有關二年級開心的作文錦集5篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的二年級開心的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級開心的作文 篇1

今天，老師讓我們玩知識問答的遊戲。老師先說規則：“我們玩個遊戲，答對一個就加十分！”老師從我們組裏挑了一位組長之後，遊戲開始了。

第一輪：“漫遊植物園”。我心想：我們都在教室裏呀！怎麼漫遊呢？原來老師有四張花草的圖片，讓我們根據圖片說出相關的成語。同學們紛紛舉起手來。我想了半天還沒想出來。這時，老師指向第四張圖片，說：“小芽從土裏長出來了。”當時，教室裏鴉雀無聲，我靈機一動，說：“破土而出！”老師點點頭，我高興極了，因爲我爲我們組爭取了十分。

第二輪：“趣味生肖圖”。這回，我興奮極了，那可是我最拿手的了。老師剛把圖片張貼上去，是一個人正在給蛇畫上腳，我立刻舉手，老師請了我。我說：“畫蛇添足。”老師表示肯定，我笑得合不攏嘴，我又爲我們組爭了十分。

第三輪：“成語數字圖”。我呆了，什麼叫數字成語謎？我還沒反應過來呢，同學們就紛紛舉手，答對了不少題。最後兩道題了，老師指着一道題“1，2，5”說：“你們把1-5連起來讀，看少了什麼？”我一看，不是沒有三和四嘛？我趕快舉手，說：“丟三落四。”老師說：“答對了，‘一、二、五’裏面剛好缺少三和四。”我一蹦三尺高，太開心了。

最後，我們組以絕對的`優勢勝出了，我連連拍手，因爲這勝利的果實裏有我不少功勞，今天這樣的活動課真有意思。

二年級開心的作文 篇2

今天，太陽當空照,我和好朋友麗麗正在玩遊戲。正開心的時候，她爺爺走過來說：“麗麗，走，爺爺帶你放風箏去！”麗麗聽後，蹦跳着就跟她爺爺走了，只剩下我一個人。

我有些傷心，有些嫉妒。突然，我一拍腦門：對了，我也有爺爺呀，他也可以帶我去放風箏呀！想到這，我連忙跑回家，一看爺爺正要睡覺呢，便大叫了一聲：“爺爺，起來帶我去放風箏吧！”

爺爺看了看我，一聲不吭，而且滿臉的不高興，只見他翻個身又想睡了。我問奶奶才知道，原來爺爺收了假錢，正在生悶氣呢！我信心十足地對奶奶說：“奶奶，你放心，我會讓爺爺高興的。”

說完，我把手伸進爺爺的被窩，找到他的`胳肢窩，左撓撓，右撓撓……一會兒功夫，我就把爺爺撓笑了，還把他撓起了牀，最後爺爺高興地帶我放風箏去。

放完風箏回到家，奶奶覺得很奇怪，問我是怎麼讓爺爺換了一個人似的。我說：“這有什麼奇怪的，我有爺爺的開心按鈕啊！”

呵呵，胳肢窩就是爺爺的“開心按鈕”！

二年級開心的作文 篇3

昨天，因爲我在學校的表現不錯，媽媽獎勵我晚上去摩登經典吃飯，我開心極了。

下午，媽媽下班一回家，我們就高高興興的去摩登經典了。一進門，“哇，好涼快啊！”我興奮地叫了起來，媽媽先讓我找個位置坐下來，然後，笑咪咪地問我：“兒子，今天想吃啥？”我想了想說：“雞翅和兒童雞塊”，媽媽點點頭，答應了。一會兒，我要的'東西全來了，我一看，咦，媽媽還點了份套餐，真是太棒了。接着，我就津津有味地吃了起來。我一邊吃一邊想：媽媽對我這麼好，我長大了也要對媽媽好一點，讓她過上幸福的日子。

吃完以後，休息了一會兒，我就興高采烈地跟着媽媽回家了。

二年級開心的作文 篇4

今天，最值得我回憶的就是下午的那一刻了。今天下午，我和姐姐在吃燒雞，大家都覺得燒雞好吃極了。正好，爸爸也來了。他吃着燒雞，竟吃出靈感來了。他知道我們都喜歡吃燒雞就說：“以後，我要給你們做好吃的燒雞。”我聽了，還以爲他在開玩笑，還問他是不是哦。呵呵，對此，我表示頗爲懷疑的'態度。

誰知，下午，我們家來客人了，是和老爸一起長大的兄弟。老爸和他聊了一會，就趕緊張羅晚餐去了。買了菜回來的他，看起來是那麼的興高采烈呢！大包小包的，我一看：裏面竟然有弄好的雞。他看見了我，說：“今天，就給你們做燒雞。”嘿嘿，老爸要下廚了。真好！過了好些時間，也不知道他怎麼弄的，香飄飄啊，誘人口水都要流出來了。老爸從來沒有給我們做過這道菜，沒想到他竟然還有這一手……今晚的雞做得特別好吃，連老媽都讚不絕口呢！今天過得真開心！

現在想想，今天姐姐說的那些話，讓人沉思。姐姐說，現在的我們真是太幸福了 ，爸爸媽媽那麼疼着我們，可很多時候我們卻……唉，慚愧啊……現在的我們想要什麼，老爸就會盡可能地滿足我們，真的很幸福！不知道以後的我到了另一處會不會也有此溫暖的感受呢？呵呵……一切盡在未知！

二年級開心的作文 篇5

我和同學約好星期天去公園玩。

正要出門，卻和爸爸在門口撞了個滿懷。爸爸說：“這麼急，要去哪兒？”“去公園和同學玩兒。”我說。“你帶上這隻小鳥去玩吧。”爸爸邊說邊遞給了我鳥籠。原來這隻鳥是爸爸的朋友送的。

我帶着它來到了公園。遠遠的.，我看見小夥伴們正在活蹦亂跳地玩。我不由得加快了腳步，迫不及待地想加入他們當中。咦！我的鳥怎麼辦呢？這時我聽見從遠處傳來了“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。

尋聲望去，啊！好多的鳥，鶯歌燕舞，黃鸝百靈，蹦蹦跳跳……這時我想：我的同學們在開心的玩耍，鳥兒們也在快樂的嬉戲。而我手中的這隻鳥卻失去了自由。我應該放了它，對！就這麼做。我打開了鳥籠……小鳥邊飛邊說：“‘紅領巾’謝謝你——我的好朋友。”看着自由飛翔的小鳥，我是多麼開心啊！