陽光總在風雨後作文800字（精選55篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的陽光總在風雨後作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光總在風雨後作文 篇1
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹！不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”遇到困難與挫折，感到懊惱與失望，爲何不用這首《真心英雄》來鼓勵自己呢？
不要說自己好失望，也別爲一次失敗而黯然神傷，漫漫人生道路上，這只是第一個風浪，不要畏懼，不要退縮，奮鬥拼搏，勇敢直前，這纔是正確的選擇。昂首挺胸，擦乾最後一滴悲傷的淚，梳理好情緒，把悲觀失望全部拋在腦後，因爲“如果你爲錯過了太陽而哭泣，你還將錯過星星”。
詩人艾青曾這樣描寫礁石的形象：“一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每個浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含着微笑，面對海洋。”希望我們是詩人艾青筆下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功。身殘志堅的張海迪不是說過嗎？“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”作爲健全人，我們難道不更應該擁有這種意志和毅力嗎？
失敗了，別泄氣，因爲我們還很年輕，其實，跌倒了也不要怕，因爲我們擁有世界上最珍貴的兩樣東西：青春和健康。別再爲一次的跌倒而對生活失去信心，別碌碌無爲耗費令人羨慕的資本——青春，牢牢把握住青春吧！“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”只要奮鬥過、追求過、拼搏過，即使失敗也無怨無悔。請記住，最後成功的往往不一定是最有才華的人，而是能夠忍耐、懂得剋制和從不輕易放棄的人。所以，我們失敗後需要的不只是聰明，更重要的是那種甘願重新再來的傻勁！
是金子，總會發光；是玫瑰，總會開放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自己一定能擺脫痛苦，戰勝失敗，用青春開創出屬於自己的美好未來。因爲我相信陽光總在風雨後！
陽光總在風雨後作文 篇2
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”一首再熟悉不過的歌曲，卻講述着深刻的道理。若要吸取更多陽光，必要紮根黑暗，若要享受成功，必先經歷風雨。
著名電視主持人董卿，很小的時候就被父親剝奪了童年的快樂。不論冬夏，父親總是在早上六點準時把她拎出暖烘烘的被窩去跑步。不光如此，父親還不讓她看電視，出去玩，甚至是照鏡子。父親是這樣說的：“馬鈴薯再打扮也是土豆，有照鏡子的時間你還不如去多讀點書。”就這樣，從小經歷痛苦的董卿最終成功登上了央視的舞臺，這不光憑藉她出衆的外表，靠的更是她那顆充滿知識與智慧，經歷苦難的心。
若沒有從小父親嚴厲的教育，也不會有今天的董卿。若不是經歷了黑暗痛苦的折磨，她也不會成功。有了前輩的榜樣，我們更應嚴格要求自己，忍受住黎明前的黑暗，抵擋住彩虹前的風雨，等待陽光的洗禮。陽光總在風雨後，請相信有彩虹。
曾有一個普通平凡的年輕人，從小便擁有一個導演夢。他費盡心思完成了自己的第一個劇本，並且將他能找到的共500家電影公司依次列出，拿着爲他自己量身定做的介紹信敲響了第一家公司的門。一輪走下來，沒有一家公司願意資助他。他沒有放棄，拿着寫滿公司名字的紙，開始了第二輪登門拜訪。命運總是在捉弄人，這一次，他仍未成功。但他還不放棄，繼續上門請求資助。在經歷了1500次拒絕之後，他根據自己的經歷修改了劇本，並再次踏上征程。終於，經歷1885次拒絕之後，第1886家公司決定開拍這部電影並且請年輕人出演男主。這個年輕人，便是史泰龍。
1885次拒絕沒有將史泰龍打倒，反而給了他經歷和靈感。在經歷瞭如此痛苦的折磨，忍受了如此黑暗的煎熬後，史泰龍迎來了屬於他的陽光。他相信陽光總在風雨後，他相信有彩虹。
不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。只有先紮根黑暗，忍受失敗與孤獨，才能長得更高，更快，才能迎來更多的陽光與成功。
一棵樹要長得更高，接受更多的陽光，那麼它的根就必須更深入黑暗；一個人要獲得成功，贏得更多掌聲，那麼他的心就必須更經歷磨難。
陽光總在風雨後，請相信有彩虹。
陽光總在風雨後作文 篇3
“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨後，請相信有彩虹。風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”每當熟悉的旋律在我耳邊響起的時候，心情便隨着那旋律起伏不定……
對，經過狂風、暴雨的洗禮後，才能迎來一片晴朗的天空。 這令我想起了林肯說的一句話：“我們關心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨。”
生活與學習也的確如此。我們不要爲這一次失敗而傷心，或許，這只是漫長人生道路上風風雨雨中的第一道風浪，我們應該重新站起來，勇敢的面對現實生活中的種種困難。我們不能畏懼，更不能退縮，要努力奮鬥拼搏，勇敢的向前衝。
在學習上，遇到挫折是在所難免的的事。在每一次考試中，成績都會有不盡人意的時候。在這時候，或許會有同學會選擇放棄，因爲他們不相信“堅持就是勝利”這一真理。但事實證明，無論我們的成績是好還是壞，我們還是要繼續努力。我們不能辜負父母與老師對我們的期望，我們不應讓父母與老師的眼中帶有失望的神情，
我們應把父母與老師帶給我們的信心轉化爲動力。我們要在心中樹立一個正確的人生目標，堅定這個信念，朝着我們的人生目標前進，努力奮鬥，併爲之持之以恆。就算跌倒了，我們還能再站起來；就算失敗了，我們還能再來過。
記得，在過去的一個學期中，無論是月考，中段考還是期末考。我的考試成績沒有一次是盡人意的，排名一直下降。儘管如此，我並沒有因此而灰心。而是重新振作起來，積極投入到新的學習當中去。在月考前些天，我開始拼命溫習，每天讀單詞
、背單詞、背課文。不斷地翻資料。爭取把知識塞滿腦袋。這段時間可苦啦。不過，老師說的有道理，要想獲得好成績，就要付出艱辛的努力。到月考來的那天，我是毫不敢放鬆，在卷子的時候很謹慎，生怕不謹慎就會丟失很多分數。啊，終於考完了，心情一下放鬆了許多。經過考前的努力，終於考出了一個理想的分數，成績有所回升了。這就是所謂的“陽光總在風雨後”。
是金子，總會發光；是花兒，總會開放。失敗了，別再徘徊，別再流淚， 別再傷心。相信自己一定能戰勝眼前的挫折，戰勝失敗，用青春開創屬於自己的美好未來。因爲，我堅信“陽光總在風雨後”
陽光總在風雨後作文 篇4
沒有之前艱辛的付出，怎知成功後的喜悅？“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”古往今來，多少英雄豪傑取得了他們人生中的輝煌，可又有誰知道他們跨過得荊棘？狂風暴雨的洗禮後，纔會有彩虹。
人生如同茶葉一般，只有經歷了沸水的溫泡才能展現出它生命的價值。
是挫折，讓海倫·凱勒領悟了光的重要，讓許多人快要放棄之時，又重新燃起了生命的火花。
她並沒有平凡幸福的人生，也沒有健康人應有的光明，但她卻是一個勇敢者。小時，她失聰、失明，在這黑暗又寂寞的世界裏，她也曾自暴自棄過，但在導師的幫助下，她開始逐漸康復，並自學了五種語言，取得了常人一生都不能得到的成就。如果她從沒有遇到過挫折，是否她的人生軌跡就會被改變，平淡的過完一生，繼而結束呢？是挫折促進了成功，也只有克服了重重阻礙，才能看見天邊的那道彩虹。
是挫折，讓廖智懂得了舞的真諦，讓許多人快要喪氣之際，又再次點亮了希望的燈光。
她也曾擁有平凡幸福的生活，可天總是不從人願，讓她從天堂跌進了地獄。她失去了雙腿，也失去了幸福美滿的家庭，在這絕望又痛苦的深淵裏，她也曾自暴自棄過，但在舞蹈的幫助下，她開始拼命訓練，最終得以在舞臺上翩翩起舞，像顆鑽石一樣閃閃發光。人生如正在天空上試飛的幼鳥，也許會有阻礙，但如果堅持下去了，就會取得成功。
沒有任何成功都是一帆風順的，如果沒有兇猛的浪花拍打着石灘，你就永遠不會感受到人生的激情所在。小時候，看過一則故事，令我印象深刻的就是一位有經驗的船長說的話，他說：“臨行前，有經驗的人往往不會說‘一路順風’。”在海上，最怕的不是波濤洶涌，二十順風。人生何嘗又不是如此，沒有經歷過挫折，就更容易迷失自己的方向。陽光，總在風雨後。
成長，難免少不了挫折的陪伴，而我們要做的，就是要堅持自己的選擇，等到翻過了這座“挫折”的大山，回頭看看，一切也都不過如此。山的前面，陽光灑向大地，給大地鍍上了一層金色的光芒，我們正朝着目標與理想，拼搏！
陽光總在風雨後作文 篇5
雖然她離開了我，離開了這個世界，但是我相信，她會變成一朵雲，靜靜地看着我……
——題記
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”我躺在牀上，望着蔚藍的天空，哼着這首歌。陽光柔和地溫暖着我的心房，一縷清風拂過我的臉，暖暖的，柔柔的，讓人神清氣爽。這讓我情不自禁地想起了那個充滿着風雨的下午……
那個時候，窗外烏雲密佈，天似乎漏了一個洞，大雨傾盆而下，像是在憤怒地咆哮。重病纏身的阿太無力地躺在牀上，她呼吸十分費勁，臉色蒼白，身子瘦小不少，卻一口飯也吃不下。
我們一家人團團圍坐在阿太身旁，心中惶惶不安。
爸爸媽媽向阿太噓寒問暖，“現在好點兒了嗎？”“餓不餓？要不要我去端一點兒水和食物來？”
每一句話都充滿着對阿太的關心。
可是，在暖心的話語下，她並沒有好了起來。我們都快要跪下了，一遍又一遍地做着手勢請求着天神，彷彿阿太一走，我們就不能生存。
天依然“淅淅瀝瀝”地下着雨，似乎在爲阿太流淚。
阿太雙手握拳，也在祈禱着，聲音小得聽不見。我的心突然變得十分沉重，想着：“阿太千萬不要離開我們呀！”雨的聲音一聲一聲響着，我們的心也一震一震的，像是有人打着銅鼓。不過，要讓阿太永遠留在我們身旁，那是不可能實現的。
不久後，阿太在雷陣雨中，吞吞吐吐迸出一句：“阿……阿囪。”就與世長辭了。我們頓時哭作一團，雨也一瞬間“炸”開了。
等到大家心情平息時，我靜靜地站在窗戶旁，淚珠依然我臉頰上滾動着。心裏感到無比傷感。“爲什麼阿太這麼快就離我而去了呢？”我悲痛地想。
這時，姑姑走到我身旁，說：“別傷心了。人辛辛苦苦地走完漫漫一生的時候，總是會離去的，這是正常的事。雖然阿太走了，可是她對我們的愛卻是永恆的。她在天堂中，會生活得很好；她若在雲層上，會看得更高、更遠。相信她會一直地在天上看着你。”我聽了，不再那麼悲傷，因爲我明白，結束一生也是一種解脫，我的心情慢慢好了起來。
雨停了，我的心也晴了，我望着天空，彷彿看到了阿太的音容笑貌，我始終覺得，阿太在向我微笑。陽光總在風雨後，果然，一切都晴朗了，陽光無比溫暖，讓我無比快樂！
陽光總在風雨後作文 篇6
那是一個傾盆大雨的白夜，雨點，宛如炮彈一般打落在我身上，是那麼的無情、寒冷，使我不由的爲自己在足球場上的事爲而感到自責，痛心。
在今天足球場上，我們在那片綠油的草地上踢足球。開始，在我們李教練的指導下我們的陣列井然有序可到後來我一愣神不小心影響了整場比賽的局勢，最後我們輸了，輸的很狼狽，就因爲我使得同學們一起受罰，我聽到了他們的責備聲。
放學了，沒有同學與我結伴而行，連我的好兄弟都與不曾相認的人回了家。我認爲，我很菜，我感到我蹬入了人生的地沒人在我身邊，我一個人很孤單，不知不覺間走向那荒蕪的廣場，我走到一棵樹下，我擡起頭，向椅子走去，我坐下看到一個女孩，他的嘴裏說着什麼。她過阿里了，她問我介不介意她坐下，那時我早以有了大臉的控制，臉上無一絲紅暈，我把書包拿過來，放在背後，靠着它。那個女孩開口謝道，之後，他問我爲何在這？我只是一聲不響的佇立在那裏，之後，她不在問我了，她說起了自己。她說她也是一名初中生，只不過想要趁着放假來這裏旅遊一下，她說她來自河南邯鄲市，在這是爲了等待與她同行的人。她問我看過《大師兄》嗎？我搖了頭，她向我述說：裏有一名老師在教學生，有各種方法激勵學生，讓學生樹立夢想，與家長交談，讓被封校的校園重新迴歸當年那個輝煌的名校，那名老師其實也是這所學校的學生，不但化解了多年前於老同學的思想，還拯救了香港名校。裏面的一位校長成就了老師。我心中頓時出現了那位老師的偉大形象，我從低谷中出來了，從自責中解放了。我起來轉身說了謝謝，一頭扎進了雨中，我感謝她。我立志從學生當老師，要像她所述說的老師一樣。
是的，陽光總在風雨後，只有你找到了心中的開關——志向，纔可以看到陽光走出陰雨。
我立志要成爲足球小將，之後經理了李教的無數次的訓練我又成爲了辦理足球的代表，成功取得足球聯賽的亞軍，我們光榮的走向講臺，拿到“榮耀”單我們不甘心，我一定會在下次足球聯賽中取得冠軍。
是的，陽光總在風雨後，是的，只有堅持到最後，纔可以看到明天的太陽。是的，經理過雨水的洗滌，陽光纔會照耀到我身上。
陽光總在風雨後作文 篇7
“叮零零”、“叮零零”上課鈴聲響了起來，和往常一樣，同學們陸續走進了教室，但和平時不一樣的是，同學們臉上都掛上了微笑，彷彿很期待這堂課似的。
在萬衆矚目之下，這堂課的“老師”走了上來，一看見“老師”，臺下便炸開了鍋，各種笑聲和歡呼聲在教室裏此起彼伏、熱鬧非凡。只見講臺上站着兩位家長–朱卓航媽媽和鄒盼妍媽媽，是什麼課把她們請過來了呢？原來，這是學校第一次舉辦的家長助教課程。大家都很興奮。
這時兩位家長亮出了她們的“寶貝”—兩隻大大的烤箱，臺下更興奮了。過了一會兒，餅乾烘焙課開始了！
“我們先要用擀麪杖把麪糰擀平，再來用餅乾模具做餅乾……”兩位“老師”講解完之後，我便興奮地揉麪團做起了餅乾，可是麪糰像個淘氣的孩子，偏偏跟我唱反調。我要把它擀平，它偏偏粘在擀麪杖上，好不容易做出了一個扁扁平平的麪糰，當我一用餅乾模具壓出來時，它又裂成兩半，當我費盡心思做出一塊像樣的餅乾，但一拿起來，又粘在了桌子上，我越做越氣奮，終於，我受不了了，把擀麪杖狠狠地往桌上一扔，發起脾氣來：“真是的，什麼麪糰，我都做了幾十次，連一塊像樣的餅乾都沒有！”這時，我前面的錢鵬飛聽見了我的抱怨，好奇地轉過頭來，問：“你怎麼了？爲啥亂喊？我做不出一塊像樣的餅乾。”錢鵬飛一聽，給了我一條救“命”的指點：“你把餅乾做厚一些不就可以了？”聽到這條指點，我彷彿抓住了一根救命稻草，我重拾信心拿起擀麪杖認真地做了起來。我先把麪糰耐心地擀平，然後細心地用餅乾模具在麪糰上面刻出了一塊餅乾，終於，我做好了第一塊餅乾。有了第一塊的基礎，我信心大增，又陸續做了起來。一節課過去了，我終於做好了幾塊餅乾，當“老師”把烤好的餅乾拿給我吃時，我立刻狼吞虎嚥地吃了起來，當鬆脆的餅乾進入我的口中時，我不僅感嘆到：“真是太好吃了，我的心血果然沒有白費啊！”
經過一節課的努力，我嚐到了自己做的餅乾。陽光總在風雨後，在經過了一場場風雨之後，我終於獲得了陽光的溫暖—餅乾那香甜可口的味道。
陽光總在風雨後作文 篇8
“隨風潛入夜，潤物細無聲……”從古至今有多少的詩人寫過關於雨的詩句，又有多少人讚美過雨！ 有人說雨是溫柔的，你瞧，細雨微微：“沾衣欲溼杏花雨。”有人說雨是熱情的，你瞧，它總是如約而至：“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”有人說雨是暴躁的，你瞧，它對花兒毫不憐惜：“前日看花心未足，狂風暴雨忽無憑。”
人人都說下雨好，下雨好，下雨後，莊稼可以長大，魚兒會變得更歡快，可是我卻不那麼認爲。
就在這樣一天，大雨來臨，我從窗戶裏探頭，放眼望去，昔日熱鬧的沔陽城，就在這樣一天，它彷彿消失了似的，變成了一座只有雨水的城市。當你走出門去，你會發現，就連平時最熱鬧的菜市場也變得冷清起來，它沒有了往常的講價聲和吆喝聲，只有現在這種銅錢大的雨滴狠狠地打在地上，發出“啪啪”的聲音。當你走在大街上，你會發現平時人來人往，車來車往的大街也冷清了許多，現在的道路上，除了四面八方流過來的雨水，彙集成“大海”，就只有這些寥寥無幾的車和人了，但是這些人可要注意了，只要這些車一旦速度快了一點，你就可能會變成一個“落湯雞”了。
這些雨滴寶寶們彷彿是遇到了什麼傷心的事似的，“哇哇”地哭個不停，那淚珠彷彿有黃豆那麼大似的，打在地上濺起了一個又一個的小水花，這些小水花有許多種，並且形態各不相同：有圓形的，有長方形的，有像喇叭花一樣，有像……各種各樣，要你看，你也不會知道它到底有多大本領。
天上的雷公公彷彿是像遇到了什麼不開心的事似的，突然大吼一聲，這聲雷，彷彿可以傳到十萬八千里以外，都可以聽得見，我想，恐怕只能用“遊人腳底一聲雷，滿座頑雲才拔開”這句詩來形容了。
你瞧！這雨後的池塘，昔日，明明是滿池的荷葉，可是轉眼間，荷葉不再是那麼矗立了，而是被風吹得搖搖擺擺，好像快要斷了似的；荷花妹妹們，不再比誰最美麗，誰最可愛了，它們變得只剩下一個花骨朵了；池塘裏的小魚兒也坐不住了，跑去隔壁鄰居家串門去了，到現在還沒回來。
這次的大暴雨，讓我體會到了很多道理，它告訴我們遇到困難不要怕，要敢於面對它，因爲我相信“沒有一次風雨不會過去，沒有一個晴天不會到來”，因爲陽光總在風雨後。這次的大暴雨可真是讓我又愛又恨呀！
陽光總在風雨後作文 篇9
只有啓程，纔會到達理想的目的地；只有拼搏，纔會獲得卓越的成功；只有追求，纔會品位到堂堂正正的人生。
——題記
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直在你左右……”每當聽到這熟悉的旋律，我就不禁熱淚盈眶。這首歌彷彿專門爲我而唱，昭示了我的輝煌與艱辛，也是所有成功與收穫不變的定律。
陽光總在風雨後
小時候，人們常常說：陽光總在風雨後。懵懂的我還不知道這句話所含的辛酸與榮耀，便將它常常掛在嘴邊，並視爲座右銘，視爲人生旅途上的箴言，視爲灰心時鞭策的動力。直到現在，我才稍稍領略到了這句話的真諦。
回想起第一次月考之前，那時我無心學習，每天沉浸在與同學的聊天和遊戲之中，結果可想而知。當我拿回這張慘淡的成績單時，我就告誡自己要徹底告別現在的頹廢狀態，從而走向一個馳騁書海，迎戰期末的緊張學習中。男子漢，說到做到！從此，下課少了一個與同學侃侃而談的身影，多了一個纏着老師勤學好問的學子；從此，電腦桌前少了一個不思進取沉迷遊戲的浪子，多了一個潛心學習耳不旁聽的君子；從此，我奮發圖強，用心專研難題。每當自己想放棄時，我就對自己說：“陽光總在風雨後，一定要堅持住，不要違揹你的座右銘！”於是乎，學業上我絲毫不敢懈怠，兢兢業業。果不其然，蒼天不負有心人，在期中考試時，我的成績突飛猛進，同學們紛紛投來讚許的目光，我也感到了前所未有的榮譽與自信。辛酸與喜悅交織在一起，這遲來的日光照亮了我今後前行的路。
請相信有彩虹
通過這一階段的努力，我看到了成果。總結出了我人生當中第一個寶貴的經驗：人無論什麼時候都要對生活充滿希望，併爲自己的目標而付出努力行動。一個人，當他失去希望時，就意味着靈魂的死去；只有心懷希望，我們才能向前走去，向光明走去，向彩虹走去……
風風雨雨都接受
當然，在前進的道路上難免有荊棘坎坷，但困難與挫折嚇不倒我們，不放棄，不逃避，辦法總比困難多，勇敢地向前衝，接受風雨的洗禮，完成成功的蛻變，向勝利展翅飛翔！
我，已在成功左右！！！
陽光總在風雨後作文 篇10
茶，只有經過沸水的洗禮，才能顯出它的本色；鷹，只有經過無數次的跌若，才能練就翅膀搏擊藍天，這是因爲，陽光總在風雨後。
記的那是一個大雨傾盆的夜晚，媽媽送我去學古琴，我一看手錶，我的天快遲到了 ！於是我趕緊飛奔到教室，這時，鈴聲剛剛好響起，老師對我說：快點，要上課了！我急匆匆的坐在位置上，老師指着黑板今天我們來學習這首歌，你們先手勢做好給老師看。我自信的擺好姿勢，等待着老師的肯定。你怎麼做的，手勢錯了。老師說。隨後，又手把手的教我。
過了一會兒，老師認真地對我們說：大家做的都很好，就是有個別同學還沒掌握，好！現在我們來看這首歌，先撥三，再撥四，我下去看，看誰做錯了。我坐在最後一排，所以會有點聽得不清楚，我聽成了先撥四再撥三，等老師看到我的時候，卻略帶生氣的對我說：先撥三再撥四 剛纔沒聽嗎？啊！沒等我反駁，老師就轉身走了。
快下課了，每次下課前老師都會給我們聽一首歌，這次當老師播放出來的時候，我發覺這首歌曲我聽過，所以我就自信的打起拍子來，老師瞅見了，快步走向我這裏，生氣的說：你到底想幹什麼，前幾次已經上課不認真了，這次還這樣，這裏是課堂！話音剛弱，同學們用異樣的目光迅速看向我，此時，我恨不得挖個地洞鑽進去，永遠別出來。
放學了，我回到家，垂頭喪氣地告訴媽媽了這件事，媽媽知道後，卻卻慢慢地告訴我一個事情呢：你知道嗎？媽媽以前出去旅遊的時候，曾看過一個斷了一直手臂的殘疾人，他還用另一隻手臂拿起話筒努力地歌唱，那歌聲及其好聽。什麼？居然有這樣的人，我驚訝了！唉！那個殘疾人怎麼這麼的振作，要是我 早就放棄了，哦！我知道了，我要向殘疾人學習！
那次後，我每天待在家裏練習古琴，同學找我出去玩，我拒絕了。媽媽帶我去看電影，我也回絕了。有一次，甚至我的手指練的破皮了，我還在練。終於有一次，我有去上鋼琴課時，老師讓我彈奏一首，我彈完時，老師稱讚我，同學們看我的目光都不一樣了，我頓時覺得之前的努力都是值得的，我瞬間有一種自豪感。
是的，陽光總在風雨後，沒有風雨，怎有彩虹？
陽光總在風雨後作文 篇11
時間的長河緩緩流淌，每個人都如河底的沙土，隨着水，漂向未來。路上不知經歷了多少風雨，也不知沐浴了多少陽光。但我們要記住，只有以樂觀積極的態度對待風雨，烏雲纔會散去，就像我在光具座旁，學到的一課。
那是一個深夜，光具座就擺在我面前。蠟燭的火焰飄忽不定，像一個頑皮的小孩子，跳來跳去，不讓我找到像的位置。就在我費了好大勁兒，剛要宣告成功地測出透鏡的焦距時，蠟燭滅了。所有的努力付之一炬。一想到要從頭開始，我非常沮喪，深深地嘆了口氣，趴在桌子上，再也無心做試驗。
媽媽聞聲趕來，她用手輕輕拍着我的後背，說：“孩子，把心態放正，樂觀地對待這件事。畢竟，你越來越熟悉它了，操作也越來越熟練。陽光總在風雨後，再努力努力，一定能成功。”
我忍住了眼淚，點了點頭，內心裏發出了一聲吶喊：“明天一定要更努力，加油！”我暗暗爲自己打氣助威，讓決心堅如磐石，不可動搖。
成功近在眼前。
第二天晚上，我再一次點燃了蠟燭。這次，我那惺忪的睡眼，變得異常興奮。手不停地推動透鏡，眼睛聚精會神地瞪着。蠟燭的火苗還是那樣飄忽不定，但我已不再氣餒。火苗熄滅了，而我的心中的火焰依然不停地燃燒。因爲我知道：再大的風雨也不會將樂觀的精神湮滅，無論何時，希望總在前方，陽光觸手可及。
第三天……
日子一天一天地飛過，書桌上的蠟燭熄了又燃，嶄新的光具座上也有了一道道劃痕，而那雙聚精會神的眼睛，卻從未變過。燭火在我眼中已不再飄忽不定，而是越來越穩定；擺弄透鏡的那雙手，也越來越熟練；我心裏知道，離成功，越來越近了。
直到兩週後，內心中沒有因風雨而熄滅的火苗，最終驅散了烏雲，見到了陽光。蠟燭的像，終於清晰地呈現在光屏上。付出的努力，也得到了回報。
確實，在漫漫人生路上，還不知有多少風雨在等着我們。但是，再大的風雨，也澆不滅希望的火種。只有那些積極向上的人、懂得擺正心態的人、堅持拼搏付出的人，纔有資格等到雨過天晴的那一刻。
未來，我也不會懼怕風雨，因爲陽光總在風雨後！風雨過後，前途一片光明！
陽光總在風雨後作文 篇12
我是嫩綠。我是一顆種子。
我旁邊有一顆跟我一樣的種子，地母給他起名叫草綠。地母說，她看好我，所以給我起名叫嫩綠。我十分地高興。我每天都和草綠一起講故事，土壤裏太黑暗了，什麼時候才能到地面上去呢？草綠和我每天都在盼望着。我們幻想着地上有空氣、有花，還有陽光。住在我隔壁的花兒姐姐還告訴我們：“地上還有小鳥，有水，還有一種叫魚的東西。”盼着盼着，草綠變得越來越不耐煩了，他總在抱怨着周邊的一切。我以爲等我們破土了，草綠也就好了。蚯蚓殺手的到來，改變了一切。
還是那麼個單調的黑暗。忽然，從硬土層鑽出了一個傢伙在我面前。我雖看不見他，但感到他軟綿綿的、滑溜溜的，很像花兒姐姐說到的蚯蚓。我害怕地屏住了呼吸。正在熟睡的草綠也被這外來物種給弄醒了，他使勁地嘟噥着。我心裏暗暗替他着急，可他聲音越說越大，那可怕的沙沙聲停住了。草綠輕輕“啊”了一聲，便離開了這地間。一陣狂風吹來，草綠原先的位置成了一個大洞，直通地上。我藉着這有限的光芒打量着周邊和自己。
我是多麼的渺小、醜陋、不起眼。朋友的離去更加加重了我的悲哀。我還懷着一線希望擡頭瞧了瞧花兒姐姐嘴中的世界，沒有陽光，沒有鳥語，更沒有花香，這世間的萬物，和地下如此的單調！只有狂風、沙子迷人眼。我慢慢地坐下，心中充滿了悲哀。又是一陣黃沙，填滿了虛空，我又被土封在了地下。
不知過了多久，我恍恍惚惚爬出了土壤，心裏充滿着失望。爲了命運，也爲了任務，我只有爬出土壤，去忍受外面那漫天飛舞的狂沙世界。
我小心翼翼地打開一條細縫，一縷陽光透了進來，暖意充盈着全身，我奇怪極了，迫不及待地鑽出土壤，打開我頭頂的兩片葉子，原來，世界這麼美麗！
一望無際的原野，綠油油的，我被一叢叢的花兒環抱着，多麼自在！遠處的花叢中，依着一株小芽芽，跟我一樣。我依然記得，他叫草綠。
花兒姐姐親切地把我摟在懷裏，問這兒，問那兒。我真覺得，地上的世界原來這麼美麗！
人生也是有風雨的，但陽光總在風雨後。
陽光總在風雨後作文 篇13
4月12日 星期天 晴
今天，我看見別人在騎車，心裏癢癢的，可自己沒有自行車，只能望而興嘆。
突然，我靈機一動。對了，鄰居家門外不是有人讓她保管的車嗎，我去借一輛。我想完便衝上了樓，還好鄰居同意，只不過另一個同學也想騎，結果把好的一輛給騎走了，只剩下一輛破的。我百般無奈騎上車就往健身廣場去。到了那，那個同學笑笑說：“我和你來賽車，我讓着你，我這輛車好，可以換擋”。我十分生氣地說：“比就比，人不會敗給車子的”。幾秒鐘後，我們開賽了。一開始我就用上全部力氣，車好像飛一樣把對方甩得遠遠的。突然，我的腳好像踏空了，車子一下子慢了下來。一看，原來車鏈掉了。這下怎麼辦，我心裏默默着急，對方早已超過了我。
我想：把它修好不就得了！我以前見過爸爸修車，大致方法已記下，就把這匹“死馬當作活馬醫”吧。不一會，鏈條裝上了。沒想到剛騎了一會，這車又“外甥打燈籠——造舊”。我只好硬着頭皮再修。這時，同學又故意來氣我：“哈哈！又破了吧，真是個老古董！”我很不服氣，把剛修好的自行車又推上了“戰場“。
真是個“老古董，”瞧！還是破了。這次比前兩次更加嚴重，前幾次都是後面脫開，現在連前輪也乾脆“罷工不幹”了。這一下可難倒我了，因爲前輪有蓋子，手很難伸進去。不一會，我的手上已經沾滿了機油。可這老天也存心和我作對，早不熱，晚不熱，偏偏現在熱了。太陽火辣辣的，我頭上的汗珠已有豌豆那麼大了。我的手不停地擺動着，一會把鏈條拿起來接上，一會又搖轉踏腳板而這鏈條也不給我面子，就是裝不上。此時我腦中一片空白，只希望快點修好。
經過前幾次的經歷，我開始靜下心來尋找祕訣。我先把鏈條的頭強壓在齒輪上，右手又把後端拿起，最後用下巴按踏板。終於，鏈條被我打敗了，乖乖地躺回到了齒輪上。我再看看自己，手上黑乎乎的全是機油，臉上也因用手擦汗而成了“包黑子”。那個同學居然在旁一邊笑我，一邊向我豎起了大拇指。
修完車我很累，但我很開心，特別有種成就感，因爲我成功的當了一回修理員。雖然“一波三折”很辛苦，但是我親身體驗了“陽光總在風雨後”的真正滋味。
陽光總在風雨後作文 篇14
爲期十天的軍訓生活終於落下了帷幕。在和教官告別時候我們都發現原本害怕和痛恨教官的的心情不知何時化成了對教官充滿了感恩與欽佩，心中的不捨與眷戀是如此的濃郁。
思緒回到十天前，天氣正好，我們穿着新發的軍訓服在操場上排着整齊的隊伍，等待着教官發號施令。教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上卻寫滿了嚴肅和認真。
剛開始，同學們對軍訓充滿好奇，一個個神采飛揚，似乎有使不完的力氣似的。但漸漸地，隨着訓練難度和強度的提升，大家都苦不堪言，這都體現了平時我們的養尊處優，也正是我們需要提高的自身素質。
教官很愛笑，不過對於我們的訓練他可是一點也不含糊。因爲我們排抽到的是表演方陣，所以他要求我們必須做到最好。當我們懈怠時，教官會鼓勵，鞭策我們；當我們動作不規範時，他會一而再再而三地示範給我們看，充滿耐心；當我們的訓練成果使他滿意時，他會由衷地開心，那雙並不大的眼睛彎成了月牙狀……
軍訓過程中我才意識到軍人是多麼地一絲不苟，在操場上，哪怕是一個多麼簡單的動作，我們也都是反覆地練習着。稍息、立正、跨立、立正、向左轉、向右轉，操場上回蕩着我們整齊的步伐聲。
汗水不斷地落下，可是沒有人掉隊，沒有人訴苦，我們都想體驗軍人的生活，擁有他們大無畏的精神，儘管大家都很累。
就這樣在教官的勉勵於同學間相互得鼓勵下軍訓漸漸走向尾聲，我們迎來了閱兵儀式。上場前，教官溫和地對我們說，不要緊張，把平時的水平發揮出來，你們是最棒的。我們整齊而嘹亮地迴應一聲是。
閱兵式開始了，我們的軍姿紋絲不動，跨步整齊有力。訓練場上，每個方隊齊步走來，伴隨着整齊的步伐，陣陣洪亮的番號。男女生軍體拳鏗鏘有力，隊列表演整齊有力，拉歌也是富有情趣。短短的閱兵式是我們軍訓的縮影，是幾天來大家艱苦訓練的成果。
軍訓時，不論是在烈日酷暑下的曝曬，使皮膚變得黝黑，還是在微雨綿綿下的站立，雖然很苦很累，但這未嘗不是一種極好的人生體驗，是鍛鍊意志，戰勝自我的良機。心裏雖有種莫名的酸甜苦辣，但也增添了信心，讓我們在未來的路上有勇氣走地更遠，因爲——陽光總在風雨後。
陽光總在風雨後作文 篇15
陽光總在風雨後。生活中，你會遇到許許多多的困難與挫折，這時你必須勇敢的去面對，努力拼搏，堅持不懈。風雨過後，光明就在眼前，你將會取得巨大的成功。
記得一次考試中，我由於考試時沒有仔細審查、認真思考等原因，考試考差了。走在回家的路上，道路兩旁所有的樹都已枯萎，像一隻只蝴蝶飛舞在空中。這時還飛着一點細雨，酸酸的苦，苦苦的，我的心情十分憂鬱。心想：如果把成績告訴爸媽，他們一定會狠狠地批評我的，想到這我的心中立刻惶恐不安起來。就在這時，一道絢麗多彩的彩虹，在離我不遠處散發出耀眼的光芒。陽光慢慢的露出笑臉，驅散了烏雲。我看到了希望，漸漸地放快了腳步，與太陽賽跑，很快就回到了家。回到家，我小心翼翼地將試卷拿給爸媽看，並說：“爸媽對不起，我這次沒考好，下次我一定會吸取經驗，取得優異的成績。”爸媽拿過試卷看了看，一臉平靜地說，：“這次沒考好不要緊，下次可一定要爭取啊！”手上冒着冷汗，心中的忐忑不安也漸漸消失了，我感到很意外。可聽完爸媽的話，我懸着的心終於放下了，我長舒了一口氣。
於是我開始奮發讀書，把平常看電視的時間用來看課外書，把平常玩玩具的時間用來做功課，同學叫我出去玩，我也一一謝絕了。就連出去玩的時間，我也會隨身揹着一本課外書。光陰似箭，日月如梭，很快又迎來了第二次考試。考試前媽媽囑咐我：放輕鬆，認真讀題，做完以後多檢查兩遍。帶着媽媽對我的期待與囑咐，我輕鬆地走去了學校，在路上我步伐輕盈，身心舒暢，覺得天更藍了，雲更美了，樹更綠了，一切都是那麼的美好。開始考試了，我認真讀，仔細做，細心查，充分利用每分每秒。終於，功夫不負有心人，我語文考了99，數學和英語都是100分的好成績。我十分開心與激動，我看着天，太陽公公好像在對我說：“好樣的，陽光總在風雨後！”那時起，我便知道每個人只有給自己定一個實際的目標，並向着目標努力奮鬥，纔會有所進步，有所收穫，我感到心曠神怡。
啊！一份耕耘，一份收穫。只有努力奮鬥才能夢想成真，真是陽光總在風雨後。
陽光總在風雨後作文 篇16
人生總有大起大落，也許前一秒還是烏雲密佈，後一秒就能看見雨後彩虹。
小時候喜歡在舞臺上被目光聚焦的感覺，也或許每個女孩都有公主夢，我上了 舞蹈班，在汗水和淚水的交融中，我也逐漸沉迷於這種舒展身體，盡情肆意揮散的感覺。舞蹈讓我有了新的希望。
九歲那年夏天，是舞蹈考級的日子，也是檢測一年中到底有沒有認真對待這門藝術的時候。經過漫長的等待，我們都踏入了教室，房間已經撤去了平時訓練的用具，只有一位和藹可親的老師，進去後是常規的敬禮、問好，然後開始舞蹈。旋轉，跳躍，踩着節拍盡情地舞動，腦海裏已經沒有了老師的注視，完全沉浸在了音樂之中，最後便是等待得分了。出教室後，同組的夥伴們圍上來問表現得是否可以，我卻猛然想起，我似乎有幾個節拍都十分慌亂，完全沒有平時那樣自然，於是笑而不語。幾個星期後，老師發下證書，我猶豫着看向總成績：兩顆星，頓時泄了氣。老師滿臉無奈地看着：“這次考試只有你等級最低了，我看你當時完全沒有放鬆，沒有平常的水平，你還是補考吧。”
回到家後，我害怕父母提起今天 下發的證書，徑自走到房間，坐在書桌前發呆，思考到底還要不要繼續學舞蹈？或是我可能根本就沒有學習舞蹈的天賦吧。也許是想得入神，直到媽媽把衣服披到我身上才驚覺到她進來，她也坐下，相顧無言，突然她指了指窗外，我順着她的目光望去——是一隻振翅欲飛地鳥，它的羽毛不同於新生鳥兒的鮮妍明麗，而是帶着些陳舊，只見它一下一下地啄下翅上那些或許陪伴了它很久的羽毛，只剩下新生的，我才恍然，學舞蹈也是一樣的呀，那天后，每週的舞蹈課我都不曾缺席，並且主動要求加練。
第二年，同樣的時間，同一間教室，踏入就聞到了熟悉的味道，我衝着老師一笑……下考後，老師專程喊下我說：“剛纔的你，很美。”或許，這就是最高的評價吧，那年的考級，我拿了最高分：四星。
失敗過後得到的不一定是難過委屈，而是向你傳授經歷，讓你做更好的自己。陽光總在風雨後，請相信有彩虹……
陽光總在風雨後作文 篇17
有這樣一個故事：一位農夫辛勤勞作多年，但因風暴、洪水、蟲災等使他收穫甚微。於是，他去找上帝，開始對上帝抱怨，爲什麼他總是付出那麼多，卻因災害而收穫甚少，他要求上帝不要把災難降臨到他的麥田中。上帝微笑着答應了。
於是在那一年中，農夫的麥田裏沒有出現一點災害，每天都是陽光明媚。田中的麥子也長出了很大的麥穗，農夫高興極了，收穫那一天農夫卻傻了，碩大的麥穗中竟沒有一粒麥粒，整塊麥田竟顆粒無收。農夫帶着疑惑再次拜訪上帝，上帝卻只說了一句話：“陽光總在風雨後。不經歷風雨怎麼見彩虹？”
看完這個故事我也頓悟：植物要經歷風雨、風暴、蟲災的洗禮才能結穗，人也一樣。
萬物都有它一定的作用，人是來改造自然的，而挫折卻是磨鍊人的。
曾有位哲學家說過：“人總是在挫折過後纔會強大。”任何一次挫折，都是對我們的磨鍊，任何一次風雨都是對我們的洗禮。面對挫折，你勇敢面對，那麼你就會見到陽光、看到彩虹；如果你臨陣脫逃，自暴自棄，那麼你面對的，只有無盡的黑暗。
梅，因凌寒獨自開，而飄香人間。
蓮，因出淤泥而不染，而高潔無瑕。
竹，因咬定青山不放鬆，而立於天地。
窮人家的孩子早當家，原因何在呢？只因他們經歷了太多的挫折，太多的磨難，但當這一切都過去後，他們卻因挫折長大了，堅強了，所以他們見到了陽光。而現在太多的家長爲家中的“皇帝”、“公主”所做的一切，正如農民爲他的麥田向上帝提出要求一樣，最終將會一無所獲。
面對困難，是爲了不再讓你重臨同樣的困難；接受挫折，是爲了讓你不再遭遇相同的挫折，但很多人卻忘了這一點。
真金是從火中煉出來的，勁草是在疾風中吹出來的。木受繩則直，金就礪則利；挫折就是墨線，就是磨刀石，把你拉直，讓你鋒利。人生在世，不經歷風雨，怎能立於天地間？更何談報國保家，爲國爲民呢？
因挫折而成長，因困難而成才。這應是新世紀青少年所共有的意識，荀子說過：“不登高山，不知天之高，不臨深淵，不知地之厚。”而我則要說：不經歷風雨焉能見彩虹？
陽光總在風雨後作文 篇18
每當聽到“陽光總在風雨後”這首歌時，我的心就會情不自禁地唱起歌來。因爲這首歌能使氣餒的人重新打起精神；能使失敗的人重新努力；能使哭泣的人重新變得開朗；能使跌倒的人重新站起來……對了，它還曾幫助過我克服了一次心理障礙呢！
記得那是一天的晚上，我與媽媽逛完了商場，正在回家的路上，卻遇見了媽媽的同事，她們倒是閒聊起來，而我只好單獨回家。糟了！我這個人天生怕黑，即使回家的巷子裏有路燈，我的心還是忐忑不安、膽戰心驚。剎那間，那電視裏的壞人、妖怪、殭屍，似乎都出現在我的周圍，向我擠眉弄眼，張牙舞爪， “嘻嘻哈哈”的鬼笑聲在我的耳畔迴響。我想大聲呼救，可嗓子像啞了似的，怎麼也發不出聲音；我想跑，可腳下好像粘了502膠似的，怎麼也走不了了；再看看前面的巷子，覺得它是一個張着大嘴的怪物正向我撲過來。這時我的心像一個拉滿的弓弦，都不敢吐大氣，生怕一張嘴，已提到嗓子眼兒的心就會掉下來；我的背上好似爬滿冰涼的蛇；心一下子緊縮起來，像鉛塊一樣，又涼又硬，在胸堂裏墜着。屋漏偏逢天下雨，就在此時，我的身後出現了唏唏嗉嗉的聲音，我毛骨聳然，心想：是不是遇上了人販子？可現在是前不着村，後不着店，一切都得靠自己。就在我茫然不知所措時，我的手碰到了媽媽爲我準備的手電筒，我用滲滿汗水的手打開了隨身帶的手電筒一照，原來是一隻小貓在嗉魚卡，我緊繃的心一下子鬆弛了下來，罵道：“死貓，你想嚇死我呀！”經過剛纔的一番折騰，我稍微清醒了些，記起了媽媽說的話：“世上本無事，都是心作祟，多想其它事，一切皆過去。”對了，唱那首歌——“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”啊！這招還真靈，隨着美妙的樂曲，激昂的歌聲我的周圍變得非常寂靜，我的那顆七上八下的心終於平靜了下來。我感覺很輕鬆，好快樂，眼前一切是那麼美好。
從那以後，我再也不怕黑了，那首“陽光總在風雨後”不但成了我戰勝困難的“武器”，而且還時刻激勵着我前進，讓我相信一切就如歌中所唱：陽光總在風雨後。
陽光總在風雨後作文 篇19
"不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……"我一邊哼着歌，一邊向操場走去，我深刻地體會到——陽光總在風雨後。
既然減肥不成功，就直接刪掉吧。其實就是一個過渡，現在在雙槓上可以輕而易舉地拉23個引體向上，可當初學的時候簡直是在暴雨中前行，寸步難行。
初二開始接觸引體的時候，一上槓，我的手就被單槓表面的粗糙的粉末磨得生疼。老師的動作如行雲流水，似乎不費吹灰之力。我硬着頭皮學着老師，手心的皮被磨破了，也做不出一二個，雙臂就像不是自己的，擡也擡不起來。下了槓，大家甩着疼痛不已的手臂："要23個才能滿分！"同學們一個個叫苦連天。
牢騷歸牢騷，訓練還得繼續。老師抓緊每一節體育課，不遺餘力的訓練我們。任憑陽光炙烤着我們裸露的肌膚，額頭和手臂傳來被灼燒的刺痛。可我沒有退縮，站在單槓下，一次次跳上、擺動、借力。頭上的汗水一顆顆隨着身體的擺動而滑下我的臉龐，順着臉流到嘴裏，流到脖子裏；手臂也像喝了山西老陳醋一樣，酥軟無比。即使這樣，我的引體向上也無法快速進步。做不到10個，我已經筋疲力盡。引體如同一個巨大的惡魔，卻披着天使的外衣，越接近它，越難受，讓我每天都活在陰霾之中。
體育老師找到我，循循善誘："引體向上這個項目，不是一天兩天能夠練成的，你才堅持一個多月，做不上去很正常。慢慢練，厚積薄發，說不定哪一天，你就能發現突然能做很多個了。"我點了點頭，似懂非懂……
又是一節體育課，我走到單槓旁，縱身一躍，抓住杆子，擺動，腳一蹬，彷彿有一股力量推着我似的"1、2、……18"我心理默默地數着，堅持、再堅持，我咬牙堅持着，一定要23個，加油！"23"我一陣狂喜，跳了下來，不敢相信自己終於做到了。那一刻，所有的陰霾都不見了，我的心中有一道絕美的彩虹！
我收回思緒，再次望着自己的手，望着那厚厚的繭，我知道：陽光總在風雨後。人生路上，只要不放棄，總能散發屬於自己的萬丈光芒！
陽光總在風雨後作文 篇20
人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的浸泡，才能展現出它生命的本真；人生就如鷹一般，只有經過了無數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……
是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風的襲擊。然而經過了種種之後，我們會驚奇的發現，我們獲得了更新的生命，這時，你纔會由衷的感嘆：山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
跨越歷史，我們回到了烽煙戰亂的時代。
春秋戰國時期，在吳越之戰中，越國不幸戰敗了，從此以後，越王勾踐失去了國土與自由，更失去了人最基本的尊嚴，變成了吳王的侍從，小心翼翼地侍候着淺嘗勝利而驕傲自滿的吳王，他受盡了人世間的屈辱，爲了一雪前恥，他刻苦自勵，臥薪嚐膽，堅定了勢必反敗爲勝、重振雄風的決心。結果越王憑着頑強的意志和周密的計劃，一舉戰勝了吳王，並滅掉了吳國，取得了最終的勝利。這主要是因爲勾踐遇到挫折並沒有消沉，而是發憤圖強，終復國雪恥。這難道不是柳暗花明又一村的最佳見證嗎？
苦難是財富，它激勵人前進，讓人體會到了陽光總在風雨後的深刻意蘊。
孟子曾說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”不錯，人要有所成就必先經歷苦難。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。苦難，是立下汗馬功勞的偉臣，或許，若不經此等苦難，司馬遷也只不過是一個名不見經傳的`小官吏罷了。但是苦難之後的陽光卻更燦爛。
苦難是財富，它磨勵人的意志。讓你品味到“柳暗花明又一村”的喜悅。只有經歷了磨難，才能脫胎換骨，重新擁有未來。霍金經受着坐在輪椅上的苦難，因此使他意志堅強、智慧超羣，從而爲人類開闢了一片新的星空，貝多芬經受着耳聾的苦難，他學會了扼住命運的喉嚨，堅強的面對生活。苦難的金色，曾照着人們的身軀，洗盡懶惰、狹隘、不思進取的鉛華之色，給人們留下了如玉般的品質，留下人生應有的本色。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。當一粒種子衝破了泥土的塵封，長成希望的幼苗；當一葉孤舟迎着急流而上，來到平靜廣闊的海洋；當一隻燕子穿透烏雲，迎來驕陽，我懂了：風雨之後的陽光更加燦爛……
陽光總在風雨後作文 篇21
天邊如此豔麗的紅霞，我卻無心去賞；湖邊如此嫵媚的垂柳，我卻不屑一顧。心中冰冷到了極點，考試的不順意、父母的責罵、老師的態度……都如洪水猛獸般襲向我，令我整天沉浸於後悔與茫然中。大夥，請幫幫我吧！
——迷茫的小鳥兒
我將自己的煩惱毫無保留地宣泄在博客裏，等待有心之人的開導。果然，才幾個小時，大家就給我回復了。
你相不相信有這樣的一個人——
他年少時便懷着一個夢：我要做明星！可是，天意弄人，在聲名遠播的好萊塢裏，有500家電影公司；他捧着自薦書，挨家挨戶地推薦自己。但500家公司下來，沒有一家肯錄用他。可是，他並不放棄，心中的夢給了他源源不斷的希望之火，他鼓足勇氣，開始了第二遍推薦……在被拒絕了一遍又一遍後，在連續三次走遍了這500家電影公司後，一位老闆破天荒地答應了，他成功了！朋友，如果你有看過《洛奇》，那你便認識這個人——史泰龍。記住，陽光總在風雨後！
——夢想史泰龍
誰不知道黑暗過後是光明？誰不知道風雨過後是陽光？如果你選擇了浩瀚的大海，就別渴望一帆風順。記住，困難與挫折是上帝賜給你的磨礪；記住，陽光總在風雨後！
——陽光總在風雨後
這是一個關於失去雙臂的小女孩的故事。
午後的陽光多麼明媚，但一個小女孩卻因貪玩失去了雙臂。我看到過許多殘疾人因此選擇輕生，選擇沉淪，選擇墮落。但她無疑是最特殊的一個。從小時候起，她就明白了自己的事情得自己做，她的父母從不幫助她。在世人異樣的目光中，她學會了承受；在飛來橫禍面前，她懂得了堅強。這頑強的小女孩健康長大了，她成爲了電影《隱形的翅膀》中的女主角。試問，世界上還有什麼困難，能難得倒一個人呢？記住，陽光總在風雨後，讓我們也爲自己插上一雙隱形的翅膀吧！
——隱形的翅膀
真逗！看着這一行行寫自內心的文字，一股暖流涌上心頭。我擦乾淚水，燃起信心，給大夥回覆道：謝謝大家的留言，你們就像陽光一樣，給了我光明，給了我力量。願所有人都知道，陽光總在風雨後。
——不再迷茫
陽光總在風雨後作文 篇22
人們嚮往晴天，熱愛晴天，但沒有雨天，就不會有彩虹。
——銘文
記得一年級第一天學校開運動會。這是我初中以來的第一次校運會。當時我很高興能參加女子800米比賽。
在溫暖的陽光下，學校組織一年級和二年級的所有學生舉行學校運動會。校運動會開始了，先是100米跨欄，然後是100米短跑，然後輪到我跑——女子800米長跑。
100米跨欄和100米短跑結束，800米長跑即將到來。但是我還是和另一個同學留在班裏。這時，我看了看牆上的時鐘，才發現800米長跑即將開始。我立刻收拾好桌子上的東西，下班後掃視了一下，發現同學已經去操場了。於是，我“飛”到了運動場。
這時我遠遠地看到，參加女子800米長跑的同學們都已經精神奕奕地站在操場上，等待着體育老師的指令，於是我加快了腳步，但心裏始終忐忑不安。“嘣——”可怕的事情發生了。我差點跑到操場，但是比賽已經開始了。這時，我只是站在那裏，看着運動員的身影。我一個人呆在那裏，心裏想：我真的輸了嗎？是的，我真的輸了！比上一個玩家還慘。完全是虧！呆了一會兒，我絕望地走回教室。走着走着，李和曾冬夏看見我，走過來關切地問，“！你的號碼是多少？”這時，一種難以忍受的痛苦涌上心頭，我的眼裏噙滿了淚水，似乎要流下來。我對他們死說：“沒排名。”他們不解地問：“沒有，怎麼回事？”突然，我眼裏的淚水迫不及待地流了下來，我低聲哭了。待了一會兒，我吞吞吐吐地說：“我到的時候，遊戲已經開始了。”他們都安慰我：“別哭，夏衍！”說完，我們一起走回教室，但我的眼裏仍含着絕望和痛苦的淚水。
我低着頭走着，突然聽到一個熟悉的聲音喊道：“夏衍！”哦，是張雪婷。她看着我，看到我的眼睛紅紅的。她逗我說：“別哭，你再哭，我也哭！”說完，她假裝想哭。我還是低着頭看着她，看到她那個樣子，忍俊不禁。我笑着對薛婷說：“我不哭，我真的不哭！那你也不會哭？”這時，大家都笑了。
雖然我笑了，但是我的心好痛。當我看到幾個同學絞盡腦汁想讓我不哭的時候，他們真的盡力了！那我怎麼哭？
雨天帶給我的是鼓勵、信心和真摯的友情……啊，雨後的這條彩虹多美啊！
陽光總在風雨後作文 篇23
夏天的天氣，說變就變，反覆無常，令人煩躁。
這天中午豔陽高照，放學回家的路上，我一直看着自己的滿分試卷，心裏美滋滋的，真想把它掛在校門口讓所有人都看到。此時的我還想着：分數考這麼高，爸爸媽媽總會給點獎勵吧？要什麼好呢？想着想着，天就暗了下來。說來也巧，我剛回到家，一滴滴比黃豆還大的雨點落了下來，越下越密，我總感覺有不好的事要發生。
已經十二點多了，媽媽還沒回來，我還準備一回來就拿出獎狀給他們驚喜呢！等着等着，肚子便開始咕嚕咕嚕叫，真讓人心煩，我也只好先吃午飯了。
“叮咚！叮咚！”門鈴響了，我快速開了門，還真是媽媽，我既開心又埋怨，問：“怎麼這麼晚纔回來？”“把你爸一起叫來！”媽媽嚴肅地說。雖然不太情願，可我還是聽話地叫醒了爸爸，將他帶到了客廳裏。“我可能要去支邊半年。”媽媽說。“支邊？什麼意思？”我很好奇，從來沒聽過這個詞。爸爸告訴我：“就是支援我國的貧困地區，帶動那兒經濟水平增長。”我明白了，可又爲之一驚：“支援援半年？半年！這麼久！”媽媽點了點頭，可沒聊幾句，我也該去上學了。
到了學校，我心神不寧，上課時總是一愣一愣的，老師叫我回答問題我都沒聽到，心裏總想着媽媽要走了，結果被老師罰站了一整個下午。
放學了，外面的雨絲毫沒有變小，我卻忘了拿放在課桌裏的雨衣，回家後被淋成了落湯雞。上樓時，外面突然打雷了，將我驚醒，我才發現身上溼了。
這種消極的情緒影響了我幾天。媽媽有點擔心，就跑過來安慰我，她對我說：“兒子，我去那兒半年確實很久，但我中途可以回來呀！我一個半月回來一次，行嗎？”我知道媽媽能回來看我已經很好了，畢竟也不能總是請假呀，可我還是接受不了，就蠻不講理地說：“不行，絕對不行！”媽媽也沒辦法了，就說：“不行的話我就不回來了！”我想了想，也不知道想了多久，最終勉強同意了。想通了後，心情好了許多。我向窗外一看，雨正慢慢變小，不一會兒，雨停了，一道美麗的彩虹掛在了天邊。真希望媽媽支邊之後，也能看到這麼美麗的彩虹。
陽光總在風雨後作文 篇24
星期六上午，我正在家裏做作業，不知不覺間，天上烏雲密佈。忽然，一抹強烈的光芒從外面透進來，隨後“轟”的一聲，雨便像斷了線的珍珠一樣下起來了。風“呼呼”地吹，樹葉“沙沙”地響，雨“滴嗒”地下，小草負着重荷。
漸漸地，風不再怒吼了，雷不再狂叫了，雨不再敲鼓了，雲不再穿着灰色長袍了；地上小草抖落雨珠，樹葉炫耀着新綠；天邊太陽探出頭，築起一座七色虹橋。
看那美麗的彩虹，四周依然佈滿雨霧。我回想起一兩分鐘前的場景，與現在形成鮮明的對比。是啊，沒有分怎會有合呢？沒有散怎會有聚呢？沒有痛苦怎會有喜悅呢？沒有失敗怎會有成功呢？
失敗是成功之母，只有經過無數次跌倒，纔有可能成功。失敗與成功是交替着來的，因爲命運之神不會偏袒任何人，每個人都有許多成功的機會。這些機會就是讓你做選擇題，命運既是那麼容易掌握，也是那麼容易錯過。但任何人都不會每次選到最好的“選項”，也不會選到最差的。所以，當你走在一條黑暗的道路上，遲早會遇見一座明亮的燈塔，爲你指引方向；當你走在一條星光璀璨的大道上，就一定能看到一處黑暗、孤寂的角落。
倘若你屢屢失敗，請不要灰心，在不久的將來必然能看到自己的輝煌成果；假如你多次成功，請不要驕傲自滿，危機無處不在，說不定下一步你將會掉入陷阱。
成功有很多種，優點有很多個，天賦不是問題，條件也不是問題。沒有任何人是一無是處的，關鍵看自己肯不肯努力，能不能取長補短，發揮自己的長處，“勤能補拙”就是這個道理。比如六祖慧能家境貧寒，因爲他善於思考，勤奮好學，最終成爲禪宗。再比如玄奘法師，他是一個孤兒，被寺院收留後不顧千辛萬苦，去尋找真理，最終流芳百世。慧能和玄奘條件都不好，可是最後都成爲了偉大的人，他們有一個共同點——勤奮努力。
我又一次向天上那道彩虹看去，它好像是個飽經風霜終於成功的人。我這才明白，人生奮鬥目標遠在天邊，近在眼前，只要循序漸進，日積月累，人人都可以成爲一名成功者。想到這兒，我又拿起筆，繼續寫作業。
陽光總在風雨後作文 篇25
彩虹的出現猶如曇花一現，在那一瞬綻放自己。在短短三天的“五一”假期中，我目睹了彩虹的出現與消失的過程，目睹了下雨和雨後的美景。
起初，我站在樓上的陽臺眺望遠方，開闊的視野使我感到非常愜意。地上灑滿陽光，空氣中也充滿了陽光的氣息。路上行人匆匆，遠方的山林清晰可見，近處的田野上，農民或在耕種，或在樹蔭下談天。忽然風大起來了，天空也漸漸地暗了下來。我擡起頭來，只見天邊烏雲密佈，正在隨風而來，不時還能看見雷光閃爍。路人喧鬧了一回，忽然整個村子就安靜了，似乎在等待着雨水的到來。
終於，黃豆大小的雨粒從開始的稀稀拉拉到最後的密密麻麻狠狠地砸在地上。地上也漸漸地積起了一灘灘水窪，雨水的聲音也由開始的僵硬刺耳轉變爲優美舒適。雨聲漸小，我知道那是雨即將停的預兆。果然不一會雨停了，雨聲也消逝了，各方洪水彙集到排洪渠裏，小溪裏奔騰着渾黃的洪水。視野中的一切變得更加清晰了。太陽又出來了，遠處的山更綠了，還一閃一閃地反射着陽光，水汽也漸漸在陽光下蒸發，山腰上籠罩了一層薄薄的霧氣，猶如仙境一般。
不知誰家的孩童大叫了一聲“彩虹”，我的視線便向空中搜索着，不一會兒，只見天邊隱隱勾勒出一條拱形的綵帶，無法區分顏色。如果不仔細看根本無法發現這條初現的彩虹，因爲它弱得幾乎透明。一會兒，彩虹終於清晰起來了，一條絢麗色的七色彩帶呈拱橋形懸在空中，形成一道別致的風景。小孩們高興地跑出家門看着彩虹歡騰，村裏的大人也出門欣賞，對着彩虹綻放出微笑，似乎七色彩虹預示着今年會大豐收，安靜的村子又活躍起來了。
但是彩虹來得快，消失得也快，懸在天空的彩虹正一點一點地模糊起來，最後終於消失。我想彩虹就像成功後的喜悅一般，雨就是人生經歷的磨難，而彩虹就是經歷風雨後的人生。
彩虹消失了，並不是它不存在了，它是在等待下一次風雨後再綻放自己的色彩。人也如此，人並不會在成功的喜悅中一直沉醉，而是喜悅後再次努力拼搏去實現下一次的成功。
陽光總在風雨後作文 篇26
不經歷風雨，怎麼見彩虹。人生難免有困難與挫折，但我不能一味的懼怕，退縮，而是要向海燕一般的去挑戰這無盡的黑暗。
備戰中考，即使每天面對着沉重壓力，我也不曾放棄。
對於中考，最難的學科莫過於數學，而數學中的二次函數，便是我的勁敵。那一條條張開的拋物線，好似魔鬼一般張開大嘴將我吞噬，每一次做二次函數，都令我感到頭痛，我不服，我要挑戰他，讓他對我懼怕。
那個晚上，窗外的雷聲轟隆隆地響着，閃電與雷聲好似在相比誰先到達人間，雷聲與，閃電過後，緊接着便是傾盆大雨，嘩啦啦地下着，密集的雨點肆意的拍打着窗戶。我拿出數學題，看到那密密麻麻的文字印在白紙上，好似窗外的雨滴一般，落入我的捲上。我不免有些放棄。擡頭，看到了自己在牆上爲自己貼的標語：面對困難，不要放棄，在堅持一下，相信自己，定能見到雨後彩虹！是的，我可以，我能行！我右手執筆，在演算紙上不停地演算着，腦中不斷回想着基本圖形，基本方法。
很快，一張潔白的演算紙上遍佈滿了數學的痕跡。等腰三角形、等邊三角形等全都被我畫在了紙上。而那一道道魔鬼般的二次函數，也在此過程中一一解開，我終於能夠解決二次函數！我的心像拋物線的兩端無限延長，在天空劃過一道優美的弧線。窗外，不知何時雨停了，雲散了，月兒高掛天宇，如水般的清輝灑向人間，直抵我心。二次函數所帶來的困難，如剛剛那傾盆大雨一般消失。
對於長跑，對我這種質量過大的人來說無疑是一座大山，沉重的壓在我的身上，令我對他異常的恐懼。可我不能放棄，爲了中考，我要努力戰勝這黑暗！我站在操場上，與同學們一起訓練，緊跟他們的步伐。累了，咬緊嘴脣，內心不斷鼓勵着自己：堅持，堅持！在操場上，我肆意的揮灑着汗水，即使再苦再累，我也會一直堅持，永不放棄！經過自己不懈地努力，最終在最後的會考中，我取得的成績令自己都不曾想象。我心中的那座大山，早已被打破，而心中的那片黑暗，也露出了皎潔的月光。
不經歷點苦難與挫折，怎能達到成功？不與黑夜勇敢地較量，又怎能欣賞那美妙的月光。只有不斷挑戰，才能成就輝煌。
陽光總在風雨後作文 篇27
雨愛寫文字，但總有憂傷的感覺，她不愛說話，朋友也不多，總愛一個人看着淅淅瀝瀝的雨發呆，在雨中呆整整一天，會莫名其妙地收集雨水，放在窗邊，用手指攪動雨水，一句話也不說。這是爲什麼，只有虹知道。
十三歲那個夏季的雨天，雨遇到了虹。虹在雨家躲雨，後來又在一個班，她們成爲了好朋友。雨和虹一起上學，一起吃飯，一起回家，一起寫作業，一起散步。只是虹很開朗，而雨卻總不說話，這讓她好奇。虹總看到雨在雨中發呆，問她爲什麼。雨說，她父母離婚了，覺得自己就像這雨一樣，下過了，就沒有了，只有一個人默默地來，默默地走。虹很驚訝，也替雨難過。那一天，虹一天沒有說話。
在放暑假的第一天，虹拉着雨去山上。雨一邊走一邊問：“虹，我們去幹什麼，你看，又要下雨了。我們都沒帶傘，會感冒的。”虹瞧瞧天，果然！她似乎很高興，回頭大聲說：“雨，快來，我有話對你說！快一點兒！”雨只好跟着她走。
到了半山腰，她們遇到了一位叔叔，虹湊上去對那位大叔說了什麼，雨沒聽見。過了一會兒，那位大叔笑呵呵地說：“小姑娘，待會過來吧！我那裏有感冒藥，雨會下很大的。”說着，就走了。雨看着大叔走遠，心裏很好奇，虹到底要幹什麼。她回頭一看，虹在那兒等她呢！她快步走了過去。這時，雨像發瘋了一樣，“嘩嘩”地下了起來。雨早已習慣了，可虹就不行了，“哈啾哈啾”地打噴嚏，雨勸她回去，可虹卻笑着擺手。雨停了，虹一下子跳了起來：“雨，快來，你看那邊！”雨順着她的手往天邊看去，不禁“哇”了一聲，她看到了彩虹！真美呀！每種顏色都那麼純淨。深吸一口氣，啊！真新鮮哪！這時，虹對她說：“雨，你知道嗎？彩虹的到來必須有雨的幫助，如果沒有雨，哪有彩虹呢！雨，不是沒有用的，是它造就了彩虹的美麗。”雨看着虹，好一段時間沒說話，她內心深處的憂傷一下子沒有了。突然，她一下子抱住了虹，輕輕地說：“虹，謝謝你。”虹也抱住了她……
再後來，大家都聽到了雨的笑聲，經常看到雨的笑臉，看到雨的文字在書上發表，看到雨總是快樂地與虹一起唱歌。雨還是喜歡雨水，只不過把雨水用來澆她養的仙人球。雨在日記中寫道：“只有經過雨的洗禮，纔會有美麗的彩虹。”
陽光總在風雨後作文 篇28
我的朋友送我一小袋種子，說它可以長出一種漂亮的粉色小花。有句話說：不試怎知深淺?好奇心驅使着我，把一部分種子用鬆軟的土種在花盆裏，另一部分因花盆不夠的原因，就索性簡單的撒在了小院子的角落裏。
當然是種在花盆裏的先發芽。那幾天我就因爲發現種子長出了兩三個淡綠色的小芽而興奮發狂，我太想知道它開花後的樣子了。在花盆裏長的最高的一棵，被我連根拔起後死了，我心中一直有那麼幾個問題，她是否長得像豆芽一樣，而且能吃?這個試驗在一片苦澀的“呸”中結束了，當然也受了教訓，現在我還不敢再動它們一下，生怕它們死掉。
後來花盆裏的花在我的精心照料之下快速生長，高的也要有十釐米了，比起院子裏在堅硬的土下還未發芽的種子，那真是天壤之別啊!春天變化無常，時而狂風大作，吹得恨不得打樹連根拔起;時而太陽高照，曬得地面裂紋足有好幾釐米深;時而細雨不停，地面積水流成小溪……那些院子角落下的種子堅強地在惡劣環境下活了下來，並開始發出淡黃色的芽。那些芽看起來像面黃肌瘦的老人，我更加不屑於地裏的“黃瘦芽”了。花盆裏的“胖綠芽”長得很快，一天能長一二釐米，看他們一簇簇綠色的橢圓形的葉子伸展着，彷彿要從中間拉開一道縫一樣。我靜靜的看着“胖綠芽”，心中充滿了成就感。
誰知初夏一來，院子裏的“黃瘦芽”迅速生長，不久就長到我大腿根了，而花盆裏的“胖綠芽”要不就是受不了太陽窗戶的暴曬，要不就是太密集了。總之到了開花的季節，生長在小院子裏的小花枝幹粗壯，花根結實;而花盆裏的小花杆細根鬆，一碰就斜。院子裏因爲我無心扔了花種子而生機勃勃，粉色的小花引來了一羣蜜蜂;而盆裏的小花卻只長出幾個蔫蔫的小花。這真是“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊!
小院子裏那生機勃勃的景象至今我還印象深刻，那“枝幹粗壯，根基結實”由何而來?絕不是一朝一夕就有的。“黃瘦芽”，不，是“堅強花”，我尊敬你，我敬佩你!《魯濱遜漂流記》中說過，不經歷風雨，怎能見彩虹?
陽光總在風雨後作文 篇29
童話說雨後會有一道彩虹——虹之間
青春期的我們敏感而衝動，我也是那樣敏感的對待別人的看法，那樣衝動的做事，總是以自我內心感受爲中心。
記得初中生活中，我一直在貪圖玩樂，享受和朋友一起玩樂的時光。而我的成績，也在我的貪圖玩樂中不知不覺的悄然滑落。
在一次考試中，英語本該考100分以上的我，居然才考了84分！要知道，滿分是120分，而我纔剛剛及格呀！連我自己都難以置信。
“你真是太讓老師失望了，就你現在這個成績，到時候怎麼考上理想的高中？”老師很生氣。
而我面對老師的訓斥，不但沒有悔過，還頂撞了一句：
“我自己滿意就好！”
老師卻什麼也沒有說。
當我回到了家中，香噴噴的飯菜香味傳來，平時貪吃的我卻沒有了食慾，而是在想：面對84分的英語，難道我真的滿意嗎？
“考試考的怎麼樣？”媽媽關切的問道。
“不要問了，反正很差，英語才84。”我不耐煩的回答着。
媽媽看到我的態度也來了氣：“你難道不知道學習了嗎？你這樣怎麼去中考？”
“要你們管？”我愈加不耐煩，連飯也沒吃，就摔門離去。
下午，街上行人稀疏，冷風嗖嗖，我感到了前所未有的涼意與悲涼，或許來自內心吧。
難道我真的對這個成績很滿意嗎？明明只是氣話啊！怎麼會傷了別人的心呢？我這是，真的做錯了嗎？
忽然我感到臉上有了絲涼意，伸手一摸，竟是淚水！好像……真的對自己不滿意呢。
天空下起了雨，我蹲在屋檐下，看着灰濛濛的天空，心想：我是不是真的考不上自己理想的高中了？那我的夢想該如何實現？
面對絕望的內心，我又不爭氣的流下了淚水。
雨一直在下，我想起來許多：老師過去悉心的教導，嚴厲的訓斥，媽媽的期望，焦慮，和過去在我取得好成績時的開心。
“我該打起精神來呀！”我像滿血復活，“不能再讓老師，媽媽失望了。”
雨停了，太陽從雲層後露出了頭，天邊出現了一道淺淺的彩虹，我的內心彷彿也出現了一道彩虹。
我想我會越來越好，因爲我要越來越努力了，要去尋找我人生中的那道彩虹。
陽光總在風雨後作文 篇30
曾有人這樣問我，夢想是什麼呢？夢想是雨後的彩虹，不經歷風雨怎能看到那耀眼的光芒，夢想是遠行路上的明燈，爲我們照亮前進的道路，夢想是遠航小船的船帆，帶着我們乘風破浪。夢想到底是什麼呢？夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西！
古往今來，關於夢想的作文多之又多，不過，這些都不重要，作文最重要的就是突破，突破以往的作文，突破以往的內容，讓我們越戰越勇，越寫越好！
掛與夢想的故事更是多之又多，不過真正讓我感到精神一振的是這篇作文：從前有一位少年，這位少年曾經兩次與高考無緣，可少年並沒有放棄潛藏在心裏的夢想，在他的懇求下母親終於答應讓他最後考一次，終於，經過少年的不懈努力，少年這一次終於金榜題名，成功考上了一所重點大學，少年來到大學的第一天就認識了對自己幫助最大的一名少年，兩名少年走到一起很快就成爲了好朋友，可兩名少年卻有着截然不同的性格，第三次高考終於成功的少年，一心一意的想要學好考好，將來找個好工作，可伶一名少年卻是終日遊手好閒，可他的成績一直是獨佔鰲頭。
終於，大學畢業了，第一名少年被留在學院裏任大學老師，可另一名只有四處遊蕩，可豐厚的大學工資並沒有把這少年鎖在這裏，少年的夢想遠不止這些，在夢想的引導下少年辭去了工作，與另一名少年四處打拼，四處辦學，從餐廳到街頭再到廢棄工廠，每個地方都曾留下他們的汗水。
終於，經過三年的打拼，兩名少年成功了，他們成功的從毛毛蟲蛻變成爲了蝴蝶，他們擁有全國最大的私立外語學校，商業價值不可估量。
何爲夢想，這就是夢想，夢想能夠不斷地激勵我們前進，在我們遇到挫折和困苦的時候，夢想永遠是我們的指路明燈，爲我們照亮前方的道路，當然，夢想不是那麼容易就實現的，夢想是雨後的彩虹，只有歷盡風雨才能綻放出最耀眼的光芒，這光芒足以照亮整個世界，讓整個世界都看到我們，認識我們！
這就是夢想，夢想就是一種讓我感到堅持就是幸福的東西，人的這一生什麼都可以失去，但不可以失去夢想，更不可以失去一顆愛拼纔會贏的心！朋友們，讓我們爲了自己的夢想努力前進吧，就像那大海中的小船，乘風破浪勇往直前，將來的世界一定可以因爲我們而散發出真正耀眼的光芒！
陽光總在風雨後作文 篇31
陽光總在風雨後，請相信有彩虹！——題記想起那首《陽光總在風雨後》，心靈不禁一顫，回首過去，有多少成功與失敗。面對成功，我們欣然自悅；面對失敗，我們可能會茫然失措；我們可能會意志消沉；還有我們可能會東山再起……人們往往不能正視失敗，往往會茫然失措，往往會意志消沉，東山再起的人就有可能成爲名人。
面對挫折，龔自珍看到落花滿地，並沒有觸景傷懷，而是高聲吟誦：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；蘇軾看到暮春景象並沒有傷悲，而是揮筆寫下“枝上柳綿吹不少，天涯何處無芳草”的佳句；白居易回憶起江南美景，並沒有因離開江南而悲嘆不止，而是留給了後人“日出江花紅勝花，春來江水綠如藍”的優美詩句……
他們都曾經官場失意，他們也都曾經失望徘徊，但是他們都明白“石灰石經千錘百煉才得以出山；彩虹經風雨的洗禮纔會更加美麗；人們戰勝挫折後纔會更加堅強！”我們可能沒有落日般的美麗，沒有流水般的清逸，但可以有水晶般的純潔與透明；沒有大海般的灑脫，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有土壤般的樸實與隨和；沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的清柔，但可以有磐石般的堅毅與穩重。
我們還要認識到沒有風吹的帆是撐不滿的，沒有壓力的人是走不遠的，人生在世遇到挫折是再所難免的。讓我們打起精神，正確對待壓力，正確對待挫折，認真度過每一天，用執着來澆灌生命之花，讓它茁壯成長！生活就像一張過濾網。
它把敢於面對現實，勇於征服困難的強者精心挑選出來，使之成爲世人矚目的人物；它把那些膽怯的懦夫無情淘汰，他們就是那些碌碌無爲的庸人。十八歲的花樣年華，十八歲的歌。十八歲的歌唱給高遠的天空，讓旋律伴雄鷹翱翔；十八歲的歌唱給澎湃的大海，讓音符隨巨鯨暢遊；十八歲歌唱給廣闊的大地，讓節奏隨駿馬馳騁。
激情奔放的十八歲啊，不苛求永遠的美好，只願擁有一份真實的人生。不怕跌倒的十八歲啊，要讓生命印滿成熟的足跡，與歲月的鈴聲合唱，要讓青春睿智裝點那醉人的輝煌。奮發向上的十八歲啊，都應該知道彩虹只有經歷風雨纔會變得更加美麗動人；樹木只有經歷風雨纔會變得更加挺拔；人們只有經歷挫折纔會變得更加堅強！
人生多歧途，歧途未必是末路，請相信雨後的彩虹更美麗。
陽光總在風雨後作文 篇32
人一生，有太多磕磕絆絆。有時，難免會摔倒，可是，面對摔倒，每個人有不同的看法，自然有不同的選擇方式：有的站起身來，擡頭面對更好的明天；有的只是站了起來，卻向生活低下了頭，失去了人生最寶貴的東西。而我，是屬於後一種。不過，僥倖的是，在一件事過後，我屬於了前一種。
唉，爲什麼這麼倒黴？每次都錯在同一處地方。面對着試卷，我呆在沙發上茫然了。試卷邊邊赫然映着兩個鮮紅的數字：86。“這……這分數怎麼拿給媽媽看？怎麼向媽媽交代啊？”我一邊自言自語，一邊朝正在煮飯的媽媽望去。望着媽媽操勞的身影，我的淚水不由得在眼眶裏打轉。煩死了。“最近比較煩，比較煩……”忽然間，望見了放在桌子上的悠悠球，我順手玩了起來。忽然，手沒抓好，悠悠球在半截重新掉了下去。嘿！這個容易，我重新把它滑了下去，再收了起來。剎那，我猛然想到了什，突然在人生的某個位置擡起了頭。，我想到了語文科考78分的琳媛得知分數時的表情，她並不像我那樣低下頭，反之還跟周圍同學有說有笑。那時我還很納悶，考這麼少分爲什麼人還這麼輕鬆？她不關心成績？不，不是。真正的勝利者是不懼困難的。琳媛就是一個很好的例子。假若你在路上被石頭絆倒，那麼你就不準備起來了嗎？那樣子真傻，要想成爲一塊有用的鋼鐵，就必須受過無數次的磨。也許，有時候受點挫折也未必不是件好事。那樣會更使我感覺遇到困難並不怕，勇敢的去挑戰它，輸了也沒關係，所謂困難，就是很可能會失敗。不經歷風雨，又怎麼能見到彩虹。站起來，勇敢地挺胸擡頭，勇敢的面對困難，才能做到真正的強者。
嗯？我怎麼突然感覺全身充滿了力量，嗯，就讓我勇敢的告訴媽媽吧！明白了道理，又怎麼會怕一兩句批評的話呢？就這樣，我把成績原原本本地告訴了媽媽。以前，我總會爲自己找許多借口。這次，我默不作聲地挨着媽媽的打罵，再疼，我也沒喊出來。但是，我卻默默攥緊了拳頭，我的心裏，深深種下了一棵樹苗，永遠拔不起來，永遠，永遠……
彩虹總在雨後，許許多多的絆腳石，只不過是一場戲的配角，而我們，纔是主角。至於怎麼把戲演好，就看我們自己。雨後見彩虹，也只有在風雨中前進，纔是真正的強者……
陽光總在風雨後作文 篇33
從小，他就像一個小皇帝似的，有着父親的寵愛，過着飯來張口，衣來伸手的錦衣玉食辦的生活。他父親是房地產的大亨。家裏有的是錢，所以他有着一般公子哥身上的缺點。當然也有比一般公子哥更高的待遇。他成長到現在幾乎是沒有遇到過什麼困難。
記得，他十二歲那年，做工的阿姨不小心把他最愛的狗給喂死了。他知道後，臉上的青筋頓時暴起，阿姨苦苦哀求，請他不要解僱她，但是他卻說“沒問題，只要你把狗的食物吃下去，我就放過你。”阿姨忍着恥辱吃下了它。而他卻笑的無比開心。小小年紀，心卻如此狠毒，不去考慮任何人的感受，只會玩人。
可惜好景不長，就像電視劇裏的狗血劇情一樣，父親因生意上被人暗算而破產。他的父親在一夜之間白完了頭髮，加上受不了打擊而離開了他，“真是風水輪流轉，想不到自己也會落到這步田地。”他諷刺的說道。
從此，他不再是那個高高在上的富家公子，而是一無所有的窮小子。天天流連於酒吧，用酒來麻醉自己，不遠承認這一事實。就這樣過着借酒消愁的日子。其實，那種從頂峯一下跌落到深淵的滋味是很難受。
日子一天天過去了，就在大家以爲他完了的時候，他卻如雨後春筍重新破土而出。他接受父親的爛攤子，他低聲下氣地請求父親生前的好友再次入股，要知道，這樣做在他最困難的時期也不曾這樣。後來，終於有股東入股，有了資金的週轉加上他聰明的頭腦，成功不在話下。
如今的他，早已洗淨年少的輕狂，蛻變成了一個經歷風雨而成功的男子漢。
那當初，到底是因爲什麼，讓他一夜之間落差如此巨大。
原來，他在整理父親生前的遺物時。他發現了一本日記。上面記錄了父親生前的事蹟。也包括父親白手起家創立公司時所遇到的種種困難。日記中有這樣一句話寫到“我不知道明天會怎樣，也不知到前面還有多少困難等着我，我知道我的夢還在路上，只要一天沒能實現，我就不會停下腳步，直至死亡。”眼前，又浮現了父親頭髮花白的樣子，想到父親爲了這個公司付出了所有心血，自己不能毀了它，所以他成功了，沒讓父親的心血付諸東流。
他也明白了，不經歷挫折的人生是不完整的。
陽光總在風雨後作文 篇34
從小，他就像一個小皇帝，受到父親的寵愛。他張着嘴，伸開衣服，過着奢侈的生活。他的父親是房地產大亨。這個家庭有很多錢，所以他有普通人的缺點。當然，也有比普通公子哥兒更高的待遇。到目前爲止，他在成長過程中幾乎沒有遇到任何困難。
記住，當他12歲的時候，他工作的阿姨不小心把他最喜歡的狗喂死了。他知道後，臉上青筋暴起。姑姑求他不要解僱她，但他說，“沒問題，只要你吃了狗食，我就放你走。”姑姑羞愧地嚥下了它。但是他對自己的微笑很滿意。小小年紀，心就這麼殘忍，不去考慮任何人的感受，只會玩弄人。
可惜好日子不會持續太久，就像電視劇中的狗血情節一樣，我父親因爲生意上的遭遇而破產。他的父親一夜之間失去了頭髮，離開了他，因爲他無法忍受這種打擊。“這真的是一個轉折點。我沒想到我會走到這一步。”他諷刺地說。
從那時起，他不再是高高在上的富家子弟，而是一無所有的窮小子。他每天都在酒吧裏徘徊，給自己灌酒，而且離承認這個事實不遠了。就這樣，我過着喝酒來減輕悲傷的生活。事實上，從頂峯跌落到深淵的感覺是非常不舒服的。
日子一天天過去，當每個人都認爲他已經完了的時候，他又發芽了。他接受了父親的爛攤子，謙恭地請求父親的好朋友再次購買股票。你知道，這不是發生在他最困難的時期。後來，一些股東最終成爲股東。隨着資金的週轉和他聰明的頭腦，成功是輕而易舉的。
今天，他在經歷風雨後，洗去了青春，成爲了一個成功的人。
開始的時候，到底是什麼讓他一夜之間摔倒了？
最初，他在整理父親的遺物。他找到了一本日記。它記錄了他父親去世前的事蹟。它還包括我父親白手起家創辦公司時遇到的困難。日記中有一句話是這樣寫的:“我不知道明天會發生什麼，也不知道前面會有多少困難。我知道我的夢想還在路上。只要有一天不能實現，我就不會停止，直到我死去。”目前，他父親的頭髮又變白了，認爲他父親已經爲公司付出了所有的努力，他不能毀掉它，所以他成功了，沒有讓他父親的努力付諸東流。
他也明白沒有挫折的生活是不完整的。
陽光總在風雨後作文 篇35
雨，淅淅瀝瀝地下着，一連三日。這並不奇怪，春雨的目標是——沒有間斷！
“滴答，滴答……”小雨模仿着鐘的聲音，敲打在房檐上。地上聚集的“雨點羣”——水窪，變成一個個漣漪，在“雨點羣”點名報道後，成了水窪的一部分。
雨漸漸大了，從原本的“滴答，滴答”變成了“嘩啦啦”——雨點兒落在地面上，也落在我心裏的水窪裏，天是陰的，我心中的天空，彷彿也是陰的。不管怎麼說，我的心情就像一場傾盆大雨，像針一般刺進我的心海。
我陰沉地騎着車向學校駛去。心，說不出是緊張還是恐懼，靈魂彷彿飄出我的身軀，飄到那張復考的考試卷上。
到了學校，午休。我懶洋洋地趴在課桌上，想着考卷的事。我幻想——我拿着不太好的考卷回家。老媽看了，頭上的驚歎號立即變成熊熊燃燒的火焰，開始大訓：“你看看你考的！這是什麼啊！你看某某某，考多好，你呢？！……”我不顧一切捱打因素、捱餓可能、捱罵概率，叛逆地說：“那你就讓某某某做你的女兒吧！把我丟在路邊餓死算了……”。於是，老媽更是氣憤，我當場被訓得光榮犧牲，享年12歲。全劇終。
爲了使結局好一點，我一直在回想我可能錯的題，還不斷保佑能考好一點，也算是臨時抱“佛”腳吧！
前幾節技能課讓總算我那顆不能平靜的心變得安靜下來。第三節下課正當我喝水時，不知是誰喊了一聲：“啊！考卷！”我口裏的水差點噴發出來，那顆剛安靜下來的心又開始焦躁不安起來，我趴在課桌上，裝出一副若無其事的樣子，可我的心中還有20%的希望之火在燃燒，我多麼希望我能考好一點呀！
迷迷糊糊中，我聽見有人在問：“抒妤坐哪兒？”我應聲接道：“這呢，這呢。”我接過考卷，乍一看，一個又小又瘦的“100”出現在我眼前，好像寫上去的人覺得很離奇的樣子。不管了，100就是100，管它是胖是瘦。心中突然“刷”地一下，所有的希望之火全部燃燒起來，溫暖了我原先冰冷冰冷的心。
我按捺住激動而興奮的心情，放學之時全釋放出來。雨漸漸小了，幾乎停了，空氣變得無比清新自然。我感覺心中豁然開朗。雖然雨後沒有看見彩虹，但心中的彩虹早已閃耀出迷人的七色光芒。
雨後的彩虹，不只是出現在天上。
陽光總在風雨後作文 篇36
從前，有一隻小狗每天都去森林裏吹笛子。一隻兔子被一隻小狗吹奏的悠揚的笛子拉着，一動不動的聽着。
小狗見兔子聽得那麼認真，就上前說：“既然你這麼喜歡，我就把這隻笛子給你！”兔子迫不及待地伸出手，想把它撿起來。小狗警告他說：“這隻笛子吹不出優美動人的歌曲。一定要好好練。”兔子滿口答應，高興地接過笛子。一路上兔子跳啊跳，別提多開心了。它已經把狗的話拋到九霄雲外了。
有一次，森林裏舉行了一場《音樂盛典》，邀請了來自世界各地的表演者表演。兔子得知後，高興得跳了三英尺高。小兔子想讓大家知道他是歌手。所以，它每天都是左右行走。只要有路人，它就會開聲喊：“我是表演者，過幾天給你演奏！”
離演唱會日越來越近了，其他人都在加緊練習。只有兔女郎還在四處遊蕩，並不着急。小狗給他的笛子沒碰。音樂會那天，兔子買了許多花，把自己打扮得很漂亮。小兔子小心翼翼地摘下笛子，擦了擦灰塵，然後滿意地走上舞臺。我看見他坐在舞臺上，閉着眼睛，狂喜地吹氣。彈完一首歌，兔子只想謝幕。“咦，鼾聲在哪裏？”小兔子很擔心。當我睜開眼睛的時候，眼前的景象讓我震驚：驢叔叔閉着眼睛在打盹；小鴨先生在打呼嚕，在睡覺；小貓睜開惺忪的眼睛，打了個哈欠，說：“我睡得好香啊！原來這個吹笛者是個“催眠師”，讓我們睡個好覺。哈哈哈哈哈哈……”兔子很難過。驢叔看到了，拍了拍兔子的肩膀，語重心長的說：“小兔子，你剛學會吹笛子，你就驕傲起來了，還自稱是演奏家。要想真正學到一門技能，就要努力訓練！”小兔子想了想驢叔叔的話和狗的話，羞愧地低下了頭。
從此，無論是寒冬還是酷暑；無論颳風下雨，小兔子都聚精會神地練習吹笛子。這些天，人們沒有看到兔子四處遊蕩。小兔子在院子裏辛苦練了一天，嘴裏流着鮮紅的血，但絲毫沒有動搖兔子的決心。他仍然忍受着痛苦，日夜練習。幾個月過去了，兔子的笛聲越來越好聽。所有經過兔子門的人都鼓掌。兔子終於成爲了真正的長笛大師。
不經歷風雨怎麼能看到彩虹？小兔子才真正體會到，只有努力才能嚐到幸福的甜蜜！
陽光總在風雨後作文 篇37
依偎在陽光的溫暖下，享受着自然的奉獻，依舊是青草離離，依舊是驕陽似火。可是，誰會意料到，天空像個淘氣的小孩，忽然生氣了……
彷彿就在剎那間，風咆哮着，雨飄灑着，烏雲遮住了蔚藍的天空。太陽掙扎着，驚恐萬狀地望着勢如破竹的風雨雷電，像小鹿般亂撞，最終還是甘拜下風，逃亡般躲進了大山。此時，風雨雷電得逞了，更加狂妄了。雨，首先發起了衝鋒號，衝破了雲層，像日本鬼子進村似的，劈頭蓋臉地酒向大地，兇猛極了。緊接着，風也不甘示弱，捲起沙土，吹動大樹，停放的自行車排山倒海地倒下，發出了驚天動地的聲音。
街上的行人嚇得六神無主，魂不附體，臉龐瞬間扭曲了，豎起了八字眉，抿着嘴，狼狽不堪。他們一邊加快腳步，一邊嘴上抱怨着什麼。狂風吹亂了他們的頭髮，雨水浸溼了他們的衣裳，像一隻只可憐的落湯雞。坐在教室裏，我凝視着雨水肆意敲打着窗戶的玻璃，揮舞着拳頭，彷彿馬上就要衝進來似的。我心裏懸起了一塊巨大的石頭，眼睛慌亂地左顧右盼，驚恐萬狀，將頭埋進了書本中。老師的講課聲，漸漸被狂風暴雨淹沒，細小如蚊子般。我雙眼無神，撓了撓頭，靜靜等待那雨後的彩虹。
天空更加肆無忌憚，彷彿要爲大地製造一次浩劫。隨着人羣的尖叫聲，一道閃電劃破天際，將天空一刀兩斷。我的心被揪得緊緊的，額頭上滲出了一滴豆大的汗珠。青出於藍而勝於藍，雷更是氣勢兇猛，彪悍極了，發出了一聲撕心裂肺的怒吼，響徹雲霄。那聲音，如同千萬輛火車同時開動，嚇得我咬緊了牙，被天空的大怒而感到震驚。
天空不見得收斂，直到下午的上學時間，天空還在上演着驚心動魄的一面，那雨後的彩虹，何時出現？我注視着那如猛虎下山的瓢潑大雨，聽着震耳欲聾的雷電聲，嘆了一口氣，我想，在一系列的暴風雨後，彩虹總是會出現的。
我靜靜地坐着，感嘆着暴風雨的兇猛。人生也亦是如此，誰都無法一帆風順，總會磕磕碰碰，只有在汗水的澆灌，在痛苦的磨難下，纔會開出最絢爛的花。
沒有經歷風雨，怎麼能見到彩虹？暴雨，你何時能停？彩虹，你何時能出現？雨後的世界，一定會更加精彩！
陽光總在風雨後作文 篇38
不經歷風雨，怎麼能見彩虹。沒有人能不勞而獲，不付出，不經歷坎坷就能到達成功的彼岸。就像我曾經經歷過的那一季風雨，讓我離那個成功的彼岸又進了一步。
“磅礴”，我給同桌唸完聽寫已經禁不住要念叨幾句，一個詞語不念上五遍，他是不罷休的。一改，天啊，他寫的那手字啊！簡直跟鬼畫符似的，真是看不懂，也許我需要亮起我的“第三隻眼”來看了，我仔細看啊看，終於看完了，一算，哇塞——五分，完了我一定會被老師批死的，老師叫我們一對一輔導差生，這下沒指望了。天啊，我該怎麼辦啊，領了這麼一個笨蛋，哎，他都是笨到什麼程度，從100到5分，全世界可能屬他最牛了。“你給我把錯的一個寫五遍，然後再聽寫一遍，沒做完的話，我讓你把語文書給吃下去。”我邊用犀利的目光瞪着他一邊對他吼到。他好像也被我的狠話給嚇住了，連忙低頭去寫。但，這句話的功效卻好像只有那麼一會兒。不知日子什麼時候才能熬到頭，他要是學不好，拖班級後腿，我非被老師叫過去“喝茶”不可，你看，這不，又來了……
明天要單元考，我嚇得一哆嗦，心想：不行，一定不能讓他拖班級後腿。一下課，剛想撒腿就跑去玩的他被我給拉住了。聽寫、背誦、默讀、默寫、看書，一項都不能少。可他哪做得住啊，這裏動一下，那裏動一下，這裏摸一下，那裏摸一下，要麼就停下來發一會兒呆，看會漫畫書。我真的看不下去了“你在動試試，笨得跟豬一樣，一問三不知，你還在玩，看你明天可以考幾分，你要是再動一下，你就把書抄一遍。”他連看都沒看我說了一聲“切”。“你不信嗎，我要是跟老師說你應該知道老師會怎麼懲罰你吧。”我不懷好意地斜視着他。他看得發直，哈哈，看你還敢動！結果第二天考了個語基考了個65分，老師誇他有進步，當然少不了我啦，老師的表揚使我心花怒放，讓我離成功更近一步。所謂不經歷風雨怎能見彩虹呀，看，我已經看見那風雨後的彩虹了。
成功需要付出、努力而得來的，在那一季風雨中，我看見了雨後的彩虹，五彩繽紛。所有的坎坷都化爲彩虹折射出的光束，照耀着大地，同時也照耀着成功的彼岸。
陽光總在風雨後作文 篇39
週末兩天風雨之後，天氣終於放晴了。風雨過後終究是會天晴，風雨過後會有彩虹出現，風雨之後見彩虹的日子，你跟多的感觸是什麼？生活中會會碰到一些事情，但我們始終想念風雨之後見彩虹的人生感悟。想想你在生活中遇到哪些困難經過你的努力去克服的。謝謝面對困難，只要堅持我們中就可以戰勝它！
一夜細雨，天空陰得幾欲滴水；一縷荒煙，幾點殘紅。
我在車站前，心煩抖去落在發捎的雨絲，接連天的細雨和幾場考試的失利讓我不由得心煩氣躁，彷彿是爲了我的壞心情應景一般，雨似乎比剛纔更大了。風把我身後的咳嗽聲吹得七零八落的，彷彿滿地碎金。我下意識地回過頭，一個身高只到我肩膀的小男孩和一個白髮零星的老人。大概是接孩子放學的家長吧，我暗想，小孩懂事的從老人手中拿過書包，背在背上，然後攙着老人，動作利落，我不由得一震，小孩沒有說一句話，可他關切的心情已經傳到了我這個旁觀者心中，一股暖暖的親情。
“啊，對不起。”伴隨着後背一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我身邊響起。我詫異地回頭，一箇中年的婦女正在收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提着一個滿滿的茶籃，帶着滿足的笑臉，從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影。我突然有股流淚的衝動。
我總是如此，每每遇到點挫折就滿腹牢騷卻忽略了自己一直被溫暖的親情所環繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽常給我好心情，閒淡時的一個笑話，是爸爸給我的一個好心情。在情親的培育中，這樣的好心情難道不足以驅散我心中那點不如意嗎？
我們的生活中這樣能夠給我們帶來好心情的事總是存在，只是你未曾發現。當我們在風雨中憂鬱時，不要忘了雨過天晴際那抹能夠帶給你好心的彩虹的美麗。當我們在失敗時，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。
隨着人羣中一陣陣的歡呼，隨着最後幾滴雨絲上方彩虹的浮現，公車來了，每個人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒，準備用笑容迎接等待我回家的媽媽。希望我的笑容，能帶給她最好的心情。
陽光總在風雨後作文 篇40
種子在泥土中等待，因爲它渴望光明；小溪在奔流中等待，因爲它心繫大海；太陽在雲層裏等待，因爲它嚮往輝煌；綠果在枝頭等待，因爲它期盼成熟；而我則在風雨後等待，因爲我枕着夢想。
人生變數很多，沒有人能夠承諾我們的一生永遠是晴天，沒有人能預知草莽中是否潛藏猛獸，沒有人能勾勒命運的風刀霜劍……然而我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信“是金子總會發光”，我更堅信“不經歷風雨怎麼見彩虹”。
或許，曾經生活欺騙了我，當同齡人還沉浸在雨季溫馨的陽光中享受時，我卻被束縛在了那場“無情的暴風雨”之中。我悲傷，失望，甚至在自己的內心深處默默落淚。我無法接受這殘酷的現實，心靈被零碎地敲打着。我在抱怨命運的不公，在哭泣生活的無奈。我的天空被烏雲籠罩，一切在我眼中都是灰色的……
直到有一天，那曲優美的旋律闖進了我的聽覺。“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一次希望在你手中；陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。”在音調中我捕捉到了那抹情感，在韻律中我找尋到了那縷陽光。我明白：與其在那場“暴風雨”中倒下，還不如勇敢的站起來。淚水只會淹沒自己，汗水纔會把你送到成功的彼岸。
是的，人生多一份把握，就少一份遺憾；多一份奮鬥，就少一份失敗。於是，燈光下多了一位孜孜苦讀的學子；老師背後多了一位刨跟究底的少年；上課時多了一雙認真注視的眼睛。我在努力，我在奮鬥，我拋棄了曾經有過的痛心，我相信有付出就會有回報。困難是人生的教科書，逆境是一所最好的大學。人生有無數靠體，但答案卻只有一個――奮鬥。
風輕輕地走來，帶來了陽光的喝彩。朝霞映襯在世界邊緣，雨絲帶來彩虹的燦爛。
終於，走出了那片陰影，我在用塌實的腳步邁向明天，此時此刻，我才明白被風雨洗禮過後，自己學會了堅強。我不會在這高中的起點就落下遺憾，因爲始終執着於那個夢想。我在等待，所以我充實的過好每一天；我在等待，等待風雨過後那一彎最美的彩虹。
陽光總在風雨後作文 篇41
追求的過程是痛苦的，但結果卻是甜蜜的。——題記
小雨初霽，出沒於隱隱青山之間。
最後一抹餘暉終於消失在蒼茫的暮色之中，我彷彿經歷了一次新的洗禮。帶着幸福的感覺，無邊地遐想着，佇立於清冷的秋風密雨中，心裏卻揚起了春風般的勃勃生機……
桂林的古東瀑布之所以久負盛名，是因爲人們遊覽瀑布需要自己爬上去。第一級瀑布極猛，甚至於一些16歲以上的男生都無法逾越，它成了我心中的聖地，因爲它的神祕。步入桂林時，我的追求便是那瀑布的源頭。
瀑布下，秋雨給攀登帶來了一道難關，爲了我的追求，我毅然放棄捷徑，走向第一級……
老遠便聽見瀑布在狂嘯，我穿上雨衣，穿上草鞋，踏進瀑布前的水潭，踏上了一條追夢的旅程……
秋實的水有一些刺骨，我不禁深吸一口氣，頂着雨絲，踏上岩石，抓住我唯一的依靠——那條鐵索。雙手抓緊了鐵索，指節按得生痛，卻不敢放手。步履艱難的我一步一烙印，踏在堅硬的岩石上。岩石、風將我的雨衣刮破，冷風、冷雨和水流灌進我的衣服，一個寒顫，一個黑影在我眼前掠過，微徼恐高的我下意識向下看了看，我有些神志不清，寒意迅速侵蝕我的全身，雙手漸漸無力……山洪下來了，本就兇猛的瀑布更添些許洶涌，“嘣”的一聲，我的草鞋鞋帶斷了，我隨着山洪，身子漸漸下墜……
墜落中，一條黑線出現在我眼前——鐵索，我一手緊緊地抓住它，一手擦乾被雨水模糊的雙眼，發現我的下半身已置身於水潭中。我當然可以從容放棄，可高高在上是我的追求，我怎能向我的追求低頭？微涼的雨絲不經意間灑在我平靜的心湖上，漾開一圈圈的漣漪……我用盡全力，掙扎着重新踏上這條神聖的路，我要披荊斬棘。
麻木的雙手，機械的攀登……我想象着瀑布後的景象，飛快而又艱難地攀爬着，前方路途遙遠，但我絕不停止追求。
終於，我佇立在山頭。雨停了，彩虹出來了。我細細欣賞着，但它很快又走了，我沒有失落和惋惜，雖然留不住彩虹匆匆的腳步，但在我心中，卻永遠追到了彩虹，並永遠擁有它。
不，那不止是彩虹，更是我的追求。
陽光總在風雨後作文 篇42
彩虹，你見過嗎？很多人都會把彩虹和下雨天后聯繫到一起，也許是以爲一首歌！一首衆所周知的歌。
雨，生活中有很多雨：暴雨，大雨，小雨……
暴雨：人生中有很多類似暴雨似的挫折，你勇敢地面對了嗎？一次偶然，然你獲悉，評比，名爲：夏美寧。獲獎第一名，得知後的你，開心，興奮，激動，快樂……這次作文評析比賽，是全階段的，只不過以外總會發生，整個年級有很多人，不免會有重名重姓的，不幸就是這樣，霹靂般來到了你的身旁！夏美寧，一位初二8班同學，可相反，初二2班也有名爲（叫）夏美寧的同學。而這位不幸者，註定是他們其中一位！這種挫折類似暴風雨，突如其來，讓你措手不及，防不勝防！很好的結果，兩人不論是誰，都沒有受到較大的影響，沒有影響是不可能的，而，人！就得在挫折中不斷成長！
大雨：與暴雨不同的是，它會有來臨時的預告！對於天氣，它會有烏雲。對於人類，生活不可能一帆風順，只有在挫折中成長，纔會真正長大！你作業沒有寫，就知道明天會被吵一頓，不想這樣，我們就得承擔責任，也可以理解爲，如果不想淋雨，或被雨水打溼，那就要搭好自己的帳篷，在大雨來臨之前，我們要儘可能的保護好自己！
小雨：人生中雨中會有，大雨不一定會出現，暴雨不一定會與你相撞！但唯一一點，小雨，每個人的生命中都會有，小雨，你上學時沒下雨，放學了，可天氣下雨了，這便是小雨；你上學的路上，車子壞了，沒辦法，走着去唄！這也是小雨；考試了，結果不如意，這也是小雨；英語背單詞，默寫沒全對，要你重默，也是雨！
雨後，人還是要活，路還是要走，前方會有什麼？沒人會知道，只知道當下——活好！告訴大家，雨後天空出現的彩虹，不是傳說，也不是神話，是事實！而且，天空的彩虹，是完美的！是最漂亮的，受過挫折的人，是堅強的；受過挫折的翅膀，是美麗的；受過挫折的你，更是勇敢的！
不要怕！雨只是暫時的！雨後的天空更是蔚藍的！雨後的彩虹，更是美麗的！雨後的你，更是堅強，勇敢的！
陽光總在風雨後作文 篇43
彩虹並不常見，但我卻不止一次的見過彩虹，當天空經過急風暴雨的洗禮迎來燦爛陽光的時候，你纔有可能見到她的倩影，一個五顏六色的巨大拱門傲然橫跨天際，會今人產生無窮的遐想和無盡的希望。有一首歌這樣唱道：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”是呀，含苞的花兒要經過風吹雨打纔會綻放出美麗的花朵，雄鷹也只有在經歷風雨後才能展翅高飛，漫漫人生路，誰又是總是一帆風順的呢，經歷過風雨的人生才能更加完美，更加充實。冰心說過：成功的花，人們只驚慕它現時的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，酒遍了犧牲的血雨。張海迪小的時候不幸患上了脊髓瘤，經過多方治療，胸部以下仍然沒有知覺。從此，她只有離開了學校，離開了親愛的老師和同學們。在病魔面前她沒有低頭，她以頑強的毅力躺在牀上自學，病痛一次又一次地襲擊她的毅志，她克服着常人難以想象的困難，自學完成了大學的課程，她的事蹟激勵着一代代青少年奮發向上，難道她不正是天空中那令我們仰望的絢麗彩虹嗎？中國男孩洪戰輝也說過“困難，我們有責任去面對它，解決它。”洪戰輝小小年紀就擔起了支撐整個家庭的責任，他不僅要照顧臥病在牀的父親，還要照顧一個收養來的妹妹，他一邊上學一邊打工，他挺立着堅強脊樑，笑對人生的坎坷。更難能可貴的是，當人們向他伸出援手時，他卻揮手拒絕了，他說：“這是我的責任，我不能把它轉移給社會。”他這種崇高的社會責任感贏得了社會的認同，贏得了人們的尊敬，在奧運火炬傳遞中，當他高舉火炬出現在人們的視野中時，四周響起了雷鳴般的掌聲！我最喜歡《士兵突擊》中那句有名的臺詞：不拋棄，不放棄！其實困難並不可怕，可怕的輕言放棄，有夢想就一定會有奇蹟！在升學考試中，我也曾遇到了來自方方面面的壓力，但我相信自己，勇敢面對，最後通過刻苦努力，我還是以較好的成績考上了縣一中，迎來了自己人生中第一道彩虹。人生的路還很長，但是不管是現在還是以後，我都會用微笑面對人生的磨礪，不管今後會遇到什麼樣的困難的，我都不會放棄人生的追求，因爲在我心中永遠有一道彩虹，它是那麼的絢麗，那麼的壯觀，那是風雨後最美麗的風景。
陽光總在風雨後作文 篇44
轟隆的雷聲大作，伴隨幾顆雨珠拍打在玻璃窗上，清脆的響聲正好點醒了我。
呀，何時那豔紅的雲霞也不見了蹤影，藏在重重烏灰的簾幕後不肯出來。遙望遠方，天空一半是陰慘慘的雲來以修飾，另一半卻還在夕陽下熠熠生輝。一道道閃電的劃過，雖然已經給世界留下了它最深的印象，但姍姍來遲的轟鳴，卻讓全世界都跟着顫抖。
林蔭小道上三五成羣的人們匆匆消散，躲避不及的人們也只能硬着頭皮向前奔跑，希望能在這無遮攔天空下尋找到一個棲身之所。雨早已等不及，毫不吝嗇的洋洋灑灑而下。纔不過一時半刻，最後的光輝已然消失殆盡，巨大的陰影籠罩了整個城市，讓人有些壓抑的喘不過氣來。修長的雨滴連成一條絲線，齊齊的落入水潭濺起歡快的水花。但行人可就沒有雨那樣的豁達開朗，寥寥數人卻也都緊鎖眉頭，如臨大敵一般飛快逃竄。我在緊閉的窗戶後打量着一切，但在雨中蔓延的沉悶的氣氛仍感染了我，讓我心煩意亂。
我乾脆就在桌前坐下，安安靜靜的聽一會兒雨聲。可我雖然有這樣關於雨的閒情逸致，我卻從來沒有相信過這樣一句話：風雨之後總會有彩虹。雖然我不算閱歷豐富，但就算身處一個暴雨頻頻的城市，卻也從沒有見過彩虹。而每當歷練到來，就算我艱難的挺過後，那"彩虹"的象徵物也從沒有出現過。生活的現實實在讓我懷疑那些勵志的大道理，但我也不是一個悲觀的人，我只是想不通罷了。
又一聲轟鳴作響，一下拉回我的苦惱。可細看眼前大抹的金黃，只覺得閃耀的不真實。烏雲散去，小雨依舊，但零碎的幾滴已經落魄爲夕陽餘暉的裝飾品。人羣從建築物中魚貫而出，多帶着欣然的微笑。眼前這猶抱琵琶半遮面的半輪金日，正在用最後的光輝給予世界。層層疊疊的雲海中隱藏了霞光的善意，鐫刻了光明的勝利。我似乎被點醒了，但真理又一閃而過，只留下我之前看過的一句話：生活在壞到了一定程度後就不會再變壞了，因爲它已經無法再變壞，而接着的一切都將是美好的。
是的，雨後從來都沒有彩虹，有的只是更美好的一切。
陽光總在風雨後作文 篇45
“轟隆隆，轟隆隆”雷聲從遠處傳來，好像有人在天上打鼓。一道閃電撕開了灰濛濛的天幕，好像流星從天邊劃過。天上的烏雲黑得讓人害怕，心裏有一種壓抑的感覺，直叫人喘不過氣來。豆大的雨滴砸在我身上，砸得我生疼，我抱頭鼠竄，鑽進了亭子裏避雨。
陸陸續續地又有幾個人鑽了進來，亭子內歡聲笑語，亭子外狂風大作、電閃雷鳴。雨點砸在樹上，砸在房子上，砸在灰突突的地面上，砸在每個人的心上。樹木猛烈地搖動着，彷彿一不注意就會被攔腰折斷。紅旗在風中呼呼作響，好像在召喚暴風的洗禮。燕子低低的掠過地面，只要一伸手就能抓住。喜鵲正焦急地呼兒喚女，趕回它們溫暖的小窩。人們在大街上奔跑着，連那路邊楚楚可憐的花兒都無暇顧及了。暴雨沖刷着一切，好似要發泄它的憤怒，將這大地變成汪洋澤國。
夏天的雨，說走就走。不一會兒，雨過天晴，陽光普照大地，天空一碧萬頃。經過暴風雨的洗禮，樹木脫下了灰突突的外衣，亮出了她本來的色彩，綠的耀眼。花兒蔫蔫地趴在地上，但不一會兒又倔強的挺起了腰桿。小鳥抖幹了雨珠，展開雙翼，在空中翱翔。
一隻色彩斑斕的不知名的鳥兒，從我面前掠過，她炫耀般的張開彩翼，好像在說：“看我的羽毛多漂亮！”我擡頭望去，想要捕捉一絲它的影子，卻早已不見其蹤。一道彩虹驟然在我面前展現，那是一種驚心動魄的美，令人震撼！蔚藍的天空、清新的空氣、碧綠的樹葉、一道靚麗的彩虹，構成了一副雨後美景圖。
赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，美的好像一道彩橋，懸掛在天際，如夢如幻。在我眼前，彷彿出現了牛郎織女，他們在彩橋兩端遙遙相望。
“不經歷風雨，怎能見彩虹！”彩虹是暴風雨後安撫人心靈的仙樂，她是經過了狂風暴雨、艱難的磨難才能展現在人們面前的美麗風景。只有經過風雨，才能綻放；只有經歷過磨難，纔會有耀人眼目的輝煌。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這不就是對彩虹最好的詮釋嗎？
在生活中，我們也會經過磨礪與坎坷。不經歷風雨，只能是溫室中的花朵，永遠不可能長成參天大樹！鳳凰涅槃，接受了烈火的炙烤，才能浴火重生。願我們的未來如同雨後彩虹般絢麗燦爛。
陽光總在風雨後作文 篇46
“呯”，我重重地把門關上，把頭埋在被子裏。天空陰沉沉的，好像隨時都會下雨一般。“”
“轟隆”一聲，在一聲極響亮的驚雷聲中，一陣大雨傾盆而下。風從窗戶進來，似乎故意又像是無意，把壓在書下的那張滿是紅叉的試卷放在了我的腳邊。看見那張試卷，我的眼淚再也忍不住了，一顆一顆的往下滾，像外面那大雨一般也止不住。滿腔的悲傷在這一刻全部發泄出來，我越哭越大，淚水打溼大半面的被子和枕頭。
“吱呀”又是開門聲。聽腳步聲像是媽媽的，她似乎撿起了我的試卷。在我的耳邊響起了若有似無的低嘆。緊接着，那雙溫暖的手撫摸上了我的頭，一下又一下。等我的哭聲漸漸小了，媽媽才說：“失敗並不可怕，可怕的是你失敗後從此一蹶不振。
人生有許多挫折，只要你跨過這些坎，就能找到你想要的。不經歷風雨，怎能見彩虹。”此時窗外的雨出現不知何時停了，一道美麗的彩虹若隱若現的出現在天空中。媽媽接着說到：“你看，風雨之後，彩虹不就出來了嗎你只要努力，就一定會穿過重重風雨，到那時，你就是那道彩虹。”
在媽媽的開導下，我又重新振作起來，胸腔中似乎有一團名叫鬥志的火在鼓舞着我。上課，我認真聽講，做好筆記。下課，不懂就問老師。放學回家後，認真寫題，讓爸爸給我輔導，檢查講解。每天早上都早早的起來背書。週末，也在家做題。媽媽把這一切全都看在眼裏。說我下次考試一定能成功，這讓我更加有鬥志了。
果然，功夫不負有心人。在幾個星期後的月考中，我取得了很大的進步，我想我能成爲雨後的那道彩虹。
媽媽又告訴我：“即使進步也不能驕傲，貝多芬是個聾子可他卻穿過重重風雨，成爲了赫赫有名的鋼琴家。”即使進步也不能驕傲，貝多芬是個聾子可他卻穿過重重風雨，成爲了赫赫有名的鋼琴家。我似懂非懂，但我知道要想讓彩虹永久的掛在天空，就一定要繼續努力。
人的一生有許多坎坷，如果你倒下了，你就輸了。如果你不怕困難，向前奮鬥，你就是天空中那道彩虹，分雨後的彩虹。“不經歷風雨，哪能見彩虹？”
陽光總在風雨後作文 篇47
《簡·愛》這部小說信任大野並不生疏，它是夏洛蒂·勃朗特十年血汗的結晶，也是傳播文壇百年的經典。
讀完書的前四章，我只覺得了涼胸中充斥了怒火由於我瞅到小簡在童年時所蒙到的不私平：舅媽對她的毒擊，傭人對她的漫罵，表弟、表姐對她的欺負。這些都在簡心中留下了極深的烙印，成了她噩夢的發祥點。
起初，看到簡在羅切斯特家中碰到的種種怪景象，我心中也升訖了一層不安和膽怯，懼怕忽然冒出一個難以令人接收的貨色，損壞了簡甚至未經得到的美妙愛情。
應簡閱歷了含辛茹苦末於跟自彼可愛的人走到一伏的時候，我不禁暖淚盈眶，暴風暴雨後壯麗的彩虹終於呈現了！
在《簡·愛》這部小說中，每集體物在字面言間皆是鮮活的，都存在大家的特點，實、擅、美、僞、惡、醜，各不雷同。其中最值得一提的仍是第一父配角——簡。簡是一個十分有共性的人，她剛強、敏感、執著，從小生涯在不公正中，製成了她嚴正、正派、仁慈的品性。名義上望，簡彷彿很平庸，可理論上，她胸中像烈火一樣的感情，是凡人無法佔有的。在羅切斯特點前，簡絕不退縮，她在領有戀情的共時也保衛了本人的尊嚴：“……是的，我瘦小我平淡，我家徒四壁，可是我的情感像你一樣空虛！我也有抉擇的權利，我也有愛的從由……咱們似乎走沒光明、穿功宅兆，來到上帝足下一樣，在這裏我們己我同等。實在原來我就如斯！”該簡這樣名正言順地向羅切斯特宣佈時，我簡直要替她飽掌了。簡像一棵頑強的小樹，狂風雨不壓垮她，反而錘鍊了她。她健康、踊躍、尋求自在、平等，在漂亮富有的英格拉姆眼前，簡沒有擡頭，她用高貴的口克服了這“高尚”的表面。假如息者不以“爾”的情勢去寫是相對無奈凸起簡性情的特色的，這也真是勃朗特的聰靈之處。
當然，《簡·愛》也有毛病，語文形式枯燥，情節太戲劇化，人物輕易走極其等等。然而，《簡·愛》作爲一部世界名著在我心中的地位是無法轉變的。
簡禁受了暴風雨的浸禮後所睹到的彩虹也恰是勃朗特勝利的巔峯，相信我們像簡那樣堅強不屈的盡力後，也會看見自人心中的彩虹！
陽光總在風雨後作文 篇48
夏日的午後，天空一下就變得昏暗起來，雲層壓得很低，陣陣狂風颳得樹葉沙沙直響，空氣中瀰漫着令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在地上，變成了個小小的水坑，池塘的水很快就滿了。不一會兒，雨停了，天色又變得明朗起來，天邊了一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下泛着七色的光芒。真美啊！
我站在窗口，看得如癡如醉，真是不經歷風雨怎麼見彩虹，想起的人生道路，不如此嗎？每個人的人生道路都不會一帆風順的，總經經歷一番風雨的磨難，關鍵是了不要驕傲，失敗了不要氣餒，要堅信在風雨過後，肯定有勝利的彩虹，風雨的磨練，你定會成熟，意志堅定，品格頑強，會重新找到自我。
有一則故事。一位大學生剛剛參加工作，領班要求他在限定的內登上幾十米的鑽井架，將小盒子交給主管，他費了的力氣爬上了鑽井架，主管簽完字讓他再送下去交給領班，領班簽完字讓他再交給主管……幾次反覆，大學生些憤怒了。當他次又登上幾十米的高臺時，主管傲慢地說：“把盒子打開。”他撕開外面的包裝紙，打開盒子，裏面竟是兩盒茶葉，他擡起頭，憤怒地盯着主管，主管對他說：“把茶葉泡上。”大學生再也忍不住了，狠狠地將盒子扔在地上說：“我不幹了。”這時，主管站起來說：“剛纔讓你做的叫做承受極限訓練，在海上作業，隨時會同到危險，要求每個人有極強的承受力，可惜，只差最後一點點，你考驗，現在你可走了。”是啊，經歷了這多磨難，就在一下，功虧一簣，有時又何曾呢？想起我在游泳時，一開始總是漫無目的，游上一兩個來回就趕緊休息，一聽說要讓我游上100米、200米就嚇得不行。爸爸耐心地開導我說，人總要有奮鬥的，你不把的定得高一點，怎麼能進步呢？於是，每次游泳我就有意跟過不去，這次遊了100米，下次就到150米，很累，但我咬牙下來。多次反覆練習，現在我可以連續不停地游上500米了。當我戰勝了對手，我也戰勝了，我知道切不懈努力纔回報。記住那句精典的歌詞：“不經歷風風雨，怎麼見彩虹，人能夠隨隨便便……”試着走進風雨，去尋找你心中的彩虹吧，記住，只要肯努力，肯付出，就會有好的結果。
陽光總在風雨後作文 篇49
彩虹雖然令人嚮往，但是在它那美麗的背後總有着一段心酸的經歷――面對挫折。
如果說成功是一棵茂盛粗壯的大樹，那麼挫折就是滋養它的大地，如果說成功是一顆璀璨的明星，那麼挫折就是點綴它的夜空。
印度著名的文學家泰戈爾曾說過：上天完全是爲了堅強我們的意志，纔在我們的道路上設下重重的障礙。是呀！我們只有在挫折中才能突破自我。
美國著名的發明家愛迪生，在發明燈泡時，他的實驗開始着手於燈絲的材料研究：用傳統的炭條作爲燈絲的話，一通電就斷。用其它等金屬作爲燈絲，通電後片刻就會燒斷。就這樣，經過一次次的試驗，無一不是以失敗告終。他用了1600多種材料，效果都不理想。有些專家甚至認爲這是毫無意義的事情。但是，愛迪生面對失敗，面對衆人的嘲諷。他並沒有放棄，更沒有氣餒，因爲他始終明白：失敗乃成功之母。因爲每一次的失敗，都將意味着離成功更近一步。所以，他鼓起信心繼續試驗。終於，功夫不負有心人，他用鎢絲作爲燈絲，這樣讓燈泡壽命長了很多。
生活中總有一些人，遇到困難不但不去克服還怨天怨地。世界上哪有隨隨便便的成功，都是經過磨練才取得而來的。
放眼古代，司馬遷在牢房飽受酷刑，在這樣的險境下竟然寫出了歷史上第一部記傳體小說《史記》，這難道不是經受了一次次“風雨”才能迎來的“彩虹”嗎？
在人生旅途上，挫折就好比一陣風，要看你怎麼對待。是的，我們要正面迎接它，不管是歡喜，還是悲傷，都要以端正的態度去面對。
作爲中學生的我們，在面對坎坷與磨難時，不要被它所輕易打敗，要去戰勝它，征服它。我們在學習上也是一樣，有些挫折，或許會讓我們慢慢進步，但也有可能讓我們一蹶不振。如果遇到不會的題目，就一定要苦思冥想。相信吧！不經風雨，怎見彩虹。失敗與挫折其實並不可怕，可怕的是你失去了跌倒後重新站起來的信心。你只有不斷面對困難，打敗困難，纔會讓你的人生更加有意義，更加精彩！
鋼鐵之所以堅硬，那是因爲經歷了烈火的磨練；梅花之所以美麗，那是因爲經歷了嚴寒的考驗；彩虹之所以絢麗，那是因爲經歷了風雨的洗禮
陽光總在風雨後作文 篇50
又是一場席捲大地的暴雨，雨點肆無忌憚地擊打着窗外的一切。我望着這淋漓的暴雨，又想起了那次山中的經歷，任憑思緒將我帶回那個午後。
“別一放假就成天悶在家裏，出去走走吧。”媽媽只用了一句話便將我從家中“驅逐”，百無聊賴的我只好去爬山。
雖說山林中的樹木能給烈日下的我一些隱蔽，但是我仍然覺得十分無趣——樹木花草在烈日的炙烤下都有些無力，一副毫無生機的樣子，那活躍的歌唱家——蟬只懂得不知疲倦地鳴叫，着實令人心煩意亂。因而，在這會兒來爬山的也沒多少人。
伴着熱風爬到半山腰，我已經快受不了了，擡頭一看，天空烏雲密佈，幾大塊烏黑的積雨雲在空中翻滾着，伴着幾聲悶雷，隨即而來的便是夏日特有的暴雨。我立刻跑進路邊的亭子裏避雨，突如其來的大雨使我更加鬱悶，心情也彷彿被如墨的烏雲籠罩。幹什麼不好，偏偏鬼使神差地來爬山，熱死了不說，還碰上陣雨……
我長長地嘆了一口氣，擡頭看看，亭外的雨下得很大，豆大的雨點接連不斷地落下，落在石階上，砸開一朵朵轉瞬即逝的水花。那錯落有致的雨點又是連成一條同時落下，像極了一條水鞭猛烈地抽打在地上。暴雨如注，亭內的我只好“望洋興嘆”。
陣雨就是陣雨，一陣猛烈後便再無氣勢，逐漸變小，最後停下，其過程也就七八分鐘。而雨過天晴的景象也着實令人着迷：一場酣暢淋漓的大雨將正午灼熱的氣息驅散了，留下一陣水汽蒸騰的味道。在熱風中快要奄奄一息的植物們也都恢復了生機，一片片滴着雨水的綠葉在陽光下煥發着生氣。踏着被雨水沖刷過的階梯，我到了山頂，一個驚喜在等着我：從山上望去，天空中竟依稀有道彩虹，斑斕的色彩，奇幻的形狀，真的彷彿童話中出現的一樣。遠遠望去，七條彩色的綢緞在遠山與天空中鋪開，越到下面顏色便越淡，儼然一座凌駕空中的彩橋，美輪美奐，令人陶醉其中。可過不多久，彩虹消失了。我知道，是暴雨造就了彩虹，沒有那場雨，就沒有這彩虹，這經歷令我難忘。
非暴雨，不彩虹。人生又何嘗不是如此？人生中難免有挫折、困難 、打擊甚至痛苦，它們會讓你躊躇不前甚至放棄。但只要在挫折中堅持下來，度過了艱難時期，那麼絢爛的彩虹就會出現！
陽光總在風雨後作文 篇51
人們都渴望晴天，喜愛晴天，可沒有雨天,就沒有彩虹。
——題記
記得在初一時，學校舉行了運動會。這是我初中以來的第一次校運會。當時我慶幸能參加了女子800米的比賽。
在和煦的陽光下，學校組織初一、初二的全體同學進行校運會。校運會開始了，先是100米欄的比賽，接着是100米的短跑，然後就輪到我了——女子800米長跑。
100米欄和100米的短跑都比賽完了，即將來臨的是800米長跑。但我和另外一個參賽同學仍呆在班裏。這時，我看了看牆上的鐘，才發現800米長跑即將開始了。我馬上收拾桌面上的東西，掃視了一下班，看不到那位同學的蹤影，才發現那位同學已去了運動場。於是，我向運動場上飛去。
這時，我遠遠看到所有參加女子800米長跑的同學已精神抖擻地站在運動場上，等待着體育老師的命令，於是我加快了腳步，但我的心總覺得不踏實。轟——可怕的事情發生了。我還差一點就跑到了運動場，但比賽已開始了。這時，我呆呆地站在那兒，望着運動員的身影。我獨自呆在那兒，心裏想着：我真的是輸了嗎？是的，我真的輸了！比最後一個選手輸得更慘，是徹徹底底地輸了！呆了一會兒，我絕望地走回教室。走着走着，黎允婷和曾冬霞看到了我,走了過來,關切地問：燕霞！你第幾名呢？這時，一股無法承受的痛從心頭涌上來，眼眶內已裝滿了淚水，似乎將要流下來。我死氣沉沉地對她們說：沒名次。她們覺得疑惑，又問：不是吧，究竟發生了什麼事？突然，眼眶裏的淚水迫不及待地流了下拉，我低聲地哭着。呆了一會兒，我才吞吞吐吐地說：我——我來到時，比賽已開始了。她們倆都安慰我：別哭拉，燕霞！說完，我們一起走回教室，但我的雙眼仍含着絕望痛苦的淚水。
我低下頭走着，忽然聽到熟悉的聲音在那喊道：燕霞！哦，原來是張雪婷。她看了看我，見到我的雙眼紅紅的，她就逗我說：別哭拉，你再哭，那我也要哭的了！說完，她就裝着想要哭的樣子。我仍低着頭，掃視了她一眼，看到她那個樣子，忍俊不禁地笑了起來。我笑着對雪婷說：我不哭拉，真的不哭了！那你也不會哭吧？這時大家都笑了起來。
雖然我是笑了，但我的心是那麼的痛。當我看到幾位同學爲了使我不再哭，都絞盡腦汁，真是費盡心思啊！那我又怎能哭呢？
雨天給我帶來了鼓勵，給我帶來了信心，也給我帶來了真摯的友誼啊，這條雨後的彩虹是多麼的美！
陽光總在風雨後作文 篇52
我們的生活中總會遇到各種困難，但只要我們咬緊牙關，相信自己，不懈，就一定會取得，就像後那高掛天邊的彩虹。
一個意外，京劇團一位將要參加團體的學姐遺憾退出比賽，初入社團的我，被緊急指定成替補，加入這個內部已經磨合了多年的學姐們的精英團隊。得到消息，我在興奮的同時也十分，害怕自己影響大向來輝煌的成績。當天，我便投入到緊急訓練中。
在幾位學姐的指導下，我開始學習唱腔與動作。唱腔中各種上口字的發音，長長的半古言詞句，每個長而複雜又有些許差別的腔調讓我頭皮發麻。我一遍遍地模仿，不一會便覺口乾舌燥。深深看了眼學姐那帶着殷殷期望的眼神，我告訴自己不能停，一定要下去。於是，上下學的路上，課餘休息，中總是循環播放着音頻，總能聽到我跟着錄音低哼的，甚至洗澡時，我也不停地唱着，琢磨着每個字唱腔間微小的差別。那幾天，在說話時，我的聲音總是沙啞的。
功夫不負有心人，我終於在三天之內將唱腔提到了合格的水準。可下一道考驗卻接踵而至，我要在一週內記下長達8分鐘的動作，並要跟上節奏！
跟着學姐的講解，我一遍遍地重複每小段的動作，但往往是學後忘前。手腕因長時間耍劍花而僵硬痠痛，全身被一層細密的汗水浸溼，腦海中浮現學姐焦急的目光，我賭氣將劍扔到地下。要嗎？對得起大家和自己嗎？想起那天老師將我叫到時那殷切的目光，她着告訴我說，，別緊張，相信自己，我們堅信你一定能成功；想起學姐一遍遍不厭其煩的示範；想起爲此請假拿着錄像機，來學校錄下標準動作與講解的視頻；我深深吸了口氣，彎腰撿起劍，繼續練習。
對着鏡子一個姿勢做好幾遍，我半蹲的腿微微發抖；手保持着劍指的姿勢，由於時間長已經沒了知覺；高舉的手臂微微發麻；汗珠如雨，大滴大滴地流下我一遍遍咬緊牙關，告訴自己堅持下去。我甚至將每個動作起了名字，按順序將要點記在本上，寫滿了兩本單線本。每晚，我對着錄像練習，適應音樂節奏，直至
我終是在比賽前夕不負衆望，將動作練合格，跟上了音樂節奏並與大家完成了磨合。賽場上，大家團結一致，最終拿下了一等獎。
週一升旗儀式的表彰大會上，校長親自爲我們頒獎。望着那精緻的證書，想起自己集訓時的種種，我露出勝利的微笑，但眼眶卻控制不住地微微溼潤。
相信自己，永不放棄，困難終將過去，雨後必有彩虹！
陽光總在風雨後作文 篇53
我們的生活中總會遇到各種困難，但只要我們咬緊牙關，相信自己，不懈努力，就一定會取得成功，就像雨後那高掛天邊的彩虹。
一個意外，學校京劇團一位將要參加團體比賽的學姐遺憾退出比賽，初入社團的我，被老師緊急指定成替補，加入這個內部已經磨合了多年的學姐們的精英團隊。得到消息，我在興奮的同時也十分緊張，害怕自己影響大家向來輝煌的成績。當天，我便投入到緊急訓練中。
在幾位學姐的指導下，我開始學習唱腔與動作。唱腔中各種上口字的發音，長長的半古言詞句，每個長而複雜又有些許差別的腔調讓我頭皮發麻。我一遍遍地模仿，不一會便覺口乾舌燥。深深看了眼學姐那帶着殷殷期望的眼神，我告訴自己不能停，一定要堅持下去。於是，上下學的路上，課餘休息時間，手機中總是循環播放着音頻，總能聽到我跟着錄音低哼的聲音，甚至洗澡時，我也不停地唱着，琢磨着每個字唱腔間微小的差別。那幾天，在說話時，我的聲音總是沙啞的。
功夫不負有心人，我終於在三天之內將唱腔提到了合格的水準。可下一道考驗卻接踵而至，我要在一週內記下長達8分鐘的動作，並要跟上音樂節奏！
跟着學姐的講解，我一遍遍地重複每小段的動作，但往往是學後忘前。手腕因長時間耍劍花而僵硬痠痛，全身被一層細密的汗水浸溼，腦海中浮現學姐焦急的目光，我賭氣將劍扔到地下。要放棄嗎？對得起大家和自己嗎？想起那天老師將我叫到辦公室時那殷切的目光，她微笑着告訴我說，“孩子，別緊張，相信自己，我們堅信你一定能成功”；想起學姐一遍遍不厭其煩的示範；想起父親爲此請假拿着錄像機，來學校錄下標準動作與講解的視頻；我深深吸了口氣，彎腰撿起劍，繼續練習。
對着鏡子一個姿勢做好幾遍，我半蹲的腿微微發抖；手保持着劍指的姿勢，由於時間長已經沒了知覺；高舉的手臂微微發麻；汗珠如雨，大滴大滴地流下……我一遍遍咬緊牙關，告訴自己堅持下去。我甚至將每個動作起了名字，按順序將要點記在本上，寫滿了兩本單線本。每晚，我對着錄像練習，適應音樂節奏，直至深夜……
我終是在比賽前夕不負衆望，將動作練合格，跟上了音樂節奏並與大家完成了磨合。賽場上，大家團結一致，最終拿下了一等獎。
週一升旗儀式的表彰大會上，校長親自爲我們頒獎。望着那精緻的證書，想起自己集訓時的種種，我露出勝利的微笑，但眼眶卻控制不住地微微溼潤。
相信自己，永不放棄，困難終將過去，雨後必有彩虹！
陽光總在風雨後作文 篇54
暴風雨過後，一切都平靜了下來。烏雲散去後，天空依然明亮，一切都煥然一新。一道美麗的彩虹架起來了，像一座成功的橋，我的心裏很高興。風雨過後的藍天裏總是有彩虹，就像我的天空一樣。
小時候，我對畫畫產生了興趣。小學的時候，美術課是我每天唯一的期待。最後有一次，美術老師說：“這次我們學校要辦畫展，邀請學生拿出自己認爲好看的畫來參加比賽。”“哦！”學生們歡呼起來，一副畫送給了老師。當然，我也趕緊把最好的畫拿出來遞了上去。一幅色彩斑斕的圖畫映入了老師的眼簾。我擡起頭，滿臉期待的看着老師，等待我的只有我無盡的淚水。
我的畫被淘汰了。
看着這幅畫，我的眼裏又充滿了淚水。最後眼淚掉在畫上，穿透了紙張。爲什麼？爲什麼？我的藍天被烏雲遮住了，開始下雨了。
回到家，我悲傷地看了一眼照片。不要過度，含着眼淚扔進垃圾桶，坐在那裏。我媽撿起來問我：“這幅畫是誰畫的？”好美！怎麼扔掉？真可惜！”說着，用紙擦着照片，小心翼翼地像抱着嬰兒一樣把它收起來。我媽的畫讓我心裏的雨越下越大，最後灑出來流進嘴裏，好苦。
我媽知道事情的真相，沒有安慰我。她只是說：“孩子，要堅強，要爲自己的理想大膽追求。風雨過後，必有彩虹！”
我疑惑地點點頭，可是我的彩虹在哪裏？
在未來的日子裏，我會更忙。除了學習，我還要找時間參加繪畫培訓班。我一有時間就練習，用繪畫表現自己的感受。時光飛逝，雖然心中的雨不再落下，依然烏雲密佈，但我的繪畫技巧卻在一天天提高。終於有一天，我的繪畫老師讓我參加比賽，說我已經有實力了。但是我退縮了，我害怕，我害怕我會再一次傷害到我心中的傷疤，我害怕我一直固執維持的那點自尊這次會失去，我沒有信心。
但是如果我不去，那麼過去那麼努力練習的目的是什麼？媽媽這麼支持我是爲了什麼？怎麼才能放棄？我要重拾信心，我要重拾藍天！
雖然只是一個小比賽，但是當老師把獎狀遞給我的時候，我還是流下了眼淚，眼淚又流進了我的嘴裏，但是有一種甜甜的味道。像那次一樣，我的天空又下起了雨，但雨給我帶來了歡樂。經過風雨的洗禮，烏雲散去，心中久違的烏雲散去。太陽在天空閃耀。我擡起頭，驚訝地發現藍天上有一道美麗的彩虹。
彩虹總是在風暴之後！終於找到了屬於自己的藍天。
陽光總在風雨後作文 篇55
有些事情只付出過，就這一定會記憶猶新。也只有付出過，纔會成功。
透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那裏。而操場上穿來響亮的口令：“一二三四，二二三四！”一看是我們在認真地練習健美操。
我們從六年級第二學期就開始利用選修課學習健美操，我因爲學過舞蹈，老師選擇了我去參加，我們班只有我和靜怡兩人。每週四，好多同學在教室裏寫回家作業，但是我還要去學一個好無聊的操。我每每想起同學們在教室裏寫了好多作業，而自己……我心想：這是趕鴨子上架——強人所難。
但到了七年級，我們在不情不願中學完了這套操，老師告訴了我們要去區裏參加比賽。我一下子懵掉了。而且我入選了，但到選完人只是動作學完罷了，還要摳動作，排隊型……每天中午都要去排練，老師對我們的期望很高，所以排了一個很難的結束動作。要疊上三層的人。不僅僅是看着很難，做起來更難。第一次嘗試，第一層的兩個人撐好之後，一個人上去但到第二層就完全不行了，轟的一聲掉下來，我們都有互相鼓勵，鼓起勇氣嘗試第二次。
第二次，第一層很快就好了，但因爲之前的原因第二層的人心有餘悸，怯怯地上去了，但並不穩，感覺搖搖欲墜，第三層的人一上，又一次摔下來。就這樣一次又一次的摔下來和繼續疊上去。漸漸地我們就沒有了自信，總覺得是自己沒做好。老師好像看出來了，就對我們說：“你們做得挺好的，並不比差，而且你們在努力就可以了。”老師的話鼓勵了我們，也讓我再們接下來的練習中更認真了。一次次的動作講解，一遍遍的摳，一天天的時間過去了，我們從一開始散散漫漫，到認認真真；從毫無力度，到用力有勁；從三三兩兩，到團結一心。又一次練習，前面的動作完美無瑕，到了最後動作，第一層的好了，第二層很穩，第三層完成了，“一，二，三，放手。”成功了。
比賽前，我心裏像揣了一隻活蹦亂跳的小兔子，但老師的一段話又讓我平靜了許多：“這比賽就是一次磨練自己的機會，不用緊張，也不用擔心失敗，努力就好！”
比賽中，我們表現得非常好，我們獲得了二等獎，心中的喜悅，化爲一陣歡呼。站在領獎臺上，臺下的掌聲使我辛苦練習三個月的疲勞，汗水都抵消了。
每每在感覺自己不能成功時，我都會想起這件事，讓我明白了什麼是“不經風雨怎見彩虹。”。
