一件難忘的事六年級作文

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的一件難忘的事六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一件難忘的事六年級作文1

在我成長的道路上，我經歷許許多多的事情，有開心、有傷心、也有有趣的。就像天上的星星一樣多，現在就讓我摘下最亮的一顆與大家一起分享。

有一次星期日，爸爸媽媽都要加班要很晚纔回來，我不禁暗暗自喜道：“這正是展現自我的好機會，也是鍛鍊自我的好機會。”於是，爸媽走後，我便開始行動。我先開始收拾自己的房間，我先把書按順序排好，接着把被子疊好。接下來我來到了爸媽的房間，房間太亂了，一片狼藉。我先把髒衣服放進洗衣機，然後把被子疊好，把衣服疊好。接着我把抹布浸溼後擰乾，把抹布往窗戶玻璃上擦，然後把桌子擦乾淨。最後把房間的每個角落用拖把拖了一遍。我把房間打掃得一塵不染。

不知不覺，我的肚子唱起了“空城計”，我連忙跑去廚房，拿出一個雞蛋和一碗米飯，我先把雞蛋打入碗中攪勻，接着往鍋中倒入油，隨後把米和雞蛋放入鍋中，幾分鐘後蛋炒飯出鍋了，我吃完後，我坐在沙發看電視，不知不覺得睡着了，爸爸媽媽回來後，看見我打掃的房間直誇我是個好孩子。

通過這次考驗，我深深地體會到父母的辛苦與對我的愛，以後我要多幫父母幹活，讓父母有更多的休息時間，我會做一個聽話、乖巧的孩子。

一件難忘的事六年級作文2

這天，老師說要我們自己複習準備測驗語文第一單元，我驕傲自滿，覺得不用複習就能考到好成績。到了第二天測驗時，我不慌不忙的拿出考試用的文具，老師把試卷發下來讓我們做，我連想都沒怎麼想就開始“奮筆疾書”了。一開始還是很容易的，到了做後面的閱讀題時，難度漸漸提高了。甚至其中一題我猶豫不決，不知道答案是哪個。由於太多題不能肯定的關係，我急得滿頭大汗，甚至有點開始煩躁了。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，，我無可奈何得把試卷交了。過了一個一天後，老師把試卷發下來了，我懷着緊張不已的心情，一看到試卷，我幾乎都要跳起來了，你猜怎麼着？我竟然只得了44分（滿分4分。

回到家，我給媽媽看了這張試卷，令我出乎意料的是，媽媽沒有罵我，反而認真的對我說：“這次拿到低分不要緊，不過主要就是找到爲什麼這次會考的這麼差勁，只有找出原因吸取教訓纔有下次的進步。”

這次考試由於我自以爲是，疏於複習，導致後悔莫及，這我很難過。媽媽的安慰讓我慚愧，更讓我難忘，同時也讓

一件難忘的事六年級作文3

六年的小學生活像一幅五彩繽紛的畫卷，其中記錄着我們的喜怒哀樂。其中有一件事令我難以忘懷。

這件事要從我的一位好朋友說起。

這位朋友個子不是很高，學習也不是很好。

三年級時，我們成了同桌。當時我看他學習不是很好，所以不願和他交往。

然而，之後發生的一件事，徹底改變了我對他的看法。

那是一節語文課，老師讓我們寫課堂作業。我像往常一樣拿出鋼筆，寫了起來。寫着寫着，鋼筆沒水了。這下可怎麼辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒朝左看，一會兒朝右看，坐立不安。這時，一支鋼筆出現在我的面前。我一看，是我的同桌。我剛要開口，他好像明白了我的`意思，對我說：“看你這麼着急，我猜你的鋼筆可能沒水了，於是我就加速寫完了作業，爲了留出時間讓你用我的筆把作業寫完。”我拿起同桌的筆，忽然，我感覺同桌那瘦小的身軀一下子變得無比高大，與我遙不可及。

經過這件事之後，我和他的關係一天比一天好，最後我們成了好朋友。

雖然時隔三年，但是同桌的身影、借我鋼筆時的動作仍然清晰地印在我的腦海中。他讓我懂得，要時時刻刻關心別人，幫助別人。

一件難忘的事六年級作文4

我想大家都有一件難忘的事吧，其中我也有一件難忘的事，下面我來講一下吧。

一天外面下着雪，我又發燒沒去上學，我正在家裏學習時，我從窗戶發現有一個黑影正在朝我家來，原來是我的同學小康，我看他的臉紅得像蘋果似的，我就好奇的問：“你怎麼來了？”他說：“我聽老師說你發燒了老師讓我來給你補習。”我說“哦”我又就說：“謝謝你了”我們就開始讓他給我補習了。他把這幾天的課文給我講了一遍，我有一道題不會沒敢問就憋在心裏沒有說。我的心好像被他看透了一樣，他說：“你又不會的題就問吧，別憋在心裏不敢說。”我就說了出來，他給我講了一遍，他問我：“你學會了嗎？”我說：“學會了。”他很高興，我也很高興。

晚上，我的同學要走了，我媽媽說：“在我家吃飯吧？”他說：“我媽媽在家等我吃飯呢我就不在這吃飯了。”我就說我去送他，一邊走我的心裏想說謝謝你我的好同學。

這就是我的一見難忘的事了，我的難忘的一件事說完了你還沒講你的呢？

一件難忘的事六年級作文5

許多往事像縷縷輕煙似的消失了，但那次“吹球比賽”還深深地印在我的腦海裏，那是除夕的晚上，我們很開心。

我們一家人吃過晚飯，就一起玩耍起來。爸爸說：“咱們玩吹球比賽好嗎？”全家人聽了以後，都舉雙手贊成。這時，我的腦子裏畫了個大問號：遊戲規則是什麼呢？爸爸一邊拉球網，一邊說：“每一次必須把球吹過網，並且不許用手接球，以得分多少決勝負。”

這時，遊戲開始了，媽媽當裁判。發球的是爸爸。球網雖然有1米多高，可爸爸卻輕而易舉地把球吹了過來，當球飛過來的時候，我也許是心急，也許是忘了規則，就忙用手去接球了。“1比0！”媽媽說道。我有點生氣。該我發球了，我把球吹得比網高了許多，爸爸見我吹得那麼高，慌了，一着急，沒有接住球，球落到了地上。“1比1。”媽媽又說道。“哈哈哈！”一家人歡快地笑了起來……這場比賽以4比7結束了，我勝利了！

我現在雖然上了五年級，但這件小事至今讓我難以忘記。

一件難忘的事六年級作文6

今天，我們六年級的實習老師，郭老師和吉老師以及代替語文老師的樑老師，要走了。我們很傷心但是，每個人臉上都帶着微笑。

在老師們要走的前三天裏，六年級的同學們都失聲痛哭，在六年級三個班裏，三班的有一個同學，她哭得很厲害，不管那裏有沒有人都大聲痛哭，這三天裏，她哭了好多回，老師一上她們班的課，到下課時，她都會抱着老師，不讓老師走。

在老師要走的前一天，那是在下午，她抱着老師，她手裏拿着一隻準備送老師的小狗熊，一邊哭着，老師把她的手鬆開，她一下子蹲了下來，老師要走到一年級的時候，她突然把書包扔下向老師跑去。她追到了老師，她始終不放手。

到了最後，老師還是把她送回了家。

就在今天，她不哭的，微笑着，把老師送走。好像是老師的話，讓她不再哭鬧。老師說：“天下沒有不散的筵席，所以我們要堅強。”這句我堅強了。

一件難忘的事六年級作文7

提起我最難忘的一件事，那就是有一次我做了一件錯事，被老爸打了，被媽媽罵了，我當時很難過，很傷心。

那是上小學二年級的事，有一次我想花零花錢，就騙老爸說我們黃小有捐款活動，要向山區的孩子捐款，老爸說：“那就用你的零花錢捐吧。”我說：“我的零花錢都花光了。”老爸說：“好吧，我給 你十元錢，但是你一定要交給老師。”後來我又向姥爺要了十元說要捐款，外婆看到這一切，就把這件事情告訴了媽媽，媽媽也覺得整個事情蹊蹺，就給我們學校的老師打了個電話，問有沒有捐款的事 情，原來根本就沒有捐款的事。晚上吃過晚飯後，老爸和媽媽心平氣和的問我：“今天學校有捐款活動嗎？希望你一定要講真話。”我以爲媽媽不知道，就說是真的，卻不知他們已經弄清楚了整個事情 ，老爸聽了非常生氣，狠狠地打了我，媽媽也批評了我，說我做的不對。

這就是我最難忘的一件事，通過這件事讓我認識到，不能對家長說謊話，要做一個誠實的孩子。

一件難忘的事六年級作文8

我很愛吃麪，但我卻不會做，都是奶奶給我下面條。一天，我閒着沒事，就跟奶奶說：“奶奶，你教我學下面吧。”奶奶說：“好啊走。”

說幹就幹，我來到廚房見，在鋁鍋裏裝了滿滿一鍋水，然後把鍋放在煤氣竈上。在奶奶的知道下，我小心翼翼地打開煤氣開關。“噗”的一聲，藍色的火苗立刻竄滿了鍋底，“啊，棒極了，爐子裏點燃了！可以下面了吧。”奶奶說：“彆着急水還沒開呢！”過了一會兒，水開了。我把麪條慢慢地、輕輕地一把把放入鍋內，學着媽媽平時下面的樣子，用筷子在裏面攪了幾下，便蓋上鍋蓋。不一會兒，鍋裏就冒出了白棋，原來麪條已經煮熟了，我正想把麪條往碗裏挑，爺爺又對我說：“好了。”我才關上煤氣開關，將麪條放入預先調好的麪湯的碗裏。

吃着自己親手煮的麪條，我覺得特別鮮、香。看來，做什麼事都只有靠自己的實踐，才能真正體會到成功的喜悅啊！

一件難忘的事六年級作文9

每個人的心裏都會有難忘的事。當然，我也不會例外了。

記得那是在一個寒冷的冬天，朋友們說這是最後一個在沙子沱度過的冬天了。所以，大家約好了去爬雪山。

由於是大雪天，爬山很困難，又很危險。一部分人同意走小路，要安全些。可是，李林露、陳風她們不同意，硬是要爬雪山，說是要大冒險，刺激、好玩。大家怎麼勸，她們也不聽。我們只好走了，說好在山上見面。我們到了山上，不料，就聽見有人正在叫我們，說是陳風被困在雪山的半中央了，上不來說是腳打滑。我們懷着焦急不安的心情跑到了那邊去。由於山太滑，再加上有雪就更滑了。眼看陳風就在下面，我們卻無能爲力。

過了很久，大家終於做出了一個決定。要蔡愛玲、任思悅下去救她，因爲她們倆在我們當中算是“爬山高手”了。可是，還是沒有救上來。=

事情過了好久，得不到解決。就在我們要放棄的時候，陳風做出了一個決定，她說只要誰與她換一雙鞋，就可以了。換了鞋我們看見陳風的鞋底已經磨平了。終於，她爬上來了。大家萬分高興。

通過這一件事，讓我明白了一個道理：無論做什麼事都只要齊心協力，那麼就能成功，還有不要到危險的地方玩耍。

一件難忘的事六年級作文10

補習班中奧數教師在給我們留作業時，說有一道數學題很難，可做可不做，這下可把我解出這道難題的慾望勾引出來了。這不，剛回到家，我顧不上休息，就開始目不轉睛地盯着書本研究起來了。

這道行程問題的應用題可真難啊！光行走路線就有好幾條。我費力地把它們畫在圖上，用筆一點點摸索着那幅圖，時間在一分一秒的過去，可我就是找不到突破口，這該怎麼辦呢？過了一會兒，我失去了原有的耐心：開始抓耳撓腮，在草稿紙上亂畫。好幾次都想讓媽媽支援。但我很快清楚的認識到：做數學題就是要心情平靜，思路清晰。所以我很快調整的心態，繼續冥思苦想。“啊”我大叫一聲，腦子突然靈光一閃，想出了思路，這不跟上次一題差不多嗎！只比那題加強了一點呀！想到這兒，我後悔地使勁拍了拍桌子，“我怎麼不早發覺呢？”接下來就簡單多了，我奮筆疾書，鉛筆在紙上刷刷作響，我像一隻關在籠子裏的老虎，放歸了山林似的。我終於解出了這個難題。

通過令我難忘的事，我明白了一個道理，一件事情表面上看似很難，其實你要認真思考，多多觀察，這些事情也是容易解答出來的。