溝通讓生活更美好六年級作文（精選7篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的溝通讓生活更美好六年級作文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溝通讓生活更美好六年級作文1
溝通是連接我們彼此心靈的橋樑；溝通是溫暖我們彼此心田的陽光；溝通是那些潔潔的丁香花。
我和我的朋友都很內向，平時不愛說話，萬不得以才搭上幾句，所以我們平時很少溝通，至使我們都不大瞭解對方。
我也懂得朋友之間應多溝通交往，所在以她生日那天，我送給她一個漂亮的小風鈴，不料，她接到我的禮物後，不但沒有高興的樣子，反而一聲小吭，兩個眼圈紅紅的。
本來心情愉悅的我一下子火冒三丈，對她嚷道：“不喜歡就笑了，爲什麼要哭喪着臉呢，算什麼啊，下回再也不買給你了。”我氣呼呼地走了，她仍站在那裏。
此時已經六點多了，天也早就黑了下來，我獨自走在坑窪的小路上，昏暗的燈光伴着清冷的月光瀉下來，總使人感到不寒而粟，寒風向我襲來，我不禁打了一個寒顫，腦子裏想得全是朋友的表情，越想越覺得不對，而是有什麼別的原因才讓她哭的，我想：要是這樣的話，我真得錯怪了朋友，那就是我的不對了，我應該去道歉。可是又一想，自己又不善言辭，越解釋越亂怎麼辦，算了，回來再說吧。
第二天上學，我總是忐忑不安的，想跟朋友解釋，可當我鼓起勇氣走近朋友時，卻總是不知爲什麼退了回來。
放學時，我正在收拾書包，只見朋友迅速地走過來，把一個信封塞在我手裏，又迅速地離開了。
我滿臉疑惑，連忙背起書包往家跑，終於我氣喘吁吁地跑到了家，打開燈，坐在寫字檯前，手顫抖着撕開了那封信，往外倒時，只見一大堆白色的花瓣落在了我的書桌上，啊，是丁香花，我最喜歡的花，她怎麼知道？
我揣着好奇從厚厚的一堆花瓣裏找出一封信，疊得十分整齊，打開信，上面清楚且工整地寫道：“謝謝你的禮物，我真得很喜歡，我也有一模一樣地一個，是爸爸送我的，他現在出差，已經好久沒回來了，觸景傷情罷了，不要掛念在心上。看來我們真得需要溝通，想送你件禮物回報也知道該送什麼好，我可是打聽了好久，纔打聽出來的啊，不用謝了！”
我真得錯怪了朋友，她不但沒說我還送我禮物，我冤枉她了，真對不起她，我悔恨地哭了，我現在才真正感覺到，溝通是這麼重要！
第二天，我們不約而同地來到學校附近的那棵丁香樹下，樹上滿樹雪白的花瓣散發着悠悠清香，而我與朋友在樹下手拉着手，笑了，那是真正的爽朗的笑聲，它一直在美麗的丁香花中迴盪。
溝通真的給我們帶來了很多樂，也增進了我們的友誼。
溝通讓生活更美好六年級作文2
就在上個星期，發生了一件非常不愉快的事。那件事也讓我的心一直提着，直到後來解決了以後才放下。
那是一個平淡的上午，我和同學們剛剛打完球，汗水已經流滿了全身，個個都累的不行。最後決定回班裏涼快一會兒，到了班裏，我的籃球被別的同學要到手中，我則坐在座位上喝水休息。
可沒多久，突然傳來一個壞消息。一個同學慌慌張張地跑過來，從他那神色當中我就知道肯定大事不好。果然那個同學告訴我，我的球在被一個同學玩的時候不小心砸到了班裏“告狀王”的頭上。這個消息彷彿針尖一樣紮在了我的心上。我很清楚，如果他告老師的話，那我的球就一定會被沒收。
我抱着試一試的心態，來到了那個同學旁邊。向他求情。可我的說情就像一陣風似的，從他耳邊飄過，又飄走了。果然，他在第一節課便將事情訴說給了老師。隨後我的球就被沒收了。
事發後的幾天裏，我的心裏一直很不安，同時也在想：“如果我和那個同學一起去向老師道歉，我的球能不能要回來呢？”我將我的想法告訴了老媽，老媽也很同意我的意見，並且鼓勵我去向老師道歉。
我想了半天，覺得媽媽對我說的話十分可行。於是，到了這個星期一，我找到那個同學，並將媽媽給我說的話，又給那個同學講了一番，並且要求他和我一起去。起初，他也很不願意，不過還好被我給說服了。
計劃也都商量好了，我和那個同學在第二天如約相會，推讓了半天才一起鼓起勇氣進了辦公室。“老師，我這次來是想向您道個歉。”那個同學先開口道。“我不應該隨便玩他的球，在這裏我想對他說對不起。”“還有我。”我搶答道。“我不應該隨便把籃球帶來學校。”說着，我的淚水浸溼了眼眶。老師彷彿也被感動了，只說了句：“知道錯了就好，下次注意點。”就爽快地把球給了我。
我接過球，心中猛然一喜：“原來溝通可以解決生活中的許多事情的啊。”
溝通讓生活更美好六年級作文3
每個人的生活都不可能是一帆風順的，我們每一天都有可能與同學、與朋友、與家長髮生各種各樣的矛盾、衝突。也許你會覺得委屈、自己生上好幾天的悶氣，也許你會與他們大吵一架，然後冷戰上好幾天，甚至從此不再聯繫。但是你有沒有想過，這也許並不是一個最好的解決辦法？
在學校時，你也許會因爲丟失了什麼東西而錯怪你的朋友，也許是朋友丟了什麼東西而錯怪了你；在生活中，你是一個新潮的“90後”而父母卻是你所謂的“死腦筋”。你們可能會因爲對某件事情的看法不一樣而吵起來等等。
你有沒有遇到過這樣的事情？你是怎麼辦的？跟他們吵一架嗎？也許很多人會這樣做，但這種方法其實是最不恰當的一種解決辦法？你有沒有試着跟他們溝通一下，也許這樣會使事情的結局會更完美。
你被朋友誤會，大吵一架之後，也許你們這一輩子都不會再聯繫，而這個誤會也永遠不會被解開。他在你眼中永遠是那個誤會你的人，你在他眼中永遠是那個拿了他東西的壞人。即使你們和好了，誰又能保證你們的感情還能像以前一樣呢？也許因爲衝動，你會失去一個相伴一生的朋友。
但是如果採用另一種方法呢？試着去溝通一下，告訴他，你沒有拿他什麼東西，幫他找回丟失的東西，也許你們倆的感情還會更上一層樓。
在家裏也是一樣，跟父母什麼事情上多溝通一下，讓父母守着理解我們的想法，也讓我們多體諒一下父母的苦心。既可以讓事情得到更好的解決，又不必傷了家庭之間的和睦。
相對於與他們大吵一架，多多溝通是不是一種更好的解決事情的方法呢？讓我們試着多學習溝通的本領，多與人溝通。現在多與家人、朋友溝通，讓我們的生活變得更美好；長大後多與人溝通，讓我們的事業變得更美好；人人多與人溝通，讓世界變得更美好！
溝通讓生活更美好六年級作文4
溝通，讓你我的心更親近，把生活中的一點一滴都變得更美好；讓你我的距離更近。
記得剛剛步入初中校園大門的那一天，心裏感到無比的激動。因爲這將是我生命的轉折點，是我生命中不可或缺的一大重要改變。可是——事情並不像我想象中的那麼好。因爲上初中的時候要分班，自然也就不能和朝夕相處的同學們在同一個班了。這使我很受“打擊”。就在這個時候我的第一個好朋友出現了——劉曉。聽著名字就知道他肯定就是一個男的。
劉曉不但學習好，而且還是我們班的體育課代表。直到現在我還記得在軍訓的時候的場景。那一天我們大家訓練了一上午就在向食堂走的時候，有一個同學在我肩膀上輕輕拍了一下，我還沒反應過來他就先來了一段自我介紹：“你好，我叫劉曉，是從營村小學轉過來的。”然後笑嘻嘻的面對着我。我一時間亂了分寸，不知道該如何是好。就在這時一陣嚴厲的聲音飛了過來：“你們兩個還吃不吃飯了！”我往回一看原來是我們的班主任在吆喝我們去吃飯。吃過午飯後按照規定應該有20分鐘的休息時間，就在這時劉曉又出現在我的面前。因我剛到學校人生地不熟的想上廁所卻不知道在哪裏。劉曉熱情地幫助我帶，我去了廁所。
記得前幾天的一次考試，我們大家都自信滿滿的進入考場，經過一天的“奮鬥”終於在敲響最後一節課的鈴聲後考試結束了。我自以爲考的還算可以。但是在公佈考試結果的時候我徹底呆住了，沒想到我能考的這麼的差！在我獨自走在放學回家的路上，心裏感到非常的難受。就在這時一個身影出現了，原來是劉曉他過來安慰我說：“沒關係這次考不好還有下次，只要好好學習就不怕考不出好成績來！”本來劉曉家跟我家住在相反的兩個方向但是他卻執意要把我送回家去。這才使我的心情有所好轉，我是因爲有這樣的朋友感到高興和欣慰。於是我們兩個便漸漸的熟了起來，直到現在我們兩個已經成了無話不談的好朋友。
可見溝通是拉近人與人之間友誼的橋樑，是你在傷心、難過的時候的“良藥”。所以我們要珍惜友誼、親情和友情。但是前提是要有一個善於溝通的嘴巴。
秋風送爽的秋季，我終於知道，我的孤僻是不懂得與人溝通所造成的，我的快樂也是溝通所給予的。因此，溝通在我荒涼的心田上溝起了一座橋樑，使有人在那裏通過，同時，也讓我的生活變得更美好。
溝通讓生活更美好六年級作文5
猶記那一年，那個秋天，金色的麥浪波濤洶涌，像燃燒的海，灼燒着我的胸膛。
——題記
已苟延殘喘的老樹，經不住秋風肆意的襲擊，急忙抖落殘留的幾片枯葉。我揹着僅有幾本教科書和一張試卷的書包，慢慢的走在回家的路上，踏着枯葉，聽着窸窸窣窣的聲音，卻感到了前所未有的沉重，彷彿揹着一塊巨大的石頭，壓得我喘不過氣來。因爲試卷上是一個鮮紅的——58分。揉揉早已哭紅了的雙眼，再擡頭望這個世界，潔淨的天空此刻鋪滿烏雲，顯得黯然失色。原本我認爲趣味無窮的秋也變得索然無味。此時的我，像極了一張被遺棄了的紙片，被秋風玩弄，時而在空中飄蕩，時而匍匐在地面上，喘息着。
回家了，看着爸爸媽媽失望的雙眼，像無盡的黑洞，彷彿要將我吞噬。我的心又不禁一揪，鼻尖一酸，推門進房，趴在書桌上，小聲的抽噎。哭着哭着，心底深處發出了一聲召喚：出去走走吧，總會過去的，明天會更好的。
聽從了內心，趁着週末，一個人來到了外婆家。沿着那條記憶中的小路走着，見到了幾棵楓樹，火紅火紅的楓葉佈滿樹枝，徐徐掉落的楓葉被我拾起，放在鼻邊輕嗅。啊！我聞到了！聞到了秋的那一絲嫵媚，似豆蔻少女，欲語還羞，它在用它的方式向我傳遞着，即便是清冷的秋，也有嫵媚多姿，浪漫多情的一面。路邊一大團一大團的野雛菊盛開着，星星點點，像眼睛，像在對我傾訴：即使我只是一株小小的'不起眼的花，但聚在一起，卻是那麼小巧且奪目。
走着走着，來到了田埂上，麥子熟了，整個大地一片金黃，如滾滾巨浪，把我淹沒在一片純粹的麥香之中。外婆正在勞作，她那麼老了，仍然那麼辛勤的勞作，還在青少年的我，有什麼資格不努力呢？走近一些，麥尖隨着風輕拂我的臉龐，似在向我訴說：我努力的生長，所以結出了滿枝金黃，你努力了，也一定行的。我茅塞頓開，原來大自然真的會說話，原來一點點挫折算不了什麼，原來只要努力就能收穫碩果。
大自然，是奇妙的，它能用最溫柔的話語與你交談，共訴衷腸。與自然溝通，能讓生活變得更美好。
溝通讓生活更美好六年級作文6
隨着時間的推移，時代的發展，科學技術越來越先進，無時無刻不方便我們的生活，而科技最發達的就要數信息交流了，溝通使生活更美好。
在一些發達地區，幾乎每家每戶都有信息交流的工具，從傳呼機到座機到手機再到最流行的電腦。而最方便的就是人與人之間的溝通。溝通交流是生活中的必需品。
在生活中曾經發生過一件事，給我們家帶來了不小的麻煩，但因爲溝通而解決。我家房子剛買好，並沒有裝修，巧的是樓上的一位住戶，因爲兒子要結婚也剛買了房子要裝修，於是就讓樓上先裝修，可是在樓上裝修得過程中破壞了洗手間的水管，以至於漏了很多水，導致我們家牆壁發黴，面積越來越大，可是樓上住戶絲毫沒有發覺，於是媽媽決定和樓上住戶商量一下。
第一次去時，他們的態度很好，連連向媽媽道歉，還說會盡快請物業來爲首解決麻煩，可是當聽到工作人員說要把洗手間的水池檢查一遍要拆了重裝時卻開始迴避媽媽，在談到什麼時候維修時總是以各種理由來搪塞，如動作忙，要籌備兒子婚禮等，隨着漏水面積越來越大，眼看就要接觸到電線了，沒有辦法了，媽媽只能有一次敲開了樓上住戶的門。
隨着窗外傳來一次又一次的大聲辯論，我不禁有點擔心，真怕他們會吵起架來，而事情得不到圓滿的解決，弄僵了鄰居關係，可是事情並沒有變成我所想的那個結局，窗外的大聲辯論的聲音漸漸變輕了，相反傳來了友好而滿意的笑聲。
等到媽媽回來，我忙問發生了什麼事，原來媽媽把給我們帶來的麻煩告訴了樓上住戶，而他們也把自己的顧慮告訴了媽媽，將心比心，大家各退一步，事情就解決了。
溝通就像一座橋樑，連接了許多的人，其實溝通很簡單，人與人面對面的交流，只是彼此互相溝通，互相理解，生活纔會美好。
溝通讓生活更美好六年級作文7
通是什麼？溝通是生活中的點點滴滴；溝通是一句話，這句話讓人心曠神怡；溝通是人與人之間的一座橋；溝通……
生活是樣樣俱全的，酸甜苦辣什麼都有。打開記憶的大門，搜索“生活”。
記得那一次。我放學回到家，把書包隨手一扔，換上拖鞋。然後把書包撿起來，倒一杯果汁，向房間走去，媽媽這時也走了過來，生氣地說：“你這個孩子一點也不像一個女孩子。看看你的房間亂成什麼樣子了，餅乾盒，草稿紙到處亂扔，快給我收拾乾淨！”
我正在做數學題目，被媽媽一吵，我的思路都沒有了，生氣地說：“不要煩了，我一會兒會整理的，先讓我寫作業呀！”媽媽怒氣沖天，說道：“不行，要等到什麼時候。整理好了以後再做作業！”我生氣了！大叫：“你們大人怎麼這麼煩呀，上學累死了，回來還要聽你們嘮叨。沒辦法和你們溝通，有代溝。”
媽媽吃驚地看着我，思考了一會兒，讓我坐在她的身邊，輕輕地撫摸着我的頭。說道：“嗯，上學時很累，但是這是你自己的房間，你都這麼大了，難道什麼事情都要讓我們幫你做嗎？自己的事情要自己做，這是你早就知道的，自己的房間也要自己整理，對不對？”
我心想：媽媽平時這麼累。媽媽去上班比我去上學累多了。我的眼眶溼了：“嗯，媽媽我去整理。”於是我和媽媽把房間一起打掃了一遍，不到10分鐘，房間又變得很乾淨了，我心想：真好，我以後一定要和媽媽多溝通呀！
溝通是一句話。打開記憶的大門，搜索“老師”。
記得那一次。“你看看自己考的分數，太讓我失望了。好好反省一下啊。”我看着試卷上那鮮紅的數字：81。這是我考得最差的一次，心裏覺得特別難過，似乎嘴裏吃着一口苦瓜。我哭了，老師語重心長地對我說：“是不是最近上課走神了呀，以後上課認真點，把成績提高上去，老師相信你。”我擦乾眼淚，說：“老師，我一定會努力的，我不會讓你失望的。”
那一次，雖然口裏像吃着苦瓜，而這苦瓜，卻讓我回味無窮。
溝通是人與人之間的一座橋，打開記憶的大門，搜索“同學”。
記得那一次。我穿着媽媽剛給我買的新鞋子。“呀，你踩到我的腳了。”眼看自己的鞋子變成了一雙灰色的鞋子，我的心都碎了，大叫：“你幹什麼呀。踩到我了呀。”同學說：“我踩到你，你也有責任的，誰讓你走在我的前面呀。”我生氣了。我想：淡定，淡定，淑女形象！
我對同學說：“好吧，對不起，我走在你的前面。”被我這麼一說，同學害羞的看着我的鞋子，說道：“對不起，我錯了！”我頓時心裏覺得很開心，只要我們溝通一下，什麼事情都沒有了，以後一定要多和別人溝通呀！
當雨過天晴的時候，天空出現了一道絢麗的彩虹！
