爲對手喝彩六年級作文示例
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的爲對手喝彩六年級作文，希望對大家有所幫助。
爲對手喝彩六年級作文1
爲對手喝彩
孩子，要爲你的每一個對手喝彩。
——題記
“乒乓，乒乓，當！“球，帶着呼嘯的風聲，打在了桌上，遠遠地彈飛了，”啪“，我跌坐在了地上，無奈地看着記分牌：11：13，我，在山呼海嘯般的喝彩聲中，無力地垂下了頭——輸了。
光華流轉的金盃，被捧入了他的懷中，高高地舉起，升於頂部，一陣瘋狂的喝彩，每個人臉上的激動與興奮，洋溢着，氾濫着，充斥着。我夾雜在衆人的叫好聲中，低垂着頭，沮喪，失望，自卑，哀慄，如潮水般涌來，我，擡頭，盯着他，沒有鼓掌，“我恨你！”
黯淡無光的銀盤，向我迎來，我的哀愁寫在了臉上，連頒獎人都略顯疲憊，懶洋洋的把盤子遞向了我，掌聲稀稀落落，好像也在嘲笑我，我的沒落，”成王敗寇，真是古今不變的真理啊。“我在內心冷笑，正當獎盃要遞入我手中時，忽然，一陣突兀的掌聲在背後響起，在廖曠的場中，尤其響亮，高亢，這掌聲震懾住了全場，也震懾住了我。
我似乎突然意識到了什麼，臉色煞白地，愕然地，木然回首。一個高大的身影映照在了我臉上，竟然是他！看向他，身子被金盃擋住了，只有他那，微勾的，嘴角，印在了我的，心中。
此時，全場的氣氛都被調動了起來，一陣接一陣的掌聲，喝彩，巨大的聲浪淹沒了我，最巨大的喝彩聲，是他，是他的喝彩，近在咫尺，衝擊着我的耳膜，和，我的心。我注視着他，他注視着我，我驚愕，他微笑。
“啪，啪，啪”我在他的掌聲中，“好，好，好”我在他的喝彩裏，接過了銀盤，光芒萬丈的銀盤。
那一刻，我回頭看他，
那一刻，他眼中的美好，靈動，真誠，在閃爍。
那一刻，他嘴角的溫暖，友好，無邪，在閃耀。
那一刻，他手間的微紅，顫抖，熱情，在閃亮。
那一刻，身邊的聲音幾十倍，幾百倍的放大。
時間，定格在了那一刻，他的喝彩。那種感覺，無法形容。
從那以後，我們從針鋒相對的對手變成了惺惺相惜的對手，戰場上的對手，生活中的朋友。
幾年後，我問及他：“你那時爲什麼要喝彩呢？”“我的老師曾告誡我：’孩子，要爲你的每一個對手喝彩。‘而你，是我，最好的對手啊。”
我凝視着他，許久，無言。
你，是我，最好的對手啊。
——後記
爲對手喝彩六年級作文2
他——楊路通，是我在籃球場上的一個對手，但他也同樣被我尊敬，他值得我爲他喝彩。
那是一場難忘的`球賽。我和他被分開了，成爲了球場上的對手。比賽開始了，因爲我們的隊員都是實力派，所以一開始就佔了上風，而他的球隊一直被我們牽着鼻子走，我們隊的隊員不斷的三步上籃，周圍的女同學也不斷的爲我們加油、喝彩，比分已經變成了5：0，他們隊的隊員個個都垂頭喪氣，但他卻沒有。
比賽還在激烈的進行着，我奪過球，正準備三步上籃時，他卻一個蓋帽把我的球奪過，以飛快的速度衝向籃板，球進了，他隊員的鬥志好像也被這一個進球給重新點燃了，他們通過熟練的技術和巧妙的配合不斷地向我們發起進攻，比分追的很近，他又一個二分球，把比分變成了8：8，他帶着他的隊員從低谷中走出。
老師給我們時間只有30分鐘，現在比賽時間已所剩無幾，而他們的鬥志卻越來越勇，隊員們都把這個希望寄託在了我這個遠投王的身上。但由於他們的勢氣大增，防守很嚴，所以進球的機率很小，我抱着球衝到三分線前，他們的隊員也都向我涌來，防止我這個絕殺，他離我最近，向我撲來，讓我無論如何也出不了手，球最後還是飛出去了，但沒進。我們最終打成一平手，他們的隊員緊緊的相擁在一起。
如果沒有他，他的隊伍就不會從低谷中走出，想到這兒，我心中暗暗爲他喝彩，他那種不服輸的精神讓我十分敬佩，我要爲他喝彩，爲我的對手喝彩！
爲對手喝彩六年級作文3
在這一屆大隊委員會委員評選當中，我的競爭職位是大隊部部長。這個職位是必須經過許多人的競爭和評選，要用自己的實際行動來證實自己可以做一名優秀的大隊部部長。
我當初最厲害的對手是徐嘉璇，他是一名品學兼優,全面發展的好學生。在評選當中,每當我一看見她，心中總會想一些可悲的事情，總是往壞處想。“我會不會被落選，會不會就沒有機會當大隊部部長”。當她讀大隊委員競聘稿時，是那麼自信，讀得是那麼繪聲繪色，表現是那麼優秀。瞧！老師和同學們都爲她鼓起了熱烈的掌聲。“大隊部部長絕對是她，老師和同學們都那麼贊同她”。我總是想控制自己不想了，可是，現在的我已經不受控制了，這又給我自己實施了壓力。
終於，大隊輔導員宣佈新任大隊委名單的時刻到了，我不禁心跳加速，“是她！絕對是她！”“大隊部部長徐嘉璇，大隊部副部長······”我被落選了，我失敗了，真的像我想象的那樣，我低下了頭。
同學們和老師紛紛祝賀徐嘉璇，我也爲徐嘉璇喝彩，爲徐嘉璇當上了大隊部部長高興。徐嘉璇在某些方面畢竟比我好，我相信她一定會做一名優秀的領導者。
