描寫校園秋天的作文600字初中
導語：秋天——在校園了是標緻而又美好的。下面是描寫校園秋天的作文600字初中，歡迎參考。
篇一：描寫校園秋天的作文600字初中
春天的校園百花爭豔，很美;夏天的校園鳥語蟬鳴，也美;冬天的校園粉妝玉徹，更美;但秋天的校園多姿多彩，最美!
秋天的校園美在井字形花園裏。你瞧，那兒盛開了好多菊花啊!有的白如雪，有的黃像金，有的紅似火，五彩繽紛，絢爛奪目;有的像正在睡覺的小精靈，有的像害羞的小女孩，有的像一隻翩翩起舞的蝴蝶，形態萬千，令人目不暇接。自古以來，人們頌菊、贊菊，有多少詩人、作家與菊結下了不解之緣，大詩人陶淵明吟出了“採菊東籬下，悠然見南山。”的名句;偉大革命機陳毅更寫下了“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜奈其何。”的光輝詩篇。花園中，楓樹紅得讓人誤以爲那是一團烈火，好像隨時都會把樹燒起來。正如詩人杜牧所說的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”銀杏樹黃得像一堆金燦燦的金子，落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。
秋天的校園美在小果園中。學校的小果園中有許許多多的水果，我最喜歡的便是那粉嫩粉嫩的櫻桃。它既像一串串、一顆顆粉紅珍珠，又像一張張可愛的、紅紅的笑臉，讓人情不自禁地想湊上去咬一口，看看是什麼味道的!小果園中種着一些蔬菜，所以也是一個菜園，那裏是門衛爺爺負責澆灌和修剪的，門衛爺爺特別細心，把那些水果、蔬菜照顧得像溫室的花朵一樣。
秋天的校園美在同學們的讀書聲和笑臉中。在走廊了，在樓梯上，在教室裏，都能聽見同學們朗朗的讀書聲，那讀書聲像是一首人人皆唱的歌，讓人感覺樸實無華;又像一杯清淡的茶，予人一種清新的味道……同學們的笑臉更是隨時、隨處可見。不信?你看!操場上同學們玩遊戲、打籃球，好不快活!瞧，那邊的籃球隊贏了，正擊掌慶祝呢。看着他們樂不思蜀的樣子，我也有點開心呢;教室裏同學們正在津津有味地看書，從書本里汲取營養，填補自己的知識，臉上樂陶陶的表情讓人喜滋滋的。看着那一張張笑臉，我相信你的心情一定會變得愉悅。
我愛秋天，更愛校園的秋天。
篇二：描寫校園秋天的作文600字初中
如果按照朱自清先生所說的，春天像剛落地的娃娃，那麼秋天就是一位鎮定和藹的大叔。
秋天輕輕的推去夏日的炎熱，辛勤的送來涼爽。
你瞧!天空上的太陽不再那麼驕傲，因爲秋的涼爽把它那股炎熱無比的勁澆滅了;小麻雀也高興的飛來飛去;再看這杏林大道，銀杏樹那金黃可愛的小扇子，一齊對夏日姑娘說再見，又跟秋叔叔熱情地打招呼，爲他獻上優美的舞蹈。在秋叔叔的指導下，沒過幾天，他們爲我們送來了可以入藥，有很多用途的銀杏果，他們高興壞了，個個都散發出耀眼的光芒。
看校園的南邊，有許多小魚高興地在水裏游來游去，有的在跳優美而有快感的獨舞，有的在跳拉丁舞，有的在跳爵士……這都是去年秋叔叔教他們的舞，他們要給秋叔叔展示一下。當然秋叔叔也不會虧待他們，送給了他們天天歡笑的開心果：柿子兄弟。魚兒們每天跟柿子玩的笑翻了肚皮。
瞧!怎麼會有幾隊戰士呢?呀，原來是校園裏那威嚴的廣玉蘭，它們一個個腰板兒挺着直溜溜，雖然每個頭髮抖差不多掉光了，但是精神抖擻，完全不失軍人的風範。
哇!看看體院館旁，有兩個小不點兒準備偷摘石榴妹妹，那倆小孩正在計謀該怎樣偷。而石榴妹妹哭了，好像在說：“哪位好心人，來救救我，秋叔叔……”終於，一位老師來了，對他們說：“石榴雖然好吃，但也不能隨意採摘，它們是秋叔叔辛辛苦苦培育大了。”小不點兒們的臉紅了……
再望望操場，站在看臺上，秋風瑟瑟，天高雲淡;看看草地，綠油油的小草累了，給他們放個假吧，但是還有幾顆勤快的，在微風中輕輕搖曳。一批變成金黃色的小草來換崗了，和綠油油們交織在一起，就像把顏料潑灑在上面一樣。這樣一片美景，像一幅油畫。
籃球場裏，一羣哥哥們在打籃球，他們跑動跳躍的身影與秋天這金光燦燦的景象融成了最美的和諧。
我們的校園，是美麗的。我們校園的秋天，更是美不勝收。
篇三：描寫校園秋天的作文600字初中
現在是秋天了。校園的秋天，從校園大門旁邊的那棵柿子樹開始。葉子如同青色的岩石一般。到秋天，它們顯出綠中帶紅的顏色;而那累累的柿子，正在由青變黃，由黃變紅，漸漸顯露出來。那黃中帶紅的柿子像小燈籠一般，掛在樹上，又像小裝飾品，掛在樹上，還像小星星，把樹點綴得更加標緻。在這時候，它們開始散出香味，使校園充溢了成熟的秋的氣息。
凌晨，小草上透明的露水閃耀着，秋風有些涼意，彷彿天上的白雲，變成粒子狀撒了下來，清新而明淨;太陽出來了，陽光漸漸漫了過來，露水消逝了，樹上閃爍着陽光，綠葉閃着金光;同學們都飛快地跑到操場上，跟着喇叭裏的口令做起操來;校園中又是一片秋天的明麗。
中午，校園披上金甲，陽光在學校的池塘上跳躍，走道也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，橫臥在牆壁之間，走道上來來往往的同學們和老師們走着，跑着，跳着，像小魚兒一樣你追我趕，永流不息。於是，全部學校又充溢了秋天的熱烈的氣息。
下午，太陽還沒有落，校園裏早起了一層青色的霧。這使得校園裏的傍晚來得特別早，去得特別遲。於是，在青色透明的傍晚中，四周圍山的影子一齊擁向校園，使校園暗了起來，校園裏傳來讀書的聲音，如同一座城堡。
現在能感到到朦朧的青光，和傍晚連在一起，同學們都在廣闊的操場上玩耍。
夜，終於來了。走道上的路燈接連地亮起;連同它們在地面映出的紅色光暈，使走道像是眨着眼睛，沉沉欲睡。下課了，同學們有的在走道上走路;有的在走道上看名言;還有的在走道上玩耍。
山傾向外面，彷彿要倒下去，像一朵荷花把校園圍在裏面。而不知什麼時候，月亮忽然出現在天空的正中央。就像從天上生長出來，是天的一部分;像一塊巨大的、磨平、發亮的雲母石，把學校照亮。這時月亮和山的陰影比較得異常明顯——山是墨一般的黑;而月亮從天空中心打開萬條道路，把它那清冽的光輝，一直瀉到校園的地面上，把校園照亮。
這就是校園的秋天。
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