關於這些作文（精選27篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關於這些作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這些作文 篇1
我看見一個很長的單詞，但我想不起來它是什麼意思。
我的記憶在衰退，這能用一個很好的比喻來形容“記憶中的某些片段，變得像黃葉一樣容易衰老，而在它們掉落之後，再也不能回到原來屬於它們的位置，然後理所當然地，它們被歲月的車輪碾碎，變成比粉塵還微茫的靡靡氣息。”
如果沒有算錯，那從自己第一次看到“寒氣將記憶凍成整片整片的，並且變得越來越冷——這樣的結果理所當然的是——再沒有融化的跡象。當然也可以理解爲更深層次的‘記憶衰退’。”開始，到現在便過了一年零四十多天，而第二與第三次都是發生在二十多天以前。所以發現自己頭腦變得不清楚應該也是在那時候，不然誰會在經過一年多的腐爛生活後又突然覺悟般地轉回去尋找以前看過的東西。
很多東西都被忘掉，而最糟糕的是，能夠想起她的名字，但無論如何也描不出她臉上的那些精美輪廓。
我們生活在欺騙與被欺騙的世界中，難過與那些黑暗中緩慢飄蕩的語言與欺騙的文字交雜在一起，被冷氣揉成一團，然後居高臨下地塞進你的心臟裏。
冷氣知道嗎？
世界上最黑暗的地方——長滿黑色的灌木叢，黑色的枝幹上有黑色的飛鳥棲息，生存在這裏的生物與非生物都帶着黑色的標誌，成天籠罩在黑色的月光中。
傍晚的時候有大量的風。它們呼嘯着從寂靜的樓梯口天窗旁邊吹過，朝着更加技能的整個都市搜刮而去。
這些作文 篇2
從學生時代開始，自己受到的教育就是唯物主義者無神論，因此，關於迷信的一些說法，自己也從來沒有認真的去相信過！
但是經過生活中的一些事情和認識，身邊的一些人的一些講述之後，你會發現，其實關於迷信這個東西確實是，不可不信，也不可全信！
最近一段時間，店裏有一個顧客，他的職業比較特殊，就是給一些寺廟做泥菩薩！然後聊起來職業的一些特殊性和一些關於迷信的說法的時候，這位顧客就說，其實很多時候這個東西特別的邪乎，你不信他可以，但是你不可以褻瀆它，不可以在行爲舉止上做出對迷信傷害的做法。
並且他也跟我們講了一個他自己親身經歷過的故事，說他在一個地方蓋一座廟裏邊做菩薩的時候，村裏的兩個當官的有意見不合，一個支持去做這個東西，另外一個就不支持！
不支持的這個人，一大早就罵罵咧咧的去施工的地方，打算把這些工人罵走，可是沒等他開口罵了幾句，突然之間就在平坦的道路上摔了一跤，磕掉了滿嘴的牙！
可能這個罵人的人，他也意識到了這件事情的不對勁，從此以後再也沒有反對這件事！
最後這件事也順利的完成！
然後在生活中你身邊的人聊起這些事情的時候，總能夠了解一些在我們看來神乎其神的問題，就是一些在我們看來不可能，但是確實發生了的事情！
因此，關於迷信這個東西，我們沒必要每天去沉迷於信奉它，但也沒必要，就是去褻瀆它！
畢竟如果你不去信的話，安然相處的話，倒也不是不可以，但是如果你一味的去找事的話，那麼可能確實會發生一些讓我們覺得不可思議的事情！
這些作文 篇3
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
9月3日的晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一絢麗的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶着清新降臨在人間。今天，我就要從新的起點奔向終點！
中學，與小學截然不同。比如，要上晚自習，有小賣部，可以買東西吃，課程增多了，壓力大了，書本也是以前的幾倍……可是，一切事物皆有兩面性。初中很大，下課後，我們可以自由活動、放鬆；初中很美，大門兩旁的柏樹像士兵一樣挺立在整潔的地面上，正對着主席臺的是一個長方形的大花壇，花壇裏百花齊放，彩蝶飛舞，一陣微風吹來，花香就會瀰漫整個校園……初中的學習工具樣樣齊全。如實驗室、電腦室、圖書館、武術館、多媒體教室、還有興趣室……
一學期過去了，我也感受到了初中的威嚴。初中沒那麼簡單。回望過去，星期三上完晚自習後的作業格外多。在小學我就毫無耐心，剩下的幾道題幾乎是答非所問。而上了初中，作業再多，我也要認真去寫；再難，也要衝鋒陷陣地去攻。難道是初中有什麼不爲人知的魔法？悄悄地給我身上施法？不是的。就像星期四和星期五的下午。星期四的下午下着米粒大的雨，但到了體育課，也要學廣播體操。星期五的下午驕陽還逗留着，站在烈日下，第一感覺，就是熱。站在烈日下學廣播體操，誰願意？可這是任務，必須學。困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。只要勇敢的去闖；無畏地去練，就會成功。
一學期過去了，我深深地體會到：吃得苦中苦，方爲人上人！
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
這些作文 篇4
我鍾愛那年流逝的時光，就像未完待續的年，給人以期待。——題記
當我在鞭炮的響聲中醒來，打開手機，朋友圈裏都是新年的祝福，那時的我也會忍不住來了一句：祝你一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美。
三十夜的時候，最愛的是貼春聯，我會對媽媽說∶＂我來我來。＂看看周圍，到處洋溢着喜悅的氣氛。
很多朋友都說現在沒有年味了，開始懷念小時候，記得前一個年，我是這樣過的：我很無聊的坐在門前，望着藍藍的天空，不知想要幹嘛，突然一隻手放在我的肩上，我下了一跳，原來是媽媽，我對媽媽說：＂嚇死寶寶了。＂媽媽笑了笑，說：＂哈哈，快點把衣服穿上，我們出去買東西。＂我點了點頭，便穿上了衣服。
我和媽媽坐上了姑姑的車，一起出發去買吃的，我知道這是在爲過年做準備，到了貴都，我和弟弟立馬從車裏崩了出來，帶着貪婪的慾望進了超市，看到這麼多人，我真的被嚇到了，心想：這人也太多了吧，唉~等下買完東西，我們要排到什麼時候呀。媽媽拉着我的手就上了三樓，我直奔吃的，看着琳琅滿目的零食，我的口水都掉下來了，弟弟看到了，在一旁哈哈大笑，引來了很多人，我頓時就的不好意思，拉着弟弟就溜了，我把弟弟拉到了一個人比較少的地方，對他說：＂你是不是看我笑話的？＂弟弟無辜的小眼神看着我，頓時，我心中的怒火熄滅了，我笑了笑，便拉着弟弟去買吃的了，我買了很多的吃的，媽媽在一旁看我買這麼多，指着零食說：＂你怎麼買了這麼多，你吃的完嗎？＂我翹着嘴說：就這麼點吃的，這些只夠我吃半個月。＂媽媽無奈的搖了搖頭，嘆着氣說：＂真拿你沒辦法。＂弟弟也買好多一車都裝不下，所以我只好拿一個籃子拎着。三樓逛完後，我們來到了二樓，我和弟弟直奔酸奶區，我們各自拿了我們最愛喝的酸奶，買好吃的後，我們找了一個人相對比較少的地方排着隊。
半個小時過去了，終於到我們了，我們慢慢的把我們的東西拿上收銀臺，最後我一看價錢天吶，不會吧，我們買的也太多了吧，這麼貴六百多。早知少買點了，唉~
我和弟弟高高興興的帶着我們的＂戰利品＂回家了。
年讓我感受到家的溫暖。很多戍守邊疆的戰士無法回到家人身邊，仍然與冰雪爲伴，希望他們新年快樂。
不知不覺就到了晚上，爺爺早就把年夜飯早早的煮好了，我們圍坐在桌子周圍吃着香噴噴的年夜飯，看着歡樂的晚會，最幸福的時刻也就是此刻吧。我們爭相給長輩拜年，得了很多壓歲錢，我們在家人的面前永遠都是天真的孩子。
浮生若夢，似水年華。那些年，我不記得！這些年我已經長大！無論天涯與海角，神州萬里共祝願。新年快樂！健健康康！開開心心！
這些作文 篇5
那些緩緩飄落的楓葉，終於走到了生命的最後，而那些依稀倒掛在枝上的，卻也像一隻只病態的蝙蝠，只是等待最寒的冬日的到來。工地上，高高的腳手架孤獨的豎立着，光透過條條的橫杆，投下班駁的剪影。生命在一點點的流逝，卻也在緩緩的凝聚，靜靜地等待這下一個輪迴的，不會慌張，亦未有絲毫心急。那些都是冬日的一葉，悄悄的記下，亦足矣。
這些那麼現在開始寫下這些，這些曾經令我無法忘卻的過往的歲月，這些令人發狂亦令人作嘔的往昔。曾經一度想去再親眼看一看大海，去看那朝潮夕汐，去親耳聆聽那風起雲涌，只是~~只是或許生命中充斥着過多的元素，過多的留戀，終究無法抽出零星半點的光陰罷，每一次信誓旦旦的說如是如是，每一次的失望而返，而在心中反覆的默唸`hai`的字眼，竟是如是的清涼與滿足。之後，又發生了些許的事件，好或壞，痛或傷，如此憧憬終究被生生遺忘。
閒暇之時亦會稍稍品嚐那湛藍而四角的天空，如此的藍，如此的潔，亦或是在夢中，直到看的浮想連連，看的心生疼感。我望着北方偏遠的方向眺望，好奇而又迷茫而後，亦抓緊一切的時間看書，我一度的以爲時間便會如此無聲無息般的流淌，如此延綿的漫過。起先只是腳踝，而後是腰間，之後是脖頸，最後啊，終於漫過了一切的一切，開始的路，一點點的消失了也似殆盡！
常常與朋友談論幸福與不幸，安慰着安慰着方纔發覺自己滿身的不幸，而朋友則是天生的幸運。習慣了說‘是’，習慣了說‘好’，習慣了在每一句話後某名的加上一個‘哈’字，習慣了很多很多本不屬於自己的習慣，最後也開始變的模糊不清了。
後來，也就沒有了所謂的後來，這些也便變成了已忘的那些了。
這些作文 篇6
近幾年，中學生的早戀現象逐步明顯，現在已經成爲了上海市中小學校的教育者和社會漸漸關心的一個現象。但是，廣大的中小學生又是怎麼想的呢？他們到底爲何早戀？
經過一番調查之後，發現其實許多中學生對感情的理解還是很朦朧的，更多的中學生是懷着一顆好奇的心去對待早戀問題或者是因爲一些雜誌或者書籍的影響。所謂的早戀，還不如說是一種對彼此之間的愛慕之情。
早戀被許多人都認爲是一個不好的現象。早戀會影響學習，危害健康等等。可是在調查下發現早戀其實也有許多優點。許多學生喜歡一個同學，愛慕他（她），就會去向他（她）學習，並會鞭束自己。早戀在一些方面也可以促進孩子的社交能力。
其實，說到底，早戀不好也不壞。也許中國人很不能接受早戀，但反之，西方的許多國家都不能接受中國這種不接受早戀的思想。
但是，現在的廣大中學生並沒有足夠非常瞭解“早戀”這個詞語的真正含義。早戀中的同學，思想都不夠成熟，眼光放不遠，只知道現在兩人在一起很開心，而且沒什麼矛盾，所以堅信他們是“天生一對”，甚至想象力豐富的他們會覺得自己做了一件多麼“偉大而光榮”的事情。 可事實呢？他們不僅要防止家長與老師發現，並且他們根本不明白性格的差異如何去彌補。一時的衝動是他們走在了一起，不把握好分寸，而到最後發現了感情的漏洞是那麼的明顯，他們就會“摔”得很慘。
我希望廣大的中學生們不要去嘗試這種無定義，無結果的感情付出，做好一個學生該做的事情，那就足夠了。
這些作文 篇7
我小時候總愛幻想，幻想着自己以後長大了要和親人去旅行，要讓他們開心、幸福，可是我每次想到這總覺得自己是不是多想了，這很遙遠，我也知道夢想和現實是有差別的。
小時候，總覺得自己就是家裏的小公主，要什麼就有什麼，想想那時真的很幸福。隨着時的流逝，我也慢慢的長大了，發現爸媽經常因爲一些很小的問題而發生爭執，但我知道這是生活必須經歷的一部分，自己也在慢慢的長大，煩惱也越來越多，和父母在一起的時間少了，和媽之間的溝通也越來越少了，傷心的時候是一個人，有問題不能解決的也是一個人，我不想讓媽媽擔心我，所以所有的煩惱和不開心的事我只能放到心的最低處，因爲我也知道媽媽也有很多不開心的事，也很不容易，所以能做的我都幫媽媽做，我不想讓媽媽這麼累，我愛我的親人，但我更愛我媽媽。其實我只想要一個簡簡單單的生活，我不需要你們幫我安排好一切，同學們都說我很幸福，說我生活無憂無慮，有爸媽幫我安排好一切，可是你知道嗎？這樣的生活不是我想要的，我也知道你們是爲我好，不想我受到傷害，怕我吃虧，但你知道嗎？
你們幫我安排好一切，我以後的生活可怎麼辦，你知道嗎？每次同學約我出去玩，我聽了好高興，但我不知道怎樣開口向你說，我怕你會不同意，所以我每次都很害怕。你說我的成績不是很拔尖，要努力學習，我也知道，我是姐姐我的一言一舉都會影響到妹妹她們，所以我不埋怨你，我知道你是爲我好，媽媽我愛你。爸爸，你知道嗎？我好想你呀！我和你見面的時間的真的很少，每次都是因爲你有事情要辦，纔可以在家多呆幾天，你知道嗎？我多想你能來學校看我一次，能多抽一點時間陪我和媽媽，每次到月底放假，都看到同學的爸爸來接他們，而我卻自己一個人步行回去，那感覺很不開心，可是我不怪你，您這麼忙，工作壓力又那麼大，我能理解你，但你有時間要多點打電話給媽媽和她聊聊天，媽媽雖然表面上說不想你，但我自己她多想你能回家一次，能在家多呆幾天，陪陪她。
爸爸，你放心，我已經長大了，我不會再讓媽媽爲我擔心的，而且我會照顧好弟弟他們的。爸、媽我永遠愛你！
這些作文 篇8
離考試的日子屈指可數了，同學們正以戰鬥的姿態摩拳擦掌投入到複習中，在大家心中一向和藹可親的長輩們，爲了了卻“望子成龍，望女成鳳。”的願望，霎時似乎都成了趕牛的皮鞭，整日鞭策着我們。
每次，當我把皺巴巴的試卷帶回家讓父親看時，父親總是那麼一句，“不錯，蠻好的，比上次有進步”。這句簡單的話在我考的無論有多差時，都會從父親口中說出。僅此一句，絕無多餘——這是我無數次回憶中論證了的一條定律，猶如地球、月亮、太陽運轉一般。也許這條定律在某些人眼中，的確是一個天大的恩賜，可是在我的心中，卻有一種莫名其妙的感覺，那就是父親那句見得而又熟悉的話越來越使我慚愧。
我在氣悶和慚愧中度過了一段度日如年的日子，與我相伴的仍然是這種不知名的糟糕感覺。
又一次考試結果出來了，我像往常一樣低垂着腦袋上前領卷，“不錯，蠻好的，不上次有進步。”髮捲老師將那張屬於我的試卷遞給了我。我沒有回答，因爲在我心中，這句話對我來講，太熟悉太令我慚愧了。我顫抖地把那張捲紙摺好，放進口袋，連看一眼的心思都沒有，在我的記憶深處，我的成績一向都是那麼差。
回家了，父親像往常一樣弓着身子，不停地忙着他的事。
我呆呆地立在他身後，此時我已經無法鼓起勇氣去面對父親——作爲兒子的我，給予父親的快樂太少了。“回來了啊。”父親終於在忙碌中看到了我。我照例遞過那張皺巴巴的答卷，這是我一貫的做法。此時我已經沒有任何理由藏起這張卷，來不免父親的則過了。父親像往常一樣，用長滿了老繭的雙手，小心地打開那張試卷，他的手顯然在發抖，這是我的眼睛所看到的。父親將那張試卷那在手上，此時輕微的抖動變成了劇烈的顫抖。不知從哪裏來的一股力量，一下子把我推到了父親懷中。我看到一滴一滴的眼淚從父親那深陷的眼眶中不斷地涌出，那種情形就像倒塌的坎口，，一下子從裏面涌出來無數水流。父親將那張溼潤的試卷給了我，我不由得一驚——一向成績極差的我，此次考試竟然得了滿分。
許久、許久。我面對着父親潸然淚下。
這些作文 篇9
同學們，當你每天背著書包，手裏拿着父母給的早餐錢，天晴戴着太陽帽，下雨坐着“的士”車，在無限的溫暖中走進學校校園時，當你盛夏在家順着電扇，享受着空調，寒冬裹着棉衣，圍着烤火箱烤火時，你是否會想到，炎熱的夏季裏，有人在原始森林中穿越，在崇山峻嶺中與炮火、飛機和子彈飛行的速度賽跑，寒冷的冬天只要氣溫降到零度，我們便蜷縮在被子裏不肯起牀，可是卻有人在冰雪的雪峯上，身上只穿着兩件單衣行軍，餓了，吃一口乾糧，吞一口雪，累了，頭靠着槍休息幾分鐘；困了六個人抱在一塊，在雪地閉上眼睛，等到第二天清晨，能起牀的也許只有兩三個，剩下的就只能長眠在那風雪晝夜肆虐的山崗上，與父母永別，與他們自己最美好的青春年華，在飢餓與寒冷中揮手。
是啊！這就是長征，這就是說起很輕鬆，聽起來就滿眶熱淚的長征，但我所列舉的這些故事，只是長征中最簡單的一筆，我還小，我幼稚的筆還無法概括出那些悲壯而感人的場景，我短短的一篇演講稿也更是無法描繪這人類歷史上驚天地、泣鬼神的一頁，但我卻知道，我們的祖國是因爲有這些故事而變得堅強，我們的人民是因爲這些故事而過上幸福的日子，我們的民族，也因爲有了這些故事而逐漸復興，今天，也正是因爲有了這些故事，我們的國歌才一次一次的在世界每一個角落唱響，神舟五號，中國人飛上了太空，奧運賽場，32次五星紅旗升得最高，上海合作組織，讓世界看到中國山一樣的脊?。五千年的中華大地，又挺起了鐵的胸膛，血在燃燒，拳頭在摞緊，腳步在地球上鏗鏘直響。二萬五千裏的長征精神有用長征精神站立起來的新中國，如今正放着奪目的光彩。
同學們、朋友們，讓我們來重讀一下長征的故事吧！讓我們再去品味一下吃着野菜在沼澤地裏爬涉的情節吧，在萬丈的深淵上爬13根孤零零的鐵索，用自己的身軀，撲滅盧定橋頭上的烈火吧！這樣，你也許就不會因爲父母少給你一塊零用錢而把嘴翹得老高，也就不會因爲老師的兩句嚴厲的批評而離家出走，更不會乘父母不在家時，偷偷地溜進網吧和遊戲廳裏去泡過通宵，因爲，如果你瞭解了長征，你的毅志就變得堅強，如果你瞭解了長征，你的品格就變得高尚，如果你瞭解了長征，你的理想也就比任何人遠大，你的胸懷，就比任何人寬廣，你身上的每一根骨頭，都將會成爲我們共和國大廈的鋼鐵脊。
這些作文 篇10
我們是糖，甜到憂傷。這樣的話，倘若看到，我定會不加停留地翻過。我一直以爲這向來是一些不着邊際的無病呻吟，可從沒想過遭遇了高三而猝不及防的我，竟慢慢地爲此停下腳步，甚至也學會了留戀徘徊於許多有些晦澀的文字中，一點點品味起這個年齡的我們特有的哀傷，或自怨或自憐或自賞的一些慨嘆，以及旁人不解的那麼豐富的萬千風情，我可以冒昧地稱之爲青春，一段有些莫名的幽怨的青春。
一直以來，我的生活一點點格式化，一點點地抹殺掉一絲絲的情趣，直到自己終於也淪爲一個斤斤計較着飯卡上還剩幾塊錢的高中生，每天語文數學英語，埋頭寫下的是馬克思到毛澤東的偉大理論創新，戴着不喜歡的眼鏡頻繁地擡頭低頭，不知疲倦地抄下黑板上的每一個字。不知從什麼時候開始，因爲不喜歡視線的束縛，我戴起了學究樣的銀邊眼鏡，我在尋找最大限度的自由。某個壓抑不過的晚自習，緩緩擡頭，頓時發現四周黑壓壓一片讓人窒息，這般千篇一律的規則圖像與黑板上“十二年寒窗”交相輝映，闡述着我們這些青春裏最無奈亦是最真實的一幕。而剎那間卻讓我覺得自己此刻的擡頭無異於浪費生命。這麼樣的遐想往往僅是片刻的天馬行空，但於我確是一種至上的奢侈。而這之中自己的轉變和由此而生的時不時的哀哀慼戚似乎已經不是一個“鬱悶”可以形容得了的，但我實則又不清楚該何去何從，便日復一日地與一羣同樣茫茫然又不甘隨波逐流的人一起隨波逐流。即便擁有狂妄的夢想，也不忘對自己說，高考畢竟只有一次。
就這樣的，我規規矩矩得如同座標軸上的定直線。
然而，某個早晨，我饒有情致地挑了石子路來走。天微微涼，呵一呵，竟也有了白氣。一邊桂花樹上還飄來了幽幽的香，那些零星殘存的桂花渲染了一個早晨應有的甜美開場。彌望滿目的青色和黃色摻雜，是這個秋天漸漸遠去的足跡。傳達室的門衛一如既往“哈哧哈哧”地吃早飯，最後喝一口茶，漱漱口，再極利索地吐在地上，打個飽嗝以示大功告成。這景緻，瑣碎得難以連貫起來，可它們卻存在於同一地點同一時刻。一種本能的虛榮促使我皺了皺眉，可我並沒有再想“國民素質有待提高”云云之類的話，只覺得十分親切。就好像我們的這些青春，無限美好實則又瑣碎至極，總可以隨着賣豆漿的吆喝聲無端萌發出許多柔和的臆想，甘甜而樸素。
這天早晨，我因繞遠路及路上的頻頻停步而遲到了5分鐘。
接着，一天的學習我幾乎沒有離開那張沒有靠背且高低不平的椅子，它有着黑黃色壓抑的色彩，卻是那樣理直氣壯地存在着。我手中握着的筆換了又換，寫下一個個符號的同時卻沒有察覺時光的流淌。擡頭才發現，天邊竟泛紅了。於是，那麼一天機械卻又辛苦的疲憊在風中被慢慢磨掉了埋怨和叫苦。風中游移着夜的味道，滿天的雲霞恣意舒展。下課鈴響時，紅光便渲染了整片天。我默默感嘆似乎只有今天，我纔在這個校園裏發現了這幅落日圖，縹緲而又寫意，壯闊得讓我措手不及。一天如此之快地轉移讓我有些無言，我試圖去記起今天一天的時光又被誰偷了去，但腦子裏滿滿的數學公式和政治理論讓我肯定了一天的充實，不過，我似乎充實得只剩下了這些。蒼穹爛漫美麗似一張最粲然的笑靨，這般張揚的景緻被勾畫在了我心中，用來點綴的是我們的這些青春。擁有的是無限擴大膨脹的熱情，卻總是被人忽視，甚至我們自己也不會去注意。
我悠悠地下樓，披着落暉走在這般景緻中。校園裏草木葳蕤，未曾料想，我也會不覺地迷失其中。張開雙臂想要擁抱落日，卻始終只聽得耳邊風聲颼颼，像極了茫茫田野中歪脖子歪嘴的稻草人，即便風吹起田裏萬千波瀾依舊寂寞不已，卻還必須咧着嘴向着天，在廣袤的土地上渺小得僅似一粒灰塵。這就好比是一幅色彩濃重的油畫，一層又一層堆積的顏料下，掩蓋不住的，仍是深深的落寞。正好比我們的這些青春，看似鮮豔奪目卻總是留下獨自一人在黑暗中張望，但是彷徨不定之後，也必定會在寂寞中堅定起信念。那時，也便讀懂了人生。彼時，也會一聲感嘆，原來我們是需要這落寞的啊！
太陽一點點沉下去，拉着我的影子欲引我一同歸去，我收斂起陶醉順從地往回走，留下一個長長的背影。今天，我終是面對了我們的這些青春裏的許多瞬間，它們原來都明媚似流淌的澗溪。而我們這些青春裏的那些恐慌和不真切的哀傷與孤獨，驕傲與落寞，亦是通曉人生的一個過程，它們以特有的方式在特有的時間出現，模糊似冬日窗戶上氤氳的水汽，因爲不真實而終化爲日後一些語焉不詳的懷念。用手擦開一道，便可以看見最溫暖的冬日，那纔是人生在我們這些青春漸遠後的本質。
原來，我們的生命亦是真實而溫暖的。
這些作文 篇11
小學老師，記得嗎？恩。她姓曾。是帶我們4，5，6年級的老師。那個時期正是從幼年變得青春的時代，儘管翻翻畢業照的時候有些同學已不情願地忘記，但那位和藹的老師卻依舊在腦海中徘徊。
我是個不大會說話的孩子，也似乎從不會考慮到一些特殊情況，比如突然見到曾今諄諄教導我們的小學老師。
而今天，狹路相逢地在同一塊站牌下相遇了……
我一直爲一些事情所愧疚，對於曾老師，也是有的。自小學畢業以來，我從沒去見過一次她，從沒問候過她，當小學同學邀我在教師節給老師送花時也被我一口拒絕。也許是我無情，但我真的沒臉見她。記得小學的最後一天，同學們都爭着搶着彙報他們各自所去的學校，我一個人默默地坐在邊上，沒說一句話，因爲我也不知道我到底去哪個初中。然後放學。頭也不回地跑回了家。現在想想，沒有對老師說最後一聲告別，心裏的錯誤感又氾濫起來。
春天卻也似夏天一般，不給我留下任何遮擋的衣裳，老遠就看見一個熟悉的人影，一張熟悉的臉龐，還有兩鬢不知道是銀髮還是陽光反射的金絲。我站在站牌左邊，看見她走到站牌右邊，中間還有一位中年男子。我似乎不敢見似的，趕快把頭扭到一邊，作出一個瞭望車的樣子，並心裏默默祈禱：但願曾老師不認出我。然後稍微向右扭了下頭，沒想到老師正向左看。我趕緊底下頭，擡了下眼鏡。看她沒什麼動作，心房心室稍稍舒張了一下……
似乎天地一下黑暗起來，包圍了我的世界，想讓所有人都看不見，自己也掩耳盜鈴一番；相讓自己變得透明起來，讓所有人都看不見，自己也無憂無慮一番。我的心爲這個不知名的錯誤又掀起萬丈狂瀾，頓時淹沒了我的船……
車來了，是我要坐的那輛。我真想飛進去，然後讓車把這所有愧疚帶到遠方。3米，2米，1米。車停在了站牌右邊。我大步走上，想遠離這個是非之地。
車門開。一羣人蜂擁而下。上的人呢？我。……她？！！我不敢相信。老師也坐這輛車？於是，她徑向而去。我怔怔地停在了車牌的中間。車飛馳，遠去，孤車遠影碧空盡。和我想的結局一樣，只不過，換了個人物……
怨恨，自棄，悔疚……錯誤，堆積，像山，越高，我摔下去，越慘。
擦去眼鏡上淚水蒸發的霧氣。眼睛，水靈靈的。
這些作文 篇12
打開窗，樓下的嬉笑聲便傳入了我的耳中，似乎，很熟悉的聲音……
我小時候，也是這樣，每天放學，我便早早地跑回家，約出鄰居家的小朋友在一起瘋玩，笑聲還常常打擾別人休息，我們仍然樂此不疲。但從什麼時候開始，我們的笑聲，不見了呢？
小時候，正是愛玩的時候，常常不知在玩些什麼，有時候很瘋狂，有時候很傻氣，卻也不敢做什麼驚天動地的大事，現在想起來，都後悔得不得了，當初爲何不成羣結隊離家出走呢？或許那時心裏也是害怕的吧！
小時候，和鄰居家的小朋友玩的特開，我們乾脆就效仿“桃園三結義”，在一個月黑風高的夜晚，在樓下的車庫裏，完成了我們神聖而偉大的“結義任務”，並且在無數黑暗的夜裏，各自捧着一個小蠟燭，在那裏開“地下會議”。當時我們覺得特別莊重，心裏有種說不出的激動與興奮，現在回想起來，卻覺得特別好笑。
小時候，總是喜歡在河邊玩耍，明明知道很危險，明明知道會被老媽揍，卻還是奮不顧身的奔向那裏，結果可想而知，而當時哭着認錯說再也不去危險的地方了，之後還是死性不改的帶着朋友一起去，至今我都想不明白當時的我怎麼會有那麼“堅定的決心”“頑強的毅力”。
呵，小時候就是那樣，我們可以不管不顧，即使總被捱揍，高興了可以大聲笑，難過了可以大聲哭，喜歡的事放手去追逐，不喜歡的人，可以大聲唾罵。堅持的事情，決不容他人去改變，放棄的事情，也輕而易舉的便放開……
可是，都過去了，後悔也罷，傷心也罷，懷念也罷，逝去的日子終究會被打上封條，棄置在歲月的牆角，慢慢被遺忘。
現在，他們在一起的時間屈指可數，我們之間似乎少了一些默契，多了一些隔離，走在路上，都沒有話題可以說，我們都在一路上沉默着，只是想着，曾經在一起那麼快活的我們，現在怎麼會變成這樣？
時間，總是太快，快得讓人措手不及，曾以爲還有很多時間讓我們去浪費，去揮霍，曾以爲我們還可以這樣很長時間，卻發現已經到了無可奈何的地步了，我們不得不去面對，緊迫感隨之而來，現實的虛僞，讓我們不得不重新把那些回憶再次拋入沉封的箱底。
一陣寒風吹來，臉上有些吃痛了，起身又關掉窗子，回到了書桌前……
這些作文 篇13
日子如凋零的殘雪，落在手掌，震懾地化成水，匆匆忙忙而又悲悲慼慼地流走，我對這一切已習以爲常。原來人是會麻木的，當日子過久了以後就不會扼腕曾經深刻的情感，不會仰望找尋閒淡的舒雲，於是我只能不斷舞動手中的筆儘可能爲自己畫出美麗的人生。而正因如此，我漸漸安於教室、食堂與寢室三點一線的高一生活，這種生活單調得只餘下乏味的作業和麻木不仁的思想。
走在冬夜的冷風中，麻木至紅腫的雙手顯得與環境有些般配。走入一家泛着柔光的咖啡店，點上一杯英式咖啡，在角落裏找一個位置坐下，聽着周杰倫的蝸牛，從包中拿出已經被我弄皺了的作文本。莫名地想着被劃去足跡的蝸牛，不知該何去何從。翻開了作業本的第一頁，也便無端地展開了我的回憶……
夜幕下。煙花綻得綺麗，短暫而惋惜，彷彿印證這我們今日的離別。飯店裏，熒屏上一張張閃過的幻燈片見證了我們的成長：第一次軍訓，稚嫩的我們與現在判若兩人；排球賽拿第一，唱着班歌的我們邁着自信的步調走回班級；我們因初三課業繁忙，需要衝刺中考不能打籃球聯賽而感到不滿，掀起了所謂的“辛亥革命”；聖誕節互送小禮物，愚人節門檐上的麪粉團，一起爲市乒賽而奮鬥的乒乓隊隊友加油打氣……這一刻，你們是否也已習慣現在的日子。初中逍遙自在的生活和現在三點一線的日子似乎有着天壤之別，我似乎已經偏離了原來的軌跡，走得離最初的夢想越來越遠。無可否認，我們青春的軌跡很鮮豔，很桀驁，卻像席慕容說的，是本裝訂劣質的詩。
在這個吵得人分不清東南西北的世界裏，我們手裏所持有的乾乾淨淨的最初的夢想，已漸漸模糊。握好了，別丟了，明天還要趕很遠的路。那些軌跡以徹骨卻如此淡定的姿態存在於成長的足跡，生命的記憶裏。細數過往，才發覺我們的感動，一點一滴早已滲進成長的痕跡。
我們的人生似一列火車，呼嘯着前進，沿途的風景是無法挽留的日子，時間似水般流去，轉瞬即逝。雖然沿途的風景偶爾令人陶醉，但在這變幻莫測的大數據時代，許多人因爲急急忙忙追隨他人的腳步而忘記了自己的初心。細細回想，駐足觀望，之後擁着憧憬與活力繼續旅行。拾起自己的那一份初心，不被這大千世界所擾。
隨風飄過的枯葉，涉水而起的漣漪，伴着生命的成長一起流逝，才曉得自己已經足夠幸運了。
走吧，該回去了，明天還得繼續努力呢！
這些作文 篇14
每一天都那麼倉促的過去了，那麼幹脆利落，毫不拖泥帶水。換上校服後，我才漸漸意識到原來我已經融入這個集體了。
柔和的晚風拂過，但我卻覺得它帶有一絲淒涼。它吹亂了我的髮絲，在我眼前飛舞着，飛舞着……那些過往在一瞬間如慌亂的蟻羣，竄上我的心頭。
碰電話機的次數越來越少，當壓力無處釋放時就與幾個人去跑步，這一切好像都在告訴着我，我已經不是一個小孩子了。
記得昨天，她還坐在我身邊擦着眼淚。現在再回頭看，只剩下一個空空如也的座位。
剎那間，我思潮起伏。我並不瞭解她的一切事物，在這幾天時間裏，我很少看見過她笑。對於她，我內心更多的竟是愧疚。
之後，我很少再聽到她的音訊。
這個夜晚異常的寂靜，樹在月光的照射下露出猙獰的面孔，在夜裏揮舞着手臂。窗外是燈火通明，幾盞孤獨的燈在黑夜裏閃耀着，在這待着倒是有幾分與世隔絕的模樣。汽車的汽笛聲時不時從外面傳來，格外的刺耳，外面不知是否會發生什麼改變。
現在，我是否能用“一眨眼”來衡量在校的時間呢？本來還在抱怨着時間過的慢，但它卻毫不留情地從我指縫間溜去了，不留痕跡地溜去了。
在早晨看蘇校也是一種享受。樹不像夜晚那樣露出猙獰的面孔，幾隻麻雀在樹枝間跳躍，爲它增添了一絲色彩與生機。除了上學，我有多久沒觀察過早晨的景物了？
昨天晚上那隻大蜘蛛是讓我最記憶猶新的。它引起了多大的轟動啊！也許它只是想來感受這秋高氣爽的時節，但它的生命卻被這一拖鞋終結了……原來生命竟是如此的不堪一擊。
這些作文 篇15
氣派的教學樓，寬闊整潔的'足球場，被垂柳簇擁的甬路，蔥鬱青翠的大片草地……中學校園裏的一切都是我向往許久了的，直到它們如此真實地出現在我眼前的時候，我纔有了一種圓夢的感覺，我視它們爲神聖。
步入這個新的殿堂，看見新的同學，觸摸到新的環境，感受到新的氛圍，從頭到腳，全部煥然一新。我用新的狀態，新的自我，迎接新的學業與生活。我拿新的知識和見聞不停地豐富我的大腦，我的內心總是不斷閃現新生的情愫；我喜歡坐在明淨的教室裏吮吸老師們播撒的雨露，我喜歡在操場賽道上暢快地隨風奔跑，我想大聲地告訴所有的人：“我上初一了！”讓他們一起分享我的興奮和快樂。
我上初一了，我拜讀了冰心奶奶的大作，才明白愛是一切生命的源頭；我看了大文豪魯迅先生的犀利文字，我決心要做一個像他那樣硬骨頭的中國人……
時光的沙漏靜靜地淌，日子偷偷地溜走。剛步入初中的這些日子，雖然短暫，卻成就了我從無所知到有所感的華麗轉身。對我來說這些似乎是一個標誌：成熟的標誌。我已不再是那個懵懂的小孩子了。
我歡呼、雀躍，如同破繭的新蝶，在這片未知的領域探索、翱翔，並努力地從書本過渡到生活。我要讓我的期待，我的理想在這方土壤中開花，我要在這裏，從現在開始，追尋明天，祈盼未來。我會用我的青春宣言譜寫一曲動人的樂章。相信明天，我定會交出一份無悔的人生答卷。
這些作文 篇16
耳畔是安靜而低低的音樂，我往往把p3的聲音調到最低，只是隱隱約約還聽得見，卻又辨不真。這可以訓練我在一片喧鬧中尋找寧靜的憩息，對我的耳朵也便是好的。近幾天，終於有了我印象裏春日的溫煦。撲面而來的是濃郁的清新和生機，陽光忽閃着幾零星的憂傷，在燦爛的光芒下熠熠生輝。我揹着我的揹包，只穿着輕輕鬆鬆的一件外衣，感覺整個人掙脫了許多的束縛，自由而向上的生長着。
週末的時候，因爲課程的安排緊密，而往往來不及回家。所以每個週末，我和姐姐從10時的時候出了門，要到最後的英語在5時後才能回家。這中間瑣瑣碎碎的過程，我們都靜默地消逝在“四處流浪”。我們在長長的路上，一家一家的店鋪走進走出，在琳琅滿目的文具面前吵嚷着，後來又怕得店主厭惡我們，只坐在附近小區的石階上，輕聲地說着話。我們一起在冷着的天氣裏買着同樣一杯街景，凍得雙手瑟瑟；我們一起坐在十八吉里，歡歡喜喜地吃着滾熱的麻辣燙。吃得急些，燒了心，又會面對着面燙出眼淚來；我們一起奔跑着追趕前方的1路車，氣喘吁吁地跑上車。現在這樣天氣晴好的日子，我們又往往一起挽着手，在路上大搖大擺地走。我總愛逗她，從背後忽然輕輕地抱住她，她卻因爲怕癢，叫着跳開，眉眼裏全是清澈的笑。
總有人愛說，這些時間是被浪費在無用的嬉鬧之上。從前，也是這樣覺着。可是卻讀到了一兩篇文章，那麼純淨地告訴我，這些看似被荒廢的時光，卻以一種最閃耀的方式留存在我們的記憶中。我想是的，在過去，我因美術不好而躲避過幾堂美術課，便隨同天使躲到安靜的一角，在微風中不停地說着話。我至今還清楚地記得，我們是怎樣看着校外一輛接一輛的車，怎樣看着那個打錯招牌的小店笑，怎樣說着音樂，怎樣說着故事。這些世間被浪費了麼？不，沒有，從來沒有，恰恰相反，它是我的回憶中閃亮的一點。它們是以這樣一種零碎而粲然的方式存在着。真真切切，純純淨淨地存在着。
這些故事。這些每個人生命中最美的故事。
這些作文 篇17
有很多的活寶學生，他們每天都發生各種各樣的幽默糗事。
上課
小甲遲到了10分鐘，被老師當衆數落了一頓，同學小丙安慰他說：“你這還算好的！上星期我在操場，遠遠看見一個學生被校長批評，那才叫丟臉。”小甲聽完眼淚就下來了說：“那個也是我”
課堂上的天才
地理課，老師講喜馬拉雅山的風向，他問：“這邊吹南風還是北風？”由於是下午第一節課，大家都比較困，沒人應答，老師不斷重複：“南風北風？南風北風？”後排陰暗角落裏傳來一聲：“發財！”還記得有一次，地理老師講某個棉花產地，只見某人滿懷深情地說：“到了秋天，滿地都是白花花的”後排的那位奇葩曰：“銀子！”
一哥們考試，一道題讓填古代的四書，剛看到鄰桌的寫個大學，監考老師就盯上他了，沒辦法，他只有填大二，大三，大四。
宿舍放假前一天晚上
放假的前一天晚上是一個值得紀念的日子，同學們也是興奮地不得了，三三五、三三九、三三七（宿舍名）裏面人才輩出，首先看三三五，我們的尖子生小王，活躍了起來，拿着手在那裏吹泡泡，而且還在四個宿舍循環演出，三三七，一個小胖子全身只穿一個小褲衩，還在跳着自創地肚皮舞，三三九里一首《我們在改變》把我弱小的心靈給震憾了，我也喜歡唱這首歌，可是他唱地調咋不一樣呢？我們的宿舍是三四一，我們全班最高的小李正在敲詐我們班另一個同學的方便麪，後來，小李餓了，找出了那桶戰利品，問我們誰有熱水，我們舍長說他的暖壺裏還有一點點，小李一句還是舍長仗義，拿起暖壺就往裏倒，剛倒了一半，舍長繼續說：“那是我上星期的水有一點涼了，省着點用。”他弱小的心靈被刺了一刀，舍長又說：“我櫃子裏有一個打火機，有一根蠟燭，自己找找。”他終於戰勝了自己，把那隻蠟燭拿出來點着，上面端着一桶泡麪，過了很久，終於把泡麪泡熟了，舍友們說：“兄弟！吃的早飯吧？”他一邊吃着泡麪一邊瞪着舍長。
看着這些幽默的天才，你是否想着自己的幽默事兒呢？
這些作文 篇18
如果你問我這些天過得怎麼樣，我會告訴你真相:我太累了！自從我生下初中的第二天，我就沒睡過一夜好覺。我沒有整天學習或學習。我幾乎憔悴了。唉，前天，我真的把歷史練習本變成了物理練習本。上交後，我得到了五塊板。數學課上，我又忘了帶練習本，被老師打了兩次。英語課上，我遲到了，被老師責罵了。
正因爲如此，我昨晚12點複習並打包了書包。經過認真仔細的檢查後，我上牀睡覺了。我早上6點複習了英語單詞。誰讓我成爲老師心目中的尖子生？我記得，老師對我說得最多的是:“給全班一個好的領導！”嗯，我一整天不是忙就是忙，有空的時候我得來回帶着這個。空。我真的不知道怎麼做。當我上二年級時，壓力很大嗎？我幾乎喘不過氣來。唉，我想回到我的童年，整天無憂無慮和自由......但是有一件事我必須承認青春一去不復返了。後悔已經太晚了。現在是時候見機行事了。把握你生命中的每一天。你想放棄你的努力嗎？哈哈，算了......眉毛上的眼淚和睫毛下的眼淚，你終究要選擇一個。
如今，努力工作、堅持不懈和不流淚是我的代名詞。爲了未來，珍惜！我也希望這些天運氣好，不要再倒黴了。另外，祝老師節日快樂。你比我們努力。我也希望麥格的所有朋友忘記他們的煩惱，每天都開心。
親愛的朋友，複習，下次見？
這些作文 篇19
自我呱呱落地以來就面臨命運的一次次的考驗，是痛苦，是無奈，是激動……我們的生命難道就這麼點點的價值嗎？我們就這樣任憑命運擺弄嗎？我懊惱，我憤慨……我埋怨老天不公，爲何給我們這人世間這麼多形形色色的命運呢？
我敬佩那些不爲命運屈服頑強同命運作鬥爭的不幸殘疾同齡的夥伴，她們用自己獨特的方式證明着自己生命的價值，我們生命的價值不單單只是生老病死，我們應該像那些殘疾兒童那樣用愛心去回報社會，去報效祖國。
一位年僅17歲的男孩用自己堅韌不拔的鬥志和自己寬厚的品行，以604分考上了一類大學在臺正在享受自己成功的喜悅時，又一場突如其來的厄運降臨他的頭上，又一位同並相連的一名女生忍受不住自己備受人歧視的終於承受不住無形的打擊竟然產生死亡的念頭，在這種情形下，男孩毫不猶豫的選擇用自己的愛心取證就以爲素不相識的姐姐客家託偉大的情懷呀！
這麼小就有這麼高的意志這麼高的胸懷，無疑不是我們敬佩萬分。
正當如此我陷入深思，我們的價值難道單單的只有這些嗎？我們爲何不由自己的毅力和鬥志憑藉自己款館的胸懷去回報社會，感恩社會呢？
這些作文 篇20
年三十兒這天，我回到了老家。馬上就要過年了，小孩子盼着過年是很正常的，因爲我們喜歡放鞭炮，和夥伴兒們聚在一塊兒瘋玩兒。可是今年這個年，我們幾個小孩兒似乎過得不怎麼“順利”。
“吃飯嘍！”“哎呀，總算吃飯了，真是餓死我了！”堂妹大喊。“哎呀！”我連忙捂住了她的嘴，“妹妹，爺爺說過了，過年就得說些吉利的話，不能說‘死’字，你就說‘餓活我了吧！”媽媽笑着說：“這多彆扭，就說餓了唄！”
“放鞭炮去嘍！”嘴裏還嚼着沒嚥下肚的飯，我們幾個小孩兒就跑到街上放鞭炮。我小心翼翼地點着鞭炮，“哇，漂亮，漂亮！”堂妹和堂弟歡呼起來。整個晚上到處都是此起彼伏的鞭炮聲，鬧得我們都沒睡好覺。
“啊！”我打着哈欠起牀了，因爲今天是大年初一，要早起拜年嘛。我深吸一口氣，換來的卻是一陣猛烈地乾咳。怎麼回事？我順着刺鼻的煙霧找去，原來罪魁禍首竟然是一炷香啊，還是一柱高香。奶奶說這是燒高香拜神仙呢！
剛走出臥室，就看見桌子上擺着好多好吃的，嗓子幹得難受，就先吃個蘋果吧！我抓起蘋果就往嘴裏塞，沒想到正在做飯的奶奶跑過來，一把就奪走了蘋果。我疑惑地看着奶奶，奶奶說：“孩子，可不能吃啊，這是供給老祖宗的！”“哦！”我似懂非懂地點點頭：“那我就吃門口的吧！”“那更使不得了！”奶奶急忙攔住了我：“門口的是供給神仙吃的，你要是搶了神仙的東西，那神仙就不保佑我們了。”奶奶很神祕地小聲說。奧，原來神仙也愛吃蘋果啊！
我洗完了臉，正準備把髒水潑出去，奶奶又把臉盆搶了過來，把水倒進了一個桶裏，還說什麼這叫“肥水不外流”。我看到地上到處是瓜子皮和糖紙，好髒呀！我拿起笤帚就掃，奶奶又趕忙奪了過來，說是今天掃地會掃窮的，所有的東西都不能出門，這叫什麼“財源廣進”。天呀！這是什麼邏輯呀！
要去拜年了，我又蹦又跳，“哎呦！”我摔了個趔趄，“誰呀，竟然把一根棍子橫在大門口，差點兒把我絆倒。”我生氣地伸腳想把棍子踢開，誰知奶奶又跑了過來，雙手摁住棍子：“千萬別踢呀！這是‘攔財棍’，防止‘財源外流’！”我暈，我無語，這都是什麼習俗呀！
過年，是中國最隆重、最熱鬧的節日。雖然有這樣那樣的‘忌諱’，但都寄託了人們對美好生活的祝福和嚮往。也正是有了這神祕色彩的習俗，才得以讓我們中華民族的傳統一代代傳承，才讓我們的春節變得有滋有味。
這些作文 篇21
珍惜生活中的那些平凡又難得的笑，那是人生中少有的美好記憶。————題記
很久沒有這種感覺了，像一縷陽光刺破黑暗，照亮心扉；像一抹清香，香氣撲鼻，清醒神志；像一杯暖茶，熱氣籠罩，溫暖身心。一個暑假，竟使自己變得有些麻木，還好她喚醒了我最初的願望——珍惜這些笑。
一想起剛入初中的那一刻，心頭一片潮溼，像被雨點打溼了一樣，那是一種哭不出來也笑不出來的感受，是對過往的追念，也是對現在的珍惜……
初一的時候，還不知道學習的利害關係，學來學去也沒有一個目標。當時只知道玩，一下課，便有如潮涌一般的人羣衝出教室，不是奔向田徑場，就是跑向體育室，追逐打鬧，無不歡樂。只見你追我打，同班同學一起談天說地，那時候，臉上洋溢的是歡樂又天真的笑容。
到了初二，無論男生女生，都認爲自己成熟了，事實上，是進入了叛逆期。這個時候，對學習也有了一定的認知性，但偏偏要我行我素。你讓我做我就做，你當我是誰啊？於是，就有了專門和老師對着幹的學生。下課後，有人在室外瘋狂打鬧，不時還會摩擦出幾絲“火花”；但也有人待在教室裏，哪怕再按捺不住心中的叛逆，也要強忍着。就這樣，初二的臉上多是青春而叛逆的笑。
而我們經歷過初一、初二歲月的洗禮，正走在初三的大路上，親身體驗初三帶來的喜與悲。
一想到自己身處初三，便有種對初一、初二十分不捨與懷念的感受。如今的我們，都已經感受到學習的壓力，同時也明確了自己的學習目標。早早地起牀，早早地吃完飯，早早地洗澡，爲的都是想早早地學習。培根說：“知識就是力量。”一個人哪怕身處巨大強壓下，一旦他學習，他想學習，他就擁有了無盡的力量。所以說，初三的臉上往往是緊迫但無不自信的微笑。
每當我看到這些笑臉時，心裏頭裝的都是滿滿的懷念呀！殊不知，初中三年，大家在一起追逐打鬧，叛逆瘋狂，認真學習的日子已經不多了！
滿滿的珍惜，那是我對初中的記憶。
時光就像一本通史，它不僅記錄你的過去，你的現在，還記錄你的未來。
珍惜初中的每一刻，這是你一生難得的寶貴回憶，因爲每到你回想時，你會說，我珍惜過，我不後悔……
這些作文 篇22
這些年，我聽過的最美的語言，是謊言；這些年，我見過德最美的故事，是欺騙；這些年，我犯過的最美的錯誤，是相信。
這些年花開花謝，塵世太美太喧囂；這些年夢醒夢終，人世太亂太空虛；這些年風來風去，凡塵太假太亂真。
這些年獨來獨往，無需他人問津，人生如路，需要在荒涼中走出華麗的風景；這些年自笑自嘲，無需他人同情，人生如帆，需在風雨中揚起驕傲的勇氣；這些年不愛不恨，無需他人牽念，人生如風，需在孤獨中逆襲自己的故事。這些年走走停停，我只是在寫自己的故事。
人生總是起起落落，卻習慣於司空見慣而波瀾不驚；世事總是跌跌撞撞，卻習慣於習以爲常而寵辱不驚。
後來我們終於明白，那些年我們以爲可以執著一輩子的事，終究都輸給了時間的隔閡，然後一無所是。人生的路那麼長，我們要看的風景那麼多，不去習慣怎麼感嘆世事無常。生活是一汪飲不盡的苦海，也許永遠無法到達你所理想的彼岸，可我在這條路上獨自修行，最後皈依自己的佛門，與幸福無關。
這些作文 篇23
中國以52枚奧運金牌和89枚殘奧會金牌位居兩個奧運的榜首，當湖南伢子龍清泉舉起湖南驕傲時，當埃蒙斯又重現2004年雅典一幕將到手金牌拱手讓給中國運動員時，當杜麗射落金牌鳳凰涅槃時……不屈不撓的中國人用實力打破了中國只能得32塊金牌的魔咒。
不忘他們
雖然52塊金牌，給了我們太多的榮譽。可是那些銅銀牌得主，也讓我們值得感激，誰又記得他們呢？
我本英雄
殘疾人運動員的艱辛，是常人想象不到的，殘奧會抒寫的是堅強不屈的生命樂章。殘疾人體育運動的特殊性，意味着殘疾人運動員將要付出比其他運動員更多的艱辛和努力。正因爲他們超越生理障礙和心理承受能力的精神，會讓殘奧會傳遞出更加震撼人心、鼓舞人心的巨大魅力。我們也相信，每一名殘疾人運動員的精彩表現，一定會贏得更爲熱烈的掌聲，也將贏得觀衆發自內心的敬意。北京殘奧會，在奧林匹克五環旗的輝映下，在運動員們“不屈、奮進、頑強、拼博和樂觀”精神的鼓舞下，也將會精彩紛呈。
在比賽場上，他們的每一步的背後都浸潤着多少汗水，多少淚！我們爲他們鼓掌，因爲他們都是勝利者！殘奧會上沒有失敗者！參與就是勝利，來到賽場就是英雄！殘疾人體育運動的特殊性，意味着殘疾人運動員將要付出比其他運動員更多和的艱辛努力。殘疾人運動員正因爲他們超越生理……我們也相信，每一名精彩表現，一定會贏得更爲熱烈的掌聲，也將贏得觀衆發自內心的敬意。
臺前幕後
儘管運動員們的努力是看的見的，可臺後那些教練，卻做出了不爲人知的的默默付出：他們把一個對跳水並無興趣的平凡女孩培訓成跳水皇后
把一個從湘西大山裏走出來的農家孩子訓教成17歲的舉重天才，他們花了多少努力，時間與汗水？
中國奧運佩劍教練鮑埃爾，爲中國奪得一枚寶貴的佩劍金牌，中國奧運花樣游泳教練井村雅代，在日本奧運會上，帶着中國人，打敗了東道主日本，背上了忘國賊的稱號，可她未想過回頭；中國奧運女籃教練湯姆·馬赫，抱着“中國女籃在北京奧運拿獎牌並不是夢”去教中國……
記住這些面孔，會使你一生受益……
這些作文 篇24
作者這一天是在小學生涯中爲數不多當服務隊的機會，大家都非常珍惜這當服務隊的日子。這些美好的日子很快就過去了，只剩下美好的記憶，這些花香還能有多久呢？
“媽媽，明天早上記得早點兒叫我起牀，7：30分之前要到校，千萬別讓我遲到！”這一幕發生在我們六班很多同學身上，這也是我們在小學生涯中爲數不多當服務隊的機會，大家都非常珍惜這當服務隊的日子。
每天早晨，同學們都早早地來到學校，站崗。瞧，門崗的同學站得比往日直多了；服務幫助崗的同學，也是不管日曬還是雨淋，好像心有默契一樣，都想在熟悉的校門口留下最美好的記憶……而作爲全校巡視的我，漫步在校園中。每一個地方都那麼熟悉、親切。或悲，或喜，或激動，或失望的故事。在閱覽室中，大家在書的海洋中暢遊，感受書中世界的快樂；在操場上，上演着針鋒對決的足球賽，我們一次次地奪得大力神杯，也曾與它擦肩而過……下午，放學了，我走在公園裏，品味着這香甜的桂花香。可是，今年的甜味中卻帶有一絲絲離別的憂傷。是啊，沒多長時間，我們都離開我們熟悉的校園，同學們都將各奔東西，能再一起的時間還有幾日？今年的花香中，更有着一種特別的味道……
這些作文 篇25
喜歡上華燈初上時的漫步，校園的小路上，行人三三兩兩，臉上是不明悲慼的表情。月亮在一排排樹木間穿行，星星掛滿枝頭竊竊私語。一切隨着墨色的鋪染都沉浸在靜謐裏，昏暗的路燈下影子拉長又變短。沿着四百米跑道，看遠方萬家燈火若隱若現，路過擁抱的情侶，聽身後的跑步聲漸漸變得沉重。我想象着每一個人的故事：他是習慣性的每晚來散步；她是來散步緩解糟糕的心情；他們是來操場約會……只是一不小心的觸景傷情，想到在我青春裏赤腳走過的她們和他們他們來過的時間很短暫，卻像一根刺，盤踞心裏，觸碰一次，疼痛一陣。
時光的畫卷在紅塵羈旅中一筆一劃的勾勒，烏雲，花香或荊棘我都一一走過。所謂成長，或許就是你漸漸成爲伊始自己討厭的模樣。有時候相信，每個人的心裏都有一座宮殿，裏面有最珍貴的回憶和最愛的人。他們不會隨着歲月的流逝而湮滅，反而會歷久彌新，經歷過很多的人或事後，愈發懷念當初的那份純真。時光走過，不太敢去回憶。被辜負，被指責，被懷疑，被傷害……當初會委屈會不甘，現在卻漸漸的釋懷，一切或許是罪有應得吧，我負了那些人，這些人負了我。命運就是周而復始的輪子，有多少痛苦就會有多少恣意，這是我一直篤定的。原來美好來的那麼快，我卻失落了，或許習慣了得不到。曾幾何時所有的希冀一一都實現了，我卻煩躁了，總覺得這不是我想要的生活。朋友、愛情、理想都近在咫尺了，我卻什麼都不想要了。我依舊記得曾經在病痛中的期許的溫暖關懷；曾經在看到別人接到禮物時的想象與期待；曾經看到小說時渴望自己的名字出現在上面……而當這些一下子都來到時，我猶豫了。渴望平淡安靜的日子，不奢望，看書，寫字，就這樣簡簡單單的生活。或許就是得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐。我回執的不想改變自己，道理我都懂，只是我想做我自己，與這世俗背道而馳。不要來對我講道理，也不要說我不適應社會，我暫且還不想改變，生命那麼短，爲何要勉強自己使自己過的不開心。我只想那一天晚一點來，我能晚一點被改變。曾經我或許是很自卑很消極的人，但現在不是，雖然偶爾有抱怨，但是卻在一直努力的堅持着，有時候會覺得所做的徒勞無功。但很多事情並不是看到希望纔去做，而是做下去纔會看到希望。我的夢想並不大，道路卻很漫長。很累的日子裏，我常常問自己，所做的這些你喜歡嗎？開心嗎？我連我自己不知道答案，生活本身就不完滿，不可能魚和熊掌兼得。而我，猶豫不決，心軟成患，是軟肋，經歷過一些事情後，明白大學就是一個大坑，而裏面就是一個個小坑。不能再單純的一無所知，總要有自己的主見。
不想談消極，社會需要正能量。我還是感謝出現在我生命中的人，不管傷害還是扶持，總歸教會了我成長。我在等，我一直在等一個懂我、支持我的人。我一直在這裏心存希冀，耐心等待，不管愛情，友情還是理想。
這些作文 篇26
九把刀的小說把青春的記憶從許多人的心底喚出，中年人的那些年與青春有關，而這些年則是屬於我的青春年華。
就好像一杯涼白開，甘甜的外面罩有一層看似索然無味的紗。我的這些年，我的青春就如此。每天在教室這個“戰場”裏拼搏，每天面對的中學課本、那張有自己氣息的課桌，每天的兩點一線，每天的來來往往都平淡無比，甚好的是，這些年收到的最珍貴的禮物便是那一份永生難忘的友誼。
每當在教室這個“戰場”裏拼搏時，都有她的陪伴，都有她與我的共同奮鬥；每天面對的中學課本上，都有我們討論出的最佳答案；那張有自己氣息的課桌，上面留下了我們共同塗鴉的痕跡；每天的兩點一線，因爲有了她的陪伴，讓我如此興趣盎然。我想好朋友便如此，我未曾和她表白過你是我的最好的朋友，但在內心卻不知重複了幾百次。我想她也是同樣的情感，無言的行動時對這份友誼最好的詮釋。這些年我最幸運的事便是如此，有了她的陪伴，我的青春無憾。
大人的都說中學裏留下的往往是最美好的回憶，再美好卻也僅僅是回憶。或許某天我們終將分離，去追尋各自不同的夢，也許真的映了那句從四面八方來，到五湖四海去這句話，或許多年後我們已經成了“陌生人”但又何妨呢？人生只若如初見，我心中的她，就是我初見她時的摸樣。博友說：“在對的時間遇見對的人，那是童話，在錯的時間遇見對的人，這纔是青春。隨着時光消逝，一切終將分離，但是這個人，這份屬於青春的回憶，將銘刻我心永恆，永不消散。
有人說，那些年的青春與愛有關，而屬於我們的這些年則是平淡無味的。在我看來一半的正確的，否則也不會出現許許多多的那些年，但是，屬於我們的這些年是否也有許許多多的精彩，我的那些年就是我的這些年，屬於青春的記憶。
這些作文 篇27
初花爛漫的季節，我帶着那份有點荒唐的夢，一直走，走到了今天，那個夢在我心裏依舊是那麼模糊，只知道自己快要長大了，還記得自己兒時是那麼憧憬長的了的生活。或許人就是這樣，失去了纔會去懷念，懷念了，就感覺自己的生活過的總是不如從前，高中時煩透了三點一線的生活，而現在想起來，卻依舊只剩下懷念，過去的總是美的。有時候自己總是做一個夢，夢到自己依然在那張堆滿課本的課桌上，那個死氣沉沉的教室，備戰自己的高考。
是的，我是長大了，都有人叫我叔叔了，我正處於被小孩叫叔叔感到不服氣的年紀。是的我長大了，鬍鬚都長得那麼快了。是的，我真的長大了，都有女朋友了。長大了就會想很多問題，長大了就得做很多事情，長大了就不可以隨着自己的性子做事，不能把想說的話都說出來。長大了就身不由己了，難道不是嗎？我喜歡一個人找個安靜的地方靜靜的呆坐着，那個時候，總是感覺自己好清新，好像每天的生活過的總是那麼的模糊，都沒有夢裏的場景清晰。那個黃家湖畔的校園，有一個少年，剩下的就模糊了，記不清了。
我討厭現在的自己，不知道爲什麼，就是討厭。但討厭又能怎樣，我學會了說謊，不對是學會了和爸媽撒謊。他們怎麼也不會想到，花了那麼多錢的我，在學校裏卻沒有得到等價的回報，他們想不到，我來了學校就是來享受生活了，他們想不到，我每天睡到自然醒。這樣的生活，過的有一種負罪感，那種負罪感，那種空虛的感覺，真的很不爽，也許大學就應該這樣吧。有人說大學就是玩過來的，對嗎？現在得我還不清楚，或許等我畢業的那天會知道答案吧，可那也只是我自己的答案。
我的青春就這樣快要過完了，留下的回憶好多，但卻再也回不去了。剩下的，只有那些被定格了的笑。翻着以前的照片，看着自己厚厚的筆記本，裏面或喜或悲的事，總會讓我想起好多。還記得偷看五年級畢業座談會時，班主任盯着我說：“看啥，你也快畢業了”。這個場景，就好像昨天一樣，這有這樣想，纔會感覺時間過得確實好快，快的我們抓不到，看不到。
我只是想追尋一份自由，追求一份簡單的安適，或許這樣的追求不像是一個年輕人的。可我只是一個再普通不過的一個人，那份我想追求的自由，對於一個人來說，真的太美了。當熱也太難了。肩上的東西越來越多，當然自己的肩膀也越來越大，長大了，回不去了，回不去那個放了學連飯都不吃就去玩的小孩子了，那樣的生活，只有在夢裏偶爾模糊的看到了。
還記得，那個北方的小村莊裏，一羣孩子，掏鳥蛋、偷西瓜、偷果子、翻牆上樹......
