【精華】初三作文彙編7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初三作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
你會埋怨上帝給你關上開滿薔薇的那一扇窗，卻不知給你打開另一扇窗，裏面開慢的是玫瑰。
“本來我可以”帶給你的有時是一叢一蔟的薔薇，也可以帶給你渾身是刺的玫瑰，你正確的面對了人生的中的酸甜苦辣，嚐盡的是人生充實與美好的經歷。
片段一
未來我可以挽救，卻因懶惰而擦肩而過。一條幼小的生命與我揮手告別，我如果早起一分鐘，甚至一秒鐘，結果都會不一樣。本來我可以早起一去接我的狗，卻被懶惰而絆倒，一扇門把原有的美好全部封鎖，在身後的是大片的玫瑰與黑暗，前方有一盞明燈，只是不願去碰觸那帶刺的玫瑰，你永遠躲在角落裏，就永遠走不出來，不管前方有再多困難、再多煩惱，朝着光明去奔跑。
片段二
高山流水在指尖吟唱，起起伏伏都是讚賞的目光。本來我可以放棄，卻不服輸的堅持下來。“臺上三分鐘，臺下十年功”，當初因爲好聽而所學的古箏，指法太難打算放棄時，不服輸的我堅持下來了，由原來的不着調，變成了節奏或舒緩或有力的音符，這都是不放棄、不服輸所給予的。本來我可以放棄，可堅持讓琴聲絢爛，在堅持的道路上，我會繼續勇往直前。
片段三
本來我可以光榮的上領獎臺，卻由於自己的不刻苦而錯失良機。一朵帶刺的玫瑰，會助你登上山頂，卻貪戀着美麗的薔薇這就是我，不努力，錯失機會的原因。不該貪戀的就要拿得起，放得下。不要一次次的錯過。
人生的種種都是一朵朵薔薇與玫瑰。美中帶刺讓你進步，讓你成長，關了幾扇窗戶，就一定有開着的一扇，只是看你的選擇，握住的是玫瑰還是薔薇。莫讓“本來我可以”成爲手掌中那難以拔掉的刺。
初三作文 篇2
我願做你的守護天使，因爲你，我選擇留在人間，遺忘天堂！
細細數來，她在我的好友列表裏待了也有好幾個年頭了，四季交替、歲月變遷、在路途中我遺忘了很多、丟棄了很多，唯一自始至終留存的，只有她。
還記得第一次見到她的時候是在初中，那時候，校園的人流熙熙攘攘，不同年級學生的聲音在夏季熱浪的推波助瀾中此起彼伏縈繞四周。我靜靜的坐在第一排的位置上，沒有擡頭、沒有說話，任由四周陌生的面孔穿梭於教室走廊間，我只沉浸於我心愛的課外書中，物我兩忘、深陷其中。
沒過多久，眼睛的疲倦促使我不得不脫離書籍擡起頭來，就是在這個時候，我的眼中出現了她的身影。她正在和其他同學談笑玩鬧，她的一顰一笑、一動一靜，皆映入了我的眼簾，至此，我的目光就再也沒有離開她半步。那時候我還沒有意識到，就是因爲這一眼，讓我的餘生都充滿了關於她的回憶。
初二的時候，我被父親莫名其妙狠狠的責罵了一頓，我哭泣着，坐在了窗臺邊，往上，是漫天的繁星，往下，是死亡的深淵，這時候，我想起了她，所幸，她的頭像亮着。
她對我說的話我早已隨着時間的流逝遺忘的一乾二淨，但她言語之間充滿的來自對我關懷的溫暖卻如久旱得到的甘露般滋潤了我的心田，讓我對明天的到來充滿了希望。
到了初二的下半年，因爲我拙劣的表演，終於，很多同學明白了我對她遲遲不敢說出口的想法。他們開始起鬨、開始尖叫，有很多人不論在什麼時候，只要碰到“愛情”這種字眼，只要我們同時在場，都會情不自禁的向我們偏過頭來。這種事情發生的多了，老師看待我們的眼光也漸漸有了一些不該有的色彩，而我們，除了面紅耳赤的低下頭去，什麼也做不到。
那時候，我很想抓住她的手，將我心中隱藏的情感對她一股腦的傾瀉而出，但，我沒有，因爲我在害怕。我害怕自己配不上她、害怕自己因爲這一股腦的傾瀉耽誤了她的前程、更害怕以後擺在我們面前的充滿迷霧的未知未來，我不知道我的未來是怎樣的，我害怕，害怕我害她一輩子……
快樂的時光總是那麼的短暫，三年的時光一轉眼便輕快的過去，當班主任眼含熱淚用哽咽的語氣對我們說再見的時候，我的心中涌上了一陣空虛，這種空虛，使我不由自主的看向了她，很巧，她的目光也掃向了我。我們沒有說話，就這樣靜靜的盯着，直到她走近我，輕輕的在我耳邊說了聲：有緣再見。
從此，我們各奔前程；從此，她成了好友列表中的特別關心。
我願做你的守護天使，因爲你，我選擇留在人間，遺忘天堂，因爲，有你的世界，比天堂，更美好！
初三作文 篇3
不管幹什麼，都缺不了對此事的負責。當老師的要對學生負責；當醫生的要對患者負責；當警察的要對人 民安全負責；當家長的要對子女負責等等！所以幹什麼時都缺不了“責任”二字！
誰誰都知道，在這次全國轟動的5.12.大地震中，損失慘重，但又體現出無數個愛心人士。可能在中國小林 浩這個愛城市人人都知道的，還有的人人都叫他小大人。的確是！在地真發生時，大家都往外跑，大部分都被 石板砸到在地。據小林浩回憶：當時一個女生在他身後，哭聲不斷。小林浩永和愛的口氣高數她堅強點兒，又 在 一起唱歌。唱完了最後一首歌時，女生不哭了。稍微休息的時候，他用力爬，吧一名女同學給救了出去。但 脆 弱的人啊但脆弱的他並沒有逃離。而是有一次重返廢墟，小小的手用力的向前挪動，又救出了一名男生。這 時 的林浩，頭部多出砸傷，手臂嚴重拉傷！在記者十分驚歎的問他：“你難道不怕房屋再次倒塌嗎？”林浩只 是 平靜地說：“怕！當然怕！但我是一名班長，我要對只記得職位負責！”聽到這裏，我有心底涌上一種慚愧 感。 我也是一名班長，但我坐到了小林號那樣負責了嗎？同在一個學校，他又拼着自己的生命去就被人呢？因 爲他 懂得負責，因爲他是一名班長！
記得那已經是五年級的事了，我這名班長也不知不覺中當了兩年了。有一天上午，我們期盼着下課，能在 操場上玩耍。終於下課鈴響了，在老師走後救一窩蜂得向操場跑去。但覺在我們剛剛要玩時，我們班的王玉琪 馬上跑過來拽拽我的衣袖。我不耐煩地說：“幹什麼呢？真麻煩！”王玉其的臉一直紅到了耳根子，可我並沒 有 看出是怎莫回事，還嚴厲地說：“邊兒靠，別在這裏影響我們玩！”這回，他沒像平時那樣耍滑頭，慢吞吞 的 走開了。我向是沒什麼事兒似的依然照舊玩。
過了大概兩三天，王玉琪沒像原來那樣淘氣，而是悶悶不樂，學習成績本來就不是很理想，現在變得更加 不好了！老師讓我和他結成一組，幫助幫助他。我走上前來說：“怎沒了這兩天不高興，害得我也跟你在一起 受罪！”他十分委屈地說：“我只是問你題，可你不理我，還班長呢！”可以聽得出來，委屈中帶着幾分埋怨 。 我一聽變傻了眼，很不好意思的說：“俺真對不起，啥題呀？”他一聽，剛剛還撅着嘴，現在都快樂到了耳 根 子┄┄雖然他從那以後還是那樣淘氣，有時還氣得我快炸了肺，但我知道了做一名班幹部要對同學們負責！
“有責任心”是中華民族的傳統美德，我要繼承這種優良傳統，做一名在老師心目中優秀的好學生！
初三作文 篇4
冼星海說過：“音樂，是人類最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。正是音樂有如此大的.力量，他才創作出雄偉的《黃河大合唱》，音樂是神聖的，是純潔的。從古至今，多少傑出的音樂家愛音樂勝過愛自己，聆聽音樂，如同與一個人進行心靈交談，正如馬克思所說：音樂是人類的第二語言。
鋼琴協奏曲的奠基人莫扎特，是歐洲歷史上最偉大的古典音樂作曲家之一，只活了35歲的他留給世人的有無數的震撼和感動，個人的遭遇沒有使他停下追尋音樂的腳步，他創作的樂曲裏包含着他熱愛生活的情感，更有他不向困難低頭的堅韌，生命重病時，他踏在了重病之上，寫下了大型宗教音樂作品《安魂曲》，他的音樂典雅秀麗，如同珍珠一樣玲瓏剔透，又似陽光一般熱情溫暖，洋溢着青春的生命力，聆聽他的音樂，如見其人，清脆而又悠遠，莊嚴而又叛逆，可以感受到的不僅僅是他對音樂的熾愛，還有他對人生的追求。
18世紀末，一位頂尖的音樂家在德國誕生了，他被人們稱爲“樂聖”他是世界上又一顆璀璨的明星，我們一直都在聽說着他，一位頑強拼搏的音樂家——貝多芬，26歲前，他的《命運》交響曲，正如他對音樂的追求一樣，雄渾有力，在這一曲的開頭，他用強勁的樂音奠定了全曲的感情基調，波瀾起伏的間奏和漸強的高潮作爲流水般的行程，漸弱的小提琴和柔軟的旋律沉澱了尾聲，之後，他創作了《田園交響曲》和多首奏鳴曲，26歲那年，他的耳朵開始嗡嗡作響，他知道，這是耳聾的前兆，在這期間，他寫下了神聖的《月光》，他把《月光》送給了他的最愛——朱列塔。圭恰迪爾，但很不辛的是朱列塔。圭恰迪爾根本不理解他的心，不久後便於另一個人結婚了，這對他來說是一種絕望，甚至他還寫下過遺書，但又一首震撼人心的交響曲產生了，代表着他的決心，承載着他無數痛苦與折磨的《英雄》交響曲，到了45歲那年，他完全聽不到了，再也聽不到清脆的鋼琴聲，悠揚的小提琴聲……他用鋼琴的震動來感受跳躍的音符，完成了他人生的最後一個巔峯時刻——《第九交響曲》，格調完整而又雄渾的一曲，“完結”了他的藝術之夢。聽過他的《歡樂頌》和《悲愴奏鳴曲》，能感受到的不僅是動聽的旋律，還有他對社會“和平”的期望以及他與生命抗爭的頑強精神，一個偉大的形象在眼前呈現，他說：音樂，是比一切智慧，一切哲學更高的啓示……
他和他們一樣，也是留下不朽創作的音樂家，被譽爲“鋼琴詩人”，他一生都沒有離開鋼琴，尤其是他的夜曲，聆聽他的琴聲，一切都只像在童話故事中那麼美好，他運用優雅而精緻的裝飾，開創了細膩的踏板效果，他20歲就參與了戰爭，把一腔熱血化成了音符。他就是肖邦。
貝多芬的悲傷，在他雄渾的交響曲中得到了永恆，莫扎特的坎坷，在他清脆的奏鳴曲中化爲了堅韌，肖邦的熱血，在他悠揚的夜曲中幻成了美妙，聆聽音樂，不僅是一首曲子，它的著名是創作者用生命譜成，是來自他們心靈的呼喚。
初三作文 篇5
“淅瀝瀝——”下小雨了，望着窗外灰濛濛的天彷彿一不小心就要壓到地面，可能大多數人不喜歡這樣的天氣，但我卻不同。我喜歡雨，它洗滌沖刷着一切的污穢和骯髒，經受過它洗禮的一切都是那麼的新，而這過程也更讓人心醉。我坐在窗下，靜靜地傾聽着美妙的旋律，這大自然譜出的樂曲。
起初，雨並不大，打在姥姥家的平房，屋頂的磚磚瓦瓦上，只留得清脆的“啪……”的響聲，聲音雖不大，但極富節奏感。環環相扣，但絲毫不張揚放縱，使人聽的心情舒暢。雨漸漸的大了，響聲也變得“噼噼啪啪——”，但雖雜而不亂。雨滴滴在了水窪裏，聽！漣漪在振動，在活潑的振動着，豆大的雨點無情的捶在磚磚瓦瓦上，早已不是方纔的“啪”，而是接二連三的“噼裏啪啦”，與那水波的振動融合爲一，簡直美極了！樹葉也乘着雨勢說起了悄悄話，彼此拍打着對方，刷刷作響，似乎在討論着些什麼不爲人知的祕密……
“轟隆！”雷鳴來了，雨也愈來愈烈，也許是過於激動，“樂師們”已無暇顧及那麼多了，鼓槌竟開始不住的狂點。霎時間，磚瓦的“噼裏啪啦”，樹葉的“刷刷”，奇蹟般的融合在一起。也許有人認爲這是噪音，但仔細聽來卻又極富節奏感……慢慢閉上眼睛，聽！那窗外彷彿響起了一篇金戈鐵馬的千古絕唱，雙方數十萬大軍在將軍的一聲令下後一起出擊，雙方的擂鼓聲，兵器的碰撞聲，將士們的吶喊聲混作一團。忽然狂風驟起，黃沙漫天飛卷，但雙方戰士們的鬥志卻絲毫未減，愈戰愈勇，愈挫愈強，雙方將領於陣中交火，刀光劍影中的一個眼神，一個招式都覺得是那樣的清晰可見。長槍，利劍在風中揮舞，終不知孰勝孰敗……回過神來，看看窗外，雨依然在下，回想剛剛的景象，大概是漢高祖和楚霸王吧！
雨勢漸漸小了，但依然是那麼的清晰可聞。“淅瀝瀝——”萬物好像又重回到盤古開天闢地前，天地混沌一體，我彷彿置身於這之間，一切的一切都是那麼新，我整個人也好像重新脫胎換骨了一般。
雨漸漸停了，烏雲也慢慢散去，只剩下我倚在窗下靜靜回味着那傾聽雨聲的感覺。
初三作文 篇6
曾經，我和那個小女孩有過要好的約定，但如今我是一朵蒲公英，種子上有白色冠毛結成的絨球，花開隨風飄到新的地方孕育生命，我能夠治利尿，緩瀉，退黃疸，利膽等功效，我還含有蛋白質，脂肪，碳水化合物，微量元素及維生素等，有豐富的營養價值。
這一天，我哼唱着歡快的歌曲，扭動着自己細長的身體，悠閒地曬着日光沐浴再配上和煦的微風。突然，一個瘦小的身影落在我身上，我擡起頭來一看，呀，是個可愛的小女孩，但身子似乎弱不禁風的樣子，面目蒼白，揹着破舊的書包，她長着水靈靈，寶石般的黑色的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，嘴巴張成0形，扎着兩條麻花辮，大約六七歲的樣子。她蹲了下來，用手摸了摸我的小腦袋，又在我面前嗅了嗅，她那大圓眼睛又笑咪成一條縫，嘴巴上露出兩個小酒窩，哈哈，眉毛都成了一條拱橋形。
她用那雙蠟黃的小手，小心翼翼地伸了過來，從書包裏拿出一把小鐵鏟，輕輕挖起了我，我一陣頭暈醒過來以後，我向四周望了望，一個簡陋老土的小木屋中擺放着木桌與木椅，牀也有點窄。我感到口乾舌燥，正好，從天上掉下來幾滴可口的水，讓我的口舌清涼。我往前一看，是那個小姑娘，她拿着瓶子，正給我澆水呢。小姑娘用手撐着自己的頭，臉上有着從容自然的微笑：蒲公英，蒲公英，你可真美，我沒啥朋友，現在有了你，我不孤單了，咱們就做個永恆的好朋友吧，這可是我倆之間的約定呀！小姑娘那甜甜地笑以及天真的心靈感動了我，我也挺高興，搖着自己的身子。
從今以後，我就用盡每天所有的精力，努力生長，讓小女孩快樂，小女孩也溫柔恬雅，她經常來探望我，陪我聊天說笑，給我澆水施肥，讓我過得時分舒服。天氣晴朗時，她還吹吹我的種子，讓它漫天飛舞，帶着小女孩的童心與夢想，還有我們的約定。
有一天，小女孩還把我帶到學校，是爲參加學校的比賽。嘿，看你，白色的多單調，我多豔麗！一個同學的玫瑰花說。這個同學也十分小瞧小女孩，小女孩眼眶紅了，眼裏的金豆豆也終於找到了它的港灣，小女孩哭了，她以沉重的步子跑出了教室，同學的譏笑讓她自卑。
回到家以後，他把我放在了桌子上，她的眼圈早已紅透了，不時還抽泣一會兒，她又盯着我，什麼話也沒說，一臉憤怒的樣子。小女孩離開座位，就再也沒有回來。
不知什麼時候，小女孩又重新種植了一盆花，對它如對以前的我一樣，不，甚至比我更關心，小女孩每天的第一件事就是給這盆花澆水施肥，對我不理不睬，我的精神一天比一天差，直到最後，我快枯死了。
小女孩最近得了肝炎，原本瘦小的身子顯得更加憔悴，醫生說得住院治療！
小女孩走後，屋子裏空空蕩蕩，只剩下奄奄一息的我，因爲我長時間沒有水喝，枯死了，我曾用了最後一口氣，把種子灑落在院子裏第二年春天，小女孩的病早已好了，小女孩放學回家時，發現院子里長滿了蒲公英，而花什麼也沒留下。
那年的我，在屋子裏，攏拉着腦袋，葉子也向下低着，花的顏色早已變成大地一樣的顏色給人一種悲傷的感受，第二年春天，我的種子已經開始生長，小女孩明白了，我一直在遵守着以前那個美好的約定。
初三作文 篇7
六
就這樣我們應了第一站————體育加試已經過去了。就如同老班所說:考得再怎麼差，都是過去式了，眼下更重要的是現在式和未來式。我們全都笑了起來，老班也笑了:呵呵別笑別笑，把時間重點放在文化課上吧。努力學好文化課，在最後的時間裏，衝刺！我們全班第一次異口同聲回答道:好！說完這個字，我們也都愣了，我們什麼時候這麼團結，這麼聽話了？
事實就是我們經過了這麼長時間的相處，已經在不知不覺中產生了感情，這種感情，連我們自己也不曾察覺。這種感情，也許就是跑800米以後癱坐在地上那一雙拉你起來的手；也許就是下雨了你來不及趕回宿舍那一牀舍友幫你扛回來的被子；也許就是你作弊被發現時老師那一雙嚴厲卻也柔和的眼神這種感情，無可替代！
