人教版五年级上册英语课件鉴赏列表
![冀教版七年级英语上册课件]()
- 冀教版七年级英语上册课件
- 导语：对于冀教版七年级英语上册，我们可以做一个知识点总结的课件，帮助自己更好学习。下面是小编整理的冀教版七年级英语上册课件：重点知识总结，供各位阅读和借鉴。Unit1SchoolandFriends重点短语：befrom来自overthere在那里......
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- 人教七年级英语上册课件
- 人教七年级英语上册课件（一）第1课时Unit1Myname'sGina（总第1课时）SectionA1a—2c【学习目标】：1、熟悉掌握词汇nameclock等2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.3、能听懂听力对话并能对根据听......
![七年级上册英语冀教版课件]()
- 七年级上册英语冀教版课件
- 一、整体分析《英语》七年级下册共8个单元，全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。教材以ATriptotheSilkRoad为第一个主题，阐述了Jenny,Danny,李明和他们的同......
![七年级英语上册人教版课件]()
- 七年级英语上册人教版课件
- 一学生情况分析（学生62人，其中男生：36人，女生：26人）1．学习水平不均有的学生对小学英语比较重视，学得很好；但有的学生或学校不重视，学得很不好，还有几个甚至完全没有学过。有的学生笔试不错，但语音、语调、书写都有待加强。因此，整......
![人教版的九年级上册英语课件]()
- 人教版的九年级上册英语课件
- 仁爱版九年级上册英语课件一、教学目标：1.语言知识目标基本词汇：restroom,stamp,bookstore,postcard,pardon,washroom,bathroom,normal,rush,suggest,staff,grape,central,mail,east,fascinating,convenient,mall,clerk......
![人教版四年级英语上册课件]()
- 人教版四年级英语上册课件
- 课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面是关于人教版四年级英语上册课件的内容，欢迎阅读！一、教材分析本课是《新标准英语》小学三年级起......
![冀教版三年级上册英语课件]()
- 冀教版三年级上册英语课件
- 一学期一度的期末考试又要到来了，那么三年级的孩子应该怎样做好英语的复习准备呢?可以一个个单元逐一复习。下面是由小编整理的冀教版三年级上册英语课件，希望对您有帮助。冀教版三年级上册英语第三单元复习资料1.A:How......
![人教版五年级语文上册课件]()
- 人教版五年级语文上册课件
- 课件是具有共同教学目标的可在计算机上展现的文字、声音、图像、视频等素材的集合。下面是关于人教版五年级语文上册课件的内容，欢迎阅读！第一课时一、教学目的：1．学会本课3个生字，能正确写"范围""一刹那"等词语。2．有感情......
![冀教版四年级英语上册课件]()
- 冀教版四年级英语上册课件
- 教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：is,are,new,old,it,they2.学生能听懂、会说句子：Thisisanewsweater.Theseareoldtrousers.Isitnew?Yes.Aretheynew?No.They’reold.能力目标1.在日常情境中注意观察......
![人教版五年级上册英语课件]()
- 人教版五年级上册英语课件
- 人教版五年级上册英语课件一．教学内容MainscenePartA(let’strylet’stalk)二．教学目标1．能正确听，说，朗读“Whois...?--He/She’she/shelike?--He/Sheis...Ishe/she…?--Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.”2.能正确听，说，认读......
![人教版五年级英语上册第四单元课件大纲]()
- 人教版五年级英语上册第四单元课件大纲
- 用课件教学照样也可以因材施教，培养学生学习能力。下面是小编整理的人教版五年级英语上册第四单元课件，希望对你有帮助。人教版五年级英语上册第四单元课件一学习目标1.能听、说、认读单词“learn”，“any”，“problem”......
![新人教版七年级上册英语unit3课件]()
- 新人教版七年级上册英语unit3课件
- 现代英语所使用的拼写字母，也是完全借用了26个字母。新人教版七年级上册英语unit3课件备课标一、语言知识与技能1.根据读音规则和音标拼读单词。2.能够表述词语的基本含义、语法项目以及语言形式的基本结构和常用表意......
![七年级上册英语人教版课件]()
- 七年级上册英语人教版课件
- StarterUnit1Goodmorning!一、单元教材分析本单元要求学生掌握英文字母A—H，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写和小写，笔顺，笔画)基本合乎要求。学习一些简单的英文名字，注意区别性别，并为自己取一......
![人教版五年级上册语文课件]()
- 人教版五年级上册语文课件
- 课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面是关于人教版五年级上册语文课件的内容，欢迎阅读！[学习目标]1、正确、流利、有感情地朗读课文。2......
![五年级上册语文课文人教版课件]()
- 五年级上册语文课文人教版课件
- 教学目标1、采用多种形式阅读课文，理解课文内容，了解激光的特点，激发学生对科学的好奇心，帮助学生树立探索科学奥秘、服务人类的远大理想。2、通过各种途径搜集有关激光的信息资料，培养搜集资料的能力，丰富对激光知识的了解......
![人教版五年级上册英语第四单元课件]()
- 人教版五年级上册英语第四单元课件
- 学习目标1.能听、说、读、写单词“sing”，“song”，“kungfu”，“dance”和词组“singEnglishsongs”，“playthepipa”，“dokungfu”，“drawcartoons”。2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatcanyoudo?”，“Ican…”。3......
![人教版七年级上册英语课件]()
- 人教版七年级上册英语课件
- 英语课件的设计能帮助教师们更好地开展相关的英语教学。下面是小编想跟大家分享的人教版七年级上册英语课件，欢迎大家浏览。一、教学课题：人教版英语七年级上册Unit4Where’smyschoolbag?Period1二、教学设计思路：结合多......
![人教版三年级下册英语课件]()
- 人教版三年级下册英语课件
- 《小学英语3年级下册》是人民教育电子音像出版社2012年出版的光盘。下面是小编为大家提供的关于人教版三年级下册英语的课件，内容如下：教学内容与目标：Let’stalk本部分主要巩固Goodmorning./Hi.并学习新句型：Wehaveanewf......
![人教版六年级上册英语课件]()
- 人教版六年级上册英语课件
- 英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。人教版六年级上册Unit1英语课件一、重点短语：b......
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- 人教版七年级英语上册课件
- 第1课时Unit1Myname'sGina（总第1课时）SectionA1a—2c【学习目标】：1、熟悉掌握词汇nameclock等2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.【学习......
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- 人教七年级上册英语课件
- 一、指导思想：坚持“教书育人，为人师表”的教育宗旨，关心每一位学生的发展，爱岗敬业，以身作则。使学生了解英语在当今社会的重要性，增强学生世界观和人生观，使学生初步形成健全合格的中的学生，做一个对社会有用的人。二、学生......
![新人教版八年级英语上册课件]()
- 新人教版八年级英语上册课件
- 课件是具有共同教学目标的可在计算机上展现的文字、声音、图像、视频等素材的集合。提供了八年级英语上册课件给大家参考！教学目标（1）知识与能力：Learntodescribeaprocessofmakingakindoffood;learntofollowinstructions.......
![人教版五年级英语上册第四单元课件]()
- 人教版五年级英语上册第四单元课件
- 用课件教学照样也可以因材施教，培养学生学习能力。下面是小编整理的人教版五年级英语上册第四单元课件，希望对你有帮助。人教版五年级英语上册第四单元课件一学习目标1.能听、说、认读单词“learn”，“any”，“problem”......
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- 七年级英语上册冀教版课件
- 英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，也......
![人教版五年级上册英语课件大纲]()
- 人教版五年级上册英语课件大纲
- 一．教学内容MainscenePartA(let’strylet’stalk)二．教学目标1．能正确听，说，朗读“Whois...?--He/She’she/shelike?--He/Sheis...Ishe/she…?--Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.”2.能正确听，说，认读表示人物外貌与性格特征的......
