【必備】八年級優秀作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的八年級優秀作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級優秀作文 篇1
冬天的早晨，在一個小村莊裏住着小女孩伏虎和一位年邁的老奶奶。
一天，伏虎幫老奶奶送東西，她進到老奶奶的屋裏，看見屋裏沒人便放下東西，東走西瞧。突然，伏虎發現一堆又厚又重堆積如山的衣服，心想：老奶奶行動不便，又沒有親人陪伴，就讓我來幫老奶奶洗吧！
伏虎先拿了一個盆子，然後放滿水，接着把衣服浸泡在冰冷的水裏，再使勁地搓洗。冰冷的水把伏虎凍得瑟瑟發抖，中途伏虎不知哈了幾次手，但她還是堅持下來。然後，伏虎用沉重的木錐捶打衣服。最後伏虎把衣服擰好掛在竹竿上。這些做完之後，伏虎開心地笑了。這是，伏虎的手已凍僵了，臉凍得通紅，衣服也被水浸溼了，渾身髒兮兮的，但是伏虎毫不在意。伏虎很高興，因爲她幫助了老奶奶，也體會到了老奶奶每天洗衣服時候的辛苦。當伏虎剛準備晾衣服的時候，老奶奶回來了。奶奶看到眼前的一幕驚呆了。老奶奶先是愣住了一會兒，接着便顫巍巍地拄着柺杖走了過去，一下子抱住伏虎，用手撫摸着伏虎那張冰冷的臉，淚流滿面地說：“你真是懂事啊！你比我的女兒還要親啊！”伏虎聽了，害羞地低下頭說：“不用謝，這是我應該做的。”
人間處處有真情，真情像一把火溫暖着我的心;真情像一盞燈，照亮着漆黑的路。只要你認真觀察，人人都能發現愛！
八年級優秀作文 篇2
因爲有夢想，所以仰望星空，對着星星許願，是對未來真實的證明。如果勇往直前，你將走向成功；如果半途而廢，你將對着星星流淚。
夢想不是虛無空有，是真實的。心中只有夢想，沒有行動，整天做白日夢，虛度生活，對於未來只有目標，沒有理想，只想虛度一生，那樣的人，他，註定是要對着星星流淚。
在夢想前進的道路中，總會遇到挫折，失敗，跌倒與種種的不幸，這一切一切的災難，不是在訴說你有多麼的`儒弱，而是在向全世界證明你一直在前進，從未後悔，想過走回頭路，就算只剩下一口氣，也要相信“陽光走在風雨後，請相信有彩虹。”，相信成功，就在不願去等着你。即使每次擡頭仰望時，依然覺得天空，雲朵，飛鳥還是離自己那麼得遙遠，卻偶然發現自己的心早已飛向了更高的領域。
如果你想做個成功人士，只有夢想，是絕對完成不了大業的。還需要堅持，努力，與腳踏實地。在付出艱辛之前，筆數爲自己定下目標，然後，按照自己定下的目標，一點點去完成。付出比常人多你十倍的艱辛努力，將艱辛化成動力，將夢想化爲星空中的一顆星，點綴在未知的領域，與困難與挫折打“持久戰”，充滿必勝的信心去贏得最後的勝利。
由此證明，在追求夢想的道路中，仰望星空與堅持缺一不可，而且，仰望星空要以堅持不懈爲保障，我們不僅要以堅持不懈爲保障，將自己的希冀寄託在這滿天的星辰中，還要保證自己有能力立足於這塊堅實的土地上，將自己一步步的足印刻在成功之路上。
想要收穫成功的果實，就必輸擁有者聊個條件。
生命是熱情，盛滿了希望，生命是理想，盛滿了奮鬥。生命爲夢想而生，理應爲夢想而戰。
八年級優秀作文 篇3
“3、2、1——-”新年的鐘聲清脆地響起，新的一年來了，回顧去年似乎近在咫尺。但我幸福的腳卻奔向新年，去期待即臨的未來……
今天是大年三十，雖無瑞雪兆豐年，卻有迫於回家過年的熱情來點亮這幸福的春節。城市裏的春節太過奢侈，張燈結綵，人潮澎湃，身在其後只是倍感冷落。而農村的春節也不遜色，並且更加有年味兒。那麼春節到底是什麼味兒的呢？
春節的味兒是清淡的，早上被幾聲稀疏的禮炮聲嚇醒。只見得樓下父母、爺爺奶奶會聚在一起忙着分配任務，父母負責買菜，奶奶負責折元寶，而我不樂意幹這折元寶這苦差事，幾百個元寶，數量聽起來就是遙不可及。於是就和爺爺一起貼春聯，一幅幅內涵豐富的祝福春聯實在令我陶醉。這是寫的那麼一句一句的，對爺爺來說只是信手拈來。和爺爺一起帖這些文化底蘊豐富的春聯，頓時肅然起敬。對春聯也慢慢迷戀了……
春節的味兒是苦澀的。拜神？是的！拜神我從來不相信這些，但若是對它們行跪拜之禮，也算得上是褻瀆神靈了，菜桌上的菜香氣沁人心脾，一陣陣鑽入鼻孔，又從鼻腔涌到心田，不驚一陣悸動。然而在燒香完才能吃這規矩面前，也只是心有餘力而不足罷了，等待着等待着，空等待着，像空口咀嚼，是那樣無聊和苦澀……
“嘶——-”一聲汽水被打開的聲音。那樣清脆，似若下課的鈴聲。“叮叮噹噹”碗敲擊着，愈來愈響，愈來愈熱，奏出一首搖滾曲。大家圍坐在一起，身後的寒冷似乎不敢靠近。餐桌上有鴨，有雞，有魚，當然必不可少那就是麻辣火鍋，大家一齊夾菜往裏頭涮，愈涮愈辣，愈涮愈熱好不熱鬧。擡眼間也不知道是誰遞來的紅包，就這麼愈遞愈多，愈遞愈熱。這一刻心中的喜悅難以傾訴。年夜飯就是這樣，吃了十五年並沒有膩，而每一頓都是有滋有味。現在春節的味是火辣的。
春節的味兒是複雜的，正因爲有這些調味料，春節纔會更加有味，更幸福。春節的味兒是幸福的，就像晚霞短暫卻是那般迷人。幸福的餘味正是守歲，守歲的時間雖長，卻有一家人和春節聯歡晚會做陪伴。“3、2、1——-”鐘聲響了，只見天空舞起一朵朵美豔鮮花，一朵接着一朵，永不停息。
春節的味兒有了家人的陪伴更加的溫馨與幸福，春節是一年一度的，而陪伴卻是永恆的。
八年級優秀作文 篇4
我欣賞文人雅士，欣賞他們眉宇之間的多愁善感，欣賞他們談笑中的之乎者也，欣賞他們行禮時的畢恭畢敬，欣賞他們作詩寫作時的文筆神韻，欣賞文人雅士的點滴……。
我欣賞文人雅士，欣賞文人雅士的代表——陶淵明。
一首《桃花源記》，一句“良田美池桑竹”讓我讀懂了你，讀懂了你嚮往美好的願望，讀懂了你感情的豐富，更讀懂了你就是一朵隱逸傲骨的菊。你厭惡了凡世的紛爭，你淡泊了官場的名利，你乏味了世人的勾心鬥角，所以你選擇了做菊。以寫詩爲好，以賞花爲樂，以品茗爲趣，以旁觀者的身份看世，你的雅爲清高之雅。
我欣賞文人雅士，欣賞文人雅士的靈魂——李清照。
好一句“藕花深處，不知歸路”十五六歲的豆蔻年華，卻埋下了“雅”的種子。現在的“雅”爲天真浪漫。好一句“雁字回時，月滿西樓”多嬌的你，已詩興大發，用心靈澆灌出了一棵小小的幼苗，你對詩的無限依戀與熱愛回報了你--情真意切的“雅”。好一個“舟輕愁重，欲語淚先流”，多愁的你，傷感壓翻了你的輕舟，是什麼讓你“欲語淚先流”，你經歷了什麼？走過了什麼？留下了什麼？帶走了什麼？爲何你的多愁善感卻帶給了我無限的哀思。難道埋下的種子，結出了一顆讓你苦澀的果？可如今你的“雅”是青春給予你悲歡的“雅”啊！你的雅爲清麗之雅。
我欣賞文人雅士，欣賞文人雅士的精華——屈原。
你的“雅”並非“汩汩”淚羅，就能訴說完你對國家的雅意。並非一句“路漫漫其修遠兮”而能表達出你埋葬心底那份愁緒萬千的“雅”，你的“雅”卻得不到抒發，滿腔熱血灑到江中。也許那是一種釋懷，只有涓涓細流的淚羅，方能撫平你心中的傷痛。你的雅爲赤誠之雅。
我欣賞文人雅士，我欣賞文人雅士的領袖——孔子。
“有朋自遠方來，不亦樂乎？”，你從字裏行間向我們滲透出對朋友的熱情。“知之爲知之，不知爲不知是知也。”你的一席話，讓我勝讀百年文學，告知了我正確的態度方法：“己所不欲，勿施於人”，你的八字經典爲我吹散了黑暗的濃煙，展示了中華子孫的優良道德。孔子，你的聖人訓讓我如何忘懷，你用儒家觀念，爲世界講了一課“中國魂”。你的雅爲聖潔之雅。
欣賞文人雅士，用欣賞的角度，讀透雅的含義。用文人雅士的語言爲我的生命譜寫一首永恆的讚歌。
八年級優秀作文 篇5
在衆多同學眼中，科代表是什麼？那是一門學科當中的最高職位，富有着地位，權利。僅僅次於班長。可以和社會上的總經理有得一拼。可有誰知道科代的苦？當個學生難，當個好學生更難，當個好學生中的科代表更是難上加難。
我先來談談科代的首要工作——代讀。每當我代讀時總是遇到這樣一連串的問題。你若大聲喊“翻開第X頁！”下面的同學就會抱怨“喊這麼大聲，嚇死人啊！”你若用平時的聲音說話，下面的同學還是會抱怨“啊？第幾頁啊？”“說大聲點不行啊？”就算音量控制好了，也得看同學們的心情。要是他們心情好，那還好，最起碼肯配合讀。要是心情不好，拿着書不肯讀，全班就那麼幾個乖乖女在讀，真的要多冷場有多冷場。——無奈！
再來說說收作業。組長們總是會給出幾個沒交作業的名單。如果只是人家第一次犯錯，那這位同學的態度會好很多，會和聲和氣地解釋。若是那些長期不交作業同學，那就和一個富家公子似的。態度強硬無理。“我就不交怎麼滴？”“天天像個包租婆似的，煩不煩。”到老師那時，老師一看見缺叫作業的名單，就會帶着少許責備的語氣問你“怎麼又是他們？”明明是他們不叫作業，受到老師責問的卻是你——委屈！
有些同學認爲科代表當然是什麼的都知道。可是老師並不會把每件事都告訴你。當你回答“我不知道。”時，這位問你的同學就露出個表情——連你也不知道，虧你還是個科代表。好像你這個科代表真的犯了什麼錯一樣。還不能反駁。——尷尬！
更讓人悲哀的是，若是你的任課老師心血來潮，給你一個很多作業的作業單。這下可好了，引起全班公憤了。底下的同學在不停地責問作業爲什麼這麼多。還有些同學甚至想讓你代表全班同學去和老師求情減免作業。他們不敢把怨氣往老師身上撒，你這個當科代表的自然而然就當了他們的出氣筒。更鬱悶的是，你還有火不能撒，得忍，誰叫你是科代表呢！——悲哀！。
科代表的要求自然要高些，你這科，無論如何都不能考砸！考好了，人家認爲你是應該的，考不好，等着接受衆人的鄙視吧！連老師都會懷疑你的能力。——鬱悶！
當個科代表，無奈、委屈、尷尬、悲哀……萬千“寵”聚於一身。同學們何時才能體諒我們呢？
哎！科代表不容易啊！
