老師有你真好作文範文（精選8篇）
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的老師有你真好作文範文（精選8篇），歡迎大家分享。
老師有你真好作文1
在我成長的歲月中，遇到過很多老師，他們或慈祥，或嚴厲……但最讓我感動至深的還數我的班主任——楊老師。
楊老師有着圓圓的鵝蛋臉，臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴厲。不過，最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長髮，楊老師平日不苟言笑，但對待學生那可是真心的好呀！
記得有一天早上發數學試卷，我一副勝券在握的樣子，洋洋自得地等待着我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同學們讚賞的眼神，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。卷子發下來了，我信心十足地看了看我的成績，天啦！怎麼考這麼低？這成績超過了我的想象，我竟然考了有史以來最差的分數，而且錯的還是簡單的題目。我心裏突然感到有一股涼風習來，好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔心起來，回家該如何交代，該怎樣面對媽媽那期許的目光？我頓時百感交集，心情越來越複雜。
正在我暗自神傷時，一位同學過來對我說：“雨菲，楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室。”我拿着卷子極不情願地挪向楊老師辦公室，心想：楊老師會怎樣訓我呢？我該怎樣回答她呢？進了楊老師辦公室，她把我叫到身邊，心平氣和地安慰我：“沒事，這次可能失誤了，下次再努力，不懂的我再給你講一下，成績不是最重要的，重要的是從這套試題中汲取教訓，以便查漏補缺。”老師的話如一股暖流流進我的心房，讓我倍感溫暖，接下來楊老師開始耐心細緻地給我講錯題……
楊老師不但對人友善、平易近人，而且很關心同學。
當時我眼睛正在散瞳，楊老師知道以後對我說：“你現在正在散瞳，要多注意保護眼睛，散瞳時眼睛不能見陽光，體育課你就留在教室吧！”這幾句簡短的話語似乎是一劑良藥，醫治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動的是，我去醫院複查眼睛回學校後，楊老師關心地詢問我情況。當得知要戴眼鏡後，她又是一番關切的話語道來，我真的沒想到，還有如此關心學生的老師。
我想，正是因爲楊老師對待學生如自己兒女一般親切，纔會成爲我記憶最深的老師。我真想對楊老師說：“有你，真好！”
老師有你真好作文2
有你我會感到開心，有你我會感到快樂，有你我會感到我進步。老師，有你真好。
我的小學老師是廖老師，我總感覺她是那麼親切，那麼和藹可親。您對我們非常好，每天的深夜，總能看到您的辦公室的燈還亮着，偶爾還能聽見幾聲咳嗽聲因此您戴上了眼鏡，患上了支氣管炎。
在我的小學時光裏，我總能聽見兩種聲音交織在我耳邊“這是你寫的作文嗎？真棒”，“小心，不要驕傲，注意，要謙虛，要總結，提高”。
在下課的時候，您就是一本笑話書。您有一次給我們講了一個笑話，您說笑話不能只是笑一笑，這一笑要笑得有價值，那次您給我們講了一個笑話您說：“來福第一次到香港，有一次他去坐公車，香港的公車不是都有二層的嗎？一上車司機就對他說請坐上面，於是來福就走到上面，可是過了一會，來福又走了下來，司機看到就又對他說請坐上面好嗎，下面已經滿了。於是來福又走到上面，可是過了一分鐘，司機又看到來福走了下來，這次司機就對他說我不是叫你坐上面的嗎？來福就對司機說你不要騙我了，上面根本就沒有司機。”您讓我們在笑中享受快樂，在笑中與您分享時光，讓我們在笑中學到知識。這個笑話讓我明白了，我們不能做井底之蛙，要多與別人交流，要多出去廣闊視野。在上課時您也經常給我們講知識笑話，對這堂課有用的笑話，經常說：“好，這笑一下好，這笑一下就記住了”謝謝您廖老師，又讓我多掌握了知識。老師，有你的日子真好。
在上課是您就是一本語文書。我所學的知識，都是您一點一滴的貫徹到我的腦海裏。我非常感謝您。記得那節語文課，你正在發高燒，但您堅持上課，記得您那句話，讓我深深的打心眼裏佩服您，您說：“你們是朝陽：你們是祖國的花朵：你們是祖國的希望：你們是祖國的棟樑。而我只是夕陽，夕陽怎能比的上朝霞呢？所以，就算我得上了絕症也不能耽誤你們，何況是小小的高燒呢。”這句話多麼有深意，多麼感動人，多麼偉大埃老師，有你的日子真好。
在平常，您就是一本思想品德書，教我們如何做人。您經常說：“我們要講品德，這樣才能在競爭激烈的社會上脫穎而出。你跟人做生意，別人就會說‘恩，這個人品德很高，值得教朋友’。總之，品德很重要，你品德好，就邁出了人生的第一步”您的話我現在已經深深的記住了，我現在知道了品德多麼重要，謝謝您，偉大的老師，謝謝您教會了我怎樣做人。老師，有你的日子真好。
廖老師，您就像一隻紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。讓我對您致以最崇高的敬意，讓我在次說聲：“老師，有你的日子真好，您真偉大。”我們永遠記住一個光輝的名字——廖建英！
老師有你真好作文3
長路漫漫，困難重重，有你提燈前行，真好！
曾幾何時，我的生命中出現了你。有人說，你是人類靈魂的工程師；有人說，你是辛勤的園丁。不，你是我生命長河中的提燈人！
考試結束了，隨之而來的就是令人厭惡的分數了。“哎，又沒考好。”一聲聲嘆息縈繞在我的耳際，把我帶入了無盡的深淵。然而此刻，一則消息打破了這片死寂，即使內心十分抗拒，但我仍然還是做到了。我一直不明白老師爲什麼做這個決定，直到那一刻。
我永遠也忘不了槍聲響起的一剎那，時間的留聲機彷彿停留，一個矯健的身姿衝出起跑線，即使我明白，對於我來說，能否堅持下去都是個問題，但那時似乎有一種無名的力量推動着我，讓我無法停下腳步。
剎那，我的眼前一片光明，紅白跑道上只有我的身影，風在爲我咆哮，同學爲我吶喊。汗水從我的臉頰滴下，我只能咬牙堅持，那種滴入眼睛的酸楚令我快要睜不開眼。
此刻，放棄的念頭在我的心底萌了芽。迷茫中，我的眼前一片昏暗，一個模糊的身影緩緩向我走來，手提一盞明燈，向我招手，那個身影越跑越快，直到我快要追不上了。直到那時，我才明白老師的良苦用心。
事後，我主動去找了老師，那時我在心裏預演着見到老師後的無數情景。可是，他卻什麼都沒有說，只是用他粗糙的大手輕撫着我的額頭。我明白，他是想告訴我，學習就如同這賽跑，是一個長期的過程，只要你咬緊牙關，不顧一切地向前跑去。一分耕耘一分收穫，最終體會到達勝利的彼岸。
記得你說過：“不要在最能吃苦的年紀選擇安逸。”感謝你，我的提燈人。腳下荊棘又如何，跟從你的光芒，依舊一派光明。
老師有你真好作文4
我之所以能夠保持優異的成績，絕大部分得益於老師對我的諄諄教導和支持鼓勵。其中教我最久的，是班主任雷老師。
她教育我數學已快六年。從一年級到六年級，在我成長的相冊裏，都伴有雷老師美麗的身影。
雷老師上的課都是我喜歡的。不會枯燥乏味，時不時穿插一些課外知識，亦或是來點小幽默，讓我在輕鬆快樂的課程中牢牢掌握知識。有時，老師還會自掏腰包給我們獎勵零食呢！
上課了，她是老師；下課了，她是朋友。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”偶然一次看到了一年級時上示範課的視頻，才發現老師變得老成了一些。肯定是爲了我們所操勞的這五年吧？想到這，猛然回憶起一件事：
三年級時，一天晚修放學，走出班級，發現老師辦公室沒關門。上前去關門時，餘光發現老師桌上一本攤開的書上寫滿了紅筆字，彷彿看見了認真備課的老師。
老師關心我們的冷暖飢渴，關心我們的學習運動，更關心我的身體健康。就在前兩個月，我那時發燒，頭昏想吐，是雷老師扶我去醫務室，再扶我去食堂吃飯，路上還幫我拎着藥。
老師，有你真好！能有你這樣一個好老師在我身旁，真好！你常道，小學老師容易忘記，那你猜一猜，長大之後，我會忘記你嗎？
老師有你真好作文5
你是一盞燈，爲我照亮黑夜;你是一縷陽光，融化我內心的寒冰;你是一絲春風，吹走我心頭的煩惱。有你，真好。
“一路上有你，苦一點也願意……”此時此刻，你是我心中的路燈，指引我返家的路。但又想一杯熱水，雖燙，但仍然能夠溫暖我的心，你的樣總在我的腦海中縈繞，有你的陪伴是我這輩子最大的幸福，有你真好。
你說的話，我銘記在心中，你的微笑，印在我的腦海，你的承諾，我記在心中，你的模樣，我刻在心中。
你是否在意過，你是否留意過，你是否想起過，你的身邊還有這樣的一個女孩?
有你真好，你不時會讓我怦然心動，又不時會讓我悲痛欲絕，你駕馭着我的一切!
有你真好，感覺有你的'陪伴，似乎能夠讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭，但是這支蠟燭好像無法抵禦冬日的寒風，這種感覺在我的心中躥來躥險些讓我的心中有些不安!
有你真好，寂寞時有你陪伴，傷心時有你安慰，從前，我怕冷，怕熱，現在我只怕沒有你的陪伴!我希望能夠有你的陪伴，一起度過這寒冷的冬天，一起等待當冬日漸暖!
老師有你真好作文6
一看到“有你，真好”這句話，我就會不由自主的想到我們的籃球教練——李衝老師。
感覺有了李衝老師，籃球訓練就很有意思，老師一笑，感覺所有的累和痛苦都消失了。所以，老師的笑就像一個吸塵器一樣。李衝老師非常喜歡籃球，打開他的朋友圈，就可以看到許多關於籃球的事情。個性簽名是：笑容背後是緊咬牙關的靈魂，很符合他的氣質。
感觸比較深的是有一次籃球訓練，李衝老師讓我和陳永鳴，王寧鍇，劉宇針一起打比賽，我感覺我的技術太差，怕打了之後李衝老師批評我，“不了不了，快下課了。”我搖搖頭，腳步不由自主地往後退，心裏可害怕了。李衝老師悄悄地在我身邊說了一句話，我立刻鼓起勇氣，點了點頭。開始打比賽，一旦我犯了什麼錯，李衝老師就會拿起他那“飽經風霜”的哨子，吹起來，並耐心地給我講解，我聽不懂，他就一直給我演示講解，直到我會了爲止。在打比賽的時候，不知怎麼了，我總是抱着球跑，總是停球，停球就會被斷球，但李衝老師一直給我講，一點也不嫌累，我不懂他就一直給我講，說：“你看，這個地方你就做的不對，這叫走步，就是抱着球走三步或三步以上，進攻時要大膽突破，不能害怕，知道了嗎？”我點了點頭。就這樣我們打到了下課。
李衝老師對我說的那句話，我到現在還記得：如果你想克服困難，那你就要去勇敢的面對他！李衝老師，有你，真好！
老師有你真好作文7
“來，我的小壽星，吃根長壽麪，切塊蛋糕！”老師溫柔地望着我，激動的我心中涌起一股暖流。
今天是老師的生日，哦，也是我的生日。我如此幸運，和老師同一天生日，更慶幸有這麼一位老師。
本來，我是不喜歡寫作的，可是，那一次
那是陽光明媚的一天，我們排隊下樓，我心中有許多問號：這節不是語文課嗎，怎麼下樓了？難道是調課啦，那語文老師怎麼還跟着呢？伴着幾許好奇，我們已站在了繁花似錦的後花園裏。
一片片淺粉的櫻花瓣飄呀飄，飄呀飄，花影伴着光影劃過半空，有些細碎，有些朦朧。這富有生機的綠與雅緻迷離的粉交織在一起，竟沒有一絲俗氣，卻更顯別緻。
老師銀鈴般的聲音響起：“孩子們，拾一片你們心愛的瓣侶吧！咱們帶着它們一起去旅行！”
我欣喜地挑選了一枚小花：褶皺十分清晰，“瓣”兒也很乾淨，接着大夥就去了玉蘭林。
“寶貝們，你們覺得這些玉蘭像什麼啊？”“香蕉”“麻雀”“小裙子”大家七嘴八舌地議論着。我緊盯着一簇花，努力想着“酒杯！”我興奮地喊出來，老師讚許地望着我，頻頻頜首微笑。我十分激動，開心得不得了。
“前段時間，老師在咱們環校路上尋綠，找到二十六種綠呢，你們願不願意試一試啊？”“願意！”大家異口同聲地答道，接着就迅速分開“狂”尋綠了。我走到迎春花那兒，好像沒有綠；咦，這兒有株小草，這是濃郁的碧綠；又跑到大松柏那裏，哦，是燦爛的翠綠；奔到小灌木叢去，哈，這麼嫩，就叫它嫩綠吧；嘿，這個顏色像熒光筆，就叫它熒光綠吧；墨綠、油綠、黃綠
“同學們，找到了嗎？”“找到了，老師，我發現十一種綠！”“真棒，孩子們！那我們願意把感受記錄下來，寫一篇習作嗎？”大家停頓了一下，大聲喊：“願意！”真奇怪，我好像不那麼討厭作文啦！
回到教室，我拿起紙時而思索，時而奮筆疾書，最後還配上一份小插圖，老師還表揚我了呢！
如今，翻到記憶這本書中的這一頁，拾起這片“瓣”侶做成的小書籤，感覺自己又回到了那時去完成我們在櫻花樹下的約定。老師，謝謝您，陪我走過小學時光，沒有媽媽的時候，您就像我的媽媽。
老師有你真好作文8
又到了夏天快要過去的季節，天氣變得涼爽了。望着曾經的大樹，我想起了他，那個讓我終生難忘的人。
他就是鍾老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學以來，他便開始對我的教育和響。在上課時，他會細心地教我們，並很有耐心地對待每個學生的每個問題。他從來不會因某個學生百教不會而感到泄氣。當我的那個被稱作紅臉蛋的同桌爲一個“壑”字而多次哭泣時，他便很溫柔地並帶着鼓勵來到她的面前來安慰她，並在此後的一週中，鍾老師每天都會記着讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終於克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。
在生活中，他對我們是極其關心和負責任的。當我們在學校因玩耍而忘記了回家吃飯時，如果被他看到，他定會自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時，如果他看到我們目光中不願回家的意味，他就會以向我們的家長“告狀”作威脅，於是我們之好灰溜溜地回去了。當我不小心被窗扇夾到了手時，他便頂着炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當他回到學校時額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情願。
不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時光。在這期間他雖然幾度要被調到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這裏的山和水。我會盡我最大的努力給他們應得的知識，給他們的未來多加一份保險。並且我還會一直在這裏來迎接更多需要改變命運的孩子。”
如今，秋葉又將婆娑。我已離開有着我童年的快樂與鍾老師笑容的學校多年，也不再是一個稚嫩無知的小孩。可鍾老師仍舊在那所學校堅守着他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。 回想當年的我，並不太知道“老師”這兩個字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無法稱量的，而是要用心去感知的。
