以讚揚爲話題的六年級作文示例

生活中，每個人都得到過別人的讚揚和讚賞，有的是競賽中獲得了優異的'成績，有的則是通過知己的努力爭取來的。 我也曾經得到過別人的讚揚，記得在四年級一次英語考試。當上課時，老師拿着試卷颯爽地朝我們走來，她莊嚴的地對我們說道:“下面我來報一下分數!”說着，老師便把試卷翻開。我嚇的直冒冷汗，心正如同一隻小鹿在漫無邊際地撞。我偷偷地念道:蒼天啊，保佑我吧!不知不覺中我雙手併攏，默默地祈禱着。老師開始報分數了:“……劉嘉瑋98分……”

當聽到這個分數時，我先是愣了一下，緊接着雙眼直瞪，然後張大嘴巴，我的嘴巴簡直成了一個立體版的字母——“O”。我在心裏想老師沒搞錯吧!我……98分?肯定是弄錯了，這張卷子想得高分可畏是有登天之難，裂地之苦。我不相信非要等弄個明白，當試卷發下來時，我一看還真是98分。我頓時心裏像開了花似的，喜笑顏開。當時我高興的就差沒從椅子上滾下來了。我捧着這張卷子哈哈大笑。這時，我忽然想起了一句名言:驕傲使人落後，謙虛使人進步。我立刻放下試卷馬上坐好。 下午放學排路隊時，王壯壯用敬佩的語氣對我說:“你好勵害啊，98分耶!”我只是笑了笑，然後對他說:“也沒什麼啦，只要努力了總會有所回報!”

其實這個分數不能代表什麼，也不能證明什麼，只是人生中一個小的不能再小的考試而己。我不能驕傲，更不能滿足，對於別人的讚賞，我要把它變成我的潛能激勵着自己，讓自己變得越來越強。