【推薦】高三作文集錦十篇

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在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的高三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

高三作文篇1

一縷霜絲兩生緣，一段精魂永難見

——題記

一日，冬夜裏的路燈，在薄霧中朦朧，幻化了夜的溫柔。那一刻，有心事撥動了我的心絃。

媽媽曾說起，我原本會有個雙生的妹妹，但在媽媽妊娠三個多月的時候生化吸收了。與生俱來，我發間天生有一縷白髮，像漂染過一般，好似未能謀面的妹妹留給我的想念。曾無數次，我在夢裏依稀看到她的模樣，觸碰她的氣息。那種無需醞釀的親暱，原本就在我的生命裏。

曾得知，傳說中有種並蒂雙開的花兒，叫“雙生花”。前生一株兩豔，並蒂雙花，同向而生，異向而長。隨着時間的推移，一朵綻放，一朵凋零。後世，一朵開在初夏太陽最柔和的時候，一朵開在深秋十月的夜晚，咫尺卻不得相見。直到最後，一朵精魂淫滅，枯萎凋零之時，它們便會奮力扭轉身姿，只爲了結最後的一剎之緣。“如若別離，一生仿若一剎間”前生後世都錯過了相伴！

相傳，佛說，前世的五百次回眸，才能換來今生的擦肩而過。我多想以雙生花爲契約，用最纏綿的思念換取與你的一次相逢！

薄霧籠罩，悄然無聲，那夜我夢到走入清麗的小院，看到姥姥家溫馨的老屋，那是我童年徜徉歡樂的地方。小院兩邊的花草青青蔥蔥，我蹲下身便可看得到輕觸滾動的露珠，晶瑩剔透。轉身叢中一株奇異的花兒，並蒂而生，一朵綻放，一朵含苞。我欣喜萬分，雙手合十，輕閉雙眼，心中漣漪四起，盼她開放。待我再次凝望，那花苞已含笑吐蕊，嬌嫩可人，淡淡清香。我久久不願起身。漸漸地，小院籠起嫋嫋輕紗，曼妙飄逸，卻依稀可見一亭亭玉立的少女，帶着甜美的微笑，模樣定是與我相仿，先是漸行漸近，接着漸行漸遠，淡化在這夢中的相逢裏。但終歸是赴了我們的雙生花之約！飄飛的心情，美好的遇見，那麼溫暖，那麼安靜。

那年十月，媽媽爲我生下了妹妹，這個小精靈的降生令我好生歡喜。我確定這是上天的賜予，讓我找回了朝思暮想的妹妹。一直，你都在我心裏，在我的期盼裏，以往若隱若現，從此朝夕相伴。只不過遲到了十二年，輪迴到我身邊。好似歲月可以往返，讓我有機會陪她走過童年，把所有的美好再來一遍。從此，我看你默默地長，悄悄地開，嬌豔無比，芬芳四溢！

“雙生花”，純美無瑕。我用濃濃的愛，靜靜地等待，與你並蒂，相約燦爛，長情陪伴！願你，也認同這段美好的遇見。

高三作文篇2

他們是80後、90後，他們是“不想長大族”，他們喜歡賣萌扮嫩，熱衷看動畫片，不願結婚生子……他們究竟是缺乏責任感，還是怕“長大後世界就沒童話”？

對此，我認爲人都要長大，只有直視長大才能挑起肩上的責任。

害怕踏入社會，害怕失去保護，害怕承擔責任，是“不想長大族”存在的緣由。他們害怕青春浪漫被社會碾壓得粉碎，害怕純真自在被責任磨平。他們唯有通過賣萌扮嫩、看動畫片、逃避婚嫁來麻醉自己。今天還光鮮靚麗的少女擔心一嫁作人婦就會年老色衰、每天奔波於柴米油鹽中；今天還意氣風發的小夥子擔心一入職場就會被無聲的硝煙淹沒。因此他們不想長大，顧慮重重，畏首畏尾，遲遲不願直面責任。

人不長大，就無法實現自己的人生價值。作爲正當年華的80後、90後，他們是社會的勞動力，身上的責任不僅關乎自己，還牽繫着國家發展、民族基業、子孫後代。如果“不想長大族”將自己賣萌扮嫩的時間轉變爲埋頭苦幹、創業奮鬥的時間，將自己看動畫片的時間轉變爲靜心閱讀、修身養性的時間，將自己相親的時間轉變爲參與社會公益的時間，那麼社會又將增加多少活力！拒絕成長即是拒絕你自己，拒絕承擔即是拒絕社會和國家，損失的將不僅僅只是你一人。

到底什麼是“不想長大？歸根結底，是心智尚未成熟，是嬌生慣養的久了，卻也是對自己赤子之心的愛護。只有你直面長大，踏入社會，纔不會活在自己編織的童話世界裏。你要學會長大，不要被世俗同化，被金錢欺騙。當你直面長大，你纔會更清醒，纔會更懂得珍惜自己的赤子之心。你會看到規則遠勝於潛規則，學術遠勝於權術，才華遠勝於財富，風骨遠勝於媚骨。你會在社會的激盪中愈發清醒，在社會的漩渦中愈發堅定。這是長大，是成熟，不是守着自己的一方小天地，而是佇立於天地之間，如長風挺鬆，看風霜雨雪。這纔是真正的長大。

別不想長大，請你直面長大，勇敢地挑起大梁，邁向前方。當你長大，你會發現“你所站立的地方，就是你的中國”；對於長大的人，“你怎麼樣，中國便怎麼樣。”

高三作文篇3

夜深了，周圍一片寂靜，明月高懸，在窗前默默地傾瀉銀白的輝光，周圍顯得靜穆而神聖，空氣清新，伴着泥土厚實的氣息，摻雜着花草的清香，緩緩地吹來！

靜靜地坐在窗前，慢慢地閉上雙眼，盡情地享受着這片刻的寧靜，擯棄生活的繁瑣，混濁的心靈在此刻，頓時得到淨化，精神找到了一絲寄託，迎着微風，任憑思緒天馬行空，現實醜陋的嘴臉都不復存在，腦海中只剩下一張張親切的笑臉，一幕幕溫馨的畫面。

深深地呼吸，清新的空氣令心神爲之一振，慢慢地爲懶散的細胞注入新的活力晚風拂面，彷彿是一雙嬰孩稚嫩的雙手在溫柔撫摸着；又好似倩女之手，滿懷嬌羞一撫既逝，卻又不願離去，顯得生澀卻又耐人尋味，冰冷僵硬的臉也慢慢舒展開來，越發地放鬆，嘴角露出自然地笑容，在鋼筋混水泥的城市裏，雖然缺少和諧的蛙鳴，生機勃勃的蟬唱，然而一切卻是那麼的寧靜，和諧。

心中寧靜，享受着這返璞歸真的悠然，在這一個平靜的夜裏，所有都是那麼的平凡，安定，喜歡這種感覺，久久不能入眠。

高三作文篇4

陽光正好，微風不燥。不知安穩於世的你是否想過背起行囊，開啓一段只屬於自己的孤獨路程呢？

依稀記得行者用雙腳丈量大地，用明眸瀏覽美景，用筆尖記錄旅程……與我而言，我甘願卸下一身的束縛，做一個無憂無慮的揹包客，親眼捕捉大自然的震撼。我想那種感覺應該是無法言喻的吧……不得不說，有時候孤獨的旅程也是一段美妙的經歷。深處紅塵，入居繁世。在這嘈雜不堪的世界裏，始終是有斷不了的束縛與牽絆。其實，在我看來，人生就是一次孤獨的旅程。從呱呱墜地到牙牙學語再到蹣跚學步童年時代的我們漸漸積累着我們將來所需要的基本物質。漸漸的長大，你會發現，同學是換了一批又一批，我們不斷認識着新的面孔，不斷擴大自己的交際網絡。可是，這其中究竟有多少人能夠真正明白你的內心獨白呢？

童真的我們曾經一度以爲友誼天長地久，可未曾明白天長地久有時盡啊！或許若干年後，你會發現昏黃的燈光下自己的孤獨身影，原來，到現在你才明白，永遠的旅伴只有自己。沒有誰能夠陪你走到最後，沒有誰能夠陪你天長地久，天下無不散的宴席，我們總是在孤獨中離場，獨自感傷。

高三作文篇5

天使是會哭泣的-

爲心愛的人落淚-

是最真摯的情感-

深深地觸動了天使-

讓他爲她落下了眼淚-

這樣的愛情是世間-

最偉大的愛-

是時間的考驗-

讓它成爲永遠-

沒有因素能將我和你分開-

兩個人已經連在一起-

無法分離-

天使的淚-

是世間最有價值的東西-

是情人的淚滴-

愛是世間存在最真摯的情感-

讓愛連續到海枯石爛-

天使的淚-

爲你而流-

-偲去的東西

-就不能在一次擁有

-好好珍惜

-不要犯錯哦

當淚水遺落在

花瓣之上

顯得那麼的憔悴

美麗從中展現出來

幸福的一秒就在此刻

人傻傻的在等待

花開花謝三十載

好與壞的區別

到底有多大

演繹着黑白顛倒的電影

而我卻是最後的杯具

淪落爲淚滴

滴落到那片寧靜

記憶最深的一處

而我卻躲在一片

漆暗的角落

望着那個閃光點

一滴淚

隨着那種安靜的氛圍

慢慢地滲透到你的心中

淚滴的唯美

你永久不會曉得

眼淚中的苦痛

你能否感覺到

微笑成爲你掩飾傷痛

最好的表情之一

其他全部存在於掩飾

而我卻成爲了點綴

傷痕將淪爲最好痛的見證

泣哭是我滴落的憑證

那個未知的答案

已經對我毫無價值而言

唯一的唯獨是幸福嗎

而我覺得天使的哭泣

卻是唯一的唯一

淚滴模糊雙眸

前面的一切變得迷茫

永遠與短暫有區別嗎

最終的答案還是以分離收場

而哭泣天使的淚滴

平復這那種所謂的虛假

不是穿上情侶裝，就能夠裝情侶的

輸贏的區別不是很大

傷痕是最好的驗證

眼淚是最好的憑證

而我卻是唯一點綴

淚滴，慢慢侵蝕我的心

如同拼圖缺少了一部分

就存在的缺陷，不完美

頹廢將演變成你的.所有

淚落的瀟灑，傷痕的沉悶。

溫存的記憶，押韻的字符。

零碎的心情，黑白的世界。

閃爍的霓虹。煩惱的追逐。

平穩的心跳，鏡子的影子。

自我的對話，等待的煎熬。

苦楚的降臨。善意的謊言。

抉擇的對錯，掩飾的逃避。

絕美的僞裝，醜陋的裝扮。

慣性的背叛，愛恨的價值。

破滅的希望。遺失的地點。

空白的場景，稀薄的氣息。

相識的誤判，笑語的單純。

尋覓的奇蹟，杯具的結尾。

哭泣的天使，淚滴的別離。

逝去的光陰，青春的詮釋。

永久的淚痕，苦悶的表情。

幻想的幸福，快樂的破滅。

而我成爲哭泣天使落下的淚滴，被遺留在一個需要它的地方，差異將變得沒有任何國度，在現實與虛假當中隨意的轉變着，摸不到的空間，猜不到的情緒，碰不到的觸摸。唯獨剩下哭泣天使遺落下的痕跡，陪伴在你的身邊。

高三作文篇6

回首過去的現年高中兩年生活，對我來說的確有很多的不愉快，學業的壓力、成長的苦悶、前路的彷徨，內心充滿陰影和寂落。如果可以把發生過的事情寫成成長類小說，估計可以大賣走紅，可惜我筆拙語乏，至今還不敢動筆。

然而，當我一腳走進高三，突然感覺到自己像太陽般充滿着無窮的能量，試圖掃除整個曾經的黑暗與陰霾。

每當清晨背起沉重的書包，踏着輕盈的腳步，隨着衆千學子一同跨進學校雄偉的大門的時刻，心裏總會感到一股自豪氾濫全身，因爲我已經走進了高三，一個全新的概念，一次人生轉折的選擇，一個破繭成蝶的契機。眼前似乎有一種神奇的力量趁動着我的步伐。或許這就是老師講的“信念”。

走進高三，身心投入題海的每一分每一秒，都是那麼的值得回味。你也許會爲解出一道難題而激動不已，但絕對不會爲一張不及格的試卷而悶悶不樂。學會了去面對，去思考，去求索。前者叫天真，後者堅忍。

走進高三，試卷上的陰晴雨雪已見過無數，你的心早已久經磨礪，心的耐壓強度已能承受載重汽車的反覆碾軋。

走進高三，如同走進了鳥巢鮮紅的跑道，站在了刷白的百米起點，四周的看臺，人聲鼎沸。起跑是友朋的祝福，加速是老師的助威，衝刺是家長的期待。自己是進入決賽的選手，剩下的只有勇氣，只有用心去拼。即使真的失敗了，也會雖敗猶榮，因爲你揮灑過汗水，曾與高手一決高下，此生何憾？

走進高三，心中反更加坦然。高三，是另闢一片新的天地的前夜。許多人心中充斥壓力，其實這是對明天的懷疑。要相信朝陽的升起是一個自然的過程，新的一天總會來臨。

走進高三，讓我懂得了以信念做舟堅忍爲漿，意志爲帆，才能駛向理想的彼岸。我堅信：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

高三作文篇7

芳華暗投，流年偷渡。我之年歲，取之盡錙銖，用之如泥沙。兜兜轉轉若干年，青絲已然熬成白髮，在惶惶然渡過那個粗糙飢餓的年代後，於塵埃落定之際，枕邊躺着的，還是那本《紅樓夢》。

少時讀書，一位老先生問：可曾讀過紅樓否？我誠惶誠恐地答，讀了。老先生頷首而笑，說，好！讀過紅樓的孩子，長大後自有其靈竅！

頓時詫異。

依稀記得民間有說法，少不讀紅樓，老不讀三國。

老先生已年屆八十，讀私塾出身，頗寫得一手了得文章。他的話，讓我惶惑了好久。倒不敢斷定自己是否靈竅先開，只是不解，老先生何以這般看重脂粉氣極重的紅樓。況以世人的眼光看來，堂堂一七尺男兒，不是更該去讀什麼《三國》、《水滸》的麼？

久思不得解，書卻還是一路看將下來。我是那個年代的好學生，聽話，懂事，有的只是牛一般的倔強和遵從。初讀紅樓，囫圇吞棗，一知半解，只是覺得書中花花綠綠你唱罷來我登場的煞是熱鬧好看，便把它當做是午後的消遣。依稀記得時值盛夏，爲避蚊蟲，我放下帳子，於帳內懸一煤油燈，就着昏黃黯淡的燈光一頁一頁細細翻讀，一讀就是一宿。

這無疑是那個精神物質生活極其匱乏的年代最奢侈的享受。也喜歡躲在冬夜暖暖的被窩裏，聽沒有正式上過學的外婆，操着一口吳儂軟語，從三生石畔通靈石頭講起，再到絳珠仙子還淚，一路娓娓道來，或神祕悱惻，或喜上眉梢，我小小的喜怒哀樂亦隨之跌宕起伏，聽罷後澎湃的心潮久不得息止。到了能通讀紅樓的光景，發現母親愛背誦的《葬花詞》竟與原文一字不差。而那些常來家裏走動的被我喚作阿姨、姑姑的女子，隨口說起一個寶哥哥林妹妹，亦像在閒話自己熟識的人。在那悠長悠長充滿各種災難的年代，外婆、母親和我熟悉的那些女人們，都經受了難以述說的痛苦磨難，但在我的印象中，她們還總能保持一顆細膩單純的心靈，一種清遠寧靜的人生姿態，這該是紅樓的福澤。

上了初中，日漸懂事，紅樓故事亦逐漸爛熟於心。彼時心思漸多，因着便發現無數的迷團。比如：

何以寶玉和金釧兒嬉鬧幾句就被王夫人斥罵，而她明知寶玉和襲人的關係後卻還將襲人許配給寶玉？

何以金釧兒僅聽了王夫人一句斥罵就投井自殺？

何以黛玉常哭？

何以人言寶釵勢利可她的詩詞卻又大隱隱於世，而黛玉被視爲超脫，可在元春省親時寫下的詩卻如此諂媚？

一個一個的謎團，誘我一遍一遍的讀，一次一次的探索。我甚愛理科，善解難題。這種不得答案不罷休的釘子精神同樣在讀紅樓時充分體現了出來，在苦苦思索後得出了自己的滿意的解答，小小的心甚爲自得。

隨着年歲漸漸漲，讀《紅》的步子漸深，在渡過了淺嘗輒止、望文生義的階段後我開始發現，紅樓夢絕不若其他的言情小說，並非“才子佳人相愛，然好事多磨，竟遭遇小人撥亂”的老套。曹雪芹關注的是整個社會，是那個社會模式給民族帶來的悲哀。寫一個事件容易，寫一樁風月一份心情的亦大有人在，而《紅樓夢》何以千百年來風采漸盛，不光因它的殘篇，更因它寫絕了一個朝代，一個社會，一種深入民族骨髓的特質。一個民族一個國家中，當所有精英都去鑽研《姬子》：登利祿之場，處運籌之界者，竊堯舜之詞，背孔孟之道。還談甚麼發展進步。

故，男兒讀紅樓，當！這是《紅樓夢》逐漸給我的豐富思想。雖不若女子般有顆七竅玲瓏心，但人情世故逐漸練達之時，我終於悟出了少時老先生“長大後自有其靈竅”說法背後的深意和理據。紅樓書一本，千年一嘆間使我們在混濁的喧囂的世俗之外，擁有了一個細膩詩意的棲所，或許，在一種感性敏感的天性本能中，我何其有幸地窺探到了一個獨立的、智慧的、不同於男性的精神世界，由此而能對人世間保持更多的愛與悲憫、寬容與忍耐。

一筆一墨一心一就，靈魂促就。紅樓夢的旖旎遠不止那些謎團深深。從首頁翻到尾頁，它已不僅僅是一個空靈剔透的藝術品，欣賞它要有閒情，品味它要有逸趣，解析它更要有深厚的功底和長年累月浸淫其中的癡情。社會上讀者和專家的評論探究日漸風生水起，歷史的思維開始有血有肉，一如紅樓的丰姿，行的淡定，行的理所當然。

花妖狐媚，紅袖添香。妻在身邊嫺靜地織毛衣。窗外走入一些微茫的風，翻動書頁，瀰漫開淡淡的煤油煙味。

糯軟而又綿長的，讓人想起驚蟄的雨，帶着煙，帶着霧。

高三作文篇8

最近一直呆在老家，腦子裏就不由地閃現些過去的事，尤其是一些舊物，總是特別難忘。

鄰居家的房屋正在拆遷，把多年的老土牆以舊翻新，看着那面牆慢慢變成一堆黃土，心裏就特別不是滋味。這個家早已不是我熟悉的模樣，我對這裏充滿着陌生，也許都是因爲我離開了太久的緣故。

曾經的家裏有四棵參天大樹，前院兩棵，後院兩棵，每年夏天時，綠色葉的風致慢慢向四周延展，簡直可以讓半個家遠離驕陽的侵擾。當落日西沉時，我們一家四口圍坐在大樹底下，大口品嚐着香甜可口的西瓜，來驅散今天的最後一絲熱意。可如今這些卻已是無法再擁有的美景了。

挖掘機的轟隆聲還在耳邊迴響，舊日的景緻已然消失不見，這個家早已頹敗荒涼。大樹被挖，瓦礫遍地，任誰看了都會升起一股家園荒廢的悲哀。也許你會說：“新的代替舊的，這是誰也無法改變的自然規律。”或許別人是這樣，可我家卻是舊的只會越舊，沒有人肯爲它建新的了。這也許就是人走茶涼的悲劇吧！其實這裏也曾花團錦簇，細水長流，只不過是被光陰蓋住了舊日的模樣。

鄰居爲蓋新屋所運來的紅磚讓我想起了多年前的另一幕風景來。

每個女孩子都應該玩過過家家的遊戲，尤其是鄉村女孩們另有一種得天獨厚的優勢。我記得記憶深處最深的就是在重重磚塊上建起的一個家。那裏很高卻很寬廣，我甚至可以將其分成兩層樓，並且我在這方面有意外的天賦。我利用豐富的想象力，蓋起了客廳、臥室、廚房，逐漸地它成了一個家的樣子。這裏的每個磚塊都藏着我一個又一個美麗的夢想，對於未來的嚮往，對於生活的模糊，都一一體現在其中。

還有那個腐朽的已經不成樣子的舊鞦韆，通過它我恍若看見了多年前那個晃盪在微風中的自己，擁有銀鈴般的笑容，合着回聲，眼前的整個世界都在爲我旋轉。

那時家中並不富裕，大人們也都有自己的事情要忙，而我想要什麼玩具，都只能靠自己。現在想來，那竟可能是我這一生裏最勤勞最有動手能力的時候。我用挖空心思、費盡心機才得來的布條，一塊一塊連成一條長繩，再綁在比我略高又結實的圓木上，然後就蕩呀蕩，直至太陽西斜，我精疲力竭。雖然後來由於材料粗糙，場地限制，我摔過不少跟頭。就算到了現在，只要看到鞦韆，我還是會去晃晃，卻再也沒有了幼時的那種愜意。這應該是隱藏在光陰裏的一份遺憾吧！

每個人都有過去，而過去也總有風景讓人留戀。請將它好好珍藏，也許在以後的不經意間你會回想起某些動人的瞬間，心中總會升起些許的溫暖與感動吧！

高三作文篇9

在我小時候，我曾翻看過她的結婚照片，其中有一張她用她那雙潔白的手捋着她那滿頭的黑髮。是啊，她笑的多麼幸福、多麼甜蜜，我想她那時一定憧憬着未來那一幅幅美好的畫面。

她是一名老師，她用她的一雙纖纖玉手孕育了多少祖國含苞待放的花蕾。直到有了我，她開始家庭、學校兩頭跑，用她那一雙嬌小的手撐起了半邊天。我想她一定感到很累吧？是的，她很累，但她從未抱怨過，她是一位多麼善良的母親，又是一位多麼偉大的教師啊！

她是一位賢妻良母。在我的印象裏，家務活就如她的使命一樣，我一直在想：爲什麼要讓這麼美麗的一雙手承擔這麼多的責任、這麼多的重量呢？但她卻感到非常幸福。正是這麼一雙勤勞的手，讓家裏變得光亮、整潔，但她手上的光澤與白嫩，大約在幾年前我就看不到了。每當我看到她在做完家務後，總累得直不起腰時，我便會跑過去幫她捶背、按摩。她笑了，她笑得很甜、很開心。當時的我不明白爲什麼突然間她的臉上少了疲憊這兩個字，取而代之的是幸福。現在我懂了：那時因爲她覺得她所做的一切，值得！

冬天，很冷，她依然沒有停下手中的勞動。飯後，我總是把碗扔在桌上就跑出去玩了，她卻一聲不吭地刷起碗碟，可能我們都習慣了這種生活。有一天，吃完飯後我自己去刷碗，當手浸入水裏的那一刻，我感到整隻手臂如同進入冰窖一樣，頓時感覺我的五根手指彷彿被冰刺釘到了水裏，拔都拔不出來，渾身只打哆嗦。我突然間感悟到了什麼，就趕忙跑去看她的手，只見她的手已經浮腫，凍得發紅，手指上崩裂那一道道口子，就如同一片乾涸的已經龜裂的大地，讓我觸目驚心，讓我心痛。我在想：我該如何去撫摸這雙已經面目全非的手呢？或許，它們本不該這樣，我又該爲這雙手做些什麼呢？

正是這雙手，讓家裏充滿了溫暖，讓學子有了安全的歸宿，讓我有了心中敬佩的榜樣。

我尊敬這雙手，我深深地愛着這雙手，我心疼這雙手，我佩服這雙手，我更加深愛着擁有這雙手的主人——我的母親，她不僅教會了我如何做人，更教會了我如何發揮雙手的功能。

高三作文篇10

還在上小學的時候，幹了一件意外的事：我課餘用麥桔編織的蟈蟈籠，有幸被老師相中，不僅當成小學生優秀手工藝品在年級美術課上推廣，還被用小釘子掛在教室後面的“課外園地”，供同學們觀摩、欣賞。在一片讚歎聲中，我覺得前路一片燦爛光明。

然而燦爛不過幾日，同學中間便開始悄悄傳遞一個不利消息：我的女同桌和所有人訴說，那隻蟈蟈籠是她編的，她編好後送給了我，而我貪圖虛榮，把它拿到課堂上炫耀。

就像冷不丁遭遇馬蜂蜇咬一般，我一邊捂着傷口，一邊質問女同桌。女同桌卻做出無辜的樣子，說她沒那麼說，她也不知是誰傳出去的。我委屈得眼淚直流。老師發現我情緒波動，叫我到辦公室談心。

老師微笑着指指窗臺上一盆葉翠花美、開得正豔的君子蘭：看到了嗎？這株美麗的花兒下面，是不是有一個比花朵還大的陰影？

我仔細看花，花盆之外，碩大的陰影果然比花朵還大。

老師問：知道爲什麼會有陰影？

我搖搖頭。

老師說：正因爲花朵的背後，有明亮的陽光照耀着它。不過，陰影只是暫時的，改變不了花朵的美麗，隨着太陽升起、光線移動，陰影只會越縮越小，直到消失不見。

我似乎明白這個道理，可不明白這和我的蟈蟈籠有什麼關係。