五年級想象作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的五年級想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級想象作文 篇1
我想長出一雙翅膀在天空中展翅飛翔。
我的翅膀會比信天翁還大，比天鵝的還白，比大雁的還能吃苦耐勞，我帶着它們衝向藍天。
我向下衝去，放眼望去是一片綠色的森林，我在樹叢中穿梭，繞過一個個數枝，只聽到一陣陣歌聲
它們是歌唱家黃鸝和百靈的傑作，它們的歌聲，娓娓動聽，引人入勝，讓人陶醉，再向前飛是瀑布，幾隻小鹿在那喝水，旁邊有幾棵果樹，一隻只猴子向上爬着，摘着各種瓜果。
穿過瀑布，全身濕淋淋的了，展現眼前的是一個世外桃源，一座座羣山連綿起伏，我從他們上空掠過，身上的水灑在地面就好像下雨一樣，山間幾隻雄獅飛一般的奔跑。我向上飛去，他們慢慢變成了一個小點盡收眼底。
我在雲層中，飛呀飛，慢慢的前方吹來了一陣大風，雲都不見了，在我身邊的是一隻只海鷗，再向下看，呀！竟是一片大海，我順着海面，飛呀飛，一直的飛……
我愛我的翅膀，我愛藍天，我愛海陽，我愛山川，我愛大自然，我要展翅飛翔。
五年級想象作文 篇2
上個學期，我們學了一篇課文，叫《新型玻璃》。從課文中我們識了夾絲網防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，隔熱玻璃還有吃音玻璃。但我覺得這些玻璃還不夠稀奇。
現在科學在不斷髮達，神奇的新型玻璃也越來越多。如果我是發明家，我想發明這四種玻璃——清新空氣音樂玻璃、吸塵玻璃、護眼玻璃和書籍玻璃。
清新空氣音樂玻璃，它隨着陽光的照射，就可以淨化空氣，還會播放出動聽的樂曲。有人可能就會有疑問了：“如果沒有陽光，它的功能是不是就不能用了呢？”當然不是了，清新空氣音樂玻璃有兩種啟動方式：一種就是用陽光照射啟動，另一種是用拍手聲啟動。在沒有陽光的日子裏，只要一拍手，就既可以淨化空氣，又能聽音樂了。隨着拍手的聲音大小，還可以變換樂曲的旋律。
吸塵玻璃可是長了一雙尖鋭的“鷹眼”，它只要看見方圓幾百裏有灰塵，就吧它吸進“肚子”裏。再過一會兒，它會變魔術般的把灰塵變成各種你喜愛的花香，瀰漫在空氣中，讓人心情舒暢。
護眼玻璃，故名思義就是可以保護眼睛的玻璃。它也長了一雙尖鋭的“鷹眼”，能“看出”你的眼睛是否疲憊了。它通過紅外光線，如果感知到人眼疲憊了，就會切換到比較醒目的圖案。如果主人不喜歡這張圖案，還可以隨意調整，變換成各種圖案。
書籍玻璃是一種閲讀玻璃，它可以當作世界圖書館來使用。房間的玻璃只要裝上它，就可以看書，甚至查資料。不管你要看的書是古文還是外語，漫畫還是小説，這玻璃裏都應有盡有。
科技的腳步越來越快，玻璃也會不斷變化。希望有一天，我的想象能夠成真，讓玻璃更好地服務於人類。
五年級想象作文 篇3
上集回顧：陽雪以淚喚醒戒指，華麗變身，打敗黑衣男子獲得光之球，回到了現實世界。
陽雪和雨妍第2天去上學，就遭遇突然襲擊——單元考試，而且是兩人最怕的科目呀！陽雪和雨妍顫巍巍的拿出課本，默默地複習……
“鈴鈴鈴”上課鈴打響了，同學們開始考試。
考完後，陽雪癱在椅子上，長長的呼了一口氣。
下午，老師報成績了：“這次考得不是很好，但也有10個90分以上的`。陳羽豔91分；吳田91分；花陽雨妍93分；紫雨陽雪93分。……”卷子迴歸了，對這一科挺害怕的兩人看着鮮紅的“93”，心裏可興奮啦！更高興的是——90分以上的人不用抄卷子耶！
兩人手拉手的走在商業街上。就到了樓下時，又發生了空間扭曲……
又踏在地上的時候，突然一個籠子困住了陽雪。“哈哈哈哈，你們終於來了！”
“是誰，快出來！”雨妍大喊。
“喲喲，小孩子還這麼大口氣……”
“你。。你是炎魔女！”
“哼，終於猜出來了啊。”一個被火焰包圍的女子徐徐降落，“花陽雨妍，遇到剋星我，還不快快投降！”
“不可能！”雨妍變身俯衝過去。但炎魔女冷哼了一聲，一個手掌就頂住了。“你太弱了。”炎魔女的嘴裏吐出一團火焰，把雨妍打了回去。
陽雪看不下去了，變身打破籠子，接住了雨妍。兩人結合力量使出友情光柱，打敗了炎魔女。但炎魔女已經把光之水晶傳走了。
雨妍雖然有點遺憾，但有陽雪陪伴，她很快又恢復了好心情。
下集預告：什麼？光之水晶破碎？好朋友鬧不和，誰是一切陰謀的製造者？
五年級想象作文 篇4
20xx年，一個陽光明媚的早晨，我從國外回到了闊別已久的家鄉–草阪。除了未改的鄉音，以及依舊慈愛的父母親，家鄉的變化已是翻天覆地。
昔日貧困的 家鄉，如今已成繁華街市。以前村裏泥濘、狹窄的小道，被老一輩人戲稱“獨木橋”，如今卻改建成寬闊的大馬路，路旁那一排排的綠化樹整齊劃一，就像我們的子弟兵屹立不動守衞在大道兩旁。寬闊、整潔的街道上，智能機器人正清掃垃圾，還會勸告偶爾不小心丟掉垃圾的行人注意撿起垃圾呢!走近一看，原來路旁的垃圾桶還自帶垃圾處理功能，節能又環保!
以前雜草叢生的臭水溝，氣味難聞，小魚、小蝦都隱身了。如今，家鄉的這條小河，河水清澈見底，魚蝦活蹦亂跳。河道兩旁鮮花盛開，綠樹環繞。那盛開的花朵五彩繽紛，有紅的、黃的、紫的.....那高大的樹木鬱鬱葱葱，有紅松、白樺、楠木.....還有，河邊的那棵百年榕樹更加的高聳挺拔，見證着家鄉的幾多變遷。這裏風景宜人，環境優雅，不時引得休閒棧道上的人們駐足欣賞。
昔日低矮的平房已經被高樓大廈取而代之，放眼望去，一幢幢樓房如雨後的春筍拔地而起。以前的荒地現在已經被開發成工業園區，商業街、步行街比比皆是，所有的一切被規劃得有整齊有序，充滿了現代商業氣息。
走走停停間，看着村裏的男女老少都在公園散步，現在生活水平提高了，村民也都比較注重養生了，老大爺耍耍太極、老大媽跳跳廣場舞，好愜意!家鄉的公園還增添了許多健身娛樂器材，為廣大村民提供了休閒健身的場所。籃球場也被重新規劃佈置，乒乓球桌也換了標準的球桌。不遠處池塘邊那些悠哉的釣魚者，耐心地垂釣，不時釣到魚，臉上皆浮現幸福的微笑。如此温馨、和諧的畫面猶如世外桃源。
春風化雨，黨的政策奏響改革發展的主旋律，建設富美新農村，家鄉的變化日新月異，家鄉人民正在共同譜寫着一曲鄉村變奏曲!
五年級想象作文 篇5
從前有一個美麗、善良聰明的小姑娘，她名叫安妮。本故事中安妮為大愛揭發了騙子的騙術，告訴了大家不要相信世界上有什麼仙丹和靈丹妙藥，要到真正的大夫那裏去治病，不要受騙了。她後來成了皇后。電影就要開始了，請大家安靜。從前有一個美麗、可愛、善良的人，她經常幫助爸爸、媽媽，叔叔、阿姨們做事，所以她在大家的眼裏是個乖巧、聽話、愛勞動的一個小女孩，小女孩的名字叫安妮。有一天，她撿到一塊金磚，安妮就把他給拿回來，埋在地裏。有一次，一個老伯伯來到她面前説：“小姑娘，我餓了好餓啊，你可不可以給我一點吃的東西啊？”小姑娘給了老伯伯兩個餅，並直説：“老伯伯，你快回去吧，外面這麼冷，或者你進來坐一會兒。”
老伯伯説：“謝謝你，小姑娘，我還走得動。”第二天一大早，安妮看到屋外圍着一大羣人，並問：“叔叔怎麼回事啊？”原來安妮看到一個大哥哥到山下去了，可是誰也不敢下山去把他拉上來，安妮小心的來到山底下，把那位大哥哥給拉了上來，旁邊的人目瞪口呆。可是那位小夥子病起來了，可是他一直暈迷不睡，這時安妮又把金磚買了，得到了50兩黃金。就帶着這位小夥子去找大夫，可是那位大夫説：“一共要100兩銀子”。安妮給了他100兩銀子。他説：“我先去拿紗布，他把那小夥子搞醒，並幫他把傷口紮好。”且這大夫説：“還要100兩銀子的靈丹妙藥”。這時，安妮想起了媽媽的話，世界上沒有靈丹妙藥。就説：“你把那兩白兩銀子還給我，我去看一下這種藥”。她把小夥子眼上的紗布給剪了，然後把他扶到牆角上。説：“你們看這裏裏放的是麪粉，不是什麼靈丹妙藥，千萬不要相信這些東西，這只是騙子的騙術。”她到別的地方去把那位大哥哥治好。
她回到村裏，回村的路上看到了一位王子，王了問她什麼，她説什麼，王子給安妮的父母寫了一封信，帶着安妮回宮了。在安妮的管理下，國家國泰民安，百姓安居樂業。電影到此結束了，請大家按次序離開。一個小姑娘
五年級想象作文 篇6
看了上面的題目，你是否有些疑問，如誰在廚房中，誰的異想天開，想什麼呢？……我告訴你，我在廚房中異想天開，想的是一道對我們家而言從來沒有出現過的菜——西瓜燉年糕。
西瓜燉年糕，西瓜燉年糕，沒有西瓜和年糕怎麼燉？運氣好的是，西瓜正在我家冰箱中“睡覺”呢！年糕則在“冰天雪地”的下冰箱接受考驗呢。於是我將西瓜拿出來一刀兩半（當時只剩下1/4個西瓜了）然後將皮削去，之後橫的，豎的，斜的各砍幾刀，最後將它們放入鍋中，放些水。
第二過程自然是拿切好的年糕片，把它們投進去，但它們好像知道我會對它們玩一些危險“遊戲”，便以寒冷來抵抗我，我剛把手伸進袋子裏，就感到手好像結冰似的，立馬就把手縮了回來，於是我用另一隻手發動“進攻”，結果比第一次好不了多少……最後還是借老媽之手拿出了一些年糕。
最後一步，開始燒！一切準備就緒，於是我蓋上鍋，開了火，自己刷牙洗臉去了，洗刷完後，我去看了一下西瓜燉年糕，見它沒好，於是就去看書了……忽然老媽走來問我：“你那菜好了沒有？”不是吧？看書看得把菜看忘了，於是我急忙關火，端出了燒焦香加天然香四溢的西瓜燉年糕！
我先嚐，於是我拿起筷子，夾起一塊年糕，嚐了起來，嗯！那味結合西瓜之甜美，累似番茄的那麼一點兒味（真不知這味怎麼來的），兩味合一，乃十全八美，一點不含糊。西瓜就不則麼樣了，如果你想吃泡在熱水裏的帶有白米飯的番薯那西瓜就交給你了……
這次創意，帶來了新的菜譜，新的天地，但也同時帶來了謎團與失敗，所以我們要繼續創意下去，因為得到的絕對不止經驗和美味！
