初三語文作文（精選74篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初三語文作文（精選74篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
初三語文作文 篇1
追尋，追尋你那獨有的成長方式，追尋你那迷人的美麗身影，追尋你那奇特的生命歷程。
獨有的成長方式
“瞧！那有一隻蝶蛹，"我的夥伴拉着我興奮的喊道，説着他便想拿下蝶蛹，但被我阻止了。“他在那好好的破繭，你想幹什麼啊？"“拿下來咱們一起玩唄。"“別傻了，！拿下它會死的！快走快走。"我連忙説道。“什麼意思啊？"夥伴露出了不滿的神情，雙手已悄然託在胸前。一副看不起人的樣子。我沒忍住心中的火，如魔鬼附體一般揮拳打向他的面門。他被嚇了一跳，還未做反應，鼻血已經下來了。隨後我便受到來自老師的教訓。這時我明白一個道理。打贏了，進警局。沒打過，進醫院。冷靜之後我發現：隨便就動粗的我醜得像那隻正在破繭的肥蟲蟲。當我回過頭再看它時，它正掙脱束縛，一隻蝴蝶已悄然呼之欲出了。
美麗的身影
望着一羣美麗的蝴蝶在天空飛翔，心裏不禁多了一份歡喜，還好當時我救了他們。否則就不會看到這麼美麗的身影了。在夕陽的餘暉下，看到一隻又一隻蝴蝶在向我表演，他們如同雜技團的演員，在陽光的照耀下展現迷人的身影，帶給我一陣陣歡喜。突然前方傳來，哎呀一聲，原來是小夥伴摔倒了，我趕忙跑了過去扶起了他。“問題大嗎？"“不大，沒事！一下沒注意。""那就好，我扶你過去休息啊。"我們倆坐在操場旁的座椅上，夕陽映照着我們，陽光下一對少年正談論着未來的生活，到底是否會過上那理想的生活，還得靠自己的努力。一羣蝴蝶從我倆身旁飛過。
奇特的生命歷程
蝴蝶們，早上好啊，我向在花叢中的蝴蝶們問好，他們似乎聽懂似的，對我熱情的揮了揮閃亮的大翅膀。他們的腳上時常會有黃色的物質，直到學了生物後，才知道他們在幫助花兒傳粉的。他們孕育了下一代的生命，我默默地豎起了大拇指。"恭喜啊，這次長跑比賽跑得不錯。"看着家裏許多運動獎狀，家人對我也無可奈何，只得説一句，別忘了好好搞你的學習吧。我每次都會紅了臉，心想：我一定會努力的，總有一天我這隻毛毛蟲也會破繭成蝶的。後來我的成績一點點進步，目前還挺不錯。
毛毛蟲追尋到了它的紗衣，化作美麗的蝴蝶。我也要追尋，在追尋中成長，追尋最完美的自己。
初三語文作文 篇2
一年一度的元宵節到了，怎麼能少了花燈這個主角？今年我們學校又舉辦了“觀花猜燈迷”活動。
今天下午，我們滿懷期望地來到了學校。一進校門，就看到了許多漂亮的花燈，學校門口的花燈就彷彿成了燈的海洋。就在觀花燈的時候，我看到了我的同班同學張業瑤，我對他説：“hi，張業瑤。我們彆着了，再看的話，等一會兒來就沒有驚喜感了。”張業豫猶豫地説：“好……吧！”我們來到了教室。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了。我們異口同聲地説“去賞燈了。”這時，廣播響起了：“第一課請一二年級10分鐘後到校門口賞花燈。”我們頓時失望極了！直掃興，唉！“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了。好不容易熬過了第一節課，廣播又響了：“第二節課請三四年級10分鐘後到校門口賞花燈。”聽了廣播，我們全班沸騰起來了。10分鐘後我們全班都好像忘了上課鈴一樣。孫老師還叫我們每個人都帶一個本子和一支筆。
到了校門口這裏人山人海、濟濟一堂，可是花燈遠遠比人多得多。開始賞花燈猜燈謎了。多麼漂亮的花燈啊！我和張業瑤先去看花燈。看，那個熱氣球燈多麼栩栩如生，再加上微風輕輕一吹，熱氣球就直的好像在天空中飄。再來看那個荷花燈，真美啊！這是一個含苞待放的荷花燈，粉裏透紅，紅裏透紫，紫裏透白，碧綠色的荷葉裏透着一點淡黃色，真是巧奪天工，我連連稱讚。
瞧，那位女同學正猜燈迷呢，拿着筆敲敲腦門想一想，猜出來了就笑着走開了。那位男同學正左思右想、抓耳撓腮呢！又皺了皺眉頭，猜出來了，還踢了好幾下飛毛腿就走了。我猜了-個迷語：兒女雙全(打-字)好，因為兒子女兒加起來是好。我又猜了一個謎語：雙木不成林（打一字），我心想，不就是“林”字嗎？我又想了想，木可以是樹木的木，也可以是眼睛的目，合在一起不就是“相”嗎！呵呵，真開心！我還猜了許多迷語。
孫老師向我們揮手了，該回班了，雖然，只是短短的15分鐘，但我感到無比快樂。
我愛元宵節！
初三語文作文 篇3
十二月來得是那麼突然，挾卷着落葉的寒風，呼呼地刮進一道道縫隙。
已是九點半，伴隨氣温的下降，晚自習下後的空氣中，分子彷彿都停止了熱運動。在濕冷的寒夜裏，我裹緊了單薄的校服，縮着脖子快步跑向宿舍樓。
最快的速度洗漱完，我捂上被子趕快催促自己入睡。沒料到，形影不離的風兒調皮地鑽進了宿舍門下的縫隙，不留情面地刮進門，刮進被子，刮進我的身體，把我那剛剛熱水澡得來的殘温也吞噬得一乾二淨。我歎了口氣，看對牀睡得正香，還發出輕微的呼嚕聲，我只好感慨自己身處六號牀的痛苦。
實在忍不了。我直起上半身，搓了搓手，咬咬牙下牀把門塞得再嚴實些。然而，還是有風——可我，已經沒有多餘的毛巾了。
就在這時，宿管老師“刷”地一下推開了門，我的心臟都快要漏跳了半拍。只聽下一句話卻更讓我心驚膽戰——“你在幹什麼？大半夜的，想扣分？”我搖了搖頭：“沒……沒幹什麼，風從門縫下吹進來，我只想把門關緊一點……”
宿管老師疑惑地看了我一眼，再掃一眼門下的縫隙，才緩和了語氣：“好吧，天這麼冷，你趕緊回去睡吧，我想想用什麼辦法解決。”我點頭，一溜煙鑽進被窩，生怕下一秒就是扣分的節奏。
宿管老師臨走前再看了一下門，接着門縫透進來的手電筒燈就快速消失了。
我閉上乾澀的眼睛，往手心裏呵了一口氣，等待夢的到來。然而睡意還是被不斷刮進縫隙的寒風吹走。我甚至覺得血絲在爬上眼球，黑眼圈在一層層疊加……不知過了多久，我聽見高三同學的熄燈口哨響了，我再不睡，明天的學習效果就不能保證了。於是，我暈乎乎地趴在枕頭上，想逼着自己忽略那一縷縷的寒風。
忽然，門被打開了，我迅速裝睡，再偷偷睜開一條縫觀察宿管的動靜。
宿管老師把手電筒關了，然後輕手輕腳地關上門，不知用什麼東西塞住了門下的縫隙，把風統統關在了門外。我長吁一口氣，感受被窩漸漸回温，然後放心地睡着了。
第二天推開門，看見門外的兩條毛巾，嚴嚴實實捂住縫隙，我的心上湧起一股暖意。老師，我們之間是有縫隙的。這縫隙是身份，是年齡，是我的恐懼和她的嚴厲。然而，她用她檢查完高三同學後自己的睡眠時間，找來毛巾，添補了這道其實不容易跨越的縫隙，把冷堵在了門外。
初三語文作文 篇4
我家的鞋櫃上，放着一盆長勢茂盛的吊蘭，長長的葉脈散落在四周，如一汪泉水傾瀉而下，這樣的茂盛真的難以想像它當初的幼小。
它是媽媽的一個朋友送給我的。當時拿來只有一兩片嫩黃的葉子，在那乾燥的泥土中看得出來這吊蘭並沒有被給予太多的關愛。當看到那微黃的葉子，我似乎聽到了它在微弱地呻吟着：“水，我要喝水。”那微弱的聲音使人難以抗拒。我用水壺裝了滿滿一大壺水，水如同瀑布落下，它那弱小的身姿沐浴在水中，煥發出生命的活力。
以後的日子，我天天為它澆水，每天放學後，或睡覺前都要看看它有沒有長出新的綠葉。就這樣，一天天養成了習慣，終於在一天放學回家後，我看到了那兩片小葉子中間抽出了一片嫩綠的新葉。我知道它正在綻放屬於自己的美。
隨着時間的推移，它不斷地抽出新葉，然而冬天也悄悄地來臨了。俗話説：“一般人做事都只有三分鐘熱度，往往是虎頭蛇尾。”因為它不斷地抽出新芽，我便漸漸對它並不那麼關注了、認真了。時常連澆水都忘了。以至於冬天到了我也沒有對它做好防寒工作。對於它而言我那個冬天就這樣糊里糊塗的過去了。
等過完年從老家回來，一打開門便看到它的葉子軟軟地躺在泥土上，都已經發黑了，一副衰敗的樣子，只剩下了中間那兩三片搖搖欲墜的葉子了。這時我才意識到自己犯了個天大的錯誤，懊悔之意無法傾訴，只有化為點滴行動來償還。
當小草破土而出，當燕子回來，當冰凍化開的那一刻，春天來了。因為捨不得於是我們依然將它擺在那裏，只為了可以留住那美好的回憶，給予它我的祝福。不知不覺過了許多天，當我晚上睡覺前，我驚奇地發現發黃的葉子中居然鑽出了一片小綠葉，這一抹綠給原來死氣沉沉的花盆又遷移回了一絲生機。我彷彿到了不久後吊蘭的生機盎然，也許這就是生命的頑強吧。
現在吊蘭已恢復回原來的美麗，甚至比原來更美麗無瑕。在這春天裏，你還能在茂密的綠叢中發現一朵潔白的小花。我家的吊蘭經歷了風霜雨雪的拷打，但它都克服了困難，最終用生命的力量給這世界綻放了只屬於它自己的炫麗。
初三語文作文 篇5
語文如一杯透徹鮮亮的紅酒，讓人身不由己被誘惑；語文如一張張秀麗多姿的山水畫，讓人情不自禁的愛不釋手；語文如一片絢麗迷人的彩霞，讓人陶醉喜歡由然而生。生活處處有語文，讓我們一起來走進語文大觀園，飽覽屬於語文的大好河山吧！
看，街上的神奇文字是語文的標誌！不管是大街還是小巷，都佈滿了文字：店名、站牌上、小廣告上、甚至人們的衣服上。小小的文字無處不有，文字還可以神奇的使用，一些理髮店名通過語文知識為：藝剪【一見】鍾情，一些飯店名通過語文知識為：留【劉】得【德】華。文字是中國的瑰寶，也是語文的象徵！語文在街上的文字中！
看，人們的語言是語文的標誌！每個人都要認識語文上的字，不然就是文盲了。人要説話，説出的一語一言，當然也離不開語文，沒了語文，世界萬物就沒了名稱，人類就説不出完整的話，就過不了完整的生活，語文在人們的語言中。
看，電視上的東西是語文的標誌！打開電視機，就像進了一個色彩斑斕的萬花筒，如果你只對日本動畫片和電視劇感興趣的話，那麼一定從中吸取不少營養。在電視上學習普通話，有語法規範、語音純正的新聞節目，有輕鬆愉快的歌舞遊戲版塊。這裏有書本中學不到的知識，有比課堂上更廣闊的天空，這些無不和學好語文知識息息相關，語文在電視上的東西里。
看，好的表達是語文的標誌！有時請假寫請假條，給老師交一份檢查，假日到了給親朋好友的賀卡文字上的祝福。讀一份説明書，看一份招人啟示，讀一份尋人啟示、尋物啟示，都離不開語文，語文在好的表達中。
生活處處有語文，沒有了語文，人類就不會有語言色彩，沒有了語文就沒有了世界萬物，就沒有了奇妙的名稱！語文是一把鑰匙，幫我們開啟成功的大門！語文是一切靈魂知識的開始！讓我們整個世界生動起來！玲瓏起來！精彩起來！輝煌起來！與無論比起來！也正是生活處處有語文，我們要做一個生活中的有心人，只要不斷用感官去捕捉，有心靈去體驗，學習語文也就無時不能、無所不能了！
初三語文作文 篇6
一天，郵遞員叔叔送給我一份樣報，上面乾等了我寫的作文——《秋葉》，頓時，我高興極了。望着那一行行鉛字，我想起了可親可敬的教我們語文的陶老師……
我是個插班生，陶老師給我的第一個印象很深，她有一頭烏黑般的秀髮，白淨淨的瓜子臉，月牙般的眉毛下，嵌着一雙黑葡萄般的眼睛，露出温和、慈祥的目光。她中等身材，穿着黑色的連衣裙，外套棕色的夾克衫，胸前一排亮晶晶的藍色衣釦，就像一顆顆美麗的藍寶石。她走進教室，在回憶上節課內容之後，開始講新課了。她在黑板上寫完提綱後，帶表情地朗讀起優秀範文，並講解其中一些精彩的句子，讓同學們去體會和理解。她講課生動有趣，聲音很甜，深深地吸引了每個同學。時間過得真快啊，轉眼間就下課了。自從聽了這堂作文課後，使我對學習作文產生了興趣，平時也愛動筆寫了，和老師的感情也越來越深了。她温和、善良，我和同學們都很喜歡她。
冬季的一天，寒風凜冽，路面很滑，上課時間到了，可老師還沒有來，大家都非常着急，有幾個同學趴在窗台上向外張望。突然，有位同學喊：“老師來了！”同學們立刻跑回座位上坐好。這時，教室門開了，老師急匆匆地走進教室，放下厚厚的一摞子作文本，向同學們説聲道歉，便開始講課了。我望着老師那消瘦的淌着汗水的面頰，心裏很難受，莫非老師給別的班代課來晚了？還是……這時，老師講課聲音越來越低，有時還用一隻手扶着講台支撐着身體，臉色很難看，額頭上還有一顆顆小紅點兒。難道她病了？課間休息時，只見老師從拎來的兜裏取出一瓶藥走了出去，不一會兒又走了進來，把它放回兜裏。課堂作文開始了，同學們一個個屏住呼吸，抓緊時間寫作文，整個教室裏只聽見寫字的“刷刷”聲。我寫完作文，不由得抬起頭望着老師——也許是操勞的緣故吧，她那烏黑的秀髮上增添了一根根銀絲。再看看桌面上放着的飯盒和一摞摞作文本，淚水頓時在眼眶裏直打轉……
這時，我在想：老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌着我們成長，雖然報紙上看不到您的名字，電視上見不到您的身影，可您就像美麗的秋葉一樣，無私地奉獻出您的一生。我們喜歡您，喜歡您那甜美的聲音，喜歡您那美好的心靈。
通過人物的具體事件，寫出了老師的思想品質、性格特點，表達了自己的真情實感。
初三語文作文 篇7
我十五歲以前的人生，過得平順安穩。沒有許多的磕磕絆絆，亦未感到過所謂絕望。因為每當我對那未知的未來感到迷茫無措時，便有人有意或無意地點起一盞明燈。回首來時路，已是一片燈火輝煌。
祖母還在世的時候，家裏剛剛換上了白熾燈泡。左鄰右舍輸電的線頭都被鎖在水泥牆上的鐵皮箱裏，動不動就跳閘，然後這一塊的居民點霎時歸於黑洞洞的沉寂。嘈雜的腳步聲、咒罵聲不絕於耳，焦頭爛額的家人無暇顧及脊背僵直因恐懼而噤聲的我。常常是一雙枯槁的手抱起我，一邊輕搖着低聲安慰，一邊從沾滿油漬的紅木櫥裏拿出一盞煤油燈點起。昏黃的燈光古老而安詳，小小的浮塵散落在光暈中，璀璨如星。我一雙緊鎖的眉目，霎時清明瞭。祖母額上跳脱出來的幾根特別灰白的眉毛上星光點點，褶皺很深的面龐似乎要比平時柔和許多，迎着光，她就那樣不知是對着我還是對着燈，一臉笑意。世界靜謐無聲。
祖母去世後，我也長大了。那無數個煤油燈點亮的夜晚成了我願以生命裹挾珍藏的油畫，伴我走過許多悽風冷雨的寒夜，每每憶及，還是當初一般明豔的光彩。好像在黑暗中只要我再咬牙堅持一會兒，就會有人再抱起我給我希望與安慰。
長大後去遠方旅行，周遭充滿了美麗的事物，每一處風景都有不同的光彩，我每一樣都愛，都想拍照留念。母親常帶我去一些大大小小的畫展，我也總是拿着相機，跑遍每個角落，生怕錯過一份我可能遇見的美麗。
我氣喘吁吁地轉過一大圈後，只見母親還定定地站在同一幅畫前，凝視。她的眼神很不同於往日，清澈中慢慢閃現青春俏皮活潑的光彩，偶爾，還有柔軟、迷濛、夢一般的輕紗。我不由得站住了，凝視那幅《海邊的漁夫》。慢慢地，畫中的線條彷彿活起來了，那個帽子歪在一邊，雙手抄着口袋，面孔模糊不清的小子竟給我一種很原始、很純真的感動。母親説：“美是要慢慢凝視的，心懷虔誠，它才會走進你心裏去。”那一刻，我懵懂的心亮了。
十五歲以後的日月，就是我要學會獨自面對的未來。我生命中的點燈人，已將我引到一條敞亮的大道上來。我所要做的，就是攜着感恩與希望走下去，在黑夜穿行時，看到最燦爛的星。
初三語文作文 篇8
同學們好！”“老師好！”這樣的一段對話司空見慣，但是在我們班就大不相同了。
我的這位新老師是既嚴厲又幽默，既平易近人又讓同學們望而生畏。是正宗的四面派。
平易近人派
“孩子們，這幾天天氣不好，要多吃水果，多喝水，不要太勞累。”聽到這樣的話，你一定以為是哪位家長在囑咐自己的孩子，你錯了。這是我的新老師在安頓同學們季節變換，要注意身體，預防傳染病。是的，老師對我們如同關心自己的孩子一樣，無微不至、噓寒問暖。下課了也常把你叫到身邊：“孩子，學習要認真，不能馬虎，也不能三心二意。好好努力吧。”
嚴厲又望而生畏派
“這幾天，咱班同學太不象話了。考試考不好，紀律鬆散，衞生更差。年級裏數咱班最差……，張偉把手放下。”這時，全班同學頓時變成了一尊尊臘像，一動也不敢動。因為老師那明察秋毫的眼睛正在注視着你的一舉一動。一不小心就有“驚喜大獎”―――免費辦公室一日遊。看！老師就像變臉師一樣，剛才還如同母親一般，眨眼間就成了令同學們望而生畏的角色。
幽默派
“許多同學喜歡聽流行歌曲，比如什麼十三棍兒啊，頭髮如血啊，那些歌曲只聽見聲音，聽不懂詞兒。嗚嚕嗚嚕瞎唱一氣，有什麼好。我就喜歡刀郎，人家那歌一句頂一句……。”下面同學一陣大笑。有同學站起來説：“老師不是十三棍兒，是雙節棍；那個是發如雪。”老師噗哧笑了。還有的時候她愛打比方，那貼切的比喻、風趣的話語總會把枯燥的課堂氣氛活躍起來。
看了我的介紹，你應該已經認識我的新老師了吧。也許你還會提一個問題：“為什麼那一段對話與眾不同呢？”那就聽我細細道來。
如果老師今天是幽默派，那段對話就是笑引子；如果老師今天是平易近人派，那段對話就是問候語；如果老師今天是嚴厲又望而生畏派，那段話就是暴風雨前的寧靜。
美好的人生有很大的因素在於啟蒙老師。我愛我的老師 。
初三語文作文 篇9
在父母的陪同下，我和小夥伴們蹦蹦跳跳地來到了常山，一起尋找秋天的足跡。
與山風一起上山，路很陡，路旁奇形怪狀的巖石上，卻挺立着一棵棵大樹，它們在習習的秋風中甩掉了幾片葉子，毅然挺立在那裏遙望遠方，我不禁驚歎於它的勇敢與堅強，且深刻地體會到古代詩裏與畫裏的“巖中鬆，石間菊”所歌頌的精神。
山路旁的小溝裏有幾朵零零散散的牽牛花，攀附在樹枝上，花瓣在北風中劇烈地顫抖。秋天，它再不屈不撓也始終逃不過化為泥土的悲慘命運吧，我心裏想到此，不禁多了幾分憐憫。
攀到山頂的小涼亭，“高處不勝寒”，稍一休息，我們開始沿着台階轉向東南，看着路邊的草已經枯黃，山下的白楊林，有的禿頂，只有那片松竹還彰顯着綠色，這就是秋天啦，萬物都在此時凋零了，想想“青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。”也着實令我羨慕，而此時此地，我也只能欣賞這“焜黃華葉衰”。
當我們轉到華安塔時，眼前的一切讓我心花怒放，雖在山頂，這沿路兩側是一條狹長的花海！純潔的白花，嬌滴滴的粉花，鮮豔的紅花，熱情的橙花…此時此刻，它們都在我面前高傲地看着我，沒有了凜冽的北風橫掃，陽光灑在身上，暖洋洋的，絲狀的葉，微黃的蕊，卻在枯黃的落葉中格外顯眼。有一些白花，邊兒還是粉色的，分岔的花瓣享受着太陽的撫摸，顯得格外好看。這些花無論是它們的顏色不同還是形狀不同，偶有風兒一起翩翩起舞，每朵花都是風的舞伴。我們只顧歡呼雀躍，卻沒有考慮此處在這個季節為何如春。
當我寫此文，去翻閲相機裏秋天的足跡時，我才發現，花開如春處的北邊有一片五六米高密密的松柏林在靜靜的為他們抵禦風寒。
風帶走了一路的歡歌笑語，卻帶不走我腦海中的思考，那一片花不就是此時此刻的我們？
初三語文作文 篇10
飲露秋風，耀採夏月。阜盛弗過，生如夏花。我來，我見，我求索。成長之路，追尋萬千佳作；守候之名，其實為時代至品。
滌遊人生這般漫漫潮水，枕戈待旦，石赤不奪。之中篩濯破碎與腐朽，完善品格，堅韌意志。時代的淺水喧囂，守候令其，冉冉閃光。
豆蔻之年，追尋李雲鶴，守候傳統文化，纖織星光。
以心為筆，以血為墨。大漠浩渺，山脊挺括。六十二載悉心修復，八十六歲耕耘不歇。暖擁貧瘠與充盈，他決意駐足於此。“我什麼都不會，我什麼都願意學着幹！”如甘霖，似鴻泉，一番豪言擲地有聲。不負己，他更不負莫高窟。韶華芳年，付諸胡云秦霞之中。161窟，是他最好的作品。牆皮脱落，風吹屑起，他匠心呵護，路途曲迂而踉踉蹌蹌。他是真正的啟明星。過盡千帆，他初心未改。他越練越明，越做越新。“空間平移”，“整體揭取”，“掛壁畫”，何嘗不為一種雛鳳清聲？瀕臨絕境的文物，於他手中，再呈靈芝仙草之態。扶搖直上，擊水三千，李先的守候，定為火炬！
舞勺之年，追尋林鳴者，守候科新技術，温潤寒月。
茅草屋內，三人成居。攻堅克難，舉重若輕，修“神州第一錨”，他決策果斷；如今建跨海奇蹟——港珠澳大橋，他竟也毫不吝惜羽翼。“工程的難題和挑戰由於技術的發展此消彼長，機遇永遠大於挑戰，關鍵在於我們一定要抓機遇，敢於挑戰。”他守候：走自我研發之路，掌握核心技術！無論海流激進複雜，流態異常，他仍啃下這塊硬骨頭。伶仃洋水下，33節、重264萬噸的沉管密合連接。從E1至E33，一節節，恰如中國高新技術的脊柱，硬挺，堅朗，最有力量！跨海長虹，終而呈現。他擔責不推，擔難不怯，擔險不畏。中國橋是連接天塹的通途，更是展現雄風的復興橋！歲月不居，時節入流，林鳴的守候，定為燈塔！
守候為夢。隨時而馳，時不旋踵。我的成長，始終追尋——洗濯沉澱的守候本色。那是時代最好的作品。慎終如始，則無敗事。守候，便是如斯時代的光明。倘若因難一字，中國文化同化於俗，娛樂為中國技術奠基，如此，真正的光明，便真正羸弱。一人守候，萬千守候，華夏民族負重的雪，便也悄無聲息地落了……
追夢斷槳亦可航於彼岸，築夢守候亦能馳往遠方。
初三語文作文 篇11
運動帶給我快樂，運動能強身健體。運動也能給我帶來樂趣。我愛運動，尤其愛跑步。媽媽説我從小就愛跑，雖然不是跑得很快，但我總是不停息，即使跑的氣喘吁吁也不肯就此放棄，必須到達目的地。
那一次是在上體育課的時候，我們的體育老師沒有在家，也沒有代課老師來。我們的體育委員清點了人數，便全體解散。我去找了幾個玩得很好的朋友，一起玩，我們的玩耍題目——跑步。這可是我的強項。我心裏一陣竊喜，沒多久，我們開始了跑步，朋友們像風一般的向前推進，而我卻慢慢地，保持着體力，為了在最後的衝刺時贏得勝利。於是，我邊跑邊告訴自己——“加油﹗你一定會成功的，別人都是你的手下敗將。”這句話也時刻提醒着我︰只許成功，不許失敗。
它給了我堅定的信念，而這種信念正是促使我成功的起點。跑了四圈多的時候，朋友們都已是滿頭大汗，而我卻是體力充足。我超越了他們，在規定的時間內到達了規定的終點……
爬山也是一件特別令我快樂的事情。
那是我上五年級的時候，一個炎熱的暑假天裏，我約了幾個要好的朋友去爬山，我們是誠實守信的，約定了的時間不能更改。還好，今天是晴朗的一天，非常適合去爬山。
早晨，我們吃了早飯後，一起前往山頂。
我們走的是陡坡，像我這樣的身材是怕不上去的。我的朋友們還好，將我給拉了上去。我們一起沿着陡坡向前推進……沒多久，我們到達了山的頂部，看到了一直沒有看到的景象——青草佈滿大地，中間立着一棟房子。旁邊有一個球體池塘，我是特別的好奇，便走到了池塘邊。我一腳踩到了稀泥，腳輕輕地往下陷，我感到了有一些不對勁，還好我的動作快，沒有陷下去……即使不是特別順利，但我卻享受到了快樂與樂趣。
每一天早晨穿上一雙運動鞋走向可以供運動的地方……到了那時，我彷彿忘記了自己身邊的一切，聚精會神的投入到運動中去，面對着自己的對手，想方設法的去超越﹑去贏取勝利。當對手站立在自己的腳下時，望着浩瀚的藍天，臉上刻下一道永久的笑容。
因為我運動，所以我快樂。通向快樂的階梯已在等待着我們，整裝一下，我們出發吧！
初三語文作文 篇12
如果你是潮平兩岸闊，風正一帆懸。我願化作一艘小船，漂泊在海上；如果你是大漠孤煙直，長河落日圓。我願變成一隻小鳥，翱翔在天空中；如果你是亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。我願成為一隻蝴蝶，飛舞在花叢中。語文，你是我心靈的港灣。
語文，是你帶我走進了自然。
春雨是一位愛美的姑娘，她手執神奇的畫筆，描繪出一幅幅美麗的精緻的水墨畫。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。何等淡雅！春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。何等壯麗！天街小雨潤如酥，草色遙看近卻物。何等高潔！在盛夏，漫步於接天蓮葉無窮碧的池塘邊，欣賞着映日荷花別樣紅，你是否會沉醉不知歸路而誤入藕花深處呢？度過了停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花的秋天和忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的冬天，語文，我愜意地停靠在你的港灣，欣賞着自然的美景，使我更熱愛多姿的生活。
語文，是你帶我步入了歷史。
幽幽燈光，漫漫書香。每當讀到李清照，心裏就別是一般滋味。她經歷了國破家亡，舉目無親，遭受了種種磨難，才有了只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁的深深愁緒；每當讀到文天祥，他面對敵人的誘惑，毫不動搖，視死如歸，才有了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的豪情壯志。語文，我幸福地停靠在你的港灣，漫步在歷史的長河，使我更珍惜今天的和平生活。
語文，是你帶我領略了詩人偉大的思想。
從范仲淹的《岳陽樓記》中，我體會到了詩人先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的遠大抱負和不以物喜，不以己悲的曠達胸襟；屈原憂國憂民，一部《離騷》，香草美人與日月同輝；李白情志豪邁。一道《行路難》，直掛雲帆，長風破浪；陶淵明潔身自好，一組《飲酒》，悠然自得，自有斟意。語文，我微笑地停靠在你的港灣，面對挫折，我學會了要笑對人生。
語文，你是我學習上的良師，你是我生活中的益友，你更是我心靈上的養料。無可否認，語文，我心靈的港灣，我願從此與你攜手，共同向美好的未來前進。
初三語文作文 篇13
語文，你是那獨特的方塊字，一橫一豎是你的衣服。殷商時人類發明了甲骨文，使人類擁有了能用來作為傳遞信息的另一種手段。經過了數千年的時光飛逝，你也換過了幾套華美的禮服，穿上了一身簡練乾淨的休閒裝——簡體漢字，你由此變得更加清新自然。
語文，你是那優美的詞藻，“秀麗”“婉約”是贈給美好事物的禮物；“幽默”、“可愛”是你對人們的稱讚。當然，你也憎惡醜惡現象，“憤恨”、“討厭”是你發泄自己感情的方式。
語文，你是“唐宋八大家”等歷代騷人的摯友，你是柳公權、王羲之等墨客的親密合作夥伴。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“會當凌絕頂，一覽眾山小”是你對大好河山極致的讚美；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“生當作人傑，死亦為鬼雄”是你堅貞不屈的品格，“海內存知己，天涯若比鄰”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是你表達親朋摯友之間深情厚誼的最佳途徑。歷史上有“行書”、“草書”、“楷書”、“篆書”等各種字體，把你與生俱來出眾的美彰顯得淋漓盡致。
語文，你使魯迅寫出了《吶喊》、《狂人日記》，使冰心編成了《繁星．春水》，使巴金作出了激流三部曲——《家》、《春》、《秋》、，使中國有了《紅樓夢》、《西遊記》等四大名著，使明朝的永樂皇帝編成了《永樂大典》，使吳敬梓抨擊了封建制度，使李汝珍揭露了當時的世間百態。
語文，你使中國擁有大量的膾炙人口的名詩佳作，使中國出現了大批的文學藝術的創作者，使中國，這個歷經數千年曆史變遷的文明古國變得更加充實，富有內涵。語文，你賦予中國的財富是無與倫比的，你使世界瞭解了中國，也使中國走向了世界，並變得豐富精彩，使我們能夠有完美的視覺享受，也使我們的生活因此而更加多姿多彩。我愛你，語文。我愛你，精彩語文！
初三語文作文 篇14
初三，如泉水般湧來，帶你進入了一個忙碌的世界;初三，如戰場般激烈，帶你進入了一個殘酷的世界;初三的我們有着同樣的夢想，有着同樣的目標，在這個世紀，我們註定揹負着振興國家的使命。——題記
進入初三的第一天早晨，正是沁人心脾的季節。樹上的黃鸝，天上的白雲，周圍的人們，都哼着歌兒做着自己該做的事，似乎這一切都那麼美好。我揹着書包，蹦着，跳着，一路來到學校門口，抬頭仰望着這一暑假不見的學校，一切如從前一樣，只是增加了一些裝飾的花草假山。添加了一批新的學生。看着那些新生，心中不由得笑了笑，那就是從前的我們啊！;走進學校我的雙腳自覺的走到舊教學樓前，心中不由得產生疑問，從前我們不是在新教學樓的嗎？;抬頭便瞧見了一個個高大的學生，每個人的臉上都洋溢着青春的活力，散發着與那些新生不同的光芒，新生是稚嫩而他們散發的便是成熟。我揚起自信的目光，邁起堅定的腳步，向着它前進，——初三。
初三果然名不虛傳，作業累計成堆。幾乎，全班同學都是在抱怨着作業過多，時間過少，複習過多，預習過少。我當然也不例外，但又不得不做，進入初三後，每天晚上眼皮都會打仗，也許因為成績不是太好而受外界的重重打擊，壓抑着愛玩的心，逼迫着自己集中注意力在學習上。初三，不能落後，不能失敗，只能加油！
這天早晨，我如從前一樣去學校，只是今天是檢驗我成果的一天，這是一場月考，神聖而又莊嚴。找到考場，對上座位，閉目升呼吸，這一系列的準備完成之後，‘叮鈴鈴……’鈴聲響起，不由手一緊，滾燙的汗水從額頭流下，又是一陣鈴響，像是在告誡着，神聖的一刻來臨了。拿到試卷，穩了穩情緒，開始答題。看到這一些熟悉的題目，想到老師曾經講過，拿起筆迅速寫完一道又一道，時不時掛起笑臉。
考試結束後，我並沒有熱衷於看成績，因為我相信有付出比定有回報。漸漸地，我又回到了忙碌的狀態，只為一個目標奮鬥。
轉眼間，冬天來臨了，白色裝飾了整個大千世界，灰暗裝飾了整個天空。
此時的我們，握着赤冷的筆，論着上課時種種疑難。心中都有着一顆熾熱的心，一顆想要成為建設祖國的建設者的心。
一顆為着未來而學習，為着國家而奮鬥的心。人在初三，心志為國！這才是愛國的我們啊！
初三語文作文 篇15
窗外，雨淅淅瀝瀝地下着，形成一幅如煙似霧的優美水墨畫。
——題記
雨，已如家常便飯一般平常，但它總能給我截然不同的感受。就如今日，夏雨已經淅淅瀝瀝地下着了，發出叮叮咚咚的樂聲，好不令人快活，煩惱煙消雲散。
望向窗外，灰白的水泥路上有了星星點點雨印，窗玻璃也有幾滴頑皮的水珠斜掛過來，彷彿欲將窗玻璃變為她們的溜冰場。前一霎那的晴空萬里卻被烏雲們二話不説地搶奪過來，盛氣凌人地投下一串又一串的雨珠。
夏雨越下越大，零零散散的雨點已經有了伴兒，彷彿跳傘員般輕巧地擁入大地的懷抱。人們都擎起了雨傘，披上了雨衣，整片雨景更加朦朧了。夏雨這時猶如温順的花貓。雷聲轟隆一響，令人毫無防備地猛然一驚。雨點們擁擁落落，就像聽到了發令聲，一擁而下。在屋裏聽着朝氣蓬勃的夏雨一滴一滴猛烈地撞擊聲，我竟覺得無比的靜謐，望着雨中若隱若現的燈火，我不由自主呆住了……
又一轟隆聲將我驚醒，外面的雨景令我不禁躍躍欲試，我興致勃勃地下樓與雨嬉戲。
在樓下，我才發現雨如一條飛流直下的瀑布，發出熱烈的水聲，我緩緩踏入雨的洗禮，夏雨將我籠罩其中，以至於穿短袖的我發覺有一絲席地而來的涼意佈滿全身。我將手伸出，雨點們立即將其包圍，手很快就被淋透。我踏着雨坑，一步兩跳地在雨中奔跑，我猶如化身為三、四歲的小孩子，與大自然纏綿在了一起。我突然感覺自己也與這場雨融為一體，體驗着一奔而下的快感及擁入懷抱的安心。閉上雙眼，在夏雨中打轉，只得聽見雨水砸在車玻璃上，掉在河水裏如交響樂般的聲音，聞到雨的清新味和芬芳馥郁的清風味。不知不覺，一路晃盪，到了兒時玩耍的花叢邊。
我依稀看到花朵們低下了頭，無精打采地將臉埋在土裏，死氣沉沉，心中不禁有些失落。在雨中，我的淚水與雨水相融，迴歸了土地。這時，夢想與快樂起源的地方竟毫無生機。但卻轉念一想，一次結束就是一次新的開始，又有什麼值得悲哀和痛苦呢？我佇立雨中，遲遲才脱離這令人不捨的夏雨。
回到家，窗外的夏雨早已消失，留下的只有空氣的清鮮和明媚的夏景。回想雨中場景，心中又有一點兒惋惜。夏雨，時而柔時而堅，但都是一幅如詩如畫的美麗畫卷。在燈光的映照下，那個與夏雨嬉戲的小女孩輕輕地進入了夢鄉，在夢中再遇見如畫般的夏雨……
初三語文作文 篇16
第二天早上八點，學生們高興地上了公共汽車。在車裏，我非常興奮。汽車裏充滿了笑聲和歌聲。車外，陽光明媚，交通擁擠。
我們一到動物園，一眼就看到幾隻大鴕鳥，每個人都開始説話:鴕鳥其實很温順，但是吃東西有點粗魯！然後，我們發現許多喜歡美麗的孔雀。為了讓他們打開屏幕，我忍不住跳了起來。孔雀看着我。其中一個搖晃了幾下，然後屏幕“哇”的一聲打開了，讓我們哈哈大笑。然後，我們還參觀了孟加拉虎、獅子和狼……真是太棒了！
離開動物園，我們滿意地走進烈士公園。耶！這是我們吃、喝、玩、玩的自由時間！學生們拿出收集了一週的零食，然後吃了起來。王老師還買了一個哨子，並興致勃勃地開始了跳繩比賽。在回學校的路上，我們仍然不滿意，我們一直在想這種自由玩耍的感覺。這真是一次愉快的春遊，令人難忘！
春天到了，到處都是鳥語花香，鮮花盛開。老師帶領我們去世界公園春遊。我們一到達世界公園，就從車裏衝出來，眺望美麗的世界公園。老師説:“不要着急，我先給你幾個要求:第一，不要離河太近；第二，未經授權不能離開團隊。第三，我們不應該和同學發生衝突。你還記得嗎？”我們異口同聲地回答:“記住！”老師被解僱後，學生們分成三人一組和五人一組進行比賽。一些學生在抓蝴蝶，一些在攀巖，一些坐在沙灘上建造城堡。我們都玩得很開心。時間一個接一個地流逝，是時候回去了。每個人都仔細地看着它:金色的沙灘，高高的巖石，還有我們抓蝴蝶的草地...上次我們看完之後，老師帶我們離開了。
環球公共圈，這個美麗的地方，將永遠留在我們心中！一路上，華爾·格拉斯微笑着歡迎我們。看，仍然有一些花遮住他們的臉，害羞地微笑着。不一會兒，我們到達了目的地——十堰湖公園。看，小熊在騎自行車，小羊在走鋼絲。意想不到的是，頑皮的小猴子倒立在羊角上……滑稽的樣子讓我們開懷大笑，不去打擾我們的嘴巴，精彩的表演讓我們捨不得離開。
我們上了船。船在湖中央。我們在船上笑了。在陽光下，這個湖是銀色的，看起來像一面鏡子。我很想玩我的手，但是老師不讓我玩。時間過得太快了，在我們玩夠之前，老師讓我們在回家的公共汽車上排好隊。春遊真的很有趣。我真的想每天都去那裏。
初三語文作文 篇17
抬頭，看着有點發白的天空，感覺到蘭州的天就是和東部有着不同的樣子，枯的樹幹，黃黃的土，灰濛濛的讓人感覺不到一丁點春天的氣息。可是，畢竟到了萬物復甦的季節，總該是應該有點春意的。
記的中學有一篇寫春天的課文，現在已經記不得是哪位大師的手筆了，但那句話還是挺好的，“靜靜的，春天來了，春天的腳步近了”，擬人的手法，使得春天頓時有了活力，成為一個活活的人了。心裏默默的念着這句話，安靜的走着，忽然看到中心廣場的花開了，我知道，蘭州的春天來了。
走在師大的主幹路上，看到倆旁的樹有了幾絲的綠意，那枯乾的樹幹竟抽出了綠芽，讓人好不喜歡，似乎是有人在這灰濛的天空下有意為之；褪去了冬日裏的一絲寒氣，灑水車也變得奔放起來，一轉眼便從這頭到了那頭，走在有點濕濕的柏油路上，頓時也使路人感到些許濕意，變得“水”了起來。
自古詠春的詩詞就多不勝舉，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，“沾衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”春天，這個萬物生長的季節，給詩人帶來了靈感，創作出無數的佳作，讓後人在欣賞春的同時也領略了古人的才華與詩韻。更甚者是至今被視為天下第一行書的《蘭亭集序》，“永和九年，歲在癸丑。暮春之初，會與會稽山陰之蘭亭。”古人喜歡郊遊，尤其在春天，他們踏青，作詩，喝酒，玩樂在春天他們是快樂的，他們只有在春天才會活出那份真性情，不必去做作，不為別的，只為春天本身所帶有的那份豪放，那份歡暢；其實，古人的春天也有一種悲涼之風，他們也會借春來思鄉，“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”，接着江南的那股春風，詩人遠在他鄉那種悲涼、思鄉的傷感之情頓時湧上心頭。聯想自己，遠在外省，遠離父母，沒有了當初的那份自在和舒心，沒有了那個與兄弟談天説地的夜晚，沒有了緊張而又充實的高中生活，再細細的品味那句“明月何時照我還？”，心裏的那種滋味猶如打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹，各種滋味品嚐殆盡，其中艱辛恐怕只有自己知道。
春天，終於來了，操場上的草綠了，路旁的花開了，在驕陽的照射下絲毫不會感到熱的氣息，五彩繽紛的春天終於代替了那寒冷的冬，心中也增添了幾分春意。
初三語文作文 篇18
芳草長川，柳映危橋橋下路。歸鴻飛，行人去，碧山邊，風微煙淡雨蕭然。隔岸馬嘶何處？窗外景，雙目望，已是夕陽天。
——題記
鏡頭一：光的到來，愛的到來。
窗外，陽光燦爛。滿地黃葉堆積。燕過也，正慘悽，一縷陽光射下，温暖了大地。瓜果飄香之時，你我相遇在這窗前，窗户不大，卻能看到整個世界。藍天上，飄落着星星點點的雲彩，光透過去，散在了大地上，霎那間，温暖近在眼前，窗外，吹來了一陣風，空中出現了一羣雁。窗外美景，萬物生靈，生機盎然。炊煙起了，我在教室等你。
鏡頭二：仰望星空，腳踏實地。
窗外，星光點點，無眠的夜晚，你我沉默着，心中卻想着窗外。窗外有什麼？片片黃葉“簌簌”的落下，月色如水，平淡無奇，照進了屋內，照到了我們的眼裏。星光點點，夜空中有一點最亮的星，會照亮我前行。風吹過，一陣寒意襲來，秋天的夜晚竟然這樣涼爽。少許知了有氣無力的叫着，有時，一朵雲遮擋住了月光，卻又乖巧的為它開了道路。樹木的影子投在地面上，正如“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”。何夜無月？何夜無星光點點，但少有時如吾幾人耳。月光升起，我在也月下等你。
鏡頭三：窗外風雨，一路坎坷。
窗外，下雨了。似牛毛，似細絲，似花針，葉子上珍珠似的雨水又被打掉。人羣中，在傘下，無人欣賞這風景，他們打着電話，拿着公文包，神色緊張的大步行走在路上，而只有閒人，才會發現雨中的美景，淅淅瀝瀝的小雨，給與萬物無價的禮物，滋潤了土地，滋潤了田。但許多人厭煩，或許只是身在一片雨中，霧茫茫，灰濛濛，一片憂鬱之中，一杯咖啡、一本好書、一個相機、一片安寧，透過窗户，在人山人海中，獨自一份安寧。在一片大雨中，心靜，便是最好的生活。下雨了，我在屋內，幫你守護一片安靜。
鏡頭四：起風了。吹動了紙張，吹動了粉筆，吹動了那顆複雜的心。那一份涼爽是我們淨心的獨立。心若不動，風又奈何。你若不傷，歲月無恙。窗外，草在結它的種子，風在搖它的種子，風在搖它的葉子，我們站着，不説話。
三年，有多少風景在窗户外變幻，又有多少個風景我們可以一起欣賞？青春和時光都會凋零，只有住住心裏的那一朵花能夠永遠燦爛。
初三語文作文 篇19
在商埠街租房生活了七年，盼望着明年就可搬新家。不免有點兒依依不捨的感情。
新家設計沒得説。住的寬敞、地理位置可心。就是窗外肯定看不到青山了，窗外是一片天空和高高的樓房。
租房東陽台外是熱鬧非凡的商埠街。平日裏如集會一般。到了臘月，那才是人潮湧動人山人海。剛學會開車的人在這道街上走一趟，對登封城其它街道就不必害怕了。租房西窗外是老縣委大院，三層樓房破舊不堪。紅磚砌成的煙囱有五層樓高。兩顆低矮粗壯的塔鬆沒有了樹尖，樹形長得像迎客鬆，枝丫已經罩着老餐廳平房的一部分。冬天，樹下的平房上會卧着一隻黃色的貓。在暖洋洋的曬太陽。灰雀會在平房上飛來飛去。偶爾還有喜鵲站在平房上停留。稍遠處是墨綠色的西嶺，那裏植滿了柏樹，依稀還會看到人民英雄紀念碑。放眼遠望，是少室山脈。它在藍天映襯下變成了深藍色，山體無規律露着些白色石巖。
傍晚，太陽落山，山體暗下來。餘光給山脊鋪了一片暖色底板。
晚上，還會看到音樂大典忽明忽暗的燈光。明起來，可以看到燈沿山脊而亮。暗下來，近山和遠山重疊在一起，山更厚重。
有時，夏日的烏雲把山給罩住，只看到窗外幾十米遠的樹。
有時，白雲給山戴上了帽，那勻稱細膩的白，厚厚的似錦被，下邊鑲了一道黑邊。像被凜冽寒風吹過的積雪留下傑作一樣。
有時，輕紗似的白雲給山披上，像給青山戴上了哈達。
有時，白雲纏着山腰，在微風作用下，似天女在舞動，給山帶來了靈性。
有時，白雲從山根處向上升騰。山頂天藍色，顯得格外淨。
有時，雲霧迷濛，山體朦朦朧朧。
我想起“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的詩句來。何等氣魄！何等深度!何等厚重！何等意境！透過窗户，看到了無限景緻。感受到四季的風，看到花落花開，看到日出日落，看到月掛枝頭，看到月明星稀，看到繁星眨眼，看到繁華街景，看到人山人海，看到川流不息，看到霓虹燈閃爍。看到嵩山四季輪迴中不斷變換着臉，春天披上綠衣，夏天蓊蓊鬱鬱，秋天紅葉耀人，冬天白雪蔽體。
嵩山，你是我們生活中離不開的朋友！
初三語文作文 篇20
下午，我和狗子、保家、愛軍四個人一起悄悄地溜出村子，然後一路小跑，直到我們經過另外一個村子霍家坪，才放慢腳步，長長地舒了一口氣。我們不能讓村子裏的人發現，不能讓任何一個同伴發現，因為這個下午對我們來説，是完全應該載入史冊的一天---當我們走了整整兩個小時彎曲的山路之後，我們在三陽川的渭南鎮看到了我們嚮往以久的火車。
第一次知道火車，是在一個深夜。那夜，我恰巧和祖母住在一起。可能是半夜兩點多吧，叔父揹着一個揹簍，回來了。祖母急忙下炕，給叔父收拾吃的去了。而我，一個才六歲的孩子也被驚醒了。我一看久別兩個月的叔父風塵僕僕地坐在炕沿邊，就再睡不着了。叔父給我講了出門的一些經歷---其中讓我最覺新鮮的，就是叔父花了三毛錢，從很遠的地方坐着火車到了山腳下的渭南鎮。從此，火車就像一個魔術師的手，弄得我心神不寧---其實我並沒奢望自己能坐上火車，只要能看看它奔跑的樣子，也就心滿意足了。是啊，看一看火車，是我一個鄉下少年對遠方的嚮往。從生在楊家峴這個小村莊開始，我就沒出過遠門。最遠的一次，也就是去了一次三陽川，一個比我的村子略微好一些的地方。於是，我就把看火車這個祕密的願望告訴給了我的三個好朋友；於是，也就有了我們祕密出村的那個下午當我們到了渭南車站，好像是下午四點多。
小心翼翼地進了火車站，在一個極不起眼的角落裏坐下來，我們就等着有一列火車能夠駛入我們的眼簾。可是，當我們苦苦地等了多半個小時，才有一趟貨車駛來了，好像是拉煤的，髒兮兮的，一點也不好看，還有一路的灰塵跟着火車在飄飛。可以説，這無異於渴望已久的漂亮姑娘居然以很醜的樣子出現在眼前，讓人備感失落。我也就在那個下午突然明白，任何美好的事物在到達內心之前，其實都要走上一段很長很長的路，從而產生一種極為美麗的等待之苦。比如我們期待駛入我們眼簾的第一列火車。但我們沒有罷休，並且下了決心，寧可不回家也要看一趟坐人的火車，看一看究竟是穿什麼衣服的人坐着火車來來去去地經過祖國的南北大地。
初三語文作文 篇21
那幾日，總是望窗興歎，心中有種無法言喻的感覺。打開窗，讓冰寒的冬風肆意充斥着房間。但心中還是難以平靜，不知怎的，一種近乎燒燎的灼熱烤炙着心房。直到我接到外婆催我們回家過年的電話，這心中才緩緩平靜。原來，是思鄉了啊。
經過一個多小時的顛簸，我們才隨着歸鄉的人羣緩緩進入小鎮，天色也漸漸黯淡下來，不久，淅淅瀝瀝的小雨和虛無縹緲的煙霧籠罩了我們的視線。各家各户都亮起了燈，温暖柔和的橘黃色燈光映襯着此時的寧靜。隔着雨霧，這幅冬雨圖有種醉人心絃的朦朧美，一種能讓人不經意地在眼中勾勒出笑意的朦朧美，一種讓人感到心安的朦朧美。
這個小鎮，並不是燈火輝煌的不夜城；這個小鎮，並不是擁有眾多名勝古蹟的旅遊勝地；這個小鎮，並不是擁有深厚文化底藴的古鎮。但，就是這樣一個簡單，樸素，毫無華麗裝飾的地方，卻讓遊子魂牽夢縈，這就是故鄉的魅力所在吧。因為這一切都讓人倍感親切，有所依賴。
走在兒時走過的小路上，那熟悉又陌生的鄉野氣息讓我莫名的隱隱興奮起來，腦海中也浮現出關於這花花草草的回憶。
我們去小溪邊捉魚吧。恩恩，好！我與哥哥姐姐們在路上商量着，應該怎樣度過這炎熱無聊的下午。我們沿着小路七彎八拐的到了小溪邊，水很清澈，用名句潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依來形容，一點也不為過。我們一個個麻利地挽起褲腳，踩着細細的卵石，踏着一陣清涼，開始了這專屬夏日的遊戲。溪水並不深，只到我們的膝蓋。所以，我們玩耍起來就更加肆無忌憚。我們原本是來捉魚的，可那魚兒早早的溜走了，我們也懶得去找，就乾脆打起水仗來。我們手腳並用地拍打着水面，想要激起更多的浪花。哥哥玩得太過盡興，腳下一滑，撲通地坐進了水裏，我們見了不禁仰面大笑，還趁此機會加大力度的往他身上潑水，他也不生氣，索性就坐在水裏，一下一下地還擊我們。我們的笑聲灑滿了整個天空，好像空氣中都洋溢着快樂的味道。當溪水映出了晚霞的顏色，我們的遊戲才結束。
現在回想起來，當時的場景還歷歷在目，臉上已不自覺地流露出笑意，弟弟發現了，問我在陶醉些什麼。我無不感慨地説：憶家鄉童年，才有如此韻味啊。
初三語文作文 篇22
長大是漫長的過程，成長卻在瞬間。
——題記
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”我望着院外的最後一株桃樹，在漸漸瀝瀝的細雨中競相開放，再次念着外公提筆留下的這句詩，在那一瞬間，我成長了。
那年，窗外院中的兩棵桃樹，枝葉交錯，桃花苞隱匿在簇簇桃花下，細細的桃葉輕輕託着桃花。微風吹過，幾片花瓣隨風而去，不留一絲掛念。外公靜靜地站在檐下，看着笑靨極美的桃花，渾濁的雙眼中多了幾分欣喜與自豪。這是外公親手種的樹。看了許久，他便走進屋中，肩上還帶着幾片粉紅的桃花瓣。我一蹦一跳地跑去外公身邊，要外公抱。外公身上帶着桃花優雅的淡香，沁人心脾。外公的懷抱温暖寬大，在他懷中我枕着花香睡去。一覺醒，卻發現自己在外公桌旁的搖椅上，外公則認真地提筆畫着些什麼。我立刻站了起來，看外公筆下栩栩如生的桃花樹。樹後是山，山後是藍天，兩隻喜鵲站在枝頭“嘰嘰喳喳”的互相問候，好像在説“別來無恙”。我吵鬧着也要畫桃花，外公卻不曾作聲，直到他提筆寫完了這句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，才抱起我，讓我用小手握住筆。我有模有樣地一點點看，一點點臨摹，一點點地畫，卻始終不能畫出有生命流動的花瓣。任着放棄的情緒將我一點點吞噬。外公卻依舊鼓勵着我，叫我要持之以恆。慢慢的，我的畫才有了點起色。
外公住院了，細想，今年春天他都沒有來看桃花了。外公身上的花香與墨香也成了刺鼻消毒水的味道。每每去看外公，總也得想辦法買點花帶去，外公卻不對那些花有過多的關注。他總跟我提起他畫過的那幅畫，説若我的水平超過他了，便給我一個大大的獎勵。可到了桃子盛產的季節，外公和孫悟空共同去了蟠桃園會。去前，他細細的對我説：“一定要記得啊，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
窗外的桃花又開了，身邊人卻已非彼時人，我依舊思念着他，在他離去的那一瞬間，我成長了。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”我一直記得，記得您在那一瞬間教會我的持之以恆。
初三語文作文 篇23
託一朵桃花在手，指尖輕輕撫過花瓣，那麼細膩，那麼温暖。
我感受到了它的温暖——那是拼搏的温度與熱情的温度。
我的心也漸漸有了温度。
深冬，剛經歷了期末考，結果不盡人意，心拔涼。獨自踏上回家路，天灰濛濛的，風一陣又一陣，尖鋭又寒冷，我的心也直直跌到冰點。
裹緊衣服，加快腳步，眼淚在眼眶裏打轉，我對糟糕的自己滿是失望。幾顆深棕色的樹幹猛地闖進眼簾，是桃樹林。春天來臨時，這裏會熱熱鬧鬧地一片粉紅。但此時——
只有淒涼。樹幹突兀地矗立着，幾根乾枯的樹幹在寒風中搖曳。
這考試失利的糟糕感覺我不願再體會第二次。接下來的一個月裏，我發奮圖強，不辜負一朝一夕。清晨，天還未亮，我已亮起一盞燈開始背誦文科；深夜，那盞因長時間使用已微微有些温度的枱燈仍陪伴着我在理科試題中徜徉。儘管有時在小練中成績並不理想，但我跌倒之後再爬起來，不畏失敗，永不言棄。漸漸地，我被失敗磨礪出了堅韌，磨礪出了温度。
天氣逐漸回暖，世間萬物都有了温度。春天，我迎來了新學期第一次月考。果然，一個多月來的努力沒有付諸東流，結果喜人。回家，一路鳥語花香，春風撫面，我心裏也暖暖的，連手心裏都是春天的暖意。
倏地，大朵大朵的粉紅綻放在眼前，這磅礴的粉紅似要將我席捲。是桃花！我驚異於它的蓬勃，它的熱鬧，它盛放時滿眼火熱的温度。我走近了瞧，桃花簇擁在枝頭，每一朵都綻放得如此飽滿。我徜徉其中，整個世界似乎都變成了粉色，我心裏的温度不斷攀升。
昨晚，還是長在枝頭含苞未放的花骨朵，在一夜之間，桃花是經歷了拼搏嗎？我托起一朵桃花，細觀，薄如蟬翅的花瓣彎出了一個好看的弧度，就連細弱地花蕊也極力向外舒展、延伸。我伸出手指撫過花瓣，我彷彿能感受到花瓣中所藴藏着的那股伸展的力量，又好似感受到了花瓣間一股炙熱的温度從我的指間一直傳入我的體內，這温度是與大自然拼搏時不斷摩擦、磨礪後留下的温度。這温度充滿了力量，向人們展示着桃花堅強的意志。
我與這桃花相似，與坎坷困難鬥爭、拼搏，用熱情迎接困難，用熱情面對生活。
我的指間仍停留在花瓣上，感受着花瓣間炙熱的温度。
初三語文作文 篇24
利刃出鞘，寒光四益，寒冷的劍刃上卻有餘熱，那是歷史的温度和王老漢的困守啊！
晨起吃過早飯，燒熱鋼爐，繫上圍裙王老漢又開始了一天的“困守”。
王老漢住在龍泉的一個小鎮上，聽説祖上是為朝庭打造兵器的，手藝一直傳了下來，但到了他這一輩，王老漢的兒子王靈，不想再手工打造鑄劍，便買了車牀，僱了工人，開了一家“老家號”龍泉鋪，卻也門庭若市，每每經過王靈的店門王老漢便會説“腦袋挺靈的，但温度不夠！”
鋼爐的温度不停地升高，火焰已經發藍髮紫，在寒冬裏將這小小的店鋪的温度升高得如三伏天一般，鋼水倒入模具，待稍稍冷卻，便用鉗子夾起不停地敲打“叮，叮……”的聲音傳遍了街頭巷尾，恆年不變，似乎成為了這條街的招牌，每每駐足觀看，王老漢都目不轉睛，繼續着自已的困守！
敲打的聲音隨着夜幕的將臨也結束了，劍被放進水中冷卻，蒸氣升騰，温度已盡數被水吸收，劍相比原來似乎又多了幾分堅韌，王老漢用布包好劍鎖上門便回家去了。
回到家孫子兒子早已回家，相對無言，吃過晚飯王老漢又坐到陽台上，拿出龍泉特有的“亮石”細細地打磨着自已的龍泉劍，有時兒子見了便無奈又無解地嘟喃：“這老頭真倔又在困守”，但有時孫子見了便會搬過凳子坐下饒有興趣地看着，這時平時話不多的王老漢卻又會情不自禁地打開話匣子……
“這龍泉劍可是劉邦當年在芒碭山斬蛇起義，就是七星龍淵經典的龍泉寶，現在工業制劍也冒名頂替了手工製造的龍泉劍，而真正的龍泉劍卻後繼無人了！”
王靈見了便將兒子拉走，頗為不滿地瞪了王老漢一眼對兒子説“到現在還做鑄劍是沒出息的，只有好好讀書考上大學才有出息！”
王老漢又無奈地歎了一口氣，繼續磨着自已的龍泉劍，劍在石頭上磨着，温度一次又一次地升高，一次又一次地積累終究沉澱在刀刃上，寒光可鑑，鋒利無比……
六十多天的困守王老漢的劍終於鑄造好了，這是王老漢最後的一把劍，也是為自已所鑄的劍！
龍泉劍閃耀着光芒，上面殘存歷史的温度和王老漢的困守的堅持！
數年之後，積灰的鋼爐被打掃乾淨，重新燃燒，但打鐵的卻是一個稍顯生疏的年輕人，王老漢坐在一傍着急地叫到：“別拿出來，温度還不夠……”
初三語文作文 篇25
青春是用意志的血滴和辛勤勞動的汗水製成的甘露——米卡。
青春是一道彩虹，編織着永恆的希望和永恆的嚮往——絢爛而燦爛。
青春是用永恆的堅持和堅韌築成的銅牆鐵壁——堅不可摧。
充滿青春的想象力，我們要變得強大。
“黑白鍵，無聲世界”，一根木棍把你引向聲音世界。親人的離去，朋友的背叛，並沒有屈服於你這個音樂中的獅子。你用“我要扼住命運的咽喉”來鼓勵自己。正是因為你的堅強和不屈，你最終演奏了《命運交響曲》，成為了音樂大師。在青春的旅途中，我們會受挫，會失敗，會迷失，但我們必須永遠堅強，像貝多芬一樣，把自己的命運掌握在自己的手中。讓我們用青春的想象力一起出發去夢想吧。
充滿了青春的想象力，我們學會了堅持。
肝被認為是紙，痛苦表現在書上。李時珍世代保持家族衣缽，經常被別人侮辱。即便如此，李時珍還是不願意參加科舉考試，不是搖尾乞憐高官，而是潛心鑽研藥理。即使被別人鄙視諷刺，他還是堅持自己。為了履行醫生的職責，他遠行深山，拜見名醫、名學者，在求學過程中遇到很多挫折。他花了30多年，窮盡一生，終於成就了重要的醫典——《本草綱目》。在青春的旅途中，我們可能會受到別人的批評，但我們必須始終堅持自己，追求自己的目標，讓我們用青春的想象力出發去實現自己的夢想。
充滿了青春的想象，我們充滿了樂觀。
風飄飄，水苦，你們都是便衣，駕着船，一路颳着塵土，來到這個古老的戰場——五台詩案的辛酸，洛陽親友的思念，並沒有讓你們屈服，悲歎命運的不公。你寫下了“希望人長壽，一起遠行”的永恆故事。你蘇軾，為自己加油，成為一代文學大師。你的樂觀，你的豁達，你的積極，令人震驚。在青春的旅途中，我們會遇到挫折、陰霾、困難，但只要我們保持樂觀積極的心態，風暴過後，一定會平靜下來。讓我們帶着年輕的想象力出發去樂觀吧。
青春的旅途中有什麼？意志堅強。
青春的旅途中有什麼？有頑強的毅力。
青春的旅途中有什麼？要有樂觀的心態。
青春的旅途中有什麼？充滿希望的想象。
初三語文作文 篇26
奶奶個子不是很高，將近70歲讓她更矮，但總有一些東西高高在上。這時候奶奶就要踮起腳尖了。
我父母出去工作了。小時候奶奶總是帶着我，我也心甘情願的跟着奶奶。我奶奶的善良善良就像童話裏的童話奶奶一樣。當時家裏有個大櫃子。我知道櫃子頂上有很多零食，但是我不夠高，踮起腳。有一次，我終於想出了一個辦法，找了一根長杆子，踮起腳尖，費了好大的勁才把上面的東西推下去，大概是因為上面的東西猛撲下來。除了零食，好多書都扔了下來，我都防不住了，被打哭了。奶奶聽到消息，看到地上散落一地的東西，明白了原因，輕聲安慰我，手裏還把零食放在地上。第二年，我奶奶帶我去了一個小櫃子。原來是奶奶放了零食在裏面，我不用帶工具，甚至不用踮起腳尖。
不知不覺，我已經長得比外婆高多了，外婆還要踮起腳尖幫我完成很多輕鬆的動作。
在一節數學課上，我總覺得有人的頭在窗外晃來晃去。教室的窗户有點高，上面覆蓋着一層薄膜。想看裏面的情況，有點矮就要踮起腳尖。看着背影很熟悉，我請假出去看看。是奶奶。她身體前傾，踮起腳尖用力，試圖把頭探進教室，但這還不夠。她又踮起腳尖。我一出來，她似乎並沒有過世，依然踮起腳尖，就像芭蕾舞演員一樣，沒穿衣服，手裏拿着水果。我愣住了，沒説話。我回過神來的時候，我奶奶正站在我身邊，額頭上全是汗，幾根汗毛順着汗毛粘着，我奶奶笑了。我從口袋裏拿出紙巾遞給奶奶，奶奶笑得更燦爛了。當奶奶不轉身的時候，我的眼淚就下來了，但是奶奶突然一轉身，看見我在哭，就衝過去問我怎麼了。我甚至什麼都沒説。
在奶奶的執拗下，我先進了教室，但總有一個身影還在窗口晃來晃去。我知道是奶奶，但她還是不信任我。我假裝認真聽。十分鐘後，人影走了，我躺在桌子上，眼淚肆無忌憚地流了出來。奶奶又站了十分鐘，踮起腳又站了十分鐘......
隨着時間的推移，奶奶越來越矮，需要踮起腳尖的時候越來越多。但是我長高了，長壯了。我從來不希望奶奶踮起腳尖使勁。我可以下來。奶奶的腳尖剛好是我身體的高度。
初三語文作文 篇27
有許多人都盼望到達，盼望到達人生的最高境界，到達人生中最成功，最富裕的時刻。但若人沒有出發，沒有選對出發的方向，他會到哪呢？若他到達了，難道他就永遠停止不出發了嗎？
出發的真實意義也就是從一個出發點到達另一個出發點，但在出發時真的能按計劃到達你想到達的出發點，還是説在出發時遇到了許多困難與意外使你不得不改變你的航行路線？在人生的航行中有很大的機率遇到第二種情況，那出發的意義哪去了？如果航行得不如意一點都不好，可我卻期盼出發，因為我從一個人身上發現了出發隱藏的含義，他就是史蒂夫喬布斯。
史蒂夫喬布斯也就是前任蘋果公司的CEO，現在的人都稱他為蘋果之父，但他也許是歷史上受到過最大挫折的CEO，因為他曾被他自己的公司炒過魷魚。他大學才上半年，就因為高昂的學費而退了學，後來他有他的摯友沃茲尼亞克一起創了業。
他有一天無意間發現了鼠標的技術，所以在1984年，蘋果發佈了領先所有電腦公司的一體機，那就是Macintosh，當時喬布斯也才29歲，身價卻已經有4億美元。但好景不長，由於價格太貴導致蘋果公司衰退，在意見上董事會支持斯凱利就把喬布斯開除了。喬布斯當天晚上非常傷心，但他沒有放棄，他換了一個出發點——創造NeXT公司和皮克斯動漫公司，賺了很多錢，他可以選擇一直不回到蘋果公司，但10年後他選擇了回去。他回去後蘋果不只製造電腦，還造出了iPod，從此改變了聽音樂的方式，後來他又創造出了iPhone，直接領先其他公司10年。
要是他在1985年時沒有被解僱，也就不會有今天的新時代。這些出發點並不在他的計劃中，但因為他從未停止出發，所以他到達了比他計劃中還要好的出發點。
從喬布斯的人生經歷中，我也得出一個道理：人也許永遠不會到達他計劃中的終點，但人卻可以到達令自己滿意的終點，因為一直在出發的路上披荊斬棘，而最終會迎來豁然開朗的那一刻。
這就是為什麼我期盼出發，而且我也不會放棄一直向前的原因。
初三語文作文 篇28
在我們獨自前行的途中，有沒有回過頭去看一看身後那個一作文直目送着我們的背影的那個人呢？
我依稀記得，我剛上幼兒園的那一天。母親牽着我的手，把我領到幼兒園的大鐵門前。年幼的我怕生，拽着母親的衣角不撒手。看着陌生的老師和陌生的同齡小孩，我實在不想加入他們。當我被推到老師面前，被老師拉着往屋裏走時，我含着眼淚回頭看母親，她站在大門口，向我揮動手臂，大聲喊着“我早點來接你”。走了兩步，我又回頭看她，她還站在原地。等我走到轉角處時，她還站在那裏。我小時候，母親每天都目送着我進入幼兒園，她會一直站在那裏看着我，直到我轉過那個拐角，但是這之後她還在不在原地繼續盯着我就不得而知了，那時的我還小，轉過拐角後就不再留意身後的母親了。
我還記得我上小學二年級時的某一天。那天早晨，正下着細細的小雨，外公帶我去學校時，堅持讓我穿密不透風的雨衣，把我裹得嚴嚴實實。學校大門到教學樓有一大段沒有任何雨棚的路，外公也堅持要我打傘。我打起傘，往前走着，回頭一看，外公還坐在電瓶車上看着我。等我走到拐角處，向外公投去最後一望時，雨突然下大了，但外公還在目送着我的背影，對頭頂的大雨絲毫不覺。我認為那件已經穿舊穿破的小雨衣已經無法為他遮雨，就想把那把傘還給他。可他看我已經走到了，便向我點了點頭，一擰車把，轉瞬間就消失在了雨幕之中。我尚年幼時，外公每天都目送着我進入小學，雖然有時會遇上惡劣的天氣。那時我天真地以為，目送，就是外公坐在電瓶車上，看着我走進學校。
我清楚地記得上初中時的返校日。疫情期間，家長不能送進教學樓，我必須獨自拎着大包小包走過一段很遠的路，再爬一段樓梯。當我拎起三個包，走下父親的汽車時，他總會幫我把書包帶背到肩上。當我走向大門時，那輛棕色的小轎車還沒開走，他在車裏向我揮手。父親也一樣，等我走到他看不到的拐角，小汽車才開始緩緩地向前挪。我成長時，父親每週都目送着我進入中學，雖然她星期日總有事要忙。
我終於明白，目送，其實是我們背後的那些人們，望着我們的背影漸行漸遠，卻從來不追。因為他們知道，有些路，是隻能一個人走的。
初三語文作文 篇29
窗外的世界，是每一個課桌前學童所向往的仙境！
——題記
每當坐在桌前，聞見那嚶嚶成韻的鳥鳴聲，總會被窗外的世界所吸引，總會憶起那時的景。我總會覺得窗外的景，是最美的景，它普通而又樸實，平反但卻不平庸。
窗外之春——好鳥爭鳴亂花飛
春天的窗外美景是絢麗而多彩的，能看到的是一條柏油路兩旁的樹，樹的種類很多，樹齡少説也有幾十年了。天空是淡藍色的，與之相交輝映是那如棉花團一樣的白雲，它會慢慢地由遠及近的移動，沒有人知道它們要去哪裏，這一切顯得寧靜而和諧。在那條窄窄的柏油路上，時不時的傳來孩童們的嬉笑聲，那翠玲般的聲音也許只有沒有任何憂慮的孩子們才能發出來。最惹人喜愛的就是那絢麗的花朵，紅的白的、黃的粉的，不知道的人還以為是開了個花朵展覽會咧，它們的花瓣有的顏色較深，越往裏，越發白，花芯旁就是純白色的了。
窗外之夏——炎日相照驟雨見
夏天的窗外景色更是別有一番趣味，給我印象最深的還是烈日。夏天的太陽是白色的，它亮到讓你看不清它。有些孩童出於好奇，想看看太陽到底是什麼顏色，但終因對視太陽不到一秒鐘眼睛疼痛的放棄探索。伴隨着光和熱來臨的還有濃濃的樹葉，這時的樹葉已經變成墨綠色，在陽光的照耀下，一道道波紋時有時無的在我的眼前泛現，它是一種斑，一種光斑。
窗外秋冬——疾風吹散鵝羽飄
到了秋天，天氣轉涼，一陣秋風過後，樹木開始脱落它往日的“秀髮”，也開始發黃，有的甚至發紅，走在這葉子鋪成的小路上豈不是一種享受。這時的天空變得很低，雲彩也少了很多，一幅曼妙的秋景圖展現在我的眼前。
冬天到了，一場雪後，窗外盡是銀裝素裹令人嚮往，但天空似乎失去了一部分藍色，不過這並不能影響大人和孩子們在雪中奔跑嬉戲，不影響人們對冬天的熱愛。
窗外，一幅四季的畫作，一幅大自然的鬼斧神工，它讓人們放鬆心情，忘記煩惱，忽略過去與以後，盡情的享受當下。
景色總是能淨化人的心靈，窗外的景亦是如此，我愛窗外，愛窗外的景！
初三語文作文 篇30
西山腳下，初三年級全體師生前往西山滑雪場進行初中三年最後一次綜合實踐活動。我們玩了很多項目，其中最讓我印象深刻的是“雪地上的約定”。
在同學們的幫助下，我總算穿上了笨重的滑雪鞋，進入了滑雪場。滑雪場風很大，也很冷，但在同學們的簇擁下我也感到了一些暖意。滑雪場很寬敞，淡藍色的天空萬里無雲。遠處的西山露出黝黑色的山體，明媚的陽光照得有些晃眼。真是一個好天氣啊！
班主任給我們賣了一個關子，讓我們從這個背陽坡滑向對面的向陽坡。説有活動讓我們參加。於是我們穿上滑雪板，向另一個山坡進發了。
我對這項活動很好奇，便迫不及待的從這兒的山坡疾馳而下，耳邊的風呼呼地掠過，一開始感覺兩條腿有點僵硬，但是當我聽到遠處同學們傳來的加油與喝彩之聲，我感覺身體好像充滿了活力。我像一隻利箭在空中飛行，伸開雙臂，向山坡下疾馳而去……
在山坡下，班主任讓我們在雪地上寫下新的一年我們的約定，我們便圍成了一個個圓圈，用凍紅的手指尖在雪地上寫了起來。女生們有的寫了：“我們要一起努力考上某某高中，一起看好看的電影，一起去動物園看熊貓，一起去看冬奧會……”男生們則更實在一些：“我們要一起學習，一起工作，一起擼串，新的一年，我們要一起走過……”寫着寫着，有些人不禁眼角落下淚來，因為很快就是初中生活的最後一年，我們也要面臨分別，走上不同的人生道路。班主任總結道：“凡是過往，皆為序章；凡是未來，皆是可盼。”她祝福我們在雪地上鐫刻的約定最後都能實現。
短短的一天即將過去，我從來沒有見過那麼美麗的夕陽，印在雪地上，撒上落日的的餘暉，我們站成一排，看着自己在雪地上留下的點點痕跡，表情很複雜。班主任給我們加油鼓勵，並給我們拍了很多美麗的合影，作為這次活動的尾聲。
再次看看那些鐫刻在雪地上的約定，有的朦朧，有的明亮，但是所有人都希望自己與別人的約定能實現。讓我們的友誼走的更遠，更遠……
新的一年，我們會更加努力，為我們鐫刻在雪地上的約定，付出自己的汗水，用自己的實際行動來信守我們最初的約定！
初三語文作文 篇31
觀景台上人頭攢動，我在人流中費力穿行，嘴裏“讓一讓”的話不知喊了多少遍。就算如此，前頭的位置離我還是有“千溝萬壑”，怎麼也擠不過去。
又是一波人潮湧來，我在其中暈頭轉向，腳步亂了套，回過神來自己已被碾到觀景台外。我失魂落魄地走下台前，不住歎氣。都説山中日落，天下獨絕，壯麗無比，可人流卻把我的喜悦衝了個乾淨。身邊依舊人來人往，可我只想不爭不搶，心情隨着步履步步走低，再回過神來，我已是走到半山腰了。山腰的觀景台不如上頭有人氣，內裏僅有寥寥數人坐着休息。自覺腿痠痛無力，便也側身繞過去尋了個位置坐下。山崖極高，雲霧比肩，帶來陣陣清涼，心裏的煩悶漸被撫平。上山的路依然熱鬧，但我已沒有先前的報復心理。與其在山頂擠兑別人的生存空間，不如在底下吹吹風才好！想到這裏，我樂了，所謂的日落真的值得我如此爭搶嗎？
心裏仍在思索。不知何處傳來一聲驚呼，我回過神，循着身邊人的視線看去。落日懸在天邊，不同於正午的刺眼，也不同於清晨的温吞。它通體橙紅，映得周圍雲朵披滿霞光，日光温和地照在身上，與雲霧帶來的涼意中和，達到了一個微妙的平衡。我揉揉眼睛，再看，落日降得又低了幾分，部分被山頂遮住。不同於平常印象中山中落日的大開大合，此時的落日，倒有一種“猶抱琵琶半遮面”的柔和美感。雖失了一絲豪壯，但添了幾分明豔。在如此日光的映照下，山上的一草一木，一石一花都帶了幾分妖媚。爭奪山頂上觀景台好位置的失意引我來了山腰，本以為與日落大觀無緣，未曾想到，竟飽觀了日落的另一種風味，這真是意外之喜！離開山上，回到廣州，我時常回想起那天的日落。是的，有時候，一味從眾非但不能有好結果，反而會在一波一波的競爭浪潮裏迷失自我，不僅看不到美景，反而落下了滿心的煩悶。當困難橫在面前的時候，不僅要有解決困難的決心，更要有換個角度看問題的智慧。當面前橫着幾座高牆，正面解決只會碰壁時，不妨暫時下行，換一個“觀景台”，獨闢蹊徑，搞不準，就能發現“意外之喜”！
初三語文作文 篇32
家，是疲憊時的避風港；家，是遇到挫折時的“加油站”；家，更是那片深夜為你留的燈光，燈光下，有人在等你回家。想及此處，回家的路就變得不再黑暗與漫長。
為了鞏固知識，我與小夥伴一起報了補習班。上補習班的時間安排在晚上，爸爸擔心我的安全，於是每次回家，我都能等到爸爸遞過來的外套和專屬的接送。漸漸的，我討厭了這種固有的模式，“老是把我當小孩，別的同伴都是自己回家的！”我忍不住抱怨，從此來表示自己內心的抗議。爸爸沉默了，是那以後他再也沒來接過我。回家路上，我可以和同伴一起説説笑笑，可比爸爸來接我一路上死寂的沉默好多了。
但是因為我家離得最遠，回家的後半段路需要我一個人走，沒有路燈，四下靜悄悄的，每當這時，我的心裏就像揣上了一隻頑劣的兔子，撞得我精神緊繃，不得不加快腳步。轉過街角，遠遠望見自家窗户上透出的那片暖暖的燈光，我又像是吃下了一顆定心丸。在這條漆黑的回家路，無論多晚，無論颳風下雨，那片燈光始終亮着，只要燈亮着，回家路上我便不再懼怕什麼。
在那片燈光的注視下，我三步並作兩步地走進，剛到家門口，媽媽就先幫我打開了門，“回來啦，快去洗手，媽媽給你熱好了牛奶。”媽媽笑容滿面，忙拉着我進門。我點點頭，問了句：“爸爸呢？”“他有點事出去了，不用管他。”我也沒想太多，喝完牛奶就回房間睡了。
可不知為何，翻來覆去就是睡不着。倏地，一聲關門聲清空了我所有亂糟糟的思緒。“怎麼樣？沒事吧？”“沒事，這孩子有段路走得飛快，我差點沒跟上，她沒發現吧？”“沒有，我説你有事出去了。”是爸爸媽媽的對話……
雖然刻意壓低了聲線，但還是被我這個裝睡的人聽到了。眼角悄然淌過一抹帶着濕意的暖流，打濕了父母在回家路上默默為我撐起的那把油紙傘……想起每晚回家路上與同伴嘻嘻哈哈地玩鬧，爸爸卻在身後無聲地保護，我不禁想問自己，這為的是什麼？是我那可憐的虛榮心。
回家，回家，回家的意義不就在於投身到父母那温暖的懷抱嗎？他們默默地以自己的方式保護起航的雛鳥，在翱翔時細心替你拉好了繩，在一個又一個漫長的夜，撐着已經倦怠的容顏，守着那片暖黃的燈光，而我們，任性的遊子，何時為家裏那盞燈憐惜過呢？
初三語文作文 篇33
踮起記憶的腳尖，卸下沉重的思想包袱，回首過去，仰望未來，你怎樣走過……
——題記
居里夫人曾經説過：“路要靠自己走，才能越走越寬”。
魯迅先生曾經説過：“走上人生的旅途吧！前途很遠，也很昏暗。然而不要怕，不怕的人前面才有路。
我也曾經説過：“世上沒有兩條完全相同的路可選，也沒有筆直的陽光大道可走，只要你永不停息的走下去，成功就在眼前。
不同的人對路有不同的見解，走路是人生的第一大開端，也標誌着人生的第一個開始，不要回顧身後走過的道路，不要憧憬前面美好的行程，那些都是徒勞的，走好腳下的每一步，才是最重要的。
走路對於一個平凡的人來説是一個運動的過程，而對一個有追求`有目標的人來説，就好比為遂石，受到的敲打越厲害，射出的光輝越燦爛，只有真正認識到走路的內在，也不至於一味的原地踏步，高爾基`都德`馬克吐温`奧斯特洛夫斯基，他們都是事實的見證，都是一步一個腳印走向成才之路的，古往今來，凡成就事業，對人類有所作為的無一不是腳踏實地艱苦攀登的結果，走路人人都會，可有多少人走出了奇蹟，走出了輝煌。
我們每天都在不停的走路，而你走的每一步是否都有它的真正意義呢？回首過去你走過的路程裏，你是大有收穫，還是碌碌無為呢？我們走過的每一步都要珍惜，一旦失去，就再也找不回來了，有時走路就像手心裏的沙子，握的越緊，失去的越快，胡適説過：“生命本身沒有什麼意義，你要給它什麼意義，它就會有什麼意義，其實，走路也是一樣的，相信自己能走的不平凡，那麼就一定不平凡，它就像掌握在自己手中的一根火柴，你要讓它點燃，它就一定能點燃。你讓它熄滅，火光一瞬間就會消失。
勇敢的向前走吧。在這個過程中，有你看不完的風景，走不完的坎坷，道不完的收穫，你會感覺到走路的韻味和快樂，蠟燭從頂燃到底一直是光明的，而你走路也要像蠟燭一樣，從頭到尾，一直是不懈的。
在人生的道路上，你越走越遠，你要經歷無數的挫折和阻礙，在這條通往成功的路上，有歡笑也有淚水，只要你永不停息，向着目標走下去，才有希望到達光輝的盡頭，相信世界會向那些有目標和遠見的人讓路，勇敢的走吧！
初三語文作文 篇34
“生活中並不缺少美，缺少的是一雙善於發現美的眼睛”，人生是一個不斷追求，不斷超越的過程，簡單來説就是一個字——“尋”，簡單來説“尋”就是一個過程。
尋，是一個漫長的過程。英國一位偉大的發明家愛迪生就是一個人盡皆知的例子。一個小小的燈泡花費了他數年的時間，而這些年他在幹什麼？沒錯，他在尋，尋找決絕問題的辦法，尋找一種耐熱性極強卻又不昂貴的金屬。為了尋這種物質，他做了成百上千次試驗，在一次又一次的試驗中，他終於尋到了這種符合他需求的金屬——鎢。是啊，一個小小的鎢絲花費了他極大的精力和時間。但是，如果沒有他的堅持，很難想象，世界還會這麼明亮嗎？尋，需要堅持。
尋，是一個充滿挫折與考驗的過程。一個人，他曾經被取笑是瘋子，現在，他是一個神話。他的名字叫貝爾，他曾經説過：“我要讓遠在天邊的人，可以就像面對面一樣聽得到對方的聲音。”或許我們會説，這還不簡單，打個電話不就好了嗎？沒錯，但是放在那個年代，這句話就像是天方夜譚一般。試想一下，如果是自己在當時的那個年代，你會怎麼看待他説的這句話？如果是我，我或許用一個看待傻子的眼光看他。但是，她並不傻，他很清楚自己在説什麼，要做什麼。他在困難面前尋克服的辦法，在技術問題面前尋解決的辦法。終於，他用行動證明了他的話，他被人稱作是天才，是神話。他用自己努力的尋找證明了他自己説過的話。尋，需要毅力。
尋，偉大而平凡的過程。註明的物理學家莎士比亞曾經説過，兩個質量，大小不同的鐵球是同時着地的。這句話不僅僅證明了他的理論，更證明了他的勇氣與智慧。要知道，在那個時候，權威是不可侵犯的，當一個擁有絕對信仰的人的理論遭到衝擊或質疑時，下場無意外是死。他明智的用行動去證明這個觀點。試想一下，如果他先提出這個觀點，再去試驗。毫無意外，他沒有機會去試驗就已經被視為頂撞權威的犯人。但是，他明智的先用行動證明這一點，使得真理得到了認可。尋，需要明智。
尋找的過程或許是簡單的，或許是複雜的，但是無論是簡單的還是複雜的，尋到答案與成功的條件只有幾個，明智的腦袋，正確的方向，堅定不移的毅力與堅持不懈的精神。
初三語文作文 篇35
下午考政治，教室裏人聲鼎沸，猶如羣鳥噪林。祖國的花朵抱佛腳果如和尚誦經，虔誠與聲勢亦無愧頭頂七八點鐘的太陽。
楓素來是老師的紅人，而且紅得發黑。每次測驗，任它小考、“中烤”、“大烤”都穩拿第一，他的霸主地位高如珠穆朗瑪。楓不會也不能失敗，自然這成了人為的公理。此刻，楓泰然自若地揹着，其實急得五內俱焚——該死的感冒，害得他複習起來有些迷糊不清，底氣自然欠佳：大渡河畔，是束手待斃呢，還是飛奪瀘定橋？
不知何時，滿臉文言文般神祕莊重的語文老師冒了出來，拿起黑板擦權作驚堂木，重重一拍，大夥的聲波全被腰斬，教室裏靜得只剩靈魂出竅的聲音。
“啊”？“同學們的嘴呆呆地開着，楓也暗歎自己命苦，竟如祥子般經歷酷暑折磨後又遭暴雨襲擊。
複習時間絕對不夠，只能聚焦一門了，若兩者兼顧，只怕玉石懼焚。
最終，楓決定複習自己相對較弱的語文。這樣一來，語文與政治便如蘇聯的重工業與輕工業般嚴重失調。後果自然不堪設想，但也只能這樣了。
語文考試完畢，楓沒了以往勝似閒庭信步的輕鬆，天知道，政治考試是否將是一項“豆腐渣”工程。
政治考試。一道12分的辨析題如一位搶錢的彪形大漢擋在了楓的眼前。糟了！我明明明記得看過一遍的，怎麼就……楓絞盡腦汁，想找到答題的靈感，可靈感就如我國的某些村官，你不找他，他溜得比兔子還快。楓找不到靈感，就只好找同學了。
楓向鄰座一瞟，哇，他做出來了，密密麻麻的答案。楓陣陣欣喜於是邊監視着老師，邊用肘把鄰座碰了碰。鄰座疑惑地望了他一眼，驚疑了一下，然後表情複雜地把試卷挪向他這邊。楓羞喜交加，覺得自己裸體般讓鄰座看得清清楚楚。唉，今日用面子換來分數，且待日後再用分數贖回面子吧。想到這裏，楓不再苦惱，把鄰座的答案些許增減，改頭改換面後便堂而皇之地搬了上去（也許中國的冒牌貨就是這樣流入市場的）。
考畢，楓對鄰座半句感激的話也沒説，彷彿什麼事也沒發生過。楓只是把頭埋進書堆裏一如既往地刻苦，只不過這次多了點躲藏的感覺。
第二天，教室，楓的課桌上，一張76分的政治試卷，一個打着大叉的辨析題，還有一個呆呆的楓……
初三語文作文 篇36
分母和分子同時加上一個數，分值變大。
如果説整個生命里程是分母，那麼與初三生活時光是分子，每天細數着日子流逝，眼睜睜看着分值慢慢在變大，變大。
眼前似乎還是自己初涉中學的懵懂模樣，卻已身跨初三的門檻。內心分辨不清是喜悦分額大些，還是憂慮指數高些——喜的是伴隨光陰流逝又長大了一分，而憂的則是初三陌生緊張的生活令我誠惶誠恐。於是便帶着這喜憂參半的心情正式開始了初三生涯。站在浩瀚卻又短暫的日子的起點，真覺好不可怕！
凝視着鏡子裏短髮濃眉的女生——如今她已從咿咿學語、不知所云的稚童長成為有獨立思想和行為的初三學生——不禁啞然，時間真如雕刻師，雕刻出一個又一個完全不同的雛形，而後又到位拋光、打磨、上色。瞧，我這個“半成品”也得以開始暢遊在五彩繽紛、瞬息萬變的世界。
人人都擁有很美好的夢想，或許不是每一個夢想都有機會實現，但我們卻一直鉚勁去追。就算沒有實現，也不會氣餒。初三是一道分水嶺，在不到300天后我將面臨人生第一次大考，在人生藍圖上鄭重打下底稿。努力，就是我現在唯一的選擇，努力把現實與夢想之間畫上濃重的等號。
常言道“努力了就沒有遺憾”，而我努力恰是為了填補遺憾。雖然世事難料，但我也要交出最完滿的答卷。“不破樓蘭終不還”，初三的艱苦是鋪路用的顆顆基石，只有披荊斬棘開拓平壤，為奮鬥更高的目標而在所不辭。
抬眼望去，陽光從林木密翳的罅隙投下斑駁的光影，耀眼的光線直刺雙眸，又略有保留地投下星星點點。陽光的執着沒有因為樹葉的阻擋而終止，而是更堅定地尋找通往終點的出路。初次聽聞初三生活的嚴峻，其後的本能反應是鋪天蓋地的壓力爬滿脊背，像一個個細小卻撼人心魄的鼓點，撞擊着我滿滿的自信。驀地，羨慕起陽光的無所畏懼，期待自己能像陽光一樣直接綻放光芒。是的，我的未來一定要明媚耀眼。
努力放大自己的信念，義無返顧地加上視死如歸的氣概，鼓足勇氣向前衝。初三也許是難熬的，但我相信未來回首之時，會為自己曾經努力實現自我價值而感到無比驕傲。
走進初三，我已經準備好了——迎接一切困難！
初三語文作文 篇37
“錯過，上天都有過錯”此時音響裏傳出的歌詞~不知怎的把它打在了日誌裏第一句話的位置。
我想我是虛度了元旦這三天的假期了吧！
在網上來去還是來了空間，想寫篇日誌，卻不知道要寫什麼。
音響音量被我開得很大，配合眼淚的鹹澀幾近穿透鼓膜。
很晚了，卻沒有絲毫倦意，思想像是被樂音麻痺了但潛意識裏保持這清醒，想起安妮寶貝把自己比作一直鳥。
回想自己每天堅持仰望的天空，無論有無雲翳，都總是如此遼闊寬廣，我想我也該是一隻鳥，只是被自己的靈魂深處那股幽冥束縛了，逃脱不開自身的矛盾。分不清自己想要什麼。
明明沒有什麼值得感傷的事物可眼淚卻不自控的落在鍵盤上。
淚，總那麼來去無蹤。
在窗玻璃上呵的氣被手指勾勒出凌亂的圖形，夜中的明亮月牙在風吹過的雲後忽隱忽現，空氣中的塵埃落到屋裏每個角落，被一扇門封閉在狹小的空間裏隨音樂的節拍震動。
頭暈暈的，太陽穴的血管突突地跳着，像是小時候溺水，掙脱泳圈後狼狽地跌在了海水裏，眼睛是睜着的，周圍的水全都在旋，組成一個漩渦，我越陷越深，喊不出，站不起，像往地獄深處去了，我想我不是那種屬於天堂的孩子，我認為，我是壞人。
他，我多久沒提到這個人了，這個曾在我生命中異常重要，現在回想起來覺得心疼的人，對他無奈太多，但我總能從容的多地面對了。他像搖滾，可能是我當時對世界的一個宣泄對象吧，我把所有抑鬱全部施加在他一個人身上，讓他承當承載我哀傷的載體。
迷離的歌讓我想要宣泄，喜歡他們用幾乎沒有調子的聲音念出那些英語段子，那個男人沙啞的聲音，女人爆發力的聲音，都讓我想掙脱。
我想我為了幻想活着，或是為了夢想活着，我相信我看得到我渴望的生活或是環境，朋友説他我只是要看不起他的人知道他們錯了，包括他的父母，我對他説“你要知道，很多東西是無所謂有無的，看得太重了只會把背壓得越來越晚，那樣即使以後過上了自己想要的生活，也是駝着背的，我們要的是最完整的幻覺。不是虛有其表”。
音響裏是喧鬧的重金屬，吵得幾乎調動得起你身上所有的神經，讓它們一同亢奮！我太極端了，我悄聲對自己説。
吼吧，鬧吧，無所謂了，只要我們活着！
初三語文作文 篇38
新的環境，新的面孔，新的校園生活，一切都是嶄新的，固然也要有一個新的氣象和煥然一新的學習態度。躊躇滿志的我總是在事情過後才對自已所做的事有所認知，《莊子.逍遙遊》：“君驚怖其言，猶何漢而無極也；大有徑庭，不近人情焉。”我合適（何時）才能縮短與優等生的差距啊！就像我這放大厥詞的文章也在那出類拔萃、脱穎而出的大塊文章的競爭下銷聲匿跡了。原因十分的易答：我這人對事物的看待只是“不過爾爾”。絲毫沒有“道高一尺，魔高一丈”的思想。
自我進初中以來，時間久十分的密不可徹，如今，我已從一個目不識丁的小男孩轉眼間變成學校的“三朝元老”。面對即將來臨的中考，心中自是暗自歡喜而又令人心悸。真可謂是“人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，此事古難全，千里共嬋娟！”今年是我三年心血堆砌的關鍵，説明白些，就是成功與失敗只在這“一線”之間，發揮餘地還不遲，我還有近一年的時間來將功補過，你部我驕矜狂妄的自大思想。春花滿園離不開原定的辛勤種植。人才濟濟，我們的成功力不及愛老師的精心撫育。言傳身教的老師總是以身作則教誨我們要“學而不厭，温故而知新。”我則是這話的反證者，對於得魚忘筌的我來説，好學不倦這個成語從來都不會用來描述自己，也許正因如此，我做事的能力也是德薄能鮮。
哎……晉.陶淵明《歸去來兮辭》曰：“實迷途其未遠，覺今是；而昨非。”説的就是我吧！舊話重提又有何用呢？曾在宋代名聞遐邇的朱熹説過：“博學之、審問之、明辨之、慎思之、篤行之。”讀書最注重的則是觸類旁通，要有獨具隻眼的領悟。“仁者見仁，智者見智”。人生若如朝露，我必須用有限的生命來學習無限的知識。不錯，正如朱熹在了《朱子全書.學三》中提出：“舉一反三，聞一而知十，乃學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。”做事因有的放矢，有條不紊，這樣才能使之不盲目頭腦。我堅信，只要知過必改、知難而進，我的成績“一定會更上一層樓”願我在中考能有個好成績！
初三語文作文 篇39
你這是什麼？媽媽指着我亂烘烘的頭髮。媽，你不懂，這叫帥！
我叫平，是長榮中學的一名學生，成績一般，長相一般，身高一般，平時在學校也沒有多大號召力，只是一個一般的學校中一位一般的.學生。我這所一般的學校沒幾個學霸，但土豪還是不少的。他們總是有着最新潮的髮型，穿着最貴的衣服，用着最好的手機而這一切，都是令我羨慕卻又遙不可及的。我一般的家庭，自然沒法讓我擁有這一切。而土豪們每次穿着奇裝異服出現的時候，總是會引起女生的陣陣尖叫哇好帥！我聽了總不是個滋味，難道一般的人就沒有春天了嗎？
之後，我揹着父母，悄悄的去弄了一個和明星都教授一樣的頭髮，到班上後，自然引來了一些尖叫和眼球。我第一次嚐到了被關注的滋味，便一發不可收拾的開始把自己弄的帥一點。開始在上課時弄出一些滑稽的言行來讓老師尷尬，無邊無際地爆粗口，跟着學校裏帥的那一羣人學了起來。漸漸地，我的人氣高了起來。
人的精力是有限的，這樣一來，我原本一般的成績一下子滑進了差生的行列。班主任和我着急地談了幾次話，我卻無動於衷。後來，有一天我戴着耳機聽着很帥的音樂。隱隱約約聽見班主任和父親的通話。聽見上不了高中心理有問題等話。電話掛斷後，爸爸衝進我的房間，一把扯下我的耳機，重重地摔在了地上，一把拽住我，去了樓下的理髮店。回來後，他狠狠地揍了我一頓，我哭了，但我好像聽見了媽媽的哭泣，後來爸爸好像也哭了。那晚，我徹夜未眠，想了很多。
第二天，我在手機上給死黨們留言：消失半學期，不要找我了，再見！然後把手機、海報、雜誌等一古腦鎖了起來，帶着我用來理髮的錢進了書店。一個學期以後，期中測試：數學100，英語100，語文96年級第一。哇，好帥！班上的女生尖叫着，掌聲雷動。這一次，我真的帥了。第二天，班上一個土豪，理着10元的頭，拿着與我同款的爛手機進班，帶着炫耀的成份，你看，這叫學霸頭！我那時在背書，班上只有讀書的聲音，沒有人理他，我只是覺得前後有幾雙眼睛在看我。我繼續背書。
帥不是一個浮躁的形容詞，只有一個人做好他的本份，就像學生，學習好，那才是真正的帥。
初三語文作文 篇40
那個夏天的風，夾帶着桅子花的芳香。那些曾以為忘卻的回憶，不經意間又掠過我的心底。才發現，有些記憶當你極力想守住卻已悄然忘懷，而有些記憶當你想抹去卻深深埋在心底。
那些人，那些事，那些純真的笑容，那些年少無知的諾言，就像散場的電影，似夢，但又如此真實。
如果這是夢，那麼我記憶揹包裏的笑容，那些曾經的幸福又是誰的呢
記憶倒帶，那些走過的路被添上背景，花籃的水還有細碎的陽光，淡淡的，閃爍着迷離的光芒，延伸到看不見的地平線的盡頭。曾經的那些人呢，為什麼陌生得恍若隔了一個世紀，曾經的那些事呢，為什麼變得遙不可及我記得我只是做了一個夢，夢醒了，什麼都不見了，難道真的是一夢千年
我不相信。於是我沿着那些路去尋找—小路依舊，卻找不到回憶了，就像劃過天際的流星，在漆黑的夜空中留下一個閃亮的尾巴，卻再也沒辦法回到最初的位置。只聽到一個男孩在唱：“閉上眼睛還能看見丫你離去的痕跡/在月光下一直找尋/那想念的身影……”
時間彷彿在這一刻靜止。
我站在那裏，像個迷路的小孩，彷彿世界只剩下了黑暗，那麼無助。
我不知道該回到現在還是應該繼續尋找，在十字路口徘徊。我害怕，怕曾經的回憶不會重現，過去的軌跡也會消失不見。
因為，路有盡頭；軌跡，也有斷點。
突然很想念那個扎羊角辮的年華，十指相扣，藍天草地，一羣年少不更事的孩子就這樣手牽着手唱着已經耳生的童謠走在歲月的陽光裏，到最後讓我無奈地看着他們走向遠方。優傷，淡淡的，瀰漫在走過的軌跡裏，幻化成白的雪片，粉的櫻花，燦爛而悲壯地飄落，那些記憶那些幸福就這樣湮滅了。
淚水奪眶而出，毫無預兆地滴落在臉頰。如果所有的悲傷都可以化作淚水流逝，那麼，就讓那些失落的回憶流盡吧！
風依舊，吹乾了淚痕。美麗的回憶，就讓它永遠封存在過去吧！童年的故事，沒有了結局，也沒有了找尋。
“只有流過血的手指，才能彈出人間的絕唱。”我斬斷回憶的軌跡，把目光投向遠方，堅信經歷磨難，掙開束縛，終能破繭成蝶，擁有一片飛翔的藍天。
初三語文作文 篇41
再次翻開泛黃的古卷，讓杭白菊的清香氤氲整個午後。這一次，我又解讀出了什麼？是那深沉睿智的理性哲思？還是那金戈鐵馬的氣勢磅礴？是古卷中的何種情思震撼着我？激勵着我？驀地，我明白了，鐫刻在這長長史捲上永不褪色的一筆，便是責任。
什麼是責任？責任，是孟子“捨生而取義者也”的豪情；是陶潛“不為五斗米折腰”的骨氣和幻化出一個百姓世外桃源的心願；是林則徐“苛利國家生死以，豈因禍福避趨之”的堅定；是彭大將軍一聲“我為人民鼓與呼”的吶喊……剛勁有力的字跡雋寫在他們的人生路上，詮釋了責任。
為什麼而承擔？司馬遷受宮刑而不屈，於牢獄中用鮮血着出煌煌《史記》，只因他放不下對那段歷史的責任；越王勾踐兵敗而不倒，在卧薪嚐膽後終於“三千越甲可吞吳”，只因他放不下對一個國家的責任；李商隱吟出“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的絕唱，只因他放不下對一份愛情的責任；季布得來“得千金，不如得季布一諾”的讚譽，只因他放不下對每一句承諾的責任……正因為他們放不下，所以承擔，因此偉大。
史海的波濤依舊洶湧，澎湃着責任的聲音。我不由想到自己——每天走在上學的路上，沉甸甸的書包中，背的不正是責任嗎？每天為爸爸媽媽盛在飯碗中的，不正是責任嗎？春日裏，親手栽下的那一片茵綠，不正是責任嗎？典禮上，仰頭注視五星紅旗時心中湧起的熱愛，不正是責任嗎？
如何去承擔？過去的我，因擁有你——責任而驕傲。今日的我，堅守着你，時刻捫心自問，是否虧負了你？未來，伴着祖國巨龍的騰飛，站在世界洶湧前奔的浪頭上，我將高舉你代代相傳的薪火，做一個敢為天下先的弄潮兒，為你付出，無怨無悔。責任，你便是我一路上時刻高懸的警鐘，響徹我心；你便是我這一生的良伴，隨我永遠。
古卷的餘香仍舊裊裊，愚公正扛着鋤頭，鏗鏘有力地砸着山上的頑石，心中浮現着數百年後，子孫後代出行無阻的畫面；卧龍先生還坐在昏黃油燈下，面對着《出師表》淚如雨下；李太白還在雁門關外徘徊，只願能將腰畔長劍執於手，直斬樓蘭；一代詩聖心中惦念着天下寒士，在悽風苦雨的夜晚輾轉難眠，發出“吾廬獨破受凍死亦足”的捨己為人的慨歎……
畫面鮮亮，迴音猶存，我背起裝着責任的書包，坦然上路。
初三語文作文 篇42
記憶這東西，若是有氣味的話，那就是樟腦的味道，甜而穩妥，像記得分明的快樂，甜而惆悵，像忘卻的憂傷。
殘夜，天昏昏沉沉的，烏雲聚攏，添了些許的陰冷和寒意，燈火闌珊的街道，將要喪失白晝的絢麗，只留下長的背影。
我呆呆地倚在窗前，內心愁緒萬千，惆悵、茫然、悔恨、傷心，像一隻蜘蛛網交織着我，雙手抱着蜷曲的雙腿，眉宇間凝固着傷心與恍惚，平日閃光的雙眼蒙朧起來，鼻尖酸酸的，一股清淚奪眶而出，流到嘴角鑽進口中，鹹鹹的，抿了一下嘴，好澀，任憑淚水瘋狂奔湧，我捂起臉痛哭。
曾幾何時，信誓旦旦和你為夢想拼搏到底；曾幾何時，希望能得到那專屬的目光；曾幾何時，自己信心滿滿的迎接未來……
如今，一切的一切，都變了，最近發生的一切，讓我無所適從，希望看到夢想萌芽，希望看到安慰的話語，希望能……
初三的我，真的很無助，歲月從指間流淌着，我感覺到自己的星宿從軌跡中緩緩隕落，淚，無聲滑過，淡藍色的憂傷汩汩的流……偽裝着堅強，時光太過倔強，一直昂首向前，曾不眷戀和回頭張望，但卻大把大把用時間去細數一路走來的荊棘時的傷痕累累，然後在角落裏，無助，迷惘，此時，真希望給予我一雙豐盈的翅膀，讓我再次飛翔，那些早已掩埋的年少單純的夢想，如同一日又一日的時光，永遠向前奔流，永遠不會老去，人們常説“歲月不饒人”但無論時光怎樣流轉，無論歲月怎樣變遷，每一次回首和凝望，清晰在記憶裏的是晶瑩的眼淚和愛意，這滴淚，這思緒，纏繞在心裏用無絕期。
原來驕傲的自己也有今天？我不禁愣住，原來自己也有一天也會被傷的如此狼狽，收起破碎的心去逃離。眼淚如洪水決堤，一發而不可收拾，悲傷也到了限度，為什麼？我究竟在幹什麼？難道最後還是我一個人？原來越美好的東西真的消失的越快，像煙花一個唯美，最後消失的再也找不到了，但地球還在轉。
我慢慢起來，心臟的疼痛卻一刻也沒有消失過，頭卻變得有些暈眩，我搖搖頭努力讓自己更清醒些，就這樣吧，讓陰霾佈滿我的世界，獨自……
時間真的會隨記憶風化，記憶亦會隨時間消逝嗎？
初三語文作文 篇43
記得小時候曾讀過一本小説，裏面的主人公參加了一場美食大賽。除他以外的其他參賽者都採用了世界上最頂級的食材，製作出人間少有的山珍海味。而我們主人公呢？他拿出了一些野菜，一點大米，製作出了一碗稀鬆平常的野菜粥。可就是這麼一道菜卻吃哭了在場的所有人，有一位裁判這樣説道：“粥裏的野菜，剛入口是苦澀的，可當你含在嘴裏細細品味了以後，你會發現它其實是甘甜的，一種觸動心靈的甘甜，令人回味無窮！”從那以後，我便對野菜粥充滿了好奇，只可惜城市裏很難尋到野菜，我便漸漸淡忘了。
一年暑假，我和父母回到外婆家，準備在那兒住幾日。外婆和外公仍住在以前的瓦房裏，陳舊的大門上貼着兩個大大的“喜”字。後面是菜園，外婆即使臉年老了依舊閒不下來，常常沒事兒就在菜園裏遊逛，拔拔雜草，施施化肥。她常常在豐收之際，寄給我們家許多無污染、純綠色的菜。
聽到一年難得一見的我們一家三口要回來，外婆便特地準備了滿滿一桌豐盛的飯菜。只是他們安徽的口味與我們四川完全不同，這讓本就挑食的我難以下嚥。一桌子的菜，我只吃了幾口涼拌雞便放下了筷子：“我吃不慣這裏的菜。”
接連幾天都是這樣，外婆眼中的光彩一天天的暗黯淡下來。
一天早晨，七點半左右我便起了牀。很遠就聞到了一種説不清的香味，我跑到廚房裏問正在忙碌的外婆：“外婆，你在幹什麼？”她抹了抹自己臉上的汗水，笑道：“這是我用剛從菜園裏採摘來的野菜做的野菜粥，大米也是我們親手種的，絕對綠色健康。”
粥沒有加任何調料，卻有着一種清新的苦味。吃到粥裏的野菜，一種難以言明的苦澀湧上心頭，正當我想要吐掉時，突然看到了外婆那飽含慈愛的目光。真的！那本書並沒有騙我，這野菜真的是甜的！我一口氣喝了掉了所有的野菜粥。我笑着看向外婆：“外婆，這粥太好喝了，再給我一碗！”外婆也笑了。這味道的確令人回味無窮！
很多人都在問那位獲得冠軍的主人公，那種令人回味無窮的野菜粥是否加入了什麼特別的調料？他笑了笑：“這調料僅僅只是一個字——愛！”
初三語文作文 篇44
望着桌上那盤香氣逼人的紅燒鴿子和一鍋鴿子湯。我十分欣喜，又十分憂傷，不經意間我竟流了幾滴眼淚，沉浸在了過去的回憶。
兒時的我。體弱多病，微微沾點寒氣就要去醫院。於是，着急的爺爺和奶奶就想讓我的身體強壯起來。他們知道我喜歡吃鴿子，而且鴿子也很補身體。後來，他們就買來了許多中藥和一隻鴿子蒸湯給我吃。我看着那中藥味十足的鴿子湯，立馬把碗推到了一邊，把身子轉過去表現出“我不吃！”的樣子。爺爺奶奶見我這樣，立馬勸我説：“乖，你身體十分虛弱，要點吃補的東西，只要喝了湯就會好起來的！”我還是表現出不滿的樣子。然後跑回了房間，把門重重的關上，鎖起。這爺爺很無奈，望着那湯，只好自己喝了。
第二天，我莫名的早起，還未清醒的我走出房間，發現了在籠子裏有鴿子。我疑惑，天都還沒亮，這怎麼會有鴿子？我又看到有燈光從廚房發出。我便走過去看，爺爺正好從裏面出來。我立馬躲避好。爺爺向籠子走去抓起了鴿子，又走回廚房。我向廚房裏望去，爺爺放了鴿子血後便開始拔鴿子羽毛。而奶奶則在灶旁生火，等爺爺鴿子劈開了。把處理好的鴿子放進煮好的開水中。加入鹽和油，再放下藥材。即使開着電風扇，也擋不住爺爺和奶奶的汗水像雨點般流過面頰。而我的眼眶中也淚如雨下。我抑制住淚水，悄悄地回到房間，睡了過去。睡之前，我的眼淚還是不能止住。
醒時，媽媽坐在牀邊對我説：“今天，爺爺奶奶可是早起在市場選了半個小時才買回來的鴿子。回來時，他們都已筋疲力盡了。你一定要喝完湯！”聽完，我的淚又紛紛落下。望着那碗充斥着中藥味的鴿子湯，像裝滿着濃濃的關心和愛護。我端起碗，大口大口就喝了下去，又把那滲透中藥的鴿子肉也一絲不留的吃了下去。生怕這裏面的“愛"會飛走一樣。
吃完，即使苦味充滿了口腔，我也還是説了一句“好吃！”奶奶和爺爺摸着我的頭，笑着説：“我的孫子最棒了！”
我吃了一口盤裏的紅燒鴿子，想起了與我們身處異處的爺爺奶奶，想起了以前的點點滴滴。卻又發現這鴿子似乎少了點什麼。
初三語文作文 篇45
剎那間，茉莉花香充斥了我的心房，世界只剩下美好。
如果説春天是一個過場的演員，轉瞬即逝，那麼夏天就是一個拙劣的主角，霸佔着全場，重複地演繹着無聊與焦躁。
我軟綿綿地趴在牀上，似一隻賴皮的貓，懶懶地折服於夏的威嚴下，燥熱的空氣似乎奪走了一切生機。哦，不，有一樣東西還那麼“精神”——蚊子！去年夏天為了他們的一次次圍攻，我反反覆覆抱怨了三個月，真是吃盡了苦頭。
我撐起身，向外探頭，不由得歎了口氣。奶奶還在侍弄她那寶貴的花，不知怎的，那茉莉花一到這裏就佔據了我們庭前花園裏最肥沃的土地，從那以後，奶奶總是圍着它轉，傾注了全部心血。天剛矇矇亮，奶奶就起牀去澆花；烈日當頭，奶奶仍不辭辛勞去看望長勢，適當添些“維生素”，奶奶以前從不關注天氣，但現在為了它的安全不落一次天氣預報。記得那次我們去親戚家拜訪，不知不覺坐得晚了，再加上要下雨了，就商量着在那裏過夜。奶奶卻堅決不同意，而原因卻是那盆茉莉花時，叔叔笑着調侃道：“不就是盆花嗎。”一向和善的奶奶竟執拗起來。最後叔叔拗不過奶奶，只得送奶奶回家當“護花使者”了。
當花打苞要開的那幾天，她總是把花端到我面前讓我聞。我曾好奇地問奶奶，為什麼對這花如此上心？奶奶總是説：“這花是為你養的呢！”看着那又小又不美麗的白色花朵，我百思不得其解，最後只能得出這樣一個並不完美的結論：奶奶老了，對於花草的熱愛已經到固執的地步。
假期將盡，爸爸來奶奶家接我，我拎起整理好的行李，準備和爸爸一起向奶奶道別。誰知奶奶卻急忙進到庭院中去，回來時竟託着一個花盆。她把花盆塞到爸爸手裏，搓着沾滿泥土的手，説道：“茉莉花有驅蚊的功效，比什麼花露水都好。”
那一秒，茉莉花香盈滿了我的心房，世界只剩下芬芳……
於是在炎炎夏日，總有茉莉花香輕輕飄入我的房間，閉上眼，用心感悟會有無限的幸福與温馨；於是淡淡的花香慢慢地將我包裹，如同躺在奶奶的懷抱，再沒有煩憂，再沒有焦躁。
奶奶，我終於讀懂了那茉莉花，更讀懂了你！
初三語文作文 篇46
應酬吃飯，紅事白事，都逃不過一張飯桌，一圈人，圍着個油膩或金光閃閃的桌子，勸酒推杯，白煙繚繞，口水亂噴，各路大俠展其身手，開始一場武林大會。
我本人就深受此道，便也對這桌上的事瞭解頗有見解。今個兒就説一段。
婚禮請宴，通常辦在飯店裏，我們這最常包的就是某茂飯店，較之大食堂更乾淨有秩序，小毛孩子更多，還要隨時提防鄰座是不是少了個毛大的孩子，不然隨時會收到來自精力過剩的熊孩子的一擊肘擊。區區物理攻擊還沒什麼，但還有無孔不入的魔法攻擊——香煙，我還真就搞不懂了它名字裏怎就有個“香”字，那股子嗆勁，簡直就是扒開人鼻孔往裏倒工業酒精，咳嗽幾聲的功夫就已成了淚人。
不僅得忍受身心的雙重摺磨，吃飯也不自在，怎麼了呢？一桌子長輩要敬重！不少都已經説不利索話了。
那形如枯槁的手顫顫巍巍那着雙筷子，明明是“萬物皆可夾”的神器，在行動不靈便的老年人手裏就對使用者不大友好了，兩根木頭在盤子裏跳中槍舞，老半天才拖上一根菜葉子，還有隨時掉下的風險，自己看着也緊張得很。待看到人真正吃下去後，不禁長舒一口氣:我終於能動這盤菜了！
新郎新娘半途總會來碰杯拍照，光鮮亮麗的伴侶手持一杯果汁，款款走來，這時一桌的人就會同時起身端起職業笑容，咧開大嘴打趣幾句，再一干杯一飲而盡，坐下繼續吃。
作為一桌人裏海拔最低的未成年人，在這一紮堆同時站立人裏想要起身和新人碰杯，簡直是在與兩噸重的鋼板作鬥爭、武盟小弟子單挑掌門：
二舅的手臂明面上是迎接這一對新成的眷侶，實則是對我腦袋瓜子的一記“愛的重擊”，我還未反應過來，八大姑又笑容滿面地用擺手推杯的動作打掩護，絲毫不引人注意就一個甩手直拍我天靈蓋達成了二殺。我正感歎這功力之深時，七大姨又一個出其不意，撥開周圍椅子的同時又對我腳踝飛出一記掃堂腿狠狠補刀，緊接着，來自隔壁桌陰險的熊孩子一陣疾馳在一剎那對我背刺完成三殺，就此，我成功地完成了在一瞬間站起並坐下，渾身受創，還差點被杯子裏的果汁潑一身，狼狽退場。
各位前輩，我修為尚淺，甘願認輸！
哎，吃個飯都要眼觀六路耳聽八方了，我容易嗎我！
初三語文作文 篇47
時光飛逝，一晃就是兩年，轉眼間，我已從一個不懂事的小丫頭，變成了一個九年級的學生了。
一個暑假的快活，讓人更懶散了。對於九年級，一切都是那麼迷茫，讓人找不到方向，甚至有點不知所措，恐慌不已。
要來的終究還是來了。經歷了兩個星期持續不斷的學習，以及老師們與重深長的話語中，逐漸明白了：該改變了，該努力了，該靜下心來了，該聽聽老師的話了，也該懂事了。
初三了，一切都變了。再也無法跟以前相提並論了。現在的我們，從早到晚都忙得不亦樂乎，上午學習，下午學習，晚上還是學習。這樣的生活，只能用四個字來形容——乏味無聊。
回想起過去的點點滴滴，心裏有一種説不出的難過。
以前不用一天到晚都那麼忙碌，也沒有那麼多令人頭疼的作業。不用為作業沒寫完而挨批，也不用為考試失敗而愧疚不已。每天有足夠的時間和朋友閒聊，遊戲。可以做自己想做的事情，無聊時看看電視，上上網，在遊戲的海洋裏盡情的享受着那份暢酣淋漓的快感。我喜歡音樂，經常陶醉在一些優美的音樂中，每天睡到自然醒，多麼美好！
真的好想念以前的日子。
如今天天沉浸在學習的海洋中，天天望着同樣的面孔。試問：你會快樂嗎？無奈之中，一遍又一遍的向着同一個問題：學習到底為了什麼？是為了老師，為了家長，還是…？老師説的對，我們學習不是為了別人，而是為了自己。想着自己的美好未來，想着父母天天不辭勞苦的工作，就為了讓我過上好的生活，上好的學校，我的心得到了不少安慰。我們誰都可以忘記，就是不能忘了自己的父母。等父母老了，就要靠我們來養他們了。我一定要好好學習，這點累算什麼。
一遍又一遍地聽着許飛的《我要的飛翔》，感觸頗深。“沒關係，無論是去了什麼，都…沒關係。”人不能總活在過去，過去了，就讓它過去吧！不必懷念，就當他從記憶中消失了吧。反過來想，忙碌，也未必不是件好事呀！忙碌讓你沒時間去痛苦，去悲傷。想到這裏，心裏的不快隨之煙消雲散，頓時茅塞頓開，豁然開朗。
在剩下的一百零三天裏，我一定要加倍努力。要知道：Nothing is improssible!Fighting!
初三語文作文 篇48
天空的深處，或許隱藏着每個人內心的那座城；雲端的深處，也可能有影射着世界的悲慘城堡；時間的深處，她的女兒或許正在用纖長蒼白的手指掠過每個人眼底的祕密。自然每一次細微的變化，或許就在驗證着時間的流逝，以及這些流逝所帶來的、以及延伸在我們身上的一些一些。
春天的深處。陽光很柔和的散落着每一絲輕盈的光線，把默默無聞的小花染成象徵春天的金黃。那就是整個春天的顏色，純粹的金黃張揚着純粹的生命力，把整個春天都染上晴天的顏色。進入其中，就像窒息在最深的大海，讓我們原先的睏意變得更加深刻，直至，義無反顧，沉入那片藴藏着所有人歡樂悲哀的祕密海洋。那是我們的顏色。春天的顏色。
夏天的深處。印象最深的就是雨，夏天的雨，夾雜着決絕、熱烈，絕不遲疑的落，像要洞穿世間所有的黑暗。很明亮的雨，照亮了整個慌亂沉昏的夏天。狠烈的氣息，想要撕裂一切渾濁。春天未散去的睏倦，被淺灰色雲朵下的雨點清洗乾淨，恢復它原有的熾烈，讓一切都變得分外清晰，清醒的我們，在這個慌亂的夏天。這是我們的氣息。夏天的味道。
秋天的深處。成對的單車行過鋪滿地面的落葉，吱嘎吱嘎的聲音，夾雜着每個人眼角的笑意。很冷冽的聲音，伴着幾隻晚飛的黑色大雁映在灰白高遠的天空上，組成了我們的樂章。那是什麼樣的歌？年輕的身影，跳躍在紛飛的下落樹葉裏，每個人的笑聲，似乎都是一個音符。在這個冷漠的秋天，蕩起一層淡淡的漣漪。這是我們的歌。秋天的聲音。
冬天的深處。我們是熾熱的白雪，不是在小時代鏡頭前的華麗的雪，是我們自己的、乾淨的雪。飛揚的雪花，飄在暗紅色的蒼穹上，飄着我們年輕的驕傲。我們知道，雪花會墜落，不過，在這個冬天結束之前，就讓它一直飄着吧。那是我們的魂啊，冰冷的軀體下滾燙的熱血，默默地綻放着自己的稜角。這是我們。冬天的熱雪。
每個季節的深處，我們都在這裏，在這個無邊無際的世界。
我們行走着，奔跑着，跳躍着。
這是我的深處。
我們的深處。
時間的深處。
初三語文作文 篇49
回味往事，總會別有一番滋味在心頭。
——題記
俗話説的好:“吹牛不打草稿！”當然們吹牛時，內心總是十分激動的，所以也就有了後半句的“吹牛不打草稿”當然我們在做其他事情的時候，心情也有激動的時候！就比如與父母幹架。
不知道你是否還記得自己與父母幹架時所説的那些傷人的話？我告訴你:無論如何也不要去傷害別人的心！也許你會用“童言無忌”來堵我的話。但是要鄭重的告訴你:我們已經不是小孩子了，所以我們不能再做傷及在乎我們的人的內心的事了！
就拿我的經歷來舉個例子吧，記得那是2020年7月16日的前一天晚上。具體是為什麼才幹架了，我也不記得了。但那句話真正打破了我與她之間維持的幾個月的“停火協議”！現在每每想到那句話，無不使我感到驚訝！那，那句話竟然是:“如果你不是我媽，我早就打回去了！”天吶！我怎麼會説出這樣的話？或許，就是“不打草稿”的後果吧？
事後我去找過她，問她:“你是不是也覺得那句話我説的太過了分？”她沒有理我！一分鐘過去了，一刻鐘過去了，一個小時過去了，她還是沒有理我！我知道，我傷害了她。她第一次沒有搭理我，竟是因為這種事。人所説的話，就像潑出去的水一樣難以收回！
請不要把一把把鋒利的匕首插在她那個千瘡百孔的心臟上了！雖然心臟會一會兒就會恢復如初，但是如果肆無忌憚的在那受傷的心臟上撒鹽，那麼這心臟基本上是廢了！
你們啊，你們這羣不知好歹的人啊！虧你們還是讀過書的人！你們又何曾不知道，被酸化的土壤需要加鹼？垂死的植物需要添加肥料？奄奄一息的病人需要注射葡萄糖來維持生命呢？等到酸化的土壤再也種不了農作物時；垂死的植物腐爛時；奄奄一息的病人躺在太平間時！你才肯善罷甘休嗎？你沒有做錯？你要是沒有做錯，那你為什麼不敢與我對視呢？哦，你怕了？那就趁這天沒有完全黑暗下去，抓幾隻螢火蟲來度過黑夜吧！
每每我們傷害了他人，只有回味，才知道自己説的話到底有多麼的傷人！請大家不要現在不屑一顧而導致“子欲養而親不待”！
初三語文作文 篇50
恍恍惚惚，杏花微雨。牆角的三角梅，開得正盛，一抹又一抹的火紅，點綴在葱鬱的嫩綠之中。天剛放晴，這火辣辣的紅，便使人暖意融融。
陽光賣力地從每一個縫隙裏擠進來。每顆微塵，都逐漸清晰，身旁的木門“吱吱呀呀”地作響，空氣裏氤氲着木頭的清香。“咣噹咣噹……”循聲望去，奶奶又開始在廚房裏擺弄了。
踏着陽光鋪成的小路，一步，兩步……奶奶的面容，愈發清晰，蒼老的臉上，皺紋似是用刀刻上的，卻笑意盪漾。細看，奶奶正在做薄餅呢。這時浮雲在空中慵懶地飄着，微風拂來，青苔遍佈的牆角，三角梅在微微搖曳着。
斜陽映落花，幽幽地透過窗户，溜進廚房。霧氣朦朧中，只見奶奶手執木勺，細細攪拌着鍋裏糊狀的乳白色米漿，又握起了沾了油的半截紅薯在鍋中均勻塗抹，隨後，她舀起一勺油緩緩地倒入鍋中，不疾不徐，小火慢煎。那乳白色米漿在火光中漸漸凝固，似那白白嫩嫩的小胖臉，靜靜地熟睡。幾秒過後，奶奶又順勢一翻，動作老練嫻熟，整個薄餅是那般完美無瑕，在陽光的親撫下熠熠生輝。
微弱的喘氣聲傳來，奶奶用袖口揩揩額角的汗水，空氣裏彌漫着薄餅的香氣，緊緊地抓住了我的胃。“囡囡，剛煎的薄餅，趁熱吃啊!”我輕咬一口，薄餅的香伴着花生的酥，風兒連同花香，也一起在我的嘴裏縈繞着，心中自是一片鳥語花香、鶯歌燕舞。
“囡囡，待會兒吃完，也帶幾張薄餅去給你二姑吧!”奶奶的聲音從廚房裏悠悠地傳來。“奶奶，姑姑她不會煎嗎?”“之前要教她，她不肯學，每逢這個時節，又要出去到街頭買了。街頭賣薄餅的越來越少了，再説，這終究還是家裏的東西好哇!”她又自顧自地念叨着：“這可是老祖宗傳下來的手藝呀，是要傳承下去的…”
傳承?內心被狠狠地撞擊，中華民族留下來的手藝還有多少呢?香甜可口的灶糖、造型多樣的糖人、竹篾編就的筐盤、手藝精湛的木雕……它們在一個又一個喧囂的俗世中靜默着，留下一段又一段揮之不去的清香，卻又一次次遭人冷落、忽視。有多少個手藝人曾為手藝沒落而歎息，又因此而留下遺憾呢?
深思許久，嘴角的薄餅味仍在瀰漫。
奶奶，待我再長大些，定向你學這一門手藝……
初三語文作文 篇51
夜深了。思緒飄飛，恍惚間，他似乎又看見那個畫面。畫面裏，一個矮小的身影站在一個公交車站等車，四下無人，漆黑如墨，只有幾輛小汽車疾馳而去。他有些害怕，這是他第一次來到這裏。終於，車燈照來，他稍稍舒展了身體。公交車緩緩停下，車門打開，他登上了公交車。
時過境遷，當時那個矮小的身影如今已是一個即將升入初三的少年了，但是那班公交車，卻是五年來一直乘坐的。那個公交司機，幾乎每晚都會準時到達那個偏僻的小站，在他上車的時候，送他一句温暖的問候。一直以來，他只是當作是一個忠實乘客與一名熟悉的司機的互相問候，殊不知，已早早成為了陪伴。
一個寒冷的冬夜裏，他穿着黑色長棉衣，在一盞昏暗的燈光下等着一班公交車。車燈像往常一樣照來，公交車像往常一樣緩緩停下，他拿着手裏的熱可可，脱下口罩，登上公交車，對着他最熟悉的司機説一句：“晚上好！”。但今天卻沒有往日熱情的回答。他有些奇怪，坐在座位上，一口一口抿着熱可可。擦去水霧，望着窗外，外環外昏暗蕭條的景色，又聯想起今天司機的異常，不免有些顧慮。
外環，中環，內環……隨着公交車愈發深入市中心，城市的繁華也漸漸顯露出來，距離他的家也漸漸近了，他的心情也愈發舒暢了。快到了，他走到駕駛室旁準備下車，同時也準備道別。走到前方，卻發現司機眼裏溢滿了淚花。他忙掏出紙巾，擦去眼淚，詢問司機。哽咽着，司機説：“孩子，我……我今天就要退休了……再也不會開……開公交車了。你知道……我早早地失去我的孩子，其實……我一直以來把你看作是我的孩子，我想陪着你，陪你長大，看到你成人，但是，我再也不會見到你了，所以，這是我們的最後一面了。”説着，車子已經到了目的地，他要下車了。車門開了，司機摸了摸他的頭，第一次，也是最後一次。司機揮了揮手，他明白，此時，最後的道別，再也沒有語言。他的淚，從臉頰上淌下，他下了車，對司機深深地鞠了一躬。車門關閉，公交車緩緩離開，他目送着公交車離去，也目送着一份陪伴的離開。
那個晚上，他坐在電腦前，寫下了一篇標題為《陪伴》文章，最後，他在文末寫到：
謹以此文贈給那份我未曾珍惜卻已逝去的陪伴。
初三語文作文 篇52
又進了熟悉的房屋，家中來了客人，母親見了我既有驚異又有歡喜，但也沒有太多的表示，只是問我要不要吃點什麼，我卻推卻了，拎着書包就上樓去做作業。
晚上，我和母親睡在一起，我感覺很冷，就緊緊的貼着母親。就像魚兒離不開水那樣。我還是冷，就對母親説：“媽媽，我冷。”母親聽了，便轉過身，把我摟在了懷裏，用她的體温來温暖着我。我心中頓時湧起一股暖流。這種感覺真好，我便也更緊貼着母親。母親用温暖的手握住了我冰涼的手，我突然感覺母親的手好粗糙！我有些驚呆了，用手摸着母親的手掌，竟是那樣的“凹凸不平”！怎麼會這樣呢？母親的手原來是光滑細嫩的啊！我知道了，母親是幹活才這樣的。每天早晨，母親都得洗一大盆的衣服，吃完飯還得洗碗，造房子還得幫忙拎漿，那彎彎的鐵絲便嵌入了母親的手中！日復一日，母親的手怎能不變粗糙了呢？而這樣所有的一切，不都是為了我和弟弟嗎？想到這，我的鼻子竟有些酸溜溜的，但我還是忍住了。母親正發出輕微的鼾聲，就讓她好好睡一覺吧！
我的河水啊，你任由小魚在你的懷中玩耍、嬉戲，任由小魚拼命攫取着你的營養。小魚是長大了，而你卻一天天地衰老了……
第二天，我去看新房了。房子好大，好寬敞，好漂亮，好明亮啊！我簡直不敢相信，這就是我的家。一年前這裏只有一幢破舊的房子，現在卻有一幢五層高樓拔地而起——我的家！置身於寬敞的房屋中，我彷彿看見了父親忙碌的身影。拌漿、拎漿、挑磚……父親一刻也得不到空閒。頭上的白髮日益增多，古銅色的臉變得更加蒼老，背也略微駝了。房子的一磚一瓦，傾注了父親多少心血與汗水啊！而這一切都是為了給我和弟弟提供一個良好的環境！但我始終是沉默，儘管我的內心興奮不已……
我的河堤啊，你總是默默地守護着小魚，不管小魚如何待你，甚至把你忘記，你為小魚提供最好的環境，讓它能更快樂地成長。你已累得心力交瘁，卻還是忠實着守護着小魚，不讓它受到任何傷害……
小魚感謝哺育它的河水，感激守護它的河堤，不管河水變得如何渾濁，不論河堤變得如何破舊，小魚始終會回到河水的懷抱，河堤的身旁。因為小魚知道，河水和河堤時時都在關心着它，如果它不回來，河水和河堤會擔心的……
初三語文作文 篇53
人類的發展是在一次又一次破解未知中前行的。我認為，破解未知是提升自我的橋樑。
首先，我們要知道：破解未知，並不是魯莽嘗試，而是有膽識的具有方向地衝開壁壘。曾經中國有一名食品大亨，有着億萬家產，卻進軍了許多未知的領域，甚至去做了房地產，一下子一落千丈，他觸碰了自己不擅長的領域，想去破解自己未知，一下子墮入深淵。反觀日本雅馬哈——過去的一個樂器廠，在機緣巧合下去選擇做飛機發動機，日本當時正是戰時擴充階段，雅馬哈勇創佳績，你能説雅馬哈橫衝直撞、不論好壞觸碰未知嗎？顯然不能，它面對國情分析，有選擇地進軍未知，破解了它，並藉此雄起。所以，破解未知是一種有針對性的思考後的果敢，而不是不加分析的魯莽。
破解未知，便是成長的開端。打個比方，破解未知便是你做數學題，你所面對的可能是從未有過的題型，一個從未見過的幾何圖案，當你絞盡腦汁地思考，終於做出來時，你便獲得了一種新的經驗，一種新的方法，這何嘗不是一種成長？“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，是的，當你面對未知時，需要有一份勇氣，一份執着，才可以獲得“又一村”的成長，若不破解未知，又談何經驗，談何成長？
破解未知，是探索新發現的第一動力，法拉第在做電磁感應的實驗時，一日又一日，上百次的假説被上百次的否定，他在享受破解未知，享受探索，若沒有對未知的追求，又怎麼有十年如一日的恆心？人的心似發電機，需要燃料，需要動力，而破解未知的希望給予了源源不斷的能量。法拉第如果不想探索未知，又怎會成功？對破解未知的追求是他的第一動力。
成功後再次奮起的條件，往往是破解未知。有一位先哲説過，知識似一個圓，圓越大，外面觸碰到的未知也越多。達芬奇是個全才，當時幾乎所有領域他都小有成就。他為什麼不會因自己小有成就而停下自己的腳步？有些人固然獲得些成就，可他們的成功又怎麼一步擴大，不會止步不前？他們成功後所知自己渺小，未知的東西越多，才會奮力前進，渴望破解新的未知，一步步修築人生的高樓，在未知的海洋裏破解更多奧祕。
破解未知，是對人生境界的一種滋養，破解的東西終會成為最好的養料，使我們成長成一棵參天大樹。
初三語文作文 篇54
母愛就像一條緩緩流淌的河流，帶來清明、聖潔、無私的奉獻和春天般的温暖……
我的媽媽是個農民，身上散發出的是農民特有的氣味。媽媽為這個家日夜忙碌，做飯、洗衣、收拾屋子、下地幹活，甚至監督我們的功課，但從不抱怨。但我只是做了一些家務，覺得自己付出了很多。站在單純善良勤勞的母親面前，我自私得像宇宙中的平船。
我記得有一次，我發燒了，但我媽媽很着急。她半夜抱着我去了村衞生室。由於村衞生室晚上沒有值班醫生，媽媽揹着我走了十里路到鎮上。保健中心。鎮上的衞生院也無人看管，媽媽着急的哭了起來，我卻一頭霧水，又不知道怎麼安慰媽媽。這種生活的例子太多了。生活讓我們世界下的所有孩子都能體驗或感受母愛的偉大和無私。
每當遇到困難時，母親鼓勵的話語縈繞在我的耳邊，母愛的暖流縈繞在我的心頭。感謝媽媽的光輝指引，給了我巨大的力量和無限的勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來，自信地面對漫漫長路，一步一步往下走。不知怎的，我長大了，但與媽媽的距離卻越來越遠，彷彿我們之間有一道無形的牆。小時候，和媽媽親熱，有説有笑……這些彷彿??早就離開了我，消失在雲端。我開始忽視媽媽的照顧，厭倦了媽媽的嘮叨，甚至不想再被媽媽束縛和約束。，我一直懵懵懂懂的以為自己長大了，厲害了，再也受不了媽媽的束縛和束縛了。那媽媽呢？她仍然保持着對我深切的關懷和深切的愛。我和媽媽有很多不同。這大概就是所謂的代溝吧！和媽媽吵架已經是家常便飯了。雖然是我的錯，但我不會心甘情願在媽媽面前説“對不起”，所以媽媽“屈服”於我。我經常説我刺傷了媽媽，媽媽笑而不語，但她的心一定在為我“傻”女兒的話而流血。
夢裏看到媽媽光滑的額頭上有幾道皺紋，烏黑的頭髮變白了，平時筆直的腰也彎了.我很害怕。這是老頭子來找他媽媽的嗎？我的心一沉，鼻子發酸，兩行淚水不由自主地從臉頰滑落。當我從夢中醒來，我擦掉眼角的淚珠，我後悔了……
我面對着漆黑的夜空，思索了許久。母愛像浩瀚的大海，像浩瀚的宇宙，無窮無盡；就像奔騰的河流，永不停歇。因為母愛無邊，媽媽在我心裏，這一刻，女兒心裏有很多話想對你説……
初三語文作文 篇55
新年是很快樂的，我的家過新年可就有些不同了，從我早上起牀時的那一刻，我的快樂、開心的心情便一直伴我到上牀睡覺。
在這一天裏，我們家會有許許多多的節目，我想你一定想知道吧，那就讓我為你一一道來吧！當第一縷陽光透過斜窗灑進了卧室，我緩緩地睜開了眼，一時還未能適應，眼睛還有一些不適。我看了一下掛曆。“噢太棒了，我得趕快起來，今天也許有許多節目吧。”我急急忙忙地穿好了衣服，並快步下了樓，到客廳一看，原來今天阿姨來拜年了！
我向阿姨打了招呼，便去了廚房，老媽正在做“三鮮問題餃”，這餃本是三鮮餃，我卻叫它“三鮮問題餃”是有原因的，因為如果我們這些小孩想得到紅包的話，這一關是必須過的，老爸會出問題讓我們來選，只有一次機會，答對一題50元，就可以吃到2個餃子，答錯也是要罰的，必須背一首指定的唐詩，如背不出就一直背，直到會為止，所以我在這一關會很小心，雖然有一種壓力，但卻支有一種奇妙的快樂感，就算沒有回答出問題。
我們終於要開始了，一共有5個小孩，經過幾輪激戰我得了16個餃子，也有400元的基礎，吃過餃子，我們在一起看電視，一起玩。時間在歡樂中不知不覺地過去了。啊！中午更是棒啊！有好多好多吃的，這次不用回答舒適，只要放開肚皮吃就行了，聽他們説，這過年還有一個故事。
就是從前有一隻怪物叫年，每年除夕都要出來吃人，這怪物被人叫年獸，後來來了一個道術用一個圓柱開外表，是紅色，只要用火，它就會爆炸，年獸這樣被炸死了，後來人們為紀念，便每年除夕人們都會用那種圓柱形紅柱來慶祝，這後來被人做成比紅柱更小更響的——爆竹。聽完了這故事，我還沒回過神來，這太精彩了。吃過午飯後，我們便去買爆竹，為夜晚的節目做準備。終於到了晚上了，我們站在陽台望着那星羅棋面的天空，真是太美了，聽見“砰”的一聲，夜空中一朵五彩的“花朵”在空中綻放了，啊，真是太美了，頓時黑夜變成了色彩的世界。
也不知是什麼原因，今天的時間竟過得特快。我不得不去睡覺了，結束了這一天短而歡樂的時光，我就在爆竹聲中靜靜地迎接新的一年的到來。
初三語文作文 篇56
堅持的力量在於即便身處逆境，亦能幫助你樹起前進的船帆，堅持的魅力在於即便遇到險境，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;堅持的偉大在於即使遭遇不幸，亦能促使你保持高尚的心靈。人生貴在堅持。
堅持是飄越苦海的舟楫，把布扎克有一句名言：“不幸是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”人的一生中難免會遇到形形色色的打擊，在不幸的重壓下，天才、信徒和能人在堅持，從而獲得勝利，獲得幸福，你也許聽到過帕爾曼納優美的演奏而為之讚歎不已，他沒有像許多不幸的人一樣，在殘疾福利院裏度過一生，而是走上了撲滿鮮花的舞台，稱為舉世聞名的小提琴王子，這靠的是什麼?靠的是他對理想的堅持，堅持帶他飄越了苦海，駛向了幸福的彼岸。
堅持是攀登智慧高峯的手杖。很多人都有美好的理想和為之奮鬥的熱忱，但他們缺乏毅力，無法堅持最終與理想失之交臂，而那些堅持的人最終攀上了智慧的高峯，朱謙之是我國著名的歷史學家和哲學家，他一生始終以求識，讀書和著書為快事，他從入學起，每日清晨5時，必起牀，並持之以恆每天都有自己的讀書寫作計劃，不完成任務，絕不睡覺，朱謙之在北京大學學習期間，每日必到圖書館，當時北大圖書館館長，李大釗曾對人説：“北大圖書館的書，被朱謙之看過三分之二了，在過一個月，將被他看完了，他若再來借書，有什麼辦法可以應付呢?”這成了一時的佳話，正是由於堅持，朱謙之成功的攀登上了智慧的高峯。
也許你邁步挺進在人生的路上，陷入了一片荊棘地，你的天空頓時陰霾四布，請繼續堅持，因為走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，也許你揚帆遠航於人生的海洋上，遇到了一場暴風雨，你的小舟沉浮不定，請繼續堅持，因為風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色。也許你艱辛攀登在人生的山峯上，忽然一切天昏地暗，你雙眼迷茫一片，請繼續堅持，因為登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色，人生貴在堅持。
荀子曾説過：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”只有堅持才會成功，人生才會完美。堅持是飄越苦海的舟楫;堅持是攀登智慧高峯的手杖，朋友，不管遇到什麼，請繼續堅持，人生貴在堅持。
初三語文作文 篇57
家在福建龍巖的奶奶患了輕度老年痴呆症，身邊的人誰也不記得了，嘴裏卻經常唸叨着遠在東莞長安的我的名字。
於是，暑假裏，父母決定帶我回老家去探望奶奶。
幾個小時後，我們終於到了老家。奶奶跟隨着趕在前面的“Anda”（狗），拄着枴杖，快步走出門來。她的眼力真好，一下就認出了我，一邊笑着，一邊把我往家裏拉。這時候，我細心打量起奶奶來：曾經身體矯健的她拄上了枴杖，現在瘦得只剩下皮包骨頭，讓我心裏一陣痠痛。
第二天，奶奶拉着我要去逛集市。為了讓她高興，爸爸媽媽同意了，我也一陣高興，因為説不定奶奶的記憶力會恢復過來。
我們把奶奶扶上了車。外面，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，太陽公公呢？也趁機從雲層後面爬了出來，露出了笑臉。奶奶坐在車上，對我嘰裏呱啦地講個沒完，儘管我有點聽不懂，但我仍能夠感受到她對我的愛！
車子慢慢地走着。忽然，奶奶停止了講話，看着窗外，盯着路邊的一塊大石頭，吵着要下車。爸爸只好停了車，把奶奶扶了下去。只見奶奶一下車，拄着枴杖，來到了那塊大石頭跟前。只見她一邊愛撫地摸着大石頭，一邊嘴裏説着我聽不懂的話。我馬上想起來了：我曾經在這兒摔過跤，是奶奶把我揹回家的！聽着聽着，我的眼角濕潤了。
上了車，奶奶又拉着我的手，説：“要認真讀書啊！奶奶時日不多了，不能照顧你了。記着，睡前不要再吃糖喲……”我聽了，擦了擦眼睛，笑着大聲對她説：“你放心吧，我已經長大了！”
聽着奶奶的嘮叨，我的記憶飛快地流動着：曾經，奶奶帶着我到小樹林裏爬樹捉小松鼠，帶着我到小賣部買好吃的，帶着我到小湖裏划船，帶着我……
到了集市，幸好買東西的人不算多。奶奶在我和媽媽的攙扶下在街上走了一圈兒。她像個導遊一樣，滔滔不絕地給我詳細介紹了一遍，生怕我會把老家忘了似的。
該回去了，奶奶一直把我們送到了停車場，看着我們一個個上了汽車。車子起動了，望着站在那裏仍一動不動的奶奶，我的臉上慢慢滑下了一顆淚珠。
初三語文作文 篇58
今天陽光明媚，太陽好像一個頑皮的孩子，一會兒冷，一會兒熱，變幻無常。今天我們學校舉行了首屆奧運會，據説，還有電視台的人來採訪呢。首先，我們要舉行開幕式，一到六年級的學生個個排着整齊的方正繞操場走一圈，隨後，令人興奮異常的奧運會馬上要開始了。我們六年級的學生坐在主席台的右側，俗話説得好“站得高看得遠”，這當然是觀看比賽的最好位置。賽場上運動員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，而我們則是他們的拉拉隊，為他們加油打氣。首先出場的是我們班的仇偉銘，他是我們的體育委員，不用説也知道他的體育一定很好。開始了，仇偉銘站在起跑線上，做好待跑的姿勢。裁判員一聲令下，他就奮力向前一衝，把其他人甩在後面，取得了第一名的好成績。而我們坐在上面的同學歡呼聲吶喊聲響成一片，好像比仇偉銘本人還要高興。
我們班還有一個集體榮譽一一50乘20米接力賽，他是我們努力得來的結果，是我們全班人的驕傲。到了賽場上，每個班的拉拉隊像瘋了似的，大聲喊了起來!為自己班的運動員加油.五年級的接力賽結束了!到六年級了，此時，操坪上加油聲震耳欲聾，各個拉拉隊頓時激情澎湃，興奮萬分.
“各就各位，預備"這句話似乎用了幾天的時間才説，把大家的心提到胸口."砰'的一聲發令搶響，全場為之震動.頓時，"加油!'的喊聲響起來另外，運動員像一匹駿馬，昂首奔馳.我們班的第一位如旋風一樣跑在最前面。此時，我們班的其他隊員各個龍騰虎躍，所向披靡.一棒接一棒。大家的心砰砰地跳，但是有了拉拉隊吶喊助威，我們不甘示弱。馬上就到我了!緊張佔據了我腦海3分之2，丁鋭見我上場了!對我説:"跑快點，一定要戰勝其他班級。”於是我信心百倍，屏息凝神，沉着應戰.我似流星趕月般跑了出去.緊張已經被我消滅了!腦海裏只想用盡全力超過其他班。經過一陣比賽，我們班終究戰勝了其他班。
這次奧運會帶給我們許多歡樂，但也帶來了很多啟示，通過本屆校運會使我懂的了友誼第一，比賽第二；還讓我明白了無論做什麼事總在參與，總在享受過程，而不在名利。
初三語文作文 篇59
“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……”歌是這麼唱沒錯，但為什麼我一看到你們——我昔日的兄弟，我認為我最好的朋友的時候，卻感覺到分外孤單……突然間，我明白了。玫瑰花的葬禮，請讓它埋葬我們從前的友誼。
——題記
我如往常一樣的提前下車，如往常一樣準備走一段路作為消遣，如往常一樣的向他家門口看一眼。這是平常的一天，但那一眼使這一切變得不平常起來。是他！我最好的朋友！我的眼眸閃現出興奮的光彩，卻又黯淡了下去，呆呆的看着他遠去，因為，我又想起了……
那是前幾天，在公交車上，我遇到了我的另一個好朋友，正當我打完招呼準備和他一起像以前一樣高談闊論之際，突然發現他看着我的眼神，好像是在看……陌生人？對！就是陌生人，我驚愕的看着他，回頭望望，正好看見曾經一起留下童年痕跡的那棵大樹，一種強烈的物是人非的感覺湧了上來。
為什麼我的朋友，都離我而去？看着他遠去的背影，心裏泛起一陣孤獨，在回家的路上，我一直在想這個問題，我曾經視他們為我最好的朋友，曾下了山盟海誓，不管怎樣，都要永遠的做朋友，一切都是假的，昨日的兄弟變成了今天的陌生人，強烈的反差使我極度不適應，我現在也擁有許多朋友，但誰知道會不會再次發生這種情況。
離去……突然間，我明白了，再好的朋友也有離開你的時候，沒有人能伴你到永遠。你自己也不能，又如何強求別人呢？舊朋友離去，新朋友到來，這是一個無法阻止的輪迴，就如周杰倫的蒲公英的約定，蒲公英會飛走，約定會消失，朋友會離去，你無力阻止，只能順其自然，你所能做的，就是珍惜彼此在一起的時光。
回到家，放一首《蒲公英的約定》，來緬懷我們曾經的友情。
“……一起長大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經……”
初三語文作文 篇60
噓——讓我告訴你一個祕密！
最近，我們學習《自然》教材裏《踏上青春路》這篇課文時，竟然一石激起了千層浪！起先，教室裏鴉雀無聲，連大家的呼吸聲都清晰可聞，隨即，有人輕輕發出呵呵的笑聲。
從那以後，令人意想不到的事一樁接一樁地出現了。就拿最近發生的事情來説吧！
着幾天，下課鈴聲一響，好多同學就迫不及待地衝出教室，一幫小男生圍成一圈，一羣小女生則在另一邊擠成一堆，鬼鬼祟祟，不知道他們談論什麼機密大事？以前他們並不是這樣的呀！往常，總是不分男女，説説笑笑，親親熱熱，就像一羣活潑可愛的金絲猴！現在這是怎麼了？
經過一番偵查，這才揭開了廬山真面目。原來，每天一放學，那一幫小男生小女生就迫不及待地奔回家，趁老爸老媽沒下班，趕快打開電視機看《紅蘋果樂園》。第二天上學，就躲在一處交流心得體會，但又生怕別人知道了，會譏笑他們“已經步入青春期”，所以偷偷地議論。
瞧瞧，一旦一個男生和一個女生單獨説話，立馬就有人當成新聞，嘰嘰咕咕傳開去了；但如果有男生和男生玩得很“鐵”，很“哥們兒”，或者是女生和女生在一起像親姐妹，就有人瞎説是什麼“同性戀”。於是，被暴光得那些同學臉紅到了脖子根，再也不敢再一起了，就是碰面也目不斜視，成了陌生人。
我曾悄悄把班上得“小靚女’拉到一邊，問：難道男女同學們就不能互相談笑，互相交流，互相幫助嗎？不料，她哈哈大笑説，你傻呀？你太幼稚啦，淨問一些低年級小孩得問題。
我認為，世上的愛有多種多樣，我們除了擁有同學之愛，朋友之愛，還應該擁有親人之愛，父母之愛，更要擁有對祖國之愛，對人民的愛，對黨的愛！如果一看見男女同學再一起，就大驚小怪，那麼這個世界就會一下子變得很小很小！
嗨，就此打住吧，我也不敢再多説什麼了，否則會“惹火燒身”的！
我帶着這個謎團，再次打開《自然》書，仔仔細細地閲讀，忽然我有點兒明白了，書中不是説，進入青春期的男女情緒波動很大，容易產生反常行為嗎？
初三語文作文 篇61
朋友，什麼是朋友？朋友是一個什麼概念呢？你的朋友對你是真心的嗎？
哎！現在這年頭又有多少的朋友是真的呢？有，但很少很少。現在的大多數朋友不能説是真的好朋友，只能説是無聊時的一個玩伴而已，每天不是她帶你玩，就是你帶她玩，當時是好玩，真的好玩。可是你想想你跟她玩或她跟你玩，，最後有什麼好處呢？啥好處也沒有，只有壞處，例如，學習不好，成績像水一樣直線往下降，好的學不了壞的還學了一身……所以現在的朋友不能深交，你不能跟他或她玩的太好，不然最後吃虧的還是自己。只能把他或她當成是無聊時的一個玩伴；你也不能太相信某個人，如果你對你的朋友太相信你就會把自己的事或自己身邊所發生的事毫無防備的告訴你的朋友，那麼最後你會後悔莫及的，所以你不要太相信你的朋友。
朋友這兩個字的寫法太簡單，太簡單，可是現實它一點也不簡單，它太複雜，太複雜了，複雜得讓你很容易上當受騙，可能當人家把你買了的時候你都不知道，你還認為他或她對你很好你喜歡什麼或想要什麼他或她都會買給你，其實他或她在買東西給你時所用的錢就是賣你的錢，而你還認為他或她是好人。
因為朋友你可能會被帶入不好的道路，你也許會被你所看見的假象所誤導，所以你就會進入誤區，走上不好的道路。所以朋友不能深交。我就是一個對朋友很信任的人，最後我得到的結果只能説一句“往事不堪回首”，其他的我什麼也沒得到。其實我剛開始跟她們玩時，我就知道她們是想把我拖下水，我還跟我一個玩得來的朋友説過，可是我沒告訴她我説的人是誰，因為我知道如果我説了，那麼可能會發生一些意想不到的事，所以我沒告訴她，可是我知道她能猜出來的。我雖然知道這些，可是因為一時疏忽，最後我還是沒能控制我自己跟她們玩，最後還是被她們拖下水了。我現在後悔了，醒悟了，可是晚了。我只能再復讀了，我真的很不想復讀，可是沒辦法，誰叫我控制不了自己跟她們玩呢！
所以我希望大家一定要正確認識朋友這兩個字，以後不要讓自己後悔，到你知道後悔時可能一切都已經晚了。
初三語文作文 篇62
讓愛留在我的心裏，青春的美麗，因為你和我在一起！
遊子的心和我媽的思想相連，我媽的呼喚影響着遊子的腳步。“來自同一個夢想，笑傲世界，等待心靈，呵護愛情。”，而母親的等待很遙遠，但是母女倆的心在一線。
我是一個留守兒童，從小媽媽就不在身邊。但當我站在青春的十字路口，回頭看我成長的腳印時，發現媽媽的腳印也跟着我。那是一個黑暗多風的夜晚，一切都靜悄悄的。看着遠處閃爍的燈光，我向前走去。原來是我的身材，整天拖着疲憊的身體學習。我打了個噴嚏，把自己弄醒了，然後我意識到我發燒了。母女心同。一個噴嚏驚醒了熟睡的母親，立刻打電話問候她。當時我媽心裏在流淚，對我説：“馬上去醫院，我怎麼會發燒呢？”，緊急的話表達了媽媽的焦慮。看到這樣的場景，我除了遠遠地和她打招呼，什麼也做不了。我媽恨自己不能在我身邊，讓我度過孤獨的童年，獨自站在青春的十字路口。媽媽在哭，我的心在顫抖，但我已經感受到了媽媽的關心，這讓我學會了面對，學會了勇敢，學會了堅強。
媽媽的話總是那麼貼切温柔，卻無形中給了我不可磨滅的力量。
那是一次考試失敗。我不禁濕了眼眶。面對這份無奈的數學試卷，一股冷風吹在心裏，想着那雙期待的眼睛，心裏更加寒酸。我偷偷在一個角落哭，哭的是我的失敗，我的無奈。電話響了，傳來媽媽的聲音。我媽安慰我説：“沒關係。一次失敗不能證明什麼。你是我母親的希望。期待的眼睛會一直看着你，等着你。”，這時，我的心裏流淌着一股暖流，裏面包含着媽媽對我的期待。我勇敢地站了起來，頓時整個人充滿了活力。一股強大的力量暗中支持着我。當我控制住的時候，所有的疲憊都消失的無影無蹤。同時，眼淚也是從生成中出來的，但是生成出來的不是眼淚，而是力量。
帶着媽媽對自己的期望，帶着那份感情和力量，我終於以最好的成績考完了畢業考試，考上了夢想開始的地方。我要為夢想努力！
回首成長的足跡，我發現母親無邊的關懷在我身後。
青春因為有你的陪伴才如此多姿多彩！
初三語文作文 篇63
《三國演義》這本書剛看到他就對他情有獨鍾。我見過他幾次，但還是讀不膩。《三國演義》中的每一個故事對我來説都是一次經歷，每一頁都是另一個世界。《三國演義》對我來説是一段美好的經歷。也許這就是我這麼愛看三國演義的原因吧。
看到一個又一個人物，我會興奮地在他的名字上加個形容詞，比如：聰明的諸葛亮，好學的劉備，勇敢的關羽，武功高強的趙雲，膽小的劉禪，一代奸詐的曹操，多才多藝的周瑜……
其中不僅有人物，還有36個讓我陶醉的故事：《草船借箭》《燃燒的赤壁》《三顧茅廬》《孔明借東風》《趙雲三進三出》《孔明三週琦餘》......
其中我最喜歡的例子是《七步曲》，主要講的是曹丕繼曹操之後，非常嫉妒曹植的聰明才智，害怕曹植奪走他的皇位。打算直接殺了曹植，但後來他想，我和曹植是同一個爸爸媽媽的兄弟，如果我直接殺了他，可能會受到指責。因此，曹丕能夠在七步之內背誦一首詩。曹植趁機寫了一首詩諷刺曹植和曹丕兄弟的關係，但他沒有想到這首詩，卻流傳千古。
看完這個故事，讓我知道兄弟和睦相處，否則不會有好結果，所以在日常生活中不要和兄弟朋友發生衝突。同時，我也從這個故事中感受到，曹植是一位才華橫溢、才華橫溢的詩人。不僅如此，我還感受到了曹丕的狡猾，不敢跟曹植光明正大的PK在幕後搞小偷小摸。
即便如此，《三國演義》裏我最喜歡的角色還是趙雲，而不是曹植。
我喜歡趙雲的原因很簡單。第一，因為他勇猛善戰。比如他進進出出曹操，以為曹操至少有十萬兵馬，但是趙雲一個人在曹操，誰也打不過他。雖然不能説他毫髮無損地出來了，但至少沒人能阻止他。我不覺得曹駿太弱，但是趙雲太厲害了。第二，勇氣，就拿三進三出這件事來説吧。想想看，有十幾萬人，多恐怖的數字啊，但是趙雲敢在十幾萬人中救一個和他沒有血緣關係的寶寶。這是多麼大膽。第三，因為他很老實坦白，比如：劉備想削孫權，劉備問他有什麼看法？他毫不猶豫地説：“我不同意。”
所以他更誠實坦率。而這也再次證明他有很大的勇氣，敢於站出來反對國王已經想到的東西。
這本書裏有很多值得回憶的故事，有很多讓我們思考的人物。《三國演義》是一部看完就放不下的書。
初三語文作文 篇64
初到時，朦朧地記着，小巷裏那個幽森的地方是我的新家。附近有一處林蔭小道，果樹遍佈，花樣斑斕的小蟲滿天飛，這便成了我兒時的樂園。春，樹木抽芽甦醒，萬物在霏霏春雨下悄無聲息的生長。夏天，綠林伸出一片片綠葉，彷彿一隻只大手，為我遮擋烈日暴雨。秋天，落葉繽紛，如落英般夢幻，像是從天空中飛舞而來的蝴蝶，如煙花般絢爛，卻也易逝。冬，寒風凜冽，時而飄來雪，如落下的雲朵，潔白無瑕……我的童年便天真爛漫結束了。這裏，是我第二個家。
現在，萬分地不捨着，這一切的一切。那多汁的果實，那燦燦的油菜花，那森森的樹林，那茸茸的狗尾巴草。還有，日日與我朝暮相處的冤家。喜歡捉弄人，冷不丁出來嚇人的蟑螂；在暗夜裏活動，漸漸進化為哥斯拉體型的老鼠；在我身邊形影不離，日日夜夜陪伴我的蚊子；在寫字枱上翩翩起舞，成羣結伴的小飛蟲……那些我愛的和我不愛的，再見。
撫摸凹凸不平的牆體，蓋了層灰的掛燈，過去頑皮的塗鴉……千般萬般的思緒湧上心頭，儘管這是第二個家。凝望着空白的牆壁，依稀可以看見光的碎片，零散的布着，斜斜地，輕輕地，如夢如幻。頃刻間，時間滯停，我沐浴在其中，不忍離去。離家了，依依不捨地回望。我跑到綠林旁，撫摸它歷經歲月的枝幹，喃喃地説：“儘管日後物是人非，但我希望你還記着我。”
離家，猶如浮萍般居無定所，飄忽不定。重新尋找港灣，再一次揚帆起航，那個彼岸也叫家。
離家，如風箏剪短了線，遊蕩着，尋找另一根線牽定方向。
又一次離家，心中波瀾盪漾，似靜靜地滴下來。
看着那熟悉的街角，眼簾漸漸模糊，撫摸初生的陽光，很暖，很暖。
初三語文作文 篇65
曾經有個科學家説過：“成功是要有百分之一上午天賦加上百分之九十九的努力換來的！”
在我認為成功就是：“刻苦+勤勞+奮鬥=成功。”只要有理想，就要努力，刻苦奮鬥才會換來成功的果實。……
即使你沒有天賦也可以用努力換來，因為有句諺語説得好！：“笨鳥先飛，早入林。”
科學家要製造宇宙飛船，如：神舟五號、六號，都是要通過一次一次的實驗，反反覆覆的思考，該如何來設計，該如何來安裝系統……才取得成功。
沒有失敗哪來的成功！
也比如説：作家，寫文章一樣，一部要拿去拍成電視劇的劇本，如果文章材料（題材）選得不好，不能過編劇這一關，就必須要重寫。作家也是反反覆覆，日復一日的這樣寫。最後才能成功的。作家還有一定的時間限制。如果在規定的時間內，不能寫出劇本，就不能寫出受視效果最高的劇本，就不能成為一名實力派作家。
所以，成功是來之不易的。
這也像我做數學題一樣。一道難題考住我了我的思維，那我必須要結合以前的知識去思考，努力的想，才會想出答案來。才能把這到題做出來。
當然，成功是要看過程，不能單單隻看一個結果。那如果我做數學題時，只寫一個正確答案在那，説不出我的思考過程，那老是會説我的答案是抄下來的呢！
所以，我還認為成功是看過程，而不是看結果。
我從小就開始學習畫畫，從幼兒的初級班，慢慢的升到初中的高級班，其中的那個中級班，就是我的學畫過程。我還幾得當開始學習的時候，老師叫畫一個蘋果，紅紅的，大大的，可我卻把那個紅紅的、大大的蘋果畫成了扁扁的、小小的“紅雞蛋”了。可我經過來勢的教導，一次次的畫，反反覆覆的修改，一連就畫了二三十個蘋果，當我畫到五十遍時，我才終於畫好了一個像摸像樣的蘋果來。中級班正是美術的一個階段，如果中級班沒學好，那以後美術的成才之路你將一無所有。所以，我為了給以後打下良好的基礎，我拼命的畫，一練就是十多張。那就一個字：“苦”。可實際我相信“十年寒窗中狀元——先苦後甜。”
成功不會向你招手，也不會向你開啟成功的大門，只有你自己努力，才能走向成功……
初三語文作文 篇66
春天就在人們的期盼中來了，那麼嫵媚。先是在泥土裏一點點地綠起來，慢慢滋生開來，而後噴薄而出，一片葱鬱，滿眼的綠啊，生機勃勃，充盈了心，染綠了希望。
我在小村漫步，在一家庭院門前停下，被一棵花樹吸引了，玲瓏粉白的小花開了一樹，象天上的白雲一樣曼妙。恰巧樹的主人走出了院門，是位老人。我上前問，大伯，這是啥樹？老人説，是杏樹。我居然不認得杏樹，就説，這就是杏樹啊，杏花可真好看。老人説，杏花多了才好看呢，你知道嗎？原來這個村就叫杏花村，很多年前村裏全是杏樹，春天一來，山坡上的杏花就全開了，每到週末，城裏那個師範院校的學生就排着長隊來村裏觀賞杏花，那場面可壯觀了。
我不禁驚歎道，哦，小村原來還有過這麼美的風景啊。我眼前彷彿出現了漫山遍野的杏花樹，耀眼的杏花燦爛着，一朵朵芬芳着，就像少女粉嫩的心事在清香中盪漾。“待到山花爛漫時，他在叢中笑。”迎來了他呀，曾經夢他千百度，戀一季春就如一場痴痴的愛戀。“借問酒家何處有，牧童搖指杏花村。”杏花村，多美的名字啊，又有着深遠的意義。原來美的風景即使不存在了，經年之後，依然會讓人念念不忘。
可是何時來一場杏花雨，杏花凋殘早已不在？老人告訴我，後來，杏樹全被砍到了，周圍建起了石碴廠，採石廠，鐵廠。聽着老人的話，感覺真的好惋惜。望着眼前這唯一的杏花樹，我想，那年的熱鬧非凡早已一去不復返，這樣安靜，輕盈，裊裊綻放的杏花又是為誰開放呢？
如果時光能倒流，真想回到那杏花深處的小村，在杏花樹下度過美好的時光。那曾經的美好，飛逝的歲月！
美好的曾經總是讓人品味。曾經滿山坡的杏花開啊，如花海一樣,引得遊人醉。年輕的戀人在杏花樹下卿卿我我，海誓山盟，留下刻骨銘心的愛戀。大人在杏花樹下愜意地徜徉，小孩在林間嬉戲如蝴蝶一樣飛來飛去。寫生的學生在畫板上描摹出一幅幅春天的畫卷！
那時杏花開遍，臨水杏花清照影，小村是一幅美麗的山水畫。小村人從此將美好收藏。只可惜後來杏樹不在了，有了廠子，有了粉塵，但春天來臨，那如雲似雪的杏花依然會在心中恣意地綻放。人生亦是如此，我們在一起的時光是多麼美好，即使有一天分離了，也會在心裏留下永遠的芬芳。
初三語文作文 篇67
禮讓，乃古老的中華傳統美德；禮讓，乃人與人溝通的橋樑；禮讓，乃社會進步的關鍵。
星期六下午，是天河城人流高峯期，地下停車庫的車位也都爆滿，可謂一位難求。那天，我與爸爸驅車到天河城，只見地下車庫的門口已經排起了長龍。無可奈何的我們，只能排在“龍尾”，慢慢等候，一點一點挪着步子。
而我們後面剛來的一部黑色的小轎車，則不耐煩的一直按喇叭，車主更打開車窗，大聲叫囂：“怎麼前面這麼慢！這麼大一個停車場就只有一點車位嗎!”車庫的工作人員聞聲而來，向車主解釋道：“現在是人流高峯期，車位都滿了，請您再耐心等等。”但這位車主似乎對這種解釋並不滿意，急躁地大聲罵道：“你們是怎麼做的？就不能弄多點車位嗎？這樣還要等多久！我趕時間！”聽到這，坐在車廂裏的我不耐煩了：“他簡直無理取鬧，每個人都安安分分地排隊，就他在吵吵鬧鬧。”旁邊的爸爸則説：“可能他也有原因吧。”
經過漫長的等待，終於輪到我們進停車場了。我們開着車，在停車場四處轉，尋找車位。“哎，那有一個車位！”我驚喜地發現角落旁一個不引人注目的車位，急忙讓爸爸把車開過去。當爸爸來到車位前方，正打算把車屁股退進去停車時，一輛汽車以迅雷不及掩耳之勢搶先把車頭開了進去。我很生氣，定眼一看，是原來跟在我們後面的黑色轎車。“他怎麼可以這樣，明明是我們先找到這個車位的！我們等了這麼久，現在又要重新找！”我氣憤地對爸爸説。
但爸爸卻平心靜氣地和我説：“他可能有急事，趕時間，而我們並不趕，就讓他先停車有何妨？禮讓是一種謙讓的美德，它讓人與人變得融洽，讓社會變得更加絢麗，何樂而不為？”聽了爸爸這些話，我若有所思。是啊，禮讓是在文明社會裏不可或缺的一種高尚品質，如果沒有禮讓，社會會將是怎麼樣的？這實在令人無法想象。
對啊，從這些不足掛齒的小事上便可以看得出來，禮讓的行為讓人們肅然起敬，讓因小事而打傷人的情況不再發生，讓社會更融洽。所以，讓我們學會禮讓，從點點滴滴開始做起，為我們的世界填滿色彩！
初三語文作文 篇68
……在這個世界上什麼是“温暖”呢？有人説温暖無非就是在冬天躺在牀上，靠在枕頭上，然後津津有味的看電視，那滋味無與倫比；可有些人説温暖是別人在你最需要某一樣東西時，他給予了你，同時也幫助你，那時候，你的心頭就會有一種説不出的“温暖”慢慢地湧上你的心頭，漸漸地觸動了你的心
親情，從我懂事時，她就陪伴着我，無數的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶着無盡的温暖，守侯在我身邊……
力量的源泉來自於親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的温暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的湧流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐着我衝上藍天，遨遊蒼穹，幸福不言而喻。帶着懵懂，帶着憧憬，我總帶着理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶着勇氣攀上勝利的頂峯，這都是親情，給予我自信。無數次的失敗，總能勇敢面對，無數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的。生命中，因為有了親情才變得温暖。爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長掠影，是他們用心血創就了今天的我．聽着他們講的故事，我慢慢長大，學會了明辨是非，疾惡如仇；學會了寬厚待人，自信勇敢．生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情，萬物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶着温暖，帶着關心，滋潤每一個人的心田．
當我彷徨，當我無奈，親情總是使我重新振作．親情，不在語言表，只在於默默地去意會和理解．心靈中的那一方淨土，總讓親情填滿．
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切．我無數次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶着多少人的夢飛向蘭天．
我是幸福的，因為有親情的呵護．我的生命之船已經起航，駛向大海．我不怕風暴，因為親情的風帆不會被破壞，我堅信，我會帶着成功到達彼岸，去迎接風雨之後的彩虹，新的太陽！
感受親情，我得了心靈的温暖，我要帶着夢想去放飛，因為親情與我同在。
初三語文作文 篇69
用嘴對着耳朵，呼嚕呼嚕地吐着熱氣，再用兩隻肉墊般的小手捂住嘴與這隻耳朵，透着靈性的兩隻眼睛還不忘骨碌碌地亂轉，密切注視着周圍人的動態，生怕哪一個字一不小心從指縫間溜走，跑到別人的耳朵裏。“這可是祕密，千萬不能告訴別人，知道嗎？”説完這一句，小手便可以放下了，接着用一種驕傲神氣的眼神看着自己的小夥伴，直到他鄭重地許下承諾。
幾乎每個小孩子都用過這種方式把自己的小祕密拿出來與好朋友一起分享，就像教育家所説的“沒有祕密的孩子長不大”。我們就在這些小祕密中慢慢成長，學會了尊重別人，信守自己的諾言。
但這樣的祕密通常是短暫的，過不了多久就會被拋到九霄雲外，再也不被重視了，或者乾脆變成全天下皆知的“祕密”了。就像雨後的彩虹，我們的心境便是折射出七色光的水滴，當這份心境消失時，彩虹也隨之消失了，祕密就不再是“祕密”了。
也有的祕密是永遠的，就像噴泉吐出的彩虹，噴泉不息，水滴不停，彩虹永駐。
祕密，在誠信者心裏成為責任，在好事者嘴中成為流言，在傾訴者齒間如釋重負，在傾聽者耳畔蕩氣迴腸。祕密有時痛苦，有時甜蜜，有時精彩，有時無味。有祕密的人豐滿而有深度，看不透卻有魅力；沒有祕密的人坦蕩而無城府，好親近卻無意味。
有的人喜歡將祕密告訴最親的人，無論是快樂的或是悲傷的，以此來排解心中的壓抑。當你把快樂告訴朋友時，你會得到兩份快樂，而當你把痛苦告訴朋友時，你將會被分掉一半痛苦。所以，與朋友談心，將祕密説出來，會是一種解脱，心情也會舒緩許多。
有的人喜歡將祕密埋在心底，雖然將祕密藏得很好，卻掩飾不住那雙有祕密的眼睛。這樣的人像海，表面看上去很平和，很沉靜，可他的內心世界一定是豐富多彩的。正如深藍色的海水，把一切都裝在肚子裏，默默地。
祕密好像心靈的圍牆，壘得高，會把自己封閉；不壘，卻容易受傷害。
我們生活在這世上，有許多的無奈，是我們無能為力的。人生在世，不過短短几十年，何不活得快樂一點，灑脱一些？不管是祕密少的人，或是祕密多的人，都請將它們看作美麗的回憶吧，不要讓這美麗的回憶成為快樂的枷鎖，痛苦的負擔。
祕密，有一個。
快樂，有一點。
初三語文作文 篇70
金色的陽光洋洋灑灑，在我們的臉上佈滿了温暖的痕跡。和煦的春風緩緩拂過人們的臉頰，無意間的柔情萬種讓人們無限眷戀。豔陽天裏，媽媽帶着百無聊賴的我，走進一片花的海洋。
車子載着心情愉悦的我和媽媽，奔馳向一座美不勝收的花圃。好像連車子也按捺不住激動的心情，帶着我們迫不及待地向花圃飛快地衝過去。時間在我們興奮的等待中，似乎變得特別快，稍縱即逝。過了一會兒，我們就到達了這座遠近聞名的大花圃。第一眼就能看到的大門，顯得格外詩情畫意：略顯暗淡的金銅色線條彎曲柔軟，勾勒出一道賞心悦目的風景線，一看就像是某位技藝精湛的藝術大師精雕細琢的完美作品，活潑而不失大雅。我興致勃勃地走了進去，一大片花團錦簇的草地格外引人注目，印入我的眼簾。鮮豔的殷紅、活躍的淡黃和憂鬱的深藍，天衣無縫地連接在一起，交織成一片美麗的色彩。它們顏色豐富多彩，卻毫無雜亂之感，在陽光的照耀下顯得更加耀眼，熠熠生輝，把這片原本單調乏味的翠綠的草地點綴得流光溢彩，分外迷人。我目不轉睛地凝視着眼前這番不可思議的絕世美景，覺得自己來到了人間仙境，心裏已沒有任何華麗的辭藻去讚美，僅有單單一個字——美！陣陣花香撲鼻而來，我情不自禁地循着誘人的花香，步步逼近花兒們。我伸出手，輕輕地撫摸了下花瓣。它軟而不失韌性，光滑的表面上幾條若隱若現的細莖，讓人摸着都不敢用力。
接着是一條悠長的小路。密密麻麻的鵝卵石為這條路添上了精妙絕倫的一筆，或淡淡的高雅之灰，或深深的高貴之黑。雖是石頭，卻珠潤玉滑，精緻小巧，每一塊都像是一件獨特的藝術品。兩邊簇擁着綠油油的小草，裝飾着這條深沉卻又略顯死氣沉沉的小路。可愛的小草在春風的陪伴下，搖擺着靈活地身子，展現出勃勃生機。羊腸小道的兩旁，各種各樣的花朵絢麗地綻放，有的三五成羣，像好朋友一樣形影不離；有的獨樹一幟，如同與眾不同、高傲冷豔的公主殿下；有的普普通通，是隨處可見的小野花，但平易近人，它用那份獨特的語言訴説着它們的魅力它們編織成了一幅巧奪天工的畫卷，它們用自身對美作了最好的詮釋。我徘徊於這條小路，流連忘返於這處封建。我的心受到了前所未有的震撼。
美，不需要尋找，因為，它就在你眼前。
初三語文作文 篇71
生命中，總有一些經歷會留在記憶的深處，雖已過去多年，卻時常讓人回味，宛如一枝凋零了的梅花，花雖謝，香卻留。
——題記
搬新家了，但我卻總會想起老家門口的那棵櫻桃樹。
小時候，我和爺爺奶奶一起住在老家。邊上的鄰居奶奶家有一棵高大的櫻桃樹。每年五一節前後，樹上都會結滿紅紅的櫻桃，就像一顆顆紅色的瑪瑙點綴在碧綠的樹葉之間。那個時候，饞嘴的我總會不時溜到鄰居奶奶家去，鄰居奶奶也總會摘下大把的櫻桃遞到我的手上。
看着我的那個饞樣，爺爺説：“我們家也種棵櫻桃樹吧。”
第二天，爺爺就從街上帶回了一棵櫻桃樹苗，將它種在了大門口的馬路牙子上。
俗話説“櫻桃好吃樹難栽”，種活並種好櫻桃樹可不是一件容易的事。天旱了要給櫻桃樹澆水，下雨過多了又要及時給它排水；夏天要給櫻桃樹搭涼棚遮太陽，冬天又要給它纏上草繩保暖；平時還要不停地給櫻桃樹施肥、除草、捉蟲……但在美美飽吃櫻桃慾望的驅使下，我聽從了爺爺的吩咐，乖乖地和爺爺一起做完了這些事。在我們的精心打理下，櫻桃樹不僅成活了，而且還長得異常茂盛。
兩年後，櫻桃樹結下了第一茬果子，雖然不多，卻顆顆碩大誘人。吃着自己種的櫻桃，我忽然發現，原來只有通過自己的勞動收穫的果子吃起來才會格外香甜。
又過了幾年，櫻桃樹越長越大，櫻桃也越結越多。每到櫻桃成熟的時候，奶奶總會招呼過路人一起摘櫻桃吃。看着樹上的櫻桃一天比一天少，我常不解地問奶奶：“奶奶，奶奶，櫻桃已經不多了，你怎麼還那麼大方地送給別人吃呀？”這個時候，奶奶總會笑着回答：“孩子，好東西大家一起分着吃才香嘛！”……
前年，我們搬新家了，那棵櫻桃樹因為太大，沒法移栽，就留在了老家。爸爸在新家的院子裏也種了一棵櫻桃樹。每次看着這棵小櫻桃樹，我總會想起留在老家的那棵大櫻桃樹。彷彿我又坐在了那棵櫻桃樹下的小凳上，和爺爺、奶奶一起吃櫻桃。彷彿我又將一顆晶瑩剔透、紅豔欲滴的櫻桃送進嘴裏，輕輕一咬，汁水四濺、滿口留香。
初三語文作文 篇72
山坳裏幾縷淡淡的霧緩緩升騰，在半山腰縈繞飄蕩，這就是今天我與父親所要征服的目標——一座鮮有名氣的高山。
父親已過不惑之年，腰背也已經有些佝僂，那張飽經風霜而堅毅的臉龐顯得有點深沉。“準備好了嗎？”父親偏過頭，微笑地向我詢問道。
我拿着水瓶，兩步一吸，兩步一呼，像一頭敏捷的獵豹，即使是在陡峭的山間也好似如履平地，輕鬆地向山頂邁進。“哼，每天在學校的晨跑可不是白跑的。”看着父親在後頭已不見蹤影，我忍不住揚起臉龐，自豪地笑了。
過了清晨，太陽開始在天邊耀武揚威了，透過斑駁的樹影，火辣辣地照在我身上，我釋放着自己所有的力量，勢如破竹地向上推進。雖説速度快，但體力消耗也大。終於，我還是感覺到從腳上傳來的陣陣酸脹感。我忍不住扶着身邊的一棵樹，大口地喘着粗氣。太陽也太不友好了，此時，它好像憋着一股勁，想把今天所有的熱力都釋放出來。我汗流浹背，乾脆在台階上坐了下來，“咕嚕咕嚕”大口地喝着水。
駐留片刻，我便看見了父親那張堅毅的面龐，他正邁着踏實的步伐走了過來，堅定有力。父親走到我身邊，看了看我，沒有言語，只是露出微笑，淡淡地，然後轉頭繼續向前，留下一個堅實的背影。我咬了咬牙，心裏滿是不甘：我好歹也是“00後”，怎麼能比不過“70後”呢？
我霍地站起，再次大步向前邁進着，因為剛休整過，我很快就超過了父親。不過我只是堅持了五分鐘的狂奔，便不得不再次坐下來休息。
不久，父親又趕上我了，他仍朝我微笑着，淡淡地。眼看父親的背影走遠，我只好起身，緩緩地在後面亦步亦趨，豆大的汗珠下雨般滴落在眼前的石板上。就這樣，我一步一個腳印，不知不覺中便隨父親登上了山頂。
陣陣清風拂面，透心地涼爽，所有的房屋、樹木……一切都在我腳下。哦，堅持之下果然有風景。
父親沒有我那麼狼狽，仍是一副淡淡的樣子，好像天塌下來也永遠是那副超然的微笑。他忽然轉過頭來意味深長地看着我説：“孩子，踏實走好每一步。衝動是魔鬼，呵呵。”我不禁一震，頓時明白了父親的用意，他那一步一個腳印的登山場景頓時閃現在我眼前。
望着父親深邃而又飽含深意的雙眼，我好像瞬間長大了。
初三語文作文 篇73
逆水行舟，不進則退。
成績的下滑讓我本算和諧的家庭氛圍被打破，生活變得枯燥而乏味，刷不完的題讓我尋找不到生活的樂趣。望着昏暗的房間裏，淡淡的淺藍色的牆，我漸漸混沌了，迷茫了……
漫步于田間小道之間，天邊的烈陽光芒萬丈，四射着它的榮耀。它凝視着世間萬物，撫摸着他養育的人們、花草和各種生靈。太陽啊，它太令人景仰，它太成功了。在它照耀下的我，微不足道。
不遠處，一大片的油菜花金燦燦的，生機健康，與陽光互相掩映，訴説着它的成就。它裝點着自然，那嬌豔欲滴的金澄，引來點點蝴蝶，暢遊在花的海洋裏，倏地，一下子隱入了花叢，融入了油菜花的爛漫之中。我步入花叢中，望着油菜花挺拔的身姿，猶如自然的舞者，奏唱着成功的序曲。
我抬起頭來，在這金燦燦的世界裏，晃眼！不遠處一棵蒼勁的老樹，我不禁向前走去，只見一位年邁的老人在樹蔭下，握着毛筆，在紙上勾勒眼前的圖景。我走到了他的身邊，注視着他的畫。淡黃色的油菜花中點綴着點點鮮黃，猶如自然的律動。遠處的粉牆黛瓦，流水人家，融進了這般圖景，靜謐而又祥和，宛如老人的心。
“畫得真好！”我不禁誇讚道，“只是……唉！”老人轉過臉來，樂呵呵地笑了。“人生本似一潭清水，平淡寧靜。這紛繁的油菜花好似人生中祥和的景，點綴着你的生活。油菜花本無牡丹之高貴，梅花之纖巧，菊花之爛漫。不過你的心自卑了，平平淡淡之景就不在融於客觀之事，而是在你主觀的心裏了。自信就是成功的前提，尋找人生的亮點吧。就像這油菜花一般做好自己的本職，不抱怨，不迷茫，如此這般挺拔。靜下躁動的心，聆聽世間的美好。以平常心對待種種失敗。孩子，當你覺得累的時候，你正在走上坡路……”
聽完這番話，我撲入了温暖人心的油菜花叢中，暖陽，嫩黃，靜靜傾聽自己曾經的成功，傲人的一幕幕，堅挺，自強！
老人面額上歲月留下的印痕，健朗的笑容，暖人心房的話語，在我的潭水中，留下卷卷漣漪，好似大海中令人釋懷的燈塔，黑暗中的一抹陽光，人生漫漫長路的指路標……
初三語文作文 篇74
如果成功是一朵燦爛的鮮花，那麼澆灌它的就是勤奮。一塊玉只有勤鑿才能成器，一根鐵棒只有勤磨才能成針，一個人只有勤學才能成才。
勤奮是一個人對自己夢想和事業的付出和努力。
才華是刀刃，勤奮是磨刀石。東漢政治家的孫敬，年輕時勤奮好學，每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。讀書時間長，勞累了也不休息，有時甚至打瞌睡。為了不影響學習，他把髮辮懸掛在房樑上，以防自己打盹。戰國時政治學家蘇秦，由於年輕時學問不多不深，得不到重視，家人也對他很冷淡，於是他下定決心，發奮讀書。為了不讓自己在讀書時打瞌睡，他準備了把錐子，一打瞌睡就往大腿上刺一下，讓自已頭腦時刻清醒，堅持讀書。這就是“懸樑刺股”的故事。古語有“精誠所至，金石為開。”要取得成就，就需要勤奮。
黑格爾説：“只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，並長期埋頭沉浸於其中的任務，方可有所成就”。清代蒲松齡，建草屋於路旁，記錄過路行者的故事，經過幾十年的搜索，加上自己廢寢忘食的創作，終於成就了古代文學史的輝煌鉅作《聊齋志異》。又如世界恐怖小説大師斯蒂芬·金。他的人生十分坎坷，曾經潦倒到連電話費都交不起，經過不斷的創作，他成名了，可是他的每一天，仍是在勤奮的創作之中度過。一年他只有三天休息時間。季羨林説過“勤奮出靈感”。勤奮能使人進步。
勤奮就是成功之母。司馬遷歷時18年寫成史記；李時珍花31年功夫，讀了八百多種書籍，寫上一千萬字筆記，遊歷了七個省，寫成鉅著《本草綱目》；馬克思嘔心瀝血，花了40年時間寫成《資本論》。如此之例，數不盡數，但他的成功都離不開勤奮。
沒有陽光的沐浴，沒有雨水的澆灌，沒有土地的哺育，植物就不會正常生長，從而導致枯萎和死亡。而對於人來説，勤奮就好比打開智慧大門的金鑰匙，通向成功之門的基石。
勤奮，它做起來似乎很難，因為你要日復一日地努力，勤奮又是十分容易，只要你珍惜你手中每一秒鐘。
做一個勤奮的人，讓陽光每一天的第一個吻，都能首先落在我們的臉頰上。
