閱讀理解課件鑑賞列表

雷雨課後閱讀理解

雷雨雷雨在夏天很常見，可是不一定夏天才有。含水蒸氣較多的下層空氣猛烈上升，都可能造成一場雷雨。有時候，高空中過分冷，貼近地面的含水蒸氣比較多的空氣跟高空的空氣相比，顯得輕多了，於是就猛烈上升，夜間海洋上的雷雨大多是......
竹課外閱讀理解

竹課外閱讀理解竹竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶；竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料：竹筍味道鮮美，助消化，防便祕。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，自古至......
《一件難忘的小事》閱讀理解

一件難忘的小事姜麗①在我人生的旅途中，現在想來，雖經百事，但留有印象的並不多．，只有一件小事留在記憶裏揮之不去。②1996年，我在泰國工作。那時，我住在一棟帶花園的房子裏，養着一條漂亮的德國純種狼狗。一天午後，我正在客廳裏......
課內古文閱讀理解

閱讀下面兩段選文，完成17～20題。（共12分）甲公與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。（選自《左傳——曹劌論戰......
高一閱讀理解課件大綱

專家認爲，做閱讀理解不應該是讀，而應該是看。默讀有利於發展閱讀者的內部語言，有利於強化理解，有利於提高閱讀速度。測試表明，我們朗讀時，一分鐘能念125個字就已很不錯了，而默讀時，每分鐘可讀150個字以上，有人閱讀小說時甚至可......
高一閱讀理解課件

高一閱讀理解課件專家認爲，做閱讀理解不應該是讀，而應該是看。默讀有利於發展閱讀者的內部語言，有利於強化理解，有利於提高閱讀速度。測試表明，我們朗讀時，一分鐘能念125個字就已很不錯了，而默讀時，每分鐘可讀150個字以上，有人......
《最後一課》閱讀理解

《最後一課》閱讀理解1閱讀《最後一課》，完成下面題目（8分）忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這麼高大。“我的朋友們......
課堂遊戲閱讀理解

①我們的體育老師，總會在下雨天的時候想辦法上一些好玩的室內課。這一次，玩的是猜聲音的遊戲。每六個學生一組，面朝黑板站着，下面的同學用各種奇怪的聲音喊那六個同學的名字。被叫到名字的同學，猜這聲音的出處。如果猜對了......
《一件毛衣的溫度》閱讀理解

一件毛衣的溫度①19歲那年，我第一次去北京，爲了挽救瀕臨死亡的愛情。事情終究還是發展到了那一步。任我在他校門口一直等着，他始終沒有出現。深秋的夜靜得出奇，寂寞的路燈把我的影子拉得老長。我流着淚，無奈地準備打道回府......
語文閱讀理解課後練習

語文閱讀理解課後練習1什麼是智力？有人說，智力的涵義包括聰穎、預見、速度，能同時應付很多事件。有人把智力定義爲學習、作判斷的能力和想象力。在現代文獻中，智力常常指的是抽象思維的能力、推理的能力和整理信息的能力......
閱讀的閱讀理解

閱讀。在我的人生旅途中，雖經百事，但留有印痕的並不多。現在想起來，只有一件小事留在記憶裏揮之不去。1996年，我在泰國。那時，我住在一棟帶花園的房子裏，養着一條很漂亮的德國純種狼狗。一天午後，我正在客廳看報紙，忽然聽到狼......
《最後一課》的閱讀理解

精段精析我本來打算趁那一陣喧鬧偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。我從開着的窗子望進去，看見同學們都在自己的座位上了；韓麥爾先生呢，踱來踱去；胳膊底下挾着那怕人的鐵戒尺。我只好......
《老王》課內閱讀理解

(1)有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着冰傴着身子進我家來，不顯得那麼高。也許他平時不那麼瘦，也不那麼直僵僵的。他面如死灰，兩隻眼上都結着一層翳，分不清哪一隻瞎，哪......
社戲閱讀理解理解

月還沒有落，彷彿看戲也並不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩着了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚;我疑心老旦已經進去了，但也不好意......
語文課內片段閱讀理解

課內片段閱讀林園園從盒子裏拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多。”李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草。”林園園皺着眉頭，說：“還要畫小草？”李麗底了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。李麗拿起自己的藍鉛......
課內閱讀理解：《散步》

導語：下面是小編整理的課內閱讀理解：《散步》，歡迎同學們過來練習，希望對同學們的語文學習提高幫助。課內閱讀1.這篇文章反覆寫“看花”這一內容的原因是：__________________________。2.文中加點的“悄悄地”所要強調說明......
《一件小事》閱讀理解

一件小事鐵凝①15歲那年，我很迷戀打針，找到母親一位在醫院工作的朋友作老師，向她學會了注射術。②自從我學會了打針，便開始期盼眼前有病人，不論是家人或外人。我備齊針具，嚴格按照程序一次次操作着。一天，有位鄰居來找我，說她......
《這節課真有趣》閱讀理解

這節課真有趣今天，我們上了一節有趣的作文課。課上我們做了“貼鼻子”遊戲，還寫了作文。一上課，吳老師就拿出一張小男孩的頭像。只見男孩子頭戴藍色的帽子，胖胖的臉上有一雙明亮的大眼睛，一張微笑的嘴，嘴角向上翹着，多漂亮啊......
我愛語文課本閱讀理解

我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮的服裝。你問我到底愛什麼，我將自豪地對你說：“我愛我的語文書！”每當新學期開始的時候，我第一盼望的就是新語文書。我一拿到，就迫不及待地一頁一頁地看下去。每當上語文課時，我瞪大雙眼，看......
《最後一課》選段閱讀理解

閱讀《最後一課》選段，回答段後問題。（5分）接着，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心裏，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要......
課內閱讀閱讀理解

課內閱讀①永別了，你們這些我曾經愛過的人。如果人體不能忍受三天不喝水，那可絕不是我的錯。我過去沒想到自己對水源竟是那麼依賴，我沒料到人的忍耐力竟是如此短促。我們以爲自己可以筆直朝前方走去，以爲人足自由的……我......
《鳴機夜課讀記》閱讀理解

鳴機夜課讀記（節選）蔣士銓銓九齡，母授以《禮記》、《周易》、《毛詩》，皆成誦；暇更錄唐宋人詩，教之爲吟哦聲。銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊，輒指壁間詩歌，教兒低吟之以爲戲。母有病，銓則坐枕側不去。母視銓，輒無言而悲。銓......
關於閱讀理解課後練習

人的一步很有限，上前一步，不上前或退後一步，粗看並無多大差別。可生活就是這麼有趣，許多時候，上前一步便與不上前一步大相徑庭。君不見，垃圾箱附近遍地是垃圾，痰盂周圍盡是痰跡？這些司空見慣的現象，不正表明，有爲數不少的人，缺少......
最後一課閱讀理解

課內閱讀（11分）最後一課（節選）我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打着皺邊的領結，戴着那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學來視察或者發獎的日子才......
關於駕駛課的閱讀理解

①事情發生的時候，我和女兒西德里正坐在一輛租來的車裏，從洛杉磯向大峽谷進發。②我們大約開了8個小時，沒有事故發生。那是個美麗的夜晚，霧茫茫，靜悄悄，正是我最初計劃這次旅行時所想象的亞里桑拿的夜晚。車子撞到那隻小鹿......

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