精選我的同桌高一作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的同桌高一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同桌高一作文 篇1

走路像鴨子，跑步像企鵝，說話像青蛙……是一個我非常熟悉的人，就是我的同桌——小宇。

他走路時，雙手背在後面，臉上掛着微笑，腳成外八字，活像一隻鴨子，總是慢吞吞的，如果再配上幾聲鴨子叫的話，就更生動形象了。

他平時走路就慢吞吞的，跑步的時候就更可笑了。雙手在腰間慢慢地擺動，腳艱難地往前邁，身上的一大堆肥肉在胸和肚子之間抖來抖去，雙眉緊鎖，頭還時不時甩兩下，再加上他平時愛穿的黑白套裝。從遠處看，就像一隻胖乎乎的企鵝。

“老師，老師，老師！哎呀，老師，你過來嘛！”這就是大嘴青蛙小宇的聲音。一個安靜的課堂就被他給搞得一團糟，他總是扯着嗓門大聲叫嚷，大聲和同學講話。老師招呼了他一遍又一遍，他總當耳邊風，還是自己講自己的。

和小宇同桌，他會讓你笑得直拍桌子，也會讓你恨得咬牙切齒。記得有一次，我起身交作業，準備坐下時，他卻把我的板凳踢到過道里去了。沒有了凳子，我一屁股坐到了地上。我起身拍拍身上的塵土，就氣呼呼地找小宇算帳。可他裝做很委屈的樣子，死活不承認，還說是我的板凳自己跑到過道里去的。我一聽火直往上竄，說：“你說它自己跑到過道里去的，那它有腿嗎？”“有啊！”他眨巴着眼睛，天真的指着板凳說。“這不是它的腿嗎？”我聽後，氣得半天說不出話來，好不容易擠出一句：“我沒時間跟你討論這個無聊的白癡問題，我問你，你的板凳跟我的一樣吧？”“是啊！”“那它也應該會跑吧！是不？”我得意地問到。小宇見勢不妙，撒腿就跑，我在後面捂着嘴笑了。

這就是我的同桌！

我的同桌高一作文 篇2

我同桌是一個拿着農村戶口的人，而我是一個拿着城市戶口的人。我一直以爲他是一個不快樂的人。平凡的`我不用去爲生計操勞，而他卻時常爲家庭分憂。開始的我很嘲笑他什麼都不懂，電腦、數碼相機……等等一切高科技的東西，他的身上永遠不會有什麼名牌衣服，NIKE阿迪達也不知道。現在我才知道真正不懂生活的人是我。

――他4歲

那年他得了一種病，身上起了一層紅斑。村裏的人沒什麼文化，怕被傳染。看到他都會害怕的地躲開，曾經的玩伴也被父母告告誡不許與他玩耍。他對我說，那時的他真的很孤單，很寂寞。雖說一個4歲的小孩不知道什麼，但是他也能體會到同鄰人，村裏人躲避的目光。村裏的小孩都比較早熟，他不敢跟父母講，只好一個人躲在被窩裏哭。這時候的我對於他有多了一份同情，我爲他的身世感到可憐。他說那時的他已經知道苦往心裏咽，每天依舊會以微笑面對大家。從小的他唯一吃過的零食就是別人買給他的棒棒糖。我無法瞭解一個那麼小孩的心情，真的很痛苦吧！

――我4歲

“媽媽、媽媽，你看那賣冰棒的爺爺走過去了。”那是我稚嫩的聲音，目光停留在那一輛冰棒車上。“你這個小鬼頭，想吃就說嘛，媽媽給你買。”“媽媽真好，我愛您，好愛好愛。”我緊緊的摟在媽媽身上。雖說小時候的我不是什麼都有，但父母還是對於我的要求還是會盡量滿足。我爲自己感到慶幸，沒得說，我有一個幸福的童年，有父母愛着，親人寵着。

――他9歲

那個時候的他在爲他的學業着想。沒辦法家境的困難使他不得不一度輟學，4年級這一年他是勉強讀過來的。每一天早上他總是早早地起來，餵豬、煮飯……所以他總是有做不完的家務，爲他的父母分憂。可就在9歲時，他家的經濟實在不能供他繼續讀書了。因爲成績優異，最後還是在村委會的幫助下繼續上了小學。他對我說，當時的他聽到不能讀書的消息真的很傷心，可是作爲父母的子女他又不能不爲家庭着想。這時候的我開始認識的到我原來對他的行爲是多麼的愚蠢。

――我9歲

(家中)在那時我家有了一臺筆記本電腦，別提有多開心了。“爸爸，爸爸，這個怎麼玩呀，這就是電視上說的高科技嗎？看起來好爽呀！”我搖晃着腦袋，纏着老爸教我玩。“來，爸爸教你，你怎麼感謝爸爸呀！”老爸一臉愛憐的看着我。“我把糖糖給爸爸好嗎？”“恩，真乖。”

(學校)我的學校生活我很滿足，老師關心着我，同學喜歡我，每個人都對我很友好。我很開心。我的世界不屬於憂愁，上帝永遠照顧着我。至少我是怎麼認爲。

――他12歲

12歲他的成績沒考好，父母又決定讓他不讀了，就在家裏務農。他懇求着父母說，他上中學後一定以更加優異的成績來報答父母。父母拗不過倔強的他，只好決定讓他把初中讀完。他很珍惜這來之不易的生活，學習很刻苦。雖然同學們都很嘲笑他，但他絲毫不在意。快樂的對待着周圍的人，他說我是第一個聽完他的童年人。我開始敬佩他了。

―我12歲

才上中學，我很苦惱，雖然同學對我也很好，但是我依舊懷戀着小學的生活，把自己關進自己建造的牢籠中。寫大篇大篇的矯情文章，只爲了讓他們看見我是多麼多麼的憂傷。當時的我問他：“你爲什麼會如此的快樂。”他沒有回答，只是給我講了他的童年生活。聽完我依舊不解，一個對於我來說是一個悲慘的生活，爲何他還一直快樂的生活。

“我並不覺得我的生活有多麼可憐，我想我應該慶幸我的父母給了我生命，讓我來到這個世界。我知道我的家庭並不富裕，但是比我困難的家庭還有很多。更何況他們哺育了我成長，我應該以優異的成績去報答他們，以微笑去迎接生活。”這是他回答我的話，雖不是什麼至理名言，卻是一個普通農村小子對生活見解。

這時的我突然記起涵涵的歌：天空透露着微光，照亮虛無迷惘，在殘垣廢墟之中，尋找唯一夢想，古老的巨石想象，守護神祕光芒。清澈的藍色河流，指引真實方向，穿越過風沙，劃破了手掌，堅定着希望去闖……

我的同桌高一作文 篇3

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，早讀已經過去。老師邁着輕快的步伐來到講臺上了。

“上課！”老師喊道。同學們緩緩站起，然後有氣無力地道：“老師好！”問候語同時也在門口響起，原來是同桌。只見他直挺挺地站在那裏，揹着一個看起來空癟癟的書包，頭髮亂得像個鳥巢，英俊的臉上有着一雙炯炯的眼睛。

當同桌走進教室，來到最後一排，找到自己的座位，放下書包，在書桌上取出一本課本，打開來，然後迅速進入“釣魚”狀態。我靜靜地坐在一旁，不敢去打擾他，生怕他發起火來。

就這樣，一堂課過去了。同桌已不再犯困，但卻被老師叫進了辦公室。臨近上課時，同桌被放出來了，沮喪着臉對我說：“又要寫檢討，沒點新花樣。”

很快，幾百字的檢討被同桌“秒殺”了。在枯燥無味的課堂上，同桌再也忍不住了，開始哼唱起歌曲來。聲音雖然很小，但不得不說很好聽。

放學了，同桌早已收拾好書包，當老師宣佈下課時，同桌馬上抱起籃球，然後在我肩膀上重重一拍，說：“看我籃球場上大發揮！” 我和幾個同學來到籃球場，看着同桌在場上邁着矯健的步伐，把籃球往對方球框裏不停地投，大長己方士氣時，我真爲我有個籃球高手的同桌而感到自豪。

但同桌也有個令我討厭的地方。每次他都會習慣地從我的書桌上拿作業去抄，但抄完後卻不把它放回原位，而是直接扔在我桌子上。每次和他提起這事，他會訕訕地笑道：“下次不會了。”

記得有一次元旦晚會，同桌辛辛苦苦地練了一星期的歌，準備在元旦晚會上大放異彩。結果元旦晚會上，同桌果真如願地大放異彩，贏得了臺下所有師生的掌聲。

這就是我的同桌，一位陽剛、帥氣、勇敢的男生，一個我熟悉的人。

我的同桌高一作文 篇4

我剛入學的時候聽班裏的人說，有個人差幾分就能入我們這的重點高中，那個人就是我的同桌。他在我的心中就是個學霸的存在。我和他在軍訓的時候約定要做三年的同桌。

我剛見他的時候他拍着球，他幫助了我把我的相機找回我特別的感激他。我也沒想到在學校後，我居然和他在一個班級裏學習。我和他一點也不一樣，我是在一個不怎麼出名的初中進入這個學校的，我記得我爸媽知道我步入這所學校後，還請了親朋好友前來慶祝。也算是爲了我鋪張浪費了一回。但是到了這兒以後，我有點自卑了！我考上純屬就是運氣。但運氣不會一直照顧着一個人，剛開始沒多久成績真的很爛很爛。

軍訓後沒幾天我就和那個學霸混熟了，他問我能不能和我坐同桌，我真的很開心他看得起我。我高興的答應了，因爲我在這個班裏也沒什麼認識的人，跟他也就處於半個熟吧。我們坐同桌後他開始幫我補習，課件幫我刷各種題。佔用他的時間我真的覺得很不好意思，於是我幫他包了物理課本的書皮，封面上是他喜歡的籃球明星，我知道的，只要是男生都愛打籃球，那肯定也就喜歡籃球明星的啦。他看到後也很高興說了聲謝謝也就收下了。

由於要惡補的東西還有太多太多，一點時間根本完成不了。但很快摸底考試就已經來臨，可想而知我在這所學校第一次考的成績是多麼的爛，但即使這樣，我也很感激我的同桌，這麼不辭辛苦的幫我補習，你真是中國第一好同桌啊！