓，總結失敗原因，下次就不會。”
我明白了：失敗可能變爲成功，只有勇敢的面對失敗，才能戰勝失敗。
面對六年級作文10
今天風兒暖，陽光燦，想來也必定有一個讓人沉醉的晚上了。可到了晚自習的時候，我不知道，那鈴聲卻成了友誼的“喪鐘”。
那時我正在回教室路上，突然有人在後面拍拍我的肩膀，我扭頭一看，原來是我的好朋友。我心中大喜，滿臉歡笑正要給她一個熊抱，可是她卻躲開了，“你一直在和別人玩，我和你絕交！”說完這句話，她便轉身就走了。那話語和表情，凝凍了空氣，還有我。只有鈴聲不爲所動，照例準時響了起來。
我望着她離去的背影，眼淚一下子涌溼了眼眶，我聽到了淚珠滴落到地板上，“啪嗒啪嗒”地響起。周圍的同學扭着頭看向我，異樣的眼神讓我像個怪物。我用手胡亂地擦掉了眼淚，跑回了教室。
我的心情就像一顆怪味豆，五味雜陳；又像含了一個苦瓜，澀澀的。今天，我又失去了一個朋友，而且是我最好的朋友，好傷心啊！
失去第一個朋友的時間是幼兒園，她姓董。那時我正和她一起鬧着笑着，可是我不小心弄散了她的辮子，黑溜溜的小辮一下子沒了神氣。她便生氣說，我明天就要轉學，你再也看不到我了！我以爲是氣話，也沒有理。可是到了明天他真的轉走了。我爲此大半夜沒睡，早上起來後一直在打瞌睡。媽媽安慰說，別哭了，你不還有靜靜嗎？我抽抽搭搭地回答道，“可是她不跟我玩兒，她和盼盼玩。我只有這一個朋友。”媽媽無可奈何地嘆了口氣，“那你就當這個人從來沒有來過幼兒園，好不好？”我點了點頭，說好，從此我就忘了她，忘了她的一切，現在只有依稀記得她姓董，別的我都不知道了。
現在我又和最要好的夥伴硬生生的撕開了，那一同看星星一同爭論疑惑的過往，那互相取笑互相鼓勵的時光，還有一次次的許諾，擊掌，隨着鈴聲的結束，都一同消散了。
可我就是不明白，難道我的生活中我的一生裏，只能有一個朋友嗎？她真的是我的好知己嗎？
面對六年級作文11
生活中，不能沒有朋友。當人們煩惱的時候，需要朋友的安慰，當我們爲一件事很難決定時，也需要和朋友商量。在我的生活中，就有這樣一位忘年交朋友，他所做的事再也平凡不過了，但他總是激勵着我。
我很小的時候，大概就是三四歲吧，在我家樓下常常看見一個人，他黑黑的臉，一雙眼睛炯炯有神，身體瘦瘦的，中等個兒，衣服特別乾淨，嘴角總帶着一絲微笑。他駕駛着一輛液罐拖拉機，拖拉機是紅色的，液罐也是紅色的。儘管這個液罐是裝污水的，但是我每次看到這輛車都擦拭得非常乾淨。不知爲什麼，從我第一次看到這輛車就愛上了拖拉機，每天從幼兒園回來第一件事就是畫拖拉機，我纏着爸爸和我一起畫……從我第一次看到這輛拖拉機就想長大了當一名拖拉機手……不知爲什麼，那時候我也非常敬佩他。
記得有一年冬天，天氣非常寒冷，爸爸送我去學校，我們都穿着厚厚的棉襖，在樓下，我們又看到了那個瘦瘦的身影，他又在那裏抽污水，我不由得上前和他搭話：“叔叔，請問您叫什麼名字呀？”他彎下腰來耐心地說：“我姓樊，我叫樊志。”我說：“我們可以交朋友嗎？”他乾脆蹲下來，嘴角抽動了一下，似乎有些激動：“可以，可以，以後你就叫我樊叔叔吧。”從那以後，每逢週末，我總會到樓下在他的拖拉機上操縱一番。路過的人都捂着鼻子，好像在說：好臭啊！但他從來也不計較這些，只是默默無聞，日復一日，年復一年的忙碌着，嘴角總帶着那一絲微笑。也許這就是一種偉大，一種無私的奉獻吧！
每當我做事情沒有信心，不能持之以恆，或者怕髒怕累時，總是想起他，是他的精神無數次的爲我鼓起遠航的風帆。
面對六年級作文12
記得曾經遇到一件令我印象深刻的挫折，在剛升上五年級的那年，學校派我去參加語文競賽，當時拿到一本厚厚的題庫，看到那本厚厚的題庫，原本充滿喜悅的我，心中不禁泛起恐懼的漣漪，一圈接着一圈，完完全全失去自信。只好利用課餘時間拼命練習，這讓我燃起一絲絲的希望，希望能搏的名次，爲校爭光。可怕的挑戰就要來臨，心中有一股想要棄權的衝動，競賽那一天很快到來了，我緊張的拿起筆“刷刷刷”的作答，直冒冷汗，好多題目讓我看得眼花撩亂，想不到題目尚未做完，時間居然毫不留情地結束！當天成績出爐，努力了很久的我，終究還是無法得名，這次的比賽讓我怨天尤人，有着不甘心的情緒，那麼努力居然還 是無法如願，或許這是老天爺給我的磨練吧！
就在這沒辦法上臺領獎的當下，看到其它得名的同學上臺領獎，真的既沮喪又難過，就在我的眼淚快要潰堤時，心中傳來一句話“遇到挫折，就要勇敢面對”，這句話讓我冰冷的心頓時暖了起來，讓我不再怨天尤人。我開始認真研讀拼音、聲調，不懂的部分就請教老師。另外訓練書寫速度，好讓自己能在比賽時間內順利寫完題目。經過一年的努力，很榮幸的再次代表學校參加比賽，這次我做到了，在光榮拿到獎牌的那一刻，我體認到其實挫折沒有那麼可怕，只要把它看成我門成長的能量，把負面轉成正面，必然能走出可怕的挫折。
“人生不如意，十之八九”，這句話一點也沒錯，人生總是會遇到挫折，每個人都不可能十全十美，雖然說一次的比賽沒有得名、很不甘心，但是機會事總是留給準備好的人，或許我的練習還是不夠，經過挫折的磨練才能讓我們長成更挺拔的大樹。回想遇到挫折時，如果我當時因此放棄，也許我就沒有機會成功，所以我覺得我們不能那麼容易就放棄，“沒有嶙峋的岩石，激不起美麗的浪花”，沒有經過刻骨銘心的挫折，就不會有美好的結果。
面對六年級作文13
人生中會遇到很多事情，我們要以不同的態度去面對它們。面對成功時，我們應該不驕傲，繼續努力進取，爭取獲得更好的成績；面對失敗時，我們應該不氣餒，接受挑戰，下次爭取成功；面對危險時，我覺得，機智、鎮靜、勇敢，纔是最重要的！
不管是在公共汽車上，你看到有小偷正在扒竊的時候；還是在小衚衕裏，有人持刀威脅你的時候；或是在家裏，不法分子來敲門行騙的時候，我們都要保持鎮靜，千萬不能驚慌。想好計策後，再來個“金蟬脫殼”。這個過程需要很大的機智和勇氣的。
我就有一次這樣的經歷：一個星期天，爸爸媽媽都出去了，奶奶也去買菜，我便一個人在房間裏寫作業。不久，“梆梆梆”響起了一串敲門聲。我越聽越不對勁，爸爸媽媽和奶奶都有鑰匙，而且他們都是喊我過來看門的呀！透過貓眼一看，果然是一個陌生人。我問：“誰呀？”門外的人用標準的普通話說：“我們是你老家的親戚，來看你家人的！”說着便讓我開門。我一想，老家人都不說普通話，說的都是河南話，他怎麼不一樣？我急忙給爸爸媽媽打電話。他們說確實有親戚要來，但是明天來，而且還不止一個人。我一聽這話，斷定門外的肯定是壞人。但我也不害怕，不緊不慢的對面外的人說：“是不是來錯時間了？人也沒來齊啊？”他一愣，汗珠流了下來，匆匆對我說：“樓下還有人，我這就去叫！”說着便飛一般的跑下樓去，再也沒有上來。爸爸媽媽回來後，聽了我的訴說，直誇我機智勇敢、做得對。
除了人爲災害，還有自然災害：在樓房搖搖欲墜時，在洪水將要氾濫時，當火苗貼近房門時，自我保護可必不可少的，然後冷靜的等待救援或在安全的情況下逃生。
我還經常在電視上看到聰明的孩子勇擒住了歹徒，也經常看到無數個孩子在自然災害中奮力逃生。其實，只要在危險中，調整心態、冷靜對待、機智勇敢，就一定會克服它的！危險並不可怕，可怕的是沒有對付危險的勇氣！
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面對六年級作文14
大家想便都知，一年級時我的作文水平是又臭又爛，詞彙較少，和啞巴沒什麼兩樣。那時，老師也從未點名“提拔”過我，所以，本人也就成了“當代”的落後份子。
爲了提高我的作文水平，母親可是絞盡腦汁想盡一切辦法也“無功而返”。最後，她終於狠下心來，撒手不管我，要自己磨出“好作文”來。一旦母親覺得我的文章不好，如記流水帳一樣的話，那我可就又得重寫了！
其實，我看得出，母親是在用“激將法”來反覆訓練我的作文。
一次，由於今日的家庭作業很多，我便馬馬虎虎、隨隨意意地寫了一篇《美麗的家鄉》，字數不多，語句也不是很流暢。本想可勉勉強強過關，可一交到老媽手中，她隨便一看，立刻變了樣。
“這種馬屁不通的文章不要拿來給我看，去重新寫過！”
頓時，我嚇得發抖。
“可是，今天的作……作業……”我才說到一半，想爲自己找藉口之即，沒想到母親頓時怒顏大發，拿起遙控器就要“打”我，我嚇得魂飛魄散，立刻跑回了書房重寫文章來。
這一次我可是認真起來了，持起筆就寫，而且還在各種書籍上找到了適用於這篇文章的好詞好句……
交給老媽時，她給了我一個評價：還行。這時，我才鬆了口氣。
後來，我吸取了教訓，用心用力地去對待每一篇文章，有所長進。雖然進步不大，還不夠，只要堅持下去，我相信自己一定能達到作文水準的巔峯之極。
每次寫完一篇文章它總能告訴我：靠聰明不行，因爲世界上失敗的聰明人太多了；靠天賦也不行，沒有毅力的天賦只能是空談；光有知識也不行，因爲到處都有受到高等教育卻半途而廢的人。在這個世界上，再也沒有什麼東西可以代表堅持不懈！所以，面對挫敗，我們只能選擇繼續！
面對六年級作文15
“風雨過後見彩虹”，與多人在我遇到困難後總是這樣安慰我，這是什麼意思呢？年幼的我總這樣想。現在，我終於明白了。
一個茂盛的森林，一場火災過後，卻只剩下那一棵棵焦黑的光桿。可是他們並不低頭，第二年春天，又全部綻放新芽。那些挫折痛苦的造訪無法拒絕，但這些書卻是以微笑面對，不斷長出新芽……
“風雨過後見彩虹”，這句話鼓舞着我，我想，自己已經明白他一般的道理了吧！
記得那次電子琴比賽，爲了這次比賽，我煞費苦心，整天呆在家裏練琴，不只是爲了拿第一，還有一個原因是媽媽說我得了一等獎就帶我去旅遊。在這段時間裏，我奮發圖強，只是爲了那個——第一名。令人驚心動魄的一天終於到了，看着那人山人海的場面，我不禁有些緊張。直到比賽結束，我有些釋然了。但是，聽到那令我傷心的結果後，我沉默了，老師告訴我，我名落孫山了。我從此萎靡不振，不再練琴，甚至不去上課。又有一天，朋友來安慰我：“風雨過後總會見彩虹嘛！幸運不可能一直伴隨你，而暴風雨也不會一直纏繞着你啊！”我又陷入了思考中，真的是這樣嗎？我決定試一試。我又開始練琴、學琴，媽媽經常誇我，同學也經常鼓勵我。又到了考級的日子，我懷着前所未有的興奮之情來到考場。雖然在場的有評委，也有和我也一樣考級的人，我微笑着彈完了一首又一首的曲子。結果是優秀，我應驗了那句話——風雨過後見彩虹。
我，就像那被燒焦了的光桿樹，在第二年的春天，又綻放了新芽，綻放了笑臉。
“風雨過後見彩虹”現在懂了吧，像小孩子見到糖果就會做出意想不到的事情，是這句話鼓勵我向前進。禿的樹，只要有決心，也能長出新芽；失敗的人，有毅力，有志氣，也能重新開始。
有一樣東西，你對它笑，它就對你笑“你對它哭，它就對你哭；那是什麼？有人說那是鏡子，但我卻說那是生活。用微笑面對吧！它也會對你笑。
風雨過後見彩虹，微笑着面對一切吧！
