精選六年級故事作文彙編六篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的六年級故事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級故事作文 篇1

今天，我和爸爸媽媽一起到夫子廟遊玩。在去公交車站的路上我十分開心，心想到夫子廟就可以看到美麗的秦淮河、五彩繽紛的彩條啦！不一會兒，31路公交車就緩緩駛向車站，我迫不及待地迎上前去。

可沒想到，這輛車上面黑壓壓的一片，已經快要撐滿了！我和爸爸媽媽好不容易擠上了公交車，剛站穩腳，我們就發現車廂內空氣一點也不流通，都快要窒息了。我心裏就像跌到了萬丈深淵，心想：完了，這纔是31路的第三站啊，到夫子廟有十幾站，如果一直是這種情況的話，我可怎麼辦啊！

正在我幾乎要絕望時，身旁一位坐在座位上的阿姨說她要下車，要我讓一下就起身到後門去了。車上出現了這樣一個難得的座位，很多人蜂擁而至，想搶到這個座位。我離它最近，一屁股就坐了下來。看到其他大人們失望的樣子我心裏欣喜若狂，我真是太幸運了！我在座位上觀賞着窗外的風景，又想着有趣的夫子廟，也不覺得路途有多遠了。

正在這時，車又靠站了。可是車還沒開動，我就發現車門處出現了不小的騷動，我不禁向車門望去，只見門口的一個年輕人正把一位古稀老人趕下汽車，我猜大概是因爲車內太擠，不希望再讓老人上車了。最終在司機的協調下，老人還是擠上了車。但事還沒到此結束，老人上了車後，被擁擠的人流推來搡去，幾乎都沒有立腳的地方。我知道老人肯定希望有人讓個座給他，但在這種人人都想坐座位的情況下，沒有多少人會爲他讓座。其實我最怕這種情況了，又想敬老讓座，又想保住自己那好不容易得來的座位。

眼看老人就要走到我身旁了，我的心“怦怦”直跳、猶豫不決。但我發覺爸爸媽媽在身旁都用渴望和鼓勵的眼神看着我，我最終決定了！我站起身對着老爺爺大聲說：“請坐”，老爺爺連聲道謝，我對他說：“沒關係，這是應該、也是必須要做的！”

從夫子廟回來後，爸爸媽媽直誇我是個好孩子，但我卻對他們說：“敬老愛老是我們中華民族的傳統美德，更要從我做起！”

簡評：的心理活動寫得很逼真，使顯得生動曲折。

六年級故事作文 篇2

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。起初我並不以爲然，可是後來隨着我讀的書越來越多，我深刻地理解了這句話的含義。

我是個小書迷，無論走到哪裏，只要有書我就會拿過來看上兩眼。到爺爺奶奶家我也總喜歡帶上我喜歡看的書，在閒暇的時候看上幾眼。迄今爲止，我讀過的書連我的書架都裝不下了，我的書有《愛的教育》《名人傳》。。。。。。，我也因此從書中獲得了許多知識，懂得了許多做人的道理，比如平日裏爲人做事不可鹵莽，子女要愛戴老人孝敬父母等等。當然在我的讀書過程中也有許多趣事。

在我很小的時候，我就對書產生了興趣，尤其是那些圖文並茂的書。奶奶見我很喜歡翻書玩，就拿來一本唐詩讓我背誦，我背的詩的名字是《鋤禾》。我看着書上的老爺爺正在鋤地裏的禾苗，當時的很小根本不知道莊稼是什麼樣子，等我背完唐詩我就跑到院子裏，抄起一根歪歪扭扭的木棍，向着奶奶門前的兩株月季花打去，當時正直春天，月季花長的很旺盛，很象書上的禾苗。我於是痛痛快快地體驗了一把鋤禾的辛苦，奶奶的月季花一會兒工夫就在我的棍棒之下七零八落，一片浪跡了。我一邊鋤着月季花一邊還振振有辭的念道：‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’你說好笑不好笑。當奶奶聽到聲音從屋子裏出來，我已經把月季花鋤了個差不多了。奶奶不由分說地把我受裏的木棍奪下來扔得老遠，我不明白奶奶的舉動，疑惑的問：“奶奶你奪我鋤禾日當午的木棍幹什麼？”奶奶聽了又好氣又好笑。

現在我可不是以前的那個小頑童了，讀書讓我成長了許多。我每天晚上都會在文學的殿堂裏遨遊，領略其中的美妙後纔去休息。爲了我的人生旅程我會繼續讀下去。

另外，我還有兩個美好的願望，一個是我希望自己在18歲以前把109本世界名著讀完，經我計算，現在只要我每年讀12本，就可以在18歲以前實現我的第一個願望。第二個願望是長大我想成爲一名偉大的作家，讓我的作品和名字蜚聲世界。

還是那句話：‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’也是因爲這句話讓我覺得，我現在讀的書還遠遠不夠，我還要繼續讀下去，爲了我的理想也爲了早日實現我的美好願望，我會更加努力！

六年級故事作文 篇3

有一天，在汽車王國裏，發生了一段幽默的故事。

早晨，陽關明媚，清涼的露水滾到了小車哥哥的身上，將哥哥們從夢中喚醒。

他們睜開了朦朧的雙眼，抖了抖身子，緩慢的去早餐店吃早餐。吃完後是一定要去跑步的。公交車帕尼斯揹着許多小朋友到了公園，他準備去汽車站報道。在途中遇到了過山車塔拉捷。塔拉捷說：”帕尼斯，你好啊！"帕尼斯說："你好。“

沒過一會兒，越野車拉姆來了，趾高氣昂的說:"跳了那麼久，累死我了，每天那麼多乘客讓我揹着。”塔拉捷說："你會跳？”拉姆生氣的說：“那當然，我這麼出名，你居然不知道。"”那你能像我這樣站在軌道上嗎？“塔拉捷說，”不能吧。“拉姆不服氣的說：“那你能向我這樣跳嗎？”塔拉捷低下了頭，快速地跑了。拉姆對帕尼斯說：“帕尼斯，你會什麼？”帕尼斯說：“我、我……"帕尼斯覺得自己太平凡，除了跑意外什麼都不會，含着晶瑩的淚花悄悄地走了。

帕尼斯到了汽車站，默默地站在角落裏，流着淚花。另一個公交車布林恩走過來說：”你怎麼了。"帕尼斯嗚咽着說：“我太沒用了，一點兒作用也沒有布林

恩笑着說：”就算你沒用，那還有我呀，我和你一樣，都是公交車！“帕尼斯聽了布林恩的安慰心裏覺得好多了。

一位管理員走向布林恩，讓他把乘客送到火車站。在半路中，布林恩餓了，就跑不動了。管理員迅速趕到現場，給布林恩加油一旁路過的地鐵車臺尼爾，

笑着說:"怎麼了跑不動了吧！”布林恩火冒三丈，氣呼呼地離開了這裏。

到了火車站，布林恩站在路邊看着自己的乘客都上了別人的車，喃喃自語：“早

知道就來這裏了。”火車托馬斯走到了拱橋的路段，突然拱橋裂開了，他被壓在了下面，管理迅速趕到現場，並請布林恩把乘客重新送回火車站，布林恩開心極了！

布林恩回到火車站，就和帕尼斯講了今天發生的事。

從此以後，帕尼斯和布林恩變成了非常要好的朋友，誰有困難就幫助誰，在汽車王國上演着精彩的故事。

六年級故事作文 篇4

我有一張相片，它記錄了我那天去芙蓉峯時的一切。

那天清早，我們小作家訓練營相約到塘田市鎮芙蓉峯去採風。

經過一路顛簸之後，大家在一片歡呼雀躍聲中，來到了目的地——芙蓉峯。

在山腳下，樹立起一塊石碑，碑上記載了芙蓉峯的來歷、全貌和捐資建設情況。老師拿出筆認真的抄錄起來，我們見狀，也紛紛仿效。老師則在一旁一一指導我們記下關鍵的東西。

接着我們參觀了宋代石刻芙蓉峯。遠遠望去，只見陡峭的岩石突兀怪異，石腳芙蓉峯三個紅色的大字格外耀眼。來到近前，字體鮮亮如昔。踮起腳尖，用手摸摸，冰涼冰涼的，滑滑的，感覺怪舒服的。據說，南宋石刻芙蓉峯這三個字是清朝總兵手書的，保存至今，已經有幾百年的歷史了。想想真不容易。要是是我寫的日記，有時沒有幾天便不見蹤影了。不過，我弄不明白的是南宋石刻爲什麼是清朝總兵手書？還不是南宋總兵手書？我沒有多想，就與同學們在石刻前盡情擺POSI照相留影。

石刻左下角，有一千年古井。古井傍邊楊柳枝條隨風起舞，像個快樂地姑娘。古井水質清幽，入口甘甜。用手輕拂井水嬉戲，全身都覺得清涼。

太陽猛起來了。我們已到山中間。山裏綠樹成蔭，微風吹過，倍感涼爽。我們看了仙人椅、一線天、飛來石，興致越來越高。我們來到山中寺廟，老尼姑奶奶熱情留坐。寺廟中好多的菩薩，其中一個很肥胖的笑臉菩薩實在可愛極了。來到鐘鼓樓，用力撞鐘，鐘聲清越悠揚，非常好聽。站在鐘鼓樓上，遠望，集鎮、村莊、河流、船隻、護河綠化帶組成一幅甜美的山水畫，真美呀。

我們看了花園橋，整座橋飛檐丹頂、雕樑畫棟、精巧玲瓏、古色古香，左右穹頂分別刻上風調、雨順兩字，十分雄偉。夏天，這裏是村民乘涼休息的好地方。

看完花園橋，我們乘船去看塘田戰時講學院。坐在船上，只見芙夷河水清澈見底，小魚也在河裏盡情玩耍。用手輕輕拍打，水花飛濺，落在身上、涼絲絲的。擡頭一望，此刻的芙蓉峯，山勢挺拔俊美，山林滿目蔥翠，寺廟建築點綴其中，風景別緻又是不同。

戰時講學院遊人極少，參觀了紀念碑、學員渡江圖、呂振羽夫婦住所紀念堂後在門口集體合影。

下午回來時，我在車上睡着了。這真是興奮、快樂、疲憊的一天。下次有機會，我還要來看芙蓉峯。

六年級故事作文 篇5

“咦，這是哪兒啊！”我醒來之後，發現自己竟然在一個小島上。這個小島上全是汽車，竟找不到一個人影。我正在想辦法該怎麼離開這個小島，突然聽到了一句話：最近要舉行比賽了，要做好準備啊！怎麼會有人說話？我覺得有了希望，就開始四處找人，可是一個人也沒找到。“你是誰？”一陣聲音從我身邊傳來，我環顧四周，只發現了一輛車在我的身旁，就問了一下：“難不成是你在說話？”“是啊！怎麼了？”這裏的汽車怎麼會說話？我感到奇怪，問：“你們這裏要舉行什麼比賽啊？”

“是我們王國一年一度的汽車比賽。”“王國！那你們的國王是誰？能帶我去見你們的國王嗎？”

“當然可以，跟我來吧。”汽車說道。不一會兒我就到了一個金碧輝煌的皇宮前，我進了皇宮，見到了國王。他也是一輛車，外殼是金燦燦的黃色，頭頂着一根天線，好看極了，車的標誌還是保時捷。一開始我都沒注意到標誌，然後我將四周的汽車看了一遍，那些貴族不是勞斯萊斯，就是奔馳越野，我的.朋友是東風悅達起亞的呢。“你是其他島上的吧，要不留在這兒看望一年一度的汽車比賽再走吧！”國王熱情的問。

“好的，可是我臉怎麼回家都不知道。”

“沒關係。明天就要開始比賽了，一起去看吧！”東風悅達起亞以小主人的身份邀請我。

第二天，我起了個大早，趕往賽場。“哇！”我一到賽場就不禁發出讚歎，“這賽場實在是太壯觀了！”

“各位選手請做好準備！”裁判員提醒道。過了十分鐘，比賽開始了，我驚奇的發現我的朋友—東風悅達起亞也在裏面，就不停的爲他吶喊。“絲”一輛車從東風悅達起亞車身旁擦肩而過，嚇得我一身冷汗。突然又有一輛車撞倒起亞的尾部，起亞挺住了，最後取得了第三名的好成績。單人競技賽後，就是團體賽。東風悅達起亞家族聚在一塊兒，討論戰術，我也在旁聽着，最後他們決定採用豎着前行的方式，因爲這樣可以減少阻力。一聲哨響，比賽開始了，和東風悅達起亞一起的選手還有保時捷、雪佛蘭、寶馬、奔馳。奔馳家族一馬當先，跑到了第一的位置，東風悅達起亞擺好陣勢不緊不慢地跟在後面。在奔馳注意力不集中的時候超越了，奪得了第一冠軍的獎勵是一個溫馨的家（車庫），起亞高興極了，我也替他高興。

晚上，我美美的睡了一覺，第三天早晨醒來，就盯着上方看，好熟悉的感覺啊—原來是我家的天花板啊，真懷疑這是在做夢還是什麼呢。

這個“夢”也讓我上了一節課，團結起來，不管多大的困難，都能克服！

六年級故事作文 篇6

每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難和挫折，或重於泰山，或輕於鴻毛。我在生活中也遇到過不少困難，但最令我印象深刻的還要數這一次了。

一天，我正在玩樂高，忽然一陣優美的音樂吸引了我，原來電視上著名鋼琴家郎朗正在演奏，那優美的鋼琴聲使我陶醉其中。媽媽走過來對我說：“想不想和朗朗一樣當鋼琴家呢？”我心想：如果我當上鋼琴家的話，那豈不是有很多人羨慕和崇拜我？一想到這些，我就情不自禁的點了點頭。媽媽說：“你確定嗎？彈鋼琴可是很累的。”我堅定的說：“是的，我確定。我要努力成爲像朗朗一樣的鋼琴家！”從此我就接觸到了鋼琴，但沒想到練好鋼琴是十分困難、艱辛的。

一次，我放學回到家，一進門就把書包扔到牀上，迫不及待地打開鋼琴，心急火燎的開始練習剛剛學的曲子《夢中的婚禮》。其中的一個片段很有難度，我彈了十幾遍也毫無起色。我又彈了幾遍，但仍舊彈的不熟練。我變得急躁起來，彈琴的速度也越來越快，但這一切只會讓錯誤變得越來越多。我變得絕望了，用力的拍了一下琴鍵，我決定放棄鋼琴了。冷靜了一會兒，我平復了下心情，我對自己說：“遇到困難一定不要退縮，要對自己有信心，一定要堅持下去！”我走向鋼琴，鼓起勇氣又彈了一遍，哇！我成功了！我竟然把這首曲子零失誤的彈了下來，我爲自己感到驕傲。

有志者事竟成，現在我已經通過鋼琴四級，正在準備六級的考試。我一直沒有忘記對自己說過的話，只要人有夢想，無論你遇到多大困難，只要肯努力，就一定會朝着目標前進。