溫度初三作文13篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的溫度初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫度初三作文1
每一個人都有體溫，而我們時時刻刻都在維持我們體溫的穩態。
那我們的心靈呢?心靈是與人交流的橋樑，是觸碰另一個靈魂的結點。心靈的溫度太低，散發出寒氣，令人難以親近，難免一生孤寂。溫度過高則太過熱烈，享受片刻溫暖可以，日子長久恐會灼燒他人。
心靈的溫度不像我們的體溫，可以自我體內調控，人人相同。而心靈的溫度則需要我們的自身修養與性格來調控。
溫潤如玉，平和淡定，大度寬容，這些品質的人心靈溫度大都接近於體溫。接近他們令人舒適、溫和而不鋒芒畢露，出衆而不光芒四射令人眼暈。所謂中庸者是也。
這些優秀的品質反映出的心靈溫度的確令人神往。不過這些品質的修養則需要長時間的沉寂與修煉，不到一定的火候絕對達不到這種境界，而這樣的人必定是大才。
只有好書最養人。讀書人最可能具備以上氣質，武夫莽撞，藝者感性，易走極端，不是過冷便是過熱。理智與博覽最易於調和心靈的溫度，就如煨湯，火候剛好，必定甘甜爽口，令人醉心。
與人相處時，周身散發出的不是體溫而是你心靈的溫度。如人飲水，冷暖自知。你接觸一個人後，就如喝了一口水，溫度如何，瞬間便已知曉。
泰戈爾詩著百篇，想必也是修煉到一種極致，他心靈的溫度纔可能躍然紙間，讓人從詩間感受到這般溫潤。
與之對比羅伯特的詩則是冷冽的，讓人讀了之後寒從心起，他太理智，善於剖析世間醜態，譏諷權貴。
外國的詩較爲直白，讀讀便知詩人的品性。而中國則含蓄委婉很多。但其中也不乏有感受強烈的詩人，比如李白，熱烈而執着，心靈的溫度定是高於常人的。而這隨着他年齡的增加，經歷風霜後也沉寂了下來，變得少許冷淡。
我們可以從多個方面感受到一個人心靈的溫度，也可以從多個方面表現出自己心靈的溫度。
涼從心起，熱由心生。
內在的品質會相伴我們一生，會隨我們終老。
控制心靈的溫度，以從容的姿態面對人生。
溫度初三作文2
小時候，我問阿婆：“你最喜歡什麼呀？”阿婆望着地上流動的陽光，笑道：“八成是這冬日門內的一縷陽光吧！”
現在，將來，我都清晰地記得阿婆四合院的那方陽光。
阿婆的四合院有着高高的牆，厚牆高檐將其圍成一個巨大的“碉堡”，密不透風，只有上面開着一大大的“天井”，這樣一來，屋內長年寒冷，只有在冬日的晴天，纔會出現陽光，一塊方方正正的溫暖。
冬日正午的陽光像被裝在簸箕裏，傾瀉下來，照在主屋的門框上，在地上畫出一個長方形，像一塊發亮的地錢。
這時，在這方陽光裏，就會出現一雙謹慎而小巧的腳，同時腳邊也伴隨着一個針線筐，這是我的阿婆。扎着羊角辮的我總愛在陽光裏翻弄着針線筐內的“寶藏”。
阿婆拿着我破了洞的棉襖，用針線將其輕輕縫上，我在一邊呆呆地望着，看那輕巧的晨光在針線上跳動，鑽進我的棉襖的破洞裏，有時也忍不住模仿，結果不小心扎破了手指，冒出點點鮮紅，我疼的哇哇大哭。阿婆會放下手中的針線，將我的手指放在嘴邊輕輕吮吸，而後用手輕輕地點我的小腦袋，一臉慈愛地說：看你還玩皮不？
那時的陽光大朵大朵地綻放，醮紅了我們的臉龐，貼近了我們的心房。
阿婆是從封建社會走來的女子，身體受到了舊制度的摧殘，兩腳早已畸形，一到冬天受寒就疼痛不止，只有在陽光照耀下，纔有好轉。
可在記憶的那方陽光裏，阿婆始終是側身坐着，她將一半的陽光留給我，把自己的一半放在陰影裏，這樣，左腳還沒有好轉，右腳又更加嚴重了。她有時疼得難以忍受，就會皺起眉頭，身體微微顫抖。
有次，我突發奇想，爲何不讓另一隻腳也曬曬陽光呢。我讓阿婆坐到另一邊，她不動，我用很大力氣去推她的肩膀，她笑了，最後，位置終於過去了。我蹲在她的腳邊，看陽光用溫暖醫治她的腳疾，我心裏也溢滿了陽光。溫度上升到38度，暖暖的。
後來，就沒有後來了，那縷陽光永遠鋪在我記憶的大門內，時時溫暖着我。
長大後，有人問我：你最喜歡什麼呢？我笑笑：還是冬日裏門內的那縷陽光——因爲它溫暖了我的心房。
溫度初三作文3
時光裏，那不變的溫度
冬，是嚴酷的、冰冷的、是絕情的判官，可它也有不變的溫暖
進入初三以來，學業日益繁重，曾經那顆熱血跳動的心不覺間伴着冬的到來已被封死，冬天是寒冷的，讓人感覺不到一絲溫度。
隨父母去看雪散心，心裏卻無半點興奮。到目的地，天依舊陰暗，一片陳舊的灰色大幕遮住了一切希望，梧桐的葉子已經枯黃，一陣寒冷颳起，那枯葉像一隻踉蹌掙扎着要飛起的蝶，最終不得不合上了殘翼，落在地上，我不由嘆息！
第二天我起的很早，下雪了！好大的雪啊！如柳絮般的雪洋洋灑灑，籠住了大地，摟住了梧桐，貼緊了屋頂，我的眼前只剩下一個銀裝素裹的盛會！白色，從遠方的山巒上一望無際的白，到身旁鬆軟的白雪，太陽的光芒也刺破雲層照射下來，一陣暖流襲來。
雪依舊細密，陽光卻越來越強，我不由得環顧四周，梧桐已被白雪覆蓋，那青蔥的松樹上裹上了一層雪毯，只有那墨綠松針與陽光親吻着，談論着。陽光來了，雪花卻更歡樂了，一片片金色的陽光在雪毯上嬉戲、成影，那一簇簇臘梅倒是透露出星星點點的紅，似雪中的密語。溫暖的冬日陽光，不比春時的和煦，夏日的熱烈，秋時的蒼涼。它只是溫暖，永遠保留着那不變的溫度。世界只剩下一片白，一份暖，還有一個我，我不由得沉醉在這雪景中，踩在那法蘭絨般的白毯上，我只願我也成爲一片雪花，一位雪的精靈，伴着萬千精靈一起炫舞、嬉戲，與它們一同在空中交織，飛旋，與溫暖的陽光邂逅。
冬天是有溫度的，那陽光是溫暖的，恬淡的。那是一份不變的永恆的溫度，永久照射在冬日的大地上。我的心也被這份光、這份暖所感動，誰說冬天沒有溫度呢？
學業的繁重，一時的不如意又何嘗不是人生的冬天，但每一個冬天都會有一份永恆的溫暖，暖入人心。我們無法躲避冬天，四季無法只有春、夏、秋，既來之，則安之。我們要盡力去發現冬天的暖陽，去感受冬天的溫度。
冬天裏，那不變的溫度，讓人暖暖的溫度。
溫度初三作文4
天氣漸漸轉涼了，即使還沒有到冬天，但空氣中仍然有幾分寒氣，叫人無法忍受。風兒越吹越烈，街道兩旁的梧桐葉在空中打着旋兒，可最終還是落到了地上。
那年格外的冷，街上的人都裹着厚厚的衣服，有的甚至還穿上了羽絨服和雪地靴。小孩子們也不停的摩挲着自己的手或者手捂着嘴不停的哈氣來取暖。
我在街上走着，漫無目的的走着，卻又好像在尋找些什麼。我很迷茫，當我走過那一個拐角，我才發現，我尋找的是溫度，愛的溫度，好人的溫度。
拐角處那裏蜷縮着一對母女，穿着很舊很土，衣服皮面都泛黃的那種衣服，小孩穿着一雙爛鞋，腳趾頭從鞋子上的洞鑽了出來，全身都很髒，身旁還有一些食品碎渣，像是麪包屑。走拐角到對面那條大路比走大街要近很多，但走那裏的人卻寥寥無幾。像我這種走路也不願意多走幾步的懶人決定走那個拐角去繞過去。其實我很害怕一個人走那裏，因爲同學總該嚇唬我說，城裏有幾個瘋子喜歡在街上拿個棒亂打人，好恐怖。以致於我不敢大手大腳的走過去，是躡手躡腳的走過去的，像做賊一樣。走過她們身旁的那一剎那，一股濃濃的惡臭味飄來讓人感到很噁心，我捏着鼻子，下意識的向那邊瞟了一眼，本想給他們一個鄙視的眼神。頭轉過去時卻看見他們兩都把我盯着，眼神中像是在乞求着什麼，那份渴望，叫人看着很心酸，可息現在我不理解了，因爲以前在街上被騙了幾次，現在社會上的騙子真是多，哎，利用了我們的同情心真是可惡。最終我還是走了，只是他們的眼神一下子變得很失望。接下來那兩個眼神像放電影般在我腦海中回放，想要關閉，卻怎麼抹也抹不掉。我不喜歡什麼事都留下遺憾，所以我倒了回去，只是回去之後那一幕讓我的心涼了大半截。母親把地上的碎渣往孩子嘴裏喂，一點一點，喂一次，就敲打着我的心，爲什麼我當時不知道去幫助她們，如果我能早一點明白，孩子就不會吃地上的碎渣了。
那一刻，兩滴熱的東落了下來，我飛奔到100米以外的麪包店去給她們買了麪包，只可惜沒有熱牛奶。
孩子嘴裏在念叨着什麼，卻沒發出聲，也許是她想說謝謝吧。
風依然在吹，可我的心很溫暖，因爲那是“好人的溫度”
溫度初三作文5
如寒秋的烈火，凜冬的驕陽，那顆心經歷三載風風雨雨，仍在將逝的這段韶華中怒然似花綻放。——題記
恰如那日暖陽在
第一年初遇時，你揹着光立在窗前，窗外搖曳的葉影映襯着你如那日的陽光一般燦爛的笑靨，額前的碎髮刻畫出風的軌跡。你大方地向我伸出手：“初次見面，請多多關照！”
你手心的溫度漸漸傳來，正如那日明媚的陽光，將我的整個世界都渡上溫暖的色彩。
恍若清風拂葉來
第二年的運動會，烈日灼目，空氣炙熱，跑道上仍有參賽的運動員在疾步奔跑。觀賽區也是熱火朝天，加油助威之聲此起彼伏。已跑了四圈的你似乎有些體力不支，原本有序的步伐也帶了幾分微顫，可仍是繼續向前，終於在一陣驚呼中奮力衝過了終點。你沒聽到裁判響亮的“第一！”只感覺氣將絕，身在燒，終於墜下去，躺倒在地。忽而一陣清風拂面，額上傳來一陣微微的冷潤。恍惚睜眼，同學們皆圍在身邊，有的持扇輕搖，有的拿巾緩拭，不停問你感覺如何。
那片刻的涼潤清風，在汗水逆流成河的時光裏，吹起一陣心湖的漣漪。
正似烈火熱意傳
“額頭好燙，是發燒了吧！”“我去替他向老師請假。”“我有應急感冒藥，誰有熱水？”同學們手忙腳亂地衝好感冒藥，忙輕喚那位生病的同學，讓他趕緊喝了藥。教室裏一時忙亂不堪，直至那位同學的家長來接他回了家，這才稍稍靜下來。
初中的最後一個冬天，格外冷，班中的同學們卻全然覺不到狂風蕭蕭刺骨寒，只有暖意濃濃蘊心間。
若時光可被觸摸，那我一伸手，是否可觸到我青春歲月的溫度？
三年的青春，在我的腦海中漸漸化爲一方風景，景中物象千變，彼時花開成海，彼時葉落化泥。唯有那份溫情暖意，仍在似水流年的盪滌下久久不逝，在記憶深處歷久彌新。
那，便是我青春的溫度。
帶幾分青澀，幾分稚狂，幾分歡悅，幾分笑意，幾分徐徐清風，幾分暖暖初陽。
溫度初三作文6
我們在父母關愛的屋檐下長大。一有麻煩的跡象，我媽媽就說孩子應該多穿點衣服，不要感冒。我一交朋友，父親就說，小心他騙了我。我的父母總是告訴我，當我取得一點點成就並感到自滿時，不要驕傲。父母對我們的關心比這多了一萬倍，但是當我們長出翅膀想要飛翔時，我們還會記得他們對我們的細心呵護嗎?當我上小學一、二年級的時候，我還很年輕，爸爸每天都帶着媽媽來接我。那時候，這個家庭並不富裕，只有一輛普通的自行車，我們用了兩年。每天我父親都擔心我會遲到，早早起牀帶我去學校。
他坐得很穩，手裏拿着車把，直直地看着前方，我總是很懶，就像我沒有醒來一樣，手握着他的腰，頭靠在他的背上。當我到達學校門口時，我父親把車停在樹旁，再次把我按倒在地。我總是捨不得離開，握着父親的手，撒嬌。我立刻發現父親的手很冷，所以父親嘀咕道:“你不用擔心。快點，你會遲到一會兒，老師會懲罰你站在門外。”我一聽到父親說“晚了”這個詞，我很快就溜走了，甚至忘記說“再見”放學後，媽媽通常會把它撿起來。媽媽不喜歡騎自行車，所以她總是步行。我媽媽拉着我的手。
當我的手和媽媽的手接觸的時候，我的心很冷。我問了我母親和我父親同樣的問題。我母親停頓了一會兒，然後扯開了話題。一路上，我媽媽總是問我，我的孩子，你是餓了還是冷了?你明白老師今天說了什麼嗎?
現在我想到這些事情，我既高興又後悔。十多年來，我的父母總是向我求助，但我從來沒有關心過他們。我父母的手掌是冷的，我的手掌是熱的。我的父母總是問我是否冷。天氣熱嗎?但是我從來沒有問過他們是否冷。天氣熱嗎?你喜歡吃什麼?
有些人告訴我，手掌冰冷的人在他們最後的生命中是摺疊翅膀的天使。父母謝謝你，你那雙歷經滄桑而不朽的長滿老繭的手，是你那冰冷的手，不管黑夜多麼忙碌。
溫度初三作文7
兩隻雀兒在晾衣線上作着演講，蝴蝶翩飛，在蠶豆花是上小憩，便尋不見了。
清明時節，我同被縛在門簾上的柳條君招招手，輕輕邁過門檻——老一輩人說，這門檻是踩不得的，須得要跨，總是不理這些老思想的，我吐吐舌頭，來到竈前。
“竈頭，是最重感情的一座建築。”它腆着肚子——多日未見，又變黑了。稻草的熱情與火焰碰撞，磨合出飯菜的餘香。這是一種紅色溫度，灼燒着人們的心。
我同爸爸飯後散步，道路是新的，水泥路，兩旁黝黑黝黑的泥土夾道歡迎着我們。那些夾雜着碎石子的雜草叢生的小道，縱橫交錯着，認真地咧嘴笑着。這是一種淡色溫度，恬靜着。
我聞到一股糞臭味，兩旁的兩棟房子傻傻地望着我們。顯出很無辜的樣子。我翻翻眼睛，白眼出賣了我的不滿。爸爸西裝革履的，拍拍褲管，淡淡地說，還養着豬呢。我着了無生機的房子，一點聲響都沒有，不曾想過這貼滿廣告的土牆後，是有生命的吧。這是一種暗色溫度，離我們，很遠。
爸爸指着“綠油油”的植物，略帶着看好戲的意味。我輕輕呢喃着，是小麥呵，有的結了穗子，有的還自由着，綠意，醉人心的。輕輕撥開青色的麥穗，一層層的淡色葉片，撩動着我的心。這是一種青色溫度，不知離擁抱金色，可還尚遠？
彎過小道，爸爸指着幾幢不成一體的房子，告訴我，是他的小學吶，沒想到還在。只是早就改成了小工廠，狂吠的犬聲宣告着它的領土。我和爸爸急忙穿過油菜花田，花粉喜悅着，手上，腿上，甚至臉上都被它着了色。我低低地笑着，幸災樂禍地：“幸虧我穿的不是皮鞋。”爸爸語調悠然地“真是一箭三雕呵！”這是一種金色溫度，點綴着似水年華。
像躲過槍林彈雨，爸爸學着我的口氣：“本寶寶累了。”我笑岔了氣，半晌，卻又不笑了，對於故鄉來說，我們永遠都是，寶寶。
紅色，淡色，暗色，青色，金色，是城市喧囂外的另一種溫度麼，我怎的癡迷了？
溫度初三作文8
利刃出鞘，寒光四益，寒冷的劍刃上卻有餘熱，那是歷史的溫度和王老漢的困守啊！
晨起吃過早飯，燒熱鋼爐，繫上圍裙王老漢又開始了一天的“困守”。
王老漢住在龍泉的一個小鎮上，聽說祖上是爲朝庭打造兵器的，手藝一直傳了下來，但到了他這一輩，王老漢的兒子王靈，不想再手工打造鑄劍，便買了車牀，僱了工人，開了一家“老家號”龍泉鋪，卻也門庭若市，每每經過王靈的店門王老漢便會說“腦袋挺靈的，但溫度不夠！”
鋼爐的溫度不停地升高，火焰已經發藍髮紫，在寒冬裏將這小小的店鋪的溫度升高得如三伏天一般，鋼水倒入模具，待稍稍冷卻，便用鉗子夾起不停地敲打“叮，叮……”的聲音傳遍了街頭巷尾，恆年不變，似乎成爲了這條街的招牌，每每駐足觀看，王老漢都目不轉睛，繼續着自已的困守！
敲打的聲音隨着夜幕的將臨也結束了，劍被放進水中冷卻，蒸氣升騰，溫度已盡數被水吸收，劍相比原來似乎又多了幾分堅韌，王老漢用布包好劍鎖上門便回家去了。
回到家孫子兒子早已回家，相對無言，吃過晚飯王老漢又坐到陽臺上，拿出龍泉特有的“亮石”細細地打磨着自已的龍泉劍，有時兒子見了便無奈又無解地嘟喃：“這老頭真倔又在困守”，但有時孫子見了便會搬過凳子坐下饒有興趣地看着，這時平時話不多的王老漢卻又會情不自禁地打開話匣子……
“這龍泉劍可是劉邦當年在芒碭山斬蛇起義，就是七星龍淵經典的龍泉寶，現在工業制劍也冒名頂替了手工製造的龍泉劍，而真正的龍泉劍卻後繼無人了！”
王靈見了便將兒子拉走，頗爲不滿地瞪了王老漢一眼對兒子說“到現在還做鑄劍是沒出息的，只有好好讀書考上大學纔有出息！”
王老漢又無奈地嘆了一口氣，繼續磨着自已的龍泉劍，劍在石頭上磨着，溫度一次又一次地升高，一次又一次地積累終究沉澱在刀刃上，寒光可鑑，鋒利無比……
六十多天的困守王老漢的劍終於鑄造好了，這是王老漢最後的一把劍，也是爲自已所鑄的劍！
龍泉劍閃耀着光芒，上面殘存歷史的溫度和王老漢的困守的堅持！
數年之後，積灰的鋼爐被打掃乾淨，重新燃燒，但打鐵的卻是一個稍顯生疏的年輕人，王老漢坐在一傍着急地叫到：“別拿出來，溫度還不夠……”
溫度初三作文9
外婆，有您那句溫暖的話語，有您那個愛意的眼神，有您那份默默的呵護，我很幸福。
如花兒般絢爛
兒時，我最害怕打雷了，那瘋狂的暴雨如千萬支銀劍直射下去，又如千萬條透明的銀絲線從天上拉下來。我恐懼那銀幕般的黑暗，恐懼轟隆隆的雷鳴聲。每當這時，外婆把我抱在懷裏：“別怕，外婆在你身邊!”懵懂的我不懂得什麼是愛，總覺得這句話讓心靈有了依靠，如同花兒開遍山野的那種歡悅，像一個個小精靈在跳躍着，旋轉着。原來外婆的話這麼有力量，讓我感受到了溫暖。最溫暖的話都是外婆給予的，我汲取着花兒的清香，溫暖快樂起來。
如繁星般閃耀
兒時被小朋友欺負，他們總是嘲笑我，甚至還故意把我的書包藏起來，說各種壞話，做各種動作捉弄我。我生氣可又不敢反抗，甚至變得很自卑。終於我忍不住了，大聲地在外婆面前哭泣，想要把自己的委屈發泄出來。外婆輕輕地擦掉我的眼淚，慢慢地把我摟進懷裏，悄悄地在我耳畔上說：“別怕，外婆在你身邊!”外婆摟着我，慢悠悠地給我唱歌。那一刻，世界彷彿都靜止了，只有我和外婆。擡頭望見那漫天的繁星，在皎潔的月光的.照耀下，熠熠發光，我感覺外婆的愛就如這繁星一般，閃爍在我生命的每個角落。它雖然渺小，卻總能給我希望，那句話溫暖我脆弱的心靈，它在向我招手，向我走來，它正在發光，正在無憂無慮地閃爍着。
如陽光般溫暖
在成長的道路上不免有些挫折，在考試失利時我會抱頭痛哭，我更會向外婆亂髮脾氣，我大聲地斥責外婆，其實我是希望外婆能責怪我，能打罵我，甚至是不理我。而她卻沒有。外婆只是拍拍我的肩膀，以堅定的眼神告訴我：“別怕，外婆在你身邊!”我撲倒在外婆的懷裏，很溫暖。窗外一束束陽光照在我心田，一股暖流涌遍全身。外婆的愛如陽光般溫暖我心。
“別怕，外婆在你身邊!”這句有溫度的話語，如同一種習慣，對於我是不能缺失的，它照耀着我心中的每一處縫隙，溫暖着我的每一寸世界。
溫度初三作文10
在我們的生活中，總有這麼一些話：聽着好聽，但實際上不是這樣，聽着不好聽，但卻都是爲我們好；有時候，好朋友發的短信足以讓我們感動好久，但有時候，也會讓我們心寒……這些話爲什麼會帶來這樣的效果呢？因爲它們都有一個共同的特點——有溫度。
也許你可能會疑問：話，又不像水，有熱水、溫水、冷水，它怎麼可能有溫度？是啊！它們是不像水那樣，但卻總能給我們的心靈以溫暖。
有那麼一句有溫度的話，它深深地打動着我，是它給了我活下去的勇氣和動力，它是我人生中的方向標，指引着我前進。
早上
現在，每當我想要放棄的時候，我都會笑着對自己說：“Yes！”每當我對生活失去信心的時候，我都會笑着對自己說：“Yes！”每當我的心覺得累了的時候，我都會笑着對自己說：“Yes！”每當我的眼淚快要掉下來的時候，我都會笑着對自己說：“Yes！”……
我相信，你們肯定有跟我相同的經歷吧！肯定有那麼一兩句有溫度的話，是你人生的方向標，一直激勵着你前行。
是有溫度的話，使我們的生活充滿溫暖；是有溫度的話，給我們以前進的動力；是有溫度的話，使我們的生活變得多姿多彩……
所以，朋友們，多用你們的慧眼去發現生活中那些有溫度的話，多用你們的嘴巴去說一些有溫度的話給他人，多用你們的行動去見證這些有溫度的話！相信有了它們，你們的生活會更加精彩！
溫度初三作文11
託一朵桃花在手，指尖輕輕撫過花瓣，那麼細膩，那麼溫暖。
我感受到了它的溫暖——那是拼搏的溫度與熱情的溫度。
我的心也漸漸有了溫度。
深冬，剛經歷了期末考，結果不盡人意，心拔涼。獨自踏上回家路，天灰濛濛的，風一陣又一陣，尖銳又寒冷，我的心也直直跌到冰點。
裹緊衣服，加快腳步，眼淚在眼眶裏打轉，我對糟糕的自己滿是失望。幾顆深棕色的樹幹猛地闖進眼簾，是桃樹林。春天來臨時，這裏會熱熱鬧鬧地一片粉紅。但此時——
只有淒涼。樹幹突兀地矗立着，幾根乾枯的樹幹在寒風中搖曳。
這考試失利的糟糕感覺我不願再體會第二次。接下來的一個月裏，我發奮圖強，不辜負一朝一夕。清晨，天還未亮，我已亮起一盞燈開始背誦文科；深夜，那盞因長時間使用已微微有些溫度的檯燈仍陪伴着我在理科試題中徜徉。儘管有時在小練中成績並不理想，但我跌倒之後再爬起來，不畏失敗，永不言棄。漸漸地，我被失敗磨礪出了堅韌，磨礪出了溫度。
天氣逐漸回暖，世間萬物都有了溫度。春天，我迎來了新學期第一次月考。果然，一個多月來的努力沒有付諸東流，結果喜人。回家，一路鳥語花香，春風撫面，我心裏也暖暖的，連手心裏都是春天的暖意。
倏地，大朵大朵的粉紅綻放在眼前，這磅礴的粉紅似要將我席捲。是桃花！我驚異於它的蓬勃，它的熱鬧，它盛放時滿眼火熱的溫度。我走近了瞧，桃花簇擁在枝頭，每一朵都綻放得如此飽滿。我徜徉其中，整個世界似乎都變成了粉色，我心裏的溫度不斷攀升。
昨晚，還是長在枝頭含苞未放的花骨朵，在一夜之間，桃花是經歷了拼搏嗎？我托起一朵桃花，細觀，薄如蟬翅的花瓣彎出了一個好看的弧度，就連細弱地花蕊也極力向外舒展、延伸。我伸出手指撫過花瓣，我彷彿能感受到花瓣中所蘊藏着的那股伸展的力量，又好似感受到了花瓣間一股炙熱的溫度從我的指間一直傳入我的體內，這溫度是與大自然拼搏時不斷摩擦、磨礪後留下的溫度。這溫度充滿了力量，向人們展示着桃花堅強的意志。
我與這桃花相似，與坎坷困難鬥爭、拼搏，用熱情迎接困難，用熱情面對生活。
我的指間仍停留在花瓣上，感受着花瓣間炙熱的溫度。
溫度初三作文12
“砰”地一聲，又有一根體溫計粉身碎骨，教室裏掀起了一場波瀾。這是爲什麼呢？請聽我講。
自從老師以嚴肅的神情告訴我們：“以後每天都要測量體溫，一天兩次測量體溫，來預防甲型h1n1的流行！密麗。你來負責這件事！同學們個個緊張起來。
今天，我按照往常的順序，開始分發體溫計。我拿起一根體溫計，平放在雙眼前，專注地盯着體溫計上那條黑色的線：“37.5”度，我握着體溫計上下揮舞一番後，又拿起來看了一眼：“37.5”度。“噢！不會吧，這體溫計也太倔強了，不對不對。一定是我力度不夠，再來一次！”我在心中唸叨着。我再一次拿起那倔強的體溫計，大幅度地揮舞手臂，想盡全力地使這根體溫計變乖，可是心裏是這麼想的，做起來卻比登天還難。就這樣，我反反覆覆地甩了好幾次，可是溫度總是不下降。這次，我抓緊了體溫計，憋足了勁，一整條胳膊在空中掄起一道弧線，連肩膀也論起來。然後呢？“啪”地一聲結果可想而知。是的，牆壁與體溫計來了個親密的“接吻”，可是體溫計像個瘦弱的女子鬥不過牆壁這個粗壯的大漢，最終，她以摔碎在了牆壁下結束了年輕的生命。
聽到這聲，全班轟動了起來，陳燁拿着掃帚與簸箕打掃破碎的體溫計。而我像遭到電擊似的一下子怔在那兒，時間也彷彿在那一瞬間凝固了，密麗呀！密麗！你怎麼這麼不小心！一根體溫計雖值不了多少錢，可是同學們正等着用呢！你這既費時又費力，卻竹籃打水一場空，對得起蔡老師的信任嗎？還是陳燁拍了一下我的肩膀，才把我從擔憂中喚回來了。別再犯錯了！我再三警告自己！接下去分發體溫計的事也順暢了幾許！
防患未然，預防甲型h1n1流感就得天天夾着體溫計5分鐘。我呢！第一負責人，也得天天包體溫計，不輕鬆的活兒呀！咬咬牙！爲了大家！
溫度初三作文13
每當我身處寒冷的冬季，就時刻盼望着春天的到來，只因期盼那暖日帶來的溫暖，而當我身處溫暖的春天之中，又希望夏季晚些來臨，只因懼怕那烈日的炙烤。在我看來，社會同人一樣，需要的正是恰到好處的溫度。
幾年前，這座城市突然加快了發展的步伐，東敲西挖，叮叮哐哐的機械聲令人震耳欲聾。在醫院裏，動個手術還要給醫生“好處費”，在社會上賣個人情、找關係，無處不在。還有沒有不拿回扣的醫生？還有沒有公正廉明的公務員？又有多少人在親朋好友難得一聚時，忙着玩手機、刷微博？！雖然這座城市已被稱爲大城市，躋身全國一線城市，但它的溫度卻在一絲一絲的流失，只留下孤獨無助的冰冷……
反之，在反日的遊行中，一些人放棄理智打砸日貨商店的行爲，也是過於激憤的愛國表現。這些不利於社會和諧和美好的溫度，是人們不願意感受到的。喜歡過冷過熱的人總是少數，社會同人一樣需要恰到好處的溫度。
每當春節前夕，外來務工者在寒風中排隊買票的情景總是讓人心生感慨。然而在浙江寧波，有一位“送粥奶奶”，卻是在用一碗粥的溫度，溫暖着買票者的返鄉之路。
一碗又一碗熱氣騰騰的白米粥送到倍受風霜的異鄉客手中，我想在溫暖了他們身體的同時，一定也溫暖了他們的心靈吧！一碗粥的溫度對於處在暖和房間的人們微不足道，但對於那些瑟瑟發抖的異鄉客來說，何償不是最大的溫暖、最恰到好處的溫度？！真誠的善舉，是能給毎個處在這個社會中的人送去溫暖的溫度。
阿里木，一位賣羊肉串的小販也可以成爲大慈善家，用自己的一顆火熱的心給無數貧困生帶去了溫暖。一串串羊肉串，帶着火焰給予的溫度，被傳遞給前來購買的人，而所賺取的利潤，也帶着阿里木自己的溫度，被傳遞給一個個需要幫助的學生。
這溫度的傳遞，更是人與人之間愛的傳遞。一串串肉串，雖平凡，但承載着人們的關愛之情，或許被幫助的學生們不知道這個善款背後的故事，但他們本已漸漸變冷的心，卻因此而恢復了一絲溫度，春回大地。他以自己的行動使更多的人關注弱勢羣體，使社會多了一份溫暖的溫度。
在我看來，心靈的溫度不要過冷、過熱，只需要恰好能溫暖我的心就可以了，社會也同樣如此。
