精選高考作文合集四篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的高考作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文 篇1

青蟲破繭成蝶，是因爲生命航線中安排了破繭這一艱苦航線。

海龜伸頭探路，是因爲生命航線中預定了嘗試並躲避敵人的路線。

可是人總是要干預他們。好心人拿剪刀剪開繭，可蝶已無力再展翅高飛；好心遊客趕走老鷹，可成羣的小龜無力再見到自己的父母。

於是我們才明白：不要改變生命的航線。

“少無適俗韻，性本愛丘山”，陶潛的生命航線是指向自然，遠離世俗的。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利慾不適合“不爲五斗米折腰”的五柳先生。當他回到自己生命航線時，不免感慨“誤落塵網中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠裏，復得反自然”。

悠然自得，恬淡自然是陶淵明的生命航線，我們不能改變。

“孩子的路要讓孩子自己去走，我們不能總是爲他們鋪平道路”。這是一句淺顯而又具有深刻道理的話，記得一位高考狀元的家長說過：“他的生活一直都自己安排，學習也不用我們管，他明白自己的路”。不用自己的思想改變孩子，不用自己的權力影響孩子，生命的航線便自然伸直。而有些家長，在校找老師，在外找朋友，爲孩子鋪就一條“平坦大道”，看似前途光明，實則未來渺茫，受慣了寵愛的孩子經不住批評，習慣了平坦的孩子難以適應社會之路的崎嶇不平。

人生之路必然要經過痛苦、挫折，一旦改變了這條荊棘路，孩子就如未破繭的蝶，已不能展翅飛翔；孩子就如不知敵情的小海龜，將葬身鷹腹。“父母之愛子，則爲之計深遠”。就是告訴我們不要改變生命必經的航線。

不改變別人的生命航線，人民戰士葉英毅然選擇改變自己的飛行航線，爲了人民羣衆的利益，用死完成了一次壯烈飛行。他的生命航線已無法改變也不能改變，但他用生命詮釋：爲了維持他人正常的人生航線，堅持自己爲人民的人生航線，是偉大的！

這一刻我們明白，每個生物都有自己生命的航線，不要改變它，讓我們每個人都向着自己的航線，奮力飛翔！生命纔會完美，不要改變生命的航線，讓他向着生命遠航！

[評析]：

文章開篇破題，用青蟲破繭成蝶，海龜伸頭探路揭示生命航線的無比重要性。接着，聯繫現實生活，提出了“孩子的路要讓孩子自己去走，我們不能總是爲他們鋪平道路”的觀點。結尾宕開一筆，進一步補充、完善論點，進而提升了文章的思想深度。

高考作文 篇2

我們所經歷的事件或磨難，在時間面前並非停滯不動，它們也在變化，逐漸褪掉苦澀，生出甘甜，成爲時間留給我們的一份厚重的禮物。

我們生活在一個快節奏的競爭激烈的時代，感覺到時間無限緩慢，而又無限迅急。很多時候，我們總是無奈地被生活牽引着，考試、升學、就業、升遷……總有這些瑣碎而現實的問題擺在我們的面前，讓我們來不及思考，來不及反省。我們只是不停地看着表中的秒針在移動，感受到時間的流動——我們看錶是爲了不讓自己停下來。我們邁着匆匆的腳步走進教室，邁進考場，走出辦公室，又邁進會議室。在這樣時髦而喧囂的泡沫般的世界中，我們幾乎沒有時間停留、駐足，張望來時的路，只是不停地往前跑纔不會被時間被時代甩在身後。那些曾經淡淡的傷感與溫馨，只剩下了遲鈍與麻木，多少清晰的風景也變得朦朧而悽美。難道時間真的只給我們留下這些苦澀？

不！時間畢竟還給我們留下回憶的空間，讓我們在歷史與現實之間尋找內在的聯繫，尋找豐富的意義。我們在回憶中能夠更清楚地認識自己，見證自己的成敗，總結經驗與教訓，領悟生命的真諦。我們在回憶中能夠審視自己的來路與去路，在走過的路尋找令人感動的閃光點，在未來的路點燃希望的火花，於是我們變得充實而有活力。就這樣，時間爲我們褪掉苦澀，生出甘甜，給我們留下厚重的禮物。

時間是一個人走向成熟的見證，也是一個社會日趨成熟的標誌。我們一方面無時無刻不感受到它的壓力，一方面卻不斷獲得它爲世界萬物留下的禮物，那是一個人的成長與閱歷，那是一份歷史的滄桑與厚重，它告訴我們時間對於生命、對於文化、對於歷史、對於民族的意義。時間似乎更喜歡把一塊塊警示牌當作禮物送給我們：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”（陶淵明）“你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因爲時間是構成生命的材料。”（富蘭克林）“生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，纔有意義。”（張聞天）接受這樣的禮物，也許你會覺得苦澀，但伴隨着成長便會嚐到甘甜，因爲你使有限的生命，變得更加有效，也就等於延長了自己的`生命。

時間像一位老人，一位智慧老人，他爲我們留下一份厚重的禮物，一份永遠甘甜的禮物。

高考作文 篇3

談虎色變

北宋著名理學家程顥說：從前一個曾被老虎咬傷的農夫深知老虎的厲害，一次他聽說老虎在外地咬傷了人，周圍的人聽了十分吃驚，而他則驚慌失色。因爲他有被咬的親身感受，研究學問的人要獲得真知應該明白這個道理。

【出處】宋·《二程遺書》卷二上：“真知與常知異。常見一田夫，曾被虎傷，有人說虎傷人，衆莫不驚，獨田夫色動異於衆。若虎能傷人，雖三尺童子莫不知之，然未嘗真知。真知須如田夫乃是。”

【釋讀】原意是說被虎咬過的人才真知虎的厲害。比喻一提到可怕的事就情緒緊張起來，連臉色都變了。

高考作文 篇4

1、鍾離意嘗藥

漢光武帝時候，會稽爆發了一場大瘟疫，幾天之內，就死了一萬多人。面對這慘景，縣令鍾離意寢食不安，他不住地責備自己：百姓遭難，我無法解救，還算什麼父母親官呢？鍾離意不顧被感染的危險，一家又一家地慰問病人及家屬，並下令用重金掃墓醫生研製新藥。幾天之後，新藥研製出來了，就是不敢馬上給病人喝，因爲其中有幾味有毒的草藥。這時，鍾離意說：這不很簡單嗎，讓我來試就是了。說完，不顧大家意圖阻擋，伸手奪過藥就喝了下去。

很快，瘟疫被控制了，鍾離意緊皺的眉頭也舒展了。

2、親自住陋室

春秋暑期，齊國有個名叫晏嬰的宰相，他雖然權重位顯，但爲政清廉，力倡節儉，不謀私利。他出任宰相後，仍住在原來那所低矮、潮溼、狹小，並且靠近鬧市、十分嘈雜的房子裏。齊景公見晏嬰的住宅與其它王公諸侯相比，實在太寒酸了，便多次提出難他換一座寬敞、豪華、幽靜的住房。晏嬰卻一再推辭，堅持不受。齊景公大惑不解，問他爲什麼這樣做。晏嬰回答說：我住的這所房子，祖先們都住得，現在由我繼承下來，已感到很不恰當；我覺得我能住上這樣的房子，已經太過分了。

3、克拉

有一天，上帝煞費苦心地鑽研製造了一架天平，他想借此來衡量人世間的公平，並絞盡腦汁，用心良苦地尋找一種最標準最公正的砝碼。

他順手撿起幾顆石子，依次放上天平左盤，可放上去的石子忽輕忽重，每一個石子自身的不公平導致了公平的難以衡量。再找其它的物種，仍然未果。

但上帝仍初衷不改，一如既往地尋找下去，終於，他發現了克拉。克拉是一種奇妙的植物的種子，它自身均勻、精緻，每一粒都是0.2克，不多也不少。於是，上帝毫不猶豫地選定了克拉作爲天平的砝碼，用以衡量公平。後來，鑽石誠心誠意地向上帝請求，用克拉做它的單位。因爲鑽石的永恆、珍貴，所以克拉因此而光彩奪目，與鑽石一起永恆。

鑽石是聰明的，因爲沒有公平，再重的鑽石又有什麼價值與意義？而公平的價值與意義又永遠超出鑽石本身。

4、好心情也可以裝出來

美國心理學家霍特舉過一個例子：有一天，友人弗雷德感到意氣消沉。平時他應付情緒低落的辦法是避不見人，直到這種心情消散爲止。但這天他要各上司舉行重要會議，所以裝出一副快樂的表情。他在會上笑容可掬，談笑風生，裝成心情愉快而又和藹可親的樣子。

令他驚奇的是，不久他發現自己果真不再抑鬱不振了。弗雷德並不知道，他無意中採用了心理學研究方面的一項重要新原理：裝着有某種心情，往往能幫助他們真的獲得這種感受——在困境中有自信心，在不如意時較爲快樂。