思源作文（精選38篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的思源作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思源作文 篇1
有一句話說得巧：“致富思源，富而思進。”凡事均有它的根源，事如此，人亦如是。欲要水流得遠，就必須浚其泉源；欲要木長得高，就必須固其根本。源，不可或缺。
爲何秋天會有成熟的果實？果實成熟了，農莊的主人會很高興，會計算着如何盈利，可是，人們是否會想想成熟果實得來的根源？果實的生長需要人的照料，也需要有利的自然條件。風吹雨打是對它們的洗禮，光照日曬是對它們艱辛的考驗。經歷了這些，才使它們變得成熟，纔有了秋天的碩果累累。可謂“不經歷風雨，怎得見彩虹？”
這是父親和我在談及耕耘與收穫時展開的思考。由秋實引來的沉思使我醍醐灌頂。
是清澈的湖水纔有了“魚在水中游”，活潑的魚兒可離得開水？不，水給了魚兒生命！我們不能像栽培花兒一樣將魚養在土裏，因爲水就是魚兒的源。是水，讓魚兒有了“年年有餘”的富貴象徵；是水，讓魚兒的生活不乏色調。水呀，魚兒深深愛着你。
給鳥兒一片祥和的天空，讓它們在蒼穹間翱翔，天空便是鳥兒的源。離開它們的棲息地，鳥兒終歸回到萬里碧空中，舒展舒展筋骨。天空不留下鳥的痕跡，但它們已飛過。是呀，天空，承載着多少飛鳥遠大的夢。
大自然的一切是美好的。它給了我們一種清晰的視覺，這一切均離不開它的源——自然的因素，人爲的涉足。
人呢？我們常說“人不能忘本”，這似是一種人文主義道德理念要求，其實是在詮釋人不能忘其源。
“一日爲師，終生爲父”是對師恩的銘記與感懷；“飲水思源”“滴水之恩，當以涌泉相報”是對他人給與的利益或幫助的深切感激。人，作爲平凡的個體，不能離開羣體而獨立存在，在生命的長河中，當有許多來自不同層次的人們不同程度的幫助與關懷。施恩者不圖報，受助者常思源，那麼，構建和諧人文理念，創建和諧文明社會，便具可推動趨勢。生命歷程中，常思源。
人的情感紛繁交錯，父母恩實是難忘。身體髮膚，受之父母。這是人作爲生靈來到這個世界上的源。在這一情感上，人應當時刻銘記其源泉，有些人，有些事，過了就不在，這是讓人最痛心的！
除卻事物之根本，活出自我亦是人之源。
李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是一種對人格尊嚴的秉持，不向權貴低頭，實是堅持自我，堅持本色。本色——人的靈魂之源。人有己見，有創新意念，這便可棄“人云亦云”“隨波逐流”諸類壞風氣於九霄雲外。人格尊嚴獨立，這便不乏李白豪邁剛直的氣魄。人，實應活出自我。
源在何處？源在人心。記住根本，牢牢把握人之源，事之泉。
生命中的意義，貴在思源。
思源作文 篇2
記得那是上個學期，有一天，老師興高采烈地走進班級，激動地說：“告訴你們一個好消息，壹基金給咱們學校安裝了淨水器，以後我們就有純淨水喝了！”頓時，我們歡呼雀躍起來。接着，老師又給我們每個人發了一個漂亮的小水杯，這個水杯也是壹基金捐贈的呢！只見小水杯色彩鮮豔，裏面還有一張刻度尺卡片，卡片既漂亮又實用，我和同學們都對水杯愛不釋手。我們心裏一直想着那飲水機，急得都坐不住凳子了，盼着快點下課，好去品嚐純淨水是什麼味道。
終於下課了，老師馬上帶着我們去飲水機前接水喝。老師先詳細地講了飲水機的使用方法，並叮囑我們要愛護飲水機。這我們當然懂得，“愛護公物，人人有責”嗎！在老師的組織下，我們排好隊伍等待品嚐。看見前面的同學接到水，後面的同學實在忍不住了，便湊上去問：“怎麼樣？怎麼樣？水好喝嗎？”他們還神祕兮兮的不告訴我們呢。等啊，等啊，終於排到我啦！我接了滿滿一杯，拿到一邊細細地品嚐起來。哇，真好喝！像礦泉水的味道，涼絲絲的，透着甘甜。以前我們從水龍頭裏接到的水有些渾濁，還有種怪味兒，現在的水不僅清澈，而且清甜潤喉呢！
老師告訴我們，水是生命之源，如果我們能喝到健康的水，我們也會成長地更健康。我們這些祖國的小花朵需要健康的水來澆灌，可我們不僅渴望喝好水，也會盡力保護好水資源的。
現在，每天我都能喝到這麼好喝的純淨水，太幸福了。喝水的時候我總在心裏默唸着一個名字——壹基金，感謝壹基金的所有叔叔阿姨們，我會好好喝這來之不易的純淨水，健康成長起來。長大以後，我也要把愛心播撒到祖國的每一個角落，讓這緩緩流淌的純淨水滋養祖國的每一棵幼苗、每一株花朵。
思源作文 篇3
5月10日，我在廣安，遊思源廣場。
到了廣場，登上臺階，看見了一塊被一從鮮紅的花圍起來的花崗岩，上面刻着幾個金光閃閃的大字：思源廣場。這幾個字真是瀟灑又壯觀。
進了廣場裏，有一條十分寬闊的道路。小孩子們在路上放風箏、滑輪滑、吹泡泡、跳格子、賽跑、跳繩，嬉戲聲、歡笑聲不絕於耳。夜幕降臨，華燈初上，廣場上頓時變成了燈的海洋：草坪燈、噴泉燈、禮花燈絢麗多彩，燈火輝煌。
道路旁是看水幕電影和噴泉表演的地方。那裏的噴泉時而高時而低，時而急時而緩，還不時變換着顏色，像一道道彩虹。形狀也在不斷變幻，時而像一株蘑菇，時而像一把大傘，時而像蛟龍戲水，時而又像一朵朵粉紅的荷花，花瓣一張一合的，時而又像一位位婀娜的仙女跳着優美的舞蹈.......此時的廣場歡呼聲、尖叫聲此起彼伏，伴隨着舒緩的音樂，整個廣場成了快樂的海洋。
看完水幕電影和噴泉表演，隨着大路一直走，登上臺階就來到了青銅寶鼎。寶鼎的身上鐫刻着銘文和祥雲的圖案，代表吉祥如意。一位老奶奶告訴孫子說：“去摸摸，可以帶來好運哦！”我也情不自禁上前摸了摸，但願真的能帶來好遠！
看完寶鼎繼續向前，來到觀景臺，許多人在這裏拍照。那是一個半圓形的臺子，非常寬敞。就算幾百個人在那兒開會也不會覺得擁擠。站在那遙望遠方，滿日蒼翠，一座燈火通明的寶塔——奎閣掩映其中，不時像四周射出五彩的光。俯瞰下面，渠江奔流不息，熙熙攘攘的人們在渠江公園跳舞、遛狗、打拳......
參觀完後，我又原路返回，出了廣場。
思源作文 篇4
星期天，我和爸爸、媽媽到思源廣場去遊玩。
我們來到思源廣場，思源廣場真大啊！中間圍繞着一個水池，水池四周是寬寬的廣場，周圍栽了許多花草樹木，有些正盛開着美麗的鮮花，有紅的、黃的、白的、紫的……大小不一，形態各異，美麗極了！
我們拾級而上，來到了思源井旁，思源井中正冒出一股清泉，淙淙地順梯而下，流入一個小水池中。我們漫步向上走，看見了一個巨大的寶鼎，寶鼎真大啊！它就像一個巨人，站在那裏，守護着思源廣場，寶鼎上面寫着：“實事求是”四個大字。
我們又來到了寶鼎後面的碑林，那些石碑奇形怪狀，千姿百態，有的像一隻小船，有的像一位老人……上面刻着鄧小平爺爺說過的名言：“我是中國人民的兒子，我深情的愛着我的祖國和人民”“實踐是檢驗真理的惟一標準”……整個碑林就像一條巨龍。
我們穿過碑林，來到一個半圓形的平臺上，看見了下面寬闊的濱江大道，像一條長虹臥在渠江旁，那滾滾的渠江水像一條白色的鏈條，向東流去。爸爸指着渠江對我說：“鄧小平爺爺就是從這裏乘船離開廣安，走向世界的。”
夜幕降臨了，我們又回到了寶鼎前面，這時，思源廣場上的燈亮了，思源廣場就成了燈的海洋，光的世界。那彩燈一閃一閃的，就像星星在眨眼睛。一會兒，噴泉開始了，那噴泉隨着歡樂的歌聲一高一低，翩翩起舞，在燈光的映照下，一會兒紅，一會兒綠，一會兒白……好看極了！中間那支水柱噴得真高啊！像要刺破天空，直插雲霄。整個思源廣場成了人們歡樂的海洋。
該回家了，我和爸爸、媽媽依依不捨的離開思源廣場。思源廣場真漂亮，下次我還會和爸爸、媽媽一起來玩的。
思源作文 篇5
我的家鄉有一座家喻戶曉的橋，它位於新都區新桂湖公園裏，名叫思源橋。爲什麼叫思源橋呢？我猜可能是，有一個成語叫“飲水思源”，也許修建者想讓我們記住，今天的美好生活是革命烈士用生命和鮮血換來的，要好好珍惜吧！
思源橋非常堅固。橋長29米，寬5米。整個橋身是用石頭砌成的，這座橋是石拱橋，有五個橋洞，中間最大，兩邊的依次減小，船都是從中間大洞通過。橋上可以用於行人通行，橋下的大洞可以用於行船。從遠處看，半圓型的橋洞和水中的倒影形成了一個完整的圓形。思源橋的橋面是用長方形的紅色石板鋪成的，石板上刻有一條條粗粗的線，這樣，人們走在上面就不會滑倒。
思源橋不但十分堅固，而且造型特別美觀。我數了數，橋的兩側一共28根石柱，石柱是方型的，柱頭上是十二個栩栩如生的生肖。其中老鼠最爲可愛！蹲在柱頭上，前爪撐着地，眼睛瞪得大大的注視着前方，守衛着美麗的桂湖公園。小兔子最爲開心，懷裏抱着一盆紅紅的胡蘿蔔，它低着頭看胡蘿蔔的眼睛眯成了一條縫，心想：這麼大這麼紅的胡蘿蔔，一定能讓家裏的弟弟、妹妹們吃個夠！
石柱與石柱之間共由14幅雕刻十分精美的石欄板組成，其中最有趣的一幅是：牛在吃草，小孩在牛背上吹着笛子，看起來悠閒自得，讓我不禁想起一句詩“牧童騎黃牛，歌聲振林越”。
快看、快看！那條巨龍張着大嘴，嘴裏噴出燃燒的火焰，這條巨龍嘴裏吐出滾滾的水，它們之間還有一顆發着金光的珠子，媽媽說這叫“二龍戲珠”，……每一個雕塑都是那麼生動，每一副畫都是活靈活現！
思源橋啊！您在給家鄉人民方便的同時，還裝點着我們美麗的香城新都，更給人一種美的享受。我愛您——思源橋，我更愛您——我的家鄉新都！
思源作文 篇6
站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的運河學子捧出我們最純真，最真摯，最熱烈的心，祝關心我們，愛護我們成長的全體老師們節日快樂，幸福安康！
暮然回首，回望已走過的六年之旅，影響我之大的莫過於老師。你們給了我無微不至的關懷，每天廢寢忘食只爲培育一棵棵幼苗，長大後爲國之棟樑。你們的愛，在我的心中，是高尚的。
感謝您，老師。您讓我們成爲自信的，能超越自己的的人。您用事實向惡魔證明：學習不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓學習充滿驚喜！ 感謝您，老師。是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去轉動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，您總幫我們壘好基礎，您爲成長的我們做到了最好！或許您講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠不朽。
您告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒後不必放棄，要向前看；在陽光下，您教會我們如何躲避風雨。我們希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁夢那智慧的爽眸永放光芒！
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定；您滴滴的眼淚流溼了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，您的腳下鑄成了世界最完美的雕像！
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表達不盡我們對您的祝福。
思源作文 篇7
當我們吟誦“我住在長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。”時，是否會想到正在呻吟的長江已今非昔比呢？歷史上，我國淡水湖在世界上首屈一指，尤其是長江流域，更有衆多的湖泊調節着長江水系的水情。
時至今日，以往素有“千湖之省”之稱的湖北“得水獨厚”，如今碧波萬頃的湖泊已被麥浪翻滾的農田和高樓林立的城市取代，“千湖之省”的美名也隨之成爲遙遠的歷史而不復存在。同樣命運的“百湖之市”武漢，20世紀60年代時，面積超百畝的湖泊有300多個，現在僅僅剩下27個。人們的不合理，人們的自私，人們的殘忍將釀成如何不可收拾的惡果？審視世界，我們看到近年來除我國以外的一些國家遭受水災的頻率也越來越高，水災來勢之猛，破壞程度之大和波及範圍之廣不斷地創下歷史最高紀錄。
以下爲一組駭人聽聞的統計數據：1991年至1995年間，世界水災造成的損失約爲2030億美元，約佔所有自然災害造成的經濟損失的一半。根據地1995年至2050年的人口預測，世界每年人均可利用的更新水源將從1990年的7800立方米減少約爲2025年的4800立方米。而按國際標準，人均水資源量低於1700立方米就意味着水源緊張。
面對這觸目驚心的數據，難道你還會若無其事嗎？所以請緊記每年的3月22日—“世界水日”，當然我們要改善水源的現狀不是光靠一兩天，一兩個人，一兩句號就能完成，而是長久戰，耐力戰，不過我們相信只要我們都努力就一定會改變現狀再創輝煌。
思源作文 篇8
在這個暑假，媽媽帶我們去了朝鮮族民俗文化保存最集中的城市-龍井市。
龍井市被益爲中國朝鮮族民俗文化的發祥地。特色地區有很多，但我們今天，就重點說一下琵巖山文化旅遊風景區。
琵巖山風景區坐落於風景優美，人傑地靈的龍井市。琵巖山有着百年的歷史文化，見證了中國朝鮮族坎坷而又堅韌的歷史變遷，完整的保存了豐富而又多彩的民族文化。這裏有原生態的自然環境，文明中外的悠久歷史，以及刺激多樣的動態體驗，從而吸引了絡繹不絕的中外遊客前來遊玩。置身於此，遊客們既可以安然盡享大自然鬼斧神工的自然風光，又能體驗動感震撼的網紅遊樂設備。
這裏有東北首座最長5D玻璃吊橋，懸崖鞦韆，七彩速滑，滑翔機，林海飛龍等等。可是我們小孩能玩的估計就只有七彩速滑和玻璃吊橋了。其他項目都必須滿十五歲才能玩。
首先我們來到了玻璃吊橋，穿好鞋套就上橋了。玻璃吊橋給人帶來的是刺激震撼，可與舉世聞名的美國大峽谷玻璃走廊“空中之路”媲美。玻璃吊橋橫臥在兩山之間，如同一條巨龍，威武無比。橋長約400米，寬2。5米。護欄和橋面都由鋼化玻璃組成，透過橋下面是一片樹林，約260多米的高空，每走一步都心驚膽戰。
接着，我們來到了七彩速滑，兩人一組，我和弟弟來到準備區時看到上一組遊客伴隨着尖叫聲滑了下去，雖然那坡度讓人看着無所謂，可一坐上去我便在心中打了自己一下，這高度，也太……還沒想完，我和弟弟就被猝不及防的推了下去。
這裏不僅適合遊玩，風景也美不勝收，真是個適合遊玩的好地方。
思源作文 篇9
大家都知道水利於萬物，水是生命的源泉。大家都因該節約用水，要把水用到該用的地方。
近期，我國西部遭到了前所未有的大旱災，許多人因爲喝不上純淨的水而死去，許多田地也因爲沒有水的灌溉而枯死。沒有了田地也就沒有了糧食，，許多人因爲沒有糧食，就被活活的餓死。
現在我才知道，一升水值千金啊！當我想起我小時候洗澡的行景，心裏非常後悔。因爲我不但不好好洗澡，還浪費了許多水。當我看見一些高年級的大哥哥大姐姐洗手時，洗好以後水也不關，頭也不回地走了。於是我就跑上去關上水龍頭，心想，現在烏西江又少了許多水。可我們爲什麼不把水用到該用的地方呢？
前幾天，我看見一條清澈見底的小河，河裏有許多小魚小蝦，可是我一個星期後再一看，我驚呆了，原本一條很乾淨的小河，現在盡然滿污水，小魚小蝦也都背井離鄉了，突然我看見有兩更水管，再仔細一看，才知道污水都是從那裏面排出來的。我恨那些 使小魚小蝦背井離鄉的人。此時我知道，只要人人伸出一雙手，小河就不會被污染了。只要誰握有掌控權，誰就掌握了經濟的命脈！
思源作文 篇10
常說“吃水不忘挖井人”，是啊，當你正享受身邊的一切時，就更應該感謝那些創造出這些的人。
生命因爲知識而改變，正如世界有了水纔會充滿生機一樣。它顯得是那麼重要可貴，不可缺少，而把我送進這無窮無盡知識海洋裏的，卻是我們可敬的老師。正是他們從小對我的悉心教導，纔有了今天的我。
也許，他們給予我的，只不過是幾個簡單的`問題，但是正是他們，引發了我對知識的嚮往，使我萌發了對知識不斷地渴求。
也許，他們教導我寫的只有1—9個數字，卻演變成了現在一道道深奧的數字題，所用的依然是那幾個簡單的數字。
也許，他們讓我做的，只是遵守規定，但從那些小小的規定，我卻見到了人生的座標與處事的法則。
也許，他們只給我講了一個小小的故事，我卻從中得到了人生堅守的信條，無意中的舉動，卻能影響人的一生。
也許……
教師，這是一份簡單得不能再簡單的工作，做的是簡單到不能再簡單的事。但是，他們的每一個舉動都可能影響人的一生。
飲水思源，當我們在生命的每一刻，都不應該忘記那些給我們第一滴水的人，正是這第一滴水疏通了心中那整個大湖。
思源作文 篇11
感恩是首歌,一首永遠都是高潮的歌；感恩是股清泉，永遠都汩汩的向上冒着水；感恩是篇美文，永遠洗滌着我們的心靈；
水滴感激大海，因爲大海讓它永不幹涸；花朵感激綠葉，因爲綠葉使它如此豔麗；小鳥感激藍天，因爲藍天任它自由翱翔。我們應該感恩母親，
學會感恩，凡事感恩！從呱呱墜地到咿呀學語，從懵懂無知到現時年少，父母不知在背後爲我們付出多少汗水，流過多少眼淚，他們的目光永遠聚集在我們身上，我們永遠都走不出他們的視線！在我們成功時，他們永遠在背後默默高興；在我們遇到挫折與困難時，他們永遠在身邊安慰着我們，鼓勵着我們……
人們常說“母愛似水”，母親是我們的啓蒙老師，她教給了我們做人的道理，教給我們學會生活。母親給了我們溫情和呵護，是母親給了我們偉大無私的愛，是我們的母親！她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛的肩膀爲我們撐起廣闊的天空……母親付出如此之多，卻不求回報，這不真是母愛的偉大所在嗎？也正因爲這樣，我們要學會感恩，學會感謝爲我們付出如此之多的母親。
就讓我們行動起來，用一顆投桃報李的感恩之心去愛我們的母親吧。
思源作文 篇12
思源這偌大的地方，美麗之處當然不少，各種奇花異草，不可勝數，今日便去“遊覽”了一番，雖然已接近傍晚，層層夜色襲來，但仍壓抑不住我們想浪的心。
“一、二、三，衝！”
剛出教室，我們便像瘋了似的，好幾個月沒有進行過這樣的活動了，怎能不高興，難得的機會呀！
我們從樓梯上飛奔下去，沒有了作業與學習的壓力，我感覺自己輕了很多，都快要上天了。好像偏題了。
言歸正傳，以上只是爲了表達我自己內心的喜悅。
“遊覽”之處雖都美甚，但我心愛的只有一處，那便是操場。佔地面積大，每一寸都充滿新鮮空氣，每一寸都洋溢着愉快心情。在這一處中有我最喜歡的一角，那便是籃球場。
長長的大理石椅，紋路清晰，在黑暗的襯托下更加深沉，慢慢躺下去，冰冰涼涼的，雖然有點硬，但有種莫名的舒服，閉上眼，靜躺着，沒有了平日的喧囂，就這樣躺着，感受自然的風，感受風吹草動，感受樹葉的飄落……
高高的籃球架，雖然看上去有些陳舊，但我能想象到人們將球投進筐中的喜悅與快感，任憑汗水揮灑，在空中劃出一道道優美的弧線，手中的球也劃過一條條完美的拋物線。累，在看的人眼裏；爽，在玩的人心裏。
這便是思源一角，這便是我心中所愛的一角。
思源作文 篇13
美麗的廣安有一個魅力無比的地方——思源廣場。
爬上一節一節的階梯，你會看見“思源廣場”幾個金光閃閃的大字被鮮花圍着。
只要你的頭稍微往前看一點，就能看見四個大大的翡翠——的水池，就好像是祖國的東南西北一樣。你可別小看這幾個水池，如果你幸運的話，有可能還能親眼看見水幕電影呢！我驕傲地告訴你，一到晚上，思源廣場的水池裏五光十色，讓你的眼睛應接不暇。水滴寶寶們可調皮了，趁你一不注意，它們手牽手地和熒光妹妹們一下蹦出來，我敢保證說，看了水幕電影，你晚上一定會在一個美美的夢裏安睡。
先不說晚上了，我們還是一起回到夏天那寧靜的下午吧！繞過去繞過來終於繞道了浪漫天堂——夢寐以求的小樹林，我想正常人都會問：一個小樹林有什麼特別？我來告訴你，這時，人們都喜歡來這裏乘涼，或者是帶上零食來這裏野餐，再或者是帶上搖牀來這裏享受夏日的寧靜等等。
啊！美麗的思源廣場，你的美麗和你帶給我們的好處說也說不盡。只希望你們有機會去看一看，去瞧一瞧，去感受一下思源廣場帶給你的快樂！
思源作文 篇14
從前，有一個人，他在沙漠中懂得了感恩。
這個人已經三天沒有喝水了，一天，他看見了一個人，便問道：“此地有沒有水？”那人見了如實回答，這個人微微一笑，就去了水的源頭。
這就是他的感恩方法，就是這麼一笑，使指路人心裏溫暖了。
我們也應該學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩所有給予你幫助的人。
一天，我在公交車上碰到了這樣一件事。那天，我坐車上學去，剛坐了兩站，就上來了一位阿姨，手上垮了一個小書包，抱着一個4歲左右的孩子，站在那兒一點也不穩。那時，公交車座位剛好坐滿，我便起身讓座。阿姨看了看我，並沒有坐，只是說：“我馬上就到了，不用坐。”我一看阿姨手中書包上幼兒園的地址，就知道明明離這裏很遠，我說：“阿姨，我真的要下車了，您坐吧。”阿姨笑了笑，終於坐下了。看見阿姨坐下了，我忐忑的心也放下了。
下車後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你給這個阿姨讓了座位，阿姨已經報答了你。感恩，也許在一個瞬間，也許是一句話，也許是一個微笑，感恩的方式有許多，感恩的範圍也是很廣泛的。”
是啊，感恩有許多種，所以我們要學會感恩，就像那個人喝水的時候不忘給他指路的人一樣，就像那個坐在公交車座位上的阿姨不忘給她讓座位的人一樣。
思源作文 篇15
媽媽，您爲我操了多少的心啊！當我出生的那一刻，伴隨着我的陣陣啼哭聲，您便知道，從現在開始，自己已經擔負起了撫養我的重擔。記得開學返校時，我們領上了新書。您熬了整整一夜，給我把書皮包好。當第二天，您紅着眼睛把包好皮的新書遞給我時，我感動的留下了眼淚。我還記得，你的文化程度不高，爲我檢查作業時，還得查電腦，問鄰居，總是一絲不苟，您爲我犧牲了休息時間，爲了我不知疲倦。您說，您爲我付出了這麼多，我難道不應該長大回報您嗎？
老師，您是我學習的一盞“指明燈”呀！我們的每一點進步都凝聚着您的心血和汗水，是您爲我們指明瞭人生的道路，把特殊的愛獻給了我們這些懵懂的孩子。我們仍記得，您有一雙無私奉獻的手！隆冬，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可仍然給我們批改作業。盛夏，連知了都叫着：“熱啊！熱啊！”可是您照樣來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙勤勞的手在黑板上耕耘着。您爲了我們，付出了這麼大的辛苦，難道我們不應該好好學習嗎？
媽媽，您爲了我們，像一座木橋，任由我們踩踏；您爲了我們，甘當綠葉，襯托出我們這些紅花。您爲了我們……
老師，您爲了我們，似一隻蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。
“老師，媽媽。老師，媽媽……”我喃喃着，這兩個不同的字眼，目標卻是一樣的——爲了我們的學習，奮鬥！
思源作文 篇16
上天賜予了我們種種的愛，在這“愛”中，能讓我們溫暖，呵護我們成長的，莫過於父母那如山般的養育之恩，如水般的疼愛之情。
楊老師那天的講座，是那樣的刻骨銘心。還記得那個故事：一個男孩自幼喪父，跟隨母親生活，哪怕生活再貧困，母親還是給予了他無窮的愛，而這男孩呢？只知道拿着母親每天給的錢去上網，後來沒錢上網，就去搶劫，後被抓進監獄。在牢中，他反思了，下定決心要痛改前非，回家後好好孝順母親，在他跨進家門時，母親早已奄奄一息，還沒來得及送進醫院就已經離開人世，他痛哭着、慚愧着……這正驗證了那句古話“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。
常言道：“飲水要思源。”說的正是我們。無須信誓旦旦，只須從此時此刻開始學會感恩父母，儘管我們不能爲他們做驚天動地的大事，但是我們可以從身邊的小事，點點滴滴做起，做些我們力所能及的家務，以減輕他們的負擔，這也算是我們做子女的應該做的。
楊老師的講座，不是簡單的說教，而是用一個個實實在在的感人事例，讓我們真切地感受了那如天地般寬大的父母之愛；讓我們明白了：是那份愛，不再讓我們迷茫地徘徊；是那份愛，讓我們開心快樂地享受這種幸福的日子。
感恩，見證了你我之間的和諧；見證了子女對父母的報答；見證了茫茫天地間大愛的存在。
飲水思源，心存感激。願這八個字能成爲我們心中的永恆！
思源作文 篇17
水呀，你去了哪？你爲什麼要離我而去，是討厭我？是憎恨我？……
然而，我卻還是極力地貪婪地吸吮着你，就如同初生的嬰兒熱衷於母親的乳汁一般，不敢放肆，不願鬆手。因爲，只有你，纔是我的根，我生命的源泉。我是最最不能失去了你啊！唉，從幾千年的奔流不息，到幾千年的滴水枯竭。你是如此地匆匆而來，卻又匆匆而去。我是心痛，以至於酸和麻，接着便又醉了似的昏睡過去。但我仍舊是看見了你慷慨無私奉獻自己的身影，但我仍舊是看見了人類浪費了你優良的恩賜。
那一刻，我及時地大喊了一聲，制止了他們。然而，我卻不禁發現，不光這兒有，那兒也有。我索性喊破了喉嚨，也只見一點功績。我想放棄，但我沒有。因爲，我知道，初升的太陽是不會轉瞬即逝的。而放棄希望，就等於放棄創造奇蹟的機會。
……
我依昔地記得，你張開血盆大口，吞噬這污濁的世界，洗刷他們，締造一個詳和的世道。我也同樣記得，你將輕柔的身體，碧玉一般的光滑，鮮給了全世界的生靈，爲此，他們精神了，你卻消瘦了！
然而，我又極不願看到人類的最後的一滴水，我討厭那一天，也於是，我討厭這些浪費水的行爲。及時地制止他，不予發展。
我是一直都相信，水是清明的，人也是清明的。人離不開水，所以，水不會離我們而去，永遠不會……
是啊——畢竟，唯有真正喝過水的人，才知道水真正的甘甜，才知道，水真正的芳香呀！
思源作文 篇18
中等個兒，皮膚白白，眼睛大大，小鼻子小嘴巴，這就是我的同學——孫思源。
她今年才九歲，但已和我一樣上五年級了，學習很優秀，真讓人羨慕。
我和孫思源是生活中的好朋友，更是學習中的諍友。我們經常在一起讀書看報做作業，也時常會因一些問題爭論不休，在這種爭論中問題就解決了，真是受益匪淺呀。
有個週末，我們一起做家庭作業，不長時間就完成了。我對孫思源說：“我們玩會遊玩放鬆一下吧？”“別，我們還是相互檢查一下作業再玩吧！”說着她將作業本交換過來。“你就是認真，檢查什麼呀，不會錯的。”我漫不經心地邊看邊說。
“看看，這一題我們的答案就不一樣，肯定是你做錯了。”“不會的，這個題我是深思熟慮的，肯定是你錯了！”我不服氣地說。“解這個題的思路應該是這樣的……”她邊說邊認真的驗算起來，我不理不睬地擺弄着手中的筆。
“哈哈，還是我做對了，不信用計算機驗算一下？”我不服氣地取出計算機，“啪啪啪”地按解題思路敲打着，“呀，是我太粗心了，我們的思路一樣，結果不一樣，是我把數字看錯了。”我邊改正邊謝謝孫思源，她笑呵呵地說：“我喜歡和你的爭論，這樣我們就能共同進步呀！”
是呀，有個能在一起爭論是非的朋友何愁學習不進步呀！
我喜歡的我諍友——孫思源。
思源作文 篇19
我的家鄉在美麗的廣安，是偉大人鄧小平爺爺的故鄉，它是一座年輕而又充滿活力活力的城市，家鄉的美景，數不勝數，可我最喜歡的就要算思源廣場了。
思源廣場是爲紀念鄧小平爺爺誕辰100週年修建的，“思源”即“飲水思源”，表現了廣安人民時刻銘記者小平爺爺的恩情，從廣場的入口處，沿着一步步臺階向上走，映入我們眼簾的是廣場的水景音樂噴泉表演區，水景區的中央由100組噴泉組成的方形噴泉區，周邊由上百組變頻水柱陣組成圓形噴泉區，它的設計非常獨特，像一枚古時假的銅錢，外圓內方，有“天圓地方，生生不息之意。”
每當夜幕降臨，華燈初上，思源廣場就變成了燈的海洋，光的世界，有草坪燈，霓虹燈，噴泉燈，禮花燈……五顏六色，絢麗多彩。
8點整，廣場中央的100組噴泉噴出了濛濛的水霧，壯觀的水幕電影開始了，和諧可親的鄧小平爺爺在和國內外領導人親切的交談，我不禁油然而生敬意，鄧小平爺爺，您真了不起！
隨着音樂的響起，激動人心的時刻來到了，上面組噴泉緩緩上升，五光十色的燈光下，變頻水術就像被施了魔法，時而像一位位美麗的仙女，跳着優美的舞蹈，時而像一朵朵粉紅的荷花，花瓣一張一合的，時而像蛟龍戲水……此時的廣場歡呼聲，尖叫聲此起彼伏，整個思源廣場變成了歡樂的海洋！
思源廣場那麼美麗，那麼富神奇，那麼耀眼，它就像一塊大磁鐵，無時無刻不吸引着我，我愛家鄉的思源廣場，我更愛我的家鄉！
思源作文 篇20
是誰，是一支粉筆，點撥了知識王國的迷津；是誰，拿着三尺教鞭，指點出通向理想的道路；是誰，用一塊黑板，記下無限深情；是誰，站在一方講臺，輝映着她的艱辛。她就是我們的班主任——楊老師！
時光飛逝，過完愉快的暑假，踏入中學的大門；度過嚴酷的軍訓，收穫豐碩果實。剛從小學升初中，就發生了一件令我難忘的事……
那一天，早上升旗時，我站在隊伍裏，面對太陽，陽光照着我的面龐，使我張不開眼，十分難受。
過了一會兒，汗水從我額頭滴到下巴，從下巴滴到冒煙的地上。腳背開始發麻，雙腿像灌了鉛一樣重，肚子也“不爭氣”地疼了起來。頭越來越重，眼睛發花，天空開始旋轉，地面開始傾斜，我慢慢的軟了下去……
這時班主任見狀衝了過來把我扶到醫務室，坐在醫務室的椅子上，醫務老師遞給我一杯溫開水，喝完之後，在冷氣裏漸漸回過神來。擡起頭看班主任，她早已汗流浹背，汗珠從發尖滑落，滑落到地上，也落在我心裏……
楊老師，在班級您總是要當一隻披着“狼皮”的羊，外表嚴肅，內心其實是很關心、愛我們的，您這樣做也是爲了班級好！您沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無返顧地用自己如歌的聲音，播灑知識陽光。
最後向您說一聲：“您辛苦了，教師節日快樂！”
思源作文 篇21
終於到了星期六，我又可以看電視了。我拿着遙控器在搜着我喜歡看的電視節目，在不知不覺中，我手中的遙控器鎖定在上海衛視，電視里正播放《抗旱救災，我們正在行動》文藝晚會。
晚會上，幾個災區的小朋友被請出來做嘉賓。他們正在講述災區是怎麼抗災自救的。有一個小姐姐把每天學校發來的水一瓶一瓶地積攢下來，只有在自己很渴很渴時，才喝一小口。她把這些水拿給更需要水的親人。還有一個哥哥他每天放學都要背比自己身體還重的水走10多公里路回家，還有一些比我還小的弟弟妹妹也在尋找有水的地方，儘自己的微薄之力幫助親人度過難關。看到這裏，我的眼眶溼潤了，同時讓我想起自己平時把甘甜的水帶去學校，沒喝完時就把水給倒了；有時洗手時水龍頭總是不關，這是多麼浪費的行爲呀！跟他們比起來我倍感慚愧。
不過我現在明白還不遲，我要從現在開始，做一個節約能源、愛護環境的好孩子。因爲我知道任何的自然災害都是人們不注意環保，破壞了大自然造成的，所以大家都要從身邊的小事做起，保護我們的地球，保護環境。就像一則公益廣告裏說的：“飲水要思源，不要讓你的眼淚成爲地球上最好一滴水。”
二5班 蔣涵喆
從文中我們不禁爲小作者鼓掌。一場晚會感動了作者，使得她又一次認識了自己，並對自己以前浪費的行爲做了檢討。從中明白了節約能源的重要性。希望所有的人都能行動起來，保護環境，節約能源。
思源作文 篇22
她，是一個迷人的女孩，也是一位嚴於律己的人。
早晨，她早早地起牀，至少讀半個小時的英語，吃過早飯後，她早早地上學，去教室晨讀;上午，她認真聽課，仔細完成作業，幫助老師做事;下午，她早早完成課作，並及時做完家作;晚上，她吃完飯後做課外的習題。有時，她爲了解決一道問題而思索到深夜，她的父母心疼地叫她睡覺，可她卻一直忍着睏倦繼續寫下去，她爲一道題的答案如此認真，可見她對知識的渴求。
她在科學上也獲得有相同的成就。一次，她在棚中發現有幾盞白熾燈，並且又看到在白熾燈下的豆種發芽了，而沒被照到的地方種子卻沒有發芽。燈的燈光會不會與豌豆的發芽有關呢?她提出了這樣的猜想。於是，她費了幾次周折，分別買到了各色的LED燈，並把同樣質量的豆种放進泥土中，經受不同顏色燈的照射。這個實驗就在暑假中開始了：早晨，她早早起牀，洗臉刷牙時，她的眼睛也緊盯着那幾盆豌豆;上午，她一邊做作業，一邊看着豌豆;下午，她雙眼緊盯着，恨不得不要幹其它事;晚上，她邊吃晚飯邊觀察，直到深夜她也看着，她的爸爸媽媽都很擔心她會不會吃不消……功夫不負有心人，終於有一天，被紅色、藍色燈照的盆子裏豆種發芽了，她十分高興，便把這個結果告訴了科學老師蔣老師，蔣老師把她的發現投了出去，並榮獲了常州市二等獎。
這就是姜思源，一個勤奮的女孩。
思源作文 篇23
你會喝從泥潭裏取出來的昏黃的水嗎？你看見過深十八米的古井榦旱見底嗎？你會心疼一位高齡92歲的老人，揹着25公斤的水箱從五里外取水嗎？你會相信復甦的春天裏，本該綠油油的稻田，卻是枯黃一片，失去生機嗎？
曾經甲天下的桂林，曾經清澈見底的灕江，曾經成羣結隊的遊客，沒有了，沒有了，一切都沒有了，桂林不再甲天下，灕江不再清澈見底，遊客不再成羣結隊，看着那一大片龜裂的土地，那些小孩手中空空的水瓶，那些老人蒼白臉上無助的淚水，我的心被深深地刺痛了，彷彿有千萬只巨大的手揉捏着，疼痛難忍，我欲哭無淚，120年不遇，6000多萬人受災，200多億經濟損失，一個個巨大的數字拍打着我的心靈。雲南的水庫，曾經有4個足球場那樣大，水最深處有六，七層樓高，可現在呢？褐黃色的庫底好似剛剛經過一場強烈的撕扯一般，龜裂滿布，裂開處足以塞進一個小孩的腿，至今，圖片上的土地仍然裂着大口，小孩們仍然提着大水桶上山找水，老人們依舊無奈地落淚。我哭了，淚水奪眶而出，一滴滴地落在鍵盤上。
無法釋懷，千言萬緒，匯聚一種思想：環境保護重於泰山。
保護環境，從身邊做起。一句簡單的宣傳語，卻告訴我們，只要每個人從身邊點點滴滴的環境小事做起，就能保護好我們的家園，所以，我們要做的只是不要隨意丟下無用的紙屑，我們要做的只是隨手關掉不用的燈光，水龍頭，我們要做的只是看着那一片綠草，而不去肆意的踐踏······而這所有的一切微小的活動，都是我們能夠做到的，也是我們應該做到的。
如果你不願他人喝泥潭裏取出來的黃昏之水，如果你不願看到深十八米的古井榦旱見底，如果你是真心心疼一位高齡92歲的老人，揹着25公斤的水箱從十幾裏地取水，如果你希望擁有綠色春天，那麼，請從身邊做起，讓我們共同保護環境，譜寫新世紀的和諧之歌。
思源作文 篇24
陽光給小草生命，小草向陽光招手；風兒給小樹力量，小樹給風兒鞠躬；小溪給魚兒場所，魚兒讓小溪活躍；藍天給雄鷹廣闊，雄鷹讓藍天舞動……
飲水思源，知恩圖報，大自然中一草一木尚且如此，何況人乎？中國文化源遠流長，知恩圖報更是作爲一種美德流傳不息。報皇恩，“提攜玉龍爲君死”；報知遇之恩，“豐年留客足雞豚”；報國恩，“化作春泥更護花”；報養育之恩“李密陳情以終養”；報救命之思“老人結草伴杜回”。
知恩圖報是我們中華民族的傳統美德，時代可以變，傳統不能棄，否則我們愧對“龍的傳人”這一稱號。在滾滾歷史長河中，正因爲許多人的知恩圖報，才使得這一美德得以流傳。漢朝開國元勳韓信，爲報答漢高祖劉邦的知遇之恩，奮力戰勝項羽於垓下，爲漢朝的建立立下汗馬功勞。蜀漢丞相諸葛孔明，一生忠於劉備，爲報劉備三顧茅店之恩，面對愚昧懦弱的後主劉禪，仍爲統一大業耗盡心智。在現實生活中，這樣的例子不勝枚舉。
2006年“感動中國”人物黃舸便是典型代表之一。當他即將踏進生命的終點站，當他苦苦掙扎於死亡的邊緣，當他的生命計之以秒時，當他將與世長敵之跡，他卻不怕旅途艱辛，與父親長途跋涉，不惜一切代價，只爲當面對幫助過自己的人說一聲“謝謝”。助人者固然可敬，但這些被幫助過的人能心存感恩，也不失爲一種高尚。“滴水之恩，當以泉涌相報”。黃舸正是在用自己寶貴的生命詮釋這一至理名言的真實含義。感恩，是受人幫助後的一聲“謝謝”一個銘記；是夥伴間互相幫助而完成任務的一個手勢，一次團結；是老師揮汗如雨講完一節課時學生會意的一個眼神，一聲“您辛苦了”；是早晨吃完媽媽做的早餐後對媽媽的一聲“我愛您”！飲水思源，知恩圖報。
這是中華民族的傳統美德。無論時代如何變化，美德永不能變，民族精神更不能變。願我們都能做一個知恩圖報的人，因爲我們是中華民族傳統美德的繼承人。
思源作文 篇25
十月三日，伴隨着並不強烈的陽光和溫暖和煦的風，我騎車乘着妹妹來到思源公園。
走進去，你就會看到一個大大的水池，你在池水裏，會看到雲、樓房、太陽和花花草草。水池的四周聳立着四隻石象，石象上，還有兩隻孔雀和一隻仰天長叫的黑象活靈活現。
徑直走去，不禁讓你驚訝不已，碧綠的草，紅色的花，偶有幾隻小蟲躍於這花草間。默默地坐在精心雕刻的石凳上，沐浴着陽光，享受着風的撫摸，好不愜意。漫步走在這草木之間，心裏格外的輕鬆愉快。
穿過這些花花草草，看見的，是一個頂着兩隻鶴的石碑。碑後，還有一座雕像，一個游泳池，你絕對抵不起這樣的美景，歡聲笑語聲，時刻響徹在耳邊。也許，在這樣的景色下臣服，也是人生的一種美好。
再往前走，綠樹成蔭，一條小道出現在眼前，沿着小道一路爬上去，有一座小亭子，悠然地坐在上面，眺望遠處的景色，吹着這個秋天該有的風，不禁拿出相機，將這大自然的美景盡收在這小小的相片中。
向右邊遠遠望去，你又會欣賞到五十六個民族的風采，這裏有五十六尊雕像，想必你也猜到了吧，沒錯，它們來自不同的民族。每一個民族人民都不一樣，他們有着不同的服飾，不同的風采。瞧！這裏有古樸的漢族，有穿着朝鮮服的朝鮮族……它們就是一個大家庭。
穿梭進那些個羊腸小道，走過一座石橋，併入了百孝堂。二十四個感人肺腑的故事一遍又一遍地向我們訴說着，讓你不禁感受到古人們孝敬父母的精神。
慢慢地，我們又走到了大路上，穿過四座小橋走上那一層又一層的臺階，我們來到了思源樓，因爲門是關的，所以我們也就沒有進去。
穿過一道走廊，我們看到了小朋友們喜歡的那四個傳奇人物——孫悟空、騎在白龍馬上的唐僧、豬八戒和挑着行李的沙僧。
走到這裏，思源公園算是走完了。
我跟妹妹沿着原路返回，黃昏將我與這美麗的思源公園分開，我依依不捨。
思源作文 篇26
今天，陽光燦爛，晴空萬里，我、爸爸和黃興哥哥騎着摩托車，帶着愉快的心情去參觀思源廣場。一路上，我們有說有笑，不一會兒就到了目的地。
穿過公路，一上臺階，就看見“廣安思源廣場”幾個大字，這幾個字在陽光照耀下閃閃發光。廣場左邊是鄧小平圖書館，右邊是國際東陽大酒店。廣場中央是水景噴泉池，夜幕降臨後，噴泉和着優美的音樂，在四周彩燈的變幻、映照下，忽高忽低，壯觀極了！噴泉池裏可以通過的地方像一個十字。廣場周圍有很多又高又壯的大樹，還有許多的人在廣場上快樂地放着風箏，可熱鬧了！
走過噴泉池，又走上臺階，來到寶鼎面前。爸爸指着寶鼎說：“這是什麼鼎？”我順着爸爸指的方向一看，哦，原來是“實事求是”寶鼎。寶鼎是思源廣場的標誌性建築，是爲了紀念鄧小平爺爺誕辰100週年而鑄造的。寶鼎三足鼎立，雙耳高聳，總高度是10米，總直徑爲7.04米，總重41.8噸。寶鼎座上寫着“發展纔是硬道理”，寶鼎正面寫着“實事求是”，背面寫着“解放思想”。
在距離寶鼎幾米的地方有一片石林，我們沿着彎彎曲曲的小路，走進石林，可以看見很多石頭上刻着小平爺爺的話語。其中有一句非常樸素——“我是中國人民的兒子，我深情的愛着我的祖國和人民”，體現了小平爺爺對祖國和人民的熱愛之情。然後，我們爬上了思源廣場最高最大的假山，站在上面真像站在高高的山頭上。
接下來，我們沿着一層層臺階走下，來到觀景臺。在觀景臺上，可以俯視廣安城北的全景，看見了錯落有致的樓房。看見渠江江面上，有許多漁船和遊艇，還有各種各樣的船停在江邊。在江邊，有一個碼頭叫鄧家碼頭，從那裏傳出了朗朗的讀書聲，他們正在爲“中華之崛起而讀書”，真不虧是偉人的母校啊！我希望自己也有幸進入這裏學習。
這時，天氣越來越熱，我也太累了，我們就來到了觀景臺旁的一片樹林，在那裏休息了一會兒後就回家了。
美麗的思源廣場，它是如此地吸引着我們的心。我愛廣安，我愛廣安的思源廣場。
思源作文 篇27
有一句話說得巧：“致富思源，富而思進。”凡事均有它的根源，事如此，人亦如是。欲要水流得遠，就必須浚其泉源；欲要木長得高，就必須固其根本。源，不可或缺。
爲何秋天會有成熟的果實？果實成熟了，農莊的主人會很高興，會計算着如何盈利，可是，人們是否會想想成熟果實得來的根源？果實的生長需要人的照料，也需要有利的自然條件。風吹雨打是對它們的洗禮，光照日曬是對它們艱辛的考驗。經歷了這些，才使它們變得成熟，纔有了秋天的碩果累累。可謂“不經歷風雨，怎得見彩虹？”
這是父親和我在談及耕耘與收穫時展開的思考。由秋實引來的沉思使我醍醐灌頂。
是清澈的湖水纔有了“魚在水中游”，活潑的魚兒可離得開水？不，水給了魚兒生命！我們不能像栽培花兒一樣將魚養在土裏，因爲水就是魚兒的源。是水，讓魚兒有了“年年有餘”的富貴象徵；是水，讓魚兒的生活不乏色調。水呀，魚兒深深愛着你。
給鳥兒一片祥和的天空，讓它們在蒼穹間翱翔，天空便是鳥兒的源。離開它們的棲息地，鳥兒終歸回到萬里碧空中，舒展舒展筋骨。天空不留下鳥的痕跡，但它們已飛過。是呀，天空，承載着多少飛鳥遠大的夢。
大自然的一切是美好的。它給了我們一種清晰的視覺，這一切均離不開它的源——自然的因素，人爲的涉足。
人呢？我們常說“人不能忘本”，這似是一種人文主義道德理念要求，其實是在詮釋人不能忘其源。
“一日爲師，終生爲父”是對師恩的銘記與感懷；“飲水思源”“滴水之恩，當以涌泉相報”是對他人給與的利益或幫助的深切感激。人，作爲平凡的個體，不能離開羣體而獨立存在，在生命的長河中，當有許多來自不同層次的人們不同程度的幫助與關懷。施恩者不圖報，受助者常思源，那麼，構建和諧人文理念，創建和諧文明社會，便具可推動趨勢。生命歷程中，常思源。
人的情感紛繁交錯，父母恩實是難忘。身體髮膚，受之父母。這是人作爲生靈來到這個世界上的源。在這一情感上，人應當時刻銘記其源泉，有些人，有些事，過了就不在，這是讓人最痛心的！
除卻事物之根本，活出自我亦是人之源。
李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是一種對人格尊嚴的秉持，不向權貴低頭，實是堅持自我，堅持本色。本色——人的靈魂之源。人有己見，有創新意念，這便可棄“人云亦云”“隨波逐流”諸類壞風氣於九霄雲外。人格尊嚴獨立，這便不乏李白豪邁剛直的氣魄。人，實應活出自我。
源在何處？源在人心。記住根本，牢牢把握人之源，事之泉。
生命中的意義，貴在思源。
思源作文 篇28
大家都知道，高中三年是一個學生學習生涯中必須經歷的最爲艱苦的三年，爲了以後能上一個好的大學有一條好一點的人生出路。所以在這三年裏，大家都努力拼搏、艱苦奮鬥……但不要忘記身體健康纔是最根本的，沒有一個健康強壯的體魄，學習再努力、再優秀，也是無用功。那怎麼才能擁有一個健康的身體呢？
俗話說：“民以食爲天。”想要身體好，吃得就要好了。
安徽省肥東第一中學作爲省示範高中，吃得不僅健康，而且其種類豐富，隨你挑，任你選，下面我從這千道食品中挑幾道來介紹一下……
餐廳一樓爲優芙得餐廳，裏面種類齊全、樣樣都有，其中最受歡迎的食物便是咖喱飯了，在一樓東邊窗口有賣，香噴噴的米飯放在其特有的方形瓷盤內，放上一塊大雞排或者大雞腿，再灑上一勺咖喱醬，最後弄點小菜放旁邊點綴一下，真可謂色香味俱全！
餐廳二樓、三樓爲金味祥源餐廳，裏面規模宏大，品種數不勝數，飯菜美味可口，其中最具特色的莫不屬於二樓北邊餐廳的套餐飯和三樓的掉渣餅了。
先說說二樓的套餐飯，套餐飯顧名思義就是搭配菜，一葷一素，兩葷一素，兩素一葷，隨你怎麼搭。葷菜有鴨腿，雞腿，鹹水鴨，烤肉等，素菜有土豆絲，豆角，西紅柿等，葷素搭配，營養均衡。當然貼心的打飯阿姨還會爲你配上一份免費湯，營養更充沛，使整個下午都精神煥發，精力充沛！
再說說三樓的掉渣餅，可謂是十里飄香，賣掉渣餅的地方在三樓最靠西邊的一個窗口，不管你從哪邊進入三樓，永遠都是前腳一踏進三樓便可聞到其香味，如夢如幻，一清醒便發現自己已經到了其窗口。掉渣餅運用其獨家密方，用烤箱烘烤出來，再加上土豆片、裏脊肉、金針菇等，最後塗上一層辣醬，咬一口，讓人回味無窮……
餐廳不僅要的是食物好吃，還應該服務周到。這裏打飯的叔叔阿姨們熱情度爲百分之百，每個人都會笑嘻嘻的給你打飯，如果哪天你就打一道菜，阿姨總會二話不說附贈你一道菜。
唐代詩人李紳寫的《憫農》相信大家並不陌生，雖說我們餐廳的美食衆多，但大家都要勤儉節約，不要浪費，就像學校餐廳的名字“思源”一樣，再吃飯時，多想想食物的來源，好好珍惜眼前的飯菜，畢竟“粒粒皆辛苦”啊！
食物豐富美味又健康，阿姨積極樂觀又熱情，如有機會請一定要來肥東一中品嚐其人間美味，相信我，你絕對不會辜負此行！最後，請大家記住本校餐廳的名字——思源樓！
思源作文 篇29
大漠之上一縷孤煙直上，遼闊荒蕪的沙漠裏，我們的心中靠遠方綠洲支撐生命，當你接到延續生命的泉水時，便慨嘆，其珍貴的來源。那在感恩手腳帶我們遊覽世界、感恩生活帶給我們幸福美好時，可知道這一切幸福的來源是什麼？
《小王子》中有段文字是，最本質的東西是肉眼看不到的。當你走出它的視線時，卻走不出它的瞳孔；當你離開它的身邊時，卻走不出它的關愛。這最本質的東西，就是用心去感受的“愛”……
一片綠葉，飽含對根的情意，長成參天大樹去報答溫情。那作爲“更高智慧和思想”的人，如若沒有報恩情的意願和行動，又怎樣成就事業，保家衛國呢？
政事再繁瑣複雜，宮事再麻煩費心，文帝劉恆全然不覺，仍用心侍奉母親，從不推拖懈怠。母親臥病三年，他衣不解帶，夜不能寐，甚至爲母親親嘗湯藥，以確保母親身體無虞。他也因“仁孝”聞名天下。
七十歲尚不言老的老萊子，爲了博取老邁龍鍾的父母的歡愉，他特意穿戴嬰孩的斑衣花帽，擺耍撥浪小鼓，手舞足蹈，在父母跟前嬉戲，逗弄小雞幼鴨，裝出孩童天真爛漫的活潑神態，使老人在風燭殘年中得到寬慰，消除寂寞。
也許，孝事孝心孝義，我們司空見慣。也許，學習生活已讓我們力不從心，但事與願違，只有將孝心，將愛父母作爲責任，作爲樂趣，你才能在任何壓力下，遊刃有餘。
當我們隨第一聲哭聲來到世界，父母就把我們當作自己的千萬倍去愛、去奉獻。我們就是他們的生命和全部。生活再艱難再窘迫，有了我們，一切對他們來說，都很簡單。
也正是因爲愛，支撐他們打拼，讓他們能放棄一切：由於愛，冥冥之中一位母親延續了八個月的生命奇蹟，賦予孩子生命。由於愛，心急如焚的母親超越了百米衝刺的速度，手接墜樓的孩子。這是我們生命的開始，也是生命的延續。
猶記得，子路百里負米的故事。早年家中貧窮，自己常常採野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。父母死後，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車馬有百乘之衆，所積的糧食有萬鍾之多。但他仍思念父母，想繼續盡孝。那我們呢？
難道非要等到殘花凋零，才留戀四溢的芬芳？非要等到殘葉枯損，才憶起欲滴的蒼翠？非要等到殘陽消逝，纔想起朝霞如水？實際上，愛父母，孝敬父母沒有時間規定，在他們身心交病時，他們勞累苦惱時，我們可以給他們安慰，給他們鼓勵。和我們共同感受愛的真諦，別等到泉水乾涸時，纔想起，你曾飲它獲得新生命。
思源作文 篇30
俗話說：“飲水思源頭，吃果子拜樹頭。”這句話告訴我們的正是“感恩知福，飲水思源”的道理。從來到這個世界開始，我們就受盡衆人的付出與恩惠。我們在父母的期待和笑語中誕生：我們在社會這個大家庭的呵護下溫馨的成長；我們更受到社會辛勤的栽培，在美好的校園中，接受學問的薰陶。這些祝福與關懷，像陽光、像雨露，滋潤了我十五歲的心田，我何其感動，做人怎能不飲水思源？
“一日之所需，百工斯爲備。”我們的生活受到士、農、工、商各階層的照顧，往往是“受之於人者太多，出之於己者太少”。今天，我們能夠在美麗的寶島上，過着富足安樂的日子，這份成果是多少人的歲月和血汗凝聚的結晶，從農人在風雨中辛勞，父母在茶飯中刻苦，到發明家挑燈研究，創造出嶄新的產品。多少年來，多少人，從無名英雄到大人物，從求知到生活，每一個人都爲我們生長的大地播下種子。大地的樹株，也因此萌芽、茁壯，他的鬚根將是社會的磐石；他的濃陰將是全民生活的保障；他的成長將是我們這一代無窮的希望。
搗米老人爲了尋找水流的源頭，不惜跋涉千山萬水，忍受風吹雨打，當他的雙腳浸泡在激流的深處，當他的雙手掬起希望之水時，那一剎那的喜悅真是無法用筆墨形容。大科學家愛因斯坦一生的成就如此偉大，但他的謙卑、虛心卻令人感動。愛氏談到他的“相對論”時，感謝古人，感謝今人，也感謝別人，就是不提起自己。這正是“飲水思源”的偉大表現。西亞有一支弱小的民族——猶太人，他們具有飲水思源，不忘國本的民族精神，是舉世罕見。當猶太小姐在世界選美比賽中獲獎時，記者問起她的志願，她的回答競是回國從軍。有如此的人民，也難怪猶太人的祖國——以色列，能夠在強敵環伺的中東屹立不搖。
飲水思源乃是人生、事業與道德的根本。牛頓曾說：“我的成功是站在巨人的肩上看世界。”甘乃迪也呼籲美國人民：“不要問國家能爲你做什麼，而要問你能爲國家做什麼。”他們的話何嘗不是“飲水思源”精神的流露與發揚？
在我們的生活中，無論是過去、現在和未來，都滿布着許多人爲我們織就的幸福。你不能忘記這是一份深厚的感情，這是一份綿蜜的愛。做人要知福、惜福，一流清淺，一定有源頭活水；一棵大樹一定有泥土滋養；人生在世，不也是受到來自人海的千絲萬縷的恩情嗎？我不敢忘記，我所站着的土地上，有多少人滴血流汗；我所使用的器物裏，包含多少無名英雄的創造與奉獻；我所享受的富裕安定，是多少人民蓽路藍縷，窮盡心力的耕耘。來自於父母、手足、師長與同學，來自於每一雙支持我、鼓舞我的雙手，來自於社會的栽培化育，我的生活何其溫暖幸福！
我緊握起雙手，我感受到滿足與擁有，有一股溫情拂拂然涌進我的心臟。我深深的感動，惟有“飲水思源，知福惜福”纔不枉這一生！
思源作文 篇31
廣安的思源廣場，是一個美麗的大廣場。
走過了一節節長梯，你便會看見“思源廣場”幾個金光閃閃的大字被鮮花簇擁着。放眼往前望去，你便會瞧見四個大大的的水池，一到了晚上，思源廣場就會變得金碧輝煌，水池裏就會播出水幕電影，講的就是鄧小平爺爺的光輝歷史。電影一完，水池裏立即噴出美麗的水花，無論是從上面，下面，後面，還是側面觀賞，都會覺得這是一個壯觀的場面！
走過水池，就來到寶鼎，寶鼎大約高七八米，重四五噸。到了晚上，你仔細看，有可能還會看見寶鼎上發出絲絲亮亮的彩光呢！
走過寶鼎，穿過長梯，就來到一片小樹林。一旦夏天到了，人們都喜歡在小樹林裏乘涼，帶上食物到這片小樹林野餐，或者是帶上搖牀來這裏睡覺。有時你會聞到濃濃的花香，看到美麗的蝴蝶，瞧見勤勞的小蜜蜂！這真是一件美好的事啊！
美麗的思源廣場，她的美和她的好說也說不盡，只希望你有機會去看一看。
思源作文 篇32
我們這裏是鄧小平爺爺的家鄉——廣安。廣安風景優美，在很多的景色中，我最喜歡廣安的思源廣場。
每當夜幕降臨時，思源廣場的照時燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈接二連三地亮起來了，裝點着美麗的思源廣場，場地上變成了燈的海洋，光的世界。這時，男女老少就從四面八方趕來，靜靜地站在那裏，來晚了的人擠都擠不進去呢！隨着優美的《大中華》歌曲一響，水幕電影開始播放了。接着，又是水景表演，水柱跟着節節奏的變化，時而高時而低，高的約有60米，低的約有2米，被彩燈照得五彩繽紛。一陣風吹來，水柱隨風飄動，像小姑娘一樣跳起了歡樂的舞蹈。
思源廣場周圍，一盆盆花草整齊地排列着，一排排樹儼然是小衛士在日日夜夜地守衛着思源廣場。思源廣場的左邊的圖書館裏分部着圖書閱覽室、電子閱覽室、工具閱覽室。右邊的東洋國際酒店的服務員熱情好客，吸引了許多中外遊客。
夜晚的思源廣場，多麼美麗，多麼明亮，多麼輝煌。
思源作文 篇33
空閒時，我總愛到新桂湖公園去玩。公園裏的湖泊和河流約佔總面積的一半，水面上修建有百花橋、凝碧橋等大大小小10多座橋，而我尤其愛在那思源橋上走一走、看一看。
思源橋修建於1986年，寬3米，長28米，有5道拱，又叫五孔橋。橋不長卻有5道拱，大概不只是爲了牢固，還有歡迎來自五湖四海的朋友之意吧？成都人就是好客嘛！
思源橋橋面用青石板鋪成，左右兩邊的橋欄上各有14根望柱。每邊兩端的望柱柱頭上雕刻有一條嘟着圓圓的小嘴巴，彎曲着身軀，蹦跳出水面的金色鯉魚，我想這是象徵國家富強了，人民富裕了，年年有餘吧。每邊中間的12根望柱柱頭是雕工精巧的十二生肖：龍，盤旋升騰；豬：憨態可掬；馬，四蹄騰飛這可能是象徵華夏民族的炎黃子孫吧。兩邊橋欄各用15塊青石擋板全封閉，擋板上一幅幅栩栩如生的雕飾圖案展現在我的眼前。那是一幅月宮嫦娥圖：在仙音嫋嫋中，嫦娥正在月宮中的桂樹前翩翩起舞，那玉兔也情不自禁地隨之手舞足蹈起來；這是一幅牧童吹簫圖：在山清水秀的山澗中，一牧童騎在黃牛背上悠然自得地吹着短簫，簫聲悠揚，悅耳動聽；下面是一幅龍鳳呈祥圖：在瑞雲翻騰中，右邊的金龍張口旋身，回首望鳳，左邊的綵鳳展翅翹尾，舉目視龍整個圖案渾然一體，烘托出了社會的安定與祥和氣氛。
思源橋地處新桂湖公園中心偏南，東西走向，是連接東、西各景點的紐帶之一。東連桂堤，提示牌上說：此堤遍植桂樹，臨水照月，每當月圓時分，兩影交疊，猶如廣寒勝境；西接王銘章墓，圓形的山堡上林陰匝地，花草茂盛。如果沒有思源橋，兩景點雖然近在咫尺，要彼此到達，就得繞很大一個圈子了。
思源橋不僅起着紐帶作用，而且還是新桂湖公園的20個景點之一。
當盛夏荷花滿湖時，你站立橋欄，俯視荷塘，就彷彿看見了那身穿粉紅輕紗的荷花仙子嫋嫋婷婷地向你走來。
當三秋桂花滿園時，你止步橋間，屏息呼吸，一定會桂香撲鼻，讓你如癡如醉。
當冬天大霧籠罩時，四周景色朦朧，這橋在霧氣之中，一下成了天橋，使人產生撲朔迷離之感，那又是一道別樣的風景。
當春暖花開之時，公園遊客熙熙攘攘，這橋上行人也絡繹不絕，橋就顯得年輕了好多，顯得更加生氣勃勃。
站立橋間，擺個pose，照張像片，那才逗人愛呢！尤其是穿上古裝，撐把紙傘或拿把摺扇，說不定別人會認爲你就是那仙女下凡或才子光臨呢！
思源橋美得自然，美得富於想像，我深深地愛上了這美麗的思源橋！
思源作文 篇34
一粥一飯，當思來處不地易；半絲半縷，恆念物力維艱。——清 朱用純
吃完晚飯後，我的一隻腳才跨入教室門口，就被一個男孩子狠狠撞了一把，事件發生之後，他便匆匆離開了作案現場。唯一可以證明他曾出現過的只有我的被撞得微微發疼的肩膀，以及因爲剛纔的力道，散落的滿地都是的零食。叫囂地躺在那裏。與潔淨的地面相比，顯得有些突兀。如此刺眼的對比，讓我不由得回想起了一些已被我埋藏在記憶深處的事。
我努力地吸着鼻涕，手插在口袋裏，慢騰騰地往小賣部方向移動。到了門口處，在這狹小的空間，人們互相排擠着，喧譁的熱浪一陣陣撲面而來，衝擊着我的雙耳。我努力的往前前進着，只是無奈，激動的人羣在無形中形成了一道堅不可摧的屏障，把我阻隔在外頭。我不禁扶額嘆息，怎麼想買包紙巾都這麼難呢？
好不容易，等人羣散了些後，我買到了我想要的，有慢悠悠的往教室走了，途中卻碰到了幾個同班的同學，他們各自兩手捧着幾包薯片，那數量多得彷彿恨不得多出幾隻手似的，我不禁感嘆，都是些有錢的孩子啊。
回到教室，還沒走到座位，便看到了一場鬧劇——只見一個同學正在拆一包薯片，這一點點風吹草動，可沒逃過其他人的眼睛。這不，他的一幫子“狐朋狗友”便一擁而上。掙扎中，只聽“撕拉”一聲，那外包裝在空中劃過一道優美的弧線，完成了一個完美的落地。就這樣，裏面的薯片就撒了一地。又聽見始作俑者在那埋怨道：“怎麼這樣，真倒黴。”而後，有人跑了過來，本就狼藉的地面更不堪入目了。衛生委員回來後，看到了滿地狼藉，就扯着嗓子，叫着：“值日生，掃地！”自然，我又看見了那位渾身散發着怨氣的倒黴人，意外地聽到了他那句抱怨聲：“什麼麼，真倒黴。”不知道爲什麼，我忽然想起了杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。
當我們肆意浪費時，你想過，這些穀物是怎樣生長出的嗎？它需要陽光，雨露，土壤，更需要他人的呵護，它的生長過程相當漫長，但我們的浪費卻只是一瞬間的事。只是一瞬間。
思源作文 篇35
那是一個金風送爽的秋季，桂花開了。她那淡淡的黃，巧巧的小，粒粒的點，星星似的綴於綠葉之間，微風拂過，整個校園都瀰漫着淡淡的清香。不知是不是來自花仙子的祝福，那天的花香格外沁入人心呢。就是在2015年10月29日這個日子，迎來了柳城縣實驗小學“緬懷革命先烈，弘揚抗日精神”爲主題的宣講活動。蘭億瑩身着藍色上衣蓬蓬裙施施然清新大方的走到臺上，正式拉開了這場屬於大家的聽覺盛宴。“尊敬的老師、同學們······”什麼是宣講？顧名思義：誦讀講解、對衆宣傳講述所想表達的內容。少年則宣講有力，句讀分明，聲音洪亮，聽者才能領略。而蘭億瑩同學就很好的詮釋了“宣講”二字。
她知道哪裏該“抑”，如何把聲調“揚”起來，怎樣“頓”纔好，“挫”的時候又該怎麼做。整個會場隨着她語調的起伏而起伏，隨着她的感情變化而變化，隨着她聲音的高揚而高揚。“······爲建設祖國、保衛祖國獻出自己的一切！”一語落下，掌聲雷動。這掌聲裏，包含了太多太多的意義：是對革命先烈敬意，是對學校給我們機會、悉心教導的老師的感謝，是對這些天來一切辛苦的回報說到“緬懷革命先烈，弘揚抗日精神”，我不由得想起了這個被稱爲“世界抗日史上的第一戰神”的戚繼光。整整8年，整整96個月，整整146個星期，整整1320天，全中國都生活在水深火熱之中，不得安寧。年抗戰時期，中日雙方傷亡比例從4：1到幾十比1不等。但在冷兵器時代，有這麼一個人，他領導的軍隊和日本人作戰，敵我雙方傷亡比例是個驚爲天人的數字。精到什麼程度？王倉坪戰鬥，擊潰倭寇近萬名，斬首177顆，自己無一人陣亡。
這是一個多麼偉大的成就啊，而戚繼光，爲什麼會殺敵一萬而不損一人，是單單只是因爲他聰明嗎？答案顯而易見，不！因爲他對自己的祖國有着深深的眷戀，對民族有着濃濃的責任感。他知道自己身居高位就要對得起這個位置，竭盡所能也要保衛祖國。雖然他沒有看到新中國如今取得的偉大成就，但他爲了中國人民的子孫後代，爲了自己深愛着的祖國不受列強的侵略，他——至死不渝！然而像這樣的英雄人物數不勝數，是他們用生命和鮮血譜寫出一首首氣壯山河的詩篇！要知道，新中國的誕生，是用這些人的生命築起一道一道人牆，保護了中國人民，保衛了中國，讓祖國不再受列強的侵略，是他們，用生命換來的。
抗戰終於勝利了，這場勝利已包含了無數的人的渴望、期待、欣慰。今天，我們紀念這場偉大的勝利，就是要永遠銘記慘遭日本侵略者殺戮的無辜死難同胞；永遠銘記在抗日戰爭中英勇戰鬥、爲國捐軀的烈士；永遠銘記支援和幫助了中國抗戰的外國政府和國際友人。銘記他們的浴血奮戰，銘記他們的聰明與智慧，銘記他們的大公無私，銘記他們的深深愛國情。今天的我，作爲一名學生，在深深地爲那些英靈們所觸動的同時，更是要居安思危而飲水思源，牢記歷史並努力學習、奮發圖強，爲中華民族的偉大復興而努力奮鬥，用我們的肩膀撐起中華不朽的脊樑！
思源作文 篇36
我們一定聽說過淮濱縣思源實驗學校。這是一所在建的學校。這不是我對思遠的理解。每次我去學校完成學業，我都會路過這裏，看到兩個讓我最開心和最不開心的詞“思遠”。當我在學校門口的時候，我看見一個人浮現在我的腦海裏，他有一個很好的耳朵，一張多嘴，一雙明亮的大眼睛，好像他就在我的眼前。這所學校是我想念他的唯一見證。
我和他一起去參觀了我們的學校。即使還沒有建成，我也向他展示了我學校的規模和模型。他興奮地說:“你的學校不錯。”“當然，”我心裏自豪地說。不知何故，我們又來到了一個滿是鋼筋和石頭的地方。他的腳突然踩到了地上。那時，我心痛，我希望是我摔倒了。我立刻蹲下來看他的傷口，看到他白皙的皮膚上有血。血像匕首一樣直刺我的心臟。我問他，“疼嗎？”對不起，我不應該......
他只說了三個字:“沒關係”。“沒關係”這三個字讓我陷入更深的自責。這時，不知怎麼的，我突然醒了，哦，那是一個夢，我靜靜地看着天花板。不知何故，我來到了一個擁有多種樂器的音樂天堂。我看見他的兩個兄弟在裏面。你認爲他們的衣服很特別嗎？突然看見一個人舉着一個大牌子。“演唱會”，我也隨着人羣擠進了演唱會現場。這是我第一次觀看現場音樂。他們漂亮地登上了舞臺。它們是恆星中最亮的恆星，是萬人矚目的焦點。他穿着一件黑色夾克，黑色褲子和一條黑白相間的裙子。他的兩個兄弟，一個穿着白大褂和黑褲子，有同樣的鞋子，另一個穿着黑白大褂和黑褲子。之後，他向每個人打招呼，向粉絲們眨眼，並送去親吻。唉，媽呀，嚇我一跳，扇子抓不住。
我聽說會有一羣幸運的觀衆和他們一起唱歌。我心想:“我想要一個沒有聲音的聲音，沒有口才的口才，沒有運氣的運氣，這絕對是我。當相機轉過身來時，它抓住了我，然後停了下來。如果你願意，你不能種花，但是如果你願意，你不能種柳樹和柳樹。但我內心的幸福早已被隱藏。當我要上臺的時候...一個熟悉的聲音喚醒了我。你能有一個晚上做兩個關於他的夢多久？我靜靜地站在窗前，看見他用重慶方言講笑話，聽他哥哥說英語。你是這個世界的領導者嗎？也許是因爲他太開朗了，有時他會做“2”，但他不在乎這些。因爲他也有安靜的時候。最重要的一點是，他對公共事務和私人事務有明確的區分。他在唱歌和射擊方面一絲不苟。沒有什麼能影響他。然而，在私下裏，他和他的兩個兄弟有時會犯“2”，但這是非常可愛的。雖然我們在不同的地區，不在同一個年級，但我相信這只是一個客觀的原因。雖然我比他小兩歲，但也過了零，仍然會有許多共同的話題。雖然我知道你只能從電腦上學習，但這並不影響我對你的理解。
我是風，當你熱的時候我會幫你退燒，當你冷的時候我會悄悄離開。我是土地，當你經過時，我會留下你的足跡。當你踩我的時候，我會微微笑。我是一個小丑，當你不開心的時候，我會讓你開心，當你開心的時候，我會讓你開心每一分鐘。“思遠”實際上少了羅伊。
思源作文 篇37
當你暢飲那純淨的水以解渴時，你是否想過爲何纔有了這甘甜的水？當你毫無顧慮地丟棄半碗飯時，哪怕只是一粒糧食，你是否想過這粒粒皆辛苦的來之不易？
在現實中，飲水思源並沒有在人們的心中紮根，人們並沒學會珍惜，感恩。當然，我也不例外。
記憶的時針逆轉到幾年前。那是一個酷熱難耐的夏天，我回到了家鄉。剛下車，一股熱浪便涌來，我擦了擦額頭上的汗，四處張望着。不經意間，田野裏那飽滿，圓滾滾的大西瓜便闖入了我的眼簾，它如塊磁鐵將我的目光固定在了它身上。
我便撒嬌似地推了推身邊的爸爸媽媽，“爸爸媽媽，我要吃西瓜嘛！”“好吧，咱們自家有種，這就讓爺爺給你摘去。”爸爸媽媽在我的死纏爛打之下答應了我。
剛進門，還沒放下行李，硬是將正在讀報的爺爺拽了出來，直奔瓜地。
只見爺爺熟門熟路地繞到自家瓜地前，伸手摘了幾個大西瓜，放入我的懷中。
不一會兒，我和爺爺便滿載而歸，和爸爸媽媽分享了這誘人的西瓜。一 頓飽餐之後，爺爺見我剛剛吃西瓜的饞樣，說道：“明天再給你摘去！”我一邊狼吞虎嚥，一邊含糊地答應了。
接連吃了幾天的西瓜，我已經開始厭煩了。不是草草吃了幾隻便扔掉，就是咬一口便扔在一旁不管了，爺爺見我這般浪費也沒說什麼，只是無奈地嘆了幾口氣。而我還是視而不見。
幾天後，我午睡正香，爺爺急匆匆地叫醒了我。“幹什麼呀？”我揉揉惺鬆的雙眼。“爺爺帶你去社會實踐去！”爺爺笑眯眯地說。
我只能換好衣服，任由爺爺拉着來到了瓜地。“現在，開始爲西瓜搭個瓜篷，快下雨了！”說着，便拿起那一根根竹條，“照我這樣，把它彎成弧行，插在西瓜的兩端。”我拿起幾根竹條，深深地插入土中，我使出吃奶的勁兒往土中插竹條，生怕它彈起來。每一根都插得很吃力。
插了幾根，我便坐在一旁喘着氣，沒想到這西瓜這麼來之不易，爺爺便拉起我，“下雨的時候，農民像你這樣歇着，一年的辛苦，就白費了！”我不得不站起來繼續幹活。但此時心中不由地感到慚愧。
好不容易將竹條全插好，爺爺又拿出一卷塑料薄膜給竹條披上。“你還愣着幹什麼？還不幫忙？”爺爺再次催促道，“啊？爺爺，能不能不幹了？”“不幹了，那你吃西瓜，怎麼吃一口扔一塊啊？”我啞口無言，臉上火辣辣的，爺爺笑了。
回家的路上，我心中的兩個念頭如跳蛙般蹦跳着，我捉也捉不住，拿也拿不穩，要向爺爺道歉嗎？最終，我選擇了道歉。“爺爺，對不起！”爺爺慈愛地摸了摸我的頭說道：“孩子，要記住食物都是來之不易的，要好好地愛惜它呀！”我點了點頭。
朋友，你飲水可曾思源了？也許人們的心早已被不斷向大自然索取佔有了，連一個容納珍惜、感恩的角落也沒有。如果你還在浪費一粒糧食或一滴水，這些你認爲微不足道的東西，請你記住，飲水須思源。
思源作文 篇38
今天上課時，老師要我們介紹一位名人。
同學們都不敢舉手回答，只有田思源舉起了手，教室裏鴉雀無聲，好象風也屏聲靜氣地聽田思源回答。田思源講的是岳飛，從少時的岳飛，到從軍的岳飛，又到爲國捐軀的岳飛。同學們入迷地聽着他講《滿江紅》。他的回答聲剛落，陣陣掌聲久久不息，這掌聲是來自內心的佩服，是來自內心的震撼，更是來自內心給他的歡呼。
接下 來更是奇，田思源還把其他同學介紹的名人給補充了一下，無論是哪一位名人他都能接上。又是掌聲一片，田思源的發言深深震撼了我！
想現在，我讀的書也不少，卻從來沒有記的那麼清楚。看完就扔之大吉，像在應付公事。直到今天我才知道，一本書像一幅畫卷，讓我閱讀古老中國，讓我探知未知的宇宙。一本書像一部電影，無論天地海空，讓我無所不知，無所不曉。
同學們讀書吧，讓書成爲我們最好的朋友，讓書帶我們理解世界千萬，讓書告訴我們做人的道理，也讓書成爲我們永遠的夥伴。
