走進高二作文錦集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的走進高二作文6篇，希望能夠幫助到大家。
走進高二作文 篇1
總是喜歡在空洞的瞬間翻動書架上豎立著的落滿塵埃的書，然後記起一些過往。
以前喜歡小四的作品，讀那種八零年代的孩子的文字，一種無以倫比的親切感，慢慢地，也開始被同化。我從一個獨一無二的人轉變成一大群類似體中的一員，沒有誰再可以輕易地找到我，畢竟，我是那樣一個平凡得無可挑剔的人。
小四在他高二那年寫了一篇和我今天用的題目一樣的文章，他說，這樣一句簡單的話被自己念出了世界末日的味道，有氣無力猶如臨終的遺言，我告訴我，高二了，一切都變得很脆弱，包括友情，友情的玻璃瓶被放得很高而且佈滿裂痕，一有風吹草動就搖搖欲墜。可是他或許不知道，當我認真讀這篇文章的時候，我也上高二了。
我也上高二了，多年前作為一個不折不扣的孩子曾經仰望的高度和生命的長度，以為這個季節象徵成熟，預見自由。
16歲是那麼多人眼中的花季雨季，在我的眼中卻僅此是一個放學不用排路隊，過馬路不用大手牽小手，上課發言不用舉手的時代，只是那麼多瑣碎的自由其中的一部分。並且，但我真的站在這樣的高度和長度上，我發現自由不是任何人給予或施捨的，因為我大可以在沒有人看見的房間裡在思想和行為上給自己絕對的自由，不會再有人拿著衣架衝進來“恐嚇”我，不會……
我上高二了，和數不清的孩子一起，在一個不大的空間裡積累幸福，從一開始的信心十足，到中途有些迷茫，彷徨過後，最後還不知道怎樣。
小四說，沒有理想和追求的人是可恥的。這點我知道，我也知道文科生不僅要讀要背還要會思考才好，我還知道有個叫塞薩爾巴列霍說：“在這個世界上有一個地方，我知道它，但偏偏，我永遠無法到達。”但，知道僅僅是知道而已，難道不是嗎。
上高二了，開始發現不是每次努力都會有收穫，但每次收穫都必須要有努力，這就是現實，一個不公平的不可逆轉的命題。所以，我會一直努力，也會堅持下去，用那僅存的一點頑強抗爭不肯泯滅的良知。
習慣遙望第一名的位置，想象自己有一天也能站上去，就算只為了過把癮，也不要墮落下去沉到谷底，沒有氧氣，最終窒息。
總是有人跟我說我是個有希望的孩子，我卻總是半信半疑，過去總是聽過就讓他過去，有聽當沒聽處理，這次卻想讓自己相信，夢想其實很近。
總之，還是很謝謝你們，愛我的人，和，我始終愛著的人，你們，給予我不吝嗇的鼓勵，希望不會讓你們失望才好……
走進高二作文 篇2
真是日月如梭啊，初中四年的苦讀，終於在徘徊與憂鬱之中我邁進了高中的校園。或許人生的下一個轉折點就此開始了……
欣喜若狂的嶄新環境
經過3個月的假期，9月20日，我來到了將要生活3年的包鋼五中，從外表來講經過翻建之後，基本上是煥然一新了。新的環境，新的師生，連空氣中都充滿了期待與幻想。我揹著書包走進高一三班，這是屬於我的一個集體，70人在這寬敞的教室中仍有些擁擠。大家在興奮地四處張望著，似乎想要一下子就熟悉這環境、融入這集體。我同樣在張望著，這一張張陌生的面孔都煥發著生機，微微的笑臉彷彿含苞待放的花蕾，一切都散發著青春的氣息。就這樣我開始了令人興奮的第一天的學習。
發奮努力的學習氛圍
開學已經一個多星期了，總體來講還是適應的，想要在這3年裡取得什麼成績的話，發奮努力是必不可少的：我想大家都知道。所以早上有人很早到校背誦，課上都在積極的做著筆記。在這樣的環境之下不看書、不學習，幾乎成了脫離群體的象徵。這的.確是個好兆頭，我們需要堅持，這樣才會真正的綻放自己人生的花朵，體現自己的價值。我記得有句話說：用什麼證明自己的存在？是征服！征服自我，征服真理，之後，我們便可以站到巨人的肩膀上來俯瞰著世界！所以發奮努力將成為我們高中生活的主旋律！
絢麗多彩的高中生活
絢麗的高中，多彩的生活，我們在陽光下學習，在陰霾中成長，在狂風中堅持，在暴雨裡前進。是啊，高中生活並不是一帆風順的。在這之中有平淡，有刺激，有挫折，有失敗。但是我們依然走進高中，走進這多彩的世界。在其中自然會付出汗水，體驗艱辛。但更多的是3年之後的收穫，我期待它的來臨，期待著……多麼美好的願望，我想努力之後必有結果吧！
走進高中，走進這個奇幻的世界；我們在這兒成長，我們在這兒奮鬥，我們將在這攀上知識高峰。當時間飛逝，悄悄地我們長大了。我們抽枝，發芽，開放。3年之後我們一定會為自己綻放了，綻放了屬於自己的勝利之葩！
走進高二作文 篇3
酷暑難耐，烈日當頭，她倚著窗，望著窗外爭相追逐的鳥，望著窗外柔弱的柳條時不時的扭動腰肢，望著窗外呀呀學語還蹣跚前行的孩子。她聽著，看著，感受著，藉此來沉澱著浮躁的心緒。同樣是在那一天，她平靜的走出考場，結束了她中考的最後一科考試，也是從那一刻起，她的初中生活結束了！
晚風習習，書桌上的錄取通知書漸漸溶入夜色的黑，依稀能看得見上面大大的印著的“包鋼五中”的字樣，而她依然倚著窗，如雕塑般呆望著這一朵怒放的花，佛語道：一花一世界，而那張通知書進入她的世界就將秩序打亂了！溫柔的母親大發雷霆，嚴肅的父親一連三天閉口不言。可即使如此，她卻從未感到過後悔，她總說：“生活中的每一天都是現場直播，沒有重播的可能。過去了的都是歷史了，又何苦沉浸在歷史中不能自拔呢，人總得朝前看，才能走得更遠！”
時間的羅盤總是無情的將人轉入現實生活，轉眼間“宅”了三個月的她又“重見天日”了，來到新學校，她頓感不適，究其原因，或許是濃重而刺鼻的油漆味，或許是諸多陌生的面孔，亦或許是從未有過的無助與彷徨！
在開學後短短几天的相處中，她與她的老師們，同學們由陌生到磨合，再由磨合變為融入！朗朗書聲入耳，彷彿時間又回到了過往，雖然她已在不同的時間不同的地點面對著不同的人，但她還是她，還在做著同樣的事！
在這個天高雲淡搖曳生姿的收穫季節裡，她收穫了同學們送她的真誠書籤，於是她把書籤珍藏在心底最溫暖的書籍中；她收穫了老師們對她的殷切指導，於是她把這種感覺收進心底最柔軟的角落；她收穫了一副師生和諧的畫卷，於是這幅畫成了她記憶中最美好的影像！她正是汲取了這些“養分”才重獲自信，驅散了心中那片陰鬱的雲。
東方的旭日冉冉升起，太陽依然如母親般散發著光和熱，它看慣了草木枯榮，看慣了冬去春來，看慣了潮起潮落，但它仍願意包容世間萬物，為他們播撒愛與希望的種子，它在等待，等待種子在人們心中生根，發芽，直至長成經風歷雨還巍然不動的參天大樹。
太陽如母親搬用溫熱的手掌輕撫著一個倚著窗戶發呆的女孩，並在她的耳畔輕輕的說：“有夢的孩子啊，願你能讓你的夢插上翅膀，飛向理想的殿堂！”
走進高二作文 篇4
理想，是什麼呢？小時侯我經常呆呆地想這個問題。現在，我認為理想是一對翅膀，讓我們飛過一座又一座的高山，只要你堅持不懈的往前飛，你就一定會看到一個全新而閃亮的世界。
我的理想，其實挺多的，一直都變換不定。這也許是因為我在漸漸長大的緣故吧。但有個理想在我心中整整埋藏了七個年頭，那就是當一名教師，確切地說，是一名大山裡的鄉村教師。我如此的強調是大山裡的鄉村教師，是因為……
一個無聊的週末，我開啟電視偶然間看到這麼一個真實的故事：重慶某個偏遠的山村，一個拄著柺杖的女孩，艱難地在山裡行走，不……怎麼算得上是行走？因為只有一隻腳著地，另一隻腳懸著，靠著雙柺支撐著緩慢地走。她的手裡還拿著一本語文書，對，她是去上學！她是某小學六年級的學生，她的班主任跟記者說，她學習很刻苦比一般的同齡小孩更熱愛學習，但自身殘疾，加上家庭極度貧窮，對於她的未來……此時上一片茫然。記者採訪她時，我從她的眼神看出了她對知識的渴望。我彷彿明白了她那顆嚮往大山外的心，她的笑卻是一種苦澀的笑。看到這時，一下淚水就淌出來了，就在那一刻，我對自己說：“我一定要當大山裡的一名鄉村老師！讓那些渴望知識的大眼睛能夠學到更多的東西，讓他們走出大山，去領略山外的繽紛世界。”我不知道，還有多少像那個女孩一樣渴望知識的孩子，正在與貧窮作“鬥爭”。如果我是一位偏遠山村的教師，我一定會盡自己最大的努力把我所學的知識全部教給他們。也一定會讓家庭貧寒上不了學卻渴望學習的每一個孩子，安心地坐在寬敞的教室裡學習。我堅信，經濟上的困難是不會壓倒我們的。因為，我知道還有許許多多跟我一樣關心窮困孩子上學的人。還有“希望工程”！只要世間人人都獻出一份愛，祖國的“明天”就會有第二個魯迅和中國的愛因斯坦……
我的理想——走進大山，當一名鄉村教師！我已經開始起程了，讓我飛躍千山萬水，把知識的種子播撒在最貧瘠的土地上！
走進高二作文 篇5
時光飛逝如矢，一年轉瞬而過。在過去的一年裡，我們播下了希望也收穫了知識。我們培育了友情，也學會了生活。當年齡在我們的生命中又刻下了一圈時，我們的稚氣亦褪去幾許。在過去的一年裡，我們團結向上，奮勇拼搏，我們全力以赴，只為追逐夢想。我們在一起努力，樹立了良好的班風。我們一起進步贏的了全校師生的交口稱讚。但是我們仍存在些許不足：我們班級的凝聚力還有待提高，我們的學習氛圍還有待加強，我們班的男女生的關係還有待改善，等等。還來不及細細收點一下高一的行囊，高二便以它強大的聲勢拉開了序幕。
如果說高一是我們高中生活的開幕式，那麼高二無疑是我們高中生活的重頭戲。至於高三那個閉幕式的成功與否，就完全取決於高二那場重頭戲的精彩與否了。
既然高二是如此的重要，那麼就讓站在高二門檻上的我們，從現在開始好好計劃，且走且思，計劃好每一天，計劃好每一件事，計劃著以一顆熱情而開朗的心來熱愛班級，計劃著以一顆輕鬆而向上的心來對待學習，也計劃著以一顆真誠而善解人意的心來面對同學。
高二是一粒多彩的種子，它需要的不止有老師的循循教導，還有同學們的努力和汗水。它需要的不止有學習上的起頭並進，還有生活中的互相幫助。也許我們現在還不很優秀，但寶劍鋒自磨礪出，我期待著經過高二的洗禮，我們能劍鋒一指，所向披靡。
走進高二作文 篇6
太陽一如既往，東昇西落；清風一如既往，悄然走去；歲月一如既往，逝去如虹。我呢？也一如既往走進校園，有所不同的是，我長高了，笑容又多了，因為這次，我走進了高二。
走進高二，意味著成熟，意味著成功，意味著告別。告別，告別過去，在新的學校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的憧憬，忘記初三那沾滿淚水與汗水的“笑容”。的確，我應該忘記，忘記過去的成功，不計較過去的失敗，甚至要把踏入高二的喜悅一併從腦海中抹去。然後，以一個求學者應有的態度開始新的學習。不為別的，只為我走進高二。
逝者如斯夫，那些丟在粗心、馬虎、不認真上的時間已找不回來，那麼我就要在今後與這群相處多年的親密損友分手。良師益友，讓我更近於成功。可是，這些不該沾染上的朋友讓我著了迷，如吸毒般一發不可收拾。與他們交往越深，便與成功相隔較遠。所幸的是我並沒被
他們拉下失敗的深淵。我走進了高二，高二，這神聖的殿堂，不允許氣餒，不允許驕傲，不贊同過分激動，也不憐憫悲作傷，更不用說容納我這些兒時好友了。所以，我相伴多年的朋友們，對不起，我要對你們說再見了。因為，我已走進高二。
與過去說了再見就要在新環境中開始新的學習了。走進了高二，就是對自己有個美好的未來而做出了選擇。我慶幸自己作出了這個選擇。因為我知道，無論作怎樣的選擇，我們都要為自己的選擇負責，選擇了外出打工就應該好好工作，用行動換取回報；選擇了走進高二，就應該好好學習，高二三年的路漫長，我們還要努力。雖然我沒有選擇虛度光陰，可並不代表我不會在高二路上浪費青春。我作出了選擇，就要沿著我所選擇的路走下去，像小二郎一樣，不怕日晒，不怕風吹雨打，不能懶。因為我已走進高二。？
你好，我的高二。走近你是我的願望，親近你是我的希望，靠近你是我的目標，但願你不嫌棄我這個曾在初中任性自由散漫的笨小孩，相信吧，在未來的三年裡，我會和你一起釋放光彩！？
走進高二，很高興我完成了我的目標，但我不會滿足，因為我還有新的目標——走進大學。
