你是我的老師作文三篇
老師，您就像一位慈愛的母親，牽着我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人。下面由小編爲您整理出的你是我的老師作文，一起來看看吧。
你是我的老師作文1
在一個春光明媚的下午，我坐在陽臺上，一束陽光灑下來，正好照在你的身上，這讓我想起了你的往事。
去年的一天，我放學回家，媽媽坐在花盆旁，對着花盆裏的花草嘆氣。媽媽說：“唉，買回來這麼長時間了，還沒開花。”那是媽媽兩個月前買回的“君子蘭”，買回時就不是很茂盛，後來葉子越來越枯黃。爸爸走過來說：“扔了吧，家裏花花草草已經夠多了，這君子蘭都要死了，放在這裏又不好看，還招蟲子。”媽媽嘆了口氣，又搖搖頭，就起身做飯去了。我獨自站在那裏，對着生命垂危的你，心裏不知是何種滋味，你就像一艘歷經過無數大風大浪、年代久遠的漁船，再也經不起一丁點的顛簸，好像大家都想將你拋棄。我再一次將目光投到你身上的時候，似乎看到你的眼神，對我說：“等等我，我會開花的。”也許那只是我的幻覺，但我說：“我等你！”我許下了這沉重的諾言。
就這樣，我遵守了我的諾言。我時不時給你澆水、鬆土。可你卻似乎辜負了我對你的期望，我漸漸開始懷疑。但我沒有放棄你，我對你說：“你在養精蓄銳，對嗎？”這一次，我沒有看到或聽到你的答案。媽媽說讓我再等等看，如果一個星期後，你仍沒有“復甦”的跡象，就讓我把你扔掉。我相信你會復甦的，因爲你只是悄然睡去，是暫時的，我相信當你醒的那一天，一定是你人生中最美好的一天。
又過了幾天，當我再一次去看你時，我驚訝地發現，你竟然開花了，我的心情就像是一位飢渴的人突然在揹包裏發現了食物那般驚喜，興奮。我大聲地叫爸爸媽媽協來看你。那一瞬，我好像看見了你挺直的腰桿，驕傲自豪的向他們展現你無與倫比的美麗，因爲你的美麗，一切的懷疑都消逝了，你的回擊是那樣完美。否定，不復存在。陽光毫不吝嗇的傾灑在你的身上，也灑在了我那興奮無比的臉上。諾言實現了，謝謝你，君子蘭，我和你共同完成了這一沉重的諾言。
一陣春風微微拂過，花瓣輕輕顫動，你給了我一個最美的微笑。
謝謝你，君子蘭，你用你的經歷教會了我，詮釋了人世間最動人的道理：在別人的否定中成長，也許能開出更美的花。你不需要着急迴應別人，你只需要默默地成就一個完美的你。
請放心，你的一生中總會有一個陽光燦爛的日子，等待你綻放，陽光是屬於你的。
謝謝你，你讓我在今後的生活與學習中不再迷茫，做最好的自己。
前方，讓我不再害怕，而是充滿着希望，充滿着對美好結局的嚮往。
你是我的老師作文2
偶然路過花店，瞟見角落一朵小小的棉花。我，又想起來你。
小的時候，我在老家長大。老房子有三層，第一層租給了你彈棉花。你很親切，臉上總掛着燦爛的笑容，院裏的小朋友都稱你爲“愛桔媽媽”。自打你來，樂趣就從未少過。
每天清晨，一聽到弦響，我便衝下樓去，只見一片片花飛。我總蹭在你旁邊，摸摸你彈棉花的弓，問這問那。有時候還會去打量那臺歷經滄桑生鏽了的綠色機器，用手指輕輕點點那些小巧潔白的棉花。我覺得有趣，叔叔卻總和我說這是個費力的精細活。他負責敲弓，你負責上線。記憶中，我的童年就是在整天看你敲敲縫縫，時不時幫點忙中度過的。因爲工序繁雜，一天下來只能做一兩條。可你從不抱怨，總是很認真，嘴角似乎總翹着一個弧度，絲毫不在意散下來的髮絲。一天的勞苦下來，我總會忍不住問你，你不累嗎。你笑道：“累是有點，可我愛這個職業。既然我選擇了這條路，就不應怕苦怕累。像我這個職業也只是普通底層的勞動者，以前農村不少貧苦人家因生活所迫才幹這行。現在這個職業很少有人幹了，這也算是中國的傳統手藝了，可不能在我這斷啊。”你想接着說什麼，可又嘆了口氣，摸了摸我的頭。昏暗的燈光中，你眼中的惋惜忽然轉爲堅定，說：“記着，長大以後啊，做什麼事都不能半途而廢，要認真對待。有時不得已要做一件事的時候，也要記住，樂觀完成比抱怨着完成會好很多。不要看輕任何人，也不要太過在意他人的看法。你要知道，每個角色，每項職業都有自己的意義。”我似懂非懂地點點頭，說罷，你又笑了，像棉花一樣溫暖的微笑。望着疲憊卻開心的你，我下定決心，做一個和你一樣樂觀負責的人。
升入初中後，一次學校組織我們出去宣傳社會主義價值觀。不耐煩與嫌棄的目光一次次擊退我的勇氣。我想要放棄，耳畔卻響起了你的話語。我找回了信心，邁出步子，向路人禮貌的講解。當他們友好的回給我一個微笑，接過傳單認真聽我講述時，我感到溫暖，有了成就感。被人尊重的感覺，很溫暖。我恍惚間明白了你說的話。是啊，做事不能半途而廢，每個角色都有自己的意義。那剎那，我似乎成長許多了……
你從不與人計較。記得那天你的一位顧客醉酒上門挑事，偏說你偷工減料。你冷靜地向他解釋，他不聽，還喊過路人圍觀。你非但沒有生氣，還答應再爲他彈一條。第二天那位顧客想起自己酒後無事生非的舉動，大清早跑來向你道歉，你寬慰着說沒事，並把新的被褥遞給他。他忙着要付錢，你卻笑着說：“不用了，都是老顧客了。之前那條是有點問題，這條就當做優惠送您的。”他很感動，爲你找來了好些生意。我當時還憤憤不平地問你爲什麼不討回公道，還給他下臺階。你俯下身來，拍拍我的肩，說：“人都有犯錯的時候，要學會寬容。況且我也沒損失什麼，人家也不是故意的。”當時我還說你傻，現在，我開始慢慢懂得你的用心。
後來，每當別人不小心犯錯弄丟我的筆，踩到我，我都不會衝動責怪，而是寬容別人。很多人也願意和我當朋友。當然，我也記得你說過，寬容不代表一個人可以一次次觸犯底線與原則，或是故意損害我們的利益。你說的每一句話，我都銘記在心。你，就是我的老師。雖然這一路上，我遇見過很多人，教會我很多道理，但你一直是我成長的路上教我成長的老師。
彷彿回到那個清晨。你坐在小板凳上笑着教我認彈棉花的工具，遞給我一朵小小的棉花。我趴在你的背上，在你耳邊輕輕道一聲：“謝謝你，我的老師。”
你是我的老師作文3
在我的生命中，遇見過許許多多的老師。他們或許是一個過客，又或許是我長久的陪伴。他們性格各異，又各有所長。有一位老師，使我難以忘懷。
她是我小學時的班主任。非常有才，做事麻利，最求卓越，說話時語速極快，條理清晰。她的個子很小，扎着簡潔的丸子頭。那一雙炯炯有神的大眼睛，總是透露出深深地嚴厲，從不揚起的嘴角，使人覺得害怕，忍不住瑟瑟發抖。
她給我們上課時，是熱衷於講的。她的語速是極快的，你必須高度集中注意力才能聽進每一個重點。不知怎地，語速一下子增快了，我漸漸有些跟不上，我努力着，但在這高度集中注意力的時候，我竟不受控制地發起呆來，老師忽然就停了下來，緊緊皺着眉頭，快步走到我的面前，瞪大眼睛盯着我。我一下子就驚醒了，我看見她眼裏的憤怒，驚恐萬分。“你！怎麼不記！”她說着，狠狠地敲着我的桌子，聲音驚天動地，我心中無比害怕，輕聲說：“老師，我在用腦子記，我在聽……”“聽！聽能記住嗎！用腦子記！你能記住嗎？”她高聲說。然後，轉過身去，慢慢走向講臺，“好了，同學們，我們接着講吧……”我咬着脣，萬分愧疚，決心以後課上一定認真，便埋頭記起了筆記。
下課後，老師走到我面前，說道：“讓我看看你的筆記。”我有點緊張，便將筆記遞給了老師，老師翻看着。我望着老師的神情，心中默唸：沒關係，沒關係，老師不會批評我的，不會的。老師把筆記放下，嘆了口氣，輕聲說：“其實你可以記得很好，你瞧，重點都標記出來了。剛纔我之所以衝你發火，其實不只是因爲你不記筆記，我感覺到你在發呆，而這又是一個重點，是個考點，是個易錯點，所以，以後上課不能再發呆了，會漏掉很多知識的。”我望着老師，心中特別溫暖，原來老師也是溫柔的，也是慈祥的，也是關心我的，我一下覺得好開心好開心。
“嗯，好，老師，我記住了。”我笑着說。老師望着我，衝我點點頭，便走了。老師依然像以前那樣沒有笑，很嚴格，可我心裏卻覺得特別溫暖。
老師，教書育人。我的老師，你教給我知識，你教給我做人的道理。謝謝你，我的老師。
