《鐵絲網上的小花》讀後感範文（精選5篇）
當閱讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編整理的《鐵絲網上的小花》讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《鐵絲網上的小花》讀後感1
不知為什麼樣，我剛合上《鐵絲網上的小花》這本書，想到的便是白玫瑰．可能是因為主人公羅斯布蘭奇在法語中意思也是“白色的玫瑰”吧！它象徵著純潔無瑕和本真，高貴的品性和美麗的人生。
這本書以一個小女孩的講述了第二次世界大戰時一個發生在德國小鎮上的故事，小主人公目睹一個小男孩逃走後又被抓回裝滿人的囚車，後來，她追著囚車去的方向來到了樹林中空地上，被一道帶電的鐵絲網擋住她的去路，鐵絲網後站著一群瘦弱不堪的人，羅斯布蘭奇經常帶食物到那裡從鐵絲網的縫隙遞給他們，直到有一天，鐵絲網被拆除了，裡面的木板房也不見了，而羅斯布蘭奇在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。
這種悲劇式的故事給予我深深的心靈震撼，促使我久久地回味發生在六十多年前那場人間災難。
義大利畫家羅伯特英諾森還刻意在每幅畫設定了一些具有某些意義的圖畫元素，例如，在正文第一幅畫中，一些德國兵在登上一輛卡車，鎮長站在高臺上，他的兩邊是一個德國兵和一個軍官，他們面前垂下一面很大的納粹黨旗，一些向德國兵招手的平民也拿著納粹小旗，一個居民的視窗前也垂下了一面納粹旗……這說明了當時整個小鎮，整個德國都被納粹所威脅，都成為納粹黨的狂熱支持者。
頭扎紅色蝴蝶結的羅斯布蘭奇幾乎出現在故事結束前的每一幅畫面，它與紅色的納粹旗形成鮮明的對比，卻反映兩種截然不同的寓意，納粹旗是邪惡的象徵，而紅色的蝴蝶結則是純潔、天真和人的善良本性的代表．羅斯布蘭奇最後一次出門給集中營的猶太兒童送食物，頭上的紅色蝴蝶結突然不見了，這也暗示了純潔善良的小主人公將被扼殺的命運。
這本以兒童為物件的圖畫書並沒有出現任何血腥殺戮的場景，而是用間接的手法清晰地傳達戰爭給人們帶來的災難，讓讀者在看似平淡的故事去了解納粹的邪惡以及猶太人在二戰中所經受的苦難。
這不僅僅是一本反映第二次世界大戰人民的悲慘和納粹分子對猶太人屠殺的書，還是一個涉及兒童美德教育和培養善良，愛心，勇敢品德的書。
然而，反觀亞洲，1937年日本侵略軍對南京軍民的大屠殺依然歷歷在目，鐵證如山，而現在日本右翼分子卻百般抵賴，說什麼當年為了改變中國貧困落後的面貌，還將日本小學生的課文改了原來的段落，想方設法去抹去人們這段悲慘回憶．在這樣的情況下，中國的作家和畫家應拿起手中的“武器”以圖畫書的方式，從小教育兒童，讓小孩明白日本皇家軍對中國人民曾經犯下的滔天罪行，從而培養他們民族自強的意識。
小主人公雖然倒下了，但最後，漫山遍野萬木蔥蘢，紅豔的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個山坡，象徵善良純真的美德重回人間，正義戰勝邪惡。
《鐵絲網上的小花》讀後感2
這是一個發生在德國二戰時期的故事，一本讓人看過之後會戰慄、連心都會哭泣的圖畫書，小主人公羅斯·布蘭奇，她以純真、善良的作為無聲的講述了二戰時期納粹給人們帶來的不幸。
第一篇圖畫中，許多人舉著紅底帶有納粹符號“卐”的小旗，還有居民的視窗也垂下一面很大的納粹旗。羅斯也拿著一面旗，那是邪惡與悲傷的象徵啊！但是，包括羅斯在內，共有兩個小女孩帶著粉紅色的蝴蝶結，它與紅色的納粹旗相對映，可它們的意義卻截然相反，一個寓意著悽慘與苦難，而另一個卻是純潔與和平的代表。接下來的一幅幅圖中，羅斯選擇了拒絕，拒絕當一個旁觀者，給因種族原因而被囚禁的孩子們帶來食物。那些瘦弱的猶太兒童穿著條紋圖案的囚服，面黃肌瘦。而她最後一次來時，那個她熟悉的地方變了，不遠處有著士兵的身影，一聲槍響，羅斯手中的`小花落在了鐵絲網上……她以不求回報的善行，融化了冰雪，帶來了光明。
作者以憂傷的筆調寫完了這個故事，“羅斯·布蘭奇”在法語中的寓意是純白色的玫瑰，也是一個青年組織的反戰團體，他們明白了別人視而不見的事情，不幸的是，他們都被殺害了。白玫瑰是美麗的、無瑕的，這本書不僅講了一個大屠殺的故事，也告訴了我們人性、同情與愛心。
《鐵絲網上的小花》讀後感3
今天我在《課外閱讀》這本書裡看了《鐵絲網上的小花》，這是一篇令人感動的故事。
這個故事發生在二戰時期的一個德國小鎮上，一個名叫羅斯·布蘭奇的小女孩，很偶然地在郊外的鐵絲網裡看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關押在納粹集中營裡的猶太人，天真善良的女孩冒著生命危險給他們送去麵包，可有一天卻倒在了罪惡的槍口下。
故事的結尾感人，女孩死了，她生前曾經站過的土地上，星星點點地開出了與她那紅色的蝴蝶結一樣鮮紅的番紅花。這是一段殘酷到連人心都會凍結的歷史，但是故事中的小女孩羅斯·布蘭奇卻拒絕當一個旁觀者，而以她純真善良的心和不求回報的善行，融化了冰雪，帶來了光明。
《鐵絲網上的小花》讀後感4
《鐵絲網上的小花》講得是發生在二戰時期德國小鎮上的一個感人的故事。故事的主人公叫羅斯·布蘭奇。她目睹了一個小男孩從囚車上跳下逃走，小男孩被鎮長攔住了去路，乖乖地舉起了雙手，回到車上。囚車帶著男孩遠去了。布蘭奇向囚車開走的方向走去。她來到小鎮外的樹林中，偶然地發現被關押在鐵絲網裡的一群飢餓、瘦骨伶仃的猶太人。當看到他們之中跟她一般大的小孩十分飢餓後，便把自己帶的麵包片從鐵絲網的縫隙中遞給他們。以後，她經常冒著生命危險，帶著食物來到這裡，自己卻餓著肚子，越來越瘦了。有一天，鎮上的人都逃難去了，羅斯·布蘭奇再次走進樹林，她發現一切都變了，鐵絲網被拆除了，裡面的木板房不見了。羅斯·布蘭奇把裝滿食物的書包丟在地下，她一動不動的站在哪兒。突然，一聲槍響……這個可愛、純真、善良的小女孩卻倒在了罪惡的槍口下。
這本書文字很少，我覺得看起來很“方便”，不一會兒就看完了。當媽媽問我看了些什麼？我只是說了故事的大概內容。媽媽說：“這本書不是一看就能看懂的，是需要一看再看的書，是需要細細品讀的。”我和媽媽重新拿起書本，又讀起來了，這本書帶著我們走進了一個個逼真的畫面，當我看到顏色鮮豔的紅蝴蝶結帶在羅斯·布蘭奇頭上的畫面時，我覺得她真美，她就像是一朵溫暖而美麗的小花。當我看到小男孩被囚車帶走那一幅畫面時，我會感到緊張和同情，擔心小男孩的命運。當我看到畫面上，電網裡站著一些呆呆地，餓得瘦骨伶仃的孩子，羅斯·布蘭奇小心翼翼地從帶刺的鐵絲網間隙裡，把麵包遞給了他們時，我感動了，被她的勇敢，純真，善良深深的感動了。讓人哭泣的故事結尾，使不懂戰爭的我，瞭解了戰爭的殘酷，小女孩的可貴。
番紅花終於冒出了芽，樹木變綠了，鳥兒落滿了枝頭，春天在歌唱。羅斯·布蘭奇死了，但卻不會被人遺忘，她的美德永遠留在了我的心裡。就像鐵絲網上的小花，在春天來臨時，依然鮮豔綻放……
《鐵絲網上的小花》讀後感5
看完這本繪畫本後，心就像壓著一塊重重的石頭，深沉沉的。
這幾天的天氣也是陰沉沉的，烏雲總是重重地壓在天邊，使窗外整個世界都籠罩在一片黑白中，或許就像故事中那戰爭籠罩下那灰灰的天空，灰灰的生活，讓人們感到壓抑、窒息。
雨還在淅淅瀝瀝地下個不停。仰頭問蒼天，是否你也在為女孩那不幸遭遇而鳴不平？抑或是在為女孩那純潔心靈而感動？
羅斯布蘭奇，生活在德國一個小鎮上的女孩，偶然地在郊外鐵絲網裡看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關押在納粹集中營裡的猶太人。天真善良的她冒著生命危險給他們送麵包，最後，自己卻倒在了罪惡的槍口下。
當我第一次看這本書時，並不明白在那特殊時期，她還要冒著生命危險幫助別人？我想，那真是愚蠢的做法。後來，當我用心體味後，才懂得，那是個多麼高尚、多麼偉大的舉動！當她發現鐵絲網後面困著一群瘦弱不堪的人時，她毫不猶豫伸出了援手。即使當時一片面包拯救不了這些瀕死的人們，但這片面包在遞過鐵絲網那一剎那，她為他們帶來了一縷天堂的霞光。
她，雖然只是一個平凡的小女孩，但卻有不平凡心靈。她幫助他們，無私無悔地付出，甚至包括自己的生命。這種愛是何等的偉大啊！我們有必要把這種精神發揚光大。在平時生活中，當我們看見別人有難時，就應出手相助，像女孩一樣把自己心中的陽光，心中的愛散播給別人，把溫暖傳遞給別人，只有這樣，世界才會更加美好。
就像之前的汶川大地震，就因為在緊要關頭，人們毫不猶豫地慷慨解囊，積極救援，向災區人民伸出了救助之手，獻出了自己心中的溫暖，四川才能夠從創傷中得到康復。當然，我們還可以把這種愛延伸到日常生活中去。如：在擁擠的車上，把位子讓給老弱病殘人士，引領盲人過馬路等等。其實，幫助別人不一定要是轟轟烈烈的大事，無論事情大或者小，只要我們伸出了援手，溫暖依然會迴盪，依然會傳播。就如俗話所說“勿以善續不為”。
女孩在納粹滅亡前夜犧牲了，但在她站過的地方，那一朵朵盛開小紅花已宣告了人間春天的來臨。
是啊，風雨過後，太陽終會破雲而出。你看，窗外雨停了，雲銷了，太陽出來了。
