小學三年級語文閱讀強化練習：烏鴉和百靈鳥
本文已影響
1.4W人
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好啊！烏鴉實在想不出什麼好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。
百靈鳥告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chi）練習，這樣長期不斷（duan）地練下去，一定會獲得成功。
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。
害怕困難的人，什麼也不會得到。
1、短文一共有（ ）個自然段。
2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎麼說的，用筆在短文中畫下來。
3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什麼？
_____________________________________________________
4、這篇短文告訴我們一個什麼道理？把這句話找出來，抄在橫線上。
____________________________________________________
小學三年級語文閱讀理解強化專項訓練
三年級語文閱讀強化練習：我愛花城
三年級語文閱讀強化練習：船底魚
三年級語文閱讀強化練習：梧桐
三年級語文閱讀強化練習：擬標題名
三年級語文閱讀強化練習：有趣的小刺蝟
三年級語文閱讀強化練習：最貴的蛋是笨蛋
三年級語文閱讀強化練習：小螞蟻
三年級語文閱讀強化練習：盤古開天地
三年級語文閱讀強化練習：畫眉
三年級語文閱讀強化練習：烏鴉和百靈鳥
三年級語文閱讀強化練習：熊媽媽收菜
三年級語文閱讀強化練習：春蠶
三年級語文閱讀強化練習：時光老人和流浪漢
三年級語文閱讀強化練習：故鄉的湖
三年級語文閱讀強化練習：小草
三年級語文閱讀強化練習：短文四則
