【必備】八年級作文錦集十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
我爺爺珍藏着一本影集，它見證了我家幾十年的變化。它可是爺爺的心肝寶貝。每到除夕，爺爺就會翻來給我們看，給我們講關於餐桌的故事。我記憶最深的還是那幾張關於餐桌的照片。
第一張餐桌的照片，這是我爺爺特意照的。那時候家裏很窮，聽爺爺說是請一個青年到家裏照的。可是照片照得很模糊，是黑白版那種。但從照片中可以看出是一張又舊又醜的土桌子。爺爺說，那時家裏窮得丁當響，家裏沒有一件像樣的傢俱。只有這一張土桌子，是用土磚砌成了，上面鋪着木板。不過它簡直就是一張“萬能桌”，一家人吃飯，擱東西，孩子們寫作業都要靠這張桌子。爺爺說爸爸那時候沒有地方寫作業，只能點盞油燈在竈臺上寫作業，所以每次作業本不是這兒一滴油，就是那兒一團黑。爺爺沒有辦法，就給爸爸做了一張簡單的桌子。從那之後，爸爸的學習環境有了改善，學習成績提高了不少。但是這張桌子不結實，每逢下大雨，洪水一進屋，桌子就會被水沖垮，以後，爺爺又會重新做個“新”桌子。
第二張餐桌的照片，是一張木桌子。它就像一棵堅挺的松樹立在我家的廚房裏。爸爸說，那時媽媽還沒到我家，家裏的經濟條件有所改善，爸爸就用做工回家後的閒餘時間做了一張由幾根木頭樁子和一塊木板構成的木桌子。這可比土桌子實用多了。這張木桌子算得是家裏像樣的傢俱呢。只不過一旦油漬沾到上面，就很難擦洗。爸爸還說，有一次，他和爺爺奶奶吃完晚飯後，就忙着幹農活去了，一些吃剩的碗都堆在桌子上面。頑皮的小貓想要跳到桌子上吃飯，把碗給打翻了，碗裏的油撒在了桌子上，儘管奶奶費力地擦洗過，但仍然有污漬在上面。日子久了，桌面簡直就成了一個大花臉，難看極了。
第三張餐桌的照片——圓桌子。那是我爸爸專門請木匠訂做的，上面刷着一層紅漆。但是桌子用了一段時間，上面的漆就會脫落。記得小時候，每次吃完飯後，我都會很調皮地爬上桌子，在上面嬉戲玩耍。最有趣的是，我滿桌子滾來滾去，把桌子上的油都擦乾淨了，而身上的衣服簡直就成了抹布，媽媽見了總是哭笑不得。這張桌子又大又圓，每次逢年過節，親戚們都坐在一起，共進晚餐，一家人其樂融融。
影集的最後一張照片，那便是最豪華的餐桌了。這張照片是高清晰彩色的——精美豪華的紅木餐桌。那是去年我們全家住進小洋樓時，爸爸見寬敞亮麗的餐廳沒有一張餐桌來陪襯，就訂購了一套廣式傢俱，其中一張餐桌顯得十分氣派。它是用紅木做成的，桌面鑲着一塊光滑的大理石，繞着桌面是一圈做工精細的古典圖案，桌面的上層是旋轉式的桌面。在夾菜的時候輕輕撥動一下，就可以吃到自己喜歡吃的菜餚了，就連餐椅都是旋轉式的。有一次家裏來客人了，媽媽叫我把爐子擺到桌子上。我搬的時候，由於手沒有拿穩，只聽“嘭”的一聲巨響。我不敢正眼去看眼前發生了什麼，我閉上眼睛準備捱罵。過一會才慢慢睜開眼睛，幸運的是爐子碎了，而紅木餐桌沒有受到影響，桌面沒有一點痕跡。這桌子真是奇了。
我不捨地合上影集，那一張張不同面貌的餐桌一一在我腦中浮現，我這才真實地感受到，隨着社會的發展，各方面都發生了翻天覆地的變化。一張小小的餐桌，它見證了人民生活水平的不斷變化！
指導老師：袁小剛
八年級作文 篇2
我們一直都記得，埋藏在心靈的最深處，如同種下一顆顆盛情難了的種子，只求默默盼望他早日發芽成長，一片綠蔭，伴隨着我走過青春的歲月，爲我擋住那些流言。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，青春的萌芽，早已在心中茁壯成長，盡情享受着陽光的照射，盡情吮吸雨過天晴般的淚水，盡情揮霍着屬於我們的青春年華。作文
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，那些記錄我們似水年華的篇章，或許他太過匆忙，或許他太過優柔。作文
或許他太過寡斷，如同沙漏，一直不停地漏，來來回回，反反覆覆，稍不留意，便會從指尖流逝，無力挽回。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，獨自走在寂寞的沙灘，雙腳陷入深深的沙土，擡起腳，留下醒目的坑坑窪窪的腳印，那是我在青春中留下的斑斑點點，留下的無法磨滅的記憶。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，折了無數的千紙鶴，折了無數的小星星，只希望自己的願望可以得以實現，放在透明的玻璃瓶裏，呆呆的隔着玻璃看着自己的願望，只屬於我個人的願望，忙忙碌碌的爲生活奔波，被一個微不足道的東西絆倒了，起了身，拍拍腳上留下的泥土，繼續走。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，那些珍惜的故事，那些珍惜的畫面，那些珍惜的人兒，伴隨了我度過漫長的學習生涯，感謝，你們給我的一切，記憶中的一部分，無法抹去。
獻給我在人生中度過的第十五個年年華華，歲歲月月。
八年級作文 篇3
我喜歡叫我的爺爺作阿公，似乎一直都這樣叫。阿公的樣子，我也不太記得了，印象最深刻的，是他那乾瘦如柴的身子，佈滿血絲且又充滿神祕的眼睛，還有那粗糙、寬厚而又溫暖的大手。
以前，我總喜歡跟在阿公後面，在他的單位門口坐着，看着他看報紙、寫東西、忙碌的樣子，覺得有趣。後來，阿公病了，只能坐在輪椅上，有時也拄柺杖。阿公沒有再回單位去了，而我跟阿公相處的時間反而多了起來。
我小時候是個愛哭鬼，動不動就哭，可是阿公總叫我學會堅強，不能哭，這樣纔是好孩子。一次，我騎單車摔倒，趴在地上哭了起來，阿公拄着柺杖，一步一步慢慢地走過來，站在我旁邊，說：“梅梅，不能哭喔，我們要學會堅強，學會爬起來，這樣，即使沒人在你身邊的時候，你也能勇敢地站起來。”說完，阿公還是把我扶了起來，似乎有些吃力，而我聽着阿公的話，似懂非懂。
黃昏的時候，阿公經常帶我到果林去散步，黃昏的餘暉把阿公的影子拉的老長。一次，我突發奇想，叫阿公待在原地，然後自己去拾了兩片芭蕉葉，放在阿公的影子的背上，我興奮地對阿公說：“阿公阿公，你看！你是天使耶！”聽了我說的話，阿公沉默了一陣子，接着又說了一些莫名其妙的話：“對啊，無論在什麼時候，我都會像天使一樣守護在梅梅身邊哦。”“嗯！”我傻傻地笑着，並不明白阿公說這話的意義。我很喜歡和阿公待在一起，我一直認爲，我們會這樣一直快樂地生活下去。
但是，突然有一天，爸爸媽媽把我帶到一間祠堂裏，我依然清晰地記得，那是20xx年12月的某一個星期五，我從來沒有想過這會是一個黑色星期五，我靜靜的看着阿公你那毫無血色的臉，在心裏問着阿公：“阿公，你爲什麼睡在地上呢？地板好涼的，我們一起去湖邊玩好不好？”可是我卻一直呆呆地站在那裏，什麼話也說不出，心中似乎有些東西破碎了，碎得徹徹底底。
然後，當我看見熊熊烈火在我眼前燃起的時候，我突然醒悟到阿公說的話，但我卻沒有聽阿公的話，讓一種叫作眼淚的液體在我臉上肆意流過。
直到現在，我好後悔——我沒有對阿公說過這句話：阿公，我愛你。
直到現在，我仍然很留戀那些快樂的日子。
直到現在，我一直記得阿公你說過的話，我會堅強的。
阿公，你知道嗎？
我一直都沒有忘記你。
我好想好想你。
阿公，願你在天堂安息。
八年級作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”這是一首感動心靈的好歌，無論孩子、青少年、 中年人及老人家，無一不會，世界上除了生日歌以外，每天最多人唱的`就是這首歌。 “有媽的孩子像個寶”是啊！我就有一位把我當寶的母親。母親每天不但忙工作，而且非 常關心我的成長，不但細心而且最能看透我的心。 記得在一個炎熱的夏天裏。“叮叮叮……”一聲讓所有學生都興奮地鐘聲響起，同學們站起 來跟老師道了“謝謝，再見後！”準備放學回家。教室裏只留下幾位掃地的同學，其中我也是 可憐的一名。當我在很不願意地揮灑掃把的時候，發生了母親正在和班主任往教室這邊走， 一邊在交談，我心裏一驚，害怕自己犯了錯給班主任告訴母親，在看看母親眉頭緊皺，我當 時不知如何是好，怕母親當時跑過來將我痛罵一頓。 但這時候，母親的眼睛向我望過來，這時止住了腳步與老師說話，神情立刻放鬆，當掃 地的同學也走了過來時發現了母親神情微笑着對我說：“哇哇哇！受表揚哦！”我奇怪地接問 了他一句“你怎麼知道是表揚呢？”“看你母親的神情就只帶啦！”
之後，我沒有了語言，因爲只 有我知道這個和現實不一樣。 在回家的路上，母親在車上平淡的說：“你知道老師說了什麼嗎？你知道你今天都幹了什 麼嗎？“當我張開說話時，有停住了嘴巴，心想：“不行，不能說實話，不然被罵慘的，嘿…” 只好說謊，想到這裏嘴巴正要打開時，母親又平淡地說：“你必要說先，先想想你該怎麼回答 我。” 回到家，母親走進了房子，腳步沉重地走上樓上，我跟在她後面聽母親走上樓的腳步聲， 走進房間裏，母親關上門將窗戶關上，用平淡的話對我說：“在窗戶外……天空已經出現黃昏 有這不同的顏色，從上到下慢慢變淡…”窗裏一對母女在輕說心聲。 在這個世界，從來只有母親最懂我就像心連心一樣，與我緊密相連。
八年級作文 篇5
人教版八年級語文上冊第三單元選入兩篇關於橋的說明文。一篇是茅以升的《中國石拱橋》；另一篇是吳冠中的《橋之美》。中國石拱橋自然是美之橋，於是便有了這個題目——《美之橋與橋之美》
三個同樣的詞，只是順序顛倒了一下，意思就發生變化了，表達的中心不同了。“美之橋”以趙州橋和盧溝橋兩座古代石拱橋爲例，以橋樑專家的角度，用準確簡潔平實又不缺乏生動的語言說明了中國石拱橋的突出特點：不但形式優美，而且結構堅固。顯然，橋樑專家茅以升更看重的是後者。也說明了中國石拱橋的其他特點，諸如：歷史悠久、到處都有、大小不一、形式多樣等。其中還蘊含着愛國情感，如盧溝橋的歷史意義、社會主義制度的無比優越、意大利人馬克波羅對盧溝橋的讚美。
“橋之美”的作者吳冠中是畫家，他從美術工作者的角度出發，用簡潔準確生動的語言說明了橋之美。其美在於：形式美、結構美、對照美、構圖的反差美。他的態度帶有藝術的嚴肅性、專業性。他認爲直線型橋樑是無法構成美的，對此觀點筆者不敢苟同。這絕不是從茅專家的橋樑學角度講，就從美術的構圖的角度講吧。
文藝的兩大流派想必大家都知道，藝術包括浪漫主義和現實主義。中國藝術或者說東方藝術鍾情於浪漫主義，表現在繪畫上以山水花鳥居多，連人物畫寫意的也不少；以至於說到橋，便特別推崇“小橋流水人家”。而西方藝術則以現實主義爲主流，這也許是歐洲文藝復興以來西方科學藝術取得長足發展的一個重要原因。當然吳冠中先生可能不會想到我們中國會與世界接軌那麼迅速，但是今天或者說將要參與到建設具有中國社會主義特色社會的我們，有必要轉變藝術的觀念。直線怎麼就不美呢？所以我要說，“橋之美”包括直線美。
藝術是美的，科學也是美的，而且也許更美，這纔是科學藝術。吳冠中先生自己也說，石拱橋自然美在於它橋洞的弓形、弧形、圓形與力學規律相拍合。這好比一個人的雙手、雙足，協調發展，兩者不可偏廢，左右務必和諧。
一家之言，權當參考。
八年級作文 篇6
得知我們又要去秋遊時，我興奮得睡不着覺！第二天到學校我們說說笑笑，有的在討論那裏有什麼，有的在想像那裏的風景……我呢，望着格外晴朗的天空，興奮的每個毛孔都想唱歌。
不知爲什麼，坐着開得挺快的大巴車,卻覺得車的速度好慢好慢……終於到了“神笛陶藝村”，我們馬上開始第一個工作“拉胚”。教我們的叔叔做的真好！ 先拿一塊泥放在轉盤上，然後打開開關，盤子立刻轉了起來。他用手沾了點水，開始做瓶子。兩隻手像蝴蝶一樣上下飛舞着，不斷地調整瓶子的形狀……不一會兒， 瓶子做好了!“哇！”我們發出了一陣陣讚歎聲。然後就迫不及待地開始學做起來。我拿着一塊泥放在盤上，照叔叔的樣子做，可泥在我手裏就是不聽使喚，怎麼也 做不好。唉！我做出的東西就像是個“敗兵”一樣，耷拉着腦袋，還沒站穩就趴了下來。我沒有灰心，繼續做第二個。我非常認真，因爲有了剛纔的經驗，我做得好 多了！我明白了只要不放棄，熟能生巧，就能成功！
一上午的時間很快就過去了，我們去吃午飯。大家把好吃的一起分享，快樂極了！
到了下午我們去捏泥巴，聽說如果做得好就可以把作品帶回家！所以我們做得非常認真，修整了一遍又一遍。
這次秋遊我收穫很多，我明白了凡事只要堅持，再難的事也能做成！
八年級作文 篇7
挫折是人生中必不可少的成分，他使我們成長，是我們成熟，使我們擺脫了年少時的稚嫩，使我們真正地成長。
鷹是鳥類中壽命最長的，它能活到七十歲，然而，在它四十歲時，它必須面臨一個抉擇——它的會漲到了他的胸部，使他無法順利進食；它的翅膀長滿羽毛，沉重的翅膀使他無法像以前一樣搏擊長空；它的爪子太長，使它無法成功地捕食獵物，這一項項都是致命的打擊。他必須撞斷老會，再用新會拔掉指甲，再用趾甲拔掉羽毛，完成後，他就可以重新飛上藍天！度過餘下的三十年！
我們同樣也需要挫折，挫折可以讓我們成熟，讓我們真正地成長，挫折不可怕，可怕的是我們沒有戰勝挫折的勇氣！不可否認，挫折是難忘的，但那一次，卻讓我刻骨銘心……
自從升至八年級，每一次考試我都是退步，媽媽一次次的失望卻又一次次的鼓勵我，那次，我可是下了“軍令狀”，如果再退步我就沒臉回家了！可那次考試，我依舊退步了……
拿着試卷，在夕陽的餘暉下我走向家裏，卷子上鮮豔的分數刺痛了我的心，我的腳彷彿灌了鉛一般，一步比一步沉重……不知不覺，我已經到家了，我望着緊閉的大門，感覺彷彿連門畫上的門神都在呵斥着我，我坐在門臺上，心跌入了冰窖，“又一次讓媽媽失望了，媽媽一定收到成績了，怎麼辦啊。”不知不覺天已經黑了，突然，門開了，映入眼簾的是媽媽那焦急的身影——
“呀，你怎麼在這啊，打電話找你好長時間了，餓了吧，快進來吧。”
話語中沒有任何批評的意思，我擡起頭望着媽媽，媽媽頭上已白髮斑斑，眼角的皺紋顯示着滄桑，媽媽臉上彷彿還有淚痕，一定是找不到我的原因吧。
這是，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠，一滴滴的落了下來。
“對不起媽媽，我又讓您失望了。”
“唉，孩子失敗只是暫時的，媽媽相信你是最棒的！”
從那以後，我不再和同學們瘋跑瘋玩，開始認真學習，我相信，總有一天，我會用成績換來媽媽的微笑！
正是挫折讓我有了這樣的改變，挫折不可怕，只要有面對挫折的勇氣，挫折將會是你通向成功的陽關大道，挫折將會是你通向成功路上的墊腳石！
八年級作文 篇8
我一邊和朋友翻看着在新加坡拍攝的二百多張照片，一邊淘米似地清洗着記憶，乾脆趁熱打鐵補記一段，權當故地重遊。
凡到過新加坡的人，無不感嘆這裏如同花園般美麗嬌嬈，風景如畫。在這迷人的風景畫中，最令人稱道、最令人賞心悅目的，是無所不有、無處不在的綠色：淺綠、蔥綠、翡翠綠、黃綠、橄榔綠、深綠若認真數下去，不暈頭纔怪呢。如果用顏色來形容一個城市，綠色對新加坡來說再合適不過了。樟宜機場就像一座鬱鬱蔥蔥的小型植物園，各種各樣的綠色植物爭先恐後跳入眼簾，連歡迎您光臨新加坡的紅色牌匾也鑲在爬牆虎圍成的框架裏，從未見過哪個機場如此生機盎然。
漫步街頭，成行的樹木和成片的草坪比比皆是，樹木的種類很多：椰子樹、棕櫚樹還有一些叫不出名字的熱帶樹木和低矮的灌木。最吸引我的是一種形似傘狀的樹，它高大挺拔，綠色陰濃，樹冠像一把撐開的大傘，遮住赤道灼熱的陽光。站在樹傘下擡頭仰望，竟分辨不清是晴空萬里還是陰雲密佈，樹與樹的間隔距離好像事先計算過，一個樹冠搭着另一個樹冠，築起一條遮天蔽日的綠色走廊。青翠欲滴的草坪更是美不勝收，走在上面竟有一種奢侈的感覺，不忍心踏上第二隻腳。在新加坡想找一塊裸露着黃色肌膚的寸土實在不是一件簡單的事情，因爲有綠色植被的保護，新加坡的街道乾淨整潔，一塵不染，清新的空氣吸進肚子裏都是甜絲絲的。
雖說新加坡位於赤道附近，雖說這裏一月的氣溫在三十度左右，卻一點悶氣躁熱的感覺也沒有，樹的呼吸夾雜着微風掀起的陣陣綠浪吹拂而過，使人像酒後微醉一樣，懶洋洋愜意無比。我禁不住想到：諾大的東京若是少因爲蘭花是新加坡的國花，所以，除世界花園城市的稱號外，新加坡還享有蘭花之都的美譽。在位於新加坡島北部、四萬多平方米的ＭＡＮＤＡＩＯＲＣＨＩＤＧＡＲＤＥＮＳ裏，蘭花的種類多達數千種，其中名貴的蘭花被冠以世界各國著名人物的名字，印象中有戴安娜蘭，伊莉莎白蘭等，綠茸茸的草坪上萬紫千紅，奇麗無比。除了蘭花，還有許多屬於熱帶及亞熱帶的植物和花卉，如墨西哥的雞蛋花、西印度的美國槐、南美的馬纓丹、賀春紅等也在這裏爭芳鬥豔，爲美麗的新加坡錦上添花。一些水泥森林、多一點綠色屏障該有多好。
八年級作文 篇9
山裏的孩子總是那麼淳樸，天真。那年，他們一同在院裏種了一棵樹，盼着它快快長大，成爲他們的夥伴。
時光飛逝，孩子們大了些，院裏的樹已有兩個成年人疊着那麼高了，他們很開心。
春天，待大樹抽出新芽時，孩子們便迫不及待的找它玩兒，他們找來粗布，系在樹枝上，天天踩在上面蕩，一個接着一個。樹枝被孩子們壓得變形，可沒有斷，也許，是大樹希望孩子親近它。就這樣，他們肆無忌憚的玩過了整個春天。
夏天，樹上早已開滿了不知名的花兒，沒有人知道那是什麼花，也不想知道。男孩兒躥上樹，拿着刻刀在枝幹上畫，留下了抹不掉的痕跡。女孩兒則撿拾被男孩兒搖落下來的花，拿來做遊戲。大樹依然保持沉默。
秋天，是個豐收的季節，大人們去田裏收莊稼，孩子們便在院裏玩兒。他們在樹下跳舞，唱歌，所有的人都沉醉了。大樹撒下自己最寶貴的花瓣，表達自己的喜愛。其實，它害怕孤單，害怕一個人，害怕孩子們忘記它。
冬天，大人們，孩子們都躲在屋內取暖，誰也不願出門。大樹呆呆的望着屋內的溫馨畫面，開始瑟瑟發抖，它並不冷，只是在哭泣。冷得不行時，大人們會拎着斧頭出門，在大樹身上砍去一些枝幹當柴火。大樹沒有生氣，反而很感激，感激還有人記得它，哪怕是來割去它血肉的。
大樹吃力的看着，盼望能有人來看它，它感覺自己快要死了。可惜，直到它生命消逝的那一刻，也沒有人來。
春天，在所有人的希冀下，悄悄降臨。
當人們再次走近大樹時，它已經沒有生命跡象。他們想到了大樹的好，更多的是遺憾。
可誰也不知道，夜深人靜的時候另一種生命在萌芽。
八年級作文 篇10
孤獨是什麼？
我曾無數的問過自己這個問題，得到的答案也不盡相同。
八歲的我告訴自己：“孤獨不好，不要接觸。”
十歲的我告訴自己：“你在經歷孤獨，但是你不可能一輩子都孤獨。”
十二歲的我告訴自己：“孤獨或許好或許壞，你終會知道它到底是什麼。”
如今的我告訴自己：“孤獨沒有才不好，恭喜你，你已經完完整整地擁有了它。”
我不知道未來的我會擁有怎樣的答案，但對於現在的我而言，這是最好的答案，我能擁有孤獨，榮耀至極。
曾有人這樣問我——
“我看你在班上沒有朋友啊，爲什麼？”
“你有朋友嗎？憑什麼說這些？”
······
無言。
我確實沒有朋友，可那又怎樣？能證明什麼？我還是我，除了比你們少了些朋友外，又少了什麼？
或者說，沒有朋友讓我比你們多了些什麼？
堅強、隱忍、冷靜、知識、人生感悟·····
它帶給了我那些正處在而立之年的人所渴望的一切，它讓我看到我還有另一種可能——飛向更遠的天空。
可所謂的朋友帶給了我什麼？
煩惱、傷害、欺侮、別人的誤解······
她們讓我感到寒冷和可怖，我恨不得遠離她們，去獨尋一片僻靜之處。
這就是爲什麼我願意與孤獨爲伴。
陳亞豪說過：“在中國，唯有中庸才能獲得一種相對而言的平衡，但是，成功和才華卻永遠不會眷顧中庸之人。你是願意忍住孤獨頂住質疑走出一條自己的路，還是甘願碌碌無爲荒廢青春乃至一生？”
確實如此，孤獨可以毀掉一個人，卻也可以成就一個人。毀掉的永遠是經不起打磨的人，成就的確是那些膽識、氣魄驚人的人。
人生路上，我們總是與喧囂爲伴，想要用最快的速度站上最高點，殊不知，早已失去了心底最爲純淨的一面，可是有些人卻選擇默默成長——有人說他們不會成長，不，只是他們成長得很慢，不代表他們不在成長。
這些人在萬籟俱寂之時站到頂峯，默默無言間，何嘗不是一種喧譁？
用與自己相伴一路的孤獨和整個世界較量，又何嘗不是另一種孤獨？
一路上經歷這樣一種孤獨，算不算一種雖敗猶榮？
