做風箏六年級作文3篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的做風箏六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做風箏六年級作文1
今天，毛老師讓我們做一個風箏。兩個人可以合作。買了所有材料後，找了個好朋友幫忙。我們開始在紙上畫風箏的輪廓。起初，我們順利地畫出了風箏的輪廓。但是當竹條被用來製作蝴蝶風箏的輪廓時，我們不能固定蝴蝶的翅膀。經過20多分鐘的改進，我們終於解決了這個問題。但我們只是遇到了一點小困難。說到製作蝴蝶的觸鬚，我們發現製作觸鬚是多麼困難。那個竹條太難玩了。用力過猛，竹條就會斷。我們想了很久，還是過不了這個難關。所以我們一次又一次地決定不做蝴蝶風箏，而是做一個大的三角形風箏。
於是，我們開始施工。我們把木條放在一起，用雙面膠帶固定。然後，我們進行下一步，用桃皮紙包裹風箏的輪廓，用雙面膠帶固定。我們經歷了所有的艱難困苦。我們花了將近一個小時才最終把紙粘上。
我們開始“打扮”風箏，就是畫圖案。經過長時間的討論，我們決定在風箏上畫奧運五環和福娃。福娃晶晶和福娃迎來了這三個活潑可愛的福娃。
但光說他不行，就跟紙上談兵的趙括一樣。他只會玩三寸不爛之舌，但是他帶兵打仗，輸的一塌糊塗。我們好不容易畫出了奧運五環，開始畫三個可愛淘氣的福娃。
我們花了將近半個小時畫福娃，最後把圖案都畫完了。
畫完之後，再看我們畫的圖案，我和我的好朋友都忍不住頭暈。原來是由於過多的水分向旁邊滲出來了，簡直慘不忍睹。但我們對此無能爲力。畢竟是我們辛辛苦苦做的風箏！
啊！通過這次做風箏的經歷，我知道做任何事情都沒有你想象的那麼容易。
做風箏六年級作文2
三月的一天清晨，我被一陣“哐，，哐，——-”的聲音吵醒了，我想，是誰打擾了我的`美夢呢？
我穿好衣服，半夢半醒地走出房間，努力睜開我正在打架的雙眼。咦？怎麼是爸爸？我突然想起我對爸爸說過我想要一個風箏，爸爸在做風箏？看着那結實的臂膀，那有點灰的卷頭髮我想起爸爸憔悴的臉，因爲天天搬石碑而起了老繭的雙手。
這時，爸爸一轉身拿水喝，看見了我，他一驚，又帶笑容問：“喲，你怎麼起來了，是我把你吵醒了？”我搖搖頭，說：“我睡醒了。爸爸，您在幹什麼呢？”
“我？我呀，正在做風箏呀，本來想給你個驚喜，做好了再給你。但，被你發現了。”短短的幾句話，讓我感到了爸爸的好，爸爸對我的好。我蹲在爸爸旁邊，像只小貓，看着爸爸把家裏不穿了的舊衣服，剪成三角形、長方條，用縫衣服的線一針一針縫合在木條做的風箏骨架上。爸爸還會做針線活，讓我吃驚，他是個石匠啊。爸爸又厚又黑的手上扎出了血。過了幾小時，風箏做好了，我們飛奔到樓，準備放風箏。
沙，沙，-一陣清風向我們襲來，夾雜着一絲絲愉悅的味道。爸爸輕輕托住風箏，像託着個寶貝，小心翼翼的。我拉着風箏線，準備向前跑，借風的力量，讓風箏飛上天，
“出發！”爸爸大聲說。我努力向前跑，跑出十幾米遠，風箏沒有飛起來。我和爸爸調整了風箏的方向，反覆試跑了幾次，最終以失敗告終。唉，雖然失敗了，我感受到了爸爸對我的愛，深深的愛。
風箏，爸爸做給我的風箏，比用錢買來的珍貴多了，比那些昂貴的首飾重要多了，感情是用金錢買不到的。親人對你只有好，沒有壞，都是爲你着想。
爸爸，你的風箏我好喜歡。
做風箏六年級作文3
今天，毛老師讓我們做一個風箏。兩個人可以合作。買了所有材料後，找了個好朋友幫忙。我們開始在紙上畫風箏的輪廓。起初，我們順利地畫出了風箏的輪廓。但是當竹條被用來製作蝴蝶風箏的輪廓時，我們不能固定蝴蝶的翅膀。經過20多分鐘的改進，我們終於解決了這個問題。但我們只是遇到了一點小困難。說到製作蝴蝶的觸鬚，我們發現製作觸鬚是多麼困難。那個竹條太難玩了。用力過猛，竹條就會斷。我們想了很久，還是過不了這個難關。所以我們一次又一次地決定不做蝴蝶風箏，而是做一個大的三角形風箏。
於是，我們開始施工。我們把木條放在一起，用雙面膠帶固定。然後，我們進行下一步，用桃皮紙包裹風箏的輪廓，用雙面膠帶固定。我們經歷了所有的艱難困苦。我們花了將近一個小時才最終把紙粘上。
我們開始“打扮”風箏，就是畫圖案。經過長時間的討論，我們決定在風箏上畫奧運五環和福娃。福娃晶晶和福娃迎來了這三個活潑可愛的福娃。
但光說他不行，就跟紙上談兵的趙括一樣。他只會玩三寸不爛之舌，但是他帶兵打仗，輸的一塌糊塗。我們好不容易畫出了奧運五環，開始畫三個可愛淘氣的福娃。
我們花了將近半個小時畫福娃，最後把圖案都畫完了。
畫完之後，再看我們畫的圖案，我和我的好朋友都忍不住頭暈。原來是由於過多的水分向旁邊滲出來了，簡直慘不忍睹。但我們對此無能爲力。畢竟是我們辛辛苦苦做的風箏！
啊！通過這次做風箏的經歷，我知道做任何事情都沒有你想象的那麼容易。
