關於初三暑假作文彙編六篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的初三暑假作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初三暑假作文 篇1
經歷了殘酷的末考以後，便迎來了快樂的暑假。
雖然說書中自有黃金屋，爲了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心裏難免有些遺憾。
放假了，天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂熱，火辣!
我又可以捧起我曾經至愛的小說，如飢如渴，被故事裏的情節感動，激奮，逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉!
早聽說Jay的電影《頭文字D》將在暑假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然後盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過一個豐富多彩的暑假。酷透了!
放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說：士別三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假。看，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單啊!
世間萬物在變，只有我們的友誼永不變!天涯和海角，今天或以後，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離!
業精於勤，荒於嬉。玩的痛快，學得有勁。學與玩完美的結合，沒有象學校那枯燥無味的學習，而是開學的學，感覺多好!沒有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠嗎壓力就是動力，玩得瘋狂而不放縱。
知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之餘，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂的每一天。連老天都爲我驕傲，陪我度過一個完美的暑假，快樂的暑假。
我的暑假—充實，快樂!生活平凡而美麗!
初三暑假作文 篇2
經歷了殘酷的末考以後，便迎來了快樂的暑假。那種雨後見彩虹的感覺，真好！平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來。使我不得不放下那刀光劍影的小說，不能再做jay最瘋狂的fans。
以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢。已經很久沒在一起了……雖然說書中自有黃金屋，爲了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心裏難免有些遺憾。放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂熱、火辣！我又可以捧起我曾經至愛的小說，如飢如渴，被故事裏的情節感動、激奮、逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！早聽說jay的處男作電影《頭文字d》將在暑假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然後盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過一個豐富多彩的暑假。酷透了！放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說：士別三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假。看，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單啊！世間萬物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以後，空間與時間只能更拉近我們之間心的`距離！業精於勤，荒於嬉。玩的痛快，學得有勁。
學與玩完美的結合，沒有象學校那枯燥無味的學習，而是開學的學，感覺多好！沒有束縛卻還有不變的壓力：
初三暑假作文 篇3
櫥窗裏播着她愛的歌，鏡子裏反射出林承的身影，一個女生親密地挽着他的臂，徐兮，是她。
陶洛霖成績好，說是談戀愛也沒幾個人相信，更何況是早戀。徐兮與林承的戀情，在學校裏傳開，就差老師那兒了，陶洛霖莫名其妙變成了小三。
那個星期五，陶洛霖約了他，在他喜歡的餐廳。林承只是低着頭吃飯，陶洛霖怔怔的看着他
“林承，你跟徐兮在交往啊。“
“沒有，吃飯。“
“你最近……·“
一陣清脆的鈴聲打斷了她的話，林承看了看，嘴角掛起一個好看的弧度，出去接電話。
飯店前的楊梓西看見林承嘴角的弧度，問道
“女朋友啊“
林承做了個噓的手勢
“嗯，好，我去找你。“
楊梓西往飯店裏看了看，陶洛霖正對着滿桌的飯菜發呆。林承進去，拿起包，走了，留下一臉氣憤的陶洛霖。陶洛霖冷笑一聲，把筷子憤怒的一扔，清脆的聲音讓她心煩不已。拿着自己的包，向着相反的方向走去。她拿出手機，撥了那個在第一位的電話號碼，電話久久不通。她一直撥打，眼裏閃着淚，通了，那邊是林承不耐煩的聲音
“什麼事“
吵鬧聲並未出乎她的意料，那句話，她久久不能開口
“喂，喂，到底什麼事啊“
他幾乎是怒吼的聲音
“林承，我覺得你不愛我了，我們，分手吧。“
她立刻掛掉電話，如果林承還在乎她，還在乎他們的感情，他一定會打電話來吧，只要等着就可以了，他一定會的。
她蹲在他家門口，靜靜的夜掩埋了另一個在角落裏的人。陣陣涼風吹來，吹不干她臉上的淚，她把頭埋在臂彎裏，凌亂的髮絲，紅紅的眼眶讓他握緊了拳頭。刺耳的喇叭聲把她從悲痛中叫醒，她站起身，緊緊地盯着從車裏出來的人。徐兮擡着林承從車裏出來，她的眼淚更止不住了，門口，徐兮看着她，有些呆呆的
“同學，你是……··“
啪，一個紅紅的印記印在徐兮臉上，陶洛霖強忍住淚，哽咽着說
“我是他同學，你不知道他有女朋友嗎？“
“可是他說他和他女朋友分了。“
徐兮捂着臉，有些委屈的說
“分了啊，我知道了。“
她低着頭，回去了。淚，再也忍不住，原來，他一點也不在乎啊。從一開始就錯了啊，真不該抱着希望，好笨，希望越大，失望越大，我會忘記你的，林承。
初三暑假作文 篇4
週六，我跟隨老師前往無錫博物館，同行的還有各班學生。
我們先來到科技館。一進大門，便被閃亮的燈光吸引了，原來是集成電路的展示。我們一邊聽解說員的講解，一邊環顧四周，我突然發現一個人模型的嘴脣在不停地顫抖，不禁嚇了一跳，對後面的人說：“看！那人嘴巴一直在動。”後面的同學瞧去，也叫了一聲，這時解說員走來，說這個模型可以說話，就是利用集成電路的原理。我禁不住“哇”了一聲，驚歎於科技的發展。之後我們參觀了水下飛機模型，各種形狀的語音機器人等，但因爲僅花一個小時參觀五層樓，所以只是囫圇吞棗。
參觀完科技館後，便自由活動。我一頭奔進文藝館。剛踏入大門，便感覺到一種莊嚴與肅穆，當然還有點冷颼颼的。映入眼簾的，是一個個泥塑。它們都在玻璃內的紅毯上靜靜地睡着了，再配上並不明亮的柔和的燈光，讓人覺得彷彿穿越時間，走過它們的時代。在衆多泥塑中，我最感興趣的當屬“蘇武牧羊”了，這個故事我在書中讀過，現在看到這個泥塑，彷彿回到了那個時代：在偏遠的一個小島上，有一羣公羊，放羊的是一個白髮蒼蒼的老者，他拄着一根早已脫毛的漢節，那根代表祖國的漢節。他半跪着，右手撫摸着白白的溫順的公羊，旁邊還有兩隻公羊臥着，彷彿在爲他感到難過，而他昂首凝望着那漢節上的幾縷紅纓，心裏思念着祖國家鄉親人，是啊，他何時才能回到祖國呢？
“笛——”，一聲刺耳的警報拉回我的思緒，我有些奇怪，但還是繼續向前走，發現有各種主題的泥塑，有大鬧野豬林的，八仙過海的，天仙配的，還有四大天王的，讓我眼花繚亂。轉個彎，突然發現一個小孩，還穿着粗布衣，我跑過去，尋思道：怎麼有穿這種衣服的人呢？仔細一看，原來是個泥人，可這也太逼真了吧。小孩旁邊有一扇門，我朝裏瞧，是個老人在做小玩意，我想把頭湊近點看看，卻“笛——”的一聲，原來是發出警報了，我趕緊跑開，接着又看見了一扇門，我忍不住瞧了瞧，裏面只有幾張椅子，大概是民國時期的。接着，又看到了古人的衣服，鞋子首飾，而最讓我意外的是以前的鞋子，完全是布的，又薄又小，看着腳上的鞋，我竟覺得可笑：以前的三寸金蓮變成馬腳了。然而時間不多，我來不及與古物心靈溝通，就不得不集合離開了。
下午，我們進行了機器人制作，雖說只是把零件裝好，，但我們還是費了好大工夫。做好後，那份自豪溢於言表，我們更是玩的不亦樂乎。
雖說只是短短一天時間的活動，但卻使我大開眼界，使我意識到自己知識的匱乏。開學就會有金鑰匙大賽的選拔了，看來我得抓緊時間，在剩下的一個月裏多瞭解科普知識。
初三暑假作文 篇5
鎮上有個敬老院，平時沒機會進去服務。暑假花點時間，去陪陪住在裏面的爺爺奶奶。做什麼呢?給他們讀讀報紙，說說外邊的新聞，唱唱他們喜歡聽的歌，表演剛會的舞蹈，這樣一定能給他們帶來快樂。尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，但要做好也不容易。你最好早做準備，練練歌喉，收集一些報紙。到時再約上幾個同學一塊而去，就會更熱鬧一些。
有些人的理想是依靠於電腦的，所以要實現這一理想，學會電腦是關鍵。參加電腦培訓班，結交幾個電腦高手，這也是個不錯的暑假計劃。
我們國家還沒有海上巨無霸——航艦。暑假裏熱愛航模的朋友們自己動手，造它一艘航艦模型也不錯哦。
體驗一次打工經歷，一定是某些大膽，喜歡挑戰自我的朋友的願望。通過自己的親身體驗不但可以長知識，而且能證實自己的能力，可以試一試。
暑假生活，多姿多彩。祝大家過一個愉快，充實，有意義的暑假!
初三暑假作文 篇6
風蕭蕭，劈羣山不見舊山;水盈盈，推人煙不見故人。
——題記
暑假即將度過，我將成爲九年級的一員，成爲初一初二學生的學姐了。
然而，再過一年將是離別。我真的怕那個時候，怕那個只有記憶、只有懷念的時候。怕那個“從一樓到四樓的距離原來只有三年”，“看見白色的校服還以爲是我認識的誰”。當下一個樹葉繁茂的季節，將是我們離別之際。想到這裏，心中竟滿是惆悵、感傷。
想要努力的去珍惜，然而中考的來臨，教師的拖堂，學生的苦讀，作業的繁重，又豈容我們去珍惜，去懷念。
依稀記得那年，我們班取得了全校籃球比賽第一名。“東風吹，戰鼓擂，七年六班我怕誰!”響亮的口號振徹人的心扉，每喊一句，心中激動不已。整齊的拉拉隊，吶喊聲此起彼伏。我們班的球員如同蛟龍猛虎一般在“戰場”上穿梭，一拍一搶一扣，完美之至，合作到天衣無縫。看到對方連續投中，我們焦急萬分，但卻臨危不亂，口號依舊喊得響亮!終於奪得冠軍。我們激動萬分，見到認識的老師就摟就抱，甚至還把某位老師抱着扔了起來，不過接住了。走廊裏響起了我們歡快的笑聲!
這是我們的榮譽!
八年級生物地理結業考試，每個人的不懈努力，在考場上發揮着最高水平。當我們懷着忐忑不安的心等待結果時，老師興高采烈的走進教室，告訴我們全班都通過了，是全年級組唯一一個全班通過的班級，而且是學校有史以來唯一的一個，我們的歡呼聲，全班級的吶喊聲此起彼伏!
然而，我們終究要離別。
想到即將離別，一幕幕的往事全部記起，竟然只能回憶。正如歷史不會重演，往事也不會重來。即將到了九年級，又豈知離別時的淚水將有多少?
相互之間能夠給的也只有安慰了，“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”“海內存知己，天涯若比鄰，無爲在歧路，兒女共沾巾。”，可卻仍舊是雖有新知己，卻無舊故人，這正是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”“便縱有千種風情，待與何人說!”
其實，所謂的害怕離別，不僅是懷念曾經，更是怕以後相見卻是形同陌路，甚至相互敵視，從初一入學時的青澀，到初三畢業時的成熟，誰又知時間還會改變什麼呢。
暑假即將度過，我只好努力地去迎接九年級了!加油！
