【必備】高考作文300字8篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的高考作文300字10篇，歡迎大家分享。
高考作文300字 篇1
離高考越來越近了，雖然內心沒有緊張，但面對試卷，面對試題，內心還是有一絲不情願。
到今天，真的發現人都是一樣的，一個又一個翻版，鼻子、眼睛、嘴巴，不論是什麼事，衆口難調的結果只能是悻悻而終。
都說人在痛苦的時候會想家，但我告訴自己，不要想更不能想。家人只會羈絆你前行的腳步，催促你的成長，又充滿矛盾地想讓你留下。現在了，對自己誠實一點，不論是做題，還是別的。
你的不計較並不一定是寬容，你的冷淡並非是厭惡。讓心靜下來，遠離喧囂，把心放大，裝下萬物，不美好是前進的動力。妒忌的結果只能是覆滅，你要的是認清自己的目標。真正地無怨無悔想必是做不到的，但我也要盡吾所能，少有怨恨。
咒罵只是對自己的一種侮辱，而讚美也不過是過眼雲煙。真正屬於你的，永遠是你的，你的追求，並不一定都會有結果。評論並不是講給自己聽的，評論是要留給廣大人羣的。如果你只是一粒塵埃，又有何評論之需，如果你只是一隻飛蟲，撲火將是你的未來。
付出努力，纔會有回報，不要只在心中想象。
高考作文300字 篇2
滿足所要則變成了遷縱
有一年秋天，一少年流浪到寺廟。
每到用餐時，他惆悵地盯着菩薩，像在祈盼什麼。大師見他可憐，便催促弟子快些給他送去食物。
漸漸地，少年與弟子們熟絡起來，再到餓了時便直接讓弟子去找大師要食物。
弟子匆忙地去找大師，可大師卻總想出各種理由推遲片刻後才讓弟子備好食物，還吩咐慢些給送去。
如此這般次數多了，弟子疑惑不解地問大師：爲何您以前急着要給少年送食，如今卻總在故意延遲呢?
大師微微地笑說：以前他是想吃東西，我們給他送去食物，那是在成全;而如今他是要東西吃，我們再給他送去，則成了遷就。成全是幫他，所以要快;遷就是害他，所以要慢呀!
禪悟人生：
滿足所想是成全，滿足所要則變成了遷縱，這就是助人的分寸和尺度。
高考作文300字 篇3
古時候有個很有才能的人在朝裏做官。一天，他接到皇帝旨意，安排他去放牛。這個人並不覺得委屈，而是一心一意地放養牛羣。他早起晚睡，把牛喂得個個體格健碩，毛色順亮。皇帝見他不計得失，不圖名利，把養牛這樣的小事都做得如此好，於是便委以大任，讓他擔任宰相。一下子從一個放牛的變爲萬人之上、一人之下的重臣，這個人依然全心爲公，爲人謙遜，一點架子也沒有。他還常常深入民衆中，瞭解民間疾苦，深得百姓愛戴，政績非凡。
思路點撥：諸葛亮《誡子書》中提到：“毋以惡小而爲之，毋以善小而不爲。”一個人要建功立業，需從一件件平平常常、實實在在的小事做起。那種視善小而不爲，認爲做好小事屬“小兒科”與“低層次”眼高手低的人，那種長明燈前懶伸手、老弱病殘不願幫的“不拘小節”的人，要成就大業也難矣。肯以辦大事的心情來做小事，並且以偉大的志向來從事卑微的工作，這就是成功者得以成功的祕訣。
高考作文300字 篇4
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於 800字的`文章。(70 分)
材料一：流水會遠去，時光會流淌，生命會消逝，存在的只有現在。
材料二：輝煌的盛唐已逝，但偉大的詩魂永存;古希臘城邦已經坍圮，但自由民主的星火依舊蔓延。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文;不要套作，不得抄襲。
【寫作指導】：
從兩則材料中可以概括出兩個看似矛盾實則不矛盾的觀點：一切都會過去;一切都不會過去。首先要思考現實生活中哪些東西可以讓其過去，如人生的痛苦、心靈的創傷、一段不如意的生活境遇等都可以讓其過去，，從而以一種樂觀的心態來對待人生。其次要思考哪些東西是不會過去的，如流傳千古的文章、思想、文明的碎片等，都會穿越歷史時空，影響一個民族，甚至全人類，因此，對於這些東西，要珍惜，要保護，要傳承。據此，我們根據第一則材料可以得出“一切都會過去，包括苦難、痛苦等，所以我們要樂觀面對生活，珍惜現在”的立意;根據第二則材料可以得出“雖然時間會泯滅一切，但精華永存”的立意;而綜合分析兩則材料，會得出“逝去與永恆”這一立意，此爲最佳立意。
高考作文300字 篇5
只有學會了寬容，才能使友誼天長地久。
——題記
五年級時，我如願以償地和我最好的朋友(雨)坐到了一起。我本以爲這樣可以使我們之間的友誼更牢固，可誰知……
一次，美術老師讓我們做主題是“花”的手工作業，我整整花了一個半小時才做好。第二天，我興高采烈的帶着我的“玫瑰”上了學校。美術老師來了，他要檢查同學們的手工作品。雨拿出她的作品，我看了一眼，心想：這次手工作品我肯定能拿到優。突然，我的手工掉在了地上，彎下腰正要撿，只見雨一腳將我的手工踩成爛紙。我立刻猛推了她一把，對她破口大罵：“你有沒有毛病!幹嘛踩我的手工!”雨立刻辯解：“我……我不是故意的!”“你還不承認!你不就是看我做的比你的好100倍，你妒忌我，故意踩壞的嗎?哼!我和你再也不是什麼最好的朋友了!”說完這句話，我氣呼呼地扭過頭去。
幾天後，雨再三請求我原諒她，我覺得煩，只好答應了。
但，我對她還是一點好感都沒有，心裏總是排擠她。
就在那一年的秋天，雨遞給我一封絕交信。直到我接過那封信，我才懂得了寬容。我後悔了，但雨離我越來越遠……
只有學會了寬容，才能使友誼天長地久……
高考作文300字 篇6
一個人，閒來無事，出去散步，在他觀賞景物的時候，無意間發現路旁有一堆泥土，土堆中竟然散發出異常芬芳的香味。他很喜歡這種香味，於是用了一個袋子，將這堆土裝回家去，放在角落裏，一時之間，他的家中竟然滿室香氣。
這個人非常驚訝，不知道爲什麼會這樣，禁不住問泥土：“爲什麼你能散發出持久濃郁的香味，難道你是一種珍寶，或是一種稀有的香料?”
泥土說：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已。”
這個人更加奇怪了：“如果是這樣的話，你身上爲什麼會散發出如此濃郁的香味呢?”
泥土說：“哦，是這樣的，我曾在玫瑰園，和玫瑰相處過很長的一段時間。”
這則材料讓你產生了怎樣的感悟和聯想?請你聯繫自己的實際生活，寫一篇作文。要求：立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌除外)，不少於800字。
高考作文300字 篇7
隨着社會發展，也許人們早已習慣了電子郵件的方便快捷，早已將耗時費力的書信遺忘在角落。曾經承載無數人情感的書信，只好在着紛繁世界的角落中暗自哭泣，而人們享受着科技帶來的快捷與方便的同時，心中是否感覺有什麼東西正在與我們漸行漸遠。
讀書的時候，書信是朋友間傳遞情感的使者。心中的喜悅與不快，傳統都寫在信上。查看信箱，似乎成了我們每日必不可少的事情。每當看到朋友寫給自己的信出現在自己的信箱。那種喜悅與激動溢於言表。於是，友情因爲書信一點點更加穩固
書信，像一條紐帶，讓彼此的心緊緊相連。
如今，通訊手段日新月異，不知何時，**成爲了同學間彼此聯繫溝通的主要手段。遠在千里卻時時可見，可視電話、手機，高效便捷，曾經伏案几小時給朋友寫信的情景少了，興沖沖跑去郵局寄信的人少了，站在信箱前滿懷期待尋找信的同學少了，......書信，正悄悄退出屬於它的舞臺，被遺忘在了我們心中的角落。
可是，每當我看到屏幕上那規規矩矩的方框中冰冷的方塊字時，心中還是感到有些失落。雖然**讓我和朋友之間的聯繫更加方便，但我感到與朋友之間有什麼東西正變得越來越脆弱，彷彿一觸即碎。
高考作文300字 篇8
捧讀着時隔千年的詩篇,我感受到了你“行至水窮處,坐看雲起時”的坦然,我體會到了你“清風吹解衣,山月照彈琴”的自得,我品味到了你“月出驚飛鳥,時鳴深澗中”的灑脫。縱然有人說你學習隱士,卻成了做官的假隱士,不倫不類,我依然欽佩你——王維。
靜靜地我從輞川這片蒼山泱水中,從清泉明月涵養的淡雅華貴的山水詩境中,明白了縱然學而不精,既然已經學過,也同樣有着生命最美的一筆。
唐王朝腐朽的天空下,前進的只是聲色犬馬的溫柔夢鄉,只是車馬喧囂、高朋滿座的虛僞與做作。你厭倦了那一雙雙直鉤鉤貪婪的眼睛,你厭倦了那一個個極盡諂媚追捧的世俗小人。於是你輕輕走開,又走進了輞川,去學習先人的隱居,去覓得前輩的足跡。
在這裏,竹林瀟瀟,山谷鬱盤,雲飛水動,輞川成了你心靈的驛站。有意的流水,無心的暮禽,即便是荒山、落日也罷,你都有着羣山一覽入胸懷的勇者氣概,有着閒坐靜處看雲捲雲舒的自若坦然。這就夠了。
