六年級作文窮人續寫鑑賞列表
![窮人——續寫-六年級-記敘文]()
- 窮人——續寫-六年級-記敘文
- 相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物爲主要內容的文章。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的窮人——續寫-六年......
![窮人六年級續寫700字]()
- 窮人六年級續寫700字
- 導語：續寫文章要在主要人物思想行爲、性格特點、語言特點和風格上與原文保持一致。接下來是小編分享給大家的六年級續寫窮人700字。文章希望大家喜歡！自從漁夫與桑娜兩人把西蒙的兩個孩子抱回來養。他們的日子越過越艱......
![續寫《窮人》六年級作文1200字]()
- 續寫《窮人》六年級作文1200字
- “你瞧，他們在這裏啦。”桑娜拉開了帳子。“你已經把他們抱過來啦！太好了，我們想到一起了！”“哈哈哈”夫妻倆笑了起來。“爸爸，媽媽”她們的笑聲吵醒了最大的女孩，金莎。金莎發現旁邊多了兩個孩子。“他們是誰啊？”桑娜說：“......
![續寫《窮人》六年級作文]()
- 續寫《窮人》六年級作文
- 導語：《窮人》課文記敘了漁夫和他妻子桑娜關心、同情鄰居西蒙，在西蒙死後毅然收養了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人的純樸善良和樂於助人的高尚品質。續寫《窮人》潔白的，綴着補丁的帳子，被輕輕地拉開了，漁夫看着那兩個可愛......
![《窮人》續寫的六年級作文]()
- 《窮人》續寫的六年級作文
- 自從桑娜和她的丈夫收養了西蒙的兩個孩子後，日子過的一天比一天緊，直到有一天……“西蒙，西蒙，你出來啊！”隔壁傳來的急促敲門聲驚醒了桑娜，桑娜丟下手裏的活兒，走了出去。“你是誰，找她有什麼事嗎？”“我是她的一個朋友，想來看......
![續寫窮人六年級作文]()
- 續寫窮人六年級作文
- 《窮人》一文的寫作年代，正是俄國曆史上階級矛盾空前激化的時期。以下是小編收集的續寫窮人六年級作文，歡迎查看！續寫窮人六年級作文一漁夫和桑娜抱回了西蒙的兩個孩子，精心照料他們。因此，桑娜的家中又多了兩個孩子，漁夫每......
![六年級《窮人》續寫大綱]()
- 六年級《窮人》續寫大綱
- 《窮人》記敘了一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事,真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活,讚美了桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質。下面是六年級《窮人》續寫，歡......
![《窮人》六年級的續寫作文]()
- 《窮人》六年級的續寫作文
- 導語：這幾天我又讀了《窮人》這篇文章，深深地被漁夫和桑娜的善良品質所感動，直到現在也有很深很深的感受。接下來小編想跟大家一起分享《窮人》六年級續寫。文章希望大家喜歡！《窮人》六年級續寫漁夫和桑娜以後的日子更加......
![六年級續寫《窮人》的作文]()
- 六年級續寫《窮人》的作文
- 導語：生活可以貧窮，但精神一定要富有，要有一顆善良美好的心靈，誠心誠意地去幫助別人，這樣即使貧困，生活也會快樂和諧。續寫《窮人》的作文“桑娜，你真有先見之明，不過，七個孩子和兩個大人的飯量可能會多點，所以，桑娜，我們必須得加......
![窮人六年級續寫作文]()
- 窮人六年級續寫作文
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的窮人六年級續寫作文，希望對......
![窮人續寫六年級作文]()
- 窮人續寫六年級作文
- 《窮人》記敘了漁夫和她的妻子桑娜關心、同情鄰居西蒙，在西蒙死後毅然收養了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質。以下是小編收集的窮人續寫六年級作文，歡迎查看！窮人續寫六年級作文一“......
![窮人續寫六年級作文350字]()
- 窮人續寫六年級作文350字
- 漁夫看到鄰居的兩個孩子跟自己的孩子睡在一起，臉上露出了欣慰的笑容！第二天，漁夫早早的就出門去打魚去了，沒想到的是，他下午收網的時候，看見網裏的一魚比他往常撈的魚多的多。他想：“肯定是我們好心收養了鄰居西蒙的兩個孩子......
![續寫窮人400字六年級]()
- 續寫窮人400字六年級
- 七個孩子正香甜地睡在掛着白色帳子的牀上。“呵，你怎麼跟我想的一樣啊!”漁夫的嘴角露出了難得的微笑，然而這笑容又消失在漁夫黧黑的臉上。漁夫心裏明白：家裏多了兩個人，自己得多打點魚，才能維持生計。桑娜也頓時嘆了口氣，......
![《窮人》的六年級續寫作文]()
- 《窮人》的六年級續寫作文
- 課文《窮人》記敘了漁夫和她的妻子桑娜關心、同情鄰居西蒙，在西蒙死後毅然收養了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質。桑娜和漁夫這對夫婦把西蒙家的兩個孩子抱回家之後，他們一家的生活......
![《窮人》續寫六年級作文]()
- 《窮人》續寫六年級作文
- 《窮人》記敘了漁夫和她的妻子桑娜關心、同情鄰居西蒙，在西蒙死後毅然收養了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質。《窮人》續寫六年級作文一漁夫看這兩個孩子正睡地香甜，他也笑起來，桑娜......
![六年級上冊窮人續寫]()
- 六年級上冊窮人續寫
- “桑娜，我們的日子真是越過越苦了。今天不僅沒打到魚，還多了兩個孩子要照顧。哎，怎麼辦吶！”漁夫搖搖頭，嘆着氣說。桑娜也嘆了口氣。第二天早晨，由於昨晚孩子們只吃了一點黑麪包，肚子正“咕嚕咕嚕”地叫着，所以漁夫早早就出門......
![窮人續寫六年級想象作文]()
- 窮人續寫六年級想象作文
- 漁夫驚訝起來說：“好啊，桑娜你敢騙我，你早就打算收養他們了，還來問我，讓我怕你不肯收養他們，不過那樣也好，我們又多了兩個兒子，孩子們又多了兩個弟弟也多了兩個伴。第二天，天氣非常的好，太陽害羞地跳了出來，漁夫一大清早就架着小......
![小學六年級作文續寫《窮人》]()
- 小學六年級作文續寫《窮人》
- 福建省泉州市福建省泉州市師範附屬小學六年一班洪詩曉西蒙死了，留下了兩條可憐的小生命。善良的桑娜毫不猶豫地把他們抱回了家。決定替西蒙扶養兩個孩子。原本家裏經濟條件就不好，大家只能勉強填飽肚子。如今，又多了兩個......
![六年級窮人續寫作文]()
- 六年級窮人續寫作文
- 在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的六年級窮人續寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。六年級窮人續寫......
![窮人續寫作文六年級]()
- 窮人續寫作文六年級
- 窮人續寫作文六年級1連續做了六個小時的針線活兒，桑娜有些累了。她揉一揉痠痛的雙眼，看着窗外如濃墨般的夜色發愣。埋下頭的時候還是白晝，怎麼一轉眼就黑了呢？桑娜側耳聽着鐘聲，估摸着丈夫大概該回來了，便起身預備做晚飯。......
![《窮人》六年級續寫作文]()
- 《窮人》六年級續寫作文
- 《窮人》六年級續寫作文1桑娜轉過身來，輕輕對漁夫說：“你也該累了，快去休息吧！我在這看着孩子們。第二天，桑娜早早地起了牀，把東西收拾收拾，把被子疊一疊，把房間整理整理，把地面打掃打掃······總之，能幹的都幹了。到了飯......
![課文《窮人》續寫六年級作文]()
- 課文《窮人》續寫六年級作文
- 帳子裏七個熟睡的孩子正睡得正甜，小臉上掛着淡淡的微笑。“爲了西蒙和她的孩子，無論生活多艱苦，我們也要將她們撫養成人。”漁夫握着的拳頭半舉空中。“對，一定要。”桑娜同意的點了點頭。第二天一早，桑娜和漁夫起牀，叫醒了......
![六年級《窮人》續寫]()
- 六年級《窮人》續寫
- 《窮人》記敘了一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事,真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活,讚美了桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質。下面是六年級《窮人》續寫，歡......
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- 六年級《窮人》續寫作文
- “你瞧，他們在這裏啦。”桑娜拉開了帳子。她低下頭，不敢直視漁夫的眼睛。下面是小編收集整理的六年級《窮人》續寫作文，歡迎閱讀參考~六年級《窮人》續寫作文1“啊，是他們！”漁夫說道。“是啊，我在你出去的時候就已經把他們......
![六年級窮人的續寫]()
- 六年級窮人的續寫
- 兩人沉默了。過了一會兒，漁夫對桑娜說：“桑娜，我們總會熬過去的，孩子們都會很好，你不必擔心。”漁夫雖這樣說着，但是桑娜還是看出了丈夫臉上的憂慮，於是對她說：“好了，太晚了，孩子們都睡了，我們也趕緊睡吧。”“嗯。”爐子關了，燈......
