【精華】初三暑假作文彙編7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初三暑假作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初三暑假作文 篇1

要上高中了，我在假期要做到勞逸結合，養成良好的學習生活習慣，注意加強自理能力。 下面是我制定的暑假數學學習計劃：

1.拓寬知識面，培養對數學的興趣，獨立思考初中階段感興趣的數學問題，在沒有任何壓力的情況下享受其中的樂趣，去挖掘並體會數學中的美。

2.多儲備知識，具體從兩個方面做起，一是進一步深入學習初中有關知識，比如：分解因式、二次函數、一元二次方程、平面幾何部分等都是高中學習中常用的知識;二是關注數學思想方法的進一步學習。

3、真閱讀高一數學課本，仔細揣摩字裏行間所蘊涵的玄機，最好能帶着疑問入校，激發入校後的求知慾。同時從整體上把握高一數學上學期主要學習的內容，提前認識，彼此之間不再陌生，儘快地讓數學成爲你的知心朋友。在此提醒對數學尤其對數學競賽感興趣的同學，利用高一開學前這一個月的時間多研究一些有關競賽的相關書籍，多積累一些競賽基礎知識，爲你的高中數學競賽打下良好的基礎。

初三暑假作文 篇2

這篇作文是我初中三年寫的最難的作文了。也是第一次因素材太多，而不知道從何下筆。

明明走的時候嘻嘻哈哈，說再也見不到真好的你，在回憶裏愈發清晰，愈發可愛，卻又在某個瞬間顯得模糊不清，迷迷濛濛。我刪了又改，改了又刪，看着亮橘色的光標在屏幕上一行行閃過，突然哭得稀里嘩啦，突然，就有點想你。

突然，有點想你。畢業晚會的時候，燈火璀璨，流光溢彩。多麼明亮的燈光，映在樹上，映在紅瓦的樓上，映亮了整個天空。天空顯得動人，顯得澄澈，顯得夢幻，美麗得不真實。表演節目的時候，我們站在臺上，燈光橫衝直撞地正對着我們，擁抱着我們，輕輕地吻着我們，那一瞬間我有一種感覺——我們，都在光裏啊。現在，過去，未來都一樣。真的，我們在哪裏，光就在哪裏，溫暖就在哪裏，幸福與愛，就在哪裏。親愛的小小少年啊，請揣好我們的小小夢想，堅定地往前走吧，向着希望的光芒，堅定的走下去吧。

突然，有點想你。我記得太多太多了，太多太多關於你，太多太多關於我，太多太多關於我們。快中考的那幾天，我們除了學習，聊的最多的，就是回憶。“嘿你還記得你初一的時候幹過什麼嗎……”我會笑着抖摟你的糗事，你也會笑着、張牙舞爪地撲過來堵我的嘴，然後大喊“誒!你不許說!”然後我們一起笑，笑聲震天，說對方一點都不像快要中考的人。

……

哈哈，這是一個有些老土的比喻了。我們每個人既是旅客，也有自己的旅站。匆匆之間，時光的車載着我，遇見你，來到你的旅站，你的世界。可我們必須在下一趟車開走前，跟旅站，鄭重卻急忙地道別。你說這樣不好，相遇的時間太短。但是這也沒有關係，你早就被我一筆一劃、認認真真地記錄在我的乘客記錄本上了啊。我會在這裏，等着你載滿船星光來;你也會在那裏，等着我擷漫山繁花去。

突然，有點想你。

惟願你我，前程似錦，歲月可期。

初三暑假作文 篇3

暑假，不再輕鬆

告別校園，是一種離別——對三點一線式生活的離別；告別校園，亦是一種重鑄——對學習能力的重鑄；告別校園，更是一種激勵——對奮發圖強去追求的激勵。

這個暑假，註定不再輕鬆。

——題記

離開窄小的課桌，並不意味着放棄學習，也許是邁向擁擠的'補習班的一點緩衝；放下沉重的書包，也不意味着放棄學習，或許是爲了更加細緻透徹地理解未來的書本；丟開厚厚的作業，更不意味着放棄學習，也可能是想要潛心鑽研令人發怵的難題。減負只是一個口號，更何況是給學生減負。上了中學，暑假不再有電視相伴、電腦相隨，更多的時間是與書本共度一日，同家長相守一天；不再有玩樂、嬉鬧的時間，更長的時間是坐在房間裏；不再有輕鬆愉悅的心情，更多的是無奈與氣惱以及疲憊的身心。的確，這只是一個開端。從此，註定了暑假不再輕鬆。

兒時的我們，沒有一點兒煩憂，更不曾去爲學習、成績發過愁。只是，儘可能地將時間都用在玩上。那時，我們愛玩，也有很多玩的方式，這就是孩童最純真的本性。現在，我們仍然愛玩，但是早已沒有了時間，更找不到能夠開心的遊戲。難道，玩網遊，上網吧，這是中學生尋求玩的方式嗎？這種方式的確夠新奇的，可不要忘記了，這是我們沒有其他辦法了，才被逼出來的。那時的暑假，沒有補習，沒有限制，更沒有成堆的作業。家長老師也沒有說過什麼，反而挺鼓勵我們的做法。畢竟，他們兒時也是如此。在那時，暑假才屬於我們。現在，一切都變了，暑假竟然不是屬於我們的了。那麼試問：給我們放假還有什麼意義？是爲形勢所迫？還是真的爲我們減負？

無憂無慮的孩提時代早已經離我們而去，不再渴望多一點兒假期，只求能輕輕鬆鬆地度過這兩個月的暑假。不需要暑假，不需要讀書，需要地只是好好地休息，爲將來輝煌儲備能量。但這一切已被看得不現實。老師用成績衡量一個學生的優劣，家長用分數判斷一個孩子的好壞。可是僅僅那些阿拉伯數字組成的分數又能代表了什麼呢？

前途？事業？還是未來？

暑假，已經變得不再輕鬆，甚至變成更爲激烈的競爭。有人惆悵，有人無奈，更有人墮落。時境變遷，面對被利益所操控的暑假，我們還能苛求什麼？是高人一等的成績還是獨一無二的特長？我無從得知，但是有一點值得肯定，已有更多的人依賴它。

暑假，已經變得不再簡單，甚至變成一些人的斂財手段。有人歡喜，有人哭泣，更有人憤怒。多少年前，那個自由自在的暑假早已離去，是被世人排擠還是被時代拋棄？我依舊無從得知，但是有一點值得肯定，已經沒有人再擁有它了。

暑假，已經變得不再是暑假，甚至變成我們的負擔。有人無視，有人依賴，更有人離去。喜怒哀樂爲哪般？大汗淋漓在屋內支撐過的暑假，是應該爲自己的努力歡呼還是爲逝去的暑假惋惜？我最終無法得知，但是有一點值得肯定，逝去的早已逝去，該來的還是會來。

暑假的確已不再輕鬆，充滿了腥味的暑假。可面對自己的成績，誰會去反抗呢？

往事不堪回首，而暑假更不容輕鬆！

初三:xxx

初三暑假作文 篇4

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

“嗒嗒嗒……”隨着一陣清脆的腳步聲，一位年輕的女教師走進了教室。走到正中央，腳步聲戛然而止。有些同學一邊盯着她，一遍竊竊私語。她擡起頭來，我看到了她的眼睛：在紅框眼鏡下的眼睛，不大，但卻炯炯發亮，她用銳利的目光環視了教室一圈。就像一把銳利的鋼刀，頓時，全班鴉雀無聲，我也急忙低下了頭，再不敢看那眼睛。

她——那位年輕的女教師，便是我們初三新的女教師。我本以爲她會先進行自我介紹，但卻不然。她清了清嗓子，便開始向我們講中考需要在考數學時注意的問題。她的聲音高亢而不震耳，急速卻不模糊。如同啄木鳥不停地啄樹聲，不輕、不重、不緩、不急，但卻條條理理，一絲都不雜亂無章。這每一聲的啄樹聲，都如一個極重要的警示，深深的刻在了每一位同學的心中。

幾條警示講完，照常來說，應是一場切切私語的風暴。可卻奇怪，第一次，每一位同學都用求知的目光望着她。那一刻，她那嬌弱的身軀在我的眼中卻無比高大。

她很會節約時間。第一節課，她便運用了剩餘的時間去講新課。講到一個知識點，她停下激昂的聲音，微微一頓，三步作兩步走上講臺，用纖細的手，拿起雪白的粉筆，揮動手腕，與黑板相融。頓時，便流瀉出一片草書大小楷的優美字體。我驚呆了，這不只是講課，更是一場絕妙的視覺盛宴。

她低下頭去，稍一沉思，又迅速擡起頭來，拿起彩色的粉筆，略一欠身，標下一個鮮明的重點符號，嘴裏更在急切的喃喃着：“注意！”我懷疑她是否已經用了一個暑假去參透我們，曾經我們都沒有注意過的一個細節，卻排山倒海的向我們襲來。看着她那早已皺起的眉頭，我的心中一時間也像壓了塊巨石，沉甸甸的，不經意也皺起了眉頭。

鈴聲像一個無情的裁決者，將這堂智慧、謹慎、優美集於一身的視覺、聽覺盛宴無任何分說的打斷。我回過神來，才發現，全班同學的眼神中，都多了一種不由分說的崇敬。

從此，我注意起了她的一顰一笑，一舉一動，她的笑容，成爲了我前進的動力。在她的帶領下，我這個一直被稱爲“馬大哈”的人，竟也一步一步的跟隨着她，走向智慧，走向謹慎……

初三暑假作文 篇5

鎮上有個敬老院，平時沒機會進去服務。暑假花點時間，去陪陪住在裏面的爺爺奶奶。做什麼呢?給他們讀讀報紙，說說外邊的新聞，唱唱他們喜歡聽的歌，表演剛會的舞蹈，這樣一定能給他們帶來快樂。尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，但要做好也不容易。你最好早做準備，練練歌喉，收集一些報紙。到時再約上幾個同學一塊而去，就會更熱鬧一些。

有些人的理想是依靠於電腦的，所以要實現這一理想，學會電腦是關鍵。參加電腦培訓班，結交幾個電腦高手，這也是個不錯的暑假計劃。

我們國家還沒有海上巨無霸——航艦。暑假裏熱愛航模的朋友們自己動手，造它一艘航艦模型也不錯哦。

體驗一次打工經歷，一定是某些大膽，喜歡挑戰自我的朋友的願望。通過自己的親身體驗不但可以長知識，而且能證實自己的能力，可以試一試。

暑假生活，多姿多彩。祝大家過一個愉快，充實，有意義的暑假!

初三暑假作文 篇6

連着幾天陰沉沉，今天亦如是。

我家被不見邊際的樹擋的嚴嚴實實，各種各樣的樹展現着各自的風采，將最美的綠色呈現出來。在淡白色天空的襯托下，在附近菜園的範圍中，變成了夢幻般的淡青色，恍若人間仙境。

大雨瀕臨之際，樹上的蟬“嘰嘰喳喳”的叫個不停，實在叫人心煩意亂。大雨的到來，蟬兒們彷彿受到了驚嚇，都默不作聲。甚至，我聽的到有一些蟬被雨淋落的聲音。

終於，暑假的第一場大雨在雷聲的伴隨下接踵而來。它不像春雨有着少女般的害羞情懷，也不像秋雨那樣枯燥無味，更不像冬雨般無情瘋狂，而是有着特殊的直爽豪放，自己的專屬味道。

我喜歡夏雨，最直接的原因是可以穿着單薄的衣服站在雨中而不用擔心是否會着涼。本想趁孤身一人在家，單獨在雨中享受那種獨特的感覺，不需要任何隔閡。但又想，即使是一個人，傻傻的站在雨中，不免有些做作和矯情。或許配上一把傘，應該不會抑制住我此時激昂的心情吧?

站在庭院，細細的用心享受雨水拍打雨傘與之發出的摩擦聲。也許更像一首曲子，一首很有旋律、很動聽的曲子。像一股甘泉，直接涌進滄桑的心田，好甜!好舒服!我竟驚訝於這是雨滴拍打雨傘所產生的?

走累了，坐在屋檐下。這裏雖是個可以擋雨的地方，卻管不了風的肆意，不過這正是我想要的效果。記得那次電視裏一個溫馨的情節：外面下着傾盆大雨，簡陋的小木屋裏的家人笑得是那樣開心。從那以後我就決定，等我長大了，哪天我也一定要搭一座一樣的小木屋，體會這種安全溫暖的喜悅。此時的我竟把頭伸出屋檐，面朝天，迎來幾滴寶珠，猛地伸回頭，嬉皮笑臉。這時候，我感覺我只是個孩子。心中那種期待小木屋的安全溫暖消失殆盡，也許是玩心太重的我這個不知天高地厚的毛丫頭一時的不屑吧!

雙手托腮，望向天空，一大片白中帶黑、黑中帶白地雲從頭頂將要飄過。我知道它們有一個好聽的名字，叫烏雲。也是第一次發現它們的行蹤竟也如此之快，快到讓我能清楚的體會歲月滄桑和時間的流逝。一隻燕子從我眼前飛走，彷彿要飛上那片烏雲，雖然那是可望不可及，看它一點一點變小，變成一個黑點，最後消失。我見過最宏觀的就是波瀾壯闊的大海，但這眼前的大烏雲不亞於它，彷彿能吞噬萬物。那隻燕子帶着我的希望飛走了。倘若是昨天，我憧憬的一定是天上的七仙女，可現在我想的，是遠在天涯的那位大哥哥，不知道你在工作繁忙之際，是否也看到這片烏雲與這隻燕子?

轉身才發現，雨天供你欣賞的，絕非只有雨，至少還有烏雲。

初三暑假作文 篇7

那天，太陽很大，我懷着激動的心情，踏進了那家工廠。

那是一家很大的工廠，有幾十間廠房，就坐落在我家附近。從外表看，實在算不上惹眼，只有單調的灰與白相互映襯，但由於它過大的體積總是會讓人忍不住透過欄杆往裏面看幾眼。曾經，我也是這些人中的一員，但是現在，我終於能以一個名正言順的身份進去了。

從大門走進去，顏色開始豐富多彩起來，入眼的首先是那一叢叢新綠，接着，便是那一面鮮豔奪目的五星紅旗，各種顏色向我眼前涌來，全然沒有外面看到的單調之感。再繼續往前走，便能看到這間工廠的主體——一間間林立的廠房。走進去，一大堆一大堆的的衣服襪子首先映入眼簾。我在原地待了一會，很快，一個年輕的阿姨向我走來，我想大概是引導工人吧，她緊繃着臉，那嚴肅的表情，讓人不由得生出一股敬畏之感。她來到我面前，先打量了我一番，那銳利的目光彷彿要把我身上戳出個洞來。接着，她指了指不遠處的一張桌子，對我說：“坐那去吧。”

我順着她的指尖看過去，緩緩走到我的位置上坐下，她也跟了過來，開口說道：“你就在這包襪子吧。”她先示範了一遍步驟，看着那靈活的指頭在襪子上飛舞，不過一分鐘，一雙襪子便被她包的整整齊齊的。看着還是挺容易的嘛，我心裏想着。她包完兩雙以後，離開了椅子，讓我試試看。我滿懷信心的坐到椅子上開始包，但是，沒想到看起來容易做起來難，第一雙襪子包的慘不忍睹，阿姨看得直搖頭。她再次坐了下來，坐到了我的身後，“龐大”的身軀包裹着我，很有耐心地又手把手教了我一遍。第二次，在阿姨期待的目光……還是以失敗告終。“唉，”阿姨嘆了一口氣，“要不我給你找別的工作吧。”她失望的走了。也許是阿姨的話激起了我的好勝心，我看着眼前亂七八糟的襪子，只覺得分外刺眼。我耐着性子向鄰座的小姐姐請教，終於，在我一次又一次的努力下，成功了！看着那雙能與阿姨包的媲美的襪子，我的心中滿是得意。此時的我特別希望阿姨能再過來看一眼，向她證明我也是能學會的。爲了這個目的，我經常東張西望的尋找阿姨的身影，但，令人失望的是，直到中午，阿姨都沒有再過來。

正當我失望着，突然，我的腦袋被敲了一下，嘶～還別說，真有點疼。我憤怒地轉過身，看得到是阿姨那一張生氣的臉。只聽她衝我訓道：“一上午看你好幾次了，不好好幹活，老東張西望。”聽着阿姨的訓斥，一陣陣委屈感涌上心頭。我手中的襪子往桌上一砸，生氣地說：“我不幹了！”接着，便頭也不回地走了出去。走出大門，剛纔的氣勢再也維持不住了，眼淚不爭氣的開始往外流。在大門口坐了一會，拿出手機，給媽媽打了電話。我想直接讓她帶我回家，站起來，拍拍身上的灰，不經意地回頭一看，看着這家我才待了三個多小時的工廠……突然，不想走了……想到三個小時前還鬥志滿滿的自己，想到那個耐心負責的阿姨，想到那個心靈手巧的小姐姐，怎麼，怎麼就可以這樣走了呢？隨手用袖子抹了抹眼淚，掛掉了還在等待對方接聽的電話，想了想，又朝那個大門走了過去。

第二次走進大門，入眼的便是那個小姐姐在幫我解釋的畫面，心頭一暖。不一會，阿姨走過來了，和第一次不同的是，那嚴肅的表情消失了，臉上掛着微笑：“包的挺好的，繼續努力。”我楞了幾分鐘，才反應過來她在和我說話。回過神來，我朝阿姨重重的點了點頭，阿姨笑了，我也笑了。

一天很快就過去了，走出大門，一輛車朝我開了過來。

“走吧。”

“嗯，明天繼續努力。”