聲聲慢李清照教案鑑賞列表
![李清照《聲聲慢》原文]()
- 李清照《聲聲慢》原文
- 有人認爲作於南渡以後，正值金兵入侵，北宋滅亡，丈夫去世，一連串的打擊使她嚐盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛，亡國之恨，喪夫之哀，孀居之苦，凝集心頭，無法排遣，於是寫下了這首《聲聲慢》。下面是小編爲大家整理的'李清照《聲聲慢》......
![高中語文《聲聲慢（李清照）》ppt]()
- 高中語文《聲聲慢（李清照）》ppt
- ppt簡介：這首詞寫於李清照生活的後期。一題作秋情，賦秋就是賦愁，但這裏的愁已不是女詞人閨中生活的淡淡哀愁，詞人經歷了國家危亡，故鄉淪陷，丈夫病逝，金石書畫全部散失，自己流落在逃難的隊伍中，飽經離亂，所以這裏的愁是深愁，濃愁，......
![《聲聲慢·尋尋覓覓》李清照]()
- 《聲聲慢·尋尋覓覓》李清照
- 聲聲慢·尋尋覓覓朝代：宋代作者：李清照尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急?雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘?守着窗兒，獨自怎生得黑......
![《聲聲慢·尋尋覓覓》李清照宋詞]()
- 《聲聲慢·尋尋覓覓》李清照宋詞
- 《聲聲慢·尋尋覓覓》的作者是李清照，被選入《全宋詞》。這是李清照南渡以後的一首震動詞壇的名作。下面一起來欣賞下!聲聲慢·尋尋覓覓作者：宋·李清照尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚(qīqī)。乍暖還寒⑴時候，最難將息......
![李清照《聲聲慢》賞析]()
- 李清照《聲聲慢》賞析
- 李清照《聲聲慢》尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急?雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守着窗兒，獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴......
![李清照《聲聲慢》優秀教學設計兩篇]()
- 李清照《聲聲慢》優秀教學設計兩篇
- 第一篇：《聲聲慢》教學設計【教學目標】1、反覆誦讀，直至背誦全詞2、捕捉意象，品味語言，歸納詩詞蘊涵的情感。【教學重點】捕捉意象，品味詞作語言，體會詞作蘊涵的詞人深沉的情感。【教學難點】1、賞析開篇14個疊字的妙用。2......
![李清照聲聲慢賞析誰有？]()
- 李清照聲聲慢賞析誰有？
- 靖康之變後，李清照國破，家亡，夫死，傷於人事。這時期她的作品再沒有當年那種清新可人，淺斟低唱，而轉爲沉鬱悽婉，主要抒寫她對亡夫趙明誠的懷念和自己孤單淒涼的景況。此詞便是這時期的典型代表作品之一。這首詞起句便不尋常，一......
![李清照《聲聲慢》精品教案]()
- 李清照《聲聲慢》精品教案
- 教學目的1.理解詞上下闕的含義2.理解李清照在詞中的表達出的“愁”教學重點李清照此詞表現出來的藝術風格教學難點同上教學課時1課時教學方法賞析、誦讀法教學過程【背景導讀】《聲聲慢》是李清照的一首震動詞壇的名......
![李清照《聲聲慢》宋詞賞析]()
- 李清照《聲聲慢》宋詞賞析
- 【原文】尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守着窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，......
![李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》欣賞]()
- 李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》欣賞
- 李清照出生於書香門第，早期生活優裕，其父李格非藏書甚富，她小時候就在良好的家庭環境中打下文學基礎。以下是小編蒐集的李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》欣賞，歡迎閱讀。聲聲慢·尋尋覓覓宋代：李清照尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼......
![李清照《聲聲慢》]()
- 李清照《聲聲慢》
- 聲聲慢·尋尋覓覓朝代：宋代作者：李清照尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急?雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘?守着窗兒，獨自怎生得黑......
![李清照《聲聲慢》優秀教學設計兩篇?]()
- 李清照《聲聲慢》優秀教學設計兩篇?
- 第一篇：《聲聲慢》教學設計【教學目標】1、反覆誦讀，直至背誦全詞2、捕捉意象，品味語言，歸納詩詞蘊涵的情感。【教學重點】捕捉意象，品味詞作語言，體會詞作蘊涵的詞人深沉的情感。【教學難點】1、賞析開篇14個疊字的妙用。2......
![李清照聲聲慢·尋尋覓覓賞析]()
- 李清照聲聲慢·尋尋覓覓賞析
- 李清照（1084年3月13日—1155年？），號易安居士，漢族，齊州濟南（今山東省濟南市章丘區）人。宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。今天，小編特意爲大家推薦李清照聲聲慢·尋尋覓覓賞析，希望大家喜歡！聲聲慢·尋尋覓覓宋代：......
![李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》]()
- 李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》
- 聲聲慢·尋尋覓覓朝代：宋代作者：李清照尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急?雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘?守着窗兒，獨自怎生得黑......
![李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》鑑賞]()
- 李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》鑑賞
- 《聲聲慢·尋尋覓覓》是一首盡顯哀愁的詞，下面我們一起來鑑賞李清照的《聲聲慢·尋尋覓覓》，歡迎大家閱讀!這首詞寫於李清照生活的後期。一題作“秋情”，賦秋就是賦愁，但這裏的愁已不是女詞人閨中生活的淡淡哀愁，詞人經歷......
![李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》簡析]()
- 李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》簡析
- 《聲聲慢·尋尋覓覓》是宋代女詞人李清照的作品。作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發自己因國破家亡、天涯淪落而產生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒，具有濃厚的時代色彩。原文：尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒......
![李清照《聲聲慢》翻譯與鑑賞]()
- 李清照《聲聲慢》翻譯與鑑賞
- 導讀：這首詞始終緊扣悲秋之意，盡得六朝抒情小賦之神髓;又以接近口語的樸素清新的語言譜入新聲，寫盡了作者晚年的悽苦悲愁，是一首個性獨具的抒情名作。聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。......
![李清照《聲聲慢》鑑賞]()
- 李清照《聲聲慢》鑑賞
- 聲聲慢·尋尋覓覓朝代：宋代作者：李清照尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急?雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘?守着窗兒，獨自怎生得黑......
![評李清照的聲聲慢高二作文]()
- 評李清照的聲聲慢高二作文
- 婉約派“掌門人”李清照的《聲聲慢》曾被古今各文學大家評過，今天我也冒充一下大家小評一把。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”三年級的學生張口就來，可見其不凡之處。縱古橫今。寫詞高手千千萬萬，但能連用疊詞十四，幾千......
![李清照《聲聲慢》原文及賞析]()
- 李清照《聲聲慢》原文及賞析
- 《聲聲慢·尋尋覓覓》是宋代女詞人李清照的作品。作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發自己因國破家亡、天涯淪落而產生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒，具有濃厚的時代色彩。此詞在結構上打破了上下片的侷限，一氣貫......
![李清照《聲聲慢》宋詞鑑賞的內容]()
- 李清照《聲聲慢》宋詞鑑賞的內容
- 聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他曉來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒獨自，怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次......
![李清照《聲聲慢》課堂實錄]()
- 李清照《聲聲慢》課堂實錄
- 【教學目標】1.熟讀本詞,感受婉約詞風,瞭解李清照其人。2.抓住本詞用詞的特點，體會詞人的思想情感。3.運用上個單元詩歌鑑賞的方法來鑑賞本單元的詞章，學以致用。【課前預習】1.查閱相關資料，瞭解李清照其人其詞其風格。......
![《聲聲慢》李清照]()
- 《聲聲慢》李清照
- 聲聲慢·尋尋覓覓朝代：宋代作者：李清照尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急?雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘?守着窗兒，獨自怎生得黑......
![李清照《聲聲慢》獲獎教學實錄]()
- 李清照《聲聲慢》獲獎教學實錄
- 【李清照《聲聲慢》獲獎教學實錄】【教學目標】1.熟讀本詞,感受婉約詞風,瞭解李清照其人。2.抓住本詞用詞的特點，體會詞人的思想情感。3.運用上個單元詩歌鑑賞的方法來鑑賞本單元的詞章，學以致用。【課前預習】1.查閱相......
![李清照《聲聲慢》ppt課件]()
- 李清照《聲聲慢》ppt課件
- 分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-0215:23:54文件大小：1009.50KB課件格式：ppt學習目標：1、把握詞中意象，鑑賞疊詞等藝術手法。2、瞭解詞人生平，體味詞中的情感內涵。教學重點：賞析疊詞等藝術手法，體味詞中的情感內涵。教......
