【推薦】初三遐想作文錦集十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的初三遐想作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三遐想作文 篇1

茫茫星空，遼闊無垠。好似仙女用巧手鑲嵌上去的一般，閃耀出光芒。一道銀河橫貫天空，最終聚成一點，消失在無盡的漆黑中。月亮靜靜地坐在銀河的一端，像是在指引，像是在等待……

星空星繁

那時，您常說：“月亮的方向，就是回家的方向，只要跟着月亮走，就一定嫩回到家。”我常頂撞道：“纔不是呢！書上都說，北極星是指向北方的，只要跟着……反正跟着北極星走就是不對！”您總是笑着，深邃的目光望向遠方，用手輕輕地扶着我的發尖。

您還是這樣絮絮叨叨，我就是不信。有一次，就這樣，我賭着氣，走了。星空，星星點點，宛如袈裟上的寶珠，閃着光芒。我輕快的划着步子，走在星空照射的大地上，嘴裏奏出充滿稚嫩的樂曲。我好似在銀河上泛舟，順着星河，飄向遠方，漸漸得忘了神。當我停下腳步，環顧四周時。一派謀生，頓時全身無力，坐在地上。樂曲被哭聲所代替，兩顆淚珠劃過臉頰，在微弱的燈光下閃爍着。遠處幾隻南歸的大雁傳來幾聲叫聲，在空檔的上空盤旋迴蕩。我哭得更大了，淚水溢滿了眼眶，事物變得模糊，在模糊中一個黑影隱隱約約，逐漸變大，我拭去淚水，在隱約中抓住了黑影。我被高高舉起，模糊的黑影變成了您，您把我放下，用手指指向遠方，視線隨着您的手指，來到遠方，來到指引我們回家的月亮上。月亮靜靜的坐在銀河的一端，在家的方向指引着我，你就這樣跟着月亮哦！，並牽着我，回到了家。

繁繁星空，星星爲我鋪路，月亮和你在終點指引着我，指引回家的路。

夜空星稀

之後，我離開了那座城市，回去的機會也少了。難得有一次，我拋開一切，回來看你，可回到家，聽到的第一句話就是——您走丟了！我轉身衝出家門，在無人的街道上大聲嘶喊着，聲音不斷的在空地上徘徊，卻永遠無法達到遠方。

多年前的星空盛宴早已散去，只有個別還在打掃會場的，橫貫會場的銀河變得支離破碎。我躲在熟悉而又陌生的地方，任眼淚肆意流淌。您從黑暗中走出，有氣無力地抓起我的手，指向遠方，指向那個還在會場，靜靜守候的月亮，咿咿呀呀說出一些話，心中，那夜溫暖又迴盪在空曠的身體出殼中，早已枯竭的靈魂，又再次流淌全身。我答道：“月亮的方向，就是回家的方向，我牽着神志不清的您像那夜一樣，跟着月亮的方向，走回了家。

點點星空，星星早已不在，你以再牽着我指引我回家。

黑夜無星

很久很久沒回去看你。這次，也是最後一次看您時，您早已靜靜地躺在花叢中，閉着眼想是在回憶那一夜……

那場宴會，最後只剩下月亮獨自在枯涸的銀河邊，等待着，我踏上了那條隨着月亮回家的路，我在無星的夜空下，遐想着。星星早就隨着您離開了，月亮獨自在那個角落等着我，像是您，在等着我，指引着我，牽着我回家。

虛無夜空，您依然牽着我去向遠方。

星空早已沒有昔日的燦爛，剩下的只有如虛無的漆黑，溢滿的天空。我靜靜地遐想着，在那條早已被淡漠的銀河的一邊，你牽着我的手，走向遠方。

初三遐想作文 篇2

寧靜的夜晚中能使我思緒萬千，使我冷靜地思考，讓我對生活中的事物有着更深刻的認識。

我躺在草地上仰望着頭頂的星空，深藍色的天空是那樣的迷人，一顆流星拖着長尾巴似的藍色磷光，在天空中劃過一道優美的弧線，亮晶晶的星星，像寶石似的，密密麻麻的散佈在遼闊無垠的夜空。遠方有個最耀眼的星星在羣星中顯得那麼與衆不同。“啓明星”我說道，並且爲自己的知識感到得意，隨後我又辨認出水瓶星座與大熊星座，在心中聆聽這些悅耳的名稱，我不禁想到了那些爲天文學事業而奮鬥的科學家們，正是因爲有了他們，星空的祕密才逐漸被人類所知曉。我的腦海中不禁浮現出文藝復興時期著名天文學家哥白尼在觀測太陽系時的情景，哥白尼用蒼老的手不時地調節着那家老九二見到的望遠鏡，一會兒又在那個本子上寫下今天觀測所得的數據。正是這枯燥的日復一日的觀測，耗費了他的畢生心血。他提出了日心說，沉重地打擊了教會的宇宙觀，爲人類帶來了真理的光明。

近代科學家像他這樣的有許多，他們不畏羅馬教廷的`迫害，用生命捍衛真理。科學家布魯諾邁着堅定的步伐走向火刑架，爲科學獻身，留下了“爲真理而鬥爭是人生最大的樂趣”的名言。他們是爲科學獻身的最好例子，激勵着後人在探索之旅中不斷開拓新的領域。

少年強，則國強。我認爲，我們青少年也應該學習他們無畏探索、捍衛真理的科學精神，肩負中華民族偉大復興的歷史重任，努力學習科技，盡到一箇中華兒女的責任，爲中華之崛起而讀書，更要在人類求知的道路上不斷前行。

初三遐想作文 篇3

從絕望中尋找希望，人生終將輝煌

————題記

即使信念長不成古樹，我不惋惜於千百次播種。

即使承諾再也不能回首，我不遺憾於千百次等待。

即使花朵結不成果實，我不悔恨於千百次凋謝。

因爲我相信，豈能盡如人意？但求無愧我心，無愧無悔纔是人生。

也許是少年壯志不言愁的年齡，也許是初生牛犢不怕虎的衝動，所以青春的道路繁花似錦、盈林鳥語。因爲年少，所以輕狂；因爲懵懂，所以無畏；因爲純真，所以無罪；因爲青春，所以珍貴，因爲只有努力，才能飛向自己的夢想。

初三的生活，有歡有悲，有喜有淚。有時凝望着飛翔的小鳥，總讓我羨慕不已，多麼希望自己也擁有一雙矯健的羽翼，展開翅膀，在天空中自由地飛翔。

曾幾何時，面對着面前珠穆朗瑪峯似的書籍，無邊無際的卷帙題海，不禁潸然淚下，這種日子到底何時纔是盡頭？

曾幾何時，回首不堪的過去，面對殘酷的現在，幻想未知的將來，唉！究竟哪裏纔有屬於自己的人生座標？

九年寒窗苦讀，盡在中考一搏！只有奮鬥，纔有收穫，生命之花也會因此而芳香四溢。

窗外依舊星光點點，光陰依舊飛逝如箭。回想起來，初三的生活平淡而又充實。奮鬥吧，

來年中考勝利的鐘聲一定會敲響！

[點評]：初三是人生的第一個十字路口，面臨着升學與就業的選擇，不少學生思想包袱較重，本文就是一個典型的事例。作者在前面的敘寫，正是她心中矛盾的反映，字裏行間流露了真情實感，但在結尾筆鋒一轉，卻一改前面的悲觀，表達了積極的人生態度。全文的語句流暢，琅琅上口。

初三遐想作文 篇4

夏天的夜晚特別美，真的！那是因爲多了許多閃爍的星星。

那漆黑而又夢幻的天空，繁星閃爍，不時吹來絲絲涼風，使人感到十分涼爽。時不時傳來一陣蟬鳴，使人感到十分愜意。夏夜的星空很美麗，那閃爍的星星是那麼平靜、安詳，既像一隻只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，它跟我是這樣的接近，使我產生了許多的幻想……

仰望星空，白茫茫的銀河，靜靜地，靜靜地，天空出現了一羣密密麻麻的小黃點，若隱若現。由遠至近，由小至大，片刻，就來到了我的面前……

一顆顆黃色膠囊出現在我面前，我好奇地打量着他們，大眼鏡，小中分，揹帶褲。咦，這不是小黃人嘛！火箭筒戴夫、大膽的凱文、真誠的斯圖爾特、熱情的菲爾……

“Hello！我是菲爾”。

“你好！我是凱文！”。

“你好，人類！”

他們熱情地介紹着自己，熱情似火地把我弄得喘不過氣來。

“我……我叫……你們好！”我膽怯的說着。

她們用又水靈又帶着疑問的大眼睛望着我，好一會，又竊竊私語了一陣子，“你願意去我們的世界玩嗎？”戴夫熱情地邀請我，“好呀！”我不假思索地答應了……

只見靈光一閃，一陣眩暈過後，我來到了一個夢幻而又多彩的世界。

這裏是一個充滿智慧的王國，這裏有“趣味圖書館”，只要你發出“指令”，它就能幫你找到你想要的書籍；這裏有“數學樂園”，它裏面蘊含了許多有趣的數學題，如果你回答錯誤，它就會耐心地告訴你解題的方法，反之，你答對了就會有獎勵；這裏有“錯字王國”，實際上這是一個“語文樂園”，它是一些優美的句子組成的王國，讓我們沐浴到文學的“陽光”。

這裏是一個“美食的天地”，其實，說白了就是吃貨的世界。這裏有着各種各樣的美食，可是這樣的食物你敢吃嗎？一塊紫色的麪包，麪包上滿滿的“蒼蠅”，發出一種腐臭的味道，外表看起來是那麼的骯髒，可味道卻十分可口，“蒼蠅”實際上是瓜子仁，紫色的東西實際上是藍莓醬，這臭味就是……

經過一天的“欣賞”，我不禁有些疲憊，喝了杯水，便與我的”小夥伴“們一起入睡了。

清晨，沒有蟲鳴，也沒有鳥叫；沒有大樹，也沒有我的家人。我不禁打了個寒戰，呆呆地望着這個陌生的“家”。斯圖爾特似乎看出了我的心思，便說：“我們去“神祕屋”好嗎？或許這樣你的心情能舒暢一些。”

“神祕屋？”這究竟是個什麼地方呢？“好啊，請帶我去見識見識吧，”我迫不及待地說。斯圖爾特把杯中的水往空中一灑，我們便消失了。到了“神祕屋”，四周漆黑的牆壁，給人一種神祕感，我不禁打了一個寒戰，“這個地方是幹什麼的？”我緊張地問着，大滴的汗水在光滑的地板上舞蹈着。“神祕屋實際上是讓你看見你的未來的，”斯圖菲爾耐心地解答着。我的未來會是什麼樣子的呢？我又將會變成什麼樣呢？我思索着……

突然，一道“陽光”刺傷了我的眼，只見一座冠堂華麗的殿堂，十六根金柱，光滑的大理石，雄偉的雕像，還時不時傳來朗朗讀書聲。“燕子去了有再來的時候，花兒謝了有再開的時候”，是呀，時間走了就徹底的走了，留下的只有回憶和後悔，感慨的同時，我推開了門，走進了“另一個世界”。

這間禮堂似的教室被藍色所籠罩，看起來是那麼的夢幻，同學們忘我地浸在知識的海洋中，我陶醉了。不知爲什麼，身體卻不由自主地邁上了三尺講臺，我知道，我的教學生涯已經啓程。“同學們，你們好！我是新來的老師！”我從容的說着。“老師好！”同學邊說邊起立鞠了一個九十度的躬。我欣慰地點了點頭，期待着我人生當中的第一堂課。“沙，沙，沙沙……”我飛快地在教室中揮舞着粉筆，在黑板上寫了“語文”兩個大字。“老師，老師，我知道！我知道！”同學們囔囔着，望着那一張張稚嫩的面龐，一隻只高舉的小手，一個個堅定的眼神，我滿意地點了點頭，隨着時間的流逝，不知不覺就下課了。望着那一張張笑臉對着我，如那向陽的花兒，我發現未來的美好不是靠想象來打拼。現在的彩虹，未來的晴朗；現在的灌溉，未來的花香。把握現在才能擁有未來，擁抱未來就要珍惜現在，一個堅定的種子播在了我的心裏。

再次仰望星空時，我笑了，我懂了。

初三遐想作文 篇5

流光溢彩，而我無奈。——題記

我喜歡望着天空遐想，喜歡躺在草地上聆聽天籟之音，喜歡茶餘飯後翻看曾經用手一字一句寫下的歲月，喜歡……

每當到了夜晚，我便會有閒情逸致——到窗邊看美麗的夜景。

我會趴在窗邊，浮想聯翩，像一隻懶洋洋的小貓，任那慵懶的感覺從腦子裏一點一點地往下蔓延，直到我的心也變得軟綿綿的。

我常常會在這樣的夜空下幻想，幻想……

歲月的袋子裝滿了從前，現在和未來許多的記憶和未知的遐想。

因爲幻想，我做了並且做到了許多我不敢做或沒有機會去做得事，因爲幻想，我僅僅憑藉一個夢想而去拼搏，去奮鬥，去努力，去創造奇蹟。因爲我相信，只要我努力過，人生就不會留下遺憾，哪怕會遍體鱗傷也無所畏懼。

成長的道路上佈滿荊棘與滄桑，許多困難必須由我們自己去克服，成功與勝利不可能一觸便得，而是要通過我們的奮鬥纔會抵達它的終點，人生也不可能一帆風順，只有嘗過痛苦與不容易，纔會真正用心去感受雨過天晴而生的彩虹。

人生的道路上，因爲有人爲我們提起他們手中的燈照亮了我們前行的路，可是，縱使有人爲我們遮風擋雨，到達成功的彼岸也需要自己的努力才能抵達。

沒有付出便沒有收穫，只有付出了，才能得到應有的回報。

所以，我每天都會在窗邊，望着天空中漆黑的紗布包裹着的繁星點點，幻想我將來會是什麼樣子，會變成怎樣的呢？

接着，我又進入了幻想的世界……。

我想：如果我可以不生活在這個學習的世界裏，不用總看着那些我心中無聊透頂的方程式，而是生活在動物王國，每天與小動物們玩耍，該有多好；我想，我以後要去當設計師，去設計獨具匠心的別墅，宏偉壯觀的高樓大廈時尚的衣着穿戴……

不必去管外面的喧囂和吵鬧，而總是在設計的快樂中，累了休息，無聊時去逛逛街，找朋友聊聊天……

我想……

我想了很多，以至於涼爽的風吹過我的臉龐，我卻很久才發覺…

後記

楓葉它不是最美的，卻有着自己的個性，在這金色的季節裏，它悄悄地變紅了，翩翩起舞，像一隻美麗的蝴蝶。它不願與美麗的花朵爭奇鬥豔，因爲它希望可以博得人們的喜愛，成爲人們心中最美的風景線。

初三遐想作文 篇6

手機只剩下最後一格電了。

這個白天，漫長的等待着黃昏的快點到來，不爲別的，只想好好繼續我的夜晚，我那黑色的無邊的夢。

又怎麼了，我的今天？擡頭看看多日不見的陽光，顯得那麼的刺眼，眼睛都被它弄模糊了，說不上討厭，但也沒有一點的喜歡這個難得的晴天，難過孤單的日子總是這麼的漫長—————沒有心情看書，更靜不下心來做作業。想到外面走走，可是這個時候只有我一個人在孤獨，看着來來往往的路人，大多是滿心的歡喜，滿臉的幸福。o（︶︿︶）o唉，我怎麼忘了，現在是什麼時候？是個團圓的季節啊。

都有自己的無奈，總有逃避難過的藉口。不會表達悲傷的人還很多，我這樣的埋怨，又想得到什麼樣的同情。

看看昨天手機收到的短信，都是一些祝福的話語。忍不住，往下翻閱一頁又一頁。字眼變換，日期過去，時間的不一定，我在想，昨天距離今天真的很遠嗎？就算是過去，可否真的能從回憶中再次感受到往日有過的快樂。

誰說“少年不識愁滋味”？

不愁明天早餐缺了麪包，不愁明天要穿有了洞的破衣服，不愁今天的一事無成——僅僅是這些就是“不愁”了嗎？我真的好想爲此做一番辯駁，大人們總認爲他們的生活總少不了多多少少的苦與難，而我們呢？在如此快速發展的社會，我們努力的想成爲更爲出色的新一代接班人，除了學習，可能真的有很多家長認爲我們不在有煩心的事情，但是這樣的認爲對於我們真是太片面了。我記得我就曾和我的爸爸爲了這個話題爭辯了一回，我認爲我們即使是一名普普通通的學生，但我們生活與活動的範圍並不只是小小的一個學校，同樣的我們要試着和不同的人進行交流，試着自己解決我們認爲自己可以解決的事情，我們不希望“大人眼中永遠長不大的我們”，真的需要永遠有大人的翅膀來保護着自己。當然，“德智體美”全面發展更是我們的渴望。

大人們別忘了，我們有時候也會害怕長大；別忘了，我們有時候也很需要安慰；

別忘了，我們有時候也想和你們說說我們的孤單；別忘了，我們有時候是假裝的任性；別忘了，我們有時候真的很乖。

嘀嗒，嘀嗒——不會停歇的時間，過了一秒，一秒，一秒。我期待的黃昏，你還來不來啊？下一個期待，我想也許不會再是黃昏了，因爲那一幅“夕陽西下”圖，會讓我再次的傷感，再次的捨不得丟棄這縷“希望之光”。

電量不足，手機自動關機。

初三遐想作文 篇7

一輪新月從樹梢攀到了天空，圓盤子似的。皎潔的月光透過樹陰灑下來，如碎銀般的美麗。

我走在月光下，在花園小徑裏閒庭信步。風輕聲吟唱着，柔美的月光，再現了蘇軾當年的豁達‘庭下如積水空明’。月光在他心裏是這樣的美妙，銀白的月光是否在啓迪我們豁達是一種美？他不是還說‘不知天上宮闕，今昔是何年？’是否也是暗示我們時光易逝，要好好珍惜時光嗎？

月亮似乎更圓了，處在異地的遊子看到了這如水的月光是否也會生出淡淡的鄉愁？也許都會有‘舉頭望明月，低頭思故鄉’的感慨吧。‘我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西’是思鄉的憂愁。中秋佳節，和家人一起賞月、吃月餅是多麼美妙啊，這是多好的一幅花好月圓的美景。月亮在告訴我們要好好珍惜團聚的時光嗎？

月光好象淡了，還有半邊怎麼不見了？被烏雲擋住了嗎？但爲什麼月光還是那麼平靜，爲什麼它不生氣呢？人家擋住了它的美麗，它不是應該惡狠狠地報復嗎？可它在訴說；‘寬容是美。’它是在說要人們學會寬容嗎？

月亮又出來了，還是那麼明亮，是在告訴人們做人要能屈能伸麼？

我繼續走在路上，擡頭看看月亮，怎麼？月亮不見了？‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’蘇軾也說世界上沒有十全十美的事情，月亮也要遵循自然規律，我想這又是月亮對我們的一個啓示吧。

月光如水，它是美麗的化身，我在它的身上學到很多。月光伴我行走……

初三遐想作文 篇8

星星一顆顆，一閃閃地掛在天上，風一吹，光順着草而流動。流向我的心裏。————題記

擡起頭，星在閃耀，草在流動，而自己獨躺在草地，看着星空的光輝。我看着看着，映入眼簾的星星由小變大，由少變多，漸漸地被星星拉入遐想。

從小我就不是優秀的，但我微笑着、努力着，想使自己變得和別人一樣受人喜歡，而我現在只想問自己，這一切的努力有意義嗎？從來就沒有人認爲我好，從小父母就拿我和別人比較，可無論跟別人比什麼，我都會輸。我並不漂亮，我並不聰明，比我好的人有很多。停下來吧，我累了，這樣努力下去又能怎麼樣呢？張開眼，淚被光照得晶瑩，緩緩流過臉頰。星空中，星星一顆挨着一顆，一羣連着一羣，這巨大的星羣所發出的閃光照在心中很疼很疼。

嗯，那是什麼？一顆小小的星星在努力着，若不仔細看，你根本看不到，但這星光告訴我它存在着。我不禁自嘲，或許我和那顆星星有同樣的命運吧，永遠在別人光輝之後。不對，邊上還有幾顆暗淡的星星，自己發出的光不如月亮的亮，但它沒自卑，在儘自己最後的努力，成爲一顆閃瞬即逝的流星，照亮黑暗。

我突然坐起來，頭仰望着那星空。在這星的海洋裏尋找問題的答案。這裏，這裏，還有那裏。在這寬闊的紫色天空中，星星，不論大小，只要掛在天空都在閃爍。而那些快被風吹滅的星星也都願變成流星發出最後的光。我關上手中的星座書，看着那些閃耀的星星交織所繪成的天空遐想。

是啊，我雖然沒有什麼優越的條件，什麼天生的特質，但我有星星的那種精神。不會因爲平凡而自卑，而是默默儘自己最大的努力。難道不是這樣嗎？現在我應該努力做好力所能及的事，讓自己更快地長大。我並不是一個人，還有許多和我一起努力的人。這星輝照向心中，照着，照着，心隨着光在星空中航行。星點亮了我的天空，使黑暗被光驅逐。

在這紫色的星空中，我站起來，向家走去，更加堅定了自己的步伐。

初三遐想作文 篇9

初三了。

在不知不覺中，我已經在這個熟悉而又呆板的學校中度過了三年。

一個人漫步在校園中，不覺想起了三年中的往事，每一件都令人刻骨銘心。

初一

剛進初中的那會兒，童心未泯。整天就知道玩，誰知道班裏竟有小間諜，把我上課說話，看小說等一系列罪行通通“發”給班主任，娘押，我可慘了，老班就把我和同桌一起狠狠地訓了一頓，(這個小間諜，要是讓本小姐發現，不吧你揍死纔怪)。爲這件事，本小姐還傷心了一上午呢！

初二

本班換了個老班，剛來的第一天就看他不順眼，果不其然，老班第一天就不給我面子，就因爲我做完作業早早交上去了，竟然說我不認真(天下哪有着道理呀)。從那以後，我見了他就躲者走。一天上課我在那認真的看書(一動不動)，他見了，竟說我在睡覺。同胞們你說我冤枉不冤枉呀！

初三

初三的老班還算不錯(是我一同學他媽)，就是上了初三後，學習任務較重，老師經常因爲學習上的事批評我。第一次考試我考了第一，可到第二次考試我卻退到第七，老班狠狠地批了我一頓，慘哪！

馬上就要中考了，將會是什麼結局哪？我不知。

初三遐想作文 篇10

在這相似的深夜裏，你是否也一樣靜靜追悔感傷。

———題記

所有回憶，青絲成雪。

我走在朦朧的月光下，並不覺得溫暖，是清冷。就像第一眼見你時，那股從骨子裏透出來的清冷，哪有靜思的雙眸，彷彿能把人給吸進去。於是，一眼萬年。

你從來都是獨自一人，那樣的孤僻是我從未見過的。或許是因爲你成績較好，長得也很漂亮，遭了不少嫉妒，又或許是因爲你那雙清冷的眸子活活將人凍住，又或許是因爲你從來只會將人遠遠推開，又不得接近吧。也是又有誰願意“熱屁股貼冷板凳”呢？

可是，我這個偏偏喜歡接近的人就去靠近了你，還向老師主動提出要和你坐在一起。但我這樣溫暖的陽光也透不進你那被孤藤緊緊纏繞住的內心。

那次也許是我們班的女生真的忍受不了了，將你的書一本本扔的到處都是，書包也扔在了地上，還狠狠地踩了幾腳。那個帶頭的女生趾高氣揚的看着你，你卻一言不發，只是臉色稍顯蒼白，隱忍的咬着嘴脣，講述一本本的撿起來。我終於看不下去了，我護住你，和那名女生爭辯。那名女生說："你幹嘛幫她啊，她平時對你愛理不理的！”還冷笑了一聲。我回答：“那也比你們好的多，不像你們總是欺負人。”說完我便拉着你離開了。你並沒有十分歡喜的看着我，連頭也沒擡的從嘴裏硬硬生蹦出兩個“謝謝”便走了。我呆在原地。從此你不像以前一樣從不說話，儘管只是對我”嗯“兩聲，我也覺得莫大歡喜。雖說沒有太親近，但也不算疏遠。

從此，結伴同行。我看到了你後媽對你的“張牙舞爪”，你眸子裏的恨意以及你雙臂冒出的青筋，我努力握住你的手以便給你力量，你總是一言不發的進家門，我也只能愣住。

後來你突然退學了，沒有誰知道你去了哪裏，彷彿除了我之外並沒有關心你，你住的那座老房子也被搬空。

黑黑的夜，我倚在高高的樹下，望着那圓圓的月。

我失魂地走在月光下，那月色多像你清冷的雙眸。你如何回憶我，帶着笑或是沉默，月靜靜籠罩大地。