潘多拉魔盒作文（通用7篇）

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的潘多拉魔盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

潘多拉魔盒作文 1

普羅米修斯爲人類偷下了天火，宙斯決定懲罰他。宙斯命令火神用泥土捏出潘多拉，衆神賜予她以智慧、美貌……

潘多拉的到了宙斯賜予的盒子，被告知要在人間打開它。她打開了盒子，放出了疾病、罪惡、嫉妒等禍患，只有希望留在盒底。自此之後，人們就把災禍的來源稱作——潘多拉魔盒。

—— 題記

204班是個差班。這是每個老師都知道的事實。204班的學生亂。學生學習成績差，貪玩，如果這樣還沒什麼，但204班的早戀現象特別嚴重。拆了這對，成了那對，拆了那對，成了這對，根本無法制止。204班的老師換得快。每一個老師纔來的時候都是鬥志昂揚，以爲用嘔心瀝血可歌可泣的奉獻精神可以化腐朽爲神奇，拯救這一羣誤入歧途的祖國花朵們。但學生們根本不買賬。所有的騷亂，都在那個秋天，煙消雲散。

204班來了一個新的老師，叫範桐。但學生們私下都叫他“飯桶”。“飯桶”告訴學生們：他不會通知他們請家長，也不會跟教務處打小報告，但他要和學生們一起玩。學生們答應了。他們歡呼起來，讓一個老師入夥與學校紀律公然作對，這實在太值得期待了！第二天，“飯桶”就提出了一個遊戲，叫潘多拉魔盒。“飯桶”說，這是現在白領們常玩的一種遊戲。就是每個週末一羣人聚集在一起，在一個盒子裏放進最想說的話或是一個祕密，收看人是所有人，而真實的收件人只有一個或者根本沒有。204班笑納了這個魔盒，與其說是減壓，但不如說是惡作劇捉弄一下“飯桶”。 “飯桶”說，每天上課前在紙上寫下內容，快下課時打開，由班長讀出來，如果發現有人不認真聽講，開啓魔盒的時間就推遲一天。傳說中的潘多拉魔盒是邪惡的，它因爲人類的好奇心而帶來許多不幸和災難。“飯桶”帶給204班的魔盒似乎也是邪惡的。

一週周過去，鬧劇愈演愈烈。各種陰暗的祕密就越來越多，內容五花八門。有說恨自己父親的，有說自己搶過低年級學生前的；其中有一個人寫得最爲驚天動地。他的卡片上寫着：我和y相愛了，我們在一起好甜蜜。我寫給丫的情書被她的'父母發現了。這下就糟了，兩邊的父母聯合起來阻撓我們。愛無敵！沒有誰能阻止我們熱烈的愛！我和y決定離開學校私奔，永遠廝守在一起。可是收拾好行李我們猜想起來，我們連私奔的路費都沒有！怎麼辦呢？起初我們想利用課餘時間去打工掙錢，可體力活我們幹不了，腦力活人家又嫌我們文化太低。

無奈之下，我們只好商量從各自家中“偷”點兒路費。可我萬萬沒有想到的是，我再也等不到我的y歸來了，她走了，留給我一輩子的自責和痛……她趁父母外出時溜進她們的房間，剛把錢抓到手裏時，突然聽見鑰匙插進鎖孔的聲音，驚慌失措之下，她本能地想從窗戶爬到陽臺上去，結果腳一滑，像一片葉子一樣飄了下去……我在醫院見到了丫最後一面，她流着淚說不想死，她說她非常後悔，她恨我在根本沒有愛的能力失去招惹她，把她毀了，如果有來生，她再也不會這麼傻了。班長唸到這裏，教室裏一反常態地安靜下來。一直不吭聲的“飯桶”這時卻說話了，他用發顫的聲音說：“同學們，你們知道這是誰寫的嗎？”學生們搖頭。“飯桶”的喉結動了動，良久，才沙啞着聲音說：“就是我。”教室裏像被誰丟進了一顆炸彈，瞬間炸開了。“飯桶”擡了擡手，大家立刻安靜下來：“那個女孩是家中的獨女，她去世後，母親瘋了，她父親因精神恍惚導致工作出錯而被開除了。

我快四十歲了，遇到過真正的愛情，卻沒有結婚的資本，我不能讓我的愛人跟着我受苦受累。這一段早戀，就這樣把我們所有人都毀了……其實這個時候的愛情，那是什麼愛呢？只不過是一種對新事物的嘗試，就像被好奇心驅使而打開魔盒的潘多拉一樣，最終害人又害己。就爲這點好奇心，值得我們辜負父母，荒廢前程嗎……”那是204班最後一次玩潘多拉魔盒遊戲。五彩繽紛的美麗的魔盒，在那一堂課之後，被204班扔進了垃圾桶。204班不在瘋玩了，成績有了好轉。一年以後，204班的大部分同學都以優異的成績考上了大學。

潘多拉魔盒作文 2

一個風雪交加的夜晚，一位神祕的老奶奶送給窮人的兒子一個漂亮的盒子，並忠告他：“不到迫不得已的時候不能打開這個盒子，不然的話就會有可怕的事情發生。“傑克高興地答應了。

傑克拿到盒子後，興沖沖的跑到妹妹傑西卡的房間，把這個漂亮的盒子送給妹妹，並把剛纔老奶奶的話重複了一啓遍。

第二天一早，傑克早早的就上山砍柴去了。妹妹傑西卡則負責燒好飯去等哥哥回來，傑西卡在生火的時候一不小心燒傷了手，火柴掉到了地上，整個廚房燃燒了起來，傑西卡哭、突然想起了哥哥送給她的`那個盒子，她急忙中出廚房，跑到了自己的房間，找開了盒子，傑西卡大吃一驚，巨力神竟然從裏面出來了，說：”小主人，您有什麼事嗎？”“你能把廚房的火給滅了嗎？”傑西卡驚呀的問道。“沒問題。”說着，巨力神拿起裝滿水的臉盆一潑，廚房的火就滅了。巨力神回到了盒子裏去了。

傑克回來後，傑西卡把這件事情一一的說了出來。這時傑克和傑、西卡都以爲這個盒子沒有危險，當他（她）們再次把這個盒子打開的時候，一隻魔鬼卻從裏面鑽了出來，魔鬼一把抓住他們兩個，把他們帶進了盒子裏，這隻魔鬼最後還說了一句話：“誰叫你們不遵守諾言！”

潘多拉魔盒作文 3

春節前，電視上看到許多地區遇到了百年不遇的雪災，停電、停水等等困難威脅着人們的生活。當我們在家裏開開心心地過年時，也有許多人，因爲大雪災而不能與家人團聚。我問爸爸：“爲什麼會有大雪災？”爸爸答道：“都是因爲人們開啓了潘多拉的盒子。”我還是不明白，便到網上查了一下。

潘多拉的魔盒這是一則古希臘經典神話：在很久很久以前，宙斯創造了一個女人——潘多拉，主要是報復人類，因爲普羅米修斯將火帶到了人間。宙斯讓潘多拉去人間，並給了她一個盒子，普羅米修斯告誡她不要打開盒子。後來，好奇心使潘多拉在也忍不住了，就打開了盒子，結果一團煙衝了出來，這裏麪包含了瘟疫、憂傷、災難、戰爭等等。都是因爲這些，地球上空氣嚴重污染，土地沙漠化，全球氣溫變暖。

啊！我終於明白了。在魔盒被打開之前地球上有是另一番景象：那裏山清水秀，花紅柳綠，天是那麼的藍，草是那麼的`綠，水是那麼的清，完全是一處人間仙境。

我要找到潘多拉的魔盒，因爲裏面還有希望、友誼、和平、幸福。現在，地球上風調雨順，又恢復了幾個世紀以前的清山綠水。地球的溫度也逐漸恢復，南極有雪，北極有冰了。

潘多拉魔盒作文 4

“燃燒我的卡路里……”教室裏傳來一陣動聽的歌聲，同學們在激動地傳遞盒子。咦！爲什麼同學們會這麼興奮呢？原來，今天老師讓我們玩了一個遊戲——潘多拉的`盒子。

“呀”，盒子落到了小胖墩的手上。他打開盒子一看，高興得一蹦三尺高，嘴角微微上揚，說：“哈哈，沒有辦法，我就是這麼強大。”於是，我們趕快搶了他的紙條。原來，他獲得了100積分。

看到了小胖墩的喜悅，大家更迫不及待地想要抽一抽。“咚咚咚”聲音又響起了，大家更加期待了。只見小胖墩傳到小黃手裏的時候，小黃趕緊傳到家瑞的手裏。家瑞正準備傳到我手裏的時候，音樂突然停了下來，家瑞只好打開盒子。他看到後，頓時兩眼發亮。原來，他也抽到了100積分。

第三輪遊戲開始了，他趕緊傳給小黃。看他們的動作，好像手裏拿着炸彈似的，拼命往下傳。一秒、兩秒，音樂快停了。小黃剛好傳到我手裏時，音樂停了。哇，它終於傳到我的手裏了。我既緊張，又興奮，馬上打開，眼睛頓時閃亮，嘴角揚起，得意洋洋地笑了。嘴裏一邊喊“耶”，一邊往上跳，像中了500萬似的。

下課了，大家還在笑，渾然不知已經下課了，同學們的笑聲一直向遠處飄去。

潘多拉魔盒作文 5

傳說，在古希臘的伊甸園樹上，有一個叫作潘多拉的盒子，盒子裏裝滿了一切疾惡。————題記

我是一個天使，一個住在伊甸園的天使，我的任務是守護潘多拉盒子。

今天又是一個晴天，我高興地甩甩翅膀飛上了伊甸樹。抱着潘多拉盒子，我向人間看去，多麼和偕美好啊！我不禁揚起了嘴角，但原永遠這樣吧！突然，一個黑影閃過，我下意識地回頭一看，卻感覺手中一鬆，糟了，盒字掉入了人間。我那歡快的翅膀一點一點地僵硬。

我必須阻止這場災難。

我飛到了人間。

咦？怎麼回事？前方怎麼這麼吵鬧？我快步向前走去。“哈哈哈，天下是我的，是我的！”一個拿着濺滿鮮血的刀的人，正騎在馬上狂妄地大笑。

“你，你在幹什麼？”我對遍野的屍體感到了一種深深的恐懼。“幹什麼？我要統治天下！”他好笑地看着我。怎麼會？人類不是一向善良的嗎？怎麼會有戰爭？“停下來，快停下來，他們可是你的兄弟姐妹啊！”我不顧一切地制止他。“走開，小心我把你也殺了！”他惡狠狠地把我推倒在地。鮮血濺在我的.身上，我第一次感到了深深的無助，難道疾惡已經開始散播了嗎？

我無力地扇動翅膀來到了一個小村莊。

到處都是人們的呻吟。我走到一個正在哭泣的小女孩跟前，問“小妹妹，你怎麼啦？”“嗚嗚，姐姐，除了我，我們全村人都染上了瘟疫，怎麼辦？姐姐，嗚嗚。”我想，這應該又是潘多拉盒子惹的禍吧！“別急，小妹妹，姐姐有辦法。”我一邊安慰小女孩，一邊望着對面的山上，那一定有很多草藥吧！

“果果，小心一點！”“恩！”第二天，我就帶着這個叫果果的小女孩爬上了這座高高的山。

不對，恩，這個也不是。我們忙了一上午，可還是沒找到合適的草藥。哎呦！忽然有什麼東西刺了我一下，我一看，這正是我要找的藥！

一個星期以後，全村人的病終於好了，我也舒了一口氣。“這就是救我們的天使姐姐！”小果果高興地向人們宣佈。

我注意到，人們眼中閃過一絲貪婪。

“她的羽毛真漂亮啊！”“對啊！”“一定很值錢的！”“我們把它拔光吧！”人羣騷動了起來。我有一種不祥的預感。

“抓住她！”人們一擁而上。

我再也飛不起來了。我拖着沒有羽毛的翅膀頹廢地走在無人的路上，翅膀飛不起來，心也飛不起來了。

結尾

我回首，懷念人們無暇的笑容，可那已經回不來了，這一切的一切，真的是潘多拉盒子的錯嗎？

潘多拉魔盒作文 6

第二天……揉揉眼睛，馬上起牀跑到教學樓，我可是很準時的。大家都沒有什麼心思看校服，唯有我一直盯着，太期待了，不過一會兒，便到了我手上，我馬上跑到廁所換了起來，呼，現在總不用穿個睡衣了，哈哈哈！這校服夠好看的，很漂亮，短裙鑲着一圈潔白的蕾絲，整個色調是黑色，有說不出的激動感，這校服太棒了，如果收錢便宜不到那去的額。我們班級處於教學樓的右側，不在高處，我們怎麼都望不見外面，都是一排排的樹，大概因爲學校是處於保護狀態下的，外面的人看不見裏面，裏面的也看不見外面。我意猶未盡的盯着那一排排的'樹，我在想什麼呢？不平靜的事來了，據說上頭給我們學校保護個盒子，很機密，不過還是泄漏出來了。

“不行，潘多拉的盒子是破夢魔想拿來毀滅世界，霸佔世界的，放在我們這絕對是不行的啊！”校長懇求着，因爲這學校是最低級的，一個外面的保護膜起到一點的保護作用和隱形，就沒有任何防備了，校長明白這點。“最危險的地方就是最安全的地方！”嚴肅的臉上充滿命令。“這……”校長無話可說，“好好看住它！最後別打開。”吩咐完，一下子消失了。校長違抗不了，這所學校沒有任何防禦及保密裝置，怎麼能夠藏的住這個破夢魔王千方百計想要的東西啊，校長呆在原地，眼睛盯着這個盒子，他做出了一個非常笨的決定，最危險的地方就是最安全的！——他把魔盒交給了一年段的一位孩子。

潘多拉魔盒作文 7

潘多拉的故事，起源於古希臘神話。傳說因爲潘多拉打開了她的盒子，而帶來了無數的疾病和災害，因而使潘多拉的盒子成爲災難根源的代名詞。能留在盒子裏的只有“希望”，也只剩下“希望”了……

有個故事講：小男孩有一天在聽爺爺講潘多拉的故事，不禁捶胸頓足，十分不悅，不斷的想象這潘多拉盒子沒有開啓的世界。而爺爺卻苦笑着告訴他，上帝任由潘多拉開啓盒子是一個非常智慧的做法。

的確，正如小男孩聽到這個故事的反應一樣。有大部分的人無數次惡毒的痛恨着潘多拉好奇心作怪，無數次遐想着如果潘多拉的盒子沒有開啓，那麼也不會有病痛纏身，不會有天災人禍……在現在社會高壓力高強度的雙重作用下，人們更是逐漸聽膩了無數的'哀嘆傳蕩，看慣了無數富翁及成功人士將自己逼上了那無盡的深淵。那些聽到了潘多拉的故事後，給予了“潘多拉的盒子”無盡的嘲諷的人，都是在逃避中，逐漸遺忘了潘多拉的盒子裏，還有着希望……沒多少人會知道潘多拉的盒子是一場對人的考驗，只有勇敢地面對了自己心中的弊倪，才能再次打開盒子，獲得希望。

有人說過“上帝之所以把你推下深淵，是因爲他有把握把你救起來。”，在打開了潘多拉的盒子之後，在上帝把你推下深淵之後，你是否有勇氣堅持到上帝來救你，堅持到潘多拉的盒子再次開啓，無論你成功與否，你面對過，你屹立過，你都能笑對此生。這就是一些絕症患者，一些寧死不屈的英雄，仰天長笑的祕密，也是潘多拉寶盒的祕密。

“天無絕人之路”，之所以上帝能任由潘多拉開啓盒子，設下這道難關，自然是考慮到了人類生存的毅力，但沒想到“患難才能現英雄”，在這富饒安定的現代社會裏竟然沒有多少人能夠面對困難，反而有一些人在未受災難威脅的情況下就開始退縮，無法戰勝自己的心境的他們將一步步地被自己逼上絕路。

潘多拉的盒子，命運的關卡，要想釋放希望，唯一的鑰匙便是戰勝自己的內心。