小學六年級作文：善良的謊言

導語：下面是小編整理的六年級作文“，歡迎大家過來閱讀和借鑑，希望對大家寫作有幫助。

　　【作文一：善良的謊言】

記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄託再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由着我。所以那時候我很自由。

等爸爸媽媽回來，我已經上小學一年級了。習慣了讀幼兒園時懶散的我，面對着一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在講臺上講，我卻在下面神遊。要開家長會了，我爸爸去的。回來時，我問爸爸：老師說我什麼了嗎? 爸爸說： 我女兒是個認真乖巧的孩子，將來一定有出息!我小小的心充滿了歡樂。第二天，我破天荒地在課堂發言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來。後來，我聽到爸爸對媽媽說： 老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。那爸爸不是對我撒謊了嗎?我也並不怪爸爸。

事情已經過了好幾年了，但給我的音響是那麼深刻。如果當初爸爸責打我一通或把我老師的原話複述一遍，那以我的性格，我一定會以爲老師不喜歡我了，從此以後就會悶悶不樂。爸爸，謝謝您，善意的謊言!這將成爲我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉。

　【作文二：善良的謊言】

說謊的孩子不一定都是匹諾曹。因爲，童年的謊言多半是一分的天真、一分的善良、一分的無奈……

一天上午進行英語小測，這對我來說，那可是張飛吃豆芽——小菜一碟!我輕鬆地做完了考卷。下午，考試成績出來了，我雙手捧着鮮紅的“100”分，心裏好不快活!紙上的那兩個零像一雙眼睛高興地望着我，好象對我說：“你真棒!”又好象鼓舞着我向成功的道路前進。

放學的路上，我猶如一隻快樂的小鳥兒，在路上自由自在地飛翔。回到家，我興奮地拿出作業來寫。

“叮叮叮!叮叮叮!”一陣電話鈴聲響起，我提起電話，哦!是我的好朋友欣悅的家長，只聽對方說：“喂，請問是瑩婧嗎?我是欣悅的媽媽。”“阿姨，我就是，請問您找我有什麼事嗎?”“哦，是這樣的，我想知道你今天的英語小測考多少分，能告訴我嗎?”“這樣啊……”我正想炫耀我得了滿分，突然聽見欣悅在哭泣的聲音，馬上記起來她今天才考88分呢!不行，我要把成績說壞一點兒，不然，她又要捱罵了。我便支支吾吾地說：“阿姨……其……其實我才考……考89分呢!全班最高分了，哎!”“你的成績不是都是名列前茅嗎，怎麼今天……?”“今……今天太……太難了。”“哦，那我錯怪欣悅了，好吧，再見!”

噓!我深深吸了一口氣，終於幫到她了!可是我的心卻久久不能平靜，僅管這是一個善良的謊言。

童年終會遠去，長大後，我們才發現這些兒時的謊言是一個個遊戲，一份份天真，但卻是最讓人留戀，讓人難忘。

　【作文三：善良的謊言】

我們以前都知道，謊言是醜的，是被我們所排斥的。但是，今天我讀了《最後一片藤葉》這組文章後，知道了，有的謊言是醜惡的，而有的謊言卻是善意的。

在這三篇文章裏，我讀懂了三種不同的善意的謊言。我曾經讀過《悲慘世界》這本書，冉·阿讓出獄之後，寄宿在了善良的神父那兒，在神父睡着的時候，冉想起了吃飯時的銀製刀叉，於是，他偷走了自己想要得到的東西后，便跳出院子逃走了。後來，警察抓住了冉·阿讓，把他帶到了神父那兒，可善良的神父卻說：“把他抓回來是個錯誤。放他走吧。這些銀器是他的。是我送給他的。”事實上，這些銀器是冉偷的，並不是神父送給他的，可是，善良的神父於心不忍，他不忍心再讓冉回到監獄，讓他受這監獄裏痛苦的折磨。這是個善意的謊言，就因爲神父這句善意的謊言，才使警察沒有把冉抓去，抓進那一個殘酷的監獄。

在讀了《感激》這篇文章後，我覺得旅行者有着一種關愛別人的精神，他不想把那兒的一切景象告訴那個盲人，告訴他，那兒的一切都不是他想象當中的。因爲，他有着一顆關愛別人的心。他知道，一旦把全部景象告訴那個盲人的話，會讓他大爲失望的，旅行者不忍心讓這個雙眼失明的人失望，所以，他編出了這善良的謊言。《最後一片藤葉》中，貝爾曼先生用一片畫上去的假葉子代替了真實的綠葉，救了一個對生活失去信心的姑娘，而自己，卻在暴風雨中犧牲了。

在我們生活中，多說點善意的謊言是沒錯的。有一次，媽媽給我買了許多我喜愛吃的花生酥，我吃個津津有味，而媽媽卻一口都沒有嘗過。那天晚上，我把一塊花生酥遞給了媽媽，對媽媽說：“媽媽，您吃吧!”“你自己吃吧。”“我吃膩了。”事實上，我還是喜歡吃花生酥的，但是，我說了一句善意的謊言，不是大家都很快樂嗎?

善良的謊言，會給人們帶來許許多多的快樂。

更多