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高三階段性檢測語文試卷文言文閲讀(附解析)大綱

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閲讀下面的文言文,完成下面的題。説居庸關

高三階段性檢測語文試卷文言文閲讀(附解析)

清·龔自珍 居庸關者,古之譚①守者之言也。龔子曰:“疑若可守然。”“何以疑若可守然?”曰:“出昌平州,山東西遠相望,俄然而相輳相赴,以至相蹙。居庸置其間,如因兩山以為之門,故曰:‘疑若可守然。’”/

關凡四重,南口者,下關也,為之城,城南門至北門一里。出北門十五里,曰中關,又為之城,城南門至北門一里。出北門又十五里,曰上關,又為之城,城南門至北門一里。出北門又十五里,曰八達嶺,又為之城,城南門至北門一里。蓋自南口之南門,至於八達嶺之北門,凡四十八里,關之首尾具制如是,故曰:“疑若可守然。”

下關最下,中關高倍之,八達嶺之俯南口也,如窺井形然,故曰:“疑若可守然。”

自入南口,城甃②有天竺字、蒙古字。上關之北門,大書曰:“居庸關,景泰二年修。”八達嶺之北門,大書曰:“北門鎖鑰,景泰三年建。”

自入南口,流水齧吾馬蹄,涉之瑽然鳴,弄之則忽湧忽洑而盡態,跡之則至乎八達嶺而窮。八達嶺者,古隰餘水之源也。

自入南口,木多文杏、柿、蘋婆③、棠梨,皆怒華。

自入南口,或容十騎,或容兩騎,或容一騎。蒙古自北來鞭橐駝④與餘摩肩行時時橐駝衝餘騎顛餘亦撾蒙古帽墮於橐駝前蒙古大笑。餘乃私歎曰:“若蒙古,古者建置居庸關之所以然,非以若耶?餘,江左士也,使餘生趙宋世,目尚不得睹燕趙,安得與反毳⑤者相撾戲乎萬山間?生我聖清中外一家之世,豈不傲古人哉!”蒙古來者,是歲克西克騰、蘇尼特,皆入京詣理藩院交馬雲。

自入南口,多霧,若小雨。過中關,見税亭焉。問其吏曰:“今法網寬大,税有漏乎?”曰:“大筐小筐,大偷橐駝小偷羊。”餘歎曰:“信若是,是有間道矣!”

自入南口,四山之陂陀之隙有護邊牆數十處,問其民,皆言是明時修。微税吏言,吾固知有間道出沒於此護邊牆之間。承平之世,漏税而已。設生昔之世,與凡守關以為險之世,有不大駭北兵自天而降者哉!

降自八達嶺,地遂平。又五里,曰坌道。(選自《續古文觀止》)

【注】①譚:即“談”。②甃:指城牆。③蘋婆:蘋果。④橐駝:駱駝。⑤反毳:蒙古人衣皮,多反穿,故曰“反毳”。

  1.下列各組句中,加粗詞的解釋不正確的一項是( )

A.關凡四重/凡:總共,一共

B.流水齧吾馬蹄/齧:侵蝕

C.跡之則至乎八達嶺而窮/窮:到盡頭

D.微税吏言/微:如果沒有

  2.下列各組句子中,加粗字的意義和用法相同的一項是( )

A.如因兩山以為之門/因人之力而敝之

B.八達嶺之俯南口也/均之二策

C.非以若耶/談笑以死

D.餘乃私歎曰/問今是何世,乃不知有漢

  3.下面對原文有關內容的.分析與概括,不正確的一項是( )

A.文章先提出中心觀點“疑若可守然”,然後從各個角度進行論説,突出居庸關的險要地勢。

B.本文通過記述作者與蒙古人打鬧嬉戲和蒙古人到理藩院進貢馬匹之事,説明大清國威加海內,天下承平。

C.文章開頭提出個“疑”字,發人深省,耐人尋味;後面講到護牆之間有小路出沒的事實,便與之遙相呼應,暗釦玄機。

D.這是一篇説理性的遊記,以記遊居庸關之事為由頭,借題發揮,含蓄地表達了“江山險固,不在關隘,而在人心”的觀點。

  4.用“/”給文中畫線的部分斷句。

蒙 古 自 北 來 鞭 橐 駝 與 餘 摩 肩 行 時 時 橐 駝 衝 餘 騎 顛 餘 亦 撾 蒙

古 帽 墮 於 橐 駝 前 蒙 古 大 笑

  5.把文中畫線句子翻譯成現代漢語。

⑴使餘生趙宋世,目尚不得睹燕趙,安得與反毳者相撾戲乎萬山間?

譯文:________________________________________________

⑵餘歎曰:“信若是,是有間道矣!”

譯文:________________________________________________ 參考答案:1.B

2.A

3.A

4.蒙古自北來/鞭橐駝/與餘摩肩行/時時橐駝衝餘騎顛/餘亦撾蒙古帽/墮於橐駝前/蒙古大笑。

5.⑴假如我生活在宋朝,連燕趙的地方都看不到,怎麼能夠和反穿皮衣的人在萬山中相互擊打嬉戲呢?

⑵我感歎道:“確實像税務官説的那樣的話,這裏一定有小路了!”

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