【熱門】初二作文彙編10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的初二作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初二作文 篇1

“吶，諾”，可舉着插着蛋糕的叉子，問道，“你喜歡哪種類型的男生咧？”

“我啊，當然是那種帥帥的，又溫柔的白馬王子咯！”諾一臉粲然地笑着說。

“哇，不會吧？”可的臉上掠過一絲不可思議，把手中的蛋糕猛一口吃掉，口齒不清地接着說，“現在可很少有你這樣單純的女孩了吧。”

“隨你怎麼說好了，”諾舔着手中的叉子，把目光轉向餐桌，“我相信他會出現的。誒，這是。”

一顆粉色的，類似於珠子的東西赫然出現在諾的盤子裏。仔細看，似乎還有着一絲淡淡的，幽暗的熒光，貌似藏着一股神祕的力量。

可慢悠悠地說：“大概是糖之類的贈品吧。”

是糖嗎？

諾心裏毛毛的，但還是把那顆東西放進嘴裏。

突然，閃出了一道極其強烈的光，透過這道光，穿着不同顏色的人如潮水般流直往外涌，一齊向諾涌來，聲音像一個個雷，在諾和可身旁炸。心裏原本發毛的諾在這般情景下，把含在口中的糖一下子就滑進肚子裏了。吵雜的人流中隱隱地聽道

“水晶珍珠就在一定這裏！”

“找到水晶珍珠就可以直接晉升了！”

“水晶珍珠一定會被我找到的！”

水晶珍珠？什麼東西？

初二作文 篇2

上車，找到屬於自己的位置。靠窗，我喜歡，似乎窗邊可以透出一絲虛僞的憂傷。我奮力打開窗，只有一絲空隙，聽見汽車引擎發動的聲音，有些興奮了，風盡力的吹動着我每一根髮絲，讓它顯得凌亂些，感覺彷彿吹動着我的每一根神經，我低頭不語，只是默默的望着從眼前飛馳過的輪胎，瘋狂的折磨着我眼睛。然後，冷漠的笑着，那一種快感，竟也是一種風景――沒有盡頭的風景，給人無邊無際的美感於遐想。

到站了，模糊的視覺戛然而止，世界忽然變得很清晰，竟讓我措手不及，忘了自己要做什麼，只是茫然的看着人們一個一個的下車，留我一個人坐在那裏悲傷嘆息，說着不會有人聽見的心情，爲什麼，所有的美好終究會過去？有人說，你要學會回憶，有人說，你要學會忘記。

可是，我偏偏任性，不要回憶，也不想忘記。回憶，只會讓人痛心，想挽回，卻又來不及；忘記，卻要失去那曇花一現的曾經。

車再次發動了，我還坐在那裏，亂了心絃，猶豫着是否要讓記憶重映？此時此刻，是風景更美麗，還是回憶更讓人動心？現實卻由不得人思考，車廂裏突然擠滿了人，我怎麼不曾感覺？

淚水，汗水，雨水，在那一瞬間全部落下，沒有一絲顧慮，我揚起僅20度的微笑，低聲說，我就是喜歡這種感覺！

跟着感覺走，應該不會錯吧？

忽然有一個人拍我的肩，驚愕之下，猛然回頭，滿眼恐懼，只是，一個人冷冷地看着我。

他說，同學，買票了。

初二作文 篇3

初冬，陽光雖然照着大地，但風卻凜冽，空氣有點乾燥。熱而，有一種花它們卻開得更加燦爛，更加芬芳，難怪有千古名句“此花開盡更無花”－－－－它便是菊花。

我跟我姨夫，伴着陽光，踏着石子路，尋找着能夠藥用的野菊。因爲其中有與菊花特別像的花，一種我們叫不出名字的花，黃色的，也還在其中搗着亂，我姨夫還錯把它當成的它呢。突然，一大片鮮豔的黃色吸引了我的眼球，我似乎有種特殊的感覺——不錯，它們就是。我飛奔起來，顧不上腳下的利石，忘懷地跑着。跑到跟前，它們一朵連一朵地朝着太陽，我不敢確定，用手摘下一朵，放在鼻尖嗅一嗅，應該是的，我尖叫起來，忙於驗證它們。不負所望，它們果然就是。

我飛快地舞動着雙手，希望自己化身爲章魚，不一會兒，腳邊幾株便被採得差不多了。剛準備換陣地，卻無論如何也轉不過

身，我的衣服被刺掛住了。說到這裏，望一望周圍，連花就有好幾種什麼植物都集於一地。菊花爲什麼要與這些亂七八糟的東西長在一塊呢？又或真是花之隱逸者也？不容我多想，一掙脫掉那“護花使者”，便又開始採起菊來。

野菊總是分散着長的，我們只好不停地找新的野菊花地。一塊連一塊，一朵連一朵，太陽暖烘烘地照着，手上的傷口已經冒出一顆血珠，不知不覺中，我們已經採了許久。可是提一提看上去很多的菊花，也許連一斤也沒有，這可是一、兩個小時的成果啊！我眼前彷彿閃過一張又一張農民正在辛苦勞作的畫面。再摘一點吧！再摘一點就走。正是這樣一次又一次的“再”，一點一點的積累，我們採了一大袋。我們學習知識是不是就是這樣呢？一點一點的積累。

夕陽還未落下，在我們的努力下，只留下了那些光禿禿的花梗在宣告它們的曾經。我們得回家了。那一刻，我彷彿悠然地見到了“南山”。

初二作文 篇4

今天，風和日麗，真是個好天氣，我們一家人決定去登山。

我們驅車來到了山腳下，擡頭向上望，山相當高。雖是冬天，但蒼翠依舊。那從山腳一直延伸至山頂的臺階，就像白色的長龍蜿蜒盤曲而上。臺階上三三兩兩的人羣，興致很高慢慢地往山頂爬去。

我已經迫不及待了，不等爸爸媽媽和妹妹就邁開了步子往上爬去。一級，兩級，三級……只聽得後面傳來清脆的喊聲：“姐姐，等等我！”原來是我六歲的妹妹見我爬得那麼快，在那裏急得直跺腳。我停下腳步回頭看，只見爸爸媽媽和妹妹還站在山腳，我暗自高興。媽媽向我喊道：“慢點，小心點！”我一邊答應，一邊又繼續向山頂進發。大家都被我遠遠地甩在了後面。漸漸地，我的體力開始有些不支，腳上似乎綁着大石頭，變得越來越沉。這時，看到了前方不遠的地方有一張石凳，我的心裏升起了一陣喜悅。於是我打起精神，一步一步奮力向上爬。走到石凳前，我一屁股坐在石凳上。一陣涼風吹來，令人神清氣爽。我欣賞着山上風景，不知什麼時候，耳邊響起了妹妹的聲音：“姐姐，我們追上你了！”我這才意識到，我已經坐了好久了。於是，我站起來，又向上衝去，可我的腳卻不聽我的使喚，腳步越來越慢。爸爸一邊扶着我，一邊鼓勵我說：“堅持就是勝利！”

好不容易纔爬到了山頂，擦着滿頭的汗水，心想：平時要多鍛鍊才行。站在山頂向下望，一排排整齊的房子出現在我眼前，在這裏它們顯得那麼渺小。微風再次吹來，似乎把我的疲勞都帶走了，我不禁高興地笑了。

初二作文 篇5

晚風徐徐吹來，月兒皎潔，但這卻依然無法抹平我心中對你的思念。

——題記

那個暑假，真的是我最美好的記憶，網絡是你我友誼的橋樑，也許某一天、某一刻，我們相見，但也許是匆匆擦肩而過，因爲，你我未曾見過。

記得那個夏天，在“哈奇小鎮”中，總有一個男孩屁顛屁顛地跟在我後面，那就是你。記得當時你叫月兒，我經常拿你的名字開玩笑，說你是女生。後來發生了什麼，我不記得了，只記得你把名字改成“明月”了，於是我和小可都開始叫你明月，以至於我們都快把你的真實姓名忘掉了。

時間就這樣一點一點地過去了，我、你、小可、流星雨，不知何時已變得親密無間，那個暑假，真的是我最美好的回憶。

每當夜幕降臨時，我們便相約“哈奇小鎮”。我們一起舉行晚會，到對方家串門，給對方家投上一朵鮮花。月光灑下，雖然彼此都看不到對方，但是在電腦屏幕的那邊，一定是四張盈盈的笑臉。

白天，我們就裝扮自己家園，這時，小可發現了一個地方——在花園下方，一個葉子狀樓梯蜿蜒而下，本以爲下面只是河塘，沒想到還有一小塊陸地，在樹杈的交界處，還可以把房子擺放在上面，於是，這就成了我們的祕密基地——只屬於我們四個的祕密基地。

由於這個遊戲是3D的，所以有時候我們會一起爬雪山，住帳篷，還會在山洞裏熬湯……

你們給我的，只是甜蜜。

時間就這樣過去了，我們每天都無憂無慮，但快樂的日子總是短暫的，一個暑假很快過完了，我們便又投身於緊張的學習之中，閒暇之時會登一下QQ，但你的頭像總是黑白的。

那天是中秋節，你說祝我中秋節快樂，我說你也是，然後就匆匆下了線，離開遊戲，我真的不知道我們還有什麼共同語言，但我不知道，那是我和你說的最後一句話。

那天是中秋節，月兒圓圓的，我恍如在月亮之中看到了你，你對我笑。

再後來，你一直沒上線，直到那時，你的黑白頭像終於變成彩色的了，我迫不及待地找你聊天，我說我很想你，現在你的學習還好嗎，到了初中有沒有不適應……

然而你說我很煩。

我不知道後來我是怎麼度過的，只覺得心被什麼東西狠狠地戳了一下，傷口很大，還在流血……

再後來，你又上了兩次，每次我找你聊天都沒有迴應，你彷彿是想把我從你的生命中徹底地刪去，但是，我不想放棄這份友誼，起碼回憶起來還有甜蜜。

再後來……就沒有了後來……

有時我會想，也許我的生命中沒有你們，沒有這些甜蜜，會不會就少一些痛苦呢？

良久，沒有人回答我，只有天上的那彎月兒在靜靜地陪伴着我，正如那個中秋節一般明亮。

那真的是一彎明月，圓圓的、亮亮的。

也許，那會是翰聞吧……

初二作文 篇6

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記

我寂寞地站在人生的道路上。風夾着雨，張牙舞爪地向我打來。天陰沉着臉，在天地之間演繹着它的霸氣，不斷地咆哮着。

我憂傷地望着前方，迷茫的未來，讓我惶恐不安。別人都早早遠去了，惟獨我，止步不前。

回首自己的過去，到處是荊棘和陷阱，一座座高得不見頂的“書山”黑壓壓地立在路上，一條條深不可測的“學海”之流斷在眼前。千辛萬苦，萬苦千辛地熬過來，怎料得遠方還是陰暗……

太陽，出來吧，我需要你的陽光，溫暖的陽光！

然而，四面只有風在吼、雨在怒！

既然如此，我乾脆停止算了。“落後就要捱打”的真理是不變的，夢想離現實太遙遠了，可望不可及。

於是，我任由風吹雨打，依舊頹廢地坐在一旁，抱怨陽光不來溫暖我的哀傷，獨自嘆息，閉眼擦掉現實……

迷夢中，忽然傳來一聲石破天驚的怒吼，“眼淚決不能洗掉命運！”我在夢中找尋，魯迅，在激勵自己在文學路上頑強不屈地走下去。我驚歎，表示出自己的敬意。“我要扼住命運的咽喉！”又是一個人在向天立志。那是貝多芬，同耳聾之疾作誓死抵抗。我默然，開始反對自己的言行——人就這麼被打倒了嗎？

我反轉過頭，驚訝地發現，朱元璋不滿於乞丐的命運，硬是寫下了大明的輝煌歷史；張海迪不屈不撓，在輪椅上綻放出成功的光彩；海倫?凱勒更是堅毅，創造聾盲啞人事業能成的奇蹟……

太多太多，我卻不知。回省自己軟弱地呻吟着陽光的出現，不是太幼稚、太可笑了嗎？

對，人可以遇到挫折倒下，但不能一蹶不振、怨天尤人，可憐地巴望着成功唾手可得。如果居里夫人如此的話，還有那些元素的產生和諾貝爾獎的歸屬嗎？

拍拍塵土，我站了起來——陽光雖美，但自己纔是命運的主宰，自己纔是追逐者。渴望陽光是懦弱者的乞求，惟有靠自己的雙手，才能創造輝煌未來。

從此，我不再渴望陽光。目光堅毅地追求更美的未來，更加穩健地奮鬥出一片人生的天地。

初二作文 篇7

有些人，可能身份普通，可能言語激烈，可能不讓你喜歡，但你要知道，他其實是你的鏡子。

“楊益喆，你看看你寫的這道題。我就說你是個很能裝的人，你明明不會這道題的真正解法，卻在這裏裝會寫，其實是我寫……”車老師又通過那高度近視的眼鏡盯着我，滿臉怒容。

這是車老師第N次說我了。

無論我怎樣努力，在車老師眼中彷彿都不滿意，一次又一次地在課堂上，當着同學的面數落我，讓我很尷尬。即使可能有些地方做得不對，照車老師再這樣說下去，我怎麼也做不對了。

“楊益喆，下課到我的辦公室給我看訂正！”這不，我又心懷忐忑地又一次光顧車老師辦公室了。

“楊益喆，你看你這題，爲什麼要錯呢？明明我在課上叫你們看評價上的題，你怎麼不看呢……”車老師又爲幾個小問題大談特談了。他給我重新做了一遍這題，指出錯誤的地方，再講我的錯在哪裏。那錯誤可能是無關緊要，考試不會扣分的，可用他的話來說，就是：“嚴謹看待數學。”“你知不知道這種方法叫交軌作圖法，這是用兩條平行線控制三角形的高，再利用線段軌跡交平行線來得到頂點……你雖然畫了兩個圖，但還是沒想到這個作圖名稱……”可是這名稱叫我把頭撞破也想不出來的。

最後，車老師問我你學到了什麼。因爲思緒紛亂，所以只講了一些小細節。車老師又不失時機地說起我來：“我說你裝，你還不信。你講問題沒有落到實處，歸根到底，還是基礎不好……”又一次被數落，我有點忍不住說出來：“我努力那麼多，你怎麼就不說我好，專說我不好的地方。”沒等我說完，車老師就嚴肅地對我說：“我是以好學生的標準來看待你的。記住：不要有小聰明，要有大智慧。”我心中爲之一震，一種感動和激情又涌上了心頭，隨即對車老師種種埋怨也隨風消散了。

今天是我第一次從車老師口中聽到表揚：“就這一點，大家要向他學習。”字數不多，但令人激動，語句普通，但令人感動。經過車老師“無情”的批評，在車老師的話語中，我摔倒，又爬起，終於使我在全班中更顯得格外突出，那平實話語，猶如因戰功而得到的徽章，自豪地別在心口。

車老師是我的鏡子，有時他可能言語激烈，可能過於嚴肅，但我在他的鏡子中，看到了自己的錯誤與目標，理想與努力，看到了一次次永不放棄的自己，看到了一天天成長的自己……

初二作文 篇8

早晨，綠葉興奮地想着陽光——這最明亮最透徹的語言顫抖，再向那溫暖更進一步，是美好的一天。

小時候與父母遊江南曾去過蘭亭——江南的一方山水佳境，竹林清幽，溪水潺潺，青翠片片，薄霧冥冥，煙雨濛濛，如詩如畫。風拂過竹林拂動瑟瑟琴絃，空氣中都能嗅到清新溼潤的香氣，花香和書香交融瀰漫。漫步在蘭亭竹徑，我心悠然。纏綿的細雨所織起的飄渺幕幔，從山谷中飄來的霧一樣的煙嵐，使山水、竹林、花草在虛無飄渺間靈動，青翠欲滴的竹林在雨中清奏天籟，恍若仙境。煙雨中的蘭亭詩意而空靈，在細雨濛濛中我真正體味了純淨清幽的蘭亭雨榭。曾以爲那會是永生逍遙快活的地方。

長大後渴望一方田野間的歲月：清晨，總是很自然地醒來，看木窗外的光線越來越亮，鳥兒的鳴叫聲由唧唧喳喳的熱烈喧鬧，到漸漸減少，想是聚會完捉蟲子去了。間或有悅耳的歌者，叫幾聲飛來又飛走。太陽已上樹間，將光線淡淡地抹在東牆上，投在屋裏的光罩着浮塵，細小的顆粒在光線裏快樂地上升下沉，如早晨的舞蹈。村裏熱鬧起來了，家家戶戶開始做早飯，從屋頂的煙囪裏冒出縷縷青煙。集市上的'吆喝聲也漸漸清晰了，吃完早飯挽着手就在那鄉間小道上散步，好不愜意！鄉村的生活因爲沒有了時間觀念，一切都可以不慌不忙地做。

一年又一年，學習越來越繁忙，父母工作越來越好，卻少有家人共聚天倫之樂的日子，記得拿個心燈如月的夜晚我們在一起，一起散步，盞盞路燈下，我問起爸媽的手慢悠悠在小區裏閒逛，燈光下那簇簇白髮叫人心酸不已，我們不語，只聽清風在耳畔響，直到入了那無盡的月色之中。時光時光慢些吧，不要讓他們再變老了，讓我們的時光再長些，再長些……

前方未知，但記得無論未來的路怎樣，找尋成長的美好足矣……

初二作文 篇9

今天，我讀了一本意義非凡的書。

這是一本有意思的童話，它對人說，世上最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是“正擁有”。

這本書大概說了這麼個故事：大河把大陸分成了森林和草原，森林裏到處是危險。在草原的另一邊，是一個大蟾宅，它的主人是個好吃懶做的、自尊自大的、瞧不起弱小動物又有無數家產的蟾蜍。它的兩個朋友鼴鼠、河鼠和一位長者——獾決心要把蟾蜍變成一個紳士，於是就把它鎖了起來。

沒想到的是，它偷偷溜走了，還買了一輛跑車。它開着車四處亂撞，侮辱警察。終於，它的車壞了，失去理智的它又去停車場偷，但這次它被抓了。在好心的獄卒女兒的幫助下，它逃了出來，因爲自尊自大，它好幾次差點被抓住，但是還是幸運的逃回了草原。

蟾蜍被河鼠拽回了家，蟾蜍吵着要回家，誰知蟾宅已被白鼬和黃鼠狼佔領了。聰明又實幹的老獾用“地道戰”趕走了黃鼠狼。 蟾蜍記住了這個教訓和朋友的忠告，終於變成了一個溫文爾雅、彬彬有禮的紳士。

讀了這本書後，我悟道了兩個方面。一個是要珍惜自己所擁有的，就像故事中的蟾蜍，它揮霍家財，最後才知道去珍惜。二是不能自尊自大，狂傲不篤的蟾蜍先生你也看到了。

好了說來說去，就是讓你去看、去悟、去品、去思。趕快，開始行動吧!

初二作文 篇10

總有一種味道，它是普通的、平凡的，但它會不平凡的深埋在我們心中，留下一縷芳沁的香甜，深深流連在我們的腦海裏。

——題記

或許是一抹陽光的那懶洋洋的味道，或許是一陣微風的那清爽的味道，或許是午後的一杯暖茶的陣陣綿軟氣息，亦或是冬日一場大雪後那瀰漫在空氣中的冰涼。但在我心裏，愛的味道纔是最美的味道。

冬日中午放學，進門後我給了媽媽一個大大的擁抱。然後我聞到了，媽媽的圍裙上有飯菜佳餚的甜味，好香！我推開房間的門，看着上學時滿室的狼藉被勤勞的媽媽整理得煥然一新，再加上窗外的暖陽慵懶地掃在牀單上，我彷彿聞到了溫馨的味道。脫下校服，我換上媽媽早已爲我洗淨的、也早已被暖氣烘得暖洋洋的毛衣，毛衣上還留有媽媽洗衣服時留下的，洗衣粉的馨香。

我走進爸爸媽媽的臥室，抱着媽媽睡過的軟枕，還聞到了媽媽秀髮上洗髮香波的清香。這時，門鈴響了，我知道是誰，就飛快地拿了一雙拖鞋奔去開門。門開了，果然是爸爸回來了。我把拖鞋遞給他，並接過他手中的大衣。大衣冷冷的，那冰涼的寒氣躥入我的鼻腔裏，令我不禁打了個寒顫。但是大衣內部卻暖烘烘的，我嗅了嗅，上面有爸爸身上的茶香，袖口上還有淡淡的菸草味。飯做好了，媽媽招呼我們出來吃飯，姐姐也從她“冬眠”已久的臥室裏出來了，她的身上有那麼一股勤奮學習的味道。我們一家四口其樂融融地圍坐在一起，有說有笑地吃着火鍋。火鍋冒出滾滾的熱氣，讓我感到好溫暖。這會兒，空氣裏瀰漫着一股幸福的味道。我想，這種味道就是最美的味道吧！

飯後，我們一家人擁在沙發上，吃着瓜果，聊着天。空氣裏還留有一絲微辣的火鍋氣味，但更多的是瓜果的香醇氣味，讓人心情舒暢。

其實，說了這麼多，最美的味道不是別的什麼，就是家的味道。這是一種讓人幸福感爆棚的神奇的味道，這是一種人人都期望擁有的味道。這是愛的味道。它讓我們在遭遇風浪時有港灣的依靠，讓我們在志向受挫的找到心靈的慰藉。這樣的味道，給人縷縷溫情。

讓所有的家庭都被愛包圍吧！