巴金的日月教案鑑賞列表
![巴金《繁星》教學反思]()
- 巴金《繁星》教學反思
- 《繁星》是巴金先生的一篇優美的散文，描寫了巴金先生在三個不同時期;不同地方所看到的繁星，表達了作者對自然及對生活的熱愛之情。下面是《繁星》教學反思，希望對你有幫助。巴金《繁星》教學反思【篇一】《繁星》是巴金......
![巴金《繁星》教學案例（精選5篇）]()
- 巴金《繁星》教學案例（精選5篇）
- 作爲一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《繁星》教學設計（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《......
![《日月潭》教案]()
- 《日月潭》教案
- 日月潭教案一、教學目標1.會認讀並正確書寫本課的11個生字詞，有感情地朗讀課文。2.通過閱讀和小組討論，訓練學生讀書和說話的能力。3.通過體會日月潭的秀麗風光，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。二、教學重難點【重點......
![七年級語文：巴金《繁星》教案]()
- 七年級語文：巴金《繁星》教案
- 《繁星》是巴金的作品之一，作者隨着自己年齡和閱歷的增長而有了對星空不同的體驗和感受，我們每位同學的人生閱歷都存在個性差異，那麼當你在某個夜晚面對星空時，看到了什麼？《繁星》教案怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小......
![日月潭課文教案]()
- 日月潭課文教案
- 學習目標：1．會認9個生字，會寫12個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受日月潭的秀麗風光，激發熱愛祖國寶島臺灣、熱愛祖國大好山河、盼望祖國統一的情感。3．背誦自己喜歡的部分。教學重難點：會認會寫生字，理解課文內容所要......
![金庸筆下的日月神教口號大綱]()
- 金庸筆下的日月神教口號大綱
- 導語：日月神教，金庸武俠小說《笑傲江湖》中的虛構門派，舊版小說稱爲「朝陽神教」，新版小說將其修改爲「日月神教」。下面是本站小編爲您整理的金庸筆下的日月神教口號，供您參考和借鑑。1、日月神教，千秋萬載，東方教主，一統江......
![巴金煙花三月的讀後感]()
- 巴金煙花三月的讀後感
- 《煙花三月》是一篇主觀抒情性小說，它是詩意、酒神、迷醉性的敘事，這個長篇有上世紀八十年代的寫作氣息，作家主體性張揚，是一種內在的“酒神式”寫作。同時，這個文本在一定程度上用幽默筆調和遊戲心態呈現出作者當下生存狀......
![八年級語文巴金的日和月教學設計大綱]()
- 八年級語文巴金的日和月教學設計大綱
- 《日》和《月》是兩首很有感情的散文詩，散發着作者憂鬱而熱情的青春氣息。下面是小編爲大家搜索整理的八年級語文巴金的日和月教學設計，希望對大家有所幫助。一、教學目標：1.有感情地朗讀課文，品味文章詩化的語言。2.結合......
![七月份的尾巴的日誌]()
- 七月份的尾巴的日誌
- 七月即將過去它的尾巴有沒有狠狠地打到你的臉讓你清醒八月即將來臨2016的列車也已駛過了一半的旅程看過了多少風景完成了多少夢想又遇見了多少人還有多少青春歲月讓我們瘋狂放肆又有多少年華時光許我們落看紅塵經過那......
![日月潭教案設計]()
- 日月潭教案設計
- 一、教學目標1、知識與技能：①學生通過學習，能夠認識“朦朧、附近、建築、清晰、隱隱約約”等生字詞，並理解其含義;②學生能夠理解描寫美景的句子，體會日月潭之美;③正確朗讀課文，背誦第三自然段;2、過程與方法：學生通過不......
![金庸筆下的日月神教口號]()
- 金庸筆下的日月神教口號
- 導語：日月神教，金庸武俠小說《笑傲江湖》中的虛構門派，舊版小說稱爲「朝陽神教」，新版小說將其修改爲「日月神教」。下面是語文迷小編爲您整理的金庸筆下的日月神教口號，供您參考和借鑑。1、日月神教，千秋萬載，東方教主，一統......
![巴金散文《燈》的教案]()
- 巴金散文《燈》的教案
- 教學目標：１．學習本文象徵手法的運用，理解“燈”“燈光”的象徵意義。２．學習本文作者展開聯想，逐層深入地剖析事物內涵的寫法。３．學習運用象徵手法託物抒懷、表達感情的寫法及文章“形散神聚”的特點。教學重點：理解“燈”“燈光......
![海上的日出巴金散文欣賞]()
- 海上的日出巴金散文欣賞
- 爲了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機器的響聲。天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的範圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望着那裏。......
![海上的日出巴金散文]()
- 海上的日出巴金散文
- 爲了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機器的響聲。天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的範圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望着那裏。......
![金秋九月教師節日記500字]()
- 金秋九月教師節日記500字
- 導語：下面分享關於教師節的日記，希望對大家有所幫助!【教師節日記】篇一：今天是教師節，我一大早就醒來，然後就迫不及待地跑到廚房裏問媽媽：“媽媽，我送給老師的鮮花枯了嗎?”媽媽對我說：“放心吧，花昨天晚上放在水裏了，不會枯的......
![巴金煙花三月的讀後感大綱]()
- 巴金煙花三月的讀後感大綱
- 《煙花三月》是一篇主觀抒情性小說，它是詩意、酒神、迷醉性的敘事，這個長篇有上世紀八十年代的寫作氣息，作家主體性張揚，是一種內在的“酒神式”寫作。同時，這個文本在一定程度上用幽默筆調和遊戲心態呈現出作者當下生存狀......
![給巴金爺爺的一封信案例]()
- 給巴金爺爺的一封信案例
- 敬愛的巴金爺爺：您好！天堂也有郵局嗎？天堂有爲人送信的小天使嗎？巴金爺爺，您在天堂過的好嗎？在我提筆給您寫這封信時，我真的好想乘上哆啦a夢的時光穿梭機，穿越到您的那個時代，和您面對面的交談，將信親手送到您手裏。正當我想到......
![八年級語文巴金的日和月教學設計]()
- 八年級語文巴金的日和月教學設計
- 《日》和《月》是兩首很有感情的散文詩，散發着作者憂鬱而熱情的青春氣息。下面是小編爲大家搜索整理的八年級語文巴金的日和月教學設計，希望對大家有所幫助。一、教學目標：1.有感情地朗讀課文，品味文章詩化的語言。2.結合......
![春寒·二月巴陵日日風]()
- 春寒·二月巴陵日日風
- 二月巴陵日日風，春寒未了怯園公。海棠不惜胭脂色，獨立濛濛細雨中。註釋巴陵：即今湖南嶽陽市。園公：人自注：“借居小園，遂自號園公。”譯文二月的巴陵，幾乎天天都颳風下雨，從不間斷。料峭的春寒，給園林的花木帶來了深重的災難。......
![海上日出巴金內容概括]()
- 海上日出巴金內容概括
- 《海上日出》是一篇非常優秀的寫景抒情散文，文章按日出前、日出時、日出後的順序重點描繪了晴朗天氣好有云時海上日出的幾種不同景象，展現了日出這一偉大奇觀，看看下面的海上日出的內容概括吧！海上日出巴金內容概括《海上......
![巴金海上日出作文]()
- 巴金海上日出作文
- 日出,指太陽初升出地平線或最初看到的太陽的出現。一般是指太陽由東方的地平線徐徐升起的時間,而確實的定義爲日面剛從地平線出現的一剎那,而非整個日面離開地...本文是小編精心編輯的，希巴金海上日出作文望能幫助到你......
![《 比尾巴》教案]()
- 《 比尾巴》教案
- 教案是教師的教學設計和設想。下面小編爲大家介紹《比尾巴》教案吧，希望對大家有幫助！教學目的：1、學會6個生字和3個偏旁，會認9個字。2、正確流利地朗讀課文，學會讀問句的語氣。背誦課文。3、認識課文中的動物，瞭解它們尾巴......
![七年級語文：巴金《繁星》教案大綱]()
- 七年級語文：巴金《繁星》教案大綱
- 《繁星》是巴金的作品之一，作者隨着自己年齡和閱歷的增長而有了對星空不同的體驗和感受，我們每位同學的人生閱歷都存在個性差異，那麼當你在某個夜晚面對星空時，看到了什麼？《繁星》教案怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小......
![《日月水火》教案]()
- 《日月水火》教案
- 日月水火是識字課文，識字課怎麼教呢？下面小編爲您分享識字課《日月水火》教案吧！教學過程一、談話導入，激發興趣1.由《哆來夢》中的時光穿梭機導入師:同學們你們看過動畫片《哆來夢》嗎?你們喜歡看嗎?向老師也喜歡，裏面那......
![求《星》巴金閱讀答案]()
- 求《星》巴金閱讀答案
- 星(16分)巴金①在一本比利時短篇小說集裏，我無意間見到這樣的句子：“星星，美麗的星星，你們是滾在無邊的空間中，我也一樣，我瞭解你們……是，我瞭解你們……我是一個人……一個能感覺的人……一個痛苦的人……星星，美麗的星星…......
