【精品】六年級手機作文彙總九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級手機作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級手機作文 篇1

說起手機，真是三天三夜也講不完它的一切。它可以說是21世紀最偉大的發明，也可以說是21世紀危險程度堪比原子彈的一種發明，之所以這麼說，絕對沒有誇張。那麼，就讓我們來談一談吧。

手機的好處可謂多多：

1、手機可以說是幫了我們多少忙。它把那一臺笨重的電話機給改成了小巧玲瓏的手機。它還把許許多多工具的功能都包含其中，計算機，指南針，錄音機，計時器，鬧鐘等。

2、手機裏還有許許多多的社交軟件，想跟誰聊天都沒問題。即使你遠在天邊，手機也能讓我們倆近在眼前，手機不僅拉近了我們的距離，還拉近了我們的心。

3、以前出門，最怕錢會被偷。但現在出門，連錢包都不用帶，拿着一部手機就可以闖遍整個中國。微信支付、支付寶支付，哪個都可以。手機被偷也沒用，有安全密碼鎖，不用擔心錢會被動用。

但手機的弊端也是不容忽視的：

1、沉迷手機，影響很多。許多人都沉迷於手機，以致別人叫他都要過了好久纔會應。比如說我爸，以前沒手機時，讓他幫忙第一遍還沒喊完他就來你身邊了；但有了手機之後，你就是喊個十遍他還不動。被我媽給戲稱爲：“手機是他的第一個老婆，我纔是他的第二個老婆。”

2、有些人開車用手機，造成交通事故。這不，最近太倉有個年輕老師邊打手機邊開車，把另一個老師撞沒了。可惜啊，一個寶貴的生命被手機葬送，一個年紀輕輕因爲手機背上了一生的悔恨。

3、手機拉遠了人與人之間的關係。以前聚會，大家一起聊天，聊各種事，可熱鬧了。但現在聚會，大家一起看手機，只苦了我們這些沒手機的，無聊死了，站也不是，坐也不是。有人這樣改編了泰戈爾的詩句：“世界上最遠的距離，不是飛鳥與魚的距離，而是我在你面前，你卻在玩手機”。

其實，手機的發明是偉大的，關鍵是我們使用的人，要恰當地使用手機，不要成爲手機的奴隸。

六年級手機作文 篇2

“放下手機，放下手機，男的女的老的少的聽我來分析。”一串清脆的音樂從耳邊響起，在腦中迴盪，想必大家一定知道我今天要談的主題——放下手機！

一個空氣清新、陽光明媚、鳥語花香的早上，我和爸爸準備到新街口的新華書店買書。坐在爸爸的電瓶車後面，“1、2、3、4、5.....”我一路數着，不知不覺中到了書店，竟然達到了200餘人，他們在幹嘛？原來是一邊走路一邊看手機。去學而思上課的路上，我看見幾人蹲在沒開門的“華爲客戶服務中心”前，一動不動，在幹嘛？原來是在聚精會神地打着“王者榮耀”。來到蘭州拉麪館，在等餐的過程中，居然有人在公衆場所放大聲音，旁若無人地打着槍戰遊戲。哦，我的天哪！哎，現在的人真是“機不可失”啊！手機已經無時無刻地在影響着人們的生活。

說到這，有人就要問了：看手機有什麼危害呢？別急，我們一起慢慢地討論：

1、對身體的傷害。頻繁使用手機，首先最直接的是對眼睛的傷害，容易造成近視，損害角膜。長時間玩手機還容易導致頸椎問題，使頸椎的壓力增大，導致變形。

2、安全問題。走路看手機可能會發生踩空，從而會撞到人、物等，導致身體受傷。媽媽的同事因爲下樓時看手機，一腳踩空，身體受到傷害，住院好久，還留下了疤痕。

3、親情友情的損失。如果你在和家人朋友交流時，不停地擺弄手機，會產生對話的延遲，使對方覺得你缺乏誠意，會造成親情和友情的缺失。

4、沉迷於手機容易造成“手機依賴綜合症”。

六年級手機作文 篇3

微風緩緩地吹着，陽光正溫暖地照射在窗子上。我慵懶地躺在沙發上，翹起二郎腿，一邊玩手機一邊啃蘋果，愜意地享受着週末的休閒時光。

突然，“叮咚”一聲，微信有人向我發短信了，我漫不經心地打開微信。哦，原來是在外地的爸爸給我發了條信息，點開一看，一個橙色的方框裏寫着幾個字：點開有驚喜哦。我心裏充滿了疑惑：這不就是一個對話框嗎，有什麼驚喜的？我不由自主地一點。哇，這點進來的畫面看起來像紅包啊，中間還有個“開”字。好奇心驅使我點下去。伸出食指隨便一按，顯示我已領取了爸爸的紅包，在我的`名字旁邊顯示出88元。這是爸爸在跟我開玩笑？這是假的吧？我既驚喜又迷惑，發微信問爸爸：真的假的？今天不是愚人節呀。爸爸則回覆我：沒騙你，微信新出的一種功能，搶紅包哦。啊，這太令人高興了。那天下午的陽光異常的暖，微風也異常的柔，我彷彿坐在浮雲上，異常輕鬆快樂。

紅包真“進了”手機裏，這可給我們的生活帶來了方便啊！家庭聚會時，親友之間互發幾個紅包娛樂娛樂，既體會到搶紅包的樂趣又增添了親情；過年過節時，大家還能給遠在外地的朋友發紅包拜年呢。紅包裏的錢，還能隨時取隨時用，提現只需付一點點手續費，人們出門可以不用帶現金，帶着手機可以走天下了。

現在紅包都“進了”手機裏，以後的生活一定會更加方便。我們努力期待着更美好的明天吧！

六年級手機作文 篇4

“今天天氣不錯！”吃過晚飯，爺爺一邊把飯菜放進冰箱，一邊說：“我出去散步了。”說完就悠閒地踱出家門。

可沒過兩分鐘，爺爺就從門外衝了進來，鞋也不脫就風風火火直奔書架。“我的手機到哪兒去了？”爺爺嘀咕着。我連忙放下手中的書問：“爺爺，你把手機放什麼地方了？”“我也不知道！”爺爺着急地說：“快幫我找找！”全家人都像接到命令一樣放下各自手中的事，一起幫爺爺找手機。

媽媽把書櫃的八個抽屜都翻了個遍，仍不見手機的蹤影；爺爺把書櫃上的書搬開來來仔細查看，卻一無所獲；奶奶也從客廳找到廚房，還是兩手空空……

表弟見大家都找不到，頑皮地說：“看我的吧！爺爺一定是把手機掉牀底下去了！上次我爸就這樣！”他來到臥室，趴在爺爺的牀底下探頭看，一不小心還撞到了頭，痛得齜牙咧嘴。突然，他得意地叫起來：“耶！我找到了！”他跑到陽臺拿來爺爺的釣魚竿，趴在牀前用魚竿撥了撥說：“出來了！”他伸手一抓，“看，我找到手機了！”大家定睛一看，原來是爺爺的手機套！

這時，我靈機一動：“爺爺，你的手機是開着的還是關着的？”“開着的！”爺爺說。“我有辦法了！”我邊說便往電話機走去。“噓——大家安靜一下。”我拿起話筒撥通了爺爺的手機。“我是你的小呀小蘋果……”熟悉的手機鈴聲若有若無地傳來。我側耳傾聽，循着音樂找過去，打開冰箱一看，爺爺的手機果然躺在裏面。“瞧！爺爺你順手把手機放進冰箱了！”爺爺高興地接過手機，衝我豎起大拇指，說：“還是你聰明！”

六年級手機作文 篇5

有人喜歡手持魚杆悠閒地釣魚，有人喜歡戴着帽盔全副武裝騎單車，而我爸爸喜歡天天低着頭捧着手機，我和媽媽都管他叫“手機控”。

不管什麼時候，只要稍微一閒，他就掏出手機，津津有味地玩起來，一玩起來就沒完沒了。兩眼瞪着手機屏一眨也不眨，像手機上按了遙控器；手機“控”着雙手一刻也不肯放下，整個人像和手機連體了。我不知道，是他控手機呢？還是手機控他呢？

晚上，我剛寫完作業，只見到“啪啪”聲響，“手機控”爸爸又被手機“控”住了。等到我們全都洗漱完畢了，他還在全神慣注地“控”手機。我走過去輕輕拍了他一下，他頭也不回，把我當空氣一樣，我只好睡覺了。可11點，我一覺醒來，居然還看到他在玩，那“嘀、嘀”聲不停地叫着，我心裏卻不停地“咚、咚”地嘀咕着：老爸老爸，你真是一個頂級“手機控”。

還有一次，我和爸爸到超市看書，我正拿一本書津津有味地看了起來，爸爸卻躲在角落裏又“控”起了手機。看完書後，我找到爸爸對他說：“我們回家吧！”他卻擺擺手，說：“你先回去，我一會回去！”我只好自已逛逛就回去了！可當我回家了，爸爸還沒回來。一打電話，才知道，我家這個頂級“手機控”，還在超市裏“控”手機呢！

這就是我的“手機控”爸爸。我真希望他把這個毛病控制住，多陪陪我。

六年級手機作文 篇6

手機顧名思義：就是打電話，上網，玩遊戲……的東西，但是這手機你也的利用好不然手機也可能變成一把雙刃劍有利也有弊。如果你利用不好一不留神很可能就像吸毒一樣上癮！也有可能你利用好了，它就可以讓你很多方面都大大提高。

我看過一個公益廣告是這樣的：在以前我們中國很窮，說以每到過年過得都很開心。可如今隨着科技的發展我們的中國變得富強起來，從家家只有一個手機變道家家一人一個手機然而每到過年就又是一個場景大人抱着手機，小孩抱着遊戲機，只有老人經受獲苦日子在哪裏談天說地。沒有一個年輕人再去孝敬老人了，全都在那各顧各呢！難道手機真的可以代替得了愛我們、和關心我的人嗎？手機真的能代替得了感情、愛情、親情……嗎？

這個手機對我們的危害都特別的大你看我就是個範例！從我媽給我買過手機後我幾乎天天都在玩，除了打電話，發信息以外不是上QQ就是玩遊戲要不只能就是聽歌了。然而這幾年我的視力明顯下降了，在沒有買手機的時候到現在我活活都漲了200度了，不說說我了，還是說說我們大家。

在隨着手機的種類越來越多，隨着手機越來越便宜網絡上又出來一種姓名稱：“低頭族”這又是手機惹的禍。有的人在等公交車，地鐵或者在車上時公交車來一個急剎車有可能你的鼻子就要遭殃了。或者你照顧低頭玩手機沒有看路很有可能掉入前面的水溝裏還有可能被橫衝直撞的大貨車撞到……很多事情都是一想不到的，有可能就在這一瞬間你的命運就會改變。

手機雖然推動了社會的發展，可是也同樣給衆多家庭帶來了翻天覆地的變化，所以我們要正確的利用手機，不能讓它危及到我們。

六年級手機作文 篇7

隨着現在科技的發展，小學生帶手機的現象越來越多，帶手機到底有害還是有益呢？小學生該不該帶手機？我今天就來說一說這個問題！

有害還是有益·手機丟了

今天我們班有一位同學帶了手機，等下午到學校來時——手機不見了。老師早就說過，不讓帶貴重物品帶學校。可是他既然帶了，丟了老師肯定要問一問班上同學拿沒有！老師說：“如果是班上的同學拿的，你把手機趁別人不注意時放到他桌子裏面或者交給我！”老師用慈祥的目光對我們說。還用眼睛示意我們要做一個誠實的孩子，可是到了放學時還是沒調查出來······

有害還是有益·迷茫

有的人可能會說，帶手機有益處，比如：當我們外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。可能也有人會說，帶手機有害處，比如：有了手機，有些人不好好的上課，拿手機玩遊戲，影響了學習怎麼辦？而且手機有輻射，對小學生的身體不好。

帶手機有害又有益，那麼小學生到底該不該帶手機呢？

如果小學生帶手機話，有些同學自制能力差，控制不住自己，就開始偷偷地玩遊戲，不僅影響了學習，對自己的眼睛和身體也不好，我們現在正處於生長髮育的重要時期，這時候手機對自己的輻射，對眼睛長時間的輻射都不好，所以，這樣分析的話，小學生帶手機是有害處的。

如果小學生不帶手機的話，有些時候外出活動遇到危險時沒有辦法及時的像家人求救，自己也沒有自救能力，反而家長會更擔心，所以從這個角度分析，小學生帶手機又是有益處的。

有害還是有益·由自己決定

總之，從每個角度分析的，都有益處以及害處，但是如何去處理這些問題呢？這就要看你自己的了。大家要明白，那些時候需要手機並且手機對你有幫助，那些時候不需要，帶了對你也沒有益處。

這些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多動腦筋，看看那些是對我們有害的，那些對我們是有益的······

六年級手機作文 篇8

10年後的我已經是一位漂亮的姑娘了，22歲的生日我沒法過，因爲上了大學基本沒有空。可我的媽媽卻在家裏忙的不可開交爲我準備着22歲的生日。

叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課了，我回到家裏。突然一首動聽的歌在我身邊響起，那就是我們從小過生日就唱的生日快樂。聽到這首歌我的眼角溼潤了撲在了媽媽的懷裏，媽媽拿出來我的生日禮物，我打開一看是我夢寐以求的巨能手機，我高興極了。一個大頻幕出現在我眼前，原來是我在外地的兩個姐姐打來的，她們是打來祝我生日快樂的。

過後出門在外的爸爸也給我打來了電話，他對我說：他給我買了臺三腳架鋼琴，並把圖片發來給我看，我高興的一蹦三尺高。

哦！我終於有了巨能手機了。

六年級手機作文 篇9

如今，人人之間都有種距離。
　　沒有什麼能夠阻止社會的發展，這裏的一切，譬如新興企業的接連開辦、教材每年的不斷更新、交通設施的日漸完善、人們的生活節奏等，都像上了發條一般，永遠都在不停的前進。
　　人們在現實中的生活更多樣了！再也不是那個到了晚上，家家滅燈；小孩不能玩火；只許大人喝酒的時代了，這裏的夜生活美輪美奐，誘惑之大令不少人通宵達旦，很是興奮。
　　人們在網絡中的虛擬世界更加快樂！不論什麼時候，你在公交車上還是餐館，在空閒時或忙碌時，甚至過馬路、開車時，總能看見一幫“低頭族”，盯着幾寸的“磚頭”，目不轉睛，看的還有滋有味。
　　“你在聊什麼？總在學校見面的同學還聊不夠嗎？有什麼可聊的？！”這是我父親曾對我說的一話，我想了想，確實沒什麼好聊的，但這似乎成了一種習慣：隔幾分鐘就要劃開鎖屏，漫無目的的翻翻，刷微博？看微信？即使沒什麼要緊的事，但這好像已融入我們的生活，不做慌心似的。( )
　　按每週慣例，我家會到餐館聚餐一次，這裏不擺弄手機的只有服務員罷，但若一空下來，他們也“低頭投降”了。整個館內瀰漫着一股死寂、迷離的氣氛，是沒有人嗎？不是，一羣羣的人中在吃的只有少數，其他人呢？忙着自己的事：和“好友”閒聊，聊的盡是瑣碎之事；玩遊戲，孩子們急着“開黑”、用大量錢幣去爆裝備、升級……
　　人們已經患上了“手機綜合症”，若拿去手機，一切都無法提神，到一個地方問的第一問題就是：“有Wifi嗎？有熱點嗎？密碼是多少？”可悲之處是沒有多少人認識到了這個問題的嚴重性，仍找藉口稱這是“與社會發展同步，跟上時代。”
　　手機的誕生應是方便人們的，而不是在人人之間建起隔閡和屏障。
　　地球到太陽的距離是1.496億千米，你若問我人心之間距離是多少？對不起，我不知道，一塊桌布？幾件衣裳？或者，僅僅是一塊屏幕嗎……
　　適時放放手機，瞧瞧世界，真心交往。