鐵絲網上的小花讀後感（精選7篇）
鐵絲網上的小花讀後感（精選7篇）
當仔細品讀一部作品後，大家心中一定有很多感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編幫大家整理的鐵絲網上的小花讀後感（精選7篇），希望對大家有所幫助。
鐵絲網上的小花讀後感1最近我看了一本書，是一本讓人傷心的繪本圖書。名字叫《鐵絲網上的小花》。這本書講了第一次世界大戰時期的故事。這本書的主角是一個小姑娘羅斯·布拉奇，很偶然地在郊外的鐵絲網裡看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關押在納粹集中營裡的猶太人，這個小女孩竟然願意冒著生命危險給他們送去麵包，可有一天卻倒在了敵人的槍口下。
繪本不長，很快我就看完了，但是還是想重新再翻翻。重新閱讀使我有了新的發現：我注意到她一直帶著一枚鮮紅的蝴蝶結，前面的每一頁都有，那麼紅很明顯。後來突然就沒有了，我猜是也許是在無意中掉落了，要不就是作者忘記畫了？還有畫面始終沒有出現她被打中倒下的鏡頭，但是在她去世之後生前曾經站過的土地上，卻像星星一樣地開出了與她那紅色的蝴蝶結一樣美麗的番紅花！
看到這裡我突然明白了之前消失的紅蝴蝶結！我覺得這個畫面很有深意，是象徵她純真善良的心和不求回報的善良，頑強地打破了戰爭的陰霾，化作了美麗的番紅花落在了人間。也給後世的人們留下來一幅難以忘記的畫面。
看完這本書，我覺得心裡既難過又慶幸。難過的是都是和我一樣大的孩子悲慘地生活在戰爭離，現在敘利亞不也在打仗麼？我還看過一張照片上面的那個小男孩因為要偷渡淹死在孩子倒在海灘上的樣子好可伶。慶幸的是我的祖國很強大沒有戰爭，我們生活得很安全和平，真是太幸福了！
另外，她這種善良不求回報的精神值得我學習。在戰爭中能勇敢面對，還有什麼困難能難倒我們呢？
鐵絲網上的小花讀後感2這個暑假，我看了一本名叫《鐵絲網上的小花》繪本書，深深地被裡面的主人公羅絲布蘭琪的善良行為所觸動。這是一本讓人看了連心都會哭泣的圖畫書。
這本書寫的故事發生在德國二戰時期的一個小鎮上。當地的人正在到處尋找和捕殺猶太人。故事的小主人公——德國女孩羅絲布蘭琪目睹一個小男孩逃走後又被抓回裝滿人的囚車，她追著囚車去的方向來到了樹林中的空地上，被一道帶電的鐵絲網擋住了去路。鐵絲網後站著一群瘦骨嶙峋的被囚的猶太人。此後，羅絲布蘭琪每天不顧性命安危地給被囚禁的猶太人送去吃的，她把食物從鐵絲網的縫隙遞給他們，直到有一天，她發現鐵絲網不見了，木板房不見了，被囚的猶太人也不見了，而小羅絲布蘭琪還是待在鐵絲網外想等他們回來。卻在等待中突然倒在了納粹罪惡的槍口下。這就是她打動我的地方，也就是她的善良。
故事的結尾非常悽慘，同時也溫暖著我們的心：幾年後，萬山遍野，萬木蔥花，在這個女孩生前曾站過的地方，星星點點地開出了鮮紅似血的番紅花。我想這些花正是這個女孩靈魂的寫照啊！
讀了這個故事讓我想起了另一件事。
那天，天色灰濛濛的，很快就下起了一場暴雨，當時正是泉州七中高中部放學的時候。校門口有位流動小販沒帶傘，只好推著車淋雨回家，這是一位年過花甲的老爺爺。這時一名學生看到了，不管三七二十一，衝上去就給老爺爺撐傘，自己一點都沒遮到，瞬間淋成落湯雞，為的卻只是一個陌生人。這個品質和羅斯布蘭琪是一樣的，善良為本，這是多少人能做到的呢？
再看看自己，在家裡衣來伸手飯來張口，對長輩做的辛苦勞動習以為常，無動於衷。甚至什麼都以自我為中心。對父母交給的家務一拖再拖，最後還是由父母完成。在家裡不懂得幫忙做家務，體貼父母，更不用說能主動幫助別人了。這跟書中高尚的羅絲布蘭琪和助人為樂的少年形成了巨大的反差。這讓我感到汗顏。以後要好好地學習，做一個勤勞善良的人。
總之，讀了《鐵絲網上的小花》這本書後，我看到了善良像美麗的小花一樣盛開著，給人們帶去了芬芳。故事的主人公深深地感動了我，也使我認識了自己的不足。以後一定從身邊的小事做起，儘量做一些力所能及的事，做一個有用的人。同學們，讓我們帶著善良上這條人生的路吧！如果人人都這樣，世界一定充滿美好。
鐵絲網上的小花讀後感3最近我看了一本繪圖書，名叫《鐵絲網上的小花》，它我深有感觸。它的內容不像名字一樣聽上去美麗又溫暖，而是一本讓人看了以後連心都會哭泣的圖畫書。
這是一個真實的故事，它發生在德國二戰時期時的一個小鎮上。當地的人正在到處尋找和捕殺猶太人。故事的主人公是個名叫羅絲﹒布蘭琪的德國女孩每天冒著生命危險分麵包給一群瘦骨伶仃的猶太人吃。直到有一天，那群猶太人突然不見了，正當她疑惑不解之時，忽然，一聲槍響……
整本書的畫面都是一種灰冷的色調，讓人壓抑、窒息。而與畫面格格不入的則是三片刺眼的紅色。它們分別是德國人袖子管上的紅色標籤、羅絲﹒布蘭琪頭上的紅蝴蝶結和女孩死後在生前站過的土地上開出的鮮紅的花朵。那紅色標籤無疑是戰爭的血腥和罪惡的象徵，同時也揭露了當時德軍的殘暴和蠻橫；而那紅蝴蝶結則是一抹生命的亮色，是這個女孩那單純善良的心靈之表現。這兩片紅色一片是死亡，另一片是生命，深深地刺進了我的記憶裡。最後一片紅色——是美麗的，同時讓人看了以後也感到既溫暖又十分淒涼。
那時，正是德軍最猖狂的時候，他們把成千上萬的猶太人關進毒氣室，或是用各種殘忍的手段把猶太人折磨致死，猶太人正經歷著一片撕心裂肺的黑暗，每個角落都充滿了殘酷的沙場，和硝煙的戰火。而主角羅斯？布蘭奇作為一個德國女孩，她完全可以置之不理，可她卻擁有著一顆如天使般善良的心，知道有一天她被發現，倒在槍口。使得自己一次又一次的冒著生命危險為關押在鐵絲網裡的猶太人送去吃的。
故事的結尾非常悽慘，同時也溫暖著我們的心：幾年後，萬山遍野，萬木蔥花，在這個女孩生前曾站過的地方，星星點點地開出了鮮紅似血的番紅花。我想這些花正是這個女孩靈魂的寫照呵！全文很短，只有區區幾十行，詞語也是如此的樸素，可卻猶如滔天巨浪般震撼人心，字裡行間無不透露出羅絲。布蘭琪那純真的靈魂。雖然她死了，可她卻永遠活了下來，永不逝去。她的靈魂將永遠留在我們的心中。
鐵絲網上的小花讀後感4純潔美麗的白玫瑰寄託著世上所有的美好，而潔白如雪的花瓣上撒落的那抹豔紅卻刺痛了我的雙眼。“砰”的一聲，欲震聾我的雙耳，我彷彿看見一個小小的身軀躺臥在我的面前，猶如一隻殘了雙翅的蝴蝶翩然落下，身上湧出了熱血，可蒼白臉上的雙眼仍飽含希望地望著那朵小花，在鐵絲網上顫微微地開放。如若我夢中那雙善良、堅強的雙眼，撫慰著我內心的傷痛，是你啊，最美麗的白玫瑰——羅斯布蘭奇。
第一次捧起《鐵絲網上的小花》這本書，我便記住了羅斯布蘭奇這個美麗的名字。看著灰濛濛的畫頁上那個美麗的小女孩，細細品嚐文中的點點滴滴，我愛上了她純淨的雙眼，那如她頭上紅色蝴蝶結般熱情洋溢的個性。我彷彿跟隨著小主人公在二戰時期的一個德國小鎮上經歷了那非人的戰爭，感受著他們的驚懼與痛苦。
我看到了小主人公親眼目睹一個小男孩逃走後又被抓回裝滿人的囚車時滿眼的震驚；她追著囚車來到樹林空地上看到鐵絲網後站著的那群瘦弱不堪的人時滿臉的悲痛；她為集中營的猶太兒童送食物時滿心的關切和擔憂……那雙善良的雙眼彷彿是黑暗中的一抹光亮，逐漸照亮人們痛苦的內心。然而有一天，鐵絲網拆掉了，裡面的人不見了，原以為春天來了，沒想到一切只是假象，刺骨的冬風殘忍地颳走了那一份希冀，留下的只是一片冰天雪地。那朵不屬於這個世界的小紅花只能掛在那片鐵絲網上逐漸凋零，如同那個擁有美麗名字的女孩帶著那顆善良、向美的心沉睡了……
讀著讀著，我發現自己滿臉淚痕，是的，我為這個美麗小女孩的善良、為她滿滿的愛動容。為什麼不呢？為什麼要有國界之分。戰爭帶給我們兒童的是傷害，是止不住的痛苦，而那雙純潔的雙眼猶如最後的淨土，讓人們滿懷希望。二戰的悲慘和納粹分子對猶太人屠殺仍歷歷在目，而現今呢？我彷彿看到了伊拉克戰爭中那兒童蒼白的面孔上深深的恐懼，那心靈深處渴望和平的吶喊。如果每個人都有顆像羅斯布蘭奇那樣純潔無暇的心，那麼世界將會是多麼的美好。和平、和平、和平……這是我們心靈最深處的吶喊……
撥開黑夜，天亮了，眼前一片清明，漫山遍野萬木蔥鬱，滿山紅豔豔的花蕾在晨風中搖曳，微風在輕輕地伴奏，一群頭戴紅色蝴蝶結的小女孩在花叢中盡情地歌唱、舞動……
鐵絲網上的小花讀後感5不知為什麼樣，我剛合上《鐵絲網上的小花》這本書，想到的便是白玫瑰．可能是因為主人公羅斯布蘭奇在法語中意思也是“白色的玫瑰”吧！它象徵著純潔無瑕和本真，高貴的品性和美麗的人生。
這本書以一個小女孩的講述了第二次世界大戰時一個發生在德國小鎮上的故事，小主人公目睹一個小男孩逃走後又被抓回裝滿人的囚車，後來，她追著囚車去的方向來到了樹林中空地上，被一道帶電的鐵絲網擋住她的去路，鐵絲網後站著一群瘦弱不堪的人，羅斯布蘭奇經常帶食物到那裡從鐵絲網的縫隙遞給他們，直到有一天，鐵絲網被拆除了，裡面的木板房也不見了，而羅斯布蘭奇在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。
這種悲劇式的故事給予我深深的心靈震撼，促使我久久地回味發生在六十多年前那場人間災難。
義大利畫家羅伯特英諾森還刻意在每幅畫設定了一些具有某些意義的圖畫元素，例如，在正文第一幅畫中，一些德國兵在登上一輛卡車，鎮長站在高臺上，他的兩邊是一個德國兵和一個軍官，他們面前垂下一面很大的納粹黨旗，一些向德國兵招手的平民也拿著納粹小旗，一個居民的視窗前也垂下了一面納粹旗……這說明了當時整個小鎮，整個德國都被納粹所威脅，都成為納粹黨的狂熱支持者。
頭扎紅色蝴蝶結的羅斯布蘭奇幾乎出現在故事結束前的每一幅畫面，它與紅色的納粹旗形成鮮明的對比，卻反映兩種截然不同的寓意，納粹旗是邪惡的象徵，而紅色的蝴蝶結則是純潔、天真和人的善良本性的代表．羅斯布蘭奇最後一次出門給集中營的猶太兒童送食物，頭上的紅色蝴蝶結突然不見了，這也暗示了純潔善良的小主人公將被扼殺的命運。
這本以兒童為物件的圖畫書並沒有出現任何血腥殺戮的場景，而是用間接的手法清晰地傳達戰爭給人們帶來的`災難，讓讀者在看似平淡的故事去了解納粹的邪惡以及猶太人在二戰中所經受的苦難。
這不僅僅是一本反映第二次世界大戰人民的悲慘和納粹分子對猶太人屠殺的書，還是一個涉及兒童美德教育和培養善良，愛心，勇敢品德的書。
然而，反觀亞洲，1937年日本侵略軍對南京軍民的大屠殺依然歷歷在目，鐵證如山，而現在日本右翼分子卻百般抵賴，說什麼當年為了改變中國貧困落後的面貌，還將日本小學生的課文改了原來的段落，想方設法去抹去人們這段悲慘回憶．在這樣的情況下，中國的作家和畫家應拿起手中的“武器”以圖畫書的方式，從小教育兒童，讓小孩明白日本皇家軍對中國人民曾經犯下的滔天罪行，從而培養他們民族自強的意識。
小主人公雖然倒下了，但最後，漫山遍野萬木蔥蘢，紅豔的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個山坡，象徵善良純真的美德重回人間，正義戰勝邪惡。
鐵絲網上的小花讀後感6二戰時期的畫面在我們腦海中多半都是一幅幅黑白的影像，這或許是由於上世紀三四十年代對我們來說已經十分遙遠了，而人們對於遙遠年代的回想似乎都是以黑白影象居多，也或許是由於我們所接觸到的二戰史料多是在人類發明彩色攝影術之前的黑白照片，即使是斯皮爾伯格拍攝的反映納粹屠殺猶太人的電影，在把鏡頭拉回40年代的時候也採用了黑白畫面。但是當我翻開由義大利畫家羅伯特，英諾森提創作這本《鐵絲網上的小花》時，出現在眼前的不僅僅是一幅幅類似於超級寫實畫法的反映二戰時期一個德國小鎮的彩色畫面。
這是以一個小女孩的視角講述的發生在一個德國小鎮上的故事。女孩名叫羅斯·布蘭奇，她見證了二戰時期她所居住的德國小鎮上出現的一系列紛擾喧鬧事件——人們手持納粹小旗向卡車上的德國士兵歡呼致意，一批青年穿上軍裝被來到本小鎮上的卡車帶走了，裝甲車從他們學校教室窗子下一輛接輛向東開過去。她目睹著一個小男孩從囚車上逃走，一個士兵在後面追他，但小男孩被鎮長攔住了去路，乖乖舉起雙手，被押回囚車上。
囚車被開走了，羅斯？布蘭奇很好奇而追去，一道電絲網擋住了她的去路，裡面有很多兒童，布蘭奇得知他們很餓時，便把隨身帶的食物給他們。
以後布蘭奇便經常來這裡。
但是有一天，大霧瀰漫，空地上的情景突然變了，鐵絲網被拆除了，木板房不見，突然，一聲槍響了。
作為純真、善良、同情心和人類良知象徵的故事主人公在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。
我回味著，覺得和平非常重要。
在這裡，我倡議大家要愛護和平，不去破壞它。
鐵絲網上的小花讀後感7近日，和女兒一起讀了義大利著名繪本大師羅伯特·英諾森的作品《鐵絲網上的小花》。
剛剛拿到這本繪本時，心裡暗升奇怪：一本寫給孩子們看的繪本，怎麼是如此的顏色？灰暗色的主調，讓人覺得莫名的沉重。整個繪本的閱讀並不困難，講述了一個二戰時期讓人心寒如冰的故事。二戰中，在一個德國的小鎮，小女孩布蘭奇發現在一處鐵絲網裡關著很多猶太小孩，他們瘦小、飢餓，於是布蘭奇偷偷從家裡帶吃的送給他們。一天，當布蘭奇再次來到鐵絲網時，她發現孩子們都不見了！而她也被納粹當成敵人中槍倒下了。
整本書的色調讓人恐慌、壓抑，文字同樣如此。文章開頭：很多穿著士兵服務的男人離開了小鎮，“冬天來臨了”。既寫了故事發生時的季節，又喻指了戰爭使人們陷入了無邊的寒冷。媽媽讓布蘭奇小心街上的卡車，因為“士兵是不會減速的”，寫出了納粹士兵對生命的漠視。當企圖逃跑的小男孩被佩戴著納粹標誌的鎮長抓住時，“天空是灰色的”，不僅只是寫出當時的天氣，而是更著重表達布蘭奇當時的心情。像這樣的細節描繪，文中還有很多，讓人能夠感受到當時戰爭的殘酷。
而與主色調形成強烈對比的，是布蘭奇頭上鮮紅的蝴蝶結。它跟著小布蘭奇一起看著小鎮上發生的一切，跟著小布蘭奇一起去給集中營裡的孩子送食物，跟著小布蘭奇一起倒在了納粹士兵的槍下。而最後，盟軍來了，勝利了，番紅花如那鮮紅的蝴蝶結一般，在鐵絲網上冒出了芽，春天在歌唱，冬天終天離開了！
《鐵絲網上的小花》是陪女兒看的第一部關於政治的繪本。雖然女兒四年級、十一歲了，但這方面內容涉及的很少。一是因為女孩子對戰爭題材的故事本就興趣不濃，二是因為我一直儘量選擇美好、充滿希望的故事書給她閱讀。雖然世界上還有戰爭，還有黑暗，但因為我們生活在一個和平、安定的國度，所以我想讓孩子在童年時代更多的感受幸福、美好。二戰時期那段苦難、殘酷的歷史，是我不願讓孩子去觸碰的。但，讀完了《鐵絲網上的小花》，我感到這些客觀存在的歷史，不應該被隱藏起來，而應該讓孩子去了解，從這些故事裡學會分辨善與惡、美與醜，讓孩子認識到什麼是真正的善良、純真，什麼是真正的愛！另一方面，讓孩子從故事裡學會珍惜，珍惜我們現在的和平、美好是多麼的來之不易，從而樹立起強烈的民族自強意識！
“希望世界永遠和平！”這是女兒讀完故事。我想，這也是作者和讀者們共同的願望吧！
