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有關初二暑假作文彙總9篇

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在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的初二暑假作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關初二暑假作文彙總9篇

初二暑假作文 篇1

青春禮那日,校門口已是人山人海。

家長都堆在門口等待,一手提一個馬紮,穿着光鮮亮麗的衣服,卻不顧形象的擠在一起,踮着腳,向校園裏張望,又被保安一次次的阻擋回去,還有零星的家長乾脆直接坐在馬紮上,幸運的,碰見了熟悉的人就坐在一起,相聊甚歡,其餘的,就獨望川流不息的車輛,默默黯然神傷。

奇怪的是,等待的,卻極少有孩子。

我告別了父親,前去詢問,得知學生可以進,家長不能進,就準備自己先進去,讓父親先在外面等一會兒,和那些學生一樣,自顧自地走進校園。

但無意回頭,卻偶然發現身後的一對母女,女兒正和一旁的同學說笑,一把將校服扯下,賽道母親手裏,什麼也沒說,毫不在意的和同學拉着手,跑進了校園,母親伸出手,想攔下女兒,卻又把手縮了回來,想說些什麼,卻欲言又止。只是眼睛一直盯着女兒遠去的方向,抱着女兒扔下的校服,踮起腳尖,似乎想要看的清晰一些,瞳孔一點一點的縮小,眼神一點一點的茫然,畫面停留,許久。

等待,女孩只留母親一人獨自等待。

等待,母親的目送等待女兒的回首,卻是空歡喜一場。

等待,多少父母像那位母親一樣等待,渴望遠去的子女可以回首,駐足,甚至陪伴他們等待。但是他們知道,孩子,終是要長大的,終是要離他們而去的,他們渴望,卻不奢望。

於是,他們就獨自忍受着孤獨的等待。

偶然間,我突然想起了自己,我,是不是像那個女孩一樣毫不在乎。父親,是不是像那位母親一樣苦苦等待。

回頭,眺望遠方呆坐的父親,直奔而去,陪他一起等待。

爸爸,之前總是你等我,等我放學,等我吃飯,等我穿衣服,今天,我要學會陪伴你等待。

人海茫茫,偶然的笑影,便是我和父親。

青春禮,是成熟的標誌,是青春的開始。回頭,看看身後等待的人,你真的成熟了麼?

初二暑假作文 篇2

我們暑假補習班的教室在綜合市場的下面,走下去後,你會看見兩條路,第一條是直的,第二條是向左轉的,選擇第二條路,往左邊走,同時朝左面看,你會看到有一幢寫有圖書館三個字的大樓,走上四樓,第一間教室就是我們暑假補習班的教室。

我們的暑假補習班的教室很明亮,因爲教室的兩邊各有兩扇寬大的窗戶。教室的前面有一個黑板架,黑板架上面有一張小黑板,在黑板的斜下方有一張寬大的講臺,這張講臺是我們放作業和老師批改作業的地方;教室後面有四個鏡框,前三個鏡框裏放的都是我們兒童畫的畫,最後一個鏡框裏放的不是畫,而是書法作品。

教室的上面有兩把吊扇,在熱的天氣裏,它可以給我們帶來清涼。教室的左右面牆上貼着兩句名言,左邊是“學海無涯,開卷有益”,右面是:“書山論事,昭如日月”,這兩句名言隨時隨地提醒我們,書中有很多知識。這正應了這樣一句話“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地擺放着四十套桌椅,我們就是在這些桌椅上補習、讀書、做作業。

這就是我們暑假補習班的教室,我喜歡我們暑假補習班的教室。

初二暑假作文 篇3

門鈴一聲柔和的“叮噹”,喚醒了沉思中的小明。

打開門,門外站着一位老者,鬚眉皆白,精神矍鑠。

老人看到是小明,很是欣喜:“小明啊,你好啊。你奶奶呢?”

小明的奶奶是在小區里弄廣場舞的,她的舞伴就是這個老者。老者的皮膚都塌了下來,不過那雙眼睛,真是具有那個年代才獨有的特色。

“邱爺爺你好,我奶奶去買菜了。”小明感到抱歉的說道,隨後又看了一下手錶,“大概要半個小時才能回來,爺爺您要是不忙的話,我去幫您沏一壺茶,你等一會好嗎?”

姓邱的老者可喜歡小明瞭,覺得他懂事又聰明,忙說道:“好啊,小明,麻煩你了。”

“不麻煩的爺爺。”

隨後的五分鐘裏,小明把茶端了上來,邱爺爺讓小明在他旁邊坐着,一把握住小明的手,唸叨着,“好孩子啊好孩子。”

爺爺的手掌很糙,弄得小明極其不舒服,忙着掙脫出他的手。爺爺尷尬的笑了笑,沒說什麼。

很快爺爺就講起他們抗日的時候,1937年至1945年,爺爺正好出生在那個時候。那時啊,爺爺特別討厭日本鬼子,先是九一八事變,然後是七七事變,八年抗戰拉開了序幕,人民生活在水深火熱中,爺爺果斷的參了軍,與日本鬼子展開殊死搏鬥,就這樣,在1945年的時候,中國終於取得了勝利!日本宣佈無條件投降!這在當時,可是轟動全世界的喜訊!

前幾年,爺爺還得了一種病,醫生都說瞧不好了,瞧不好了,可爺爺不甘心啊,一直嚷嚷着,讓他賭一賭!這不,每天廣場舞的陣營中,總有邱爺爺的身影。

小明覺得爺爺真是新一代青少年的`榜樣,他伸出手來和爺爺握手,摸着爺爺佈滿老繭的手,小明覺得,這纔是人生的大贏家!

看着外面天色越來越黑,爺爺在小明的依依不捨中離開了。

小明望着老人遠去的背影,又陷入了深深的思考……

初二暑假作文 篇4

暑假是豐富多彩的。有一天我寫完作業打開電視機,看電視,電視節目都是過爛熟於心的節目如《西遊記》《三國演義》等。我轉了又轉,一直沒有我喜歡看的節目。正當我準備關掉電視的時候,我卻被一個節目所吸引住了。

那是一個自行車表演秀,只見幾位大哥哥騎着自行車表演着高難度動作,只見一位大哥哥從三米高的臺子下跳下來,我爲他捏了把汗,認爲他一定會摔下來。可是他不止沒有摔在地上,反而還來了個空中醫藥360度旋轉,我被驚呆了自行車在他們手上、腳底下簡直成了玩具。

我心裏暗暗想着一定要學好自行車。我趁着寫完作業的時間叫爺爺教我騎自行車。我找來一輛自行車,起初還要爺爺扶着,才能騎。我騎着自行車覺得,好像失去了平衡一樣摔倒在地,原來是爺爺鬆了手。

我讓爺爺教我如何上車,但是無論如何也上不去。爺爺對我說要掌握好平衡,要控制好平衡,經過爺爺一番指點後,我一搖一擺的騎上了自行車。我看到別人騎車的速度很快,我也想模仿,於是加快了速度一路飛奔起來。陣陣微風吹在我臉上,感到無比涼爽,正當陶醉在自我世界時。車子失去了平衡撞在了沙堆裏。爺爺看到說騎車要專心,不要三心二意。我重新的騎起來,好像怕出現意外。

過幾分鐘,天上掠過了一羣歸鳥。它們歡快的唱起歌兒。天邊的彩霞羞紅了臉,好像對我說你該回家了。晚上我疲倦的躺在牀上,回想起練車的經歷,真是又有汗水,也有回收啊!

初二暑假作文 篇5

日出 現在是早上5點半,天空像在水裏泡了1個小時,逐漸發白。亮光膨脹起來,擠退了黑暗。

太陽終於從地平線上冒出頭來,卻被一大團烏雲遮住了。水汽攪動着,遮擋住了太陽,太陽像被洪水淹沒的人,偶爾放射出的陽光努力尋找,抓住救命稻草,卻被烏雲無情地拉回去。

影影綽綽地在雲層中探出模糊的影子。烏雲將太陽團團圍住,踐踏着,吞噬着,欺凌着,千萬噸水汽在微弱的陽光與美術的光照陰影定律下面對太陽,顯得尤爲黑暗。 隨着太陽的上升,它的光芒也愈加刺眼。

就在這時,光線從雲層中炸裂開來,能量釋放到千萬個角落,數億條光線刺入人眼,數萬道光譜折射到空中,熱浪撲打着世界。強大的陽光就這樣,將雲層照的慘白,炙熱的光線將雲層驅散,雲四處逃竄着,最終環繞着太陽轉,太陽像獲得了一堆忠實的追隨者。

當飛鳥與昆蟲妄圖接近太陽時,雲層就會毫不留情的沾溼它們的羽毛,翅膀,然後回到天空,恭謙地仰望着太陽,像畫了一個最明媚的笑容,下層的雲卻閃略過絲絲縷縷的黑暗,不知是陽光不夠強烈,還是想要遮蔽天空。 夏天的天氣便是如此,變幻莫測。南方一大團烏雲飄來,太陽周圍的白雲閃過絲絲縷縷的黑暗,也許是在照應烏雲。

在小區的樹林的外圍裏有兩顆梧桐樹,一大一小,小的靠在大樹邊,像極了一對親子,大樹的陰影正好擋住了小樹,濃密的樹葉像一層護盾一樣,彷彿能爲小樹格擋一切傷害。 在酷熱的夏天,我常來樹林裏探索。

所有的植物都像被曬蛻皮了一樣,葉子捲曲,樹枝枯瘦,世界像被粗糲的碳條劃過的發黃的紙頭,陽光灼燒在樹上,經過樹葉的過濾,一滴一滴的灑落,像樹留下的汗液。單調,燥熱,就在這灼人的樹林中,那棵小樹卻在大樹的庇護下依舊活潑,挺拔,它跟我差不多高,站在我邊上,像兩個要好的玩伴。

淒冷,凋敝的冬天裏,爲數不多雪也落在大樹的枝頭上。堅韌,彈性的枝條將雪彈起,雪霧紛飛,縈繞在空中,但就是無法企及小樹。寒冷侵噬了世界,生活在室內的人類都不得不把自己裹成木乃伊的時候,只有小樹在大樹的庇護下挺立着。我搬家幾年後,小樹長大了,偶然回來探探親,看見小樹,原以爲它已長大成樹,然而顯示並不像我們所想象的那樣,小樹並沒有變得枝繁葉茂,健康強壯,反而顯得蒼白枯黃,像年關後的孔乙己,已成功load死亡,一副進了ICU也恢復不了的樣子。樹也會冬眠的話,應該就是這個樣子。枯萎的枝葉蜷縮在一起,像只營養不良的蟲子,在大樹的陰影下,更顯暗淡枯黃。

斑駁的樹皮緊巴巴的貼在樹幹上,裂痕從一個巨大的樹洞輻射開來,宛若死亡的源泉從荒蕪的地表奔騰流淌,帶走了沿岸的一切生機。蒼白的表皮出現了無數斑痕,那是蟲洞,小樹業已無力抵抗大搖大擺的螞蟻進進出出。

微風拂過,枯葉作響,那便是它的安魂曲。後來我弄明白了它是怎麼夭折的。當它小的時候,矮矮的,清晨傍晚的陽光不冷不熱的照到他身上。後來,他長大了,樹冠變高了,原來是大樹的陰影24小時遮擋着陽光,導致了它營養不良。

護盾變成DEBUFF,幫助釀出悲劇,可憐啊!

初二暑假作文 篇6

《我家暑假》一書是記載着“從古到今,從放假到補課”這一個月的精彩片段,其內容豐富,“讀”完後真可說是苦盡甘來,一句話~~~~~夠味!!!

此時此刻,當你們看到一雙熊貓似的眼睛,你一定會聯想到怎麼熊貓 也來上學啦,或許你會想到一個睡眠不足的“非洲小難民”怎麼跑到這裏來啦!!啊~~~你問我這“珍貴的熊貓眼睛”哪來的啊!!請觀看《我家暑假》第225章節《每天必修課》

頭號人物:老媽!號稱爲祖國的未來,辛勤培育祖國花朵的園丁!!

第二號人物:我和老弟!號稱兩棵得“蟲”的小花和小小花!!

三號人物:老爸!號稱太陽公公!!

精彩片段一,時間:早晨5點 地點:快樂小屋!!

正當太陽公公還沒升起時,小屋中還籠罩着一層噥噥的睡意,兩朵溫室中的花朵還沉浸在那甜蜜的夢鄉之中,朦朧間,彷彿感的一叟冷氣,此時此刻辛勤的園丁已清醒,開始做準備活動,以最快的速度到達小花的溫室,開始進行除“蟲”活動,園丁運用各種你能想到的招數甚至你不能想到的招數將我們從牀上拖起來,,洗刷完畢後,將我們搬到院子中,一人給一瓶叫“英語”的“殺蟲劑”!從此以後我們寶貴的睡眠時間成了“殺蟲”時間,老媽打着“一路進行到底,堅持將害蟲消滅”的旗號,帶領我們成爲殺蟲高手!

這下子你們知道我“珍貴的熊貓眼”哪來的了吧,是偶練出來的,一般人我不告訴他哦!!

精彩片段二:時間下午三點 地點:快樂小屋!!

園丁眼看小花們爲了全力殺蟲,一天比一天消瘦,怕花花們的體力不支,正所謂身體是革命的本錢,,園丁有開始進行了第二項計劃。幫花花們補“本錢”讓花花門重新綻放,光彩照人,園丁開始忙乎起來了,有是洋滲,又是黃芪的,,能補的都補了,,現在花花是體格健壯,“本錢”是有啦,爲此園丁可所謂是費盡心思,一心只爲祖國的花朵着想,這花花呀。在園丁的滋補下一天天的茁壯成長,就因爲長的太快啦,,。這不,小小花不理解園丁的一偏苦心+愛心,跟園丁鬧變扭了,而園丁認爲小小花把他的好心當成驢肝肺,狗藥呂侗兵,不識好人心,他覺的如果現在不加點營養以後就長不大啦,這下急的園丁象是熱鍋是的螞蟻啦,而小花和太陽公公能做的也只有充當和事老,幫忙疏通一下而已,但是我們這麼做好象沒有什麼效果,小小話和園丁仍堅持着,太陽公公這下不得不出馬啦,它用溫和的陽光幫小小話梳理了一番。他意味深長地說“世上沒有園丁不爲小花好的,小小花啊,你太任性了了,就因爲自己要減肥??現在哪有人減肥的啊,,你必須改正你的脾氣,還有啊,要向你老媽道歉,知道了嗎?”

小小話想了好久,但還是沒有去道歉,但是他用他的行動去證明了他的改變,故事仍在進行着,本人也無可寓言~~~~~……

快樂小屋又找回了快樂,快樂一家有從新擁有笑聲,從新回到原來前進的軌道!!

暑假也快過啦,,暑假中雖然苦了點,但是我嚐到了甜頭,,爲了明天我也要先苦後甜,這樣纔會覺得更甜,不是嗎??

初二暑假作文 篇7

1.給下列加點字注音。

羞赧()黯然()酵母()飽脹()

焙燒()捷徑()冗繁()胸鰭()

2.補充成語,並解釋所填的字。

流光()彩:______________辨僞去():________________

一()莫展:______________()規蹈矩:________________

3.調動積累,寫兩條名人名言。

①莎土比亞說:“書籍是全世界的營養品。”

寫有關“書”的名人名言:___________________________________________

②“學者先要會疑。”——程頤

寫有關“懷疑”的名人名言:_________________________________________

4.根據課文內容填空。

①古往今來科學上新的_________________,哲學上新的_________________,美術上新的_________________,都是這樣產生的。

②在記憶的心扉中,少年時代的讀書生活恰似________________________,也似__________________________________。

5.仿寫句子。

人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的雲淡日麗,愛她的香飄四野。

仿寫:__________________________________________________。

6.默寫李賀的《南園》。

______________________,_______________________。

______________________,_______________________。

7.用一句話寫出下面語段的觀點。(3分)

美國有一位文學家、科學家和革命家富蘭克林,幼時在印刷局裏做小工,他的書都是在做工時抽暇讀的。不必遠說,你應該還記得孫中山先生,難道你比一位奔走革命席不暇暖的老人家還要忙些麼?他生平無論忙到什麼地步,沒有一天不偷暇讀幾頁書。你只要看他的《建國方略》和《孫文學說》,你便知道他不僅是政治家,而且還是一個學者。不讀書而講革命,不知道“光”的所在只是竄頭亂撞,終難成功。這個道理,孫先生懂得最清楚,所以他的學說特別重“知”。

8.賞析《春望》,回答問題。

春望

杜甫

國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

①運用反襯寫人物心情的句子:_________________________________________。

②品味作者在詩中的情感:_____________________________________________。

初二暑假作文 篇8

難得迎來了初中的第一個暑假,令我這個整天沉浸於緊張學習氣氛中的學子欣喜萬分,總盤算着如何讓這珍貴的兩個月過得更加充實。 爸爸讓我定個計劃,像課程表一樣每天有每天不同的安排,這樣每天才能過得有意義。哎,這多麻煩啊!暑假就要放鬆,放鬆就要用短時間結束學習。哪兒要那麼多計劃呀!我全把爸爸的話當耳邊風。於是我心裏盤算着,打算先花7、8天時間完成數學作業,再花7、8天完成英語作業,至於語文的作文一週兩篇,慢慢寫,再用兩週的時間好好複習功課,畢竟回來要進行開學摸底考試,期末本來就不理想,這回可不能再退步了。我這麼一想,啊,用足足一個月時間供我玩耍,我不禁佩服自己巧妙的構思,一想到輕鬆就在不遠的下個月,就倍感愜意。 十五天後……

這事情啊想起來容易,做起來難。沒想到我竟然對自己進行了不加節制的放縱。

數學作業:15天下來沒做完一半。

回想學習過程:邊聽音樂,邊做作業;如遇到不會做的難題,首先用力思考,然後思想“脫繮”,最後對做題沒了興趣,打算明天再繼續。但天覆一天,致使暑假過了1/4,數學作業每完成一半。

英語作業:只將不動腦子的死作業,如收集單詞短語,抄寫單詞課文等作業作完。

回想學習過程:思想總是集中不起來,正下定決心做某個作業時,突然以睡眠不足,精神欠佳等理由告知,使大腦不想運動,出於無奈只好作死作業。

語文作業:除抄寫詞語以及《課外文言文閱讀》之外,作文連一點構思都沒有。

回想學習過程:總認爲閱讀太難,做做停停,導致本可以用一小時做完的幾篇閱讀,花了一個下午才完成。至於作文總想放在明天寫,可“明日復明日,明日何其多”啊!

加上每天抵擋不住電腦及電視的誘惑,總想打開電腦玩玩遊戲,即使在網上讀文章我也十分願意,因爲電腦總透着一股巨大的魅力;而至於電視,即使是肥皂劇我也是看得津津有味,時常把情感放在與劇中人同歡喜,同傷悲之中。最後,看到我風捲殘雲般的作業我不禁感嘆,時光爲何如此匆匆!

我認爲總這樣下去也不是個辦法,作業是早晚都要做的,不如像爸爸說那樣定個計劃,好讓我初中的第一個暑假過得充實有意義。

一個月後……

計劃真的幫了我一個大忙,致使我有規律性的完成作業,這樣就不像以前光用一段時間來做一個作業那麼枯燥了。就這個計劃而言,對我學習生活的幫助,論質量,論數量都較我“巧妙的構思”有了大幅度的提高與增長。

暑假除了放鬆自己之外還起着承上啓下的重要作用,因此我們應把握好暑假的每一天,除了完成作業還要預習與複習,學習課外知識。讓初二的學習輕鬆些,這纔是初一暑假的責任。

我沒有度過一個迷迷糊糊的暑假,你呢?

初二暑假作文 篇9

我抱着那隻毛絨絨的小糰子走出家門。它還是那樣沉甸甸的,只是這沉重不單只是身體,還有一份責任。

一週前的驚鴻一瞥,讓一隻小牧羊犬闖入了我的視野。黑白相間的柔軟的毛毛,天真無邪的亮亮的眼睛,讓我立時驚爲天狗,怦然心動。於是在與父母和狗主人協商後,我樂呵呵地將小狗抱了回來。一路小跑,腦中走馬燈般放過許多美好的畫面:小狗聽話乖巧,善解人意;長大之後威風凜凜;我們一家人其樂融融……

但事情並沒有按我所期待的軌跡行進。小傢伙一到我們家就吠個不停,東奔西跑,撕咬地毯。我是一個愛靜的人,它的行爲給我帶來了很大的困擾。但此時興奮還沒有褪去,“明天,明天就好了,小傢伙還沒適應呢1”我無奈地笑了,安慰着自己。

第二天清晨,我被媽媽連珠炮般的高聲叫喊驚醒:“小狗幹壞事啦,薰死了!”我連忙跳起來衝向“案發現場”。只見乾淨的地板上赫然有着三泡“地雷”,小狗坐在後腿上,歪着頭,無辜地瞧着我們,令人哭笑不得。“陳雨然,快去收拾!”媽媽說道。我磨磨蹭蹭地拿抹布抹着地板,隨着“罪證”印記漸漸談去,昨天的激動也消弭得無影無蹤。看着抹布上沾染的污物,我不由得一陣反胃,一點也打不起精神來。唉,我有點後悔把這小傢伙帶回來了。小狗貼在我身旁,呆萌地瞅着我,看着它如此可愛的樣子,心中的一絲後悔也溜掉了。“走了喲,我們出去玩吧。”我使勁地洗乾淨了布和手,招呼着它。

“喂,別跑那麼快!”我跟在撒歡的小狗身後到處跑。它對我的呼喚無動於衷,只顧自己玩耍。“住腿,那些不能碰!”我費了死勁纔將它拖離各種各樣的垃圾,整個人都快氣急敗壞了。突然,它又咬了一塊小石頭在嘴裏不停地嚼,“不行,嚥下去怎麼辦?快吐出來!”我焦急地扳着它的嘴。沒有見到石頭出來,它的咀嚼卻停止了。我心裏“咯噔”一下,差點急死了。難道真嚥下去了!怎麼辦啊!我火燒火燎地抱起它跑回家。

“吃小石頭屬正常,過幾天就拉出來了。”看到網頁上的話,總算鬆了口氣,現在只覺得身心俱疲了。“要不送回去吧,我們養不好它。”媽媽擔憂地看着小狗。我望着趴在地板上萎靡不振的它,沉思片刻,點了點頭。

我抱着這隻毛絨絨的小糰子走出了家門,心裏充滿不捨。但當小傢伙歡快地撲向它原來的家的那一刻,我笑了:這裏纔是它能真正撒歡的地方啊!

臨走時,我摸摸它的頭:“謝謝你,小傢伙。”你給了我很多煩惱,但你也帶給我了許多快樂。我不後悔與你相處的這一天,但我更不後悔將你送回去。也許我再長大些,耐心些,我才能很好地照顧你,畢竟,一些事情並不只是想想那麼容易。我喜歡你,但我更希望你快樂。

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