下雨小學六年級作文
下雨小學六年級作文1
坐在窗前，兩隻手軟軟地趴在玻璃窗上，窗外的雨看得我直髮愣。良久，隨着我的一聲嘆息兩隻手直直地落下了，透明的玻璃窗上留下幾枚清晰可聞的指紋。
雨沒有停，還在一小滴一小滴地落着，給這個城市帶來一種神祕感。悄悄打開窗戶伸出手，吹來一陣涼陰陰的風，身子打了個顫，瘦弱纖細的雨被風輕輕刮在了我的指尖。
路上的行人還在走着，騎着，開着。整個城市都浸溼在一種潮悶，鹹溼的空氣裏。幾隻蝴蝶靜靜地躲在小巷的人家窗戶邊上，瑟瑟地發抖，尷尬地抖幾下被冒失的雨打溼的翅膀。幾棵樹也作出厭煩的樣子，懶懶地甩幾下身子，葉子的顏色沒有一點新綠，讓人看了灰暗的心情會更加失落。
雨已經下了好幾天了，樓下那家自行車鋪子裏，放滿了大紅桶，水已經接滿了，那家人還不滿足，反而更加貪婪地多借了幾隻大紅桶，放在雨下，咧着大大的嘴，看着雨有些不情願地滴進了桶裏。那幾只滿了的大紅桶，他們好像也不急着搬進屋裏，而是任由水“嘀嗒嘀嗒”往外溢。孩子還是照舊趴在桌上無趣地寫着千篇一律的作業，女人只是呆呆地坐在木板凳上，好像在等待下完雨後的這所城市。男人則是在褲兜裏摸索出一條已經皺巴巴的煙，又從另一個兜裏利索地拿出打火機，對準菸頭猛地一按，大概是風太大了初中，也大概是打火機偏偏與他作對，他怎麼也點不起火。“媽的！”說着，叼在嘴裏的那根菸可憐巴巴地順着風的方向飄落在地，又隨着雨水積起來的水流像魚兒那樣滑溜溜地遊走了。
望望天空上一捆一捆已經不再潔白柔軟的雲，我無力地眨了眨眼睛，心裏涌出一絲不快。在這所城市裏，我已經有很長一段時間沒有見到過一種雨了。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”突然一陣豆大的雨傾瀉而下，給在屋外面的人來了個措手不及，他們驚訝，他們憤怒，還是小跑着隨意躲進了一家店面的屋檐下。看着旁邊的人，心裏不由升起一種公平感，還有一絲同情。睜着眼看着無數珍珠般的雨點打在地上。一輛車疾馳而過，濺起一層夠膝蓋的水花，隨後便聽見那些人的咒罵聲：“喂！長沒長眼啊？你享福也享夠了吧！我們還沒回家呢！……”
“唉，雨大阿！”
“是呀，回不了家拉！”
一陣簡單的寒暄，又沉默了。
終於，雨停了。遠望去，那山邊閃出了一道靚麗的彩虹，輕飄飄的，還有些透明，一個人先看到這景色，眼睛也茫了。“快看！彩虹！”於是大家都望眼放去，也都露出了會心的笑容，還有一些驕傲。因爲他們看到了彩虹。沒人再去怨這場雨。
幾隻豔麗的蝴蝶也圍着彩虹興奮地轉悠，樹葉兒真的是綠得逼你的眼，花兒蓬勃綻放……
可是這在溫嶺是很少的，要麼大晴天天，要麼就是令人心煩的連續幾天的“嘀嗒”聲。
我渴望下一場這樣的雨，這樣蕩氣迴腸，驚心動魄的雨。
我期待着。
下雨小學六年級作文2
“淅瀝瀝、淅瀝瀝”一大早，我睜開朦朧的睡眼。透過窗戶，空中翩翩起舞的小雨滴映入了我的眼簾。我興奮極了！手忙腳亂換好衣服，直奔樓下，想在細雨中痛快地玩耍一番。
細雨綿綿，甚是美麗，猶如我的心情一般。我邊跑邊玩，走走停停。不知不覺，我來到了公園。撐起七彩小雨傘，我輕輕在樹下的石凳上鋪好塑料袋，然後一屁股坐了上去。一邊呼吸花兒的芳香，一邊見證小草成長，這是多麼愜意的一刻啊！不一會兒，迎面跑來幾個小夥伴。一路歡歌笑語，我們漫步在梧桐樹間，時而追逐打鬧，時而竊竊私語，時而又玩起了捉迷藏。瞧，那梧桐樹又高又大，梧桐樹葉都有五塊橡皮那麼寬，雨滴滴到了梧桐樹上，發出了“啪嗒、啪嗒”的響聲。我最喜歡靠着梧桐樹聆聽雨的聲音。細雨輕輕灑下來，碰到了我們的髮絲，觸摸着我們的眼眉，又輕輕滑到了我們的脣邊。我情不自禁伸出手來，想接住那調皮的雨滴，可是他們總是繞過我的小手飄落到地面。
我也喜歡淋雨，當雨淅淅瀝瀝下個不停時，我就站在路邊，雨非常調皮蹦到我的手上，涼絲絲的；跳到我的臉上，非常舒服。
雨還會變魔術哩！它落在小草上，小草彎彎腰；它落在花兒上，花兒綻開了笑臉；它落在小朋友的傘上，傘成了滑滑梯。它不停地敲打着窗戶，好像在向我們問好。
不僅是我喜歡下雨，就連花草樹木也喜歡下雨。瞧，他們正歡呼着告訴人們雨水是甜的呢！它們吮吸着雨水，正在努力長大！
雨，象徵着喜悅，象徵着和平，象徵着美好的明天！
下雨小學六年級作文3
下雨是一件很普通的事情，但與班上所有的同學一起觀看的一場雨，卻令我難以忘懷。
響亮的朗讀聲從六（2）班的教室裏傳出，也許是驚動了天，不知何時，窗外的天空從天藍色漸漸變成了“黑鍋”，同學們看着窗外從未有過如此黑的天空，都有幾分害怕的神情。天公不作美，似乎想到我們班的同學，天更加黑了，就像是晚上一樣。
嘩啦啦……只聽見劇烈的聲音，雨說來就來，不管你來不及躲避，也不管你如何咒罵，它還是自由自在地下着。隨着下課鈴聲的打響，同學們紛紛跑到窗外邊欣賞着這場自然界的交響曲，靜靜地享受着這場天國帶來的恩賜，那聲音清脆得透細，這場雨似乎想把我們的大腦沖洗一遍，想讓我們上下一節課是精神抖擻。
雨越來越大，豆大般的雨滴濺到了窗戶上，“啊！好清爽！”我們情不自禁的感嘆。可能是天氣熱加上作業量多的彭逸軒同學想擺脫和釋放自己，步伐快速地穿梭在有雨落下的走廊上，他飛一般的速度使在課室的我們像在看雜技表演一樣，在觀看落雨的同時，多觀看一個真人穿雨雜技。我們看着回來時像“落湯雞”一樣的彭逸軒同學，臉上都露出了笑眯眯的神情。
雨近了、遠了、去了，它帶來的一切又被它帶走了，但它的出現給大自然留下了印記，它給小草洗澡，讓小草能長出嫩葉；它給空氣洗澡，讓空氣更加清新；它給毛毛蟲洗澡，讓毛毛蟲摘掉重重的殼，變成五彩斑斕的蝴蝶……
下雨雖普通，但凝聚着我們六（2）班全體師生歡樂的笑聲，那麼這場雨也算是六年來一個有趣的`印記！
下雨小學六年級作文4
雨聲，徹夜在我的耳邊響着……
它們是從天上伸下來的無數手指，撫弄着黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘁嘁喳喳的響聲中，我默默地傾聽它們和大地的接觸。
他們輕輕拍打着我家的屋頂。這聲音是輕柔的。土地吸吮着雨水，還沒等雨珠在馬路上拍打出清脆的聲音，柔軟的土壤已經把它們吸乾，只有在夜色中留下細微的沙沙聲音。
它們落在我窗外的樹葉上，發出噝噝的響聲，像是很多人在遠處鼓掌，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的，有節制的，似乎是被一種無形的力量驅使，不停地繼續着。在着寂寞的夜裏，有什麼值得如此鼓掌呢？
它們也敲打着我的門窗。這沒有規律的聲音彷彿是在不停地對我說：哎，你縮在被子幹什麼？到雨裏來吧，我們會讓你玩得非常開心的。你出來吧！
突然，它們走進了我的屋子。起先是地上，滴答一聲，有滴答一聲，清晰嘹亮，像交響樂中的小號。他們從我打開的窗子的鑽了進來，雨水浸溼了窗臺與接近窗臺的地面，慢慢地滲進了屋子。很快，這清脆的滴答聲擴展到我牀邊的地面上，變成沉悶的“噗噗”聲……接下來，就該擴展到我的被子和身體臉面了。
我不想阻止它們的拜訪，也無法阻止它們的進入。由它們去吧，讓這房間裏的聲音和屋外天地間的千萬種聲音融爲一體，讓我也變成雨的一部分，溼潤自己的同時，也溼潤了我的心靈……
下雨小學六年級作文5
早晨，剛醒來時便聽到嘀嗒——嘀嗒的聲音，好奇心催使着我，我便踏着華爾茲般的舞步來到客廳，拉開窗簾，奇怪，怎麼下雨了？我忍不住地問了出來，媽媽回答道：“快點，吃飯刷牙洗臉。”等到一切就緒後，雨越下越大。
我剛想出門，媽媽就說：“穿上膠鞋和雨衣。”“不！”我乾脆地回答道。就這樣我只打了一把傘，走在上學的路上，路上變得溼漉漉的，一會兒一個水坑，一會兒一個水坑。使我的心也壓抑了下來。每一個水坑我都盡其所能地跳過去。只見，有一個水坑很大，在路的那一旁，正巧有人鋪路，大家一起來幫忙，就這樣一條結結實實的小路鋪好了。這不正是：我爲人人，人人爲我的寓意嗎？走到學校，書包，鞋都全部溼透了，真是，不聽老人言，吃虧在眼前。
再看看那邊，人們在水坑裏盡情地玩耍。對於我們來說這場雨很煩惱，但是，放眼望去——農村。農民不都是一個比一個開心嗎？這場雨帶給了農民伯伯的喜難道不比我的憂愁多嗎？
是啊，這場雨即給我們帶來了歡喜，同時給我們增添了煩惱。但是，儘管這樣，從我出自內心的還是歡樂。
我愛今天的雨！它帶給了我們喜與煩惱。
下雨小學六年級作文6
那是一個十分晴朗的一天，可是剛剛上第三節課時，便下起了傾盆大雨，下課鈴一打，我們便在收拾自己的書包，也在想該怎麼回家，突然“咚咚”一聲“打雷了，這下慘了”我心裏想，可是意想不到的事情來了。
從教學樓往下看，便可以看見花花綠綠的大傘，一次可裝下 多人，我們一看，便大喊可以出去了，可是當我們到下面是便看見了好多好多的同學，我們班等了好久纔可以用那個傘，當我們來到傘下時變後悔了，因爲擋那個傘衣服還是會溼掉，所以便有許許多多的同學在埋怨，有的說“什麼爛傘啊，這樣還不如去淋雨”有的同學說“唉！學校找的人撐傘，撐都撐不高”還有的人說“哎呀！真是個倒黴學校”我微微擡頭看見了那個叔叔頭上滿是汗水，那個傘可真的很重啊，我心想這個叔叔可真幸苦啊，但是好心沒好報，卻被我們班的同學這樣的罵，不一會我們到了校門口，這是我纔看清這位叔叔，他不是很高，國字臉，身穿一件休閒服，可是由於他在雨中跑來跑去，所以衣服已經溼了，現在每當下雨我種會想起他。
那一次的雨讓我知道了，世上有許許多多的好人，請不要糟蹋別人的好心。
下雨小學六年級作文7
淅淅瀝瀝……雨點打在窗檐上，透明的珍珠輕悄悄地滾動着。窗外的枯葉，彷彿是經不住雨的洗禮，飄飄悠悠地迴旋着落到地上，做着秋天的夢。雨，紛紛揚揚地下着，細如絲。一陣清風，揚起雨簾，似煙如霧，籠罩着我敏感的心。
雨，自古就被人們賦予了靈氣。“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”是李清照憂怨的哀鳴；“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，是杜牧對逝者的思念……雨中，包含了憂愁。
蒼天的淚，輕輕地下着，是誰哭泣？
“好雨知時節，當春乃發生”，是杜甫對雨的讚頌；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，是韓愈對雨的喜愛……雨中，包含了憐惜。
那份靈氣，揮灑於天地間，是誰歡喜？
“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，是蘇軾的豪放；“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，是趙師秀的閒情……雨中，包含了舒適。
無限快意，不再受羈絆，是誰暢快？
雨，像一張朦朧的輕幔，灑向天地間，而人兒！又有誰不會被雨景陶醉？
我癡癡地望着如煙的雨絲，多麼小巧玲瓏啊！就如多愁敏感的少女在輕輕地訴說。我伸出手，接住冰涼細滑的雨絲。 雨輕撫我的掌心，此時雨又像個大姐姐，講着她獨道的哲學……我似懂非懂地聆聽着、感受着，好像明白，但又摸不透她歷經千古的心……
我看着街邊的行人，撐起花花綠綠的傘，在雨中匆匆行走。雨跳起歡樂的舞，而行人又有理會麼？
那有生命的雨啊！究竟是雨冷落了人們，還是人們冷落了它？
雨，就在身邊，瀰漫於心靈，而我們卻不知道……
雨，飄渺而深沉……
黃昏中，片片落葉架起雨帆，在空中自由地飄蕩……
下雨小學六年級作文8
早上，天氣悶熱。可到了中午，天暗了下來，風姑娘在我家附近的空地上來回飄動，帶來了一絲涼意。纖弱的小花在風中不停的舞動它那細小的莖，屋檐下的螞蟻排成一條黑線，正忙着把食物搬到高處。天上黑雲翻滾，似乎要壓下來似的。一場大雨馬上就要來臨了。
下吧！下吧！一個多星期來的烈日曝曬，小樹小草在烈日下已經奄奄一息了，嚴重缺水的稻田也幹得張開了口，它們都渴望着快點兒下雨。”轟隆“的一聲，雷坐不住了，跑到天上，又以超光速飛奔下來人間。人間頓時雷聲大作，緊接着，大雨傾盆而下。剛開始，雨就像有人拿苞米餵雞那樣，“譁——”地撒下一把，地面和瓦片上留下的齒輪印兒片刻間“逃”得無影無蹤。又過了一會兒，雨就像開倉放谷一樣連續不斷地傾瀉下來。
“下雨啦﹗下雨啦……”鄰居家的幾個孩子跑到街心攤着手再雨裏鑽來鑽去的嬉鬧……雨點逐漸密集起來，小孩們的頭髮溼透了，才抱着頭回了家，跑進屋又依着門朝外看。一會，屋檐水也“滴滴滴滴……”多了起來，拉成了一條線。雨更大了，房上，街上，濺起一層層白濛濛的雨霧。酷熱時不知躲到哪裏的涼風，這時也一陣一陣的猛刮起來。“素紗”嫋嫋地飄，斜打街面的積水上，激起朵朵水花。
