【精華】初三作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初三作文3篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
早上我的一個打小就一起長大的夥伴,來我家玩,說下午要去學輪滑,我也動心了,我就粘着爸爸讓他也給我去學輪滑,哈哈我的這三下還真的讓爸爸屈服了,我呀自己挑了一雙我最喜歡的顏色,戴上護具.坐爸爸的車來到場地上,哈,老師和夥伴早來了,黃老師讓我跟在其他小朋友的後面,先做的是兩腳交叉走路的姿勢向前丁字型前進,我呀就是兩腳不聽我使喚,
人呀像是喝醉酒似的,一衝一衝的,黃老師過來讓我學着他的模樣提左腳甩右手,提右腳甩左手的姿勢,人也要想前傾斜,嘿,還真行了一個小時下去了,我已經能直滑和彎了,累的我們啊汗流浹背,一個個臉通紅通紅的...
初三作文 篇2
時間飛逝，轉眼間，我已經是初三的`學生了，目前數學是我最爲優勢的學科，回顧數學的學習歷程，它在我的學習生涯中留下了一個又一個的印跡。
曾經，數學計算一度是我的弱項。當同齡的孩子已經可以快速、準確地進行100以內加減計算，而我卻還在偷偷地掰着手指頭。當同學們能熟練的進行乘除運算時，我纔剛剛會背乘法口訣，好像什麼都比別人慢一拍。
我永遠忘不了第一次參加計算比賽時的場景。當前排同學傳來空白試卷時，我心中不禁一緊，要在規定的時間內完成一百道計算題！以我的速度，這簡直是“天方夜譚”，我緊握着手中的筆，開始埋頭苦算，但那一刻那有心思專注於計算，老師在講臺前不停來回踱步着，每一步都彷彿在提醒着我：“快點兒、再快點兒……”，我手心不停地冒着冷汗，時間對於別的同學是正好夠完成答題，對於我似乎遠遠不夠，“時間到！”這一聲最終在我的耳畔響起，我停下手中顫抖的筆，低頭掃視了一下我的試卷，剩下一半的題目還未完成。課後，周圍同學都在激烈地討論着這次比賽，對着答案，我卻默默地低下頭，恨不得挖個地洞鑽進去，我好羨慕那些能把100題做完的同學啊！
回到家後，我拿起桌邊的口算本，對自己說：“別人能做到的，我一定也能做到！”我給自己制訂了學習計劃，老師要求每天做一列口算練習，認真讀三遍、寫一遍，我要每天完成三列。就這樣我堅持了一個學期，或許是太急於看到想要的結果，希望越大，失望越大。新學期的比賽中，迎接我的仍然是令人失望的結果，低頭看着手中的試卷，卷面上的空白題雖然變少了些，但紅色醒目的分數，提醒着我：“還需要繼續加油！”。我內心頓時生出一股無力之感，爲什麼我付出了比別人多的努力，成績卻依然令人失望呢，難道是我天生不如別人，又或是還不夠努力？
數學老師似乎看出了我的心思，她微笑地走到我身邊，拿起我手中的試卷：“相比於之前的那次比賽，你進步了很多啊，你看還差五題就全部答完了，而且正確率也提高了不少。”我困惑道：“老師，爲什麼我那麼努力，還是沒有顯著的進步呢？”老師：“首先，你要有自信心，所有的努力並不是一蹴而就的，它不像是百米賽跑，而像是漫長的馬拉松，唯有經歷了汗水和淚水的洗禮，纔會品味收穫的喜悅，堅持下去，相信你一定能成功的，加油！”我恍然大悟，原來努力了，並不意味着一定就能成功，努力是有過程的，自信纔是成功的動力。
自此，我繼續堅持着每日的口算練習，一次次的改變，一次次的進步，這些點點滴滴展現在試卷上，堅持努力讓我變得越來越自信。
有一天老師把我喊到辦公室：“區裏有個計算比賽，我想讓你和其他兩位同學一起參加。”“老師，我能行嗎？”我心裏有點忐忑，“老師仔細考慮過了，這次選了班上三位同學參加，你雖然不是計算速度最快的，但你的正確率是最高的，要對自己有信心哦！”老師對我的認可，更增加了我的自信心。站在競賽場上的我，早已經不是那個光會羨慕別人的內向小女生，而是一名充滿自信的鬥士。
當我從老師手中接過區計算競賽一等獎那一刻，我明白了：只有揚起自信的風帆，才能成爲跑在“馬拉松”前列的人。
初三作文 篇3
人們常講“可憐天下父母心”是說身爲父母，望子成龍，望女成鳳，煞費苦心，此情此舉，實在可敬可憐！但，對此，我不敢苟同，現在以我真實經歷來個現身說法：
週末溫補：
週末的快樂是屬於別人的，我什麼也沒有，可憐天下兒女心。這不，老爸早早請好本地頗有知名度的家庭教師，說這是難得溫補的最佳時機，機不可失，時不再來。我暗暗叫苦，只得聽從，每天週末大清早，我總是睡眼朦朧地被老媽叫起，接下來，穿戴系、洗漱吃，三下五除二，便“飛”出了家門。上午補習英語，下午補數學，背啊，算啊，我成了名副其實的機器人。一天下來，頭昏腦脹，腰痠背痛，老爸過來了，訓話道：“吃得苦中苦，方爲人上人，再說，苦中也有樂嘛！”我呢，是“黃連煮湯——苦水多”，我不禁要問，究竟是誰發明了學習？我要知道，非找他算賬不可！！！
黑夜驚魂
好不容易有了一個閒暇的晚上，窗外冷雨飄飄，房內燈光柔和，我正捧着一本書穿越時空的隧道時：時而與孔子大談人生，時而向莊於請教哲學，心曠神怡，不亦樂乎。忽然，門吱呀一聲輕輕地開了，一團黑影像幽靈似地飄了進來，漸漸地向我靠近……“啪——”我手中的書碰落下來，嚇得我心驚肉跳，我轉身擡頭一看，原來是老媽，她瞟了眼書皮，淡淡地，卻不自然地問道：“剪刀呢？我記得明明放在這裏的！”真見鬼，剪刀向來放在她的臥室裏，這種手段也未免太損了吧！幸好我看的是《上下五千年》否則，……唉！！！
似褒似貶
俗話說：“考分考分，學生的命根”，此話不假。爲了全班名列前茅，也爲了左鄰右舍那羨慕的眼光，在老爸老媽的嚴密監督下，我只差頭懸樑，錐剌骨。還好，功夫不負有心人，當我如願以償時，我笑在臉上，樂在心裏，捧着驕人的成績去向父母“邀功”，老媽見了，竟擠出一絲笑意，分明透出一絲涼意“成績只能說明過去——”，我無言以對，老爸看了，大手一揮，正準備講話，我乾脆替他說道：“這好比是萬里長征才走完第一步，孩子，以後的路還很長，千萬別驕傲啊……”，我滿腹委屈，衝進自己的房間，任淚水滑落。爸，媽，我還是個孩子啊！！！
類似的經歷數不勝數，也無需整理，自然成了一部典型的反映當今我們學生生活的“蒙太奇”，它是喜劇還是悲劇，回答不言而喻。“可憐天下兒女心”，尊敬的父母們，對此你們又有何感想呢？！
