小數乘法解決問題教案鑑賞列表
![《用除法解決問題》的説課稿大綱]()
- 《用除法解決問題》的説課稿大綱
- 一、説教材1．教材分析。“用除法解決問題”一節，即教學如何用除法解決“求一個數是另一個數的幾倍是多少”的實際問題，教材安排在教學用7～9的乘法口訣求商之後，我想，編者之所以這樣安排，匠心不僅在於加深學生對除法含義的理......
![解決數學問題的作文]()
- 解決數學問題的作文
- 最近，我們剛剛學完了《用計算器找規律》。在課後的作業中，我發現這樣的一道題目：1+2+3+4+5…….+99=?看着長長地算式，我頭都大了，但也挑起了我克服難題的決心。我嘗試了兩種方法：第一種，一步一步地用筆算，算到後來，我自己都都......
![解決問題教學設計大綱]()
- 解決問題教學設計大綱
- 教學內容：二年級下冊第一單元例2、練習一2、3、5題教學目標：1、使學生能從具體的生活情境中發現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。2、培養學生認真觀察等良好的學習習慣，通過看、説、讀、想、......
![小數乘法幼兒園數學教案]()
- 小數乘法幼兒園數學教案
- 教學目的：1、學生理解小數乘以整數的意義，掌握小數乘以整數的計算法則。2、培養學生的遷移類推能力。教學重點：理解算理，正確計算。教學過程：一．創設生活情境，賦予現實意義談話：同學們，再過幾天將迎來我們中華民族的傳統佳節，大......
![關於什麼是問題解決與數學教育大綱]()
- 關於什麼是問題解決與數學教育大綱
- ——“問題解決與數學教育”之一“問題解決”（problemsolving）作為美國數學教育界在80年代的主要口號，現在已經是一個不太陌生的名詞了，什麼是“問題解決”。但是，究竟什麼是“問題解決”的真正意義？這仍然是一個值得深思的......
![幼兒園中班小數乘法教案大綱]()
- 幼兒園中班小數乘法教案大綱
- 教學目的：1、學生理解小數乘以整數的.意義，掌握小數乘以整數的計算法則。2、培養學生的遷移類推能力。教學重點：理解算理，正確計算。教學過程：一．創設生活情境，賦予現實意義（彙報時有選擇填入一個整數、一個一位小數、一個兩......
![三年級數學下冊課件：《解決問題》]()
- 三年級數學下冊課件：《解決問題》
- 解決問題”的教學，將為今後學習較複雜的解決問題打下良好的基礎，因此，現在的學習有着承上啟下的作用。下面是小編整理的關於課件：《解決問題》的內容，歡迎閲讀借鑑。教學內容：人教版3年級下冊72頁例8教學目標：1、使學生感受......
![二年級數學教案：乘法口訣]()
- 二年級數學教案：乘法口訣
- 導語：教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、......
![兒童教育常見問題及解決方法]()
- 兒童教育常見問題及解決方法
- 兒童教育常見問題及解決方法有哪些？隨着孩子的成長，相信許多爸爸媽媽們也遇到了很多教育相關的問題，有哪些問題是兒童教育中比較常見的呢?以下是小編為您整理的兒童教育常見問題及解決方法相關資料，歡迎閲讀！兒童教育常見......
![《解決問題》説課稿]()
- 《解決問題》説課稿
- 《解決問題》説課稿作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《解決問題》説課稿，歡迎大家借鑑與參......
![兒童教育常見問題及解決方法大綱]()
- 兒童教育常見問題及解決方法大綱
- 兒童教育常見問題及解決方法有哪些？隨着孩子的成長，相信許多爸爸媽媽們也遇到了很多教育相關的問題，有哪些問題是兒童教育中比較常見的呢?以下是小編為您整理的兒童教育常見問題及解決方法相關資料，歡迎閲讀！兒童教育常見......
![小學三年級語文《動腦筋解決問題》教案]()
- 小學三年級語文《動腦筋解決問題》教案
- 一、激發興趣，創設情境1．創設情境。教師講一個小故事：王亮家新裝修好了房子，幾個月後，他發現自己家的電燈開關附近雪白的牆面上，有幾個手指印，仔細觀察發現，幾乎家裏所有的開關邊上都有這種難看的印痕，而且他在同學家也發現了......
![《小數乘法》説課稿]()
- 《小數乘法》説課稿
- 《小數乘法》説課稿作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，是説課取得成功的前提。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編精心整理的《小數乘法》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《小數乘法》説課稿......
![幼兒園中班小數乘法教案]()
- 幼兒園中班小數乘法教案
- 教學目的：1、學生理解小數乘以整數的意義，掌握小數乘以整數的計算法則。2、培養學生的遷移類推能力。教學重點：理解算理，正確計算。教學過程：一．創設生活情境，賦予現實意義（彙報時有選擇填入一個整數、一個一位小數、一個兩位......
![四年級數學上冊第五單元《解決問題的策略》教案]()
- 四年級數學上冊第五單元《解決問題的策略》教案
- 教材分析解決問題的策略是解決問題必要的一種問題解決思想方法，這部分內容是在學生已經積累了一定的數量關係及解決問題的經驗，初步瞭解了同一問題可以有不同的解決方法的基礎上學習的。本節課在列表過程中，分析數量關係......
![《小數乘除法》教學設計]()
- 《小數乘除法》教學設計
- 教學內容：教科書第70頁的例5、例6、“試一試”“練一練”，練習十二的第4—7題。教學目標：1、使學生理解並掌握由小數點向左移動引起小數大小變化的規律；能應用規律正確口算一個小數除以10、100、1000……的商。2、在探索......
![小數乘法幼兒園數學教案大綱]()
- 小數乘法幼兒園數學教案大綱
- 教學目的：1、學生理解小數乘以整數的意義，掌握小數乘以整數的計算法則。2、培養學生的遷移類推能力。教學重點：理解算理，正確計算。教學過程：一．創設生活情境，賦予現實意義談話：同學們，再過幾天將迎來我們中華民族的傳統佳節，大......
![《用連乘解決問題》教學反思]()
- 《用連乘解決問題》教學反思
- 《用連乘解決問題》是三年級的一節數學解決問題課，學生在二年級學習時，已經會用表內乘、除法以及加、減法解決簡單兩步計算的實際問題，下面給大家分享《用連乘解決問題》的教學反思，一起來看看吧！《用連乘解決問題》教學反......
![解決問題教學設計]()
- 解決問題教學設計
- 教學內容：二年級下冊第一單元例2、練習一2、3、5題教學目標：1、使學生能從具體的生活情境中發現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。2、培養學生認真觀察等良好的學習習慣，通過看、説、讀、想、......
![《用連乘解決問題》教學反思大綱]()
- 《用連乘解決問題》教學反思大綱
- 《用連乘解決問題》是三年級的一節數學解決問題課，學生在二年級學習時，已經會用表內乘、除法以及加、減法解決簡單兩步計算的實際問題，下面給大家分享《用連乘解決問題》的教學反思，一起來看看吧！《用連乘解決問題》教學反......
![《用除法解決問題》的説課稿]()
- 《用除法解決問題》的説課稿
- 一、説教材1．教材分析。“用除法解決問題”一節，即教學如何用除法解決“求一個數是另一個數的幾倍是多少”的實際問題，教材安排在教學用7～9的乘法口訣求商之後，我想，編者之所以這樣安排，匠心不僅在於加深學生對除法含義的理......
![讀《用正確的方法解決問題》有感]()
- 讀《用正確的方法解決問題》有感
- 最近，我拜讀了朱雪強先生的《用正確的方法解決問題》一書。書中強調“如何用正確的方法解決問題”，從對問題的思考方式，遇到問題如何處理，以及把握問題中藴藏的機遇，再到工作中我們應具備的工作態度、技巧都做了詳盡的闡述......
![關於什麼是問題解決與數學教育]()
- 關於什麼是問題解決與數學教育
- ——“問題解決與數學教育”之一“問題解決”（problemsolving）作為美國數學教育界在80年代的主要口號，現在已經是一個不太陌生的名詞了，什麼是“問題解決”。但是，究竟什麼是“問題解決”的真正意義？這仍然是一個值得深思的......
![解決孩子的教育問題]()
- 解決孩子的教育問題
- 每個家庭都有熊孩子，關於孩子的教育夫妻雙方經常沒有更好的解決方法，這裏小編來獻策啦，希望能幫到各位家長們。解決孩子的教育問題一、孩子作業磨蹭應付怎麼辦？我的孩子初二，越來越不聽話，作業都是磨蹭應付，即使作業少也要磨......
![人教版二年級數學下冊教案《第一單元解決問題》]()
- 人教版二年級數學下冊教案《第一單元解決問題》
- 第一單元解決問題單元教學計劃單元教材分析：本單元是在學生學會計算兩步式題的基礎上編排的。本單元的主要內容有：運用加法和減法兩步計算解決問題，並學會使用小括號;運用乘法和加法(或減法)兩步計算解決問題。本單元教......
