年湖南長沙中考作文題目

6月16日是長沙市中考第一天，今年的中考語文題目是一篇講述親子關係的材料作文，題目如下：

　　材料作文：一位父母在接受記者採訪時候動情地說：“我們做父母的其實特別希望孩子有幫父母做點事的舉動或者想法，哪怕只是倒一杯水，掃一次地，我們心裏都會感到特別的欣慰，甚至是特別的感動”。這段材料給你什麼樣的聯想、感悟和思考，自選角度寫作文!

作文點評：

　　貼近學生生活，關注核心素養

(長沙麓山國際實驗學校語文高級教師、長沙市優秀語文教師 鍾武偉)

今年的長沙市中考作文題是一則材料作文題，材料樸實親切，貼近學生的日常生活。幾乎每位考生都有話可說，有內容可寫。題目具有較大的開放性，既可以選擇記敘文體，寫自己的親身經歷，或講身邊人的故事;也可以由材料觸發感想寫成議論文。

但要獲得高分並非易事。寫記敘文題材容易雷同，選材難以出新意，需在巧妙設計情節、生動描寫細節、自然真摯抒情等方面出彩。寫議論文對學生的思維能力要求較高。例如，可以從這則素材深入思考：爲什麼孩子幫助父母做點事成爲了父母的奢望?進而對我們的教育進行反思，從感恩、勞動、社會實踐等角度來立意：一是我們的教育不能只關注學習，還要教育孩子孝親敬長，學會感恩。二是我們的教育要重視培養孩子積極的勞動態度和良好的勞動習慣。等等。

從另一個角度來看，教育孩子孝親敬長，學會感恩;培養孩子積極的勞動態度和良好的勞動習慣;引導孩子主動參加家務勞動與生產勞動等內容，都是中國學生髮展核心素養中“社會參與”方面的重要內容。中國學生髮展核心素養是學生應具備的，能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，是我國育人的基本方向與基本內容。今年湖南高考作文題則體現了中國學生髮展核心素養中的“家國情懷”這一重要內容。文以載道，高考、中考作文除了考查學生的基本寫作能力，還對學生的人生觀與價值觀具有導向功能。不難看出，中國學生髮展核心素養的內容將成爲今後高考、中考作文命題的重要方向。

重視人文關懷 真情需要細表達

(長沙市長郡梅溪湖中學初三語文備課組組長 張曉鳳)

今年語文的大作文大膽地選用了材料作文的形式，的確讓人頗爲意外，但是仔細審題後可以發現，雖是自選角度立意，難度卻不大，考生可以從材料中提煉出“親情”“感恩”“回報”等關鍵詞，

再聯繫自己的生活經歷，必然有所感悟和思考。同時，這道作文題與前面的記敘文閱讀有一定的關聯，出題者的意圖應該是希望學生關注自己周圍的人和事，懂得感恩和反思。

雖審題不難，但難在出彩。考場上想要贏得閱卷老師的青睞，一是文章要“新”。可能大多數學生的生活經歷相似，但是中考考場作文內容一定要避免千篇一律，最好寫自己的獨特生活經歷，所以題材要“新”;此外，作文的整體印象很重要，所以行文思路要清晰，結構上也可別出“新”裁，一篇層次分明、構思新穎的文章也容易贏得閱卷老師的好感。二是細節要“細”。最能打動人的是細節。初中生作文講求以情動人，抒寫真我情感，而矯揉造作、空發議論或感慨是大忌，在談及親情或感恩時，只要考生能夠從細處着筆，善用描寫，回想自己的生活經歷，寫出精彩的畫面感，哪怕是相似的情節，只要些許落腳點不一樣，也能在情感立意上別出一格，讓人眼前一亮。三是情感要“真”。初中生作文應把抒發真情實感放在首位。而由於初三學業緊張，很多學生已經不太關注自己身邊鮮活的人和事，往往會胡編亂造、矯揉造作或空發議論感慨。評閱老師都是人生閱歷遠豐富於初中生的成年人，情節上的漏洞和情感上的蒼白，往往能被盡收眼底，而一篇被標記爲“假大空”的文章，無論文辭多麼華美，情感看似多麼熾烈，也是難得高分的。

　強調情感雙向性 展示真實的自我

(長沙市南雅中學初三語文備課組組長 劉紅霞)

我們回顧一下前幾年的長沙中考作文題，從命題形式來看2011年-2014年相對來說較爲平穩，變化不大，都是給兩個題目進行二選一，除2012年的兩個命題以外，其他三年都是一個命題和一個半命題作文，2015年是命題作文《書，我的良師益友》，2016年是命題作文《凡人小事的背後》，但與15年不同的是16年在題目前給了一段提示語。今年則是材料作文，給一段材料，讓大家根據材料所產生的聯想、感悟和思考，自選角度，自擬題目寫一篇文章。這種作文命題形式首次出現在長沙中考語文試卷裏，可以說是長沙中考作文的一大突破，它如同一張網，撒得廣收得回，既培養學生的發散思維，又與高考作文提前接軌。

這個材料，其實並不難理解，它強調的是情感的雙向性，父母爲子女付出但希望得到孩子的迴應，那麼考生可以扣住這一點來寫“感恩、回報、理解、愧疚、自責”等情感都可以，這其實與平時所練“真情、成長、品質”等母題是又關聯的。因爲是自選角度，自擬題目，所以給了學生很大的寫作空間，這會讓各種層次的學生都有話寫，樂於寫。而正是因爲自選角度，立意會有所區別，學生的寫作水平又得以拉開距離。估計大部分學生第一反應就是寫一篇情感類的記敘文，但這裏就有立意、選材和點題的區別了，真正審好題的同學知道父母爲我做的事只是個引子，重點應該寫我是怎麼理解了父母，懂得了父母，去採取行動回報父母，但有的同學可能因審題不清而基本全文寫父母是怎麼關愛自己的，不寫甚至在最後強行來句感恩回報父母的話。其實我個人認爲這個材料除了寫自己與父母之間的事之外，還可以寫自己與其他的親人、老師、朋友以及社會等方面的事情，只要是寫出情感的雙向性，能表達出感恩、回報、理解等情感都是可以的。當然這個材料也可以寫成一篇議論文，只要觀點明確，有理有據，論證思路清晰也是可以的。

長沙這幾年的中考作文都十分重視培養學生的核心素養，引導學生關注生活，展現真實的自我，會敘述真事，吐露真言，抒發真情，讓學生易於動筆，樂於表達，避免出現作文假大空的現象。它體現了語文春風化雨般的德育功能，有利於學生情感、態度、價值觀的提升，也有利於培養學生美好的品德和健全的人格。今年的作文雖然無標題，但有溫度，它讓學生甚至我們每個人都能想到自己，反思自己，去珍惜身邊的人，去答謝身邊的人。中考是一根指揮棒，它的作文命題對以後的語文教學都有着導向性的作用，這幾年都比較側重寫學生的感悟，所以我們的語文教學不能空中樓閣，還是要以學生爲主體，關注學生，關注生活。

總之，今年長沙的中考作文，從形式上會讓大家有點小擔心，擔心沒有練過材料作文，擔心沒有訓練過自擬題目，但我們相信孩子們會有很強的應變能力，只要審題不失誤，內容就不會有問題的。再加上自選角度，自擬題目，學生可以有更新更好的立意，估計本次中考會有不少優秀作文出現。

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